冀教小学科学四下册《12植物的生长 》word教案(2)

（冀教版）四年级科学下册教案
第四单元生长与变化
12. 植物的生长
课题12.植物的生长类型新授课时三课时
教学目标探究目标
1. 能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。

2．能归纳出使植物生长得更好的因素。

情感目标
1．能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败教训。

2．能结合自己的种植实践说出两点以上不能浪费粮食的原因。

知识目标
1．能用自己的话说出植物生长的基本过程。

2．能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。

教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√
教学过程(第一课时)
引
入
一、（复习引入）谈话：“随着我们种植的植物一天天长大我们的观察和
记录做的怎样了？有哪些发现和收获？”
1．自由发言。

探
究
活
动
一、活动：“描述植物的一生”
1．我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。

2．分析我们的记录表。

3．分组展示我们的实验记录。

二、交流活动
1．将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。

2．分组交流我们的种植经验。

3．引导思考：种子发芽需要什么？
拓
展
一、活动：“粘贴我们的实验记录，大家互相学习交流”
（第二课时）
引
入
一、同学们各自展示自己种植的茄子，与大家分享劳动成果
1．生互相参观学习。

探究活动一、活动：“怎样使植物生长得更好？”
1．谈谈自己的种植经验。

2．小结：怎样才能使植物生长得更好？
3．讨论：哪些是植物生长的必要条件？
4．交流我们的文字记录。

5．把大家的意见总结下来，完成课本上的记录。

6．查阅资料，看看我们的总结一致吗？
教学过程
二、交流活动：“感受劳动美”
1．结合自己的种植经验的体会，谈一谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。

（第三课时）
引
入
一、（创设情境）课件出示：美丽的校园
1．生自由发表感想。

2．说说校园里有什么植物。

探
究
活
动
一、活动：“绿化校园，美化生活”
1．分组交流校园中适合哪些植物。

2．分组制定校园种植计划。

3．实地考察校园环境。

4．改进我们的设计方案。

二、自学活动：“太空种植”
1．自学“科学在线”。

2．交流自学成果。

3．你还知道哪些关于太空种植的知识？
拓
展
一、利用课余时间实现我们的校园绿化计划
板书设计12．植物的生长
植物的一生： 1. 出芽
2．长叶
3．长出花蕾
4．开花
教学反思。