会考大题

第二部分 非选择题 （每小题5分，共50分）
1．（5分）某学生用紫色洋葱鳞片叶表皮作实验材料，观察到甲、乙两个图像。

甲 乙
请回答问题：
（1）撕取洋葱____________（内、外）表皮，置于滴加清水的载玻片上制成临时装片，用显微镜可观察到的是
图____________。

（2）在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL 蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸取，重复几次后，可观察到的是图
____________，其中所示细胞发生了____________现象。

（3）甲、乙两图所示细胞的细胞液存在于____________（a 、b 、c ）中。

2．（5分）下图为细胞膜结构模型示意图。

请回答问题：
（1）图中[2]表示两层 分子，它构成膜的基本支架。

（2）离子进入细胞的方向是 （用图中字母和“→”表示），帮助离子进入细胞的是图中
[1] 。

（3）与细胞相互识别有关的是图中 [3] 。

（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中 的种类和数量。

3．（5分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图。

请回答问题：
（1）光合作用中吸收光能的色素位于结构[1] ____________上。

（2）图中I 是光合作用的____________阶段，Ⅱ是____________阶段。

（3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[2] ____________和[3] ____________。

4．（5分）肺炎双球菌有R 型与S 型，在一定条件下R 型菌可转化为S 型菌。

为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质，科学家所做实验及其结果如下表。

请回答问题：
（1）发生转化的是第____________组，第3、4、5组实验的原理基于酶的____________性。

（2）实验结果表明转化因子的化学本质是____________。

（3）第1、2组为____________，以排除一些无关因素对实验结果的影响，其中第____________组实验可以排除R 型菌突变为S 型菌的可能性。

5．（5分）下图为真核细胞中遗传信息表达过程的示意图。

字母A~D 表示化学物质，数字①、②表示过程。

请回答问题：
（1）①所示过程以____________分子的一条链为模板，以四种____________作为原料合成B ，催化此过程的酶
是____________。

（2）②所示过程由[C] ____________识别B 的序列，并按B 携带的信息控制合成具有一定____________序列的
D 。

6．（5分）燕麦颖片颜色由B 、b 和Y 、y 基因（位于两对常染色体上）控制。

B 和Y 基因分别控制前体物质转变为黑色色素和黄色色素。

黑色色素存在时，能够遮盖黄色，使燕麦颖片表现为黑色，如图1。

将黑颖（BBYY ）和白颖（bbyy ）燕麦杂交，F 1均表现为黑颖，如图2。

请回答问题：
（1）F 1基因型是____________。

（2）F 1自交获得F 2，F 2表现型有____________种，其性状分离比为____________。

图1
图2
黑颖
白颖
（BBYY ）
（bbyy ）
P
F 1
黑色色素黄色色素
黑色
B
Y
（3）将F1与白颖燕麦杂交，后代中黄颖燕麦所占比例为____________，其基因型是____________。

7．（5分）制备含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧，如图1。

一段时间后，测量其弯曲度α，结果如图2。

图1 图2
请回答问题：
（1）生长素化学本质是____________。

（2）胚芽鞘能够向生长素含量较____________的一侧弯曲生长。

（3）当琼脂块中生长素含量为0 mg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长_________（有、没有）促进作用。

（4）琼脂块中的生长素浓度约为____________mg/L时，胚芽鞘弯曲度最大。

当生长素浓度为0.30mg/L时，对其下部细胞生长起____________作用。

8．（5分）被细菌严重感染时，人们通常会使用抗生素。

近年来，发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。

研究表明，与普通细菌不同的是，“超级细菌”均有基因X，其表达产物可导致多种抗生素失效。

请回答问题：
（1）基因X最初是通过___________产生的。

（2）与普通细菌一样，人体被“超级细菌”感染后，引起特异性免疫反应，产生_________或__________发挥免疫效应。

（3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了___________作用，导致基因X的____________增加。

9．（5分）图1表示大草履虫和双小核草履虫单独培养时的数量变化，图2表示两种草履虫混合培养时的数量变化。

图1 图2
请回答问题：
（1）两种草履虫单独培养时，种群数量增长曲线均为____________型，其数量不再增长的原因是____________加剧。

（2）两种草履虫混合培养时的数量变化表明，两者的种间关系为____________。

（3）人们在野外采集草履虫时，发现草履虫分布在水体表层的数量比深层多，这是因为草履虫的呼吸类型是____________。

（4）测定草履虫的种群数量，取样时应____________。

A．混匀培养液，随机取样B．静置培养液，中层取样C．静置培养液，底层取样
10．（5分）科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究，调查结果如下表。

请回答问题：
（1）流经该生态系统的总能量是____________kJ/m2•a。

（2）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是____________%（小数点后保留一位）。

（3）表中“被分解”部分指的是____________通过呼吸作用消耗的能量；“未利用”部分存在的形式是____________。

（4）若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动，则____________位于金字塔的最顶层。

1．（5分）
（1）外；甲（2）乙；质壁分离（3）a、c
2．（5分）（1）磷脂（2）A→B；蛋白质（3）糖蛋白（4）蛋白质
3．（5分）（1）类囊体膜（囊状结构薄膜、光合膜）（2）光反应；暗反应（碳反应）（3）ATP ；[H]（NADPH）4．（5分）（1）3、4 ；专一（2）DNA （3）对照；1
5．（5分）（1）DNA（A）；核糖核苷酸；RNA聚合酶（2）转移RNA（tRNA）；氨基酸
6．（5分）（1）BbYy（2）3；黑颖:黄颖:白颖=12:3:1（3）1/4 ；bbYy
7．（5分）（1）吲哚乙酸（2）少（低）（3）没有（4）0.25；促进
8．（5分）（1）基因突变（2）抗体；效应T细胞（3）选择；基因频率
9．（5分）（1）S；种内斗争（2）竞争（3）有氧呼吸（需氧呼吸）（4）A
10．（5分）（1）30244（2）18.6（3）分解者；有机物中的化学能（4）肉食动物。