人教版《道德和法治》八年级上册4.1尊重他人随堂练习

尊重他人随堂练习
一、选择题
1、尊重他人，我们应该尊重（）
①他人的人格②他人的权利
③他人的劳动④他人的宗教信仰自由
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④
D. ①③④
2、下列行为体现对他人不尊重的是（）
A. 遇到同学学习上有问题热情耐心地指导
B. 在校园里主动向老师问好
C. 在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
D. 不愿与学习差的同学交往
3、漫画《伸脚打的》告诉我们（）
A. 迎合他人才能赢得他人尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C. 一个没有自尊的人就得不到他人的尊重
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
4、我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）
A.越来越分离
B.与任何人都无关
C.越来越紧密
D.彼此不能分开
5、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）
A.网上的一个结点
B.漏网之鱼
C.互不相干的个体
D.一条线
5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这句谚语告诉我们（）
A.每个私人都有三个好朋友
B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
6、苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。

”对于这句名言，下列理解不正确的是（）
A.每个人都希望得到他人和社会的尊重
B.我们应该尊重他人的人格
C.自尊就可以了，不需要尊重他人
D.每个人都是有尊严的个体
7、在我们的学习和生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）
①关注他人的尊严
②要注意不做有损他人的事情
③从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方
④学会欣赏他人
A.①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D.①②④
8、一次，因为周总理咳嗽，理发师不小心给他的脸划了一个小口子，周总理不但没有责怪理发师，还马上向理发师道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并留下理发师一块儿吃饭，以解除理发师不安的心情。

这说明（）
A. 周总理尊重劳动人民、热爱劳动人民
B. 这件事是由周总理引起的，所以周总理向理发师道歉是应该的
C. 理发师技术不佳，应该受到批评
D. 周总理尊重他人，因而也能赢得他人的尊重
9、李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习好的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常嘲笑讽刺他们，慢慢地同学们都疏远了他。

李浩的经历说明了（）
①.尊重他人，就是尊重自己
②.交往是人的基本需求
③.交往中我们要平等待人，不要盛气凌人
④.李昊的同学没有宽容心
A. ①②B．①③C．②④D．③④
10、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。

”这给我们在与人交往时的启示是（）
①.尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重
②.只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊
③.与任何人打交道，首先要尊重对方
④.尊重他人就要讨好他人
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11、“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。

”这告诉我们在交往中要（）
①.学会欣赏、赞美他人②.学会宽容他人
③.善于发现他人的闪光点④.学会欣赏自己独特的美
A．①②B．①③C．②④D．③④
12、古人说：“敬人者，人恒敬之。

”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

在日常生活中，我们不应该( ）
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
C.对他人有礼貌
D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
13、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任( )
A.赞美他人 C.关注他人的自尊，维护他人的尊严
B.创造成功 D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点
14、属于尊重他人表现的有( )
A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
15、走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。

这说明（）
A.街上的人不懂得尊重自己
B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
C.街上的人不会审美
D.自尊与尊重他人没有什么必然联系
16、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。

”这说明（）
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
17、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，关于我们有责任错误的是( )
A.赞美他人 C.关注他人的自尊，维护他人的尊严
B.创造成功 D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点
二、阅读漫画，完成下列内容：
18、（1）漫画中这些同学的言行是_____________的表现。

（2）你认为他们应该怎么做：____________________________________。

（3）结合上述材料说说生活中应该如何尊重他人？
19、（尊重从我做起），结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：
（1）上述两种场景，说明了什么？
.
（2）为什么应尊重他人？
.
.
三、简单题
20、古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路:“喂，老头！从这里到苏州
走哪条路，还有多少里？”老人说:“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。

”那人奇怪地问：“你们这里为什么不用‘里’而用‘丈’呢？”老人说：“____________”
(1)老人会说什么话呢?请把你的猜测写在下面。

(2)这个故事告诉我们一个什么道理呢?
21、尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在
你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。

千万不要小觑了尊重的力量。

请问：尊重的“力量”表现在哪些方面？
22、下面是小丽的一段日记。

“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。

今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。

旁边的同事出主意：你发传真过去看看。

于是不久报价过来了。

仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。

其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”
（1）这一事例说明了什么道理？
（2）结合材料谈谈在与他人交往时我们应该注意什么呢？
（3）
（4）
（5）
参考答案
一、选择题
B D D D A B
C A
D C B D C C B C D
二、阅读漫画，完成下列内容
18、（1）不尊重他人
（2）认识到自己的错误并改正，学会尊重他人
（3）①积极关注重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人
19、（1）尊重是维系良好人际关系的前提；尊重是相互的；尊重他人，体现一个人的文明素养；在社会生活中，我们应尊重他人的人格，劳动成果等。

（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。

20、（1）你不懂得“礼”或你“无礼”
（2）尊重他人就是尊重自己，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人，不可能得到他人的尊重。

21、尊重他人是一个人内在修养的外在表现；受到他人尊重能够增强自尊、自信；产生良好的心理体验。

如满足感、成就感等；如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等；尊重使社会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征等等。

22、（1）在社会生活中，我们要尊重他人
（2）①积极关注重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人。