精选-四年级上册品德与生活同步练习我为家乡做贡献_冀教版-文档资料
我为家乡做贡献
我为家乡做贡献如果说发展是一种挑战，那么它需要我们勇敢的面对，如果说发展是一种进取，那么它需要我们努力的开拓；如果说发展是一种硬道理，那么它需要我们毕生的拼搏！今后五年，是我临沂实现又好又快发展的五年，也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年，我们既面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战，为此，我们有的人‘勤’字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人‘奉献’开路，谱一曲《生命在于奉献》；有的人选择了潜心学习，加班加点，也有的人文武并举，张驰有道！古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，宏扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。
“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的_就是我的家。
”我一直生长在古丈，从小就听先辈们说的事，说的山，说的水，说的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。
我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。
我爱你——秀丽的、美丽的临沂！浩浩沂水、巍巍蒙山，这里是一片红色沃土。
在革命战争年代，沂蒙人民用“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的精神，毁家纾难，支持革命。
史料显示，当时沂蒙老区420万人口中，就有20万人参军入伍，120万人参战支前，10万先烈血洒疆场。
在艰苦的战斗岁月里，根据地军民生死相依，共渡难关，演绎了许多感人的故事。
在战火纷飞的年代，浩浩荡荡的沂蒙支前大军，用生命和鲜血书写了我党我军战争史上亮丽的一笔；沂蒙妇女送子送郎参军，做军鞋，碾军粮，抬担架，救伤员，涌现出用乳汁救伤员的的沂蒙红嫂、抚养革命后代的沂蒙母亲、支前模范沂蒙六姐妹等等。
其中，“沂蒙红嫂”已经成为中国妇女拥军模范的象征，深深铭刻在了人们的心中。
爱你，因为你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。
所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们；当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀；当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔；等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献3》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献3》教学设计一. 教材分析《我为家乡做贡献3》是冀教版品德与社会四年级上册的一篇课文，通过讲述学生们为家乡做出贡献的故事，引导学生认识到自己是家乡的一员，应该为家乡的发展做出自己的努力。
教材通过生动的案例，使学生们了解到家乡的发展与自己的关系，培养学生的责任感和使命感。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的认知能力，能够理解课文中的内容，并通过思考和讨论表达自己的观点。
同时，他们也有了一定的生活经验，对于家乡的发展有自己的理解和看法。
但是，部分学生可能对于如何为家乡做贡献还不够明确，需要通过课文的学习和教师的引导来加深理解。
三. 教学目标1.让学生认识到自己是家乡的一员，有责任和义务为家乡的发展做出贡献。
2.培养学生热爱家乡，关心家乡，为家乡发展做出努力的情感态度。
3.引导学生学会从身边的小事做起，为家乡的发展做出实际的努力。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到为家乡做贡献的重要性，并明确自己可以为家乡做些什么。
2.难点：培养学生热爱家乡，主动为家乡发展做出努力的积极态度。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的故事情境，引导学生深入理解课文内容，感受为家乡做贡献的意义。
2.讨论教学法：学生进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的合作意识和团队精神。
3.实践教学法：引导学生从身边的小事做起，实际为家乡做贡献，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.课文：《我为家乡做贡献3》2.多媒体教学设备：用于展示课文内容和相关图片3.教学卡片：用于小组讨论和分享4.实践任务单：用于指导学生进行实践活动七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示家乡的美丽景色和特色文化，引导学生回忆起对家乡的美好记忆，激发学生对家乡的热爱之情。
2.呈现（10分钟）教师带领学生朗读课文《我为家乡做贡献3》，边读边引导学生思考：课文中的孩子们是如何为家乡做贡献的？他们为什么要这样做？3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，讨论每个小组成员认为可以为家乡做些什么？讨论后，每个小组选代表进行分享，总结出大家认为可以为家乡做贡献的方式。
四年级上册品德与生活同步练习我为家乡做贡献_冀教版-word文档
冀教版品德与生活四年级上册第一单元第四节我为家乡做贡献过关试题1. 我的家乡。
为了保卫这块土地，许多英雄的洒在这里。
答案：美丽富饶|鲜血解析：我们的家乡是美丽的，它有着许多迷人的风景；它是富饶的，有许多丰富的物产。
抗战时期，为了保护这片土地，许多英雄用鲜血保护了它。
2. 今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些的事情，长大了为家乡作出更大的。
答案：力所能及|贡献解析：我们要热爱自己的家乡，为自己的家乡做贡献。
家乡未来的发展靠我们，我们要为家乡做力所能及的事情，长大为它做出更大贡献。
3. 的天，的草，的小溪，这是我理想中的家园。
让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的吧。
答案：蓝蓝|绿绿|潺潺|环保行动解析：蓝天白云，青山绿水，这是我们理想中的美丽家园。
为了使我们的家乡更加美丽，我们要用我们的实际行动，为它做出贡献。
4. 电视台“空气质量预报” ，每天都公布。
答案：大气的质量解析：每天，电视台“空气质量预报”都会公布大气的质量。
这是为了让我们了解我们周围的环境质量，让我们去保护环境。
5. 我们要合理利用家乡的矿产资源。
（）答案：对解析：家乡的发展靠我们每一个人。
但是，近年来，由于过度的开发，使我们的矿产资源面临枯竭，环境问题也日益突出。
因此，我们要合理利用家乡的矿产资源，保护我们的家园。
6. 只要能加快经济发展，破坏了环境也不要紧。
（）答案：错解析：环境的发展与我们的生存息息相关。
我们不能只片面追求经济利益，为了加快经济发展而破坏了环境。
破坏环境，我们要付出更多的代价。
7.我们可以参加服务性劳动，为家乡出分力。
（）答案：对解析：参加服务性劳动，为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。
这是我们每个人都可以做到的。
8.我们可以对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议。
（）答案：对解析：我们要热爱我们的家乡，保护家乡的自然环境，自觉为家乡的发展提出可行的意见和建议。
我们可以对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议，送到居委会或村委会，供居委会和村委会的领导参考。
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献》教学设计一. 教材分析《我为家乡做贡献》是冀教版品德与社会四年级上册的一篇课文，通过讲述家乡的变化和发展，引导学生认识到自己对家乡的责任和义务，培养学生的爱乡之情和社会责任感。
课文内容丰富，贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，对于家乡有一定的了解和感情。
但部分学生可能对家乡的贡献和责任意识还不够明确。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感态度，引导他们从自身出发，思考如何为家乡做贡献。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解家乡的发展变化，认识自己对家乡的责任和义务。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生搜集信息、处理信息的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱乡之情，培养他们的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到自己对家乡的责任和义务。
2.难点：如何引导学生从自身出发，思考如何为家乡做贡献。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示家乡的图片、视频等，激发学生的学习兴趣和爱乡之情。
2.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生从不同角度思考如何为家乡做贡献。
3.案例教学法：通过分析家乡的典型人物和事迹，让学生深刻理解贡献的意义。
六. 教学准备1.准备家乡的图片、视频等教学资源。
2.准备相关的人物事迹和案例。
3.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，展示家乡的美丽风光和发展变化，引导学生回忆家乡的特点，激发学生的爱乡之情。
2.呈现（10分钟）展示课文内容，让学生初步了解家乡的发展和变化。
引导学生关注课文中提到的各种人物和事迹，了解他们为家乡做出的贡献。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，让学生从不同角度思考如何为家乡做贡献。
每组选取一个角度，如环保、文化、经济等，讨论并提出具体的建议。
4.巩固（5分钟）邀请每组的代表发言，分享本组的讨论成果。
冀教版四年级品德与社会练习题
冀教版四年级品德与社会练习题冀教版四年级品德与社会（上）练习题第一单元美丽富饶的故乡第1课可爱的故乡一、填空我的家乡有高山，丘陵，物产丰富，名胜古迹众多。
世代居住在这里的人们深情地爱着这片土地。
我爱我的家乡和这里的人民。
2.山西省因其东部高耸的太行山而得名，太行山是一座天然屏障。
3、山西东有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黄河为堑，北抵绵绵长城脚下。
因外河而内山，故有“表里山河”的美称。
4.人们说山西风景秀丽，土地优美，肥水肥美，五谷芬芳。
左手一指（太行山），右手一指（吕梁）。
5.壮观的壶口瀑布位于我的家乡。
它不仅是黄河流域的奇观，也是中国的第二瀑布。
它每年吸引许多中外游客。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的（历史）。
7、（洛阳）曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8.（北京）过去是六朝的古都，现在已经有3000多年的历史了。
9.中国历史悠久。
无论你住在哪里，你都有一段自豪的历史。
我家住在汾河边。
汾河流域土壤肥沃，是重要的粮棉产区。
11、汾河，又称（汾水），山西人称为（母亲河），是黄河的（第二大）支流。
山西大部分重要城市均依汾河而建，如（太原）、（临汾）、（灵石）等等。
12.我的家乡冬冷春暖夏热秋凉。
一年四季分明。
13、我的家乡在（山西晋城）。
二、回答1.你喜欢哪个季节？在你最喜欢的季节，你经常做哪些有益的活动？我喜欢春天。
我在春天种花、种树和郊游。
俗话说，一年的计划在春天。
2.你最喜欢哪个季节？为什么？第二课富饶的物产一、填空1、我们的家乡山西蕴藏着丰富的矿产资源，有（煤）矿、（铝土）矿、（铁）矿等，这些资源为家乡的经济发展提供了良好的条件。
2、家乡的（小米）远近闻名。
3.中国是世界上第一个发现和利用石油和天然气的国家。
4.我为中国煤炭产量居世界第一而感到自豪。
5.中国是世界上第一个发现和应用煤炭的国家。
6.山西省大同市有“煤海”之称。
7、家乡山西有许多闻名全国的（土特产品）和（传统风味食品），每种特产都体现着当地的（环境特点）和（文化传统）。
我为家乡做贡献ppt(冀教版)四年级品德与社会上册PPT16页
谢谢！
我为家乡做贡献ppt（冀教版） 四年级品德与社会上册
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
冀教版天门同步测试四上品社复习题
《同步测试》品德与社会四年级（上册）复习题第一单元美丽富饶的家乡第1课可爱的家乡P1一、填空题。
1、我的家乡所在省是（湖北省），它的省会城市是（武汉市），简称（鄂）；它的东面是（安徽省），西面是（重庆市），南面是（湖南省），北面是（河南省）。
P3图2、我的家乡所在市是（天门市），它在省的方位是（中部）。
3、我的家乡全省面积有大约19（18.59）万平方千米，人口6千（6016.1万）多万。
有汉、土家、苗、回、侗、满、壮、蒙古等50个民族，是多民族省区之一。
4、华北平原地势不高，海拔绝大部分在（50）米以下。
平原（广阔），土层（深厚），土质（良好），适宜（农作物）生长。
P7二、考考你。
P31、天门市与那些市相邻？这些市在家乡的那个方位？P2图（天门市位于湖北省中部，汉江下游北岸，属江汉平原北部。
）答：天门市东接孝感市；南面与仙桃、潜江两市隔汉江而望；西面与北面同荆门市相连。
三、简答题。
1、天门市有哪些有名的风景？湖公园等。
还有历史悠久的石家河文化遗址，2、天门市的四大镇指的是哪四个乡镇？答：竟陵镇，岳口镇，渔薪镇，皂市镇。
3、你认为家乡的哪个季节最美？为什么？答：（1）家乡的冬季最美。
（2）因为，冬季严寒期短，是全年降水量最少的季节。
冬天有时下雪，小朋友们可以堆雪人，打雪仗。
第2课富饶的物产P4一、填空题。
12、今天的农村，很多地区实现了农业（现代化），农业（机械）代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年（丰收），多种经营（蓬勃发展）。
P123、河北素有（棉海）之称，是全国重要的（棉纺织）工业基地之一。
P134、我国是世界上最早（发现）和（利用）石油和天然气的国家。
P17我国是世界上最早（发现）和（应用）煤的国家。
我国煤的产量居世界（第一），我感到非常（自豪）。
被称为乌金的矿产是（煤）。
P185、湖北山清水秀，四季分明，降水丰沛，气候有利于农业生产，素有“千湖之省，鱼米之乡”之说。
我为家乡做贡献
我为家乡做贡献1、如果说发展是一种挑战，那么它需要我们勇敢的面对，如果说发展是一种进取，那么它需要我们努力的开拓；如果说发展是一种硬道理，那么它需要我们毕生的拼搏！今后五年，是我临沂实现又好又快发展的五年，也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年，我们既面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战，为此，我们有的人‘勤’字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人‘奉献’开路，谱一曲《生命在于奉献》；有的人选择了潜心学习，加班加点，也有的人文武并举，张驰有道！古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，宏扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。
“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的_就是我的家。
”我一直生长在古丈，从小就听先辈们说的事，说的山，说的水，说的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。
我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。
我爱你——秀丽的、美丽的临沂！浩浩沂水、巍巍蒙山，这里是一片红色沃土。
在革命战争年代，沂蒙人民用“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的精神，毁家纾难，支持革命。
史料显示，当时沂蒙老区420万人口中，就有20万人参军入伍，120万人参战支前，10万先烈血洒疆场。
在艰苦的战斗岁月里，根据地军民生死相依，共渡难关，演绎了许多感人的故事。
在战火纷飞的年代，浩浩荡荡的沂蒙支前大军，用生命和鲜血书写了我党我军战争史上亮丽的一笔；沂蒙妇女送子送郎参军，做军鞋，碾军粮，抬担架，救伤员，涌现出用乳汁救伤员的的沂蒙红嫂、抚养革命后代的沂蒙母亲、支前模范沂蒙六姐妹等等。
其中，“沂蒙红嫂”已经成为中国妇女拥军模范的象征，深深铭刻在了人们的心中。
爱你，因为你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。
所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们；当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀；当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔；等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献2》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献2》教学设计一. 教材分析《我为家乡做贡献2》是冀教版品德与社会四年级上册的一篇课文，通过讲述一个小孩为家乡做贡献的故事，引导学生认识到每个人都有责任和义务为家乡和社会做出贡献，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
课文内容丰富，情节感人，易于激发学生的学习兴趣和参与热情。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的社会认知和道德观念，对于家乡和社会有一定的了解和感情。
但部分学生可能对为家乡做贡献的具体行动和方式还不够明确。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生从实际出发，思考如何为家乡和社会做出贡献。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解家乡的特点和优势，认识到为家乡做贡献的重要性，学会从自身出发，为家乡和社会做出实际贡献。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生搜集信息、分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱乡之情，培养学生的社会责任感和爱国情怀，鼓励学生积极参与社会实践，为家乡和社会做出贡献。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到为家乡做贡献的重要性，学会从自身出发，为家乡和社会做出实际贡献。
2.难点：如何引导学生从实际出发，思考如何为家乡和社会做出贡献，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生身临其境，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2.案例分析法：以课文中的案例为依据，引导学生进行分析讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作法：学生进行小组合作，鼓励学生相互交流、分享观点，提高学生的合作意识和团队精神。
4.实践教学法：鼓励学生参与社会实践，将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关资料：搜集关于家乡的图片、视频等资料，以便在课堂上进行展示和讨论。
2.准备课件：制作课件，以便在课堂上进行教学演示。
3.准备问题清单：针对课文内容，准备一系列问题，引导学生进行思考和讨论。
我为家乡做贡献范文
我为家乡做贡献范文
家乡，是我们生命中最重要的存在，它承载着我们的记忆、情感和梦想。
而我，作为家乡的一份子，也一直在努力为家乡做贡献。
首先，我为家乡做贡献的方式之一是通过教育。
作为一名教师，我一直致力于
为家乡的孩子们提供优质的教育资源和教学环境。
我不仅关注他们的学业成绩，更注重培养他们的品德素养和综合能力。
我希望每一个孩子都能在我的课堂上茁壮成长，为家乡的未来做出自己的贡献。
其次，我还积极参与家乡的公益活动。
无论是环境保护、扶贫帮困还是文化传承，我都会义不容辞地投入其中。
我相信，只有每个家乡的人都能为家乡贡献自己的一份力量，家乡才能变得更加美好。
因此，我始终坚持着参与公益活动，希望能够为家乡的发展贡献自己的一份力量。
另外，我还在自己的工作岗位上努力工作，为家乡的经济发展做出贡献。
无论
是在企业还是政府部门，我都会尽心尽力地工作，为家乡的经济建设和社会进步贡献自己的智慧和力量。
我相信，只有家乡的经济繁荣，家乡的人民才能过上幸福美好的生活。
总而言之，我为家乡做贡献的方式有很多种，无论是通过教育、公益活动还是
工作岗位，我都希望能够为家乡的发展贡献自己的一份力量。
家乡是我们的根，只有家乡强大，我们才能有一个幸福美好的生活。
因此，我会一直努力，为家乡的发展献出自己的一份力量。
愿家乡越来越美好，愿家乡的人民幸福安康。
小学品德与社会冀人版四年级上册《4.我为家乡做贡献》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
我为家乡做贡献
?
一棵50年树龄的树, 产生氧气的价值约31200美 元； 吸收有毒气体、防止大气 污染价值约62500美元； 增加土壤肥力价值约31200 美元； 涵养水源价值37500美元； 为鸟类及其他动物提供繁 衍场所价值31250美元 产生蛋白质价值2500美元 。 除去花、果实和木材价值 ，总计创值约196000美元 。
学校附近
环保小组
畅想小组
环保儿歌 你拍一，我拍一，环境保护是第一
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字 你拍五，我拍五，江湖河流要保护 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢 你拍七，我拍七，空气清新坐飞机 你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭 你拍九，我拍九，校园里面瞅一瞅 你拍十，我拍十，争做环保小卫士
四年级上思想品德单元练习第三单元我的家乡_鄂教版-最新学习文档
第三单元《我的家乡》练习题班级姓名分数一、填空题1.每一个人都有自己的家乡，家乡是（）。
我的家乡在（）省，简称（），（）是湖北省省会城市。
我的家乡在（）市（）县，她位于湖北省的（）方向。
2.家乡湖北水资源丰富，素有（）的美称，它最突出的特点是（）。
它们如散落的珍珠，点缀在广袤的大地上。
3.（）是我国第一大江河，蕴藏着丰富的（）。
在湖北宜昌三斗坪有全球规模最大的水利工程（）。
（）是长江最大支流，自（）向（），到武汉汇入长江。
4.湖北物产丰富，（）板栗甲天下，（）是全国最大的棉乡，（）是文明全国的“桂花之乡”和“茶叶之乡”，（）是新中国成立后建设的第一个大型钢铁联合企业，号称“十里钢城”。
（）是全国闻名的粮、棉、油基地。
5.鄂西山区有号称“华中屋脊”的（），是全国唯一一个以“林区”命名的行政区。
素有（）、（）等众多美誉。
它的最高峰（）是“华中第一峰”。
6.（）、（）、（）被称为湖北省的三大地方戏剧。
7.家乡湖北人杰地灵，（）就是夸咱们的家乡是人才辈出之地。
人们把每年农历五月初五定为（）节，就是为了纪念战国时期楚国的大夫（）。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1.号称“华中屋脊”的是（）。
A、神农架林区B、黄山C、武当山2.产生于湖北的传统节日是（）。
A、重阳节B、中秋节C、端午节3.下面不是．．湖北省的传统戏剧的是（）。
A、汉剧B、京剧C、楚剧4.下面的（）是我们湖北的省会。
A、武汉B、荆州C、宜昌5.关于家乡湖北说法不正确的一项是：（）。
A、我们的家乡湖北宜昌的三峡工程是世界最大的水利工程B、湖北省面积有960万平方千米C、湖北还有千湖之省的美称6.三峡工程是拥有许多项“世界之最”的世纪工程，下面“之最”不是．．三峡工程拥有的是（）。
A、全球最大的水电站B、移民最多、工作最艰巨C、投资最大7.神农架林区素有“自然博物馆”美誉，下面（）是神农架林区重点保护的动物。
冀教版四年级品社上册练习题和答案
冀教版四年级品社上册练习题和答案冀教版四年级品社上册练习题第一单元美丽富饶的家乡第一课可爱的家乡一、填空1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的（丘陵）、丰富的（物产）和许许多多的（名胜古迹）。
祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。
我爱我的（家乡），更爱这里的（人们）。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的（历史）。
7、（洛阳）曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8、（北京）曾经是六朝古都，到现在已经有（3000）多年的历史了。
9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人（骄傲）的历史。
12、我的家乡冬季（寒冷），春天（温暖），夏热（多雨），秋（高气爽）。
一年四季，（季节）分明。
13、我的家乡在（河北邯郸）。
二、回答1、你喜欢哪个季节？在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动？答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。
2、你最喜欢家乡哪个季节？为什么？第二课富饶的物产一、填空3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
4、我国的煤产量居世界（第一），我感到非常骄傲。
5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
6、山西有“（煤海之称）”。
7、家乡河北有许多闻名全国的（土特产品）和（传统风味食品），每种特产都体现着当地的（环境特点）和（文化传统）。
8、采油机俗称“（磕头机）”，在华北油田到处可见。
9、被朱镕基称为“栽树英雄”的是（马永顺）10、煤矿工人（历尽艰辛），千层地底挖出“（乌金）”。
满身虽黑（无怨无悔），为了祖国奉献（青春）。
二、回答1、你生活的家乡地形、气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件？答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。
平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
2、你知道家乡有什么特产？答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。
冀教版品德与社会四年级上册《__我为家乡做贡献》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《__我为家乡做贡献》教学设计教学思路“我为家乡做奉献”主题，是学生在前面比较全面地了解家乡的进展、变化的基础上，对家乡更深、更全面的认识。
家乡的变化对学生是一个鼓舞，同时，家乡还将向更高。
更好的方向进展。
作为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要每个学生摸索和实践的事、。
教师要鼓舞学生喜爱为家乡做什么就做什么，形式不限，情愿做宣传的就去做宣传，情愿劳动的就去劳动。
为家乡奉献一份力量，是热爱家乡的具体表达，能够从不同的方面为家乡做奉献，能够从点点小事为家乡做奉献。
学习目标态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。
能力：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。
知识：了解家乡环境爱护方面的一些内容。
问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。
教材释义第23页的图片，引导学生观看家乡环境方面的问题，学会提出调查的内容，选择研究的方法，切实为解决家乡的环境问题做自己的努力。
第 24页的图片，学生通过科学实验和调查的方法，了解水污染的情形，关注空气污染的状况，并提出自己的意见和建议。
学习预备1．收集家乡环境污染的资料，并做分析。
2．有条件的学校到当地的环保部门做调查，收集详细的数据。
3．实验用材料，植物、水等。
4．查阅资料，空气污染的危害、水污染的危害等。
教学指导1．我是家乡的宣传员把自己的所见所闻、所能收集到的资料，利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传，使更多的同学了解你的家乡，认识你的家乡。
2．举办“家乡成就展”把收集来的有关家乡建设成就的图片，办一期“家乡成就展”。
能够在全校各班巡回展出，并把展览送到自己所在的居委会或村委会。
3．我为家乡***提建议对家乡的交通、住房、生产等多方面能够提出我们的设想和建议，请班委会的几个同学将大伙儿的设想和建议整理好之后，送到居委会或村委会，供居委会和村委会的领导参考。
4．参加服务性劳动为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。
冀教版四年级上册品德与社会复习资料
四年级上学期品德与社会知识要点第一单元美丽富饶的家乡第一课：可爱的家乡1、我的家乡有（广阔的平原）、（高高的山峰）、（丰富的矿产）和许许多多的（名胜古迹）。
2、河北省的中部和东部镶嵌着（北京市）和（天津市）。
祖国版图是一只雄鸡，河北省就是雄鸡的（咽喉）。
如果首都北京市祖国的（心脏），那么河北就是祖国的胸膛。
3、美丽的家乡西依（太行山），东临（渤海水），山水之间（平原辽阔土地肥），五谷丰登，（硕果累累）4、（北京）曾经是六朝古都，从周朝建都蓟时算起，到现在已经有3000多年历史了。
河南洛阳白马寺。
5、我家住在（广袤无垠）的平原上，（绿油油）的农田一望无边，远远望去，就像一幅（美丽的图画）。
6、河北省太行山区，是著名的革命老区，老一辈革命家曾经在这里战斗过，并留下了许多脍炙人口的诗文。
7、家乡的地形和气候特点是什么？答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下，平原辽阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
我的家乡冬季寒冷，春天温暖，夏热多雨，秋高气爽。
一年四季，季节分明。
第二课：富饶的物产1、今天的农村，许多地区实现了（农业现代化），（农业机械）代替了（人力）、（牲畜）和（传统农具）；广大农民（学科学）、（用科学）、庄家连年丰收，（多种经营）蓬勃发展。
2、砍树劳模马永顺全国特等劳动模范，栽树英雄（马永顺）受到（朱镕基）的高度赞扬。
3、我国是世界上最早发现和利用（石油）和（天然气）的国家。
（山西大同）有（煤海）之称。
我国是世界上最早发现和应用（煤）的国家。
我国煤产量居世界第一。
煤——乌金家乡的土特产和风味食品体现着当地的（环境特点）和（文化传统）。
大枣- 赞皇，葡萄 -宣化，苇编- 白洋淀，贝雕 -秦皇岛，金丝小枣- 沧州，槐茂酱- 保定，雪梨鸭梨 -赵县，板栗–京东，蜜桃 -深州皮影之乡唐山避暑山庄承德杂技之乡吴桥铁狮子沧州石雕之乡曲阳武陵丛台邯郸年画之乡武强赵州桥赵县，农村住房也发生了巨大的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冀教版品德与生活四年级上册第一单元第四节我为家乡做贡献过关
试题
1. 我的家乡。
为了保卫这块土地，许多英雄的洒在这里。
答案：美丽富饶|鲜血
解析：我们的家乡是美丽的，它有着许多迷人的风景；它是富饶的，有许多丰富的物产。
抗战时期，为了保护这片土地，许多英雄用鲜血保护了它。
2. 今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些的事情，长大了为家乡作出更大的。
答案：力所能及|贡献
解析：我们要热爱自己的家乡，为自己的家乡做贡献。
家乡未来的发展靠我们，我们要为家乡做力所能及的事情，长大为它做出更大贡献。
3. 的天，的草，的小溪，这是我理想中的家园。
让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的吧。
答案：蓝蓝|绿绿|潺潺|环保行动
解析：蓝天白云，青山绿水，这是我们理想中的美丽家园。
为了使我们的家乡更加美丽，我们要用我们的实际行动，为它做出贡献。
4. 电视台“空气质量预报” ，每天都公布。
答案：大气的质量
解析：每天，电视台“空气质量预报”都会公布大气的质量。
这是为了让我们了解我们周围的环境质量，让我们去保护环境。
5. 我们要合理利用家乡的矿产资源。
（）
答案：对
解析：家乡的发展靠我们每一个人。
但是，近年来，由于过度的开发，使我们的矿产资源面临枯竭，环境问题也日益突出。
因此，我们要合理利用家乡的矿产资源，保护我们的家园。
6. 只要能加快经济发展，破坏了环境也不要紧。
（）
答案：错
解析：环境的发展与我们的生存息息相关。
我们不能只片面追求经济利益，为了加快经济发展而破坏了环境。
破坏环境，我们要付出更多的代价。
7.我们可以参加服务性劳动，为家乡出分力。
（）
答案：对
解析：参加服务性劳动，为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。
这是我们每个人都可以做到的。
8.我们可以对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议。
（）
答案：对
解析：我们要热爱我们的家乡，保护家乡的自然环境，自觉为家乡的发展提出可行的意见和建议。
我们可以对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议，送到居委会或村委会，供居委会和村委会的领导参考。
9.作为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要我们思考和实践的事。
（）
答案：对
解析：我们在比较全面地了解家乡的发展、变化的基础上，需要对家乡更深、更全面的认识。
家乡的变化对我们是一个鼓舞，并且，家乡还将向更高，更好的方向发展。
作为家乡的一员，我们应该为家乡做点什么，这是需要我们去思考和实践的事。
10. 我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。
（）
答案：对
解析：家乡使我们的有了依靠，是我们心灵的净土。
它是美丽富饶的，了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。
11. 我为家乡做贡献，我们可以（）。
A为家乡做宣传
B挖掘更多的矿产资源
C集中全部精力发展重工业
答案：A
解析：我们可以为我们的家乡做宣传，让更多的人了解认识我们的家乡，这是我们可以为我们家乡做的。
B项过度挖掘矿产资源会破坏家乡的环境，是不可取的。
C项没有认识到第三产业的重要作用和产业均衡发展的重要性，也是错误的。
12.谈谈你要如何为家乡做贡献？
答案：我要做家乡的宣传员；举办“家乡成就展”；对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议；参加服务性劳动；为家乡治理污染出一份力。
（不固定）
解析：我们能为家乡做什么就做什么，形式不限，愿意做宣传的就去做宣传，愿意劳动的就去劳动。
为家乡贡献一份力量，是热爱家乡的具体体现，可以从不同的方面为家乡做贡献，可以从点点小事为家乡做贡献。
13. 保护资源的措施有哪些？
答案：退耕还林、退耕还草；合理利用矿产资源；植树造林，防止水土流失。
解析：保护资源，我们要从自己做起，从身边点滴的小事做起。
保护资源的措施有有很多，如退耕还林、退耕还草；合理利用矿产资源；植树造林，防止水土流失等等。
14. 防治水污染的措施有哪些？
答案：在自然水域附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物；工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才能排放到自然水域中区。
解析：由于经济的发展，我们的生态环境遭到了很大的破坏，水污染问题越来越严峻。
我们要防治水污染，从现在做起。
15. 学校开展“欢迎到我的家乡来做客”的活动，说说你要怎么做？
答案：走进农家新居，了解家乡的住宅变化；品尝农家饭，看看家乡人民饭桌上的变化；观光家乡的自然风光，认识家乡的自然美；了解家乡的历史古迹和历史人物；吃特产，感受家乡的名贵特产；做一些简单的农业劳动，亲身感受劳动的乐趣等等。
解析：我们要为自己的家乡的发展做宣传，努力为家乡做出贡献。
积极投身家乡宣传活动，了解家乡，认识家乡。