20042005学年度工作总结
2004—2005学年度全年工作总结
20xx—20xx学年度全年工作总结时光飞逝,转眼间我已经在广大工作生活将近一年的时间了.回首来时路,笑容与泪水交织,留下蹒跚的脚步无数,但每走一步都扎实稳健,积累下一笔宝贵的财富,现在的我少了几分幼稚,多了几分成熟,是广大这片沃土为我提供了成长的摇篮,在这里我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就对自己这一阶段的工作、生活做以总结。
（一）班主任工作刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。
真正投入到工作中，我所拥有的初生牛犊的自信与美好憧憬很快就被冷酷的现实所取代，我发现原来理想与现实的差距是如此之大，刚接班时天真可爱的学生暴露出越来越多的问题：作业情况糟糕，纪律散漫，动作慢，个别学生不服管教，繁重的工作量使我感到难以适应，感到前所未有的压力，精神状态极差，那一段时间的生活可以用水深火热来形容毫不为过。
就在我茫然不知所措的时候，学校领导，同组的老师，家人和朋友给予了我热情无私的帮助，给了我前进的动力，唤回了昔日的自信与活力。
我开始静下心来思考自己的工作，不再去埋怨学生，怨天尤人，而是从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；另外，由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。
2004—2005学年度第一学期期末工作总结
2004—2005学年度第一学期期末工作总结语文组2005.1紧张、忙碌的一学期过去了。
现在对本学期各方面情况做一总结如下，希望在新的学期里，能扬长避短，取得好成绩。
一．政治思想方面,能够自觉的坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线方针政策。
积极参加政治学习，认真做好学习笔记，注意收听、收看广播、电视，及时了解国际、国内大事，不断提高自己的政治思想水平与觉悟。
工作中，遵纪守法，尊重领导，团结同事，始终以师德规范严格要求自己，教育目的明确，工作态度端正，刻苦钻研业务，工作认真负责，关心学生，为人师表，甘于奉献。
二.教学工作方面在教学工作中勤勤恳恳。
认真学习新大纲，钻研新教材，精心备课,上好每一节课。
高二年级的教学是高中阶段承上启下的关键年级,我担任两个理科班的教学工作,两个班分别为A、B班，差距很大，我能够做到根据学情备课授课,充分调动全体学生的积极性,全面提高课堂效率。
使不同层次的学生都得到提高、发展三．积极参加学校的各种教研活动，坚持按时集备，根据学校的要求，提前把备课工作做到实处。
备课时精研教材，吃透大纲，力求抓好重点难点。
备课时我注意结合现代化多媒体手段利用互联网的资源优势，为学生准备了大量生动新鲜的相关教学资料，首先营造了轻松活泼的课堂气氛，因此进一步调动了学生在课堂上的积极性和创造性思维。
课堂上充分体现分层次教学原则，每个问题的设计和提问都针对相应的对象，因此能够让所有学生感觉有所收获。
认真培养学生举一反三、触类旁通的能力。
运用多种教学方法，从学生实际出发，注意启发学生思考。
四．在做好课堂教学工作的同时，我能够严格遵守学校的各项规章制度。
注意和任课班级班主任的沟通，出现问题时及时交流和处理，认真帮助班主任排忧解难，尽量解决本学科的各种问题，获得了学生和家长的好评。
五．本学期我还成功地举行了一堂市级研讨课。
一学期已经过去，下学期的工作将是对我的更大考验，我要继续努力，在此基础上争取新的进步。
04-05工作总结zz
2004-2005学年度工作总结一年来，在县教育局和镇党委政府的正确领导下，我校认真贯彻落实各级教育工作会议精神，不断加强学校内部管理，进一步提高了办学水平，学校各方面工作都取得了突出成绩。
被评为市级师德建设先进单位、县级安全工作先进单位、县级少先队工作先进单位、县级工会工作先进单位，市级校本培训示范学校，并顺利通过了市级规范化学校复验。
一、教学教研取得突出成绩一年来，我校本着以“抓全面，突重点，促提高”为宗旨，认真贯切落实《基础教育课程改革纲要》，坚持以新课程改革为重点，以教育科研为龙头，以培养学生的创新精神、发展学生的实践能力及提高科学人文素养为目标，完善制度，强化措施，已取得了明显成效。
1、进一步强化责任措施，巩固和提高“普九”成果。
一年来，我们面临重重压力，把控流防辍摆到首位，常抓不懈。
坚持采取一系列措施，如“教师控流防辍包干责任制”，实行每位教师（包括行政领导）都承包了一批学生，平时要求教师多与学生沟通，多与家长联系，以服务为宗旨，全面引导教育每一位承包对象完成小学六年义务教育。
由于措施得力，收到了良好的效果。
一年来，学生除特殊原因（外迁或病休）变动外，各年级巩固率均达99%以上。
2、继续狠抓常规管理，规范和优化教学行为。
教学常规管理是学校的中心管理工作。
我们首先是完善管理制度，通过学校制定的管理制度，进一步规范了操作。
严格落实新课程方案，开齐开足各类课程，严格按课表上课；落实备、教、改、辅的检查督促工作，把全面检查与不定期检查结合起来，每次检查后予以通报，提出整改措施，促进各环节工作落实；我们的做法在全县教育工作会议上受到点名表扬。
严格考勤管理，把查堂考勤与教师坐班考勤结合起来，坚决杜绝随意调课、旷工现象，保证教学秩序的规范化运行。
3、不懈践行课改理念，积累和丰富实践经验。
课改是当前教育工作的重心。
我校在去年课改取得初步成效的基础上，加大投入，强化措施，全面深入地推动我校的课改工作，首先是狠促教师业务水平的提高。
振安中学2004～2005学年度工作总结
振安中学2004～2005学年度第二学期工作总结我校2004~2005学年度第二学期的工作即将结束。
一学期来，在上级主管部门的关怀和理事会的正确领导下，校委会成员通力协作，教职工奋力拼搏。
学校高举邓小平理论的旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻社会主义教育为针，全面推行素质教育。
学校在落实办学目标、加强德育工作、教育教学工作、后勤服务工作等方面均取得可喜的成绩。
以确立理念，建章立制，落实目标为兴校根本。
为了适应民办教育，发展民办教育。
三校理事会以《中华人民共和国民办教育促进法》为指针，制定和完善了一系列符合民办教育实际的管理制度，做到各类人员职责明确，使学校各项工作有规可依，有章可循，坚持制度的可行性、严肃性和平等性，强化制度的约束力。
不断增强各类人员现代的教育理念，提高学校管理效益，提高人员改革创新意识，增强工作责任感、事业心。
本学期学校根据实际情况，推行以“四全”、“四一”、“四特”为管理目标。
四全：全面贯彻教育方针，面向全体学生，五育全面发展，质量全面提高四一：争创教育质量一流育人环境一流学生质量一流学校管理一流四特：办学有特色教学有特点学生有特长校风有特优学校在推行管理目标过程中，一室三处协调紧密，行政教师配合紧密，师生实施步骤紧密、家校共管协作紧密，取得了一定成绩，体现了我校一年打基础，二年见成效的办学目标。
以德育为首，以人为本，厚爱严管为办校基础。
一、建立健全政教各项规章制度这个学期,学校政教处提前制订了中学生纪律管理要求，值日教师工作要求、学生值日要求，值日评分细则，文明班评比条件。
一开学就印发给有关人员，组织师生学习，层层分工，贯彻落实任务。
二、以制度管人,抓检查、抓落实、抓总结、抓公布。
1、认真组织师生学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
利用例会、班会、升旗仪式等对学生进行思想政治教育，不断增强学生遵纪守法和校纪校规的观念。
全校违纪现象比上学期少了。
2、以政教处、共青团、学生会干部、班主任、科任为德育工作网络，抓好常规安全教育工作。
一中2004—2005学年度第一学期工作总结
一中2004—2005学年度第一学期工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一中2004—2005学年度第一学期工作总结本学期，在“三个代表”重要思想的指导下，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的指导、帮助下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创国家级示范高中为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了既定目标。
现总结如下：一、工作回顾本学期，我们以巩固取得成绩，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现二个重点，美育特色与信息化。
促进三个提高，通过开展丰富多样的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现一中学生风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力的提高，树立教师良好教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创造学校特色。
围绕这一总目标，主要开展以下工作：（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理，努力做好提高教学质量的基础工作。
我们严格按照国家部颁标准开足开齐规定的课程，按照教学大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质教育，以《**一中常规教学管理条例》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，指导年级部和教研组根据年级特长和学科特长制定并实施计划，协调进度，统一作业及测试，将学校管理工作落实到年级部，渗透到班级，触及到个人。
通过多种形式，加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
本学期，教学督查组坚持对早晚自习辅导情况的考勤，并定期予以汇总公布，还通过听课、学生座谈会、检查作业等方式，全面了解教育教学情况。
2004—2005学年度工作总结
2004—2005学年度工作总结忙碌而又充实的一年将过去，回顾一年的工作，有得有失。
为了更好地反思过去，展望未来，特针对一年来自己在各方面的情况总结如下：一、思想方面作为一名人民教师，我时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动摇。
在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，甚至违法乱纪的行为作坚决斗争，树立人民教师的崇高形象。
始终把学校的事业和学生的利益放在首位。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
遵守学校的一切规章制度，积极参加学校和党支部组织的一切政治活动。
二、教学方面在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。
因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十五分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
这一年来我主要担任高一、高二的计算机教学工作，为了能很好的完成教学工作，我主要做了以下几个方面的工作：１、备课开学初，积极参加教研组组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
2004—2005学年度下学期教学工作总结
2004—2005学年度下学期教学工作总结本学期小学教导处在学校领导的大力支持，各教研组长的积极配合以及各位教师立足岗位、团结协作，求真求实的共同努力下圆满的完成了各项教学任务，取得了良好的成绩，现具体总结如下：一、注重教学常规检查，认真落实各个教学环节，促教学质量的提高。
学校注重抓教学常规管理，教导处组织教研组长分别在开学初、学期中、学期末对教师们的备课、作业批改及学科单元测验作了检查，尤其是期中，齐校长与教导主任一起检查教师备课教案，奖励教案认真、严谨、有特色的孙琴教师，同时齐校长对教案中存在的六大问题进行了大会分析以及如何备课进行了讲座，对极个别教师提出了批评和惩罚。
在进行批改作业的检查中，我们看到了大多数教师的对差生耐心辅导的足迹；我们看到了大多数教师作业的人文性、科学性、灵活性；同时我们也看到了大多数教师将作业本当成与学生心语交流的载体。
通过教学常规检查，我们了解到我们小学有一批教育思想牢固，扎实肯干的队伍，同时也不乏少数教师专业思想不牢固，对现实不满，心理不平衡，不愿尽心尽责。
二、加强校本教研活动和校本培训，促教师科研能力的提高。
本学期为了进一步推动校本教研活动和校本培训，我们进行了“优质课、优秀论文或优秀案例以及德育评比”的三优教学能手评比活动。
优质课评比是在教研组中按20%的比例推荐参评，其中丁璐、孙琴、胡红菊、黄启焱、李思齐、陈雯静六位教师被推荐参加优质课评比。
经过评委综合评分，孙琴教师被综合评为一等奖。
同时我们请孙琴教师在全体教师中作了论文交流。
三、积极开展各学科教研活动，促教师教学能力的提高。
本学期各教研组教研活动抓得扎实，共有19位教师上了研究课，各组每月1到2节研究课，上课教师能做到认真备课，教研组长积极组织教师听课、思课、评课等系列活动，特别是在每次的评课中，各位教师能畅所欲言。
既能看到别人的优点，又能提出自己的疑惑，互相讨论、交流。
每位教师以研究课为契机，不断总结和反思，并将研究课的精华延伸到平时教学中去，从而促教师教学能力的提高。
2004-2005学年度工作总结
2004―2005学年度工作总结2004－2005学年度学校工作在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实十六大、十六届三中、四中全会精神，以科学的发展观统揽全局，努力深化教育改革，全面提升教育质量，加快学校建设步伐，为创大秘书乡一流小学，为建设文化教育大县，构建和谐大秘书做出了突出的贡献。
一、加强管理创示范学校自成立以来，秉承关爱学生，让每一个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功的办学宗旨，不断探索、求真、发展，努力培养造就了一支师德高尚、水平过硬、群众满意的高素质管理队伍，为整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进素质教育奠定了坚实的基础。
2005年学校被县政府命名为一级一等学校，这更促使我们更加严于自律，百炼真金。
在每周举行的支委会、行政会上，从政治思想理论、行政管理方法等方面组织了行政人员学习，对书籍、杂志和身边的宝贵的优秀管理经验进行了交流讨论，探究求真，指导实践。
支部书记、校长同志在大秘书县第22期干部岗职培训班和大秘书镇二级班子培训会上就如何加强领导、教师队伍建设和管理举行了专题讲座，为广大教育干部提供了学习榜样。
教务主任同志6月底拟确定为学校副校长，德育处志被评为大秘书市思想道德建设先进个人，这与学校加强干部队伍建设，时刻树立打铁自身硬的观念是牢不可分的。
2004年学校的民主管理、校务公开等工作在教育局组织的考核考评中获得了一等奖。
二、德育工作彰显特色一、抓队伍强素质1、班主任是学校德育工作的主力军，大力抓好班主任队伍建设是学校德育工作的重点之一。
本年度组织班主任会议6次，举行了班主任基本功竞赛，检查班会课开展情况及班会记载，评出了校十佳班主任，做到了学习经常化，活动经常化，检查规范化、考核制度化。
班主任还人人参与德育科研，申报了《名人画像在弘扬和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘扬和培育民族精神中的作用》两个县级德育课题等，从而不断提高队伍整体素质。
2004-2005学年度教学工作总结
教学工作总结这一学期，我担任了高二物理教学，教授二（3）、二（4）班（理科班），二（13）班（文科班）的物理课程。
其中，理班的讲授内容按学校要求采取“一步到位”讲法，即面对高考讲，本学期不参加会考；文班直接面对会考，学期末参加会考。
这样文理班就是不同教案，这对对教材不熟的年轻老师提出很大的挑战和压力，在学校的正确领导下，物理组的准确计划下，顺利完成了教学任务。
其中有艰辛，也有收获的充实和喜悦，许多经验教训需要总结。
一．要提高教学质量，关键是上好课，向45分钟要效益，分分钟出彩，主要做好以下工作：（1）备好课我深信、并在实践中证实了“台上一分钟，台下十年功”，一堂师生互动热烈，学生研究学习兴趣浓郁，知识掌握效果好的课，课下的工作必然是大量的，细致复杂的，一项都不能少。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，把关于本节课的习题自己先做了研究了，各类辅导书关于难点的讲解心中有数，形成自己的学生易于接受的讲法。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动④课堂演示实验课前要反复做琢磨，除课本要求演示的现象开发其其他讲解知识的功能，这种做法常常带来课堂上师生互动，学生思考讨论的高潮，效果很好。
（2）了解课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言准确而简洁明了，课堂提问要有启发性，要提纲挈领，帮助深入理解知识，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（3）及时写好课后小结，为今后的教学打好基础。
二．要提高教学质量，了解学生，以有针对性的教学，还要做好课后辅导工作，高中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2004-2005学年度学期工作总结
2004-2005学年度学期工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了区进修学校组织的和平区青年教师素质能力提高班的学习和学科带头人的学习。
二、不断研究新大纲，新教材对于中段体育教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我也是一个新手。
俗话说：知己知彼、百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材，并力求每一个示范动作达到标准、优美。
三、支持并积极进行课堂改革当课堂改革的春风吹到天津这座美丽的滨海城市的时候，我正好是教龄满十年。
作为具有十年教龄的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度，而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，授之以鱼，不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
成人教育学院2004-2005学年度工作总结
成人教育学院2004-2005学年度工作总结我院在校党政的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，按照“依托学校、发挥优势、构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众、满足高等教育的多样化需求”的办学理念，结合成教特点，求实创新，扎实工作，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了本学年度各项工作计划。
现总结如下：一、成教院基本情况1、成教院现设置六个科室，有正式职工33人，管理着学历教育各类学生8312人（不含继续教育和自考教育学生人数）。
2、根据校财务处提供的数据：04年财务处收取成教学生学费1121.8万元，上缴学校502.588万元（因非典原因，2003年未招生）。
二、团结、求真、务实，不断提高院党政领导班子的执政能力1、成教院党政班子由四位同志组成。
孙佩石同志主持全面工作并分管院办，徐晓杭同志分管党务和学生工作，石心坦同志分管业余教育（夜大、函授）和自考教育，李瑛霞同志分管脱产教育和继续教育。
院班子在践行“三个代表”重要思想，理顺办学思路，规范内部管理，勤政、廉政、善政、全心全意为师生员工办实事等方面踏踏实实地做了一些工作，得到了大家的认可。
2、院党政班子能认真制定院发展规划和班子的任期目标，分解、落实任期工作目标和学年度工作计划；以高度的政治责任感、强烈的事业心和满腔的工作热情认真履行工作职责。
3、加强班子的思想建设和作风建设。
每一位班子成员都能牢记为人民服务的宗旨，坚持群众路线、坚持民主集中制，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，议事和决策坚持民主化和科学化；认真开好班子的民主生活会，积极开展批评和自我批评；团结一致、顾全大局、廉洁自律、求真务实、以身作则、敢抓敢管；深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，在实践中不断提高院班子在职工中的威信，不断提高领导班子的执政能力。
4、认真贯彻中发〔2004〕16号文件精神，制定院领导对口联络学生班级制度；坚持“院长接待日”制度、开通“院长信箱”，架起院领导与学生沟通的桥梁。
2004-2005学年度第二学期学校工作总结
如皋市白蒲小学2004-2005学年度第二学期学校工作总结一学期来，在上级教育部门的正确领导下，我们以尊重和满足每一位儿童的发展需要作为学校工作的核心理念，以弘扬“百年蒲小”精神为着眼点，努力打造文化校园，点燃师生智慧，构筑学校发展新平台，开创学校工作新局面。
一、加强信念引导，形成教育合力单则易折，众则难摧。
凝聚就是力量，信念铸就辉煌。
学校领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社区，多向交流，各司其职，尽心尽力，“今天工作不努力，明天努力找工作”已成为一条不是名言的名言。
（一）加强队伍建设，提高德育水平。
加强学校德育工作，以德治校，培养新世纪的一代新人，必须全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观、人生观，具有良好的师德，必须努力建设一支高素质的教师队伍。
1、增强管理意识学校成立了以校长、主任、年级组长组成的德育工作领导小组，明确职责，健全组织、正常开展活动，继续健全相关德育工作制度，提倡“学校无小事，事事皆育人”。
进一步加强对德育工作的领导，大胆进行德育内容、德育活动、德育方式、德育手段的创新，努力做到既适应时代要求，又符合教育规律。
我们引导全体教师处处给学生以表率，使自己在教育学生时更有说服力。
让全体教师树立教书育人、全程育人、全面育人的观念。
2、加强学习提高组织全体教职工学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》。
结合学校、班级、自身的实际，组织教师撰写心得体会，使教师牢固树立“为每个孩子创造美好未来奠定基础”的观念，为树立良好的师德师风打下了坚实的基础。
先后召开三次班主任工作会议，增强教学工作的育人意识，努力形成德育工作的育人合力，使每一个教师都能忠诚教育、敬业爱岗、为人师表、无私奉献，把《意见》、《纲要》渗透落实到各种教育教学活动中。
3、注重师德合围我校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，学校有针对性的提出“六不”：不体罚和变相体罚学生；不违规收费；不向学生推销教辅资料；不向学生家长索要钱物；不随意调课；工作时间不打扑克、麻将、玩电脑游戏，倡导每个教师兢兢业业工作，清清白白做人。
2010年20042005学年度工作总结
2010年2004-2005学年度工作总结2004―2005学年度工作总结2004－2005学年度学校工作在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，坚持以邓小平理论和三个代表“重要思想”为指导，认真贯彻落实十六大、十六届三中、四中全会精神，以科学的发展观统揽全局，努力深化教育改革，全面提升教育质量，加快学校建设步伐，为创公文易爱心文秘乡一流小学，为建设文化教育大县，构建和谐公文易爱心文秘做出了突出的贡献。
一、加强管理创示范学校自成立以来，秉承“关爱学生，让每一个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功”的办学宗旨，不断探索、求真、发展，努力培养造就了一支师德高尚、水平过硬、群众满意的高素质管理队伍，为整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进素质教育奠定了坚实的基础。
2005年学校被县政府命名为一级一等学校，这更促使我们更加严于自律，百炼真金。
在每周举行的支委会、行政会上，从政治思想理论、行政管理方法等方面组织了行政人员学习，对书籍、杂志和身边的宝贵的优秀管理经验进行了交流讨论，探究求真，指导实践。
支部书记、校长ddd同志在公文易爱心文秘县第22期干部岗职培训班和公文易爱心文秘镇二级班子培训会上就如何加强领导、教师队伍建设和管理举行了专题讲座，为广大教育干部提供了学习榜样。
教务主任xxx同志6月底拟确定为学校副校长，德育处fff志被评为公文易爱心文秘市思想道德建设先进个人，这与学校加强干部队伍建设，时刻树立打铁自身硬的观念是牢不可分的。
2004年学校的民主管理、校务公开等工作在教育局组织的考核考评中获得了一等奖。
二、德育工作彰显特色(一)、抓队伍强素质1、班主任是学校德育工作的主力军，大力抓好班主任队伍建设是学校德育工作的重点之一。
本年度组织班主任会议6次，举行了班主任基本功竞赛，检查班会课开展情况及班会记载，评出了校“十佳”班主任，做到了学习经常化，活动经常化，检查规范化、考核制度化。
爱位学校2004~2005学年工作总结
（三）、这学期末市、县、镇的统测，我校部分科目成绩如下
我校被统测十六个科次，有以下几个科次居前十名：二甲班语文县统测居镇第六名；二乙班语文县统测居镇第四名，三乙班数学居镇第六名（上升了12个名次）；四乙班数学经镇统测居镇第四名；五甲班语文经镇统测居镇第五名，数学县统测居镇第五名；五乙班语文经镇统测居镇第一名，数学县统测居镇第六名；六甲班数学市统测居镇第八名，其它科次成绩较好。
（二）、加强教师队伍建设
1、加强“师德、师风”建设
“两改”以来，学校领导更加重视“师德、师风”建设。学习一些“两改”以来的时事、政治，了解当前从上到下的教育动态，学习先进地区、先进学校的办学经验，进一步树立教师教书育人的事业心和责任心，做到以身作则，为人师表，也做到教书育人、服务育人、管理育人。这样能更加巩固学校发展教育的基石。
5、抓听课。每位教师除参加中心学校组织的各种听课活动外，自己还要有意识、有计划地听取同校及先进学校优秀教师的课，取长补短，努力提高自身水平。
6、抓后进生转化。精心制定后进生辅导计划，对后进生随时做到“优先照顾”，并有记录。
7、抓作业批改。作业要严格按照学校要求，做到格式规范，数量适宜，批阅订正及时，随时抽查，做到学期末全检并做好作业次数登记。
大莫古镇爱位小学
2005.7.20
2、六甲班李成虎以194.3的优异成绩被联中录取，同时，同班的同学杨永增以190.55的优异成绩被联中录取。其他同学均被镇二中录取。
3、智力七巧板竞赛成绩斐然。其中更为突出的是张涛、王伟、李杨虎、王雯丽在市竞赛中被选拔参加国家级竞赛。
（二）、教师的成绩：
1、李琼莲老师的论文《千面写话乐》获市一等奖，并报省教科院参加论文竞赛。
2004-2005学年度工作总结 (教学)
2004-2005学年度工作总结（教学）2004-2005学年度工作总结充实、喜悦、收获着、、、、、、——2004-2005学年度工作总结忙碌而充实、疲惫却喜悦、点滴遗憾点缀着更多的收获……是啊，我们的教学工作就是在这忙碌、疲惫、略带遗憾中充实、喜悦、收获着。
今天的回顾和总结是为了调整和提高，让我们一起盘点2004年吧！思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我积极参加函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的老师求教，个人专业技能得到了一定水平的提高，为教学成绩的提高提供了强有力的技术支撑。
注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
基础部20042005学年工作总结
基础部2004—2005学年工作总结2004年度基础部工作总结一年的尽力，一年的耕耘，基础部在校党委的正确领导下，牢牢围绕学校的建设和进展思路，始终坚持“一个中心，两个原那么”，即以教育质量为中心，坚持“教学标准”和“育人为本”两大原那么，超卓地完成了今年度的工作。
现总结如下：一、增强政治理论学习马克思主义理论培育是咱们每一名教师的思想武器。
增强和改良教师们的理论学习，是适应新形势、迎接新挑战，全面推动教育事业的必然要求，也是咱们基础部的一项重要任务。
政治理论学习从来是基础部的重点工作之一。
在2004年，咱们把认真学习贯彻“三个代表”、党的十六届三中全会精神作为我部教师理论学习的重要内容和理论教育的重点。
始终围绕学校的建设和进展的中心思路，结合我部教学工作实际，在校党委的统一部署下，紧密结合党员、教师的思想实际和工作、学习、生活实际，开展多渠道、多形式、多层次学习，全面推动基础部的各项工作。
纵观我部的政治理论学习，要紧有两大内容。
一为党的政治理论，要紧集中学习了“三个代表”重要思想、《中共中央关于增强党的执政能力建设的决定》、《宏扬求真务实精神、大兴求真务实之风党员读本》、《党员保障权利条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》；二为国内外的时局热点，集中学习了胡锦涛总书记关于实施人材战略纲要的发言、今年6月陈至立在全国职业教育工作上的发言、教育部长周济在全国职业教育工作会议上的发言，《教师法》、《公民道德实施纲要》、等等。
在学习方式上，继续采取基础部集中学习和各教研室分组学习相结合的形式。
坚持政治理论学习制度，确保人员、时刻、内容落实。
从制定打算到列位教师的中心发言，最后总结，再把列位教师的政治理论学习的心得体会记录成册，有打算、有组织、循序渐进地推动我部的政治理论学习工作。
二、深化教学改革，提高教学质量“教学质量是我部一切工作的中心。
它既是学校的生存之本、进展之本，也是咱们教师的生存之本、进展之本”。
20004—2005学年度小学数学教师工作总结
2004—2005学年度
回顾一年的工作，我始终保持认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。
勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽，坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，乐于接受学校布置的各项工作。
在教学工作中，我坚持潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
一学年来，学生的数学学习兴趣有很大提高，学习习惯良好，受到家长一致好评。
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20042005学年度工作总结
上学期工作总结
2004年9月13日教学书法研究会迎新书艺表演即赠送活动2、2004年9月18日教学书法研究会招收新会员3、2004年10月12日教学书法研究会召开本届第一次会员大会4、2004年10月15日教学书法研究会开设会员书法培训班（上学期共开课八次）5、2004年10月20日组织参加社团活动周，展示并赠送书法作品6、2004年11月10日组织参加重庆市大学生书法比赛7、2004年10月15日教学书法研究会组织新生班级书法比赛8、2004年10月28日组织重庆教育学院第二届规范汉字大赛9、2004年11月8日开展教学书法研究会第二届“墨缘综艺“活动10、2004年12月5日教学书法研究会开展书法过级培训11、2004年12月20日教学书法研究会为毕业生就业推介会准备作品赠送12、2004年12月22日教学书法研究会举行南岸、江津书法家作品展
本学期工作计划二月：召开教学书法研究会会常委会三月：1、召开教学书法研究会本学期第一次全体干部会议2、召开教学书法研究会本学期第一次全体全员大会3、举办重庆教育学院第三届规范汉字大赛4、下发“重庆教育学院首届三笔字作品展”通知四月：1、召开教学书法研究会本学期第二次全体干部会2、组建“重庆教育学院首届三笔字作品展”组委会3、组建“重庆教育学院第二届临贴大赛”工作小组五月：1、召开教学书法研究会本学期第三次全体干部会2、举办重庆教育学院第二届临贴大赛3、审定“重庆教育学院首届三笔
字作品展”书法作品六月：1、举办重庆教育学院首届三笔字作品展2、举行教学书法研究会第三届干部换届工作3、进行本届全面工作总结教学书法研究会
2005年3月1日
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