高中组争创文明班组总结（推荐五篇）

高中组争创文明班组总结（推荐五篇）
第一篇：高中组争创文明班组总结
争创“文明班组”总结
高中组
聋高中组共有十六位教师。

这是一个有实力、有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。

组内老师之间互相关心、互相协作、和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。

为加快学校文明建设的步伐，大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范，全体老师做出了积极的贡献。

现将我们的工作总结如下：
一、具有较强的团队合作精神
对于学校布置给我们组里的一些工作，老师们总是积极参与，从不斤斤计较，较好地完成学校布置给我们的工作。

老师们之间都能互帮互助，不计个人得失。

我们年级组老师团结合作，有很强的凝聚力。

以学校“文明班组”的要求，创设合作、求精、创新、向上的班组氛围。

二、积极推进组室的文明建设，创建健康向上的育人环境。

校园的环境文化在素质教育中起着隐性教育功能。

净化、绿化、美化校园环境，让师生在洁净、优美的环境中感受美的氛围，从而形成健康和谐、积极向上的育人氛围。

也是很有必要的。

我们办公室，工作环境干净整洁。

虽然办公室的硬件设施不够好，但为了环境的整洁，使老师们能在良好的环境中工作，同时也给学生起榜样作用，年级组内的每位老师齐心协力，经常打扫办公室卫生，使办公室整洁、整齐。

三、主要教育教学活动：
1、经常组织学生学习“中学生行为规范条例”，对日常行为规范常抓不懈。

利用晨会、班会为学生传播文明知识，并记好笔记。

上学期有两个班被评为“文明班”。

2、加强社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感，圆满完成学生社会实践活动。

3、语文开展学科知识竞赛，并积极参加学校组织的开展的“好书伴我成长”征文比赛。

4、校运会。

5、增加高中组的教研活动时间，和共同备课时间，提高本组的教研能力，促进本组教育教学的质量。

6、积极参加学校组织的各种技能培训，提高教师的业务技能。

7、鼓励组内教师积极参加学校组织的师德演讲比赛，并在比赛中有两位老师获奖。

8、组织本组老师积极参加市工会、市教育局的公开课竞赛，并在竞赛活动中获得了比较好的奖项。

成绩属于过去，美好的未来任重而道远，我们将继续发扬同心同德，和睦自强，拼搏进取的精神，为学校的繁荣昌盛而努力。

第二篇：电信争创文明班组
电信争创文明班组
电信争创文明班组
——XXXXXXXX班组
XX班组，成立于xx年xx月,共有组员xx人，主要负责xx区域内通信电缆及设备的维护工作。

近年来，随着电信改革的不断深入，新技术、新产品、新设备的不断推出和完善，过去传统的维护方法、管理模式已经不能适应现在维护工作的需求。

面对严峻的形势，我们XX班组的全体组员遵循电信公司所倡导的“全面创新、求真务实、以人为本、共创价值”指导方针，与时俱进，积极进取，努力学习，刻苦钻研，将提高操作技能、提升服务水平作为奋斗目标和前进方向，团结一致，共同拼搏，争创文明先进班组。

一、打破传统格局，全面创新，提高生产质量好范文版权所有
作为XX班组的主要工作，电缆维护工作的重要性勿庸置疑。

如何在这项主攻业务中有所创新，有所突破、被我们班组列为长期探索的课题。

电缆日常维护工作，由于其特殊性，要求由多人参与维修。

传统做法是：将分局所有电缆一分为二，然后设立二个包缆组，日常工作均在包缆组长的意愿下开展工作。

这一模式过分强调包缆组长的作用，忽略了其他组员的能力，导致组员动手能力、技术水平发挥和工作热情不同程度地受到限制，业务水平提高十分缓慢。

从03年起，XX班组通过对多年来维护工作实践不断总结和摸索，在征求大家的意见和建议后，对班组传统的管理维护模式进行了改革。

把分局所管辖电缆，分成若干份后分别分配到每名组员的名下，使每位组员都享有“包揽组长”的权利，日常维护或者电缆抢修，是谁的包干区，就由谁具体负责，安排落实。

遇到实际问题或困难，大家相互探讨，相互帮助，共同克服解决。

经过一年多来的运行，组员的技术水平、维护质量以及工作积极性和责任心都有了大幅度的提高，组员与组员的关系，班组内的凝聚力都有了不同程度的增强。

在区局同工种的质量检查中始终保持较好的名次。

实践证明，只要我们多动脑筋，拓宽思路，积极探索，大胆改革，就一定能摸索出一条适合自己的、有效的维护管理模式来。

自从采用了新的生产模式，XX分局的电缆线对完好率基本接近100％；气压完好率由电信公司规定的99％提升为基本达到100％；线对测修工单降低到每月100张左右，与历史同期相比，均达到一个较好的水平，实现了维护工作质量的全面提高，为分局通信电缆维护质量提供了技术上的支撑。

二、积极开展民主管理，以人为本，提高组员素质
在XX班组日常管理中，我们本着“民主集中制”原则，推动各项民主管理制度的落实，全面推进组员的民主管理工作。

为了更好地提高操作技能、提升服务质量，班组每月都按时开展业务学习和技术研讨。

通过学习，每位组员各抒己见，交流各自的看法，结合在维修中遇到的难题，大家把各自摆出观点提出来一起讨论研究，最后选出一条正确的维修途径。

这样一来，一个人遇到的工作疑难，不仅圆满的得到解决，还增长了大家的业务知识。

在这样良好的班组气氛中，大家的业务水平都有了很大的提高。

班组还定期开展
技术比武、岗位练兵，使组员们在竞赛中找到自己的差距，制定努力方向。

通过多年持之以恒的磨练，大家的业务技能产生了质的飞跃。

现如今，XX班组6名组员中，高级工已有3位，中级工3位，大家并不满足自己的现状，仍利用业余时间参加成人高校的学习，孜孜不倦的为自己充电，通过学习，现已有一人获得本科文凭，2人获得大专文凭，所有组员都取得了“市计算机能力初级”的考核证书。

另外，为将“以人为本”的企业精神真正落实到实处，让员工感到班组的温暖，班组十分关心组员的日常生活。

无论组员是乔迁新居或是生病、住院，或者其他各类红白喜事，班组都会出面表示关怀慰问，真正让员工感受到班组大家庭的温暖。

每逢长假前夕，班组都会举办气氛热烈的“茶话会”，即丰富了组员们的生活，也促进了班组的凝聚力和向心力。

同时，为了分局的荣誉，班组鼓励和提倡组员积极参加工会、团组织举办的各项文体娱乐活动，如歌咏比赛、游泳、羽毛球、赛龙舟等，对取得了不俗成绩的组员给予表扬和奖励，这对充分展示班组的风采以及体现组员的自身价值，起到了积极的推动作用。

三、发扬团队协作精神，共创价值，支援分局建设
虽然在年初的工作划分中，作为后端的XX班组没有直接和业务发展指标挂钩。

但本着团队协作、共创价值、分局一盘棋的工作精神，考虑到作为分局的一员，在做好自己的本职工作的同时，有必要和义务为分局业务指标以及兄弟班组的业务发展指标分担重任，我们XX班组在班长的带领下，积极配合分局认真做好其他各项业务工作。

首先是“解决待装户”。

随着电信竞争的日益激烈，如今的客户都有了更多的选择。

那些待装户不会再象以往那样义无反顾地等待电信公司的回复，一旦其他的竞争公司走在了我们前面，我们就
第三篇：大班争创文明组小结
和谐互助，共创文明
记淮海西路幼儿园大班组室事迹材料
在这里没有惊天动地的颂歌，没有高大伟岸的身躯，只有一个个娇小可爱的身影，围成一个温馨的组室，一个充满朝气的组室，一个
有着良好师德的组室，一个一切为了孩子的组室，一个干劲十足的组室，每天面对着一群天使，如秋日的私语，用母爱的天性谱写着一曲爱的篇章。

一．师德建设
师德是教师的灵魂。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点，因为这一学年我们围绕师德建设大班年级组也开展了一系列的活动。

●寻找有责任担当的老师
上一学期，我们大班开展了交流身边有责任担当的老师，寻找出身边理解孩子、尊重孩子、公平公正地对待每个孩子的老师。

我们大班年级组的4位教师认真寻找和记录，在前勤的交流会上，我们大班年级组的彭咏梅老师被全园选为有责任担当的教师。

●《教育魅力》读后感
同时我们大班年级组的两位青年教师也拜读了著作《教育魅力》，拜读后，两位青年教师得到了许多启发，更加认同教育就是反思、再造与执行这一系列活动的周而复始。

教师要关心孩子，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染孩子，做孩子健康成长的指导者和引路人。

同时两位青年教师也表示这次阅读仅仅是一个开始，在今后的道路中她们一定会以各位成熟性教师为榜样，做一名有师德的老师。

●
我们注意面相全体孩子。

平时，我们班组的每一位教师善于观察，发现顽皮孩子的闪光点，不断的放大。

我们尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时对那些特别的孩子给予了更多的关爱，少批评，多鼓励是我们对自己这些特别的孩子的遵旨，我们和孩子们一起享受着在幼儿园的每一天美好时光
二.职工素质工程建设上善若水。

水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

大班组教师将满腔的热情化成点点雨露，滋润着毕业班的孩子。

养不教父之过、教不严师之惰。

为了教育好孩子，每位教
师都不敢有半点懈怠，兢兢业业、勤勤恳恳。

在年级组中，彭老师是最年长的资深教师，对我们平易静人，为人诚恳真诚，具有良好的教学魅力。

她平时带班教学内容简明流畅，声情并茂，通俗易懂，不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化幼儿教育的实际操作效果。

同时她也毫无保留的指导我们班组的两位青年教师，如：备课如何备、如何进行班级管理、遇到突发事情要如何沉着应对处理等。

不仅如此，由于我们大班年级组的陈君慧第一次担任年级组长，很多事情都较陌生，彭老师也不厌其烦的手把手的进行指导和帮助，在小教研中出谋划策，使得我们大班的活动得以更加顺利的进行，彭老师这种无私奉献的互帮互助精神是非常值得我们学习的。

王老师是我们大班年级组的黄鹂鸟，不仅声音动听，连舞姿也非常优美。

并且她把这种美的视觉体验和肢体感觉还带给了她们班级的孩子们，大一班每次排的舞蹈，如：爱我你就抱抱我，爵士舞、中国功夫等都让人耳目一新，眼前一亮。

在这一学期，王老师带带领大班年级组的部分孩子一起参加了区操节比赛，我们期待王老师她们能取得不俗的成绩。

此外在这次的大班毕业典礼上，王老师还和家委会成员进行服装的商量，并且帮助朱琳老师一起解决服装问题，最让人敬佩的是，王老师的父亲生病住院，需要王老师一段时间的陪夜，即使人很疲惫，但是王老师仍旧没放弃自己的工作和孩子，依旧坚持来园和孩子一起彩排舞蹈，力求在毕业典礼上让孩子们有一个完美的回忆。

朱琳老师是一名任职4年的青年教师，她亲和的教学态度让每个接触她的人都感受到青春积极的芬芳。

她待人真诚亲切，处事不骄不躁，深受孩子们和同事的喜欢，不仅如此她对自我也非常积极要求上进，每月都会上交当的思想汇报，这是我们每一位青年教师都应该学习的地方。

陈君慧老师也是一名任职4年的青年教师，本学期她第一次担任大班年级组长，并且挑重担，帮助李静接手区院校合作园内项目负责人，在外面开阔眼界，然后把好的东西带回学校，在班级进行试验和
调整。

在自己进步学习的同时，也带领年级组一起研究，一起学习，一起进步，每次年级组教研活动，她也都认真组织，进行记录，每一个年级组活动开展前都认真制定活动方案，遇到不懂的虚心求教年级组的其他几位老师。

我们大班组就是个大家庭，各成员情同手足，互帮互助，从不挑肥拣瘦、斤斤计较。

因为我们大班年级组得以飞跃成长。

三.特色工作
在本学年中，大班年级组不但完成本园上学期的教研内容。

而且还参加了区中心组院校合作项目——“基于幼儿年龄特点与发展需求的生活课程实施。

由于我们年级组的陈君慧老师是在项目工作进程一半时接手工作，很多内容还不熟悉，但是在园长、本班组的教师和其他年级组教师们的帮助下，我们大班也是每次都顺利的进行活动。

因而在本学期进行的中大班生活课程的开放活动中，我们大班年级组获得了不俗的成绩，让每一个观摩的老师都留下了良好的深刻印象。

此外，在这一学年中，我们大班年级组的彭老师还带这陈老师一起进行了课题“幼儿线描画教学中创造力培养的实践研究”的研究。

课题研究的工作量是非常大的，也是非常注重日常积累的，只有在日常教学生活中仔细的观察幼儿线描画的情况，才能进行适切的课题研究，研究内容也更实在丰富，而不是空洞乏味。

彭老师在课题研究中，也积极的将自己的经验传授给小青年，在彭老师的带领下，现在她们的课题已经到成果总结阶段，我们也期待她们可以获得不俗的收获。

四.积极参与工会比赛
我们大班年级组的老师还积极参与工会的比赛和观摩活动。

如：大班四位老师共同参加的舞蹈比赛；陈君慧老师和王玲老师参加的羽毛球比赛等，都获得了不俗的成绩。

我们还在上学期一起参观了莫奈画展等工会活动，陶冶情操，丰富内涵。

每一届的大班都要面对着更为繁重的工作和琐碎的事务，除了帮助家长及孩子疏导心理压力，我们老师自己的心情也需要时时调整，感谢我们在这个和谐温暖的集体中，当有了与同事的倾诉和交流，帮助和协作，心情就会豁然开朗，困扰就会逐渐化解。

同事间融洽的合
作、沟通，会将压力转化、凝聚成合力，就像一团永远都不会熄灭的火，能够散发出无穷无尽的能量。

我们大班组就是这样一团永不熄灭的烈火，燃烧着自己，燃烧着淮西灿烂的明天。

陈君慧
第四篇：电信争创文明班组
电信争创文明班组(精选多篇)
电信争创文明班组
电信争创文明班组
——xxxxxxxx班组
xx班组，成立于xx年xx月,共有组员xx人，主要负责xx区域内通信电缆及设备的维护工作。

近年来，随着电信改革的不断深入，新技术、新产品、新设备的不断推出和完善，过去传统的维护方法、管理模式已经不能适应现在维护工作的需求。

面对严峻的形势，我们xx班组的全体组员遵循电信公司所倡导的“全面创新、求真务实、以人为本、共创价值”指导方针，与时俱进，积极进取，努力学习，刻苦钻研，将提高操作技能、提升服务水平作为奋斗目标和前进方向，团结一致，共同拼搏，争创文明先进班组。

一、打破传统格局，全面创新，提高生产质量好范文版权所有
作为xx班组的主要工作，电缆维护工作的重要性勿庸置疑。

如何在这项主攻业务中有所创新，有所突破、被我们班组列为长期探索的课题。

电缆日常维护工作，由于其特殊性，要求由多人参与维修。

传统做法是：将分局所有电缆一分为二，然后设立二个包缆组，日常工作均在包缆组长的意愿下开展工作。

这一模式过分强调包缆组长的作用，忽略了其他组员的能力，导致组员动手能力、技术水平发挥和工作热情不同程度地受到限制，业务水平提高十分缓慢。

从03年起，xx班组通过对多年来维护工作实践不断总结和摸索，在征求大家的意见和建议后，对班组传统的管理维护模式进行了改革。

把分局所管辖
电缆，分成若干份后分别分配到每名组员的名下，使每位组员都享有“包揽组长”的权利，日常维护或者电缆抢修，是谁的包干区，就由谁具体负责，安排落实。

遇到实际问题或困难，大家相互探讨，相互帮助，共同克服解决。

经过一年多来的运行，组员的技术水平、维护质量以及工作积极性和责任心都有了大幅度的提高，组员与组员的关系，班组内的凝聚力都有了不同程度的增强。

在区局同工种的质量检查中始终保持较好的名次。

实践证明，只要我们多动脑筋，拓宽思路，积极探索，大胆改革，就一定能摸索出一条适合自己的、有效的维护管理模式来。

自从采用了新的生产模式，xx分局的电缆线对完好率基本接近100％；气压完好率由电信公司规定的99％提升为基本达到100％；线对测修工单降低到每月100张左右，与历史同期相比，均达到一个较好的水平，实现了维护工作质量的全面提高，为分局通信电缆维护质
量提供了技术上的支撑。

二、积极开展民主管理，以人为本，提高组员素质
在xx班组日常管理中，我们本着“民主集中制”原则，推动各项民主管理制度的落实，全面推进组员的民主管理工作。

为了更好地提高操作技能、提升服务质量，班组每月都按时开展业务学习和技术研讨。

通过学习，每位组员各抒己见，交流各自的看法，结合在维修中遇到的难题，大家把各自摆出观点提出来一起讨论研究，最后选出一条正确的维修途径。

这样一来，一个人遇到的工作疑难，不仅圆满的得到解决，还增长了大家的业务知识。

在这样良好的班组气氛中，大家的业务水平都有了很大的提高。

班组还定期开展技术比武、岗位练兵，使组员们在竞赛中找到自己的差距，制定努力方向。

通过多年持之以恒的磨练，大家的业务技能产生了质的飞跃。

现如今，xx班组6名组员中，高级
工已有3位，中级工3位，大家并不满足自己的现状，仍利用业余时间参加成人高校的学习，孜孜不倦的为自己充电，通过学习，现
已有一人获得本科文凭，2人获得大专文凭，所有组员都取得了“市计算机能力初级”的考核证书。

另外，为将“以人为本”的企业精神真正落实到实处，让员工感到班组的温暖，班组十分关心组员的日常生活。

无论组员是乔迁新居或是生病、住院，或者其他各类红白喜事，班组都会出面表示关怀慰问，真正让员工感受到班组大家庭的温暖。

每逢长假前夕，班组都会举办气氛热烈的“茶话会”，即丰富了组员们的生活，也促进了班组的凝聚力和向心力。

同时，为了分局的荣誉，班组鼓励和提倡组员积极参加工会、团组织举办的各项文体娱乐活动，如歌咏比赛、游泳、羽毛球、赛龙舟等，对取得了不俗成绩的组员给予表扬和奖励，这对充分展示班组的风采以及体现组员的自身价
值，起到了积极的推动作用。

三、发扬团队协作精神，共创价值，支援分局建设
虽然在年初的工作划分中，作为后端的xx班组没有直接和业务发展指标挂钩。

但本着团队协作、共创价值、分局一盘棋的工作精神，考虑到作为分局的一员，在做好自己的本职工作的同时，有必要和义务为分局业务指标以及兄弟班组的业务发展指标分担重任，我们xx班组在班长的带领下，积极配合分局认真做好其他各项业务工作。

首先是“解决待装户”。

随着电信竞争的日益激烈，如今的客户都有了更多的选择。

那些待装户不会再象以往那样义无反顾地等待电信公司的回复，一旦其他的竞争公司走在了我们前面，我们就2014年争创先进班组
刚过新年，正月初五大明就从千里之外的黄土高原，匆匆赶到学校，有人问他，假期还没有结束，怎么这么早过
来，大明笑着说，党校是我家，离久了，就想家，所以就过来。

正月初九一场多年未遇的鹅毛大雪，雪花飘飘洒洒，漫过河水，漫上山川，漫进了古城的老街深巷。

天地一片银装素裹，分外娇娆，瑞雪兆丰年。

但给人们的生产和生活带来极大的不便，尤其道路上积雪冰冻导致路滑，车辆行驶途中险象环生，接到苏班的扫雪通知后，
大明毫不犹豫的答应了，第二天一大早大明就和我们后勤部其他同事一起浩浩荡荡地赶赴现场，大家扛着铁锹、拿着扫把，在张总的带领下，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个满脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。

但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声。

随着入学时间的临近，我们部门三个山西同事都陆陆续续返校了，他们一进学校，刚放下行囊，就积极地投入到紧张而又忙碌的工作中。

在我们这些充满激情而有富有朝气的新生代同事身上有一股初生牛犊不
怕虎的精气神。

寒假期间我们工程部汪科、娄工、苏班、周平等许多同志，为了学院的更加美好，在学院的基建工程上，放弃了大量的休息时间和外出学习锻炼的机会。

为我们工程部这个团队树立了良好的榜样。

让我们在这个团队中见贤思齐，大家都不辍学习，不断创新，不懈创优。

俗话说：“人心齐，泰山移”。

2014年我们将团结一心，振奋精神，以顽强的斗志，拼搏的精神，饱满的工作热情，强烈的工作责任心，做好每一天的工作，努力争创先进班组。

争创学习型班组
科学在飞速地发展，社会在不停地进步，这就要求现代人要不停地完善充实自己，以适应这风云变幻的世界。

聚合物检验一站干粉四班在争创五型班组中被评为学习型班组，荣誉称号的背后，是整个班组共同努力的结果。

这个班组是一个斗志昂扬的小家庭，家庭中的每一员都时刻充满活力，奋发向上.班组是企业的细胞,是企业各项工作的执行者,搞好班组建设,提高人员素质,是做好各项工作的首要前提.作为干粉四班的成员,积极努力的学习岗位操作知识,提高操作水平,严把质量关,做一名合格的化验员一直是我们的共同目标.为此班员自费买来>和>利用闲暇时间给自己充电.只要有时间我们就会拿起>这套书，仔细地阅读，认真分析，时常对每个概念，每个例题进行系统地研究和讨论，而且经常会因为一道题的做法，争论不止。

干粉四班是一个学习型班组，是当之无愧的.班员周丽华和吴亦敏，。