幼儿园中班美术线条装饰画教案《太阳的光芒》含反思

幼儿园中班美术线条装饰画教案《太阳的光芒》
一、教学目标
1.培养幼儿的绘画兴趣和创新能力；
2.培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力；
3.培养幼儿的观察力和想象力；
4.学习掌握线条装饰画的制作方法。

二、教学准备
1.教师相应的教学材料：彩笔、画纸、美术教学幻灯片等；
2.教学环境：整洁明亮的教室等；
3.教学方法：示范教学法和小组合作教学法等。

三、学习过程
1. 初识太阳的光芒
在讲授线条画制作方法之前，老师先要为幼儿进行一次简要的太阳光芒知识普及课，让他们知道太阳的光芒是什么，以及它的特点和表现形式等。

可以突出太阳是我们的生命能量，每一道阳光都是暖暖地抚摸着我们的肌肤，给我们带来能量。

2. 制作线条装饰画具体教学过程
1.发挥想象力，让幼儿谈论一下自己对于太阳光芒的认知。

2.背景加强。

老师可以拿出红、黄、橙三种颜色，随意挑选
一种颜色描绘出太阳即将升起或者落下的光芒给太阳营造出一个更为真实的环境。

3.画线条：用黑色画笔画线条，跟随幼儿的想像依次描绘出
太阳的光芒，让幼儿体验到用线条描绘的种种神奇所在。

4.着色并填充图像。

将画好的线条图像在幼儿的指导下逐一
着色，并加强其中的重点。

3. 小组合作互相欣赏与评价
由于幼儿群体会有社会的主体性，指导老师可以依据实际情况将幼
儿分小组讨论，使他们互相帮助和促进，在小组合作中完成绘画任务，并进行自我检验，互相欣赏与鼓励，提高他们的发散思维和创新思维
能力。

四、教学反思
在教学实践过程中，我意识到让孩子们理解这个主题是非常重要的，所以在课前，我先和幼儿做了一个问答游戏，让他们了解太阳是什么，并以这些认知开始他们的绘画过程。

在教学的过程中，我也会不断的
进行口头解释，引导幼儿在绘画过程中认真观察太阳，提高幼儿的观
察能力和想象力。

在这个教案中，我采用了示范教学法和小组合作教学法，帮助幼儿
们理解制作线条装饰画的方法。

实践证明，这些的教学方法可以更好
地激发幼儿的创造力和想象力，培养孩子们的合作意识和发散思维。

在构思这个教案的时候，我有些担心会因为这些多样化和创新的教学
方法而影响教学效率，但是实际实践证明，这些方法更能够帮助幼儿
学习兴趣和技巧，激发出他们美术方面的天赋和发现。

总体来说，本次教学反思让我意识到在设计教案时跨学科的教学方法、多元化的评估和显示以及实际生活的场景可以使幼儿更好地理解
和掌握知识。