2010实验箱
自动控制原理实验箱的使用
自动控制原理实验箱的使用
自动控制原理实验箱的使用主要包含以下几个步骤：
1. 了解实验箱的组成和功能：实验箱通常包括控制器模块、输入输出模块等部分。
控制器模块一般包括单片机、PLC等，用于实现控制器的原理和应用。
输入输出模块是自动控制系统中的接口部分，用于与外部设备进行数据交互，包括按键、显示屏等部件。
2. 搭建实验系统：根据实验需求，连接实验箱的各个模块，搭建完整的实验系统。
确保所有连接正确无误，为后续实验做好准备。
3. 编写控制程序：根据实验要求，使用适当的编程语言（如C、C++、Python等）编写控制程序。
控制程序应实现所需的控制逻辑，如PID控制、模糊控制等。
4. 下载程序并运行实验：将编写好的程序下载到控制器模块中，启动实验系统。
观察系统的运行情况，记录实验数据。
根据实验结果，对控制程序进行调整和优化，以获得更好的控制效果。
5. 分析实验结果：在实验结束后，对实验数据进行分析。
评估系统的性能指标，如稳定性、响应速度、误差等。
根据分析结果，总结实验经验，优化控制算法。
6. 清理实验环境：在完成实验后，断开实验箱的各个模块连接，整理实验器材和资料。
保持实验室整洁，以便进行后续实验。
需要注意的是，在使用自动控制原理实验箱时，应遵循实验室的安全操作规程，确保实验过程的安全性。
同时，应充分了解实验箱的使用说明和注意事项，避免因误操作导致设备损坏或人员受伤。
生本“高中电学实验箱”简介、器材特色及器材照片
生本“高中电学实验箱”简介及器材特色全国首创，拥有一项发明专利和几十项实用新型专利，既是高中物理电磁学实验学具，又是高考学考实验复习的利器，１０５个实验学案为落实学生实验、为突破教材重难点、为辐射物理全卷精心设计或改编。
“高中电学实验箱”预计7月底前在天猫“生本旗舰店”上市（本行业不能预售，实验箱目前没有上架）。
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谢谢！“高中电学实验箱”的主要器材如下：１.变压器。
变压器是核心器材，实物如图（新的有塑料膜封装）：它由三个线圈组成，线圈的匝数分别为4n匝、2n匝和n匝，匝数比为4：2：1；4n匝的最粗，n匝的最细，三个线圈的直流电阻值相差不大。
这样，每个线圈分别与电流表（有一定电阻）组成串联电路后，可以认为，几次实验操作中闭合电路的直流电阻值近似相等。
据此设计的“三种方案定量验证法拉第电磁感应定律”已发表在《物理教学》2019年第6期上，具体实验操作在实验箱中已做了点改进。
变压器的第二个特点是空载漏磁等损失小，做“探究变压器线圈两端的电压”时，空载时副线圈测得的电压值达到变压比公式预测值的99%左右。
用学校里的“教学用可拆变压器”，空载时副线圈测得的电压值不到理论预测值的80%（我的测量结果为75%左右）。
而且变压器是与特制的“交直流两用电源适配器”配合，输入输出电压全部在36V以下，比教材（均指人教版）安排的实验方案安全更有保障。
变压器的第三个特点是4n匝的粗线圈自感系数足够大，在断电自感和断电互感现象探究中，用一节干电池能瞬间点亮220V的LED灯。
其余两个线圈逐渐变差，形成对比。
让学生通过实验现象的分析比较中认识到，线圈的自感系数与线圈的粗细和匝数有关，线圈越粗、匝数越多，自感系数就越大。
在演示一个电感器对交变电流的阻碍作用实验中，同样可进行比较实验，实验中三个线圈对交变电流的阻碍作用相差较大，代表了三种典型情况，达到了比较完美的实验效果。
4n匝的线径粗，自感系数较大，在本实验中起到“通直流，阻交流”的作用。
半导体器件实验箱,使用说明书
半导体器件实验箱,使用说明书摘要：一、实验箱简介1.半导体器件实验箱的作用2.实验箱的使用对象二、实验箱的组成1.电源模块2.控制模块3.实验模块三、实验箱的使用方法1.准备工作2.连接电源与控制模块3.连接实验模块4.开始实验四、实验箱的维护与保养1.日常维护2.清洁与保养3.注意事项正文：半导体器件实验箱是一种用于教学、研究和生产实践的实验设备，它可以帮助用户学习和掌握半导体器件的基本原理和特性。
本实验箱适用于高校电子工程、通信工程、微电子等相关专业的学生以及从事半导体器件研究、生产、检测等方面的工作人员。
实验箱主要由电源模块、控制模块和实验模块组成。
电源模块为实验提供稳定的直流电压；控制模块负责对实验过程进行控制和数据采集；实验模块则是用户进行实验操作的部分，包括各种半导体器件、连接线和接口等。
使用实验箱进行实验前，需要做好准备工作，包括检查实验箱及所有附件是否完好无损，确保电源、控制模块等设备工作正常。
然后按照实验箱的连接示意图，将电源模块、控制模块与实验模块连接在一起。
连接完毕后，可以开始进行实验操作。
根据实验要求，通过控制模块对电源模块进行调节，对实验模块进行操作，观察实验现象并记录实验数据。
实验过程中应严格遵守实验操作规程，确保实验安全顺利进行。
实验结束后，需要对实验箱进行维护与保养。
日常维护主要包括保持实验箱内外清洁、避免阳光直射、防止雨淋等。
在清洁与保养方面，应定期对实验箱进行擦拭，注意不要使用有机溶剂清洗，以免损坏表面涂层。
此外，还需注意避免在实验箱附近存放易燃、易爆物品，防止意外事故发生。
总之，半导体器件实验箱是一种十分重要的实验设备，掌握其正确使用方法对于学习半导体器件知识具有重要意义。
计算机组成原理实验(实验箱)
1. A，W寄存器实验实验要求：利用CPTH 实验仪上的K16..K23 开关做为DBUS 的数据，其它开关做为控制信号，将数据写入寄存器，这些寄存器包括累加器A，工作寄存器W，数据寄存器组R0..R3，地址寄存器MAR，堆栈寄存器ST，输出寄存器OUT。
实验目的：了解模型机中各种寄存器结构、工作原理及其控制方法。
实验电路：寄存器的作用是用于保存数据的，因为我们的模型机是8位的，因此在本模型机中大部寄存器是8 位的，标志位寄存器(Cy, Z)是二位的。
CPTH 用74HC574 来构成寄存器。
74HC574 的功能如下：1. 在CLK的上升沿将输入端的数据打入到8 个触发器中2. 当OC = 1 时触发器的输出被关闭，当OC=0 时触发器的输出数据74HC574工作波形图寄存器A原理图寄存器W 原理图寄存器A，W 写工作波形图连接线表：系统清零和手动状态设定：K23-K16开关置零，按[RST]钮，按[TV/ME]键三次，进入"Hand......"手动状态。
在后面实验中实验模式为手动的操作方法不再详述．将55H写入A寄存器二进制开关K23-K16用于DBUS[7:0]的数据输入，置数据55H置控制信号为：按住STEP脉冲键，CK由高变低，这时寄存器A的黄色选择指示灯亮，表明选择A寄存器。
放开STEP键，CK由低变高，产生一个上升沿，数据55H被写入A寄存器。
将66H写入W寄存器二进制开关K23-K16用于DBUS[7:0]的数据输入，置数据66H置控制信号为：按住STEP脉冲键，CK由高变低，这时寄存器W 的黄色选择指示灯亮，表明选择W 寄存器。
放开STEP 键，CK 由低变高，产生一个上升沿，数据66H 被写入W 寄存器。
注意观察：１．数据是在放开STEP键后改变的，也就是CK的上升沿数据被打入。
２．WEN，AEN为高时，即使CK有上升沿，寄存器的数据也不会改变。
2. 运算器实验实验要求：利用CPTH 实验仪的K16..K23 开关做为DBUS 数据，其它开关做为控制信号，将数据写累加器A和工作寄存器W，并用开关控制ALU的运算方式，实现运算器的功能。
实验箱使用说明书
传感信号检测与转换实验箱使用说明书“传感信号检测与转换实验箱”研制项目组2013年1月传感信号检测与转换实验箱使用说明书1、实验箱的组成系统硬件主要由三部分构成：电源模块、传感信号检测转换调理模块、传感信号数字化处理模块。
三个模块各自分立，相互间通过信号线连接。
上位机为PC机。
2、系统电源模块系统电源模块具体由传感信号检测转换调理模块供电电路和传感信号数字化处理模块供电电路两部分构成。
工作原理为交流变直流。
为确保系统用电安全和模拟电路与数字电路两区域的完全的电气隔离，提高系统电路本身的抗电气干扰性能，采用了双绕组输出的单相隔离变压器。
模拟电路模块供电直流稳压电源：±15V，±5V。
数字电路模块供电直流稳压电源；+5V，+3.3V3、传感信号检测转换调理模块传感信号检测转换调理模块电气部分具体包括：霍尔传感器实验模板、电容传感器实验模板、温度传感器实验模板、电涡流传感器实验模板、应变片实验模板、以及三种不同性能与增益信号调理电路模板。
具体布局见图3.1所示。
图3.1传感信号检测转换调理模块布局图3.1应变片实验模板应变片式传感器实验模板如图3.2所示。
图3.2应变片式传感器实验模板实验模板中的R1、R2、R3、R4为金属箔式电阻应变片，没有文字标记的5个电阻符号下面是空的，其中4个组成电桥模型是为实验者组成电桥方便而设，面板上虚线所示电阻为虚设，仅为组桥提供插座。
具体包括：应变片式单臂电桥连接电路、应变片式半桥连接电路、应变片式全桥连接电路。
图中的实线表示电路连接线。
本实验系统中4片金属箔式电阻应变片已安装在平行式悬臂梁上，如图3.3所示。
左上角应变片为R1；右下角为R3；左下角为R4；右上角为R2。
当传感器托盘支点受压时，R1、R3阻值增加，R2、R4阻值减小，可用四位半数显万用进行测量判别。
常态时应变片阻值为350Ω。
加热电阻也已安装在悬臂梁下面，加热丝电阻值为50Ω左右。
电学综合实验箱使用说明.
电学综合实验箱使用说明北京交通大学理学院国家工科物理教学基地2006.7.1电学实验箱实验箱面版图图1实验箱中接入以下元器件：1、二极管：1N4002，正向压降0.6伏左右。
2、交流变压器：输入220V，输出12V。
3、表头：直流500μA，内阻150Ω左右。
4、滤波电容：470μF，耐压45V。
5、调零电位器：100Ω/3W。
6、分压电位器：1000Ω/3W。
7、电位器：用于R-C、R-L-C，5000Ω/3W。
8、各种电容、电感，参数为0.01μF、0.022μF、0.047μF，8.0mH、1.0mH。
9、琴键开关10、接线板11、电池夹。
12、过流保护器。
仪器说明：1、交流12V由面板红色指示灯两侧插孔接出。
2、四个二极管为分立器件，用于学生组装全桥。
3、滤波电容用于经全桥整流后的直流滤波。
直流指示灯并联在电容两侧。
4、分压电位器用于直流分压，电位器两固定端由分压电位器左、右插孔接出，中心端由分压电位器中插孔接出，电位器旋钮右旋时，电位器左插孔与电位器中插孔间电阻增大。
5、调零电位器用于Ω档调零电阻，电位器两固定端由调零电位器左、右插孔接出，中心端由调零电位器中插孔接出，电位器旋钮右旋时，电位器左插孔与电位器中插孔间电阻增大。
6、电位器用于R-C、R-L-C实验，电位器两固定端由调零电位器左、右插孔接出，中心端由电位器中插孔接出，电位器旋钮右旋时，电位器左插孔与电位器中插孔间电阻增大。
7、各分立电容、电感用于R-C、R-L-C实验。
8、琴键开关用于功能转换。
9、接线板用于接入其它元器件。
10、电池夹用于接入7#/1.5V电池，由两侧+、-插孔引出电源。
本实验箱可做以下实验：（一）组装直流电源：利用仪器内的四个二极管组成全桥整流电路，将交流变压器输出的交流电压整流、滤波，经过分压电位器分压后即可使用。
该电源可用于组装万用表的校验时使用。
也可作为单独实验。
接线图如图2图2（二）万用表组装（直流电流档、直流电压档、交流电压档、电阻档）组装电路如下：图中表头为仪器内表头，R1为仪器内调零电位器，D1、D2为仪器上的二极管（也可另接二极管于接线板上）。
数字电路实验箱使用说明
数字电路实验箱使用说明本实验箱可以完成数字电路课程实验，由实验板和保护箱组成。
该实验箱的实验板采用独特的两用板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号，反面为印制导线并焊有相应元器件，需要测量及观察的部分装有自锁紧式接插件，使用直观、可靠。
一、技术性能及配置1、电源输入: AC220V 士10 ％。
输出: DC 5V/1A、DC 1、25V ～15V/0、2A (两路) 有过载保护及自动恢复功能。
2、信号源单脉冲:为消抖动脉冲，可同时输出正负两个脉冲，前后沿≤20ns ，脉冲宽度≤0、2μs ，脉冲幅值为TTL 电平。
连续脉冲：两组，一组为4 路固定频率的方波。
其频率分别为200KHZ 、100KHz、50KHz、25KHz 。
另一组为: 1Hz～5KHz 连续可调方波，分二档由开关切换，两路输出均为TTL 电平。
3、八组逻辑电平开关:可输出“O”、“1”电平。
置于H时输出为+5V，置于L时输出为0。
4、八位电平显示:由红色LED 及驱动电路组成。
当政逻辑“1”电平送入时LED亮，反之不亮。
5、数码显示:由二位7段LED数码管及二一十进制译码器组成。
6、元件库:由开关、电位器、扬声器、二极管、阻容元件构成, 其参数均在面扳上标明。
7、圆孔型双列直插式集成电路插座: 14脚10只，16只脚3只，20 脚1 只。
二、电路原理本实验箱有电源、信号源、电平指示、电平开关、数码管等部分组成。
相应电路及器件在面板背面的印制电路板上。
三、使用方法1、将标有220V的电源插入市电插座，接通开关，面板指示灯亮，表示实验箱电源正常工作。
2、连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用的连接线，该连接线插头可叠插使用，顺时针向下旋转即锁紧，逆时针向下旋转即可松开。
拔出时不要直接拉导线。
3、面板上IC插座均未接电源，实验时应按插入IC的引脚接好相应的电源线才能正常工作。
4、IC插入插座前应调整好双列引线间距，仔细对准插座后均匀压入，拔出时需用螺丝刀从旁边轻轻翘起。
电路原理实验箱
电路原理实验箱电路原理实验箱是电子工程专业学生进行电路原理实验的必备设备，它能够帮助学生更好地理解电路原理，提高实验操作能力，培养动手能力和创新思维。
本文将介绍电路原理实验箱的基本组成、使用方法以及注意事项。
一、基本组成。
电路原理实验箱通常由主控模块、电源模块、信号发生器、示波器、万用表等部分组成。
主控模块是整个实验箱的核心，它能够控制各个模块的工作状态，完成各种实验任务。
电源模块提供实验所需的电源，信号发生器用于产生各种信号源，示波器用于观测电路的波形，万用表用于测量电路的电压、电流等参数。
二、使用方法。
1. 接通电源，首先，将电路原理实验箱的电源线插入电源插座，然后按下电源开关，待指示灯亮起表示电源已经开启。
2. 连接电路，根据实验要求，连接各种电阻、电容、电感等元件，注意连接的正确性和稳固性。
3. 调节参数，根据实验要求，调节信号发生器的频率、幅度等参数，调节示波器的观测方式和量程，保证实验的准确性。
4. 进行实验，根据实验指导书的要求，进行实验操作，观察电路的波形变化，记录实验数据。
5. 关闭电源，实验结束后，先将各种仪器的参数调整到零位，然后关闭电源开关，拔出电源线。
三、注意事项。
1. 实验操作，在进行实验操作时，要仔细阅读实验指导书，按照要求进行操作，避免操作失误导致设备损坏或人身安全受到威胁。
2. 仪器保养，定期对电路原理实验箱进行清洁和检查，保持仪器的良好状态，延长使用寿命。
3. 安全用电，在使用电路原理实验箱时，要注意用电安全，避免触电事故的发生，确保实验过程的安全性。
4. 实验环境，选择安静、通风的实验环境进行实验，避免外界干扰，保证实验数据的准确性。
通过本文的介绍，相信大家对电路原理实验箱有了更深入的了解。
电路原理实验箱作为电子工程专业学生的实验工具，具有重要的教学意义，希望大家能够充分利用实验箱进行实验，提高自己的实验能力和创新思维，为将来的工程实践打下坚实的基础。
数字电子技术实验箱简介
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
&
Y2
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
. .
1
&
&
Y1
.
&
0
Y
0
1
Y3
1
故障查找方法: (2) 第一级门Y1的输出为“1”， 连接到Y2、Y3的输入仍应为“1”，直流电压为2.4V， 如果是1.27V左右，则表示该输入端悬空，可能是 线断或面包板接触不良，依次类推，就可以查到故 障点。
&
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
Y2 1
&
. .
&
Y1
0
1
.
&
0
Y
Y3 1
故障查找方法: (1)根据电压寻迹法，用万用表 的直流电压5V挡，从输入到输出一级一级的往后查， 检测各输入、输出信号是否符合逻辑功能要求，如 当Y1的与非门输入为“0”时（直流电压为0.20V左 右），其输出应为“1”（直流电压为2.4V左右）。
四、电源和地
集成芯片管脚图
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
74LS04
每块集成芯片正常工作时均要接好电源和地。 74LS04:14号脚接直流电压源+5V，7号脚接地GND。
74LS04有6个非门，其中1号非门的输入为1号管 脚，输出为2号管脚，其它5个非门的输入和输出管 脚见图。 提问：集成芯片的好坏如何检测？
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
无孔槽Leabharlann 竖向5孔相通面包板是由许多小方孔(孔内有金属弹簧片)组 成的塑料板，电路元器件和连线可插于小孔中。 集成芯片安装在无孔的槽上。
实验箱使用手册
目 录第一章 系统概述--------------------------------------------------11.1 系统主要特点----------------------------------------------11.2 系统资源分配----------------------------------------------21.3 系统配置--------------------------------------------------3 第二章 系统组成和结构--------------------------------------------42.1 系统接口定义----------------------------------------------42.2 系统硬件组成----------------------------------------------6 第三章 系统安装与使用-------------------------------------------11 第四章键盘监控使用简介---------------------------------------124.1 引言-----------------------------------------------------124.2 键盘显示-------------------------------------------------124.3 功能键操作说明一缆表-------------------------------------124.4 总操作过程-----------------------------------------------134.5 监控程序命令及操作---------------------------------------13 第五章 8086K实验系统与PC机联机操作------------------------------165.18086K软件概述----------------------------------------165.28086K软件安装----------------------------------------165.38086K软件启动和联机----------------------------------165.48086K软件主窗口--------------------------------------175.5 菜单栏和工具栏命令简介-----------------------------------175.5.1文件菜单栏--------------------------------------------175.5.2编辑菜单栏--------------------------------------------185.5.3调试菜单栏--------------------------------------------185.5.4设置--------------------------------------------------195.5.5窗口--------------------------------------------------19 第六章实验指导--------------------------------------------------20 实验说明------------------------------------------------------20 软件实验------------------------------------------------------21 实验一 二进制多位加法运算----------------------------------21 实验二 二进制码转换为BCD码---------------------------------22 实验三 BCD码转换为二进制码 ---------------------------------25 实验四 十进制数的BCD码相减运算-----------------------------27 实验五 内存清零--------------------------------------------29 实验六 数码显示--------------------------------------------30 实验七 求最大值和最小值-------------------------------------33 实验八 数据块移动------------------------------------------37 实验九 多分支程序-------------------------------------------411硬件实验------------------------------------------------------43 实验一 A/D转换实验-----------------------------------------43 实验二 D/A转换实验（一）-------------------------------------48 实验三 D/A转换实验(二)--------------------------------------51 实验四 8255A并行口实验（一）---------------------------------55 实验五 8255A并行口实验(二)----------------------------------57 实验六 定时器 / 计数器---------------------------------------62 实验七 8259单级中断控制器实验-------------------------------65 实验八 串行接口和应用（一）串行发送---------------------------72 实验九 串行接口和应用（二）串行接收---------------------------82 实验十 小直流电机调速实验------------------------------------86 实验十一 步进电机控制----------------------------------------90 实验十二 继电器控制------------------------------------------99 实验十三 存贮器读写实验-------------------------------------101 实验十四 电子琴实验-----------------------------------------105 实验十五 简单I/O口扩展实验---------------------------------112 实验十六 8251可编程通讯接口与PC机通讯--------------------114 实验十七 LED16*16点阵显示实验-----------------------------122 实验十八 128×64 LCD液晶显示实验-------------------------126 实验十九 8237 DMA传送实验---------------------------------134 实验二十 8250串口实验------------------------------------144 实验二十一 8279键盘显示实验-------------------------------152 实验二十二 温度控制实验-----------------------------------157 实验二十三 压力测量实验-----------------------------------161 附录一 实验程序目录---------------------------------------163 附录二88部分实验接线汇总表-------------------------------------165 附录三 8086K字形字位表--------------------------------166 附录四 8086K键值表------------------------------------1672第一章系统概述引言 本《实验指导书》适用于8086/88微机实验开发系统，本书就598K实验开发系统的8086部分作详细介绍，其它机型均可参考。
2010计算机系实验室人员考核办法
绩
掌握所管理实验室的各项实验 原理、仪器设备的工作原理、 各项操作及测试技能；对一般 仪器设备的故障进行诊断和维 修,做好维护保养工作；主动帮 助院系解决专业技术难题。 （30分）
完成实验课时量为15分 满 实验课时量15分 完不成按比例扣分 分 为 3 实验环境完备率10 实验环境完备率实验楼达95%、C#达 分 90%计10分；每少1%扣1分，直至扣完 0 分 加分项目5分 解决一次技术难题加2.5分 合计
德
基本分18分
吵架一次扣3分 打架一次扣10分
加分项目7分 基本分15分
帮人解困一次加2分;最多加7分 能提供验证性实验环境者得7分
时间、地点、事情要有详细记录，并有证明人 计算机、实验箱互联后能正常通讯，设备能完成每一个验 证型的实验；计算机、中控与投影机的通讯正常。 计算机、实验箱互联后能正常通讯，设备能完成每一个设 计型的实验；计算机、中控与投影机的通讯正常。
实验环境完备率——计算机、实验箱互联的完好性（能正 常通讯）、能完成验证性的实验；计算机、中控与投影机 的通讯正常。 解决一次技术难题——对实验设备进行改进、拓展功能； 编写程序，用软件替代硬件功能；开发新的实验项目等。
90分优秀、70~89分称职、60～69基本称职、60分以下不称职
考核结果
计算机系实验室人员考核评定表
姓名： 要素 年 月 日
具体要求
遵纪守法;服从领导、廉洁自 律，团结协作，尽职尽责，与 教师学生和协相处，主动帮助 他人解决困难(25分)
满 分 2 5 分
分值评分标准实Fra bibliotek课堂上与师生不和谐反映一次扣3分
自评 考核分 分50% 50%
得分
计算机组成原理实验箱实验报告
计算机组成原理实验箱实验报告
计算机组成原理实验箱是一种用于计算机组成原理课程实验的设备。
实验箱一般包括CPU、内存、输入输出设备等基本组成部分，通过搭建实验电路，可以让学生更好地理解计算机组成原理的各个方面。
在进行计算机组成原理实验箱实验时，需要按照实验指导书的要求搭建实验电路，并记录实验过程和实验结果。
实验报告一般包括以下内容：
1.实验目的：简要介绍本次实验的目的和意义。
2.实验设备：列举实验箱中所使用的设备和器材，并进行简单描述。
3.实验原理：对本次实验所涉及的计算机组成原理知识进行讲解，包括CPU、存储器、输入输出设备等方面。
4.实验步骤：详细介绍实验的具体步骤，包括搭建实验电路和设置实验参数等操作。
5.实验结果与分析：记录实验的结果，并进行分析和讨论。
6.实验心得：对本次实验的心得和体会进行总结，包括实验中遇到的问题和解决方法等方面。
在编写实验报告时，需要注意以下几点：
1.排版整齐，文字清晰，表格和图表美观易懂。
2.使用科学的术语和专业词汇，避免口语化和简化表达。
3.实验数据准确无误，实验结论合理可靠。
通过进行计算机组成原理实验箱实验，并编写实验报告，不仅可以深入理解计算机组成原理的各个方面，还可以提高实验操作和报告撰写的能力。
岛津GC-2010操作指南
GC-2010操作指南岛津制作所北京分析中心目录（一）毛细管色谱柱的安装安装色谱柱支架毛细柱的安装毛细柱的安装和卸取（二）进样系统玻璃衬管的类型和石英棉的装填安装玻璃衬管漏气检查（三）基本键操作键的名称和功能背景灯的开关和对比度的调整基本键操作帮助（四）温度的控制设定柱箱的温度程序设定进样口温度设定检测器温度（五）自动流量控制系统（AFC）设置载气流速设置色谱柱载气节约模式设置压力程序设置分流比程序（六）设置检测器参数FID的设置FID的点火过程FID的熄火过程检测器气体的设定TCD的设定（七）设置分析参数和文件管理设置分析参数文件管理文件的重命名文件的初始化分析流路的配置改变显示项目（八）分析流程分析前的准备仪器参数设置开始分析（九）进样和开始分析进样开始分析终止分析（十）系统的启动和停止启动和停止参数列表设置老化参数设置启动程序设置停止程序（十一）监视屏幕[MONIT]的功能火焰的显示改变显示屏幕的放大倍数监控温度流速的监控零点调节（十二）仪器的自诊断设定诊断项目开始诊断停止或退出诊断诊断结果读取日志菜单GC操作日志分析日志参数日志错误日志诊断日志分析计数器冷媒消耗计数器标准安装测试（十三）自动进样器的设定监视AOC状态AOC分析的优先权AOC其余参数设定样品设定AUX APC设定CRG(一) 毛细管色谱柱的安装本章讲解毛细管色谱柱的安装技术安装色谱柱的支架将色谱柱支架安装在如图1.1所示的柱箱内的支撑孔中，缩小柱顶端的宽度，将其插入支撑孔中，通常柱子安装在后方，当装两根柱子时，一个在前，一个在后。
图1.1安装色谱柱的支架毛细柱的安装在毛细柱两端安装石墨压环用所配的压环安装管将石墨压环装到毛细柱的两端，压环安装管上标有“S ”或“F ”表明其是进样口还是检测器端的压环安装管。
S ：用于测量分流/无分流进样口（SPL ）端石墨压环的位置；F ：用于测量FID 检测器端石墨压环的位置。
安装安装石墨压环石墨压环石墨压环：（1） 抽出石墨压环的环芯，将色谱柱穿过压环（图1.2）图1.2 装上石墨压环（2） 再将色谱柱穿过压环安装管，并在管口伸出约10mm 的长度，将柱螺母拧紧，使石墨环紧紧的卡在色谱柱上。
电子电路实验箱(完稿)
3.8 电子电路实验箱使用电子电路实验箱进行电子电路实验，可以节省时间，减少元、器件损坏，提高实验效果。
本书中的大多数实验是在实验箱中进行的。
电子电路实验箱分为“模拟电路实验箱”和“数字电路实验箱”两种，分别用于“模拟电路实验”和“数字电路实验”。
下面介绍两种实验箱的特点和使用方法。
由于不同专业上述二课的开课次序不尽相同（有的先开“模拟电子技术”，有的先开“数字电子技术”），不一定先使用哪种实验箱，所以在介绍实验箱的结构特点时，难免有些地方略有重复。
3.8.1 THM-1型模拟电路实验箱使用说明THM－1型模拟电路实验箱是根据目前我国“模拟电子技术”教学大纲的要求，为了配合大专院校、中等专业学校、电视大学以及有关职工业余学校学生学习“模拟电路基础”等课程而制作、生产的新一代实验装置，它包含了全部模拟电路的基本教学实验内容及有关课程设计的内容。
本实验装置主要是由一整块单面敷铜印刷线路板构成，其正面（非敷铜面）印有清晰的图形线条、字符，使其功能一目了然。
板上设有可靠的各种集成块插座、镀银长紫铜针管插座及高可靠、高性能的自锁紧插件；板上还提供实验必需的直流稳压电源、低压交流电源以及相关的电子、电器元器件等。
故本实验箱具有实验功能强、资源丰富，使用灵活，接线可靠，操作快捷，维护简单等优点。
本实验箱所有的元器件均经精心挑选选，属于优质产品，可放心让学生进行实验。
整个实验功能板放置并固定在体积为0.46m×0.36m×0.14m的喷塑保护漆膜的铁皮箱内，净重7Kg。
一、组成和使用1．实验箱的供电实验箱的后方设有带保险丝管（0.5A）的22OV单相交流电源三芯插座，（配有三芯插头电源线一根）。
箱内设有三只降压变压器，供四路直流稳压电源之用和为实验提供多组低压交流电源之用。
2．一块大型（435mm×325mm）单面敷铜印刷线路板，正面丝印有清晰的各部件、元器件的图形、线条和字符，反面则是装接其相应的实际元器件。
数字逻辑电路实验箱使用说明
数字逻辑电路实验箱使用说明各个组成模块的主要功能：一、数字逻辑电路实验箱主电路板1、信号源单元：给实验箱其它功能模块提供信号源。
主要由固定频率的信号源，三角波，正弦波，方波，连续可调信号源，单次脉冲源组成。
固定频率信号源有：1HZ，10HZ，100HZ，500HZ，1KHZ，10KHZ，100KHZ，200KHZ， 500KHZ，1MHZ，2MHZ，4MHZ；三角波、正弦波的频率和幅值均可调，通过跳线 TX1，TX2，TX3 改变电容的容值来改变输出的频率的范围，调节 W101 可以细调输出频率，W105 改变输出幅值（方波不可变），W104 和W103 调节正弦波的失真度，W102 调节方波的占空比，正弦波和三角波通过拨动开关来选择。
连续可调信号源同样通过改变电容值来改变输出的频率的范围，电容有1000pf(102),0.01uf(103),0.1uf(104)可选，调节W106 可以细调输出的频率；单次脉冲源有正脉冲输出和负脉冲输出两种，按下S101 就会产生一个正的或负的脉冲，它与按下的时间长短无关。
当要使用这一个模块中的信号源时，只需要将其接入相应的输入端，对该模块上电即可。
2、逻辑电平输出它的主要功能是提供高低电平。
当需要一个高电平时，将拨位开关拨上即可，对应的发光二极管发光，同样需要一个低电平将拨位开关拨下即可。
在16 个拨位开关的下面是8 个轻触按键开关，将其按下输出为低电平，不按始终输出高电平。
3、点阵和喇叭点阵为8×8 点阵，即有 8 行和 8 列。
它的发光规律为：列为低电平，行为高电平时，对应的点发光，例如第一列为低电平，第一行为高电平则对应点阵的最左上角的点亮，即第一行，第一列亮。
喇叭是带有功率放大的，调节W1001，可以改变输出功率的大小。
4、逻辑电平显示它的主要作用是对输出电平的高低进行显示，如果发光二极管发光，则对应的输出为高电平，相反发光二极管不发光，则对应的输出为低电平。
电路原理实验箱
电路原理实验箱电路原理实验箱是电子电路实验教学中常用的实验设备，它可以帮助学生更好地理解电路原理，并进行实际的电路搭建和调试。
本文将介绍电路原理实验箱的基本组成、使用方法和实验注意事项。
一、基本组成。
电路原理实验箱通常包括主机、电源、信号发生器、数字万用表、示波器等部分。
主机是整个实验箱的核心部分，其中包括各种电路元件的连接接口和电路连接模块。
电源提供实验所需的电压和电流，信号发生器产生各种频率和幅度的信号，数字万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻，示波器用于观察电路中的信号波形。
二、使用方法。
1. 连接电源，首先将电源插头插入电源插座，然后将电源输出端连接到实验箱的电源输入端口。
2. 连接信号发生器，将信号发生器的输出端口连接到实验箱的信号输入端口。
3. 连接数字万用表，根据需要测量的电压、电流或电阻，选择相应的测量端口连接到实验箱的测量接口。
4. 连接示波器，将示波器的探头连接到实验箱的信号输出端口，然后将示波器的输入端口接入示波器本体。
5. 搭建电路，根据实验要求，在实验箱的连接接口上搭建所需的电路。
6. 开始实验，打开电源，调节信号发生器的频率和幅度，观察数字万用表和示波器的测量结果，进行实验数据的记录和分析。
三、实验注意事项。
1. 在使用实验箱前，要先检查各部分连接是否牢固，电源是否正常，以免出现短路或其他安全问题。
2. 在搭建电路时，要注意连接的准确性和稳固性，避免出现接触不良或断路等问题。
3. 在调节信号发生器时，要小心操作，避免输出过大的信号损坏实验箱或其他设备。
4. 在测量电路参数时，要选择合适的测量范围，避免因测量范围过大或过小而产生误差。
5. 在实验结束后，要及时关闭电源，清理实验箱并将各部分设备妥善存放，以便下次使用。
通过对电路原理实验箱的基本组成、使用方法和实验注意事项的介绍，相信读者对于如何正确使用和操作电路原理实验箱有了更清晰的认识。
希望本文能够帮助到广大电子电路实验教学工作者和学生，提高实验效果，加深对电路原理的理解。
PLC实验箱简介
附录B PLC 实验箱简介PLC 实验箱用于PLC 控制系统的仿真、高度，可为PLC 提供：1）开关量输入信号（KO1…KO8）。
2）计数脉冲。
3）单脉冲（PO1…PO8）。
4）开关量LED 灯显示（INPUT 、OUTPUT 各20点）。
5）输入、输出端子（接PLC 输入、输出）。
6）交通灯图例。
7）电梯图例。
8）仿真模块。
9）模拟量输入、输出模块。
（选件）10）电梯模型（选件）11）吊车模型（选件）12）挖掘机模型（选件）微机用于编程、提供动画界面，使PLC 编程、调试更加方便。
PLC 实验箱包括以下几部分：PLC实验箱端子与PLC 请按下面方法连接：（如出厂已连接好，请检查）PLC 输入、输入COM 接实验箱端子INPUT 00…19、COM ；PLC 输出、输出COM 接实验箱端子OUTPUT 00…19、COM（如PLC 是继电器输出，PUTPUT 的COM 接PLC 的24V 电源正极）；输入COM 按PLC 要求与24V 或GND 连接。
24V 接PLC 的24V 电源正极。
GND 接PLC 的24V 电源负极。
●开关组输入模块开关量输出插孔KO1…KO8开关组（K1 (8)通过跳线，开关组公共端可以根据PLC要求选为GND或24V。
●输出、输入显示LED灯输入、输出各24个LED灯，用于指示开关量输入、输出的状态。
●交通灯模块●电梯模块●仿真模块仿真模块提供仿真信号，有磁钢为信号“1”，用于模拟传感器信号输出，仿真传送带的运动，液位的涨落，电梯的升降……等运动。
计数脉冲为PLC提供24V幅值的方波。
第八讲EIP实验箱15488
26
五、AI-10模块配置II
当输入信号为电阻信号时，在A/D转换时，需恰当配置。
测电阻配置
模块是通过测量传感器输出电阻上的压降来进 行转换的，电压由AI模块提供，可以将输入端子接到 电压表上测试（空载时大约为3.5V，），传感器输出 电阻上此时会有一个恒定的电流通过（25uA或400uA）。 此时，AD转换器的参考电压是2.5V，若所测电阻超过 了如下所配置的电阻值就会溢出，产生误差。
图1
2、当要将输出信号类型设为电流信号 时，需要将模块上相应通道的跳线跳到相 应的电流端。
图2
31
六、AO-10模块软硬件连接
同DI模块的集成连接相同，在 LONMAKER中将AO模块连接成功。
AO2
AO1
AO1的输出为电压， 接闪灯，背板跳接1-10V；
AO2的输出为 电流，可接电流 表，背板跳接420mA；
所以，当Measurement为400uA时，2.5V/400E6A=6.25k，即此时传感器输出电阻范围在0-6250欧之内； 当Measurement为25uA时，2.5V/25E-6A=100k，同时， 由于随着电流的通过电阻自热后会增大电阻，而100k会 产生较大的自热，所以一般情况下此时传感器输出电阻 为88K欧。
电压闪灯
红外幕帘
3
一、ilon600—Lonworks/IP Server
Ilon600被称为router是指：由lonworks网络到IP信 道的路由，是lonworks的路由。因此，它使得IP信道可 当作lonworks网络来使用。
4
一、ilon600安装接线说明
RJ45插座
ilon600
串口公头
然后，修改IP地址。按下submit后在菜单里按下reboot。 Ilon600重启后IP地址修改成功，用新的IP地址访问应证。如下 图：
实验一：实验箱介绍.
实验区由五块128 孔多孔实验插座板 （俗称面包板）组 成。
实验区由五块128 孔多孔实验插座板 （俗称面包板）组 成。
每块插座板由两排64 行弹性接触簧片组成
每块簧片有5个触孔， 在电气上是互连的，间 距为2.54mm，可插入 直插式集成电路，也可 插入引脚ф0.5～0.6的 元器件。
数字电子技术基础
福建信息职业技术学院 吴荣海
实验一、 ELB型数字实验箱介绍
总开关
电源开关
模拟部分开关
数字部分开关
模拟地
数字地
电源
逻辑电平显示： 输入1为亮， 输入0为灭。
逻辑电平输出： 上拨为1，下拨 为0。
84 21
0-9
0000-1001
常闭 常开
高电平
正常低电平，按下开 关变高电平
使用起拔器从面包板拔出集成电路时，要 卡紧集成电路两头，垂直向上拔出。
左右触孔电气上不相通
实验区由五 块128孔多 上下各半排插孔孔各实自验相插通座， 供接入电源线及板地（线俗用称面 包板）组成。
在面包板上连线用ф5mm的硬导线，线头要剥出 约5mm的长度，能插入插孔。
导线插入面包板时，要捏住线头根部， 垂直ห้องสมุดไป่ตู้入插孔。
从面包板拔出集成电路时，要用起拔器， 以免折坏集成电路引脚。
传统实验箱实验报告
一、实验目的1. 熟悉传统实验箱的结构和功能；2. 掌握实验箱的基本操作方法；3. 通过实验，加深对电子电路基本原理的理解。
二、实验原理传统实验箱是一种模拟实验设备，主要由电源、信号源、负载、仪器等组成。
通过连接实验箱中的各种元器件，可以搭建出不同的电子电路，实现对电路的测试和分析。
三、实验仪器1. 传统实验箱一台；2. 电源模块；3. 信号源模块；4. 负载模块；5. 测量仪器（如万用表、示波器等）；6. 连接线若干。
四、实验内容1. 实验箱的结构认识与操作；2. 基本电路的搭建与测试；3. 电路参数的测量与分析。
五、实验步骤1. 实验箱的结构认识与操作（1）打开实验箱，观察实验箱的各个模块，了解各模块的功能；（2）熟悉实验箱的操作面板，了解各个按键和旋钮的作用；（3）根据实验需求，连接实验箱的电源、信号源、负载等模块。
2. 基本电路的搭建与测试（1）根据实验要求，选择合适的元器件，搭建基本电路；（2）将搭建好的电路连接到实验箱的各个模块；（3）开启实验箱，观察电路运行情况，分析电路的原理；（4）根据需要，调整电路参数，观察电路变化。
3. 电路参数的测量与分析（1）使用万用表测量电路的电压、电流等参数；（2）使用示波器观察电路的波形，分析电路的稳定性；（3）记录实验数据，分析实验结果。
六、实验结果与分析1. 实验箱的结构认识与操作通过实验，掌握了实验箱的结构和操作方法，熟悉了实验箱各个模块的功能。
2. 基本电路的搭建与测试根据实验要求，成功搭建了基本电路，并通过实验箱进行了测试。
观察电路运行情况，验证了电路的原理。
3. 电路参数的测量与分析通过测量电路的电压、电流等参数，分析了电路的性能。
同时，使用示波器观察电路的波形，分析了电路的稳定性。
七、实验结论通过本次实验，达到了以下目的：1. 熟悉了传统实验箱的结构和功能；2. 掌握了实验箱的基本操作方法；3. 加深了对电子电路基本原理的理解。
八、实验反思1. 在实验过程中，应注意安全操作，避免触电等事故发生；2. 在搭建电路时，要严格按照电路图进行，确保电路的正确性；3. 在测量和分析电路参数时，要注意数据的准确性，避免因操作不当导致数据偏差。
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采用便携式实验箱完成逻辑电路设计的实验要求和注意事项
一、组合逻辑电路实验题目
1. 人的血型有A、B、AB、O四种。
输血时输血者的血型与受血者血型必须符合图1中用箭头指示的授受关系。
判断输血者与受血者的血型是否符合上述规定，要求用八选一数据选择器（74LS151）及与非门（74LS00）实现。
（提示：用两个逻辑变量的4种取值表示输血者的血型，例如00代表A、01代表B、10代表AB、11代表O。
）
图1
2.设计用3个开关控制一个电灯的逻辑电路，要求改变任何一个开关的状态都能控制电灯由亮变灭或者由灭变亮，要求用发放的器件实现。
二、时序逻辑电路实验题目
1. 试用同步加法计数器74LS161（或74LS160）和二4输入与非门74LS20构成百以内任意进制计数器，并采用LED数码管显示计数进制。
采用555定时器构成多谐振荡电路，为同步加法计数器提供时钟输入信号。
例如，采用同步加法计数器74LS 161构成60进制加法计数器的参考电路如图2所示。
图2
2. 试用十进制异步加法计数器74LS90和二4输入与门（74LS21）构成百以内任意进制计数器，并采用LED数码管显示。
用555定时器设计多谐振荡电路，为同步加法计数器74LS90提供时钟输入信号。
例如，采用同步加法计数器74LS90构成26进制加法计数器的参考电路如图3所示。
CP
图3
三、要求
1.基本要求：在组合逻辑电路实验题目中2选1，同时在时序逻辑电路实验题目中2选1，分别完成两组电路设计和功能调试，画出电路图及波形图，撰写论文（不少于3页）。
论文内容自行设计，可以参考实验指导书中关于实验报告和课程设计报告的撰写方法，封面见后面。
2.扩展要求：（1）给出多种设计方案及仿真结果，并将多种方案进行对比，给出最佳方案；（2）完成给定的另外一个组合或时序逻辑电路实验题目；（3）自行命题。
3.所设计的电路经连接、调试后，教师验收，并给出等级或分数。
4.便携式实验箱内容约占期末总成绩的20%。
四、注意事项
1. 便携式实验箱和实验用的电子元器件的发放：以班为单位，每人发放便携式实验箱1台、元器件12种，清单见后面的表单。
个别实验箱有问题到逸夫楼211室更换（电话：86413603）。
2. 2011年1月10日前以班为单位回收实验箱、电子元器件和导线。
实验箱如有丢失，赔偿人民币220元，否则不将期末成绩上报，交回时拿出电池。
电子元器件交回时，每人交1个元器件包，标明学生姓名，列出现有元器件清单及丢失元器件清单，如有丢失，每丢失一片赔偿人民币1元，若有损坏，必
须交回，否则不将期末成绩上报。
千万不要与实验中心发放的元件混在一起交回，各交各的！收回地点：逸夫楼211。
3.便携式实验箱总电源可以用一条2-3cm的导线短接，塑料外皮不要全部拨去。
实验完毕一定拔下，插在面包板上。
否则电池因长时间放电，电能很快耗尽。
实验箱长期不用应将电池取出。
4.在做计数器等实验时，刚通电时，因电路的初态不同，计数器的状态不符合要求。
此时可以将左下角的开关扳到III，再扳回到I或II的位置，就可能正常工作。
注意扳动开关不要太快，两次之间停留2-3秒钟。
彻底解决可以采用基本RS触发器。
附件一：
1、4、6、21系实验箱芯片清单
附件二：
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y
设计说明书（论文）
课程名称：
设计题目：
院系：
班级：
设计者：
学号：
设计时间：。