教导主任岗位设想

教导主任岗位设想
石岐第一小学周银彩作为教导处主任，我将一如既往地以服务的态度，奉献的精神配合校长和其他行政全面的开展学校的管理工作。

以务实、创新的作风开创学校教学工作的新局面，为学生的成长，教师的提升，学校的发展提供有力的保障。

主要的工作设想和措施如下：
一、落实常规工作求实求严：抓常规突出“严、实”的工作作风，着重以狠抓常规教学工作、提高教师素质为突破口，全面推进常规工作的落实。

抓好常规教学工作，我将从三方面入手，即管理、评价、奖惩。

在管理上采用年级督查，教研组指导，学校评价三位一体的管理.年级组重点对教师的工作进行的督查，对教师备课、上课、作业、辅导，考试各环节检查反馈。

教研组重点对教师教学各环节进行指导，能使我们青年教师少走弯路，尽快成长，使每位教师都成为深受学生喜爱的好教师。

学校评估采用抽查、复查、全面检查等，结合年级组检查、教研组反馈对每位教师的教学常规进行评价。

11、强化理论学习。

通过每周安排教师的业务学习、每周组织各科组教研活动，开展形式多样的理论学习，组织教师学习省市区有关管理规范、素质教育、减负增效等方面的法律法规，使教师明确各项细则，哪些些能做，哪些必须做，应该做到什么程度，将贯彻落实教学管理制度作为每个学期教学工作的主要内容，进一步更
新教师的教学观念，并在实际教学活动中积极实践，主动探索教学工作的新路子。

2、强化计划制定。

每学期初落实各级、各科组教学计划的制订，做到每学期每学科教学进度一致，计划务必做到“方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查”。

期中、期末定期检查教学计划的实施及格完成情况，实行阶段性验收，以保证教学目标及时有效的实现，使整个教学活动规范化。

3、强化常规落实。

落实教学中备、讲、辅、改、考、评六个环节，使之成为一种自觉行为，重点抓好集体备课的改进工作，贯彻“分层教、严管理、快反馈、重激励”的教学评价原则，教务处将加大教学常规各环节的检查力度，规范教师的教学行为，促进和指导教师改进教学，提高课堂效率和教学质量。

4、强化活动实效。

为使教学常规工作的规范化落到实处,每学期将开展两次教学工作大检查,开展一次集体备课观摩活动,开展一次
优秀教案展评活动，以确保教学常规工作规范化的进一步落实。

5、强化评价管理。

认真做好期末测评的组织工作，有条不紊地做好期末测评的各项准备和组织工作，严抓监考、评卷，分析等制度实施，规范测评各个环节，使对学生成绩的考核更加准确，质量分析工作做的更加实实在在。

二、落实教研工作求新求活：抓教研活动要突出稳、新、活的工作思路，促进师生的个性发展
11、充分发挥教研组的作用。

加强教研组建设，各教研组要认
真制定活动计划，计划要切实可行并落到实处。

教研组活动要确定一个主题，要与备课组的活动结合起来。

教研组活动要把听课评课与专题讲座相结合，每个教研组长要根据本组确定的主题作一专题讲座。

备课组的活动重点是对教材的钻研、集体备课、命题研讨、交流课堂的生成与应变、讨论学困生的辅导等等。

对于集体备课，一个学期每个年级有主要研讨内容。

每次活动一定要确定一个主备人，主备人要讲清教材分析与教学设计，集体备课后的当天把教学设计上传至自己的博客上，其他老师要充分地发表意见，并在集体备课后的三天内，把自己的发言整理好后上传至网上。

通过集体备课，让教师真正吃透教材，抓准知识点，为提高课堂效率提供保证。

教研组重在课堂教学的研究，提倡组际之间的交流与磋商，努力营造浓厚的教研氛围，提高课堂教学的质量和效益。

22、加强听课评课的工作。

开展随堂听课活动，增进相互交流，共同提高教学艺术。

加强同学科听课活动，提倡不同学科之间的相互听课，取长补短。

听课笔记每两周检查一次。

3、加强校内校外的教研交流活动。

鼓励老师走出校门，与兄弟学校定期进行送课评课活动。

邀请名师到校讲课送课，提高教师的教育教学水平。

三、落实常务求细求好：抓好教务处常务工作，强化部门职能牢固树立责任意识、管理意识、协调意识、服务意识，不断提高各项工作的管理水平。

11、开好教学工作会议。

开好每两周一次的教务工作会议，每周一次的各科组教研活动，开好学期初、中、末教研组长工作会议，开好教务系统工作会议做到工作早布置、过程有监督、结果有评价。

22、做好学生的学籍管理工作。

每学年做好新生的注册，学籍登记建档工作。

细致做好学生的转出转入的手续办理工作，毕业生的留档工作。

33、协调各科室工作。

协调安排各种教学常务工作，协调各部做好教材征订工作，协调规范各项资料收缴、整理、归档工作。

以上几点设想是我工作的基本构思，在实际的工作当中我将不断改进工作方法，科学管理，脚踏实地努力工作，为学校发展作出新的更大的贡献！
2010年9月8日。