苏教版八年级上册语文：十六 阿里山纪行 (4)

1、读准下列红字的音
风靡（ mǐ ） 谛听（ dì ） 鱼鳖（ biē ） 一泓（ hóng ） 堪称（ kān ）
山岚（ lán ） 雄踞（ jù ） 静谧 （ mì ） 幢顶 （chuáng） 红桧 （ guì ）
放声朗读课文，初步感 知作者所描绘的阿里山的美，
说说阿里山给你留下了什么印 象（用原文中的一个词）
1、划出文中表明作者行踪的语句。
2、一路上，作者欣赏到了阿里山的哪些景
点，请你给各个景点起个名字。（小提示：
可采用“形容词+景点名称”的形式给每个
景点命名，即“
的 ”的形式）
路线
台北松山机场
（浓稠的云雾）
嘉义Leabharlann Baidu
乘森林小火车
阿里山站
进山
（古典的站台）
（厚密的 青苔）
（清澈的 姊妹潭）
曲径 幽路
峰回路转，迂曲 穿过一片林区
作业：
以《美丽的校园》为题， 采用移步换景法，来描绘我们美 丽的凤台中学，400字左右。
再次细读课文，画出你认为写得优美的语句并 作简要分析。
提示：（1）修辞美：本文运用了对偶、比喻、 排比、引用等多种修辞。
（2）节奏美：交错运用整句和散句，大 量运用叠词。
（3）拟声美：运用拟声词。
你认为神木美不
美？它有哪些丰富而 深邃的文化内涵？
台湾民谣： 一二三，到台湾， 台湾有个阿里山， 阿里山，有神木， 明年我们回大陆。
（无边的 林海）
（静谧的森林）
在树身之间穿 行了一阵，终 于看到了神木
（古老的神木）
下山的 路上
从火车站到神木， 尚有一段路
一边走一边看，把看到的景物依次描 写下来，就是移步换景。游记一般采用这 种写法，按时间顺序来安排材料。
云 海
古典的车站
山
林
静森谧林的 小森 火林 车 雾气缭绕
清澈的潭水
古老的神木
作品 著有专著《小说美学》、《沫若史剧研究》、
《中国文学美学》、《六朝美学史》、《唐代美学 史》等，发表文学创作作品多篇。
阿里山
阿里山 位于台湾嘉义县东北，是 大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山 峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为 2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997 米）甚近。阿 里山风景区面积约有175 公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅 游胜地。
吴功正
学习目标： 1、欣赏阿里山的如画美景。
2、 学习本文移步换景的写法。
3、品味本文富有音乐美和情韵 美的语言。
作者简介
吴功正
吴功正，当代作家、文学评论家、美学家。
1997 年7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾 讲学，交流两岸文化。之后，他游览了台湾著名的 风景区阿里山。作者被迷人的阿里山风光深深陶 醉。他想把阿里山描绘出来，介绍给大陆者， 让更多的人知道它，于是回国后写下了此文。