八年级物理上册 一----五章单元检测 人教新课标版
八年级物理上册 一----五章单元检测 人教新课标版
一、填空题（每空1分，共21分）1.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝发出的。
寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过传入人耳的。
在15℃的空气中，琴声的传播速度是。
2.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。
上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是、和。
3.如图，医生正在用听诊器为病人诊病。
听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。
4.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波有。
5.人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能、不能）听到这种声音。
6.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。
这是应用了的知识。
7.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声。
请你给导演指出这个场景中的科学性错误。
8.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
9.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。
10.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________。
11.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了。
对此，请你提出一个要研究的问题。
二、选择题（每小题3分，共45分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体振动得越快，声音的传播速度越大B.人说话是靠舌头振动发声的C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些第一章声现象单元检测时间：90分钟满分：100分D.一切发声物体都在振动2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是( )A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大 3.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B ．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C ．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案一、单元测试题：第一章机械运动（一）选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于机械运动的描述，正确的是（）A. 地球上的物体都在运动，因此不存在静止的物体B. 在机械运动中，物体的位置没有发生改变C. 机械运动是指物体相对于参照物的位置变化D. 物体在运动过程中，速度始终保持不变2. 下列关于速度的描述，正确的是（）A. 速度是描述物体运动快慢的物理量B. 速度是标量，没有方向C. 速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程D. 速度的大小与物体通过的路程成正比3. 下列关于加速度的描述，正确的是（）A. 加速度是描述物体速度变化的物理量B. 加速度是标量，没有方向C. 加速度的大小等于物体在单位时间内速度的变化量D. 加速度的大小与物体速度的变化成正比4. 下列关于自由落体运动的描述，正确的是（）A. 自由落体运动是物体在重力作用下沿竖直方向的运动B. 自由落体运动是匀速直线运动C. 自由落体运动的加速度是重力加速度D. 自由落体运动的速度随时间的增加而减小5. 下列关于平抛运动的描述，正确的是（）A. 平抛运动是物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动B. 平抛运动的加速度是重力加速度C. 平抛运动的速度随时间的增加而增加D. 平抛运动的轨迹是抛物线（二）填空题（每题2分，共20分）6. 在平直公路上，一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了100m，所用时间为______s。
7. 一辆自行车以6m/s的速度行驶，行驶了180s，通过的路程为______m。
8. 一个物体做匀速直线运动，速度为10m/s，运动了5s，通过的路程为______m。
9. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动了4s，速度为______m/s。
10. 一个物体做自由落体运动，从静止开始下落，加速度为10m/s²，下落了2s，速度为______m/s。
最新人教版八年级物理上册单元测试题全套带答案
最新人教版八年级物理上册单元测试题全套带答案八年级物理·1章·机械运动一、单项选择题(每题3分，共30分)1、下列现象中不属于机械运动的是（）A．一江春水向东流 B．海水奔腾 C．星光闪闪 D．春风拂面2、观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）A．人步行的速度约为5 m/s B．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sC．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷厚度的大约1mm3、为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（）A．小张先到达B地 B．小王先到达B地C．小李先到达B地 D.三人同时到达B地4、下列关于误差的说法中正确的是（）A.多次测量取平均值可以消除误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.只要测量方法正确就不会有误差D. 测量时误差是不可避免的5、为检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm6、从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论，正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比7、2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的（）A.月球B.地球C.太阳D.“天宫一号”飞行器8、李军家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s 的速度走完一半路程，他上学时走路的平均速度是（）A ．1.2 m/sB ．1.25 m/sC ．2 m/sD ．2.5 m/s9、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是 （ ）A ． A 与B B ． A 与C C ． C 与D D ． B 与C10.做匀速直线运动的甲.乙两物体 ，它们的速度之比为3：2 ， 通过的路程之比为2：3 ，则它们所用的时间之比为： （ ）A. 9∶4B. 4∶9C. 1∶1D. 2∶3 二、填空题(每空2分、共32分)3. 小聪一家去广州旅游，在广州市郊公路的十字路口，他看到如右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是_，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达广州，最快需要h.4．目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。
人教版初中物理八年级上册第五章检测试题(附答案)
第五章卷（2）一、选择题1．（2014•雅安）某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图所示光具座上得到一个清晰的像．他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（）A．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调B．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调C．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调D．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】12 ：应用题；514：透镜及其应用．【分析】首先明确近视镜是凹透镜，然后在明确凹透镜光学性质的基础上，即可确定放上凹透镜后像的位置的变化，然后调整光屏的移动方向．【解答】解：近视眼镜是凹透镜，它对光线有发散作用，所以在蜡烛和凸透镜之间放上凹透镜后，蜡烛在凸透镜后面成的像将远离凸透镜，为了使像再成在光屏上，所以要将光屏向右移动．故选：B．【点评】要确定光屏的移动方向，首先要明确放上的镜片对光线有何作用．2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．投影仪【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】13 ：实验题；4B ：图析法；514：透镜及其应用．【分析】当物距小于1倍焦距时，成正立放大的虚像，放大镜是根据这个原理制成的．【解答】解：由图可知，凸透镜成的像是正立放大的虚像，放大镜是根据物距小于焦距时，成正立放大的虚像的原理制成的．故选B．【点评】此题主要考查了放大镜的制作原理．首先要熟练掌握凸透镜成像的规律及应用，特别要注意成像特点与物距之间的关系．3．（2012•武威）把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点．凸透镜成像时，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．【解答】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以，f=20cm．U=30cm，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．故选A．【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用．U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．U＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．4．（2015•滨湖区校级模拟）小丽用照相机对某同学进行拍照，拍出的底片如图甲所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，则（）A．照相机离被拍同学的距离近些，同时增大像距B．照相机离被拍同学的距离远些，同时减小像距C．照相机离被拍同学的距离近些，同时减小像距D．照相机离被拍同学的距离远些，同时增大像距【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】要解决此题，首先知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的．需要掌握凸透镜成像的规律．知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小．【解答】解：由图知，甲的像比乙的像大，根据凸透镜成像的规律，成的像越大，此时的物距越小，像距越远．所以若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，需要此人离被拍同学的距离远一些，同时镜头要往后缩，即减小像距，所以选项A、C、D 错误．选项B正确．故选B．【点评】此题考查了照相机的制作原理及凸透镜成像的规律及应用，只要搞清成像特点与物距之间的关系，掌握成实像时的动态变化规律．便可以解决此题．5．（2016•江都区二模）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律【考点】AG：实像与虚像的区别；AA：漫反射；AP：光的色散；BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】12 ：应用题；4B ：图析法．【分析】（1）小孔成像依据光的直线传播原理，成倒立的实像，像可能放大可能缩小；（2）近视患者成像在视网膜前，利用凹透镜发散作用可以使成像后移到视网膜上，远视患者成像在视网膜后，利用凸透镜的会聚作用可以使成像前移到视网膜上；（3）白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象；（4）不论是镜面反射还是漫反射，即使是看不见的光的反射，都遵循光的反射定律．【解答】解：A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，符合实像的特征，不是虚像，此项错误；B、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，故正确；C、白光由七色光组成，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，故错误；D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此项错误．故选B．【点评】此题通考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．6．（2013•常德）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）A．B．C．D．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】利用题目中告诉的物距与焦距的关系：物距小于一倍焦距，结合凸透镜成像的规律，即可确定人观察到得烛焰的像的性质，从而可以确定答案．【解答】解：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像．只有选择项C中所示的情况符合这个规律．故选C．【点评】这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案．7．（2013•徐州）如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形．由此可以判断镜片是（）A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜【考点】B2：辨别凸透镜和凹透镜的方法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】凸透镜和凹透镜的区分：（1）边缘薄、中间厚的凸透镜，边缘厚、中间薄的凹透镜；（2）对光起会聚作用的是凸透镜，对光起发散作用的是凹透镜；（3）能成实像的是凸透镜；能起放大作用的是凸透镜．【解答】解：由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑中间较四周暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜．故选：D．【点评】本题考查了凸透镜、凹透镜的特点：凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散，属于基础知识的考查．8．（2014•大连）如图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）A．近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜B．近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜C．远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜D．远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：当晶状体太厚，或折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处点的光会聚在视网膜前，人就只能看清近处的物体，看不清远处的物体，因凹透镜对光线有发散作用，在近视眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上．故选B．【点评】能扎实的掌握好眼睛成像原理、近视眼和远视眼的成因及矫正是解决该题的关键．9．（2014•娄底）如图，这是一款人脸识别门镜一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行对比．下面对该装置说法错误的是（）A．该摄像镜头相当于凸透镜B．这种镜头可用来矫正近视眼C．这种镜头对光线具有会聚作用D．若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当U＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像．【解答】解：（1）摄像机的镜头是一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，利用了当U＞2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成．凸透镜的焦距是10cm，当人脸和摄像头的距离大于二倍焦距，也就是大于20cm时，能成倒立、缩小的实像，故选项ACD正确．（2）矫正近视眼的镜片是凹透镜，不是凸透镜，故B错误．故选B．【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用．在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来．10．（2009•天津）如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是（）A．图甲和图丙B．图乙和图丙C．图甲和图丁D．图乙和图丁【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法；BB：远视眼的成因与矫正办法．【分析】本题要抓住近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．近视矫正方法，需佩戴凹透镜．【解答】解：近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．近视矫正方法，需佩戴凹透镜．符合题意的选项是A．故选A．【点评】本题考查了近视眼成因和近视矫正方法．二、填空题11．（2016•无锡一模）某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上，如图所示，从图中现象可看出，此镜片对光有会聚作用，用这镜片磨成的眼镜可以用来矫正远视眼．【考点】B4：凸透镜的会聚作用；BB：远视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用；（2）近视眼佩戴凹透镜矫正，远视眼佩戴凸透镜矫正．【解答】解：由图可见，该透镜对光线起会聚作用，因此是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的前方，要想使像呈在视网膜上，应戴一会聚透镜，即凸透镜，所以该眼镜可以用以矫正远视眼．故答案为：会聚；远．【点评】本题主要考查学生对透镜类型的判断以及远视眼的矫正方法的了解和掌握，是一道中档题．12．（2015•宿迁）如图，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏到图示位置时，光屏上得到了清晰的像，利用这个成像规律可以制成投影仪．若在蜡烛和凸透镜的中间，给凸透镜戴上近视眼镜，则将光屏向右（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）掌握凸透镜成像的规律，若像距大于物距，则成倒立放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的；（2）知道近视镜是凹透镜，有发散光线的作用，据此分析像距的变化．【解答】解：（1）由图知，像距大于物距，所以此时成倒立放大的实像，利用这个成像规律可以制成幻灯机或投影仪；（2）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则由于对光线的发散，像将远离凸透镜，应将光屏向右移动．故答案为：投影仪；右．【点评】此题考查了影响弹性势能的因素及凸透镜成像的规律，同时考查了凸透镜成像的规律及应用，还涉及到了凹透镜对光线的发散作用．考查得很广，但只要掌握基础知识，做出合理的推理，应该比较容易．13．（2017•临洮县校级模拟）在图中画出与入射光线对应的折射光线．【考点】B6：透镜的光路图．【专题】14 ：作图题；514：透镜及其应用．【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．【解答】解：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．14．（2012•平原县二模）如图是一兴趣小组制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于焦点位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向右（填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到倒立（填“正立”或“倒立”）放大的实像．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）要使灯泡发出的光经过凸透镜折射后成为平行光，可以从平行光经过凸透镜折射后会聚于一点，利用光路可逆来考虑解决．（2）原来的成为平行光时灯泡与镜头的距离（焦距），现在要作为幻灯机使用，此时物距（AB 与DF间的距离）要大于焦距，由此可以确定套筒的移动方向．（3）根据凸透镜成像的规律可知，实像都是倒立的．【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后会聚于一点，即焦点．因此根据光路的可逆性，要使灯丝发出的光线经过凸透镜折射后成为平行光，就要把小灯泡的灯丝置于该凸透镜的焦点处．（2）当作为手电筒使用时，灯泡与凸透镜间的距离等于焦距，现在要作为幻灯机使用，此时幻灯片AB与凸透镜间的距离应大于一倍焦距，而原来灯泡与凸透镜之间的距离才等于一倍焦距，因此要增大AB与凸透镜之间的距离，即向右移动套筒．（3）幻灯机成像原理是：当2f＞u＞f时，成倒立的放大的实像．故答案为：焦点；右；倒立．【点评】在此题中，做灯泡时确定的灯泡与凸透镜间的距离（焦距），而现在AB与凸透镜间的距离要大于一倍焦距且小于二倍焦距，明确它们之间的关系是确定套筒移动方向的关键．15．（2015•泰宁县模拟）小刘同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他的眼睛患有近视，应佩戴凹（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力．【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）正常眼睛看远处的物体能把晶状体变薄，减弱晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上；看近处的物体能把晶状体变厚，增强晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上．近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，是因为晶状体不能变薄，晶状体的会聚能力过强．（2）凹透镜对光线有发散作用，能减弱光线的会聚能力．【解答】解：如图，近视眼看远处的物体，不能调节晶状体的弯曲程度，不能使晶状体变薄，晶状体的会聚能力太强，使像成在视网膜的前方，要想看清远处的物体，让光线发散一些，使用凹透镜进行矫正，使像成在视网膜上．故答案为：近；凹．【点评】掌握正常眼睛看远处和看近处物体时，晶状体的厚薄情况，近视眼和远视眼和正常眼睛进行比较，便于理解．16．（2016•扬州校级一模）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．此时烛焰到凸透镜的距离大于两倍焦距，如果去掉光屏，眼睛在A 处能（选填“能”或“不能”）看到这个像．若将此透镜取下观察邮票，此时邮票距凸透镜的距离必须小于一倍焦距，若想观察到的邮票的像稍微大一点，则透镜应该离邮票稍微远一点．（选填“近”或“远”）【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】13 ：实验题；5A5：探究型实验综合题．【分析】凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立放大虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距；物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距；物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；实像可以用光屏接收到，虚像不能用光屏接收到；实像与虚像都可以用眼睛接收到；凸透镜成虚像时，物距越大，像越大．【解答】解：从题可知，可以从光屏上看到烛焰倒立清晰的像，则说明了所成的像为实像，且物距大于像距，成像为缩小实像，物距需大于二倍焦距；实像是实际光线会聚成的，当把光屏去掉后，实际光线会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以眼睛在A处能看到这个像；用凸透镜观察邮票，是将凸透镜作为放大镜使用，成像原理是物体在凸透镜一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，要使虚像变大，应增大物距，透镜应远离邮票．故答案为：大于两倍焦距；能；小于一倍焦距；远．【点评】要熟记凸透镜成像的规律，特别搞清物距与像距之间的关系是解答此题的关键．三、实验题17．（2015秋•抚州校级期中）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm 的凸透镜．（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、缩小（填“放大”“缩小”或“等大”）的烛焰的像．（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的远视（填“近视”或“远视”）眼镜．（3）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上80cm刻度线处．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】11 ：计算题；13 ：实验题；19 ：探究题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）掌握凸透镜成像的三种情况：U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞V＞f．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，V＞2f．U＜f，成正立、放大的虚像，光屏上不能呈接到像，透过凸透镜能看到虚像；（2）近视眼镜是凹透镜，当近视眼镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方；近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像距减小，像呈在视网膜的前方；戴近视眼镜使光线发散一些，使像距增大，使像呈在视网膜上．（3）根据=+即求出像距，然后根据透镜的位置确定光屏位置【解答】解：（1）由图可知：U＞2f，2f＞V＞f，则光屏上成倒立、缩小的实像．（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，即物距减小，像距则变大，屏上的像会变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，说明眼镜又将像距变小了，也就是眼镜对光线有会聚作用，因此这只眼镜是凸透镜；则小刚戴的是远视眼镜．（3）由图可知：u=50cm﹣35cm=15cm，f=10cm，根据=+得：v===30cm，则光屏位置在50cm+30cm=80cm．故答案为：（1）缩小；（2）远视；（3）80．【点评】此题考查了凸透镜成像的特点和三条特殊光线的应用，要理解成像的原理，知道=+．18．（2016•潮南区模拟）在探究“凸透镜成像规律”的实验中．（1）如1图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15.0cm．（2）如2图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答：不能，烛焰在凸透镜1倍焦距以内，成虚像，不能用光屏承接．（3）如3图所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置能（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像．（4）在图3中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰地像，光屏应该向左（选填“左”或“右”）移动．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）根据焦距的概念：从焦点到凸透镜的距离，计算出焦距的大小；（2）当u＜f时，成正立放大的虚像，不能用光屏接收；（3）当2f＞u＞f时，成倒立放大实像，实像是光线的真实会聚，可以直接用眼睛观察到；（4）根据物远像近像变小可进行判断．【解答】解：（1）由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为f=35cm﹣20cm=15.0cm．（2）由图可知此时的物距为u=20cm﹣10cm=10cm＜15cm，成正立放大的虚像，不能用光屏接收；（3）由图可知此时物距为u=30cm﹣10cm=20cm，这时，2f＞u＞f，成倒立放大实像，当撤去光屏，人眼睛在光屏的位置能看到物体的实像；（4）当凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动5cm，此时物距增大，要想在光屏上再一次成清晰的像，需要将像距减小，即将光屏向左移动．故答案为：（1）15.0；（2）不能，烛焰在凸透镜1倍焦距以内，成虚像，不能用光屏承接．（3）倒立、放大；能；（4）左．【点评】此题考查学生对于凸透镜成像实验的理解和掌握．会根据图示找出焦距、物距，再利用相关规律确定像的特点即可．19．（2006•三明）某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B 和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：AC（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图E、F所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越小；（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与材料的关系”．【考点】B4：凸透镜的会聚作用．【专题】16 ：压轴题．【分析】要想探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，必须使用相同材质的透镜才可实验准确．焦距的大小与凸透镜的凸面程度有关．。
人教版八年级物理(上) 第五章 透镜及其应用 单元测试题(附答案)
人教版八年级物理(上) 第五章 透镜及其应用 单元测试题（附答案）1 / 2八年级物理(上)第五章测试题一、填空题(每空2分，共26分)1. 在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。
因为装有水的饮料瓶，相当于一个________镜，对太阳光有__________作用，容易引发火灾。
2. 小明找到两个焦距不同的放大镜模拟望远镜观察远处的景物，其中较远的物镜的作用是使物体成倒立、_______(选填“放大”或“缩小”)的实像，目镜相当于放大镜成______(选填“实”或“虚”)像。
3. 图甲是城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。
摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与___________相似。
图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片，由图可以看出汽车所成的像变小，与此对应的像距将变_________。
4. 某小区楼道安装有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置的摄像头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像头所成的是________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像；若镜头的焦距为10cm ，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于_______cm 。
5. 如图所示是通过显微镜观察到的植物叶片上的气孔，此时被观察的叶片到物镜的距离u 与焦距f 的关系是f ＜u ＜2f ，气孔经过物镜所成的是一个放大的_______像，最后，人眼通道目镜看到的是再次放大的_______像(均选填“实”或“虚”)。
6. 小玲观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑，发现两个眼镜形成的光斑不同。
阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可以判断眼镜甲是________透镜，眼镜乙是________透镜。
7. 清晨，我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图所示。
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初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第一章声现象（45分钟100分）一、选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1.“红歌唱遍中国”，“五·一”节学校举行了盛大的“红歌”比赛.下面有关说法不对的是( )A.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的B.我们从扬声器中听到的歌声是纸盆的振动产生的C.我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的D.我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声【解析】选D.从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声，我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民属于噪声，故D选项说法错误.2.（2010·自贡中考）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法正确的是（）A.有些高科技产品，不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量【解析】选D.A项：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，不振动也能发声是不可能的；B项“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断；C项“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声.3.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于( )A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声【解析】选D.判断声源就是找发出声音的物体.“嘭”的声音发生在气球被吹破时，而不是吹的时候，故排除A、B选项；若认为球皮发音，可将球皮直接拉断，听声音是否为“嘭”，从而否定C；这种“嘭”的声音犹如我们鼓掌、吹口哨等，只是音调不同而已，是球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声，故选D.4.地震时会产生次声波（频率低于20 Hz）.在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应.由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（）A.蝙蝠B.海豚C.猫D.大象【解析】选D.根据表中数据可知大象的听觉频率范围是1 Hz～20 000 Hz,所以它能听到频率低于20 Hz的次声波,故有较明显反应.5.离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，在众多新型建筑中得到了广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的( )A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.无法判断【解析】选B.在建筑中使用吸声材料，是在传播过程中减弱噪声，属于阻断噪声的传播. 6.小丹游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢.分析原因可能是( )A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.是香火繁盛感动了神灵，使钟敲出的声音变得高亢D.香火使钟的温度升高，钟的材料结构发生变化，钟振动的频率改变【解析】选D.声音高亢是指声音的音调变高了，介质的传声效果好并不能改变声音的音调，A错；世界上没有神，声音的高亢和神灵无关，C错；香火使钟的温度升高时，钟的材料结构发生变化，钟振动的频率改变，声音变得高亢，D对；但不是任何物体温度升高时，振动频率都变快，音调都变高，B错.7.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火.当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明( )A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波【解析】选B.鼓面振动发声，而且声波能通过空气传递能量.鼓面的振动频率达不到20 000 Hz，不会产生超声波，更不会产生电磁波.故选B.8.（2010·成都中考）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（）A.图片A所示的实验表明，真空不能传声B.图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C.图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【解析】选A.图片A所示的实验是采用“实验推理法”说明真空不能传声，A正确；图片B所示的实验表明，发声的物体在振动，B错；图片C所示的实验是探究音调和频率的关系，该实验表明，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低，C错；图片D中的蝙蝠是利用发出的超声波导航的，D错.二、填空题（本大题共6个题，每空2分，共28分）9.（2009·湛江中考）“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰.声音是由物体的_____产生的，涛声是通过____传到人耳的.【解析】声音是由物体振动产生的，并由空气传入人耳.答案：振动空气10.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.在上海世博会江西馆里，演奏员用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_____而产生的，听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_______不同. 【解析】声音是由物体振动产生的，瓷编钟发出的音乐声是由瓷编钟振动产生的；不同材料的乐器发出声音的音色不同，故能根据音色分辨出不同的乐器.答案：振动音色11.（2009·恩施中考）如图，将一根长约30 cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外.拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音.然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化.类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：_________________________________________________.【解析】根据实验观察现象，锯条越短，拨动时振动得越快，频率越大，音调越高.答案：频率越大，音调越高（或振动越快，音调越高，或锯条越短，振动频率越大，音调越高，或音调的高低与振动快慢有关，或音调的高低与振动频率有关）12.下列成语中涉及哪些声学知识：（1）隔墙有耳_____________________________.（2）震耳欲聋_____________________________.（3）耳熟能详_____________________________.（4）闭目塞耳_____________________________.【解析】本题是学科综合题，隔墙有耳、闭目塞耳是关于声音的传播；震耳欲聋、耳熟能详是关于声音的特性.答案：（1）固体可以传声（2）声音的响度大（3）每个人的音色不同（4）从人耳处阻断声音的传播13.我国古代的诗词中含有丰富的物理学知识.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，蝉声是通过______传到我们的耳朵里的.听声音能知道是蝉还是鸟在鸣叫，是根据_______这一特征.漫步在树林中会觉得特别的安静，这是因为______.【解析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，在日常生活中声音主要通过空气传到我们的耳朵中，如我们可听到各种鸟鸣声、动听的音乐等；因为不同发声体发出声音的音色不同，故我们能区别不同物体发出的声音；因为声音在树林里传播的过程中可以被阻断，故在树林中我们感觉特别的安静.答案:空气音色声音在传播过程中被阻断14.（2009·茂名中考）小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是_____(选填“乐音”或“噪声”).小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_____.【解析】歌声妨碍了小良做作业，对小良来说是噪声；声可以传递能量，超声波清洗机械就是其重要应用.答案：噪声能量三、简答与实验题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）15.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了.对此，请你提出一个要研究的问题_____________________________________________________.【解析】本题为开放性问题，可以从声的传播、声的利用上考虑.答案：声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？声音在传播距离与介质有关吗？声音在固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？（任选其一）16.（2009·邵阳中考）能歌善舞的小丽同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，在弦张紧程度相同条件下提出以下猜想：猜想一：发声的音调可能与弦的粗细有关.猜想二：发声的音调可能与弦的长短有关.猜想三：发声的音调可能与弦的材料有关.为了检验上述猜想是否正确，她通过实验予以验证.下表是她在实验时的记录.（1）如果小丽同学探究猜想一，你认为她应该选用编号为______的琴弦；如果选用编号为D、E的琴弦，请问这位同学是为了验证猜想________（选填“一”、“二”或“三”）. （2）科学探究过程通常采用下列步骤：A.设计和进行实验B.分析和论证C.提出问题，猜想或假设D.评估和交流你认为小丽同学要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是______（只填写代号）. 【解析】发声的音调可能与弦的粗细、长短、材料有关，根据控制变量法，要想研究发声的音调和其中一个因素的关系时，要保持其他因素不变.答案：（1）A、B 三(2)CABD四、计算题（10分）17.某学校操场外一幢高楼离跑道起点170 m,同学们在跑步训练时,由于回声导致发令员听到两次发令枪声.若声音在空气中的速度为340 m/s,那么听到两次发令枪声的时间间隔为多少?五、综合实践题（10分）18.各广播电台的播音室，其环境要求比较严格：（1）外面的噪音不能传入室内；（2）室内不能有回音；（3）播音员身边的其他工作人员既不能影响播音员播音还得配合播音员工作.如果让你建造一座播音室，请用你学过的声学知识，说出你的设想和应采取的措施？【解析】播音室需要安静的环境，可以从控制噪声的角度考虑，和现实相联系，同学们看过电视上的播音室，工作人员和播音员可以通过电子屏相联系.答案：（1）将播音室建在僻静的环境中（2）外墙采用坚硬而且光滑的大理石修建，增强声音的反射能力，门窗采用双层玻璃，使外界的声音不能传入室内（3）室内采用吸音材料装修，地面铺设地毯，防止回声的产生（4）室内装有电子显示屏，便于工作人员和播音员交流初中物理试卷灿若寒星制作。
人教版初中物理八年级上册-八年级物理上册第一章测试题 人教新课标版
八年级物理上册第一章测试题及答案时间：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（）Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动4．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5．要改变音叉的音调，下列方法可行的是（）Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲击6．下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响（）Ａ．汽车挡风玻璃上装有一层膜Ｂ．小汽车要求其密封性很好Ｃ．汽车的排气管上要求装上消声器Ｄ．工厂的工人在车间带上耳罩7．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅8．在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是（）Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变9．小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较（）Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大10．下列关于振动和声波的分析正确的是（）Ａ．有声波时就一定有振动Ｂ．有振动时就一定有声波Ｃ．有声波时就没有振动Ｄ．有振动时就没有声波11．在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（）Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、云层多次反射12．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（）A．声音在空气中沿直线传播Ｂ．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C．声音在钢铁中传播比空气中快D．木箱可以传播声音13．利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A．“Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题（21×1分）14．我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以，使居民能在房内安静地休息。
最新人教版八年级物理上册单元测试题及答案全套
最新人教版八年级物理上册单元测试题及答案全套第一章机械运动单元测试一.单选题（共12题；共36分）1.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车2.下列运动形式中，是机械运动的是（）A.骏马奔腾B.禾苗成长C.分子运动D.阳光普照3.如图所示，共有160层，总高828m的世界第一高楼﹣﹣哈利法塔于2010年1月4日竣工启用．大厦内设有56部观光升降机，速度最高达每秒17.4m．在观光电梯从一楼逐渐上升的过程中，下列说法正确的是（）A.相对于电梯来说，乘客是运动的B.相对于乘客来说，地面是静止的C.以电梯为参照物，乘客是静止的D.以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的4.下列几种估测最符合实际情况的是（）A.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约18cmC.课桌的高度约为1.5 mD.一张试卷厚度的大约1mm5.小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A.小红背着的书包B.迎面走来的行人C.从身边驶过的汽车D.路旁的树木6.小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块值的是（）A.3.2cmB.3.24cmC.3.3cmD.3.5cm7.小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误．则这次测量结果应记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.43cmD.2.4cm8.下列物体的各种长度最接近10cm的是（）A.物理课本的宽度B.成人拳头的宽度C.铅笔盒的厚度D.课桌的高度9.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.全程中，小华一直比小明跑得快D.全程中，小华和小明的平均速度相等10.1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6 m的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了！”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（）A.乌云B.地面C.自己D.大楼11.载人飞船在太空运行，航天员坐在飞船的座舱内，相对下列哪个物体航天员是静止的()A.太阳B.地球C.月球D.飞船12.小王用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后五次测得的结果分别是26.25cm、26.28cm、27.8cm、26.27cm、26.26cm，则物理书的长度应记为（）A.26.28cmB.26.265cmC.26.47cmD.26.27cm二.填空题（共9题；共34分）13.停表的读数是________14.小林同学用刻度尺测量某一物体长度，如图所示，该物体的长度是________cm．15.“月亮躲进云层里”是以________为参照物；“潮起潮落”是以________为参照物的．16.2013年2月，江苏省推行“区间测速”．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距30km，该路段最高限速120km/h，车辆通过测速路段的最短时间为________小时．一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h，该车________（“会”、“不会”）被判为超速．17.坐在长途汽车里的乘客，以汽车为参照物，他是________的；以路旁电线杆为参照物时，他是________的．18.如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．19.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________(填“甲”“乙”或“丙”)；经过5s，乙、丙小车相距________m.20.用图像可以表示物体运动的规律．在图像中，AB段表示物体的运动状态是________；BC段表示物体的运动状态是________；EF段表示物体的运动状态是________．21.如图中小明手指某处宽度的测量值是________cm．三.实验探究题（10分）22.为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？(1)小明按图完成了如下实验．(2)该实验目的是练习使用________和________测平均速度．(3)该实验原理是________(4)实验时观察到________，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）(5)从实验数据可以看出：AB段与AC段平均速度不一样，你认为可能的原因是什么．四.综合题（3题；共20分）23.某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：(1)________．(2)________．(3)________．24.假期小华随妈妈去新玛特购物，之后乘坐出租车回家，到家下车时，司机给了他一张发票，如图所示，求：(1)出租车行驶的平均速度是多少？(2)小明通过百度地图查出热高乐园距他家约10km，如乘坐出租车以上述速度行驶大约从他家到热高乐园需要多少时间？(1)从银川到西安单程的运行时间是________．(2)列车从银川到中宁的平均速度为多少km/h？（写出必要的计算过程，计算结果保留两位小数）答案与解析一.单选题1.【答案】A【考点】运动快慢的比较【解析】【解答】解：运动员的速度v===10m/s；汽车行驶的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊．故选A．【分析】由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小．2.【答案】A【考点】机械运动【解析】【解答】解：骏马奔腾是物体的位置发生了变化，属于机械运动；禾苗成长是植物的生长变化，但是位置没有改变，因此不属于机械运动；分子运动时属于微观粒子的运动，不是属于机械运动；阳光普照是光的直线传播，不属于机械运动．故选A．【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．3.【答案】C【考点】运动和静止的相对性【解析】【解答】解：A、电梯和乘客之间的位置没有发生变化，所以以电梯为参照物，乘客是静止的．故A不正确．B、电梯上升的过程中，电梯中的乘客与地面的位置发生了变化，所以以地面为参照物，乘客是运动的．故B不正确．C、电梯从一楼逐渐上升的过程中，电梯中的乘客与电梯的相对位置始终没有发生变化，所以以电梯为参照物，乘客是静止的．故C正确．D、电梯上升的过程中，电梯与楼房的窗户的相对位置发生了变化，所以以电梯为参照物，楼房的窗户是运动的．故D不正确．故选C．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．所选的参照物不同时，运动情况也不同．参照物是相对静止的，与参照物的位置发生变化的物体是相对运动的．4.【答案】B【考点】长度的估测，速度与物体运动【解析】【解答】A、人步行的速度约为1m/s，故本选项不符合实际，不符合题意；B、全新的2B铅笔长约18cm，故本选项符合实际情况，符合题意；C、课桌的高度约为0．8m，此选项不符合实际，不符合题意；D、一张试卷的厚度大约是75μm=0．075mm，此选项不符合实际，不符合题意；故答案为：B．【分析】结合生活常识，对选项中的数据进行分析，看是否符合实际，然后排除不正确的，选择正确的答案．5.【答案】A【考点】参照物及其选择【解析】【解答】解：A、小红相对于自己背着的书包位置没有变化，是静止的．符合题意；B、小红相对于迎面走来的行人位置是变化的，是运动状态．不符合题意；C、小红相对于从身边驶过的汽车位置是变化的，是运动状态．不符合题意；D、小红相对于路旁的树木位置是变化的，是运动状态．不符合题意．故选A．【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物．一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化．6.【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：由图知：A刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与0刻度线对齐，右端与3.24cm对齐，所以物体的长度为L A=3.24cm．B刻度尺上1cm之间有2个小格，所以1个小格代表的是0.5cm=5mm，即此刻度尺的分度值为5mm；木块左端与0刻度线对齐，右端与3.2cm对齐，所以物体的长度为L B=3.2cm．因为A刻度尺的准确程度较高，所以木块的长度更接近于3.24cm．故选B．【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．7.【答案】A【考点】长度的测量【解析】【解答】解：（1）观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误．（2）物体的长度≈2.36cm 故选A．【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值．8.【答案】B【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、物理课本的宽度约18cm；大于10cm；故A错误；B、成人拳头的宽度约10cm左右，故B正确；C、铅笔盒的厚度约1.5cm左右，故C错误；D、课桌的高度约80cm；远远大于10cm；故D错误．故选B．【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的长度有大致了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算，排除与题干中长度相差较远的选项，找出符合生活实际的答案即可．9.【答案】D【考点】速度与物体运动【解析】【解答】解：AB、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；CD、由图象可知，两人的总路程是相等的，所用的时间都相同，在跑步过程中，小华做变速直线运动，有时速度比小明大，有时比小明小，但最终两人的平均速度相同，故C错误、D正确．故选D．【分析】（1）做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．10.【答案】A【考点】参照物及其选择，运动和静止的相对性【解析】【解答】“楼要倒了!”，被研究的物体是楼房，楼房和地面、人、大楼本身没有发生位置的改变，以地面、人、大楼本身为参照物，大楼是静止的．一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以有人说：“楼要倒了!”．故选A．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性11.【答案】D【考点】参照物及其选择【解析】【解答】解：航天员坐在运动的飞船内，相对于太阳、地球、月亮的位置都发生了改变，所以宇航员相对于太阳、地球、月亮都是运动的，故ABC不符合题意；航天员坐在飞船内，相对于飞船的位置没有发生改变，所以以飞船为参照物宇航员是静止的，故D符合题意；故选D．【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同；关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的．12.【答案】D【考点】长度的测量【解析】【解答】解：五次测量数据中，第三次的实验数据27.8cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，在计算平均值时需要先去掉；则物体的长度是：≈26.27cm；故D正确．故选D．【分析】为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到分度值的下一位．二.填空题13.【答案】3min7.5s【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：停表的小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向“3”一侧，分针示数为3min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在7.5s，秒表读数为3min7.5s．故答案为：3min7.5s．【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．14.【答案】4.60【考点】长度的测量【解析】【解答】解：由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：5.00cm，终了刻度值为9.60cm，所以物体的长度为：9.60cm﹣5.00cm=4.60cm．故答案为：4.60．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）对最小分度值的认识．（2）对如何正确估读的了解．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．15.【答案】云层；地面【考点】参照物及其选择【解析】【解答】解：月亮躲进云层研究的是月亮的运动状态，它的运动情况是相对于云层而言的，所以参照物是云层；“潮起潮落”被研究的物体是潮水，说明潮水在运动，以地面为参照物，潮水和地面之间发生了位置的改变．故答案为：云层；地面．【分析】关于运动与静止的相对性的考查，一般有两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态．此题考查的是第一种类型．16.【答案】0.25；会【考点】速度公式及其应用【解析】【解答】车辆通过测速路段的最短时间为t=s/v=30km/（120km/h ）= 0.25小时；该车过两个监测点的时间为t/=10:43-10:31=12min=0.2h，该车过两个监测点的平均速度为v/=s/t/=30km/0.2h=150 km/h >120km/h。
人教版八年级物理上册单元测试卷(全套附答案)
物理试卷（第一章 声现象）一、 单项选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ） A ． B ． C ． D ．2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ） A ．与邻居协商使其减小音量 B ．打开窗户让空气加速流动 C ．紧闭室内的门窗 D ．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ） A ．声音的响度 B ．声音的音调 C ．声音的音色 D ．声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了（ ） A ．保护车辆安全行驶 B ．阻止车辆排放的废气外泄 C ．体现高架道路设计的美观 D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ） A ．装饰、美观 B ．易于反射声波，增大声音 C ．吸收声波，减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的 本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ） A ．音色好坏 B ．音调高低 C ．响度大小 D ．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播 8、如图2天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ） A ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动二、 填空题（每空1分，共24分）9、如图3所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________． 10、图4、图5是两种声音的波形，从图可知：图4是 的波形，理由是 ；图5是的波形，理由是 。
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷含答案
人教版八年级物理上册第五章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．1700多年前，我国学者张华就在《博物志》中说过：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。
”如图所示，冰凸透镜能取火，是因为其()A．对光有会聚作用B．对光有发散作用C．对光有反射作用D．不会聚光也不发散光2．下列现象，由光的直线传播形成的是()A．凸透镜成像B．凸面镜成像C．平面镜成像D．小孔成像3．如图所示，对光有发散作用的透镜是()4．下列关于透镜的描述，错误的是()A．放大镜看报纸可以看到放大的字B．教室使用投影仪可以在屏幕上形成正立、放大的虚像C．用手机拍照，物体和镜头的距离需要大于镜头的二倍焦距D．近视眼可以用凹透镜矫正5．将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20 cm处得到一个最小、最亮的光斑。
将一个物体放在此透镜前40 cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个() A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．正立、放大的虚像6．小明拿着放大镜，伸直手臂，通过放大镜观察远处的景物，看到的是景物的()A．正立、放大的像B．倒立、放大的像C．倒立、缩小的像D．正立、缩小的像7．下列说法中正确的是()A．放大镜的镜片是凹透镜B．照相机的镜头是凹透镜C．近视眼镜的镜片是凸透镜D．远视眼镜的镜片是凸透镜8．用手机看视频，图像太小，屏幕放大器(凸透镜)来帮忙，小明通过透镜可看到放大了的图像，如图所示，手机距离透镜15 cm，凸透镜的焦距可能为() A．20 cm B．15 cmC．10 cm D．5 cm(第8题)(第10题) 9．金秋时节，小明和同学们去郊外游玩。
在拍照留念时，小明发现有一只小蜜蜂飞到了镜头上，则所拍摄出来的像将会发生的变化是()A．像没有任何变化B．像只是稍稍变暗些C．像上会出现一只小蜜蜂D．无法拍摄到像10．如图是显微镜和望远镜原理示意图，下面关于它们成像的说法正确的是()①显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；②显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；③望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；④望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像。
人教版八年级上册物理第五章测试题含答案
人教版八年级上册物理第五章测试题含答案第五章透镜及其应用单元测试卷一、选择题（共13小题）1．关于区分凸透镜和凹透镜，以下说法正确的是（）A．放在太阳光下，出现一大块光斑的是凸透镜B．用透镜观察景物，放大的是凹透镜C．用手摸形状，中间较边缘薄的是凹透镜D．以上做法都对2．如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像。
该眼镜片（）A．是凹透镜，属近视眼镜C．是凸透镜，属近视眼镜B．是凹透镜、属远视眼镜D．是凸透镜、属远视眼镜3．下列物理知识，及其与生活用品的对应关系，都正确的是（）A．爷爷用来看书的老花镜﹣﹣凸透镜成倒立放大的实像B．妈妈用来梳妆打扮的大镜子﹣﹣平面镜成正立等大的实像C．爸爸用来记录永恒瞬间的照相机﹣﹣凸透镜成倒立缩小的实像D．家里汽车上用来增大视野的观后镜﹣﹣光透过玻璃发生折射成虚像4．关于透镜，下列说法正确的是（）A．利用投影仪可以把图片放大B．利用望远镜可瞥见血液中的细胞C．照相机可成倒立、放大的虚像D．放大镜可成正立、放大的实像5．XXX同学利用爷爷不用了的老花眼镜的一片镜片做凸透镜成像实验，肯定不能得到（）A．放大的实像B．倒立的虚像C．倒立的实像D．放大的虚像6．购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头（相当于一个凸透镜）。
经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。
下列有关说法正确的是（）A．光经过摄像头成像利用的是光的反射B．摄像头成像特点与投影仪相同C．“刷脸”时，脸部应位于摄像头两倍焦距以外D．“刷脸”时，脸部经摄像头成正立减少的实像7．六盘水属云贵高原山地季风湿润气候区，境内共有野生红豆杉118万株，个中相对会合连片面积2万余亩。
又被称为“红豆杉之乡”。
XXX先用相机拍照了红豆杉清晰的照片甲，为了拍照清晰的照片乙，应将（）1A．相机适当靠近红豆杉，镜头略向外伸B．相机适当靠近红豆杉，镜头略向内缩C．相机适当远离红豆杉，镜头略向外伸D．相机适当远离红豆杉，镜头略向内缩8．如图所示，若想在位于凸透镜右边的光屏上（图中光屏未画出）得到一个烛焰清晰放大的像，那么点燃的蜡烛应置于图中的（）A．a点B．b点C．c点D．d点9．做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法中错误的是（）A．蜡烛距凸透镜40cm时，一定成缩小的实像B．蜡烛距凸透镜20cm时，一定成放大的实像C．蜡烛距凸透镜18cm时，可能成放大的实像D．蜡烛距凸透镜6cm时，一定成放大的虚像10．在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜14cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（）A．4cmB．7cmC．10cmD．16cm11．（多选）XXX在探究凸透镜成像规律的实验时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（）A．光屏上所成的是倒立、放大的实像B．光屏上所成的是倒立、减少的实像C．该透镜的焦距f一定满意9cm＜f＜16cmD．该透镜的焦距f一定满意18cm＜f＜32cm12．（多选）XXX研究了透镜知识后，对研究和生活中的一些征象进行了分析和总结，正确的选项是（）A．为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明XXX已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜B．照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立缩小的虚像C．监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜D．在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用，可能会导致森林火灾13．（多选）如图所示，小明将凸透镜（f＝10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透镜的成像规律。
人教版八年级物理上册 第五章 单元检测卷(含答案)
人教版八年级物理上册第五章单元检测卷(60分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.把一瓶矿泉水放在物理课本上,看到的情景如图所示,下列光学设备中,成像情况与它相同的是( )A.放大镜B.投影仪C.照相机D.近视眼镜【解析】选A。
此时装有水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜,此时将字放在凸透镜后面,即相当于将字放在了凸透镜的1倍焦距以内,故此时能看到一个正立放大的虚像,放大镜成像情况与它相同;近视眼镜是凹透镜,故选A。
2.关于透镜的应用,下列说法正确的是A.近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用B.照相时,景物在镜头二倍焦距以外C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距【解析】选B。
本题考查透镜的相关知识。
凹透镜能够矫正近视眼,但是对光线有发散作用,故A错误;照相机底片上成的是倒立、缩小的实像,物体应该在两倍焦距以外,故B正确;显微镜的目镜是放大镜,成正立、放大的虚像,故C错误;凸透镜用作放大镜时物体应在一倍焦距以内,所以D错误。
故选B。
3.图中正确表示像与物关系的是( )【解析】选A。
本题考查凸透镜、平面镜成像。
当物距大于一倍焦距小于2倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像;当物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像;平面镜成正立、等大的虚像,且像与物关于镜面对称。
4.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案,然后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,下列情况不可能发生的是( )A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.不能在墙上看到所画图案的像【解析】选C。
本题考查凸透镜成像的条件。
利用凸透镜可以得到倒立、放大的实像,也可以得到倒立、缩小的实像,还可以得到正立、放大的虚像。
当成正立、放大的虚像时,像和电灯泡在同侧,不能成像在白墙上。
故选C。
5.将一个凸透镜正对着太阳光,在凸透镜另一侧15 cm处的纸上出现一个最小、最亮的光斑,将一个物体放在该凸透镜主光轴上距光心20 cm处,则在凸透镜的另一侧光屏上会出现一个( )A.正立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、放大的实像D.倒立、缩小的实像【解析】选C。
人教版物理八年级上册单元达标检测试题及答案(全册)
人教版物理八年级上册第一章达标测试卷一、选择题(每题3分，共36分)1．同学们估测教室里讲台桌的高度，结果正确的是()A．80 m B．80 dm C．80 cm D．80 mm2．如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。
若认为机器人是静止的，则选择的参照物是()A．地面B．托盘C．餐桌D．墙壁(第2题) (第3题)3. 2017年4月27日，我国的“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。
如图是它们成功对接时的情形，此时若认为“天宫二号”是静止的，则所选的参照物是()A．太阳B．月亮C．地球D．“天舟一号”4．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。
在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是()A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停5．假期到了，同学们送小明乘列车回家。
几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从小到大的排列顺序是()A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车7．若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽灯大约快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，假设后车以50 km/h的车速匀速前进，则在0.5 s的时间内，后车前行的距离大约为()A．3 m B．7 m C．12 m D．25 m8．某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知()A．此时汽车的速度是90 km/hB．此时汽车的速度是90 m/sC．启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/hD．启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s9．如图所示是男子100 m决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息()A．可知博尔特跑得最快B．可排出各选手的最终名次C．不能求出博尔特全程的平均速度D．可知博尔特跑完全程用的时间最长(第9题)(第10题)10．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示。
八年级物理上册第五章透镜及其应用单元综合检测新人教版(2021年整理)
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第五章透镜及其应用一、单选题1.手持一个凸透镜在室内白墙和窗户之间移动（离墙更近些)，在墙上能看到A。
倒立、缩小的实像B。
倒立、放大的实像 C. 正立、放大的虚像 D. 正立、缩小的虚像2.如图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给凸透镜“戴”上“老花镜”,并使烛焰在“视网膜"上成一清晰的像．若“取下"“老花镜”，为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏（）A. 靠近透镜B。
远离透镜C。
保持在原来位置 D. 无论怎样移动光屏都不能使像清晰3.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学用凸透镜观看“物理世界”四个字，观察到了图示的实验现象，下列光学仪器工作原理与该现象所反映的物理规律相同的是（）A. 放大镜B。
照相机 C. 投影仪D。
平面镜4。
在“探究凸透镜成像的规律"时，当烛焰离透镜13cm时成放大的实像,当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（）A。
4cmB。
6cmC。
7cmD。
12cm5.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上承接到一个很小、很亮的光斑.当把一个物体放在距这个凸透镜50cm处时，在透镜的另一侧可以得到（）A。
放大、正立的实像B。
缩小、正立的实像C。
人教版八年级物理上册1.1——5.3单元测试题及答案
一、单项选择题（每题3分，共2 4分）1．（）我们使用的八年级（上册）物理教材的宽度约为A. 18dmB.18cmC.18mmD.18μm2．（）周一早晨升国旗时，站在操场上离放音喇叭远近不同的同学听到声音的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同3．（）下列光现象中，由光的折射形成的是A．绿树成荫B．水面波光粼粼C．海市蜃楼D．月亮在水中的倒影4．（）将白酒加热（温度稍高于78℃），就可大致分离出水和酒精，这是利用了它们的A．熔点不同B．沸点不同C．凝固点不同D．温度不同5．（）小红在写作业时，不小心将卷子弄湿了，为了使卷子干得快些，她的下列做法不正确的是A．放在阳光下晒B．用电吹风机吹C．用干毛巾吸水D．把卷子反复折叠后放在抽屉里6．（）如图所示，人眼在a处看到b处有一条鱼，如果他要在a处用激光笔照亮水里的鱼，则激光笔的光应射向图中的A．a点B．b点C．c点D．d点7．（）从平面镜中看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是A．1点20分B．10点20分C．10点40分D．11点20分8．（）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现了烛焰清晰的像（未画出），下列光学器具中应用了此成像原理的是A．照相机B．潜望镜C．放大镜D．投影仪二、填空题（第9～13题，每空1分，第14～18题，每空2分，共30分）9．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以______的形式传播。
10．同学们在课堂上听老师讲课，这是利用了声音可以传递________。
成语“震耳欲聋”形容的是声音的_________。
11．手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人的声音的________。
马路旁植树，是在______________减弱噪声。
12．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）形成的，图中的_____处“白气”较浓。
人教版八年级物理上册各章单元测试题及答案
八年级物理上册第一章机械运动测试题（A ）时量：60分钟 满分：100分一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列现象中不属于机械运动的是 （ ）A ．一江春水向东流B ．星光闪闪C ．海水奔腾D ．春风拂面2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )A ．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同B ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的C ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确D ．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同3.下列关于误差的说法中正确的是 ( )A ．测量时出现误差，则说明一定是出了差错B ．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C ．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D ．改进实验方法和采用精密的测量工具 ，就可以避免误差4.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）A ．人步行的速度约为5m/sB ．全新的2B 铅笔长约18cmC ．课桌的高度约为1.5 mD ．一张试卷的厚度大约1mm5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。
下列说法正确的是（ ）A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的D. 以地面为参照物，老鹰是静止的6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）A ．小华相对于车是向前运动的B ．小明相对于小华是静止的C ．小明相对于车是向后运动的D ．小华相对于小明是向前运动的7.某物体做匀速直线运动，由速度公式t s v 可知，物体的（ ） A ．速度大小恒定不变 B ．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车9.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等D.8s末甲、乙两同学的速度相等二、填空题（每空1 分，共17 分）11.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示。
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一、填空题（每空1分，共21分） 1.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的。
寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的。
在15℃的空气中，琴声的传播速度是 。
2.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。
上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 。
3.如图，医生正在用听诊器为病人诊病。
听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。
4.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波有 。
5.人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。
6.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。
这是应用了 的知识。
7.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声。
请你给导演指出这个场景中的科学性错误 。
8.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。
9.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。
10.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________ 。
11.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了。
对此，请你提出一个要研究的问题 。
二、选择题（每小题3分，共45分） 1.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.物体振动得越快，声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的C ．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些第一章 声现象 单元检测时间：90分钟 满分：100分D.一切发声物体都在振动2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是( )A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大 3.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B ．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C ．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是( ) A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾，保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树5.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是( )A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量6.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D.声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小7.将敲响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是( ) A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对8.能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 9.1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。
但是地球上的人们却没有听到一丝声响。
以下猜想最符合科学性的是（）A.这种爆炸本身不会发出声音；B.爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；C.这种爆炸发出的声音太小；D.木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质10．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。
忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。
就划线部分，以下解释合理的是（ ）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化11.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A.狗听到很远处的人们手机的对话B.狗听到火星发出的声音C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波12.关于声现象下列说法不正确的是（）A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D.声音在不同介质中传播速度相同13.下列事例中，不能表明声波（包括超声波具有能量的是（）A.火箭发射时若离得太近，又不戴防护耳罩，发出的声音能把人的耳朵振聋B.利用超声波能够清洗细小物品表面的污物（称为超声波的“空化作用”）C.美妙的歌声能使人心情愉快D.声带的振动能够引起周围空气的振动14.下列关于声音的说法正确的是（）A.声音从空气传到水中后，传播速度将变小B.工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D.在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用15.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。
第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间上的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是（）A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D.铃铛是怎样发声的三、简答题（1小题6分，2小题4分）1.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?2.夜深人静时，一个人在小巷行走，总觉得有脚步声跟着自己，为什么？四、实验探究题（共24分）1.（6分）如图所示，小明将一把钢尺紧按在桌面上，另一端伸出桌面，小华拨动钢尺，使它振动。
（1）实验过程中，小华听到两个声音，一个是钢尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音。
要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：（选填①手要紧压到桌子的边缘②手压刻度尺的力要小。
填序号）（2）小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出的声音的发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的增加，（填写声音特性的变化情况）。
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出的声音的发生变化；随着小华用力的增大，（填写声音特性的变化情况）。
（4）实验合作过程中，小明和小华运用了比较法和。
2.（6分）在声音传播的研究中，小红和小芳做了下面两步实验。
（1）将两张课桌紧紧挨在一起，一个同学轻轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将课桌离开一点小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮她们分析一下，将实验现象和结果填入表中分析论证：声音一定要靠传播，而且在固体中的传播速度比在气体中。
3.（12分）现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。
你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声一、填空题（每空1分，共22分） 1.我们都知道，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看到闪电后才听到雷声。
其中原因是_______________ 。
2.“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象.并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有____________ 。
3.如图是一束光在空气与某种透明物质界面上发生反射和折射现象，图中____为分界面；界面的_____ 边是空气；∠_____ 为入射角；∠______为反射角；∠______为折射角。
4.一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是______，反射光线与入射光线的夹角是_______；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是______。
5.如图，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_______m 。
6.小明同学在湖边游玩。
他站在岸上看到：①岸上的树；②水中畅游的鱼；③空中自由飞翔的小鸟；④自己在水中的倒影。
他看到以上的景物中，属于：（1）光的反射形成的，有：____________；（2）光的折射形成的，有：__________ 。
7.太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是 现象；彩色电视画面的颜色是由 ____________三种色光合成的。
8.右图是研究平面 镜成像特点的实验装置，A 为玻璃板，B 为点燃的蜡烛，C 是和B 完全相同但未点燃的蜡烛。
我们在玻璃板中看到B 的像是因光的 所形成的虚像。
当把C 移到B 的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C 都不能使C 与B 的像完全重合，最有可能的原因是 。
眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C ”实际上是 （选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛C 本身”）。
9.通过用如图的装置探究，我们对太阳光有了更多的了解。
（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明______ ； 光屏上A 、B 是光带边缘的色光，则A 为______光。
第二章 光现象 单元检测时间：90分钟 满分：100分（2）用温度计测试不同光的热效应时，把温度计放在__________时，它的示数变化更明显；实验表明 的热效应最大。