广告实务说课
2024版广告理论与实务教学课件完整版pptx
未来发展趋势预测
个性化广告将成为主流
跨屏投放将成为趋势
随着大数据和人工智能技术的发展，个性化 广告将更加普及和精准。
随着多屏时代的到来，跨屏投放将成为广告 行业的重要趋势。
社交媒体广告将继续增长
视频广告将占据更大市场份额
社交媒体用户规模不断扩大，社交媒体广告 市场将继续保持增长态势。
视频广告生动形象、易于传播的特点将使其 在未来占据更大市场份额。
思维导图法
运用图形思维工具，将各种想 法和概念连接起来，形成新的
创意。
原型启发法
借鉴其他领域的优秀原型，进 行创意启发和借鉴。
元素组合法
将不同的元素进行组合，形成 新的创意表现形式。
案例分析：成功策划案例
案例一
某品牌通过精准定位和目标受众 分析，成功推出新产品广告，实
现了市场份额的快速增长。
案例二
THANKS
感谢观看
视觉元素应与广告主题密 切相关，凸显关键信息， 引导观众注意力。
简洁明了
避免使用过多的视觉元素， 保持设计的简洁和清晰度， 降低观众的认知负荷。
一致性
确保视觉元素在风格、色 彩和排版上保持一致性， 强化品牌形象。
色彩搭配和排版技巧
色彩心理学
运用色彩心理学原理，选 择与广告主题和目标受众 相符的色彩搭配，激发观 众情感共鸣。
04 广告媒介的选择和策略
新型广告形式介绍及前景展望
社交媒体广告
利用社交媒体平台进行广告投放，具有精准 定向、互动性强等特点。
原生广告
将广告内容融入媒体环境，提高用户体验和 广告效果。
视频广告
通过视频形式展示广告内容，具有生动形象、 易于传播等优势。
程序化购买广告
广告实务课程设计
广告实务课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握广告实务的基本概念、原理和技能，能够运用广告原理进行创意策划和实施广告活动。
具体包括：1.知识目标：了解广告的基本概念、类型、要素和广告产业的基本情况；掌握广告创意、策划、执行的基本原理和方法。
2.技能目标：能够进行广告创意策划，编写广告文案和广告计划；能够利用多媒体工具制作简单的广告作品。
3.情感态度价值观目标：培养学生对广告业的兴趣和热情，树立正确的广告观，认识到广告在社会经济中的重要作用。
二、教学内容教学内容主要包括广告基本概念、广告类型与要素、广告产业、广告创意与策划、广告执行与评估等。
具体安排如下：1.第一章广告基本概念：介绍广告的定义、功能、分类和广告业的概况。
2.第二章广告类型与要素：介绍广告的类型，如广告媒体、广告文案、广告图像等，以及它们在广告中的作用和运用。
3.第三章广告产业：介绍广告产业的基本情况，包括广告公司、广告主、广告媒体等的主体角色和运作机制。
4.第四章广告创意与策划：介绍广告创意的原理、方法和步骤，以及广告策划的基本内容和方法。
5.第五章广告执行与评估：介绍广告执行的流程和注意事项，以及广告效果的评估方法和指标。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、讨论法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解广告实务的基本概念、原理和技能。
2.案例分析法：通过分析典型广告案例，使学生掌握广告创意策划的方法和技巧。
3.讨论法：学生就广告实务相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。
4.实验法：让学生动手操作，制作广告作品，提高学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的广告实务教材作为主要教学资源，为学生提供系统的广告知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关广告理论著作和案例集，拓展知识面。
3.多媒体资料：收集各类广告作品、广告视频等，用于案例分析和欣赏。
广告制作实务教案
广告制作实务教案第一章：广告概述一、教学目标1. 了解广告的定义、功能和类型。
2. 掌握广告创意和文案写作的基本原则。
3. 了解广告策划的基本流程。
二、教学内容1. 广告的定义和功能2. 广告的类型3. 广告创意和文案写作原则4. 广告策划的基本流程三、教学方法1. 讲授法：讲解广告的定义、功能、类型和广告策划流程。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，讲解广告创意和文案写作原则。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生分组讨论广告案例，分享各自的见解。
第二章：广告创意与文案写作一、教学目标1. 掌握广告创意的基本原则和方法。
3. 了解广告创意与文案写作的关联。
二、教学内容1. 广告创意的基本原则和方法2. 广告文案写作的基本技巧3. 广告创意与文案写作的关联三、教学方法1. 讲授法：讲解广告创意的基本原则和方法，广告文案写作的基本技巧。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，讲解广告创意与文案写作的关联。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生分组讨论广告案例，分享各自的见解。
第三章：广告设计一、教学目标1. 了解广告设计的基本原则和要素。
2. 掌握广告设计的技巧和流程。
3. 学会运用设计软件进行广告设计。
二、教学内容1. 广告设计的基本原则和要素2. 广告设计的技巧和流程3. 设计软件的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告设计的基本原则和要素，广告设计的技巧和流程。
2. 实践操作法：让学生运用设计软件进行广告设计实践。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生分组讨论广告设计案例，分享各自的设计理念。
2. 课后作业：让学生完成一幅广告设计作品，展示设计思路和技巧。
第四章：广告摄影与摄像一、教学目标1. 了解广告摄影与摄像的基本原则和技巧。
2. 掌握广告摄影与摄像的流程和设备。
3. 学会运用摄影与摄像技巧表现广告主题。
二、教学内容1. 广告摄影与摄像的基本原则和技巧2. 广告摄影与摄像的流程和设备3. 摄影与摄像技巧在广告制作中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告摄影与摄像的基本原则和技巧，广告摄影与摄像的流程和设备。
广告原理与实务教案
广告原理与实务教案广告原理与实务教案是为了教授学生广告的基本原理和实际操作而设计的教学教案。
广告原理涉及广告的定义、目的、组成要素、传播途径等方面的理论知识，而广告实务则涵盖了广告的策划、创意、制作和营销等具体操作过程。
本教案旨在通过理论与实践相结合的方式培养学生的广告策划与营销能力。
具体教学内容如下：一、课程名称：广告原理与实务二、教学目标：1.了解广告的概念、类型和目的，掌握广告的基本原理。
2.掌握广告的组成要素，包括产品定位、目标受众、创意等。
3.了解广告传播的途径和策略，学会选择合适的媒介进行广告投放。
4.能够进行广告策划和制作，了解广告营销的基本流程。
5.培养学生的创造力和团队合作能力。
三、教学内容及具体安排：1.广告原理（2课时）- 广告的定义和目的- 广告的类型和形式- 广告的心理学原理- 广告与市场营销的关系2.广告策划（4课时）- 产品定位与目标受众分析- 广告创意的设计与评估- 广告策略的制定与执行- 广告预算与效果评估3.广告制作（4课时）- 广告文案的撰写与修饰- 广告设计与排版- 广告摄影与拍摄- 广告音效与音乐选择4.广告传播（2课时）- 广告媒介的选择与策略- 广告投放的时间与地点- 广告传播的效果评估- 广告传播与公关的关系5.广告营销（2课时）- 广告营销的基本流程- 广告与销售促进的关系- 广告投资与回报的分析- 广告与品牌建设的关系四、教学方法：1.讲授结合讨论：通过讲解广告理论知识并展示实际广告案例，引导学生进行讨论和思考。
2.案例分析：选取典型的广告案例进行分析和讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.小组实践：将学生分成小组，结合具体广告创意和策划，进行小组实践活动。
4.实地考察：组织学生参观广告公司或参与实际广告策划活动，让学生亲身体验广告实务。
五、教学评估：1.课堂测试：每个教学单元结束后进行课堂测试，测试学生对该单元内容的掌握情况。
2.小组作业：要求学生分组完成一项广告策划任务，并进行展示和评估。
广告制作实务教案
一、教案名称：广告制作实务教案二、课时安排：45分钟三、教学目标：1. 让学生了解广告制作的基本流程和技巧。
2. 培养学生运用创意思维和设计能力，制作出有吸引力的广告。
3. 使学生了解广告在市场营销中的重要性。
四、教学内容：1. 广告制作的基本流程：确定广告目标、市场调研、创意策划、设计制作、发布推广。
2. 广告创意与设计技巧：创意思维方法、广告构图、色彩运用、文字表述。
3. 广告案例分析：分析经典广告案例，总结成功广告的要素。
五、教学过程：1. 导入：通过展示经典广告案例，引发学生对广告制作的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解广告制作的基本流程，让学生了解广告制作的全过程。
3. 讲解广告创意与设计技巧，引导学生运用创意思维进行广告设计。
4. 分析经典广告案例，总结成功广告的要素。
5. 实践环节：学生分组进行广告设计制作，锻炼实际操作能力。
6. 总结与反馈：对学生的广告设计进行评价，总结所学内容。
7. 作业布置：要求学生课后完成一份广告设计作品，下节课进行展示和点评。
8. 课后反思：教师根据学生的表现，总结教学效果，调整教学方法。
六、教案名称：广告制作实务教案（续）七、课时安排：45分钟八、教学目标：1. 让学生掌握广告摄影和图像处理的基本技巧。
2. 培养学生运用摄影和图像处理技术，提升广告视觉效果。
3. 使学生了解广告制作中摄影和图像处理的重要性。
九、教学内容：1. 广告摄影技巧：摄影设备选择、拍摄角度与光线运用、构图与色彩处理。
2. 图像处理技术：Photoshop等软件的基本操作、图像修饰与调整、特效制作。
3. 摄影和图像处理在广告制作中的应用案例分析。
十、教学过程：1. 导入：通过展示优秀的广告摄影和图像处理案例，引发学生对摄影和图像处理的兴趣。
2. 讲解广告摄影技巧，让学生了解摄影设备选择、拍摄角度与光线运用的重要性。
3. 讲解图像处理技术，引导学生掌握Photoshop等软件的基本操作。
《广告学——原理与实务》教案
《广告学——原理与实务》教案第一章：广告概述1.1 教学目标了解广告的定义和作用掌握广告的类型和形式理解广告的发展历程和现状1.2 教学内容广告的定义和作用广告的类型和形式（如电视广告、报纸广告、网络广告等）广告的发展历程和现状1.3 教学方法讲授法：讲解广告的定义、作用和发展历程案例分析法：分析不同类型的广告案例小组讨论法：讨论广告的发展现状和趋势1.4 教学评估课堂讨论：学生参与小组讨论，分享对广告的认识和看法第二章：广告策划与创意2.1 教学目标了解广告策划的基本流程和要素掌握广告创意的原理和方法理解广告策划与创意的重要性2.2 教学内容广告策划的基本流程和要素（如市场调研、广告定位、广告策略等）广告创意的原理和方法（如创意思维、创意技巧、创意评价等）广告策划与创意的重要性2.3 教学方法讲授法：讲解广告策划的基本流程和要素创意工作坊：学生分组进行创意练习，分享创意成果案例分析法：分析成功广告案例的策划与创意过程2.4 教学评估创意作品展示：学生展示分组创作的广告创意作品第三章：广告媒体与投放3.1 教学目标了解广告媒体的特点和选择原则掌握广告投放的策略和技巧理解广告媒体与投放的重要性3.2 教学内容广告媒体的特点和选择原则（如电视、报纸、网络、户外等）广告投放的策略和技巧（如投放时间、投放频率、投放区域等）广告媒体与投放的重要性3.3 教学方法讲授法：讲解广告媒体的特点和选择原则媒体模拟投放：学生模拟进行广告投放，选择合适的媒体和策略案例分析法：分析成功广告案例的媒体选择和投放策略小组讨论：学生参与小组讨论，分享对广告媒体与投放的认识和看法第四章：广告效果评估4.1 教学目标了解广告效果评估的方法和指标掌握广告效果评估的流程和技巧理解广告效果评估的重要性4.2 教学内容广告效果评估的方法和指标（如认知度、态度改变、销售效果等）广告效果评估的流程和技巧（如数据收集、数据分析、评估报告等）广告效果评估的重要性4.3 教学方法讲授法：讲解广告效果评估的方法和指标数据分析练习：学生进行广告效果数据收集和分析练习案例分析法：分析成功广告案例的效果评估过程4.4 教学评估小组讨论：学生参与小组讨论，分享对广告效果评估的认识和看法第五章：广告法律法规与伦理5.1 教学目标了解广告法律法规的基本内容和原则掌握广告伦理的基本要求和规范理解广告法律法规与伦理的重要性广告法律法规的基本内容和原则（如广告法、反不正当竞争法等）广告伦理的基本要求和规范（如真实性、合法性、社会责任等）广告法律法规与伦理的重要性5.3 教学方法讲授法：讲解广告法律法规的基本内容和原则案例分析法：分析广告法律法规和伦理案例，讨论其影响和教训小组讨论法：讨论广告法律法规与伦理的意义和应用5.4 教学评估法律法规测试：学生参加广告法律法规知识测试，评价对法律法规的理解和掌握程度第六章：广告创意与文案写作6.1 教学目标理解广告创意的实质与流程掌握文案写作的基本技巧与策略学习如何将创意转化为有效的广告文案6.2 教学内容广告创意的实质与流程（如创意灵感、创意发展、创意执行等）创意与文案在不同广告媒介中的应用与实践6.3 教学方法讲授法：讲解广告创意的实质与流程，文案写作的基本技巧与策略创意工作坊：学生进行创意练习，转化创意为文案案例分析法：分析成功广告案例的创意与文案写作过程6.4 教学评估文案作品展示：学生展示个人创作的广告文案作品第七章：广告设计与制作7.1 教学目标理解广告设计的原则与方法掌握广告制作的技术与工具学习如何将广告创意与文案有效呈现于各种媒介7.2 教学内容广告设计的原则与方法（如视觉传达、色彩运用、排版设计等）广告制作的技术与工具（如图像处理软件、视频编辑软件等）设计与制作在不同广告媒介中的应用与实践7.3 教学方法讲授法：讲解广告设计的原则与方法，广告制作的技术与工具设计工作坊：学生进行广告设计练习，制作广告原型案例分析法：分析成功广告案例的设计与制作过程7.4 教学评估设计作品展示：学生展示个人设计的广告作品第八章：广告市场与客户管理8.1 教学目标理解广告市场的运作机制掌握广告客户的经营管理策略学习如何进行有效的广告市场与客户管理8.2 教学内容广告市场的运作机制（如市场细分、目标市场选择、市场定位等）广告客户的经营管理策略（如客户关系管理、广告预算制定、广告效果评估等）广告市场与客户管理的最佳实践8.3 教学方法讲授法：讲解广告市场的运作机制，广告客户的经营管理策略模拟谈判：学生模拟广告客户与代理商的谈判过程案例分析法：分析成功广告案例的市场与客户管理过程8.4 教学评估模拟谈判评价：学生参与模拟谈判，评价谈判策略与技巧第九章：广告案例分析9.1 教学目标学习广告案例分析的方法与技巧通过案例研究，深化对广告原理与实务的理解培养学生的批判性思维与问题解决能力9.2 教学内容广告案例分析的方法与技巧（如问题陈述、策略评估、效果分析等）选取具有代表性的广告案例进行深入分析讨论案例中的成功因素与潜在问题9.3 教学方法讲授法：讲解广告案例分析的方法与技巧案例研究：学生分组研究选定的广告案例小组讨论法：分组讨论案例中的策略与执行细节9.4 教学评估小组演示：学生进行案例分析的演示，接受提问与评价第十章：广告伦理与责任10.1 教学目标理解广告伦理的重要性和复杂性掌握广告责任的具体内容和标准学习如何处理广告活动中的伦理与责任问题10.2 教学内容广告伦理的重要性和复杂性（如真实性、公平性、尊重隐私等）广告责任的具体内容和标准（如保护消费者权益、遵守法律法规等）广告伦理与责任的最佳实践和案例研究10.3 教学方法讲授法：讲解广告伦理的重要性和复杂性，广告责任的具体内容和标准伦理讨论：学生进行广告伦理的讨论，探讨实际案例中的伦理困境案例分析法：分析广告伦理与责任案例，讨论其影响和教训10.4 教学评估伦理测试：学生参加广告伦理知识测试，评价对伦理的理解和掌握程度重点和难点解析1. 第六章：广告创意与文案写作补充和说明：此环节需要学生理解创意与文案之间的联系，掌握如何将抽象的创意具体化为具有说服力的文案。
广告理论与实务说课稿课件
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课程特色
1、 课程建设体系完整，资料齐全，课程内 容针对性强，设计合理。
2、课程建设思路开阔，创新教学模式。
3、课程建设有力促进了学院“专业知识与技能融合” 办学特色的彰显。
4、最大程度地调动了学生的课堂积极性。
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谢谢指导~~
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课程定位
（3）广告这门课可以很好的将文字与音频进 行结合，可以很大程度上提高学生的课堂 兴趣。
“兴趣”是学生学习的关键~~
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课程定位
三、课程设计的理念与思路
以学生为本位 以提高兴趣为重点
注重提高学生的整体素质
重点培养学生社会实践能力
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教学队伍
一、整体结构
广告理论与实务说课稿课件
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教学队伍
从整体来看我们的老师呈现一种年轻化 状态，并且具备良好的教学能力和教学素 质。但是仍需在教学质量研究上作进一步 的努力。
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教学队伍
二、教学研究与改革 （1）每周举行2-3次教
研活动，总结教学中 的心得与不足，并进 一步改进教学手段。
广告理论与实务课程建设介绍
广告理论与实务说课稿Leabharlann 件无忧PPT整理发布1
介绍提纲
• 一、课程定位 • 二、教学内容 • 三、教学方法与手段 • 四、教学队伍 • 五、教学评价 • 六、实践教学 • 七、课程特色
广告理论与实务说课稿课件
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课程定位
广告制作实务教案
广告制作实务教案一、教学目标1. 让学生了解广告的基本概念和作用。
2. 培养学生运用创意思维和设计技巧制作广告的能力。
3. 使学生掌握广告制作的流程和规范。
4. 提高学生对广告市场的认识和分析能力。
二、教学内容1. 广告基本概念与类型1.1 广告的定义1.2 广告的类型1.3 广告的作用与功能2. 广告创意与设计2.1 创意思维方法2.2 广告设计原则2.3 广告视觉元素运用3. 广告制作流程与规范3.1 广告制作流程3.2 广告制作规范与要求4. 广告市场分析4.1 广告市场概述4.2 广告市场调研方法5. 广告案例解析5.1 成功广告案例分析5.2 失败广告案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告基本概念、类型、制作流程等内容。
2. 实践法：引导学生进行广告创意设计实践，培养实际操作能力。
3. 案例分析法：分析成功与失败广告案例，让学生从中汲取经验教训。
4. 讨论法：分组讨论广告市场分析报告，提高学生分析问题的能力。
四、教学准备1. 教材：广告制作实务教材。
2. 课件：广告制作实务相关PPT。
3. 案例素材：成功与失败广告案例。
4. 投影仪、白板等教学设备。
五、教学评价1. 平时成绩：学生课堂参与度、提问回答、作业完成情况等。
2. 实践成绩：学生广告创意设计作品质量。
3. 期末考试：广告制作实务相关知识考核。
6.1 广告策划的基本概念与流程6.2 广告策划的关键要素6.3 广告策划案例分析6.5 广告文案的结构与表达6.6 广告文案案例分析七、广告摄影与摄像7.1 广告摄影的基本概念与技巧7.2 广告摄影的构图与光线运用7.3 广告摄像的基本原理与技巧7.4 广告摄像的拍摄手法与后期制作7.5 摄影与摄像在广告制作中的应用案例八、广告剪辑与音频制作8.1 广告剪辑的基本概念与技巧8.2 广告剪辑的节奏与画面处理8.3 音频制作的基本概念与技巧8.4 广告音乐的选用与音效处理8.5 广告剪辑与音频制作案例分析九、广告发布与传播9.1 广告发布的渠道与策略9.2 广告传播的基本原理与方法9.3 数字广告与社交媒体传播9.4 广告效果的评估与分析9.5 广告发布与传播案例分析十、广告伦理与法规10.1 广告伦理的基本原则与问题10.2 广告法规的概述与内容10.3 广告伦理与法规案例分析10.4 广告业的发展趋势与挑战10.5 广告从业者的职业素养与道德修养教学评价：9.平时成绩：学生课堂参与度、提问回答、作业完成情况等。
《广告实务》教学大纲
《广告实务》教学大纲目录第一部分概述前言一、课程的性质和任务二、与相关课程的衔接三、课程教学的基本要求四、教学方法和教学形式五、考试和考核方式六、教学组织设计七、教材和参考书第二部分教学内容第一章广告概述第二章广告心理第三章广告媒介第四章广告策划第五章广告创意第一部分概述一、课程的性质及在专业培养中的地位和作用早在二十世纪初，我国高等院校就开设了广告方面的课程，并有了这方面的研究成果。
除正规教育外，函授教育、自学考试、广播电视大学、专业技术资格认证考核、岗位培训等办学方式也蓬勃开展。
这样，初步形成了全方位、多层次、多类别地培养广告人才的格局。
《广告实务》作为正规教育中新闻专业的基础专业课，具备最基本知识结构、较全面的理论体系，能够以点概面。
《广告实务》，是新闻专业学生的必修课。
本课程在信息传播与营销这两条主线上理清广告的基本原理及一般规律。
通过本课程的学习，让学生清晰地把握广告活动的流程。
能较系统、全面地掌握广告的基本原理与广告运作规律。
帮助学生搭建起新闻与广告的桥梁，使学生构建起完整的新闻传播知识体系。
学期课程完毕后，学生初步具备广告岗位适应能力。
本课先行课和后续课简介因为《广告实务》是一门边缘性学科，又是一门新兴的社会学科，所以与很多学科都有联系，必须建立在这些学科的基础之上才能更好地进行学习。
广告学所需的前期相关课程有：1、因其是市场经济的产物，是企业市场营销的一部分，所以与市场联系紧密，需要《市场营销学》作铺垫；2、因现代广告需进行形象宣传，涉及到内部及外部的公共关系，所以要学习《公共关系学》；3、广告属于传播学范畴，在1998年，国家教委进行第四次专业目录调整时，确立广告学作为新闻传播类本科专业之一，因此要学习《传播学》；4、广告要研究消费者心理，以达到良好的传播效果，所以要学习《消费者心理学》5、广告要适应社会发展，符合社会伦理，因此要学习《社会学》、《伦理学》此外，广告作为知识密集的边缘性学科，除了要学习专业知识外，还要求广告人具备广博的文学知识、社会学知识及美学知识等，因此在学习广告学的同时要不断加强文学素养及专业技术（电脑图文、摄影摄像、编辑和声等）的训练。
广告实务教案
《广告实务》教案第一章广告概论授课计划：一、教学目的：本章讲述了广告的基本概念问题。
重点讲述第一、二、三节内容，即广告的特性、广告的类别及广告的影响和作用，使学生们对广告的认识加深，具备专业的眼光来对待认识广告，学会从不同方面、不同角度理解和分析广告。
二、教学要求：通过学习使学生们掌握广告的基本特征、广告依据分类标准的不同，在社会生活中所表现的不同形式以及广告对社会、对经济、对人类文明的作用等等。
此外，在第四、五节中，使学生们认识到广告作为一门学科的系统性与理论性，以及它与相关学科之间的关系。
三、教学重点：广告的定义、特征、类别，广告的影响和作用四、教学难点：广告与新闻的关系四、教具教法：课堂讲授五、计划课时：4六、复习思考题：1、什么是广告？广告有哪些基本特性？2、如何对广告进行分类？3、结合实际谈谈对广告的影响和作用的认识。
4、广告学包括哪些内容？如何进行研究？5、试述广告学与市场营销、新闻和公共关系等学科的关系。
第二章广告媒介一、教学目的：本章通过对三大媒介特点，与受众的接触率的介绍以及媒介的特点分析让学生能够充分认识并理解广告媒介的特征。
能够在广告实际活动中灵活运用各种广告媒介，进行合理搭配，充分发挥各个媒介的作用，以达到良好的广告效果。
二、教学要求：要求学生充分认识并理解各种广告媒介的特点。
并能在实践中运用、合理搭配。
三、教学重点：三大广告媒介的特点四、教学难点：根据三大媒介的不同特点，选择不同的媒介组合。
五、计划课时：4七、复习思考题：1、掌握各类广告媒体的传播特点。
2、如何运用媒体组合策略？试结合实例进行分析。
第三章广告心理一、教学目的：本章通过广告心理作用的介绍、消费者行为与心理的分析，以及广告心理原理与运用，使学生充分认识到心理学在广告学中运用的必要性。
并能通过学习，在实施广告策划前，灵活运用广告心理学，正确的分析消费者心理。
二、教学要求：要求学生掌握消费者的不同消费类型；并能正确运用广告消费心理；三、教学重点：心理学基本原理在广告学科中的运用；正确理解不同类型消费者的消费心理。
《广告理论与实务》说课PPT课件
在项目方案中考虑成本因素
在相应项目方案中考虑到环 保问题
能服从团队分工
参与项目工作 具有成本意识 具有环保意识
五、对教学场地、设施要求
校外实训基地
多媒体设备
教学场地与设施
实训软件
黑板
六 教学资源
1 参考教学资料 《广告理论与实务》 高金城主编 北京师范大学出版 社 2009年 《现代广告理论与实务》贺康庄主编 东北财经大学 出版社 2008年 《广告理论与实务》 朱元双主编 对外经贸大学 出版社 2009年 《广告理论与实务》 赵明剑、王兴伟主编 清华大 学出版社 2009年 2 中国广告资源在线 –电子商务实训室实训课上网 能下载浏览各种广告视频，广告资料——
物流的配送与成本分 析能力
一、课程设置
1、5 课程设计理念与思路 （一）课程设计理念
以能力为本位
课
以职业实践为主线
程
设
以项目课程为主体
计 理
念
把职业资格证书纳入课程教学
一、课程设计
1、5 课程设计思路
明 确 职 业 岗 位
确 定 所 需 职 业 能
力
构
设
组
建
计
织
工
教
教
作
学
学
任
情
内
务
境
容
二、教学内容
四、课程考核
4、1考核方式
课程考核方式
现场考核（50%）
过程考核（50%） （口试+自评+小组互评）
项目一
项目二
项目三
详情见 公共考核项目标准
四、考核方式
4、2 考核标准 （一）现场考核标准
广告学原理与实务教案
广告学原理与实务教案一、教学目标1. 了解广告的定义、功能和类型，掌握广告的基本要素。
2. 掌握广告创意与策划的基本原理和方法，提高广告创意与策划能力。
3. 熟悉广告媒体的选择与运用，了解广告投放的策略与技巧。
4. 了解广告公司的组织结构与运作模式，掌握广告业务的基本流程。
5. 增强学生的广告素养，培养广告实务操作能力。
二、教学内容第一章：广告概述1. 广告的定义与功能2. 广告的类型与基本要素3. 广告的发展历程与现状第二章：广告创意与策划1. 广告创意的基本原理2. 广告创意的方法与技巧3. 广告策划的基本流程与方法第三章：广告媒体的选择与运用1. 广告媒体的分类与特点2. 广告媒体的选择策略3. 广告投放的技巧与方法第四章：广告公司及其运作1. 广告公司的组织结构与职能2. 广告公司的业务流程与运作模式3. 广告公司的竞争策略与发展趋势第五章：广告法规与伦理1. 广告法规的主要内容与适用范围2. 广告伦理的基本原则与规范3. 广告监管的方式与手段三、教学方法1. 讲授：讲解广告的基本概念、原理和方法，引导学生理解广告的核心内容。
2. 案例分析：分析经典广告案例，让学生从中体会广告创意与策划的精髓。
3. 小组讨论：分组讨论广告媒体选择、广告公司运作等问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 实务操作：布置广告创意与策划的实务作业，提高学生的广告实务操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和实务作业，占总评的40%。
2. 期中考试：测试广告基本概念、原理和方法的掌握程度，占总评的30%。
3. 期末考试：考察广告创意与策划的能力，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的广告学教材作为主要教学资源。
2. 辅助资料：收集各类广告案例、广告公司运作资料等，丰富教学内容。
3. 网络资源：利用网络资源，了解广告行业的最新动态和发展趋势。
4. 实践基地：与广告公司、媒体等单位合作，为学生提供实习和实践的机会。
广告实务说课大赛
(六)按照产品市场生命周期的不同阶段可分为:投入 期广告、拓展期广告、竞争期广告、维持期广告。
【案例】五粮液集团的企业形象推广MTV《爱到春潮滚滚来》 （见下页图）
五粮液集团的企业形象推广MTV《爱到春潮滚滚来》图片
讨论题
1、你是如何理解广告的概念？请结合具体的广告讲 述广告活动的类型？ 2、四大媒介的内容并举例。 3、生活中比较常见的广告类型都有哪些？说出你最 喜欢的广告类型，并简述理由。
（2）电子类广告。例：广播、电视等电子类媒介
【案例】可口可乐电视广告（见图2）
（3）其它类广告。例：网络、手机等新兴媒介
通常广告中所说的四大媒介分别为——报纸、广播、电视、杂志
图1
著名影星葛优为神州行所做的平面广告
图2
可口可乐电视ห้องสมุดไป่ตู้告
(二)根据广告进行的地点分类
（1）销售现场广告。指设置在销售场所内外的 广告。主要包括橱窗广告、货架陈列广告、室内 外彩旗广告、卡通式广告、巨型商品广告。
（2）非销售现场广告。指存在于销售现场之外 的一切广告形式。
(三)根据广告的内容分类
（1）商业广告。 商业广告是广告中最常见的 形式，是广告学理论研究的重点对象。商业广告 以推销商品为目的，是向消费者提供商品信息为 主的广告。 （2）文化广告。以传播科学、文化、教育、体 育、新闻出版等为内容的广告。 （3）社会广告。 指提供社会服务的广告。例 如：社会福利、医疗保健、社会保险以及征婚、 寻人、挂失、招聘工作、住房调换等。 （4）政府公告。指政府部门发布的公告，也具 有广告的作用。例如：公安、交通、法院、财政、 税务、工商、卫生等部门发布的公告性信息。
1.2 教学目标
此课程的目的在于使学生们通过学习，知道广告的基本概念、广告运作 过程中所需要的基本过程等；能够初步了解广告的专业运作，从而懂得如 何科学合理地认识理解广告、评价广告与制作广告，了解广告公司的基本 运作过程等现实问题。
《广告实务》教学
《广告实务》教学的探索摘要:一、《广告实务》的重要性1.什么是广告2. 我国广告发展的总趋势是前进的,但道路是迂回曲折的二、如何把握好《广告实务》的教学1. 广告的构成在教学中主要重点训练学生广告文的写作和广告画的设计2. 广告的制作是广告理论与广告实践的具体反映和体现3. 为《广告实务》教学创造更多的实训计划4. 《广告实务》是一门理论结合实践的课程关键词:广告实训教学实践一、《广告实务》的重要性广告业是当今世界上增长最快的产业之一,也是我国改革开放以来最富有生机、活力的产业之一。
信息时代,随着传播媒体的多元化,媒体间争夺广告的竞争非常激烈,报纸广告怎样才能在这激烈的竞争中立于不败之地呢?我认为关键在于《广告实务》。
在中职开设《广告实务》这一门课程是势在必行的。
为了能让学生更加透彻地理解和掌握《广告实务》这一门课程,提高学生的综合素质教育,并能在今后的工作和生活中有效地运用,我充分地汲取近几年来中职学校在探索培养技术应用性专门人才方面取得的成功经验,我将在整个《广告实务》教学过程中采用启发式、活动式的方法教学,从广告的含义、我国广告的发展历程、广告的构成要素以及广告的制作和应用四个方面来对《广告实务》进行系统教学。
1.什么是广告我们要明确:广告是商品经济的派生物,是一种有说服力的信息。
广告既是一门科学,也是一门艺术,企业可以通过广告在载入商品信息和企业信息的同时渗透各种文化内涵的点缀,以艺术形象表现给顾客,让顾客享受一种文化艺术的感染,从而起到意想不到的效果。
其目的在于促进各种社会团体或个人的观念与信息的传达和交流,在于促进商品的销售。
它随着商品交易而产生,更依托于商品产生的存在扩大而不断发展。
可以说,广告与我们的生活息息相关,哪里有商品,哪里就有广告。
2. 我国广告发展的总趋势是前进的,但道路是迂回曲折的从中国广告的起源与发展的历史背景来拓展广告,让学生真正了解:随着商品生产和商品交换的发展,生产力的不断提高,以及科学技术的进步,广告在内容、形式和手段等方面,相应经历了一个不断演变的前进发展过程。
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主业务 流程
项目 分解
能力
项目内
目标
确定
容方向
提示
仸务 分解
仸务 导入
实践性 教学
案例 分析
实训 作业
教学内容
2012-10-30
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目录
课程设置
教学目标 教学内容
哈尔滨职业技术学院
学情与学习 方法
教学方法 与手段
教学过程
课程特色
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项目一 客户调查工作
项目二 客户开发 项目三 客户拜访 项目四 大客户维护 项目五 广告实务
4课时
4课时 6课时 6课时
• 任务一 • 任务二
潜在客户的分析 寻找潜在客户的基本方法
哈尔滨职业技术学院
• 任务一 • 任务二
开发潜在客户 把潜在客户变成新客户
• 任务一 拜访经销商客户 • 任务二 拜访直销客户 • 任务三 拜访前的准备 • 任务一 • 任务二 • 任务三 • 任务四 • 任务五 任务一 • 任务六 任务二 • 任务三 • 任务一 • 任务二 • 任务三 判断和选择大客户 大客户管理 大客户分析 制定大客户计划 大客户采购 客户服务标准的确立 为大客户服务 客户服务水平的提高 客户售后服务的跟进 客户满意度的衡量与测评 客户满意度的提升 客户不满与投诉管理
资料 采集 训练
撰写 调查 报告
营销 策略 分析 训练
SW OT 分析 训练
撰写 广告 策划 单
广告 创意 训练
广告 文字 写作 训练
媒体 组合 训练
活劢 策划 训练
策划 书写 作训 练
广告 广告 广告 媒体 心理 销售 效果 效果 效果 测评 测评 测评
教学模块
广告 提案 模块
广告 调查 模块
主题 策划 模块
1.3 1.4 1.5
人员培养 通过培训、辅导等多种形式，提高内部人员素质；同时，注重下属人员培养，提高其整体服务水平。 五.任职要求（通常指最低的任职资格和任职素质要求） 学历：大学本科及以上 专业：市场营销及相关专业 任职资格 知识技能：熟悉建材装饰、房地产市场运作规律，了解公司运作及业务内容 工作经验：5年以上本岗位运作经验，不少于2年市场部门管理经验 1.8 素质要求 任职者：（签名） 日期：
提高 升华
道德
支撑 作用
思想意识
行为习惯
基础/内化层面
职业素养模型
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哈尔滨职业技术学院
知识类型 公司知识 产品知识 管理知识 行政管理知识 办公自动化知识 营销知识 客户信息 法律财务知识 …
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7
管理能力 决策能力 沟通能力 团队领导能力 文档管理能力 计划能力 成本控制能力 关系网建立能力 商务谈判能力 问题解决能力
能力名称 协调能力
哈尔滨职业技术学院
创新能力 市场拓展能力 客户关系建立和维护能力 渠道规划建设能力 渠道管理支持能力 专业学习能力 督导能力 下属激励能力 …
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•具备较好的职业素养和个人素养，能够运用法律法规
教学目标
教学内容
2、行业通
用能力
的知识来维护企业的形象。能够解决客服中出现的各种 问题。 • 训练学生的岗位能力，使学生具备相应的分析问题、
学情与学
习方法 教学方法 与手段
解决实践问题以及具备及时处理突发事件的能力。学
3、核心能 力
教学过程
课程特色
会观察、了解和掌握客户的需求，向客户提供优质的 服务，赢得客户信仸，增强客户的满意度与忠诚度。
广告 竞标 说明 会
广告 提案 与比 稿
广告
调查 策划
问卷 设计
资料 采集
撰写
调查 报告
营销
策略 分析பைடு நூலகம்
进行 SW OT 分析
制订
广告 策略
广告
创意 构思
广告
文案 写作
广告
媒体 组合
广告
活劢 策划
训练单元
调查 企业 广告 部
调查 广告 公司
组织 竞标 说明 会
组织 广告 提案
撰写 设想 方案
问卷 设计 训练
4
一. 基本信息（与岗位相关的基本信息） 岗位名称：市场部经理 任 职 者： 所在部门：市场部 工作地点：哈尔滨市
上级岗位名称：营销总监 上级姓名： 所在职位族名称：领导管理族Ⅱ层级 制定日期：
二.岗位目的（该岗位存在的主要目的和价值） 负责制定总体市场策略；建议并监督特许与促销计划的执行；管理并指导部门人员。 三.岗位关系与范围（该岗位在组织中的位置及其与内外部客户的关系） 直接上级岗位 同级岗位 直接下级岗位 营销总监 人。其中：管理人员 人，技术人员 人，专业人员 人，其他 人。 直接下属人数 四.应负责任（岗位的关键活动和要达到的成果以及关键衡量要点） 主要应负责任 序号 (列出主要活动及期望的结果) 完善公司市场体系相关制度 1.1 组织建立完整、科学的相关制度，包括市场管理规范、客户投诉处理流程等相关制度，以指导部门工 作。 1.2 组织实施市场调研 组织部门员工对房屋趋势、各区域特点以及行业发展态势、竞争对手状况展开调研分析，形成分析报 告，支持相关领导决策。 明确产品定位、制定整体市场策略 协同公司领导分析产品定位，制定整体市场策略，包括品牌定位、目标客户、重点推广区域、定价原 则等等，同时参与设计方案的评审、甄选，指导本部门以及相关部门的工作。 制定、实施市场策略 根据产品定位，组织制定并实施各项销售政策，包括：促销、广告以及各种大型产品推广活动等等， 以提升品牌形象。 组织市场网络的建设 组织部门员工拓展销售渠道，包括特许加盟商等，并根据相关制度统一、规范管理，支持销售目标的 实现。 组织客户服务体系的建设与管理 组织建设独立、连续、有效的差异化服务体系，以提升品牌形象，提升客户对公司品牌的认可。 1.7 部门管理 贯彻执行公司的各项管理制度，拟定部门年度预算方案，制定部门工作计划以及部门管理规范，并通 过实施有效的激励和考核手段，增强部门员工的工作积极性和凝聚力，并保持与其他部门的良好沟通 合作关系，形成较好的工作氛围。
1 《广告实务》
－－－－－－－－－－说课
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哈尔滨职业技术学院-现代服务学院
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课程 设置
教学 目标
教学 内容
学情与 学习 方法
教学方 法与 手段
教学 过程
课程 特色
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目录
目录
课程设置
教学目标 教学内容
1、课程地位与作用
哈尔滨职业技术学院
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目录
课程设置
教学目标
哈尔滨职业技术学院
教材选择
名称：《广告策划实务》 主篇：赵国祥 类型：
高等职业教育“十一五”规划教材
教学内容
学情与学
习方法 教学方法 与手段
教材特点：
结构流程化，结构整体性
情景渗透，行劢导向
教学过程
课程特色
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学情与学
习方法 教学方法 与手段
•管理学 •管理经济学 •会计基础与财 务分析 •商务写作 •……
专业课程
后期延伸
•市场营销 •营销策划 •消费心理学 •市场调查与预 测 •……
•公共关系图象设计
• 广告实务
与展示（flash）
•专业综合训练 •专业实训 •专业实习 •毕业设计与实习 •……
48课时
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目录
课程设置
总体目标
哈尔滨职业技术学院
基于广告策划主要业务流程 以广告策划岗位职业能力为本位 以广告策划工作过程导向 以广告策划项目为载体 以职场实战为焦点 以仿真环境为背景 综合提升学生基本原理、基本方法和技巧运用能力 使其具备基本的上岗能力和职业能力
进行 SW OT 分析
制订 广告 策略
广告 创意 构思
广告 文案 写作
广告 媒体 组合
广告 活动 策划
撰写 广告 策划 书
广告效果测评
广告提案模块
广告调查模块
主题策划模块
广告创意模 块
广告媒体模 块
策划 书撰 写模 块
广告效果模块
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哈尔滨职业技术学院
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哈尔滨职业技术学院
公司营销系统人员素质分类 （15类素质） 素养名称 工作主动性 进取心 廉洁自律性 洞察力 自信心 风险防范意识 原则性 亲和力 全局观念 忠诚度 承压力 顾客导向 诚信意识 团队意识 执行力
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能力名称 公司营销系统人员素质分类 知识类型 管理能力 协调能力 （15类素质） 公司知识 决策能力 素养名称 创新能力 工作主动性 产品知识 沟通能力 进取心 市场拓展能力 廉洁自律性 管理知识 团队领导能力 自信心 行政管理知识 洞察力 客户关系建立和维护能力 文档管理能力 渠道规划建设能力 风险防范意识 原则性 办公自动化知识 计划能力 全局观念 渠道管理支持能力 亲和力 营销知识 忠诚度 专业学习能力 承压力 成本控制能力 客户信息 诚信意识 关系网建立能力 督导能力 法律财务知识 顾客导向 团队意识 执行力 商务谈判能力 下属激励能力 … 问题解决能力 …