教案广告策划1
《广告策划》电子教案
《广告策划》电子教案第一章：广告策划概述1.1 教学目标1.2 教学内容1.3 教学重点与难点1.4 教学方法与手段1.5 教学过程1.6 教学评估第二章：市场调研与分析2.1 教学目标2.2 教学内容2.3 教学重点与难点2.4 教学方法与手段2.5 教学过程2.6 教学评估第三章：广告定位与创意3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学重点与难点3.4 教学方法与手段3.5 教学过程3.6 教学评估第四章：广告媒介策略4.1 教学目标4.2 教学内容4.3 教学重点与难点4.4 教学方法与手段4.5 教学过程4.6 教学评估第五章：广告预算与效果评估5.1 教学目标5.2 教学内容5.3 教学重点与难点5.4 教学方法与手段5.5 教学过程5.6 教学评估第六章：广告策划团队建设与管理6.1 教学目标6.2 教学内容6.3 教学重点与难点6.4 教学方法与手段6.5 教学过程6.6 教学评估第七章：广告法律与伦理7.1 教学目标7.2 教学内容7.3 教学重点与难点7.4 教学方法与手段7.5 教学过程7.6 教学评估第八章：整合营销传播策略8.1 教学目标8.2 教学内容8.3 教学重点与难点8.4 教学方法与手段8.5 教学过程8.6 教学评估第九章：案例分析与实战演练9.1 教学目标9.2 教学内容9.3 教学重点与难点9.4 教学方法与手段9.5 教学过程9.6 教学评估10.1 教学目标10.2 教学内容10.3 教学重点与难点10.4 教学方法与手段10.5 教学过程10.6 教学评估重点和难点解析一、广告策划概述补充和说明：广告策划是广告活动的核心环节，涉及到广告目标、广告定位、广告创意、媒介选择等多个方面。
本章节需要重点讲解广告策划的基本概念和重要性，让学生理解广告策划在广告活动中的地位和作用。
二、市场调研与分析补充和说明：市场调研是广告策划的基础，本章节需要介绍常见的市场调研方法，如问卷调查、深度访谈等，并教授如何进行数据分析，让学生能够通过市场调研获取有价值的信息。
广告策划 教案
广告策划教案第一步：目标设定广告策划的第一步是明确广告的目标。
目标可以是增加品牌知名度、提高销售量、吸引新客户等。
在设定目标时，需要考虑目标受众群体、广告投放的时间和地点等因素。
第二步：受众分析了解目标受众是广告策划的关键。
通过调研和数据分析，可以了解受众的年龄、性别、兴趣爱好、消费习惯等信息。
受众分析有助于确定广告的定位和内容，以及选择适合的媒体渠道。
第三步：竞争对手分析广告策划还需要对竞争对手进行分析。
通过了解竞争对手的广告策略和宣传手段，可以找到差异化的切入点，并制定相应的广告策略。
竞争对手分析还能帮助发现市场上的机会和潜在威胁。
第四步：创意构思在广告策划中，创意是不可或缺的一部分。
通过创意构思，可以设计出吸引人的广告内容和形式。
创意可以通过头脑风暴、灵感激发、团队讨论等方式进行产生。
创意要符合目标受众的需求和兴趣，同时也要符合品牌的形象和价值观。
第五步：制定预算广告策划需要考虑预算的分配。
预算的制定应综合考虑广告投放的规模、媒体渠道的选择、创意制作等因素。
合理的预算分配能够提高广告的效果，并确保投资的回报。
第六步：媒体选择根据目标受众的特点和广告预算，选择合适的媒体渠道进行广告投放。
媒体选择可以包括电视、广播、报纸、杂志、户外广告、社交媒体等。
在选择媒体时，要考虑受众的触达率、覆盖范围、成本等因素。
第七步：广告创作和制作根据创意构思，进行广告内容的撰写和制作。
广告内容要简洁明了、吸引人，并能够传达品牌的核心价值。
广告制作可以包括平面设计、文字排版、配乐制作、视频剪辑等。
在广告制作过程中，要注重细节和品质。
第八步：广告发布和监测广告发布是广告策划的最后一步。
发布广告后，需要进行监测和评估广告的效果。
监测可以包括受众反馈、销售数据、品牌知名度等指标的收集和分析。
通过监测和评估，可以对广告策略进行优化和改进。
以上是广告策划的基本步骤。
在实际操作中，还可以根据具体情况进行调整和补充。
广告策划需要综合考虑市场环境、目标受众、竞争对手等因素，通过创意和执行的结合，达到广告宣传的效果。
广告设计教案(5篇)
广告设计教案(5篇)广告设计教案(5篇)广告设计教案范文第1篇广告语，称广告词。
有广义各狭义之分。
广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、消遣等服务内容的一种宣扬用语，包括广告的标题各广告的正文两部分。
二、广告语的特点简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新奇独特、富有情趣、主题突出三、广告语的设计1 、标题标题是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具，经过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。
可见广告标题的重要。
因此，本文论及的广告语取其狭义，即指广告标题用语。
2、实例分析给出一则平面广告(王老吉)请同学依据所给概念和之前所学内容，从其针对性，修辞手法，创意等方法分析其优点和缺点。
汲取前辈的优秀阅历(师生共同点评)从专业的需要导入，明确教学课题广告语的设计3、创意竞赛嬉戏：隔空猜物(1)预备四个口袋，里面装有四样物品。
请每组的创意总监抽取自己组的口袋。
以口袋内物品为产品创意广告语，以头脑风暴为基础，发扬发散思维，暂不评论，追求最多的广告语设计。
(留意，物品内部交换，不要显露出来)(简洁易懂;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动，巧用修辞)(2)、请同学自己说明推举自己的广告语，并说明理由和发想原点，并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么，(组与组之间相互评论，发觉问题，解决问题，最终老师总结性点评。
)4、广告语的基本要求和方法通过之前的嬉戏，引出今日课题的重点：广告语的基本要求和方法广告语在广告活动中有着举足轻重的作用，他是广告成败的关键。
(1)、头脑风暴的基本要求和方法(请同学总结)①、精确②、感染力③、简洁④、生动新奇(2)、请同学依据亲身体验，说明对广告语的设计的体验5、创意观赏请同学观赏优秀的相对四个物品广告创意，并请同学将其与自身对比，说出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。
(1)耳机：倾听最真实的声音/日夜静静话只和你我说(2)手电筒：用手"电'亮我们的生活(3)护手霜：放我的真心在你的手心6、学问点拓展在社会上，广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文，审查极其严格，这就需要我们的同学，在今后的广告创意工作中，广告语设计过程中特殊留意：广告语和广告法的相互关系，以及基于广告法的两点最常见的问题。
广告策划与设计教案
广告策划与设计教案章节一：广告策划与设计概述教学目标：1. 了解广告策划与设计的概念和意义。
2. 掌握广告策划与设计的基本流程。
3. 理解广告策划与设计的目标和原则。
教学内容：1. 广告策划与设计的定义。
2. 广告策划与设计的作用。
3. 广告策划与设计的基本流程。
4. 广告策划与设计的目标和原则。
教学活动：1. 引入话题：讨论广告在生活中的作用和影响。
2. 讲解广告策划与设计的定义和作用。
3. 引导学生了解广告策划与设计的基本流程。
4. 探讨广告策划与设计的目标和原则。
5. 案例分析：分析成功广告案例的策划与设计思路。
章节二：广告策划的基本流程教学目标：1. 掌握广告策划的基本流程。
2. 了解广告策划的关键环节。
3. 学会制定广告策划方案。
教学内容：1. 广告策划的定义和作用。
2. 广告策划的基本流程。
3. 广告策划的关键环节。
4. 制定广告策划方案的方法。
教学活动：1. 引入话题：讨论广告策划的重要性。
2. 讲解广告策划的定义和作用。
3. 引导学生了解广告策划的基本流程。
4. 探讨广告策划的关键环节。
5. 实践活动：学生分组制定广告策划方案。
章节三：广告创意与设计教学目标：1. 掌握广告创意的基本原则。
2. 了解广告创意的方法和技巧。
3. 学会进行广告设计的基本技巧。
教学内容：1. 广告创意的定义和作用。
2. 广告创意的基本原则。
3. 广告创意的方法和技巧。
4. 广告设计的基本技巧。
教学活动：1. 引入话题：讨论广告创意的重要性。
2. 讲解广告创意的定义和作用。
3. 引导学生了解广告创意的基本原则。
4. 探讨广告创意的方法和技巧。
5. 实践活动：学生分组进行广告设计实践。
章节四：广告媒体与投放策略教学目标：1. 掌握广告媒体的选择原则。
2. 了解广告投放的策略和方法。
3. 学会制定广告投放计划。
教学内容：1. 广告媒体的选择原则。
2. 广告投放的策略和方法。
3. 制定广告投放计划的方法。
教学活动：1. 引入话题：讨论广告媒体选择的重要性。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一《广告策划书教案》一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和写作方法。
2. 培养学生的创意思维和策划能力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的写作方法和内容要点。
2. 难点：如何引导学生运用创意和策略进行广告策划。
三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 实践操作法四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（15 分钟）介绍广告策划书的定义、作用和构成要素。
详细讲解广告策划书的写作方法，包括市场分析、目标受众、广告创意、媒体选择、预算安排等内容。
强调广告策划书的逻辑性和可行性。
3. 案例分析（15 分钟）展示一些优秀的广告策划书案例，引导学生分析其成功之处和可借鉴之处。
4. 小组讨论（15 分钟）5. 小组汇报（15 分钟）每个小组推选一名代表，上台汇报本小组的广告策划书大纲。
其他小组进行提问和评论，教师进行点评和指导。
6. 实践操作（15 分钟）五、教学反思通过本次课程的教学，学生对广告策划书的写作有了更深入的了解和认识，培养了学生的创意思维和团队合作能力。
在教学过程中，应注重引导学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的实践能力。
同时，应鼓励学生多关注广告行业的发展动态，不断丰富自己的知识和经验。
篇二广告策划书教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和内容。
3. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、教学重难点2. 教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际案例中。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（20 分钟）广告策划书的定义和作用。
广告策划书的基本构成，包括市场分析、广告目标、广告策略、广告预算、广告效果评估等。
《广告策划》电子教案
《广告策划》电子教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和关键要素。
2. 培养学生运用创意思维和策略分析能力，进行广告策划和创意设计。
3. 使学生掌握广告策划的核心要点，提高广告策划的专业素养。
二、教学内容1. 广告策划概述：广告策划的概念、作用、分类及发展历程。
2. 广告策划流程：市场调研、广告定位、创意策划、媒介策划、预算策划。
3. 广告策划关键要素：广告目标、广告创意、广告媒介、广告预算、广告效果评估。
4. 创意思维方法：头脑风暴、思维导图、六顶思考帽、逆向思维等。
5. 广告策划案例分析：成功广告策划案例解析与借鉴。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程和关键要素。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划问题，培养学生的团队协作能力。
4. 创意实践法：引导学生进行广告策划创意设计，提高实战能力。
四、教学安排1. 第一课时：广告策划概述2. 第二课时：广告策划流程3. 第三课时：广告策划关键要素4. 第四课时：创意思维方法5. 第五课时：广告策划案例分析五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等。
3. 广告策划创意设计：评估学生的广告策划创意设计作品，包括创意构思、策划方案等。
4. 课后作业：检查学生对广告策划知识点的掌握情况。
5. 期末考试：全面测试学生对广告策划的理论学习与应用能力。
六、教学资源1. 教材：《广告策划学》2. 辅助教材：《现代广告策划》3. 网络资源：广告策划案例库、相关论文和新闻报道4. 软件工具：PPT、思维导图制作工具七、教学重点与难点1. 教学重点：广告策划的基本概念、流程、关键要素、创意思维方法和案例分析。
2. 教学难点：广告策划的实战应用和创新思维能力的培养。
八、教学过程1. 导入新课：通过引入成功的广告案例，引发学生对广告策划的兴趣。
2. 讲解与演示：详细讲解广告策划的基本概念、流程、关键要素和创意思维方法。
《广告策划》电子教案
《广告策划》电子教案章节一：广告策划概述教学目标：1. 理解广告策划的定义和重要性；2. 掌握广告策划的基本流程；3. 了解广告策划的主要环节。
教学内容：1. 广告策划的定义；2. 广告策划的重要性；3. 广告策划的基本流程；4. 广告策划的主要环节。
教学活动：1. 引入话题：广告策划的定义和重要性；2. 讲解广告策划的基本流程；3. 分析广告策划的主要环节；4. 案例分享：成功的广告策划案例。
教学评估：1. 课堂问答；2. 小组讨论：广告策划的主要环节及重要性；3. 课后作业：选择一个产品，编写简单的广告策划案。
章节二：广告市场调研教学目标：1. 理解广告市场调研的目的和意义；2. 掌握广告市场调研的基本方法；3. 学会分析广告市场调研结果。
教学内容：1. 广告市场调研的目的和意义；2. 广告市场调研的基本方法；3. 分析广告市场调研结果的技巧。
教学活动：1. 引入话题：广告市场调研的目的和意义；2. 讲解广告市场调研的基本方法；3. 练习分析广告市场调研结果；4. 案例分享：成功的广告市场调研案例。
教学评估：1. 课堂问答；2. 小组讨论：广告市场调研的基本方法和技巧；3. 课后作业：选择一个产品，进行简单的广告市场调研，并分析结果。
章节三：广告创意与设计教学目标：1. 理解广告创意的概念和重要性；2. 掌握广告创意的基本原则；3. 学会广告设计的基本技巧。
教学内容：1. 广告创意的概念和重要性；2. 广告创意的基本原则；3. 广告设计的基本技巧。
教学活动：1. 引入话题：广告创意的概念和重要性；2. 讲解广告创意的基本原则；3. 练习广告设计的基本技巧；4. 案例分享：成功的广告创意与设计案例。
教学评估：1. 课堂问答；2. 小组讨论：广告创意的基本原则和设计技巧；3. 课后作业：选择一个产品，进行广告创意设计与展示。
章节四：广告媒介策略教学目标：1. 理解广告媒介的概念和重要性；2. 掌握广告媒介的选择和运用；3. 学会制定广告媒介策略。
广告策划 教案
广告策划教案教案标题：广告策划教案目标：1. 了解广告策划的基本概念和流程；2. 掌握广告策划的关键要素和技巧；3. 能够运用所学知识，设计并撰写一个简单的广告策划方案。
教学重点：1. 广告策划的基本概念和流程；2. 广告策划的关键要素和技巧；3. 广告策划方案的设计和撰写。
教学难点：1. 如何运用所学知识，设计一个创新且有效的广告策划方案；2. 如何撰写一个清晰、简洁、具有说服力的广告策划方案。
教学准备：1. 幻灯片或黑板；2. 教学案例和实例；3. 广告策划模板。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）介绍广告策划的概念和重要性，引发学生对广告策划的兴趣和思考。
Step 2：基础知识讲解（15分钟）讲解广告策划的基本概念、流程和关键要素，包括目标受众分析、竞争对手分析、品牌定位、创意构思等。
Step 3：案例分析（20分钟）选取几个成功的广告案例进行分析，重点讲解案例中的策划思路、创意亮点和营销效果。
引导学生思考如何运用这些策略和技巧在实际广告策划中。
Step 4：设计广告策划方案（30分钟）学生分组进行广告策划方案的设计，要求他们选择一个产品或服务，进行目标受众分析、竞争对手分析、品牌定位和创意构思。
教师在此过程中提供指导和建议。
Step 5：方案展示和评价（20分钟）每个小组展示他们的广告策划方案，并进行同学间的评价和讨论。
教师针对每个方案进行点评，指出优点和改进之处。
Step 6：总结和作业布置（10分钟）总结本节课的重点内容和学习收获，布置作业：要求学生撰写一个简洁、具有说服力的广告策划方案，并提交下节课。
教学延伸：1. 鼓励学生自主寻找更多广告案例进行分析和研究，拓宽视野；2. 组织学生参观广告公司或邀请广告策划专家来校进行讲座，加深对广告策划的理解和实践经验。
教学评估：1. 学生在课堂上的参与度和讨论质量；2. 学生设计的广告策划方案的创新性和可行性；3. 学生撰写的广告策划方案的清晰度和说服力。
广告策划教案
广告策划教案一、背景介绍在市场竞争日益激烈的背景下，广告策划成为企业提高品牌知名度、推广产品和服务的重要手段之一。
本教案旨在向学员介绍广告策划的基本概念、原则和步骤，帮助他们掌握广告策划的核心要素，提升广告策划能力。
二、教学目标1. 了解广告策划的基本概念和作用；2. 掌握广告策划的原则和步骤；3. 学会制定广告策划方案和执行计划；4. 提高广告创意和传播效果。
三、教学内容1. 广告策划概述1.1 广告策划的定义和作用1.2 广告策划的基本原则1.3 广告策划的流程和步骤2. 广告策划的核心要素2.1 目标受众分析2.2 市场调研与竞争分析2.3 定位与差异化策略2.4 创意与传播策略2.5 预算与资源管理3. 广告策划方案制定3.1 目标设定与评估3.2 定位与差异化策略的制定3.3 创意与传播策略的制定3.4 预算与资源管理的制定3.5 方案评估与修正4. 广告执行与效果评估4.1 广告制作与发布4.2 广告传播与推广4.3 广告效果评估与调整四、教学方法1. 理论讲授：通过讲授广告策划的基本概念、原则和步骤，帮助学员建立起广告策划的整体框架。
2. 案例分析：通过实际案例分析，让学员理解广告策划的核心要素和实际操作。
3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，针对特定产品或服务进行广告策划方案的制定和评估。
4. 实践演练：组织学员进行广告策划方案的制定和执行，通过实际操作提升学员的广告策划能力。
五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与度、讨论质量和作业完成情况等。
2. 期末考试：考察学员对广告策划概念、原则和步骤的理解和应用能力。
3. 课程项目：要求学员完成一个广告策划方案，包括目标设定、定位与差异化策略、创意与传播策略、预算与资源管理等。
六、教学资源1. 幻灯片：提供广告策划的基本知识和案例分析。
2. 案例资料：提供真实的广告策划案例，供学员分析和讨论。
3. 教材：推荐相关的广告策划教材，供学员参考和深入学习。
广告策划实训教案
广告策划实训教案一、教学内容二、教学目标1. 了解广告策划的基本流程，掌握策划各阶段的关键环节。
2. 学会运用市场调研方法，为广告策划提供有力支持。
3. 培养创意思维，提高广告策划的创新性和实用性。
三、教学难点与重点难点：广告策划的创新性与实际执行的结合。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组成功广告案例，引发学生对广告策划的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍广告策划的基本概念、流程及重要性。
（2）详细讲解市场调研方法，引导学生了解并掌握调研技巧。
3. 实践情景引入：（1）分组进行市场调研，让学生实际操作，提高调研能力。
（2）分享调研成果，进行讨论与分析。
4. 例题讲解：（1）以实际案例为例，讲解创意构思方法。
5. 随堂练习：（1）让学生根据所学知识，编写一则广告文案。
（2）选取部分作品进行点评，指导学生改进。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的品牌策划一则广告。
2. 答案要求：（1）明确广告目标、受众、创意主题。
（2）运用所学市场调研方法，为广告策划提供支持。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评估，找出不足之处，改进教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外广告案例，提高审美能力。
（2）组织学生参加广告策划比赛，锻炼实践能力。
板书设计：1. 广告策划流程1.1 市场调研1.2 创意构思1.4 执行与评估2. 市场调研方法2.1 定性调研2.2 定量调研3. 创意思维技巧3.1头脑风暴3.2思维导图4.1明确目标4.2创意新颖4.3语言生动重点和难点解析1. 市场调研方法的掌握与应用2. 创意思维技巧的培养与运用4. 广告策划流程的实践操作一、市场调研方法的掌握与应用1. 调研方法的选择：根据广告策划的目标和需求，选择合适的定性调研和定量调研方法。
定性调研包括深度访谈、焦点小组等，主要用于了解消费者的需求、态度和行为；定量调研包括问卷调查、电话访谈等，主要用于获取大量数据，进行统计分析。
广告策划教案
广告策划教案一、引言广告策划是现代营销中的重要环节，它涉及到市场调研、目标定位、创意构思、媒体选择等多个方面。
本教案旨在匡助学员了解广告策划的基本概念和流程，并培养其在实际工作中运用广告策划技巧的能力。
二、教学目标1. 了解广告策划的定义和重要性；2. 掌握广告策划的基本流程；3. 学会进行市场调研和目标定位；4. 掌握创意构思和媒体选择的方法；5. 培养学员在实际工作中运用广告策划技巧的能力。
三、教学内容1. 广告策划的定义和重要性- 广告策划的定义- 广告策划在营销中的作用和意义2. 广告策划的基本流程- 市场调研- 目标定位- 创意构思- 媒体选择- 广告制作和发布3. 市场调研- 定义和目的- 调研方法和工具- 数据分析和报告撰写4. 目标定位- 定义和重要性- 目标群体分析- 目标定位策略5. 创意构思- 创意构思的原则和要素- 创意构思的方法和技巧- 创意构思的实践案例6. 媒体选择- 媒体选择的原则和考虑因素 - 常见媒体形式和特点- 媒体选择的实践案例7. 广告制作和发布- 制作流程和注意事项- 广告发布的渠道和方式- 广告效果评估和调整四、教学方法1. 理论讲授：通过讲解广告策划的基本概念和流程，匡助学员建立起整体的认识和理解。
2. 案例分析：通过实际案例的分析，让学员了解广告策划在实际工作中的应用。
3. 小组讨论：鼓励学员在小组内进行讨论和交流，提高学员的思量和分析能力。
4. 实践操作：组织学员进行市场调研、目标定位、创意构思等实践操作，培养其实际操作能力。
五、教学评估1. 平时表现：根据学员的课堂参预度、作业完成情况等进行评估。
2. 期末考试：组织学员进行综合性的考试，考察学员对广告策划的理解和应用能力。
六、教学资源1. 广告策划教材：为学员提供系统、全面的广告策划知识。
2. 广告案例：为学员提供实际案例，匡助其理解和应用广告策划的方法和技巧。
3. 市场调研工具：为学员提供市场调研所需的各种工具和软件。
广告策划教案
广告策划教案篇一：广告策划教案《广告策划与设计》课程系（部）：艺术设计系授课教师：适用的专业与年级：广告课程负责人：学院20XX至20XX学年第一学期（首页）教师系（部）_____艺术设计系________课程名称__广告策划与设计______学分________专业班级广告教师学期授课计划教研室主任系、部主任课时计划（教案）序号1授课章节及课题：第一章策略广告之道教学目的及要求：通过学习要求了解广告策划的基本内容和工作要点,明确广告策划的思维方式,对广告策划的轮廓有一个比较清晰的认识。
教学重点：1.广告策划的原则,教学难点：广告策划的思维方式教学用具：教材、范例教学参考书：《广告策划》张翔著中南大学出版社教学小结：教务处制篇二：广告策划教案第一章广告策划概论第一节策划的概念及界定对广告策划概念的另种理解：?广告策划就是对??°由谁吆喝?±??°凭啥吆喝?±??°吆喝什么?±??°怎样吆喝?±??°吆喝的效果怎样?±等五要素所做的预测和决策。
第二节广告策划的概念、特点及作用1.目标性先明确广告活动应达到什么样的目的a社会效益（提高知名度，创建名牌企业）B经济效益（抢占市场，促进产品销售）2.系统性推出以品牌建设为核心的广告活动在整体广告策划中，要以树立品牌形象为中心，通过制定市场竞争策略和全面的营销传播计划，组织系统的、以推广商品品牌为中心的广告活动，迅速树立商品的品牌形象，进而开拓市场3.思维性创造性思维是广告活动是否具有生命力的重要标志。
它表现在广告定位的抉择，广告语言的艺术渲染，广告表现的独特形式，广告媒体的利用等。
4.智谋性广告策划活动是一项利用智谋进行创造性思维的理性活动。
5.操作性这是广告策划的价值所在。
不具有操作性的策划方案，无论怎样新颖独特，富有创意，都只能是毫无价值的异想天开，胡思乱想，对实际工作毫无意义。
教学类广告设计方案范文
一、广告主题：《智慧启航，成就未来——XXX教育中心》二、广告目标：1. 提高XXX教育中心在目标市场的知名度。
2. 吸引更多家长和学生前来咨询报名。
3. 提升教育中心的教学品质和品牌形象。
三、广告对象：1. 家长：关注孩子教育，希望孩子获得全面发展的家长。
2. 学生：希望提高学习成绩、拓展兴趣爱好的学生。
四、广告内容：1. 教育中心简介2. 教学特色与优势3. 课程设置与师资力量4. 成功案例展示5. 报名优惠与活动信息五、广告形式：1. 电视广告2. 网络广告3. 户外广告4. 报纸广告5. 校园广告六、广告投放策略：1. 电视广告：（1）选择目标受众群体较高的电视频道，如教育频道、少儿频道等。
（2）广告时长：15-30秒。
（3）广告时段：黄金时段、午间时段、晚间时段。
2. 网络广告：（1）投放平台：百度、360、搜狗等搜索引擎广告，以及各大教育类网站、社交媒体平台等。
（2）广告形式：图片广告、视频广告、信息流广告等。
（3）投放时段：全天候投放，根据数据分析调整投放策略。
3. 户外广告：（1）投放地点：学校周边、居民小区、商业街区等。
（2）广告形式：横幅广告、立柱广告、公交车广告等。
（3）投放时间：长期投放。
4. 报纸广告：（1）投放报纸：本地主流报纸、教育类报纸等。
（2）广告形式：彩色广告、黑白广告等。
（3）投放时间：每月投放1-2次。
5. 校园广告：（1）投放地点：学校门口、教室、宿舍等。
（2）广告形式：海报、易拉宝、宣传册等。
（3）投放时间：开学季、节假日等。
七、广告预算：1. 电视广告：预算10万元，其中黄金时段5万元，午间时段3万元，晚间时段2万元。
2. 网络广告：预算8万元，其中搜索引擎广告4万元，教育类网站、社交媒体平台广告4万元。
3. 户外广告：预算5万元，其中横幅广告2万元，立柱广告1万元，公交车广告2万元。
4. 报纸广告：预算3万元，其中彩色广告2万元，黑白广告1万元。
5. 校园广告：预算1万元。
《广告策划》电子教案
《广告策划》电子教案章节一：广告策划概述教学目标：1. 了解广告策划的定义和重要性；2. 掌握广告策划的基本流程和步骤；3. 理解广告策划的主要任务和目标。
教学内容：1. 广告策划的定义和重要性；2. 广告策划的基本流程和步骤；3. 广告策划的主要任务和目标。
教学活动：1. 引入广告策划的概念和重要性；2. 讲解广告策划的基本流程和步骤；3. 讨论广告策划的主要任务和目标。
作业与评估：2. 学生参与小组讨论，分享对广告策划的理解和观点。
章节二：市场调查与分析教学目标：1. 了解市场调查的意义和内容；2. 掌握市场分析的方法和技巧；3. 理解广告策划中市场调查与分析的重要性。
教学内容：1. 市场调查的意义和内容；2. 市场分析的方法和技巧；3. 广告策划中市场调查与分析的重要性。
教学活动：1. 引入市场调查的概念和意义；2. 讲解市场分析的方法和技巧；3. 讨论广告策划中市场调查与分析的重要性。
作业与评估：2. 学生参与小组讨论，分享市场调查与分析的经验和收获。
章节三：广告定位与创意教学目标：1. 了解广告定位的概念和方法；2. 掌握广告创意的技巧和原则；3. 理解广告策划中广告定位与创意的重要性。
教学内容：1. 广告定位的概念和方法；2. 广告创意的技巧和原则；3. 广告策划中广告定位与创意的重要性。
教学活动：1. 引入广告定位的概念和方法；2. 讲解广告创意的技巧和原则；3. 讨论广告策划中广告定位与创意的重要性。
作业与评估：2. 学生参与小组讨论，分享对广告定位与创意的理解和观点。
章节四：广告媒介策略教学目标：1. 了解广告媒介的种类和特点；2. 掌握广告媒介策略的制定和实施；3. 理解广告策划中广告媒介策略的重要性。
教学内容：1. 广告媒介的种类和特点；2. 广告媒介策略的制定和实施；3. 广告策划中广告媒介策略的重要性。
教学活动：1. 引入广告媒介的概念和种类；2. 讲解广告媒介策略的制定和实施；3. 讨论广告策划中广告媒介策略的重要性。
广告策划第一讲教案
贵州电子信息职业技术学院教案首页第1讲广告策划开篇：重新认识广告知识目标：1、了解广告基本概念及重要作用2、了解广告传播的一般过程3、掌握从营销和传播的角度理解广告的独特视角4、掌握理解现代广告发展的基本问题一、广告的基本概念：是营销，也是传播1、历史概念英语中的广告（Advertising）一词源于“Avertir”一词，意思是“引起注意”和“告知”，而“将某事告知公众”便是广告最初的含义。
2、定义解读：广告是由可识别的出资人通过各种媒介经行的有关活动（商品、服务、观点）的有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动。
其中：定义中“通过各种媒介发布的”“非人员的”传播活动，是指在传播广告信息时必须借助大众媒介或有一定受众规模的介质来经行，而一些如人员销售、电话销售等特别依赖人员组织的模式，均不属于广告范畴。
二、广告发展简介：与媒体密切相关1、早起广告的传播形式①户外媒体实物展示、招牌、旗帜、墙壁上书写或绘画的信息等各式各样的户外媒体②声音媒体是以认得声音或者器物发出的响声为载体传播某种信息的特定媒介。
声音媒体具有很强的可塑性，并且有流动性，因此深受人们青睐。
2、印刷广告黄金时期印刷术的出现，给广告传播带来的革命性变化（1）成本低、批量大，传播迅速（2）轻便清晰、便于携带、保存3、广播电视广告主导时期优势：（1）制作简单（2）传播速度快（3）覆盖面广（4）效果显著4、新媒体广告传播时期互联网时一个全新平台，它的出现覆盖了广告以往的原则和规律，把现代广告往前推了了一大步，超越了以往的宣传手段。
三、广告工作流程广告的英文词汇表达有两个，即Advertisement和Advertising。
这两个词的概念含义均不相同。
其中Advertisement是名词“广告作品”的意思，指的是广告片、平面广告等设计作品，其内涵比较固定；Advertising是动名词“广告活动”的意思，指的是整个广告活动过程。
广告策划教案
广告策划教案I. 介绍广告策划是一项关键的市场推广活动，旨在提高产品或服务的知名度和销量。
本教案旨在教授学生广告策划的基本原理和步骤，培养其创造力和策略思维。
II. 目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解广告策划的基本概念和目标；2. 掌握广告策划的步骤和流程；3. 运用市场分析和消费者洞察力进行广告策划；4. 开发创新的广告创意和传播方式；5. 评估和优化广告策划的效果。
III. 教学内容A. 广告策划概述1. 广告策划的定义和重要性；2. 广告策划的目标和原则；3. 广告策划与市场营销的关系。
B. 广告策划步骤1. 市场分析：a. 目标市场的确定；b. 竞争对手分析；c. 消费者洞察力的获取。
2. 广告目标设置：a. 品牌意识增加；b. 销售增长；c. 目标受众行为改变。
3. 广告策略制定：a. 定位策略；b. 品牌定位和传达；c. 创意和传播策略。
4. 广告创意开发：a. 创意构思；b. 创意评估；c. 创意制作。
5. 广告媒介选择：a. 传统媒体与数字媒体；b. 媒介组合选择；c. 媒介预算分配。
6. 广告执行和监测：a. 制定广告计划；b. 广告投放；c. 广告效果评估。
C. 案例分析和讨论1. 分析成功的广告策划案例；2. 讨论广告策划中的挑战和解决方案。
IV. 教学方法A. 讲授通过课堂讲解，介绍广告策划的概念、步骤和流程。
B. 小组讨论学生分成小组，针对具体产品或服务进行广告策划的讨论和案例分析。
C. 案例分析引入实际广告案例，进行分析和讨论，以加深学生对广告策划的理解。
V. 教学评估A. 个人作业学生根据指定的产品或服务，完成一个简要的广告策划计划。
B. 团队项目学生组成团队，选择一个真实的产品或服务，进行广告策划项目的设计和展示。
C. 小组讨论表现根据学生在小组讨论中的活跃程度和贡献，进行评估。
VI. 教学资源A. PowerPoint幻灯片提供广告策划概述和步骤的幻灯片，作为课堂讲解的辅助工具。
广告策划黄升民广告策划教案集
广告策划黄升民广告策划教案集一、教学内容本节课选自《广告策划》教材第四章“广告策划流程与方法”，内容包括：广告策划的基本概念、策划流程的五个阶段（市场调研、广告定位、创意策略、媒介策略、评估与实施）、黄升民广告策划方法及案例分析。
二、教学目标1. 理解广告策划的基本概念，掌握策划流程的五个阶段。
2. 学习黄升民广告策划方法，能将其应用于实际案例分析。
3. 提高学生的创新能力和团队协作能力，培养学生的广告策划思维。
三、教学难点与重点教学难点：黄升民广告策划方法的理解与应用。
教学重点：广告策划流程的五个阶段，尤其是市场调研、广告定位和创意策略。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《广告策划》案例集、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组成功的广告案例，引发学生对广告策划的兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标、教学内容和教学难点。
3. 理论讲解：（1）讲解广告策划的基本概念；（2）详细阐述策划流程的五个阶段；（3）分析黄升民广告策划方法。
4. 案例分析：分组讨论，让学生运用所学知识分析案例。
5. 例题讲解：选取一道经典题目，讲解解题思路和方法。
6. 随堂练习：布置一道与例题类似的题目，让学生当堂完成。
7. 小组讨论：分组讨论练习题，教师巡回指导。
9. 作业布置：布置课后作业，强调作业要求。
六、板书设计1. 黑板左侧：广告策划基本概念、策划流程五个阶段；2. 黑板右侧：黄升民广告策划方法、案例分析、例题讲解。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学知识，为一款新手机产品进行广告策划。
答案要求：包含市场调研、广告定位、创意策略、媒介策略等要素。
2. 作业提交：以小组为单位，将策划方案写成文档，提交至教师邮箱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注广告行业动态，了解最新广告策划方法，提高自身专业素养。
重点和难点解析1. 教学难点：黄升民广告策划方法的理解与应用。
广告策划学教案.
广告策划学教案 .教案内容：一、教学内容本节课的教学内容来自广告策划学教材的第五章节，主要讲述广告策划的基本流程和关键环节。
具体内容包括：广告策划的概念、广告策划的基本流程、广告策划的关键环节、广告策划的注意事项等。
二、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念和流程。
2. 使学生掌握广告策划的关键环节和注意事项。
3. 培养学生的广告策划能力和创新思维。
三、教学难点与重点重点：广告策划的基本流程和关键环节。
难点：广告策划的创意设计和实施策略。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以某知名品牌的广告策划案例为背景，让学生了解广告策划的实际应用和重要性。
2. 教材讲解：（1）广告策划的概念：介绍广告策划的定义和特点。
（2）广告策划的基本流程：讲解广告策划的四个阶段，包括目标确定、策略制定、创意设计、实施计划。
（3）广告策划的关键环节：分析广告策划中的关键环节，如市场调研、广告定位、创意灵感等。
（4）广告策划的注意事项：提醒学生在广告策划过程中应注意的问题，如法律法规、道德规范等。
3. 例题讲解：以具体广告策划案例为例，讲解广告策划的整个流程和关键环节。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个简单的广告策划方案，包括目标、策略、创意和实施计划。
5. 课堂互动：邀请学生分享自己的广告策划方案，讨论方案的可行性和创新点。
六、板书设计广告策划的基本流程：1. 目标确定2. 策略制定3. 创意设计4. 实施计划广告策划的关键环节：1. 市场调研2. 广告定位3. 创意灵感七、作业设计答案：广告策划的基本流程包括目标确定、策略制定、创意设计、实施计划；关键环节包括市场调研、广告定位、创意灵感等。
2. 请结合一个实际案例，分析广告策划的整个流程和关键环节。
答案：以某知名品牌的广告策划案例为例，分析广告策划的整个流程和关键环节，如市场调研、广告定位、创意设计等。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本概念和重要性。
2. 掌握广告策划书的主要内容和结构。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的主要内容和结构。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划书的基本概念、重要性、主要内容和结构。
四、教学过程1. 导入：通过播放一则广告视频，引导学生思考广告的作用和目的，从而引出广告策划书的概念。
2. 讲解：广告策划书的重要性：广告策划书是广告活动的指南，是广告活动的重要依据，是广告活动的重要保证。
广告策划书的主要内容：广告策划书的主要内容包括广告目标、广告对象、广告内容、广告媒体、广告预算、广告效果评估等。
广告策划书的结构：广告策划书的结构包括封面、目录、前言、、附录等。
五、教学反思篇二广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本结构和内容。
二、教学重难点2. 难点：如何根据广告主题和目标受众，制定有效的广告策略和创意。
三、教学方法2. 案例分析法：通过分析实际的广告策划案例，帮助学生理解广告策划的过程和方法。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段广告视频，引导学生思考广告的作用和意义，从而引出广告策划书的主题。
2. 讲解：广告策划书的概念和作用。
广告策划书的基本结构和内容，包括市场分析、广告策略、广告创意、广告预算、广告效果评估等。
3. 案例分析：选择一个实际的广告策划案例，向学生介绍案例的背景、目标受众、广告策略、广告创意、广告预算等。
组织学生进行小组讨论，分析案例的优点和不足之处，并提出改进意见。
每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
4. 小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个广告主题和目标受众。
组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意。
每个小组派代表发言，向全班同学介绍小组讨论的结果。
5. 实践：对学生在本节课中的表现进行评价，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。