人教版《道德与法治》七年级下册3.1-青春飞扬-课件(共29张PPT)
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部编人教版《道德与法治 》七年级下册3.1 青春飞扬 精品课件(共38张PPT)
个人品质是： 果断、真诚、 勇敢、守信、虚心、 可靠、幽默、理智、 责任感……
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
2.自强
1）自强的作用
自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自强是一种精神，一种美好的道德品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。
自强让我们更自信
2）自强的内容（意义）
第一单元 青春时光
一、成长的渴望 (对未来憧憬，向往)
1、年少气盛，渴望展现自己
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念„„这些 词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体 里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
2、面对青春，每个人都有不同理想， 面对未来，我们跃跃欲试.
3.怎样增强自控力？
增强“我不 要”的力量 增强“我想 要”的力量 加强自我监 控 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如，不乱发脾气，不随便许诺，不 说某些口头禅。 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如，放学回家先完成作业，出门前 和家人打招呼。 认真记录一些自己平时不关注的是事。 例如，日常的零花钱支出，上网或者 看电视所用的时间。
新课探究
探究点一：成长的渴望
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
到 中 流 击 水 ， 浪 遏 飞 舟 ！
曾 记 否 ，
粪 土 当 年 万 户 侯 。
指 点 江 山 ， 激 扬 文 字 ，
书 生 意 气 ， 挥 斥 方 遒 。
恰 同 学 少 年 ， 风 华 正 茂 ；
参观博物馆
点击图片播放
内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
2.自强
1）自强的作用
自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自强是一种精神，一种美好的道德品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。
自强让我们更自信
2）自强的内容（意义）
第一单元 青春时光
一、成长的渴望 (对未来憧憬，向往)
1、年少气盛，渴望展现自己
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念„„这些 词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体 里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望拥 有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
2、面对青春，每个人都有不同理想， 面对未来，我们跃跃欲试.
3.怎样增强自控力？
增强“我不 要”的力量 增强“我想 要”的力量 加强自我监 控 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如，不乱发脾气，不随便许诺，不 说某些口头禅。 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如，放学回家先完成作业，出门前 和家人打招呼。 认真记录一些自己平时不关注的是事。 例如，日常的零花钱支出，上网或者 看电视所用的时间。
新课探究
探究点一：成长的渴望
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
到 中 流 击 水 ， 浪 遏 飞 舟 ！
曾 记 否 ，
粪 土 当 年 万 户 侯 。
指 点 江 山 ， 激 扬 文 字 ，
书 生 意 气 ， 挥 斥 方 遒 。
恰 同 学 少 年 ， 风 华 正 茂 ；
参观博物馆
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内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共23张PPT)
1、青春为什么需要自信？ （自信的作用？）
1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣 的事业。 2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
小泽征尔的自信的故事
小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指 挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地 发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就 停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时， 在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题， 是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最 后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评 委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在 发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己 的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但 终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信 而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
思考： （1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？ 1）李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有 放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺 术最顶尖的学府——中央美术学院，又考取了 中央美术学院的公费研究生。这让我们看到自 强不息的李玉川。 2）使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、 自强使自己的青春无悔。
趁青春年少，你想进行哪 些尝试呢？
面对青春，每个人会有不 同的憧憬，形成不同的理想， 规划青春路径，思考自己如 何走过青春之路。
探索青春的路不会是一帆风顺的， 想要坚持，想要实现心中的理想， 想要飞向蓝天，我们需要拥有什么 品质呢？
人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共19张PPT)
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规 划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不 会停止 。
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
一、成长的渴望
1. 青少年成长的渴望表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。
知识解读：
在青春的词典里，独立、 自由、理想、信念……这些词 语具有特别的意义。年少气盛， 青春的力量在身体里生发，令 我们对未来更加憧憬。
探究与分享
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
能够展现优势与才华 , 激发潜能与活力 , 获得更多的实践机
会与创造可能。
探究与分享
自信者的风采
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一 说自信者具有怎样的风采。 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维 护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。
感悟： 青春期的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创 造。
课堂小结
1. 青少年成长的渴望表现在哪 些方面? 成长的渴望 2. 如何才能获得自信? 青春飞扬 3.自强有什么作用？ 飞翔的力量
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
一、成长的渴望
1. 青少年成长的渴望表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。
知识解读：
在青春的词典里，独立、 自由、理想、信念……这些词 语具有特别的意义。年少气盛， 青春的力量在身体里生发，令 我们对未来更加憧憬。
探究与分享
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
能够展现优势与才华 , 激发潜能与活力 , 获得更多的实践机
会与创造可能。
探究与分享
自信者的风采
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一 说自信者具有怎样的风采。 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维 护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。
感悟： 青春期的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创 造。
课堂小结
1. 青少年成长的渴望表现在哪 些方面? 成长的渴望 2. 如何才能获得自信? 青春飞扬 3.自强有什么作用？ 飞翔的力量
人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共24张PPT)
想一想：你能说一说“指点江山，激扬 文字”这句话的出处及其含义吗？
出处：“指点江山，激扬文字”这句话出自 毛泽东的古诗作品《沁园春•长沙》之中。
“指点江山，激扬文字”的意思是：评论国 家大事，写出激浊扬清的文章，以此抨 击丑恶的现象，赞扬美好的事物。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红 遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰 击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅 寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾 游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风 华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到 中流击水，浪遏飞舟? ——毛泽东
ห้องสมุดไป่ตู้
【活动】学习轮椅姑娘
轮椅姑娘——李玉川 充满阳光与快乐的李玉川11岁时因一次事故导致全身多处骨折, 高位截瘫,只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好,虽然身体残疾了,但我不甘心就这么放弃 。所以,即使再苦再累,我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者,为 了画画,她坚持积极治疗。只要有时间,她就会练习画画,因为那是 她的梦想。
思考: (1)轮椅姑娘李玉川的故事给我们带来什 么震撼?从她身上你学到了什么?
李玉川遭遇事故导致高位截瘫,但她没 有放弃梦想,克服各种困难,考取了国 内绘画艺术最顶尖的学府—中央美术 学院。这让我们看到自强不息的李玉 川。
（1）自强可以让我们更自信。我 们的每一点进步,都是成长的足迹, 印记着我们克服惰性、抵制不良诱 惑、战胜自我的努力。相信自己, 勇敢尝试,不断进步,才能体验成功 带来的自信。
——梁启超
思考:谈谈你对这段话的理解。
青春期的我们要坚持自信自强,勇于承担 历史重任,肩负起祖国的希望。 刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我 们去实现,美好的未来需要我们去创造。 激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的 青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青 春成长。
部编人教版七年级道德与法治下册3.1青春飞扬28张ppt
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立 飞翔？把你想到的词语写上去。
激情 自信
自尊
1、青春为什么需要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
力。
一、悦纳生理变化
一、自主学习
青春期 。青 1．伴随着身体外形 ________的明显变化，我们开始进入________
身体发育的重要时期。 春期是人一生中________
2．这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
内部器官 性机能 的成熟。 身体外形的变化， ________ ________的完善，________ 自己 的尊 自卑 ，是我们对________ 3．不因自己的生理变化而________ 尊重 重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 ________ 。在追 外在美 的同时，也要提高品德和文化修养， 求形体、仪表等 ________ 内在美 。 体现青春的________
指点江上，激扬文字
2、我们应如何面对成长的渴望?
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴
奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不 同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过 青春之路。 ③青春的探索不会停止。
探究与分享
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即 使再苦再累，我都必须坚持下去。” 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是
激情 自信
自尊
1、青春为什么需要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
力。
一、悦纳生理变化
一、自主学习
青春期 。青 1．伴随着身体外形 ________的明显变化，我们开始进入________
身体发育的重要时期。 春期是人一生中________
2．这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
内部器官 性机能 的成熟。 身体外形的变化， ________ ________的完善，________ 自己 的尊 自卑 ，是我们对________ 3．不因自己的生理变化而________ 尊重 重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 ________ 。在追 外在美 的同时，也要提高品德和文化修养， 求形体、仪表等 ________ 内在美 。 体现青春的________
指点江上，激扬文字
2、我们应如何面对成长的渴望?
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴
奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不 同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过 青春之路。 ③青春的探索不会停止。
探究与分享
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即 使再苦再累，我都必须坚持下去。” 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬课件(25PPT)
用笔记录下自己的青 春梦想，与同学们分 享……
人生 终极目标
远期目标 （10年左右）
中期目标 （3-5年） 近期目标 （1-3年）
日常目标
我微笑歌唱，心底的梦想 等待它华丽的绽放 记忆在远方，不朽的荡漾 我们一起把迷茫的前方，都照亮 ——TFBoys《少年说》
思考： 分享你自己在逐梦路上的迷茫或困惑？ Tfboys在追逐梦想的过程中曾经遇到过怎
么样的迷茫和困惑呢？
王源在采访中说 我知道我备受关注是因为我的团队，我的演艺工作， 但我自己知道，我目前最主要的身份是——学生！储 备好知识，才能为自己的未来奠定最夯实的基础。
感悟一
践行青春，需要学会处理梦想与学习之间 的关系，让文化知识成为梦想实现的持续 动力。
梦想起航 就算是风浪滔天 也要大声的唱 不怕前方有再多险阻 …… 坚定着希望勇往直前 梦在未来绽放 ——Tfboys《梦想起航》
感悟三
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情、激发潜能，实现梦想。
思考： 分享自己因为自信而带来成功的案例。
助力
成长
青春
青春
青春
来自父母的一封信……
我想，如果我从八岁开始坚持一件事情，那 如果睁眼便是十年后，你希望自己变成怎样 的人；如果睁眼便是十年前，你希望自己会去做什 么到了十八岁，我是不是便有了十年的坚持，十 么。 八岁到二十八岁，与八岁到十八岁，一样是十年 ，即使十年后我们没办法成功，我们也离梦想靠 近了十年。
梦想起航 就算是风浪滔天 也要大声的唱 不怕前方有再多险阻 …… 坚定着希望勇往直前 梦在未来绽放 ——Tfboys《梦想起航》
思考： 对照王源的逐梦经历，你有何感触？
感悟二
践行青春，需要自强的精神， 持久的坚持、坚强的意志、进取 的精神、积极向上的心……
人教版 《道德与法治》 七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共27张PPT)
我的青春寄语：________________________________________
我的青春见证人：_____________________________________
精讲点拨
一、新的起点
2.成长的渴望使青春探索的脚步不会停止
心有多大，舞台就有多大。对青春无尽的遐想，预示着无限的发
精讲点拨
二、飞翔的力量
2.怎样做自信的中国人 （2）自强、进步和成功可以让我们更自信。
自强、进步、成功、自信四者关系？
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 自强 不断进步 体验成功 越来越自信
每天进步一点点，积累起来，我们就可以 体验到成功，而成功会让我们越来越自信。
精讲点拨
二、飞翔的力量
3.自强的意义、重要内容和要求
探究与分享：做自信的中国人
孙杨里约奥运会夺冠后
“洪荒少女” 傅园慧
平昌冬奥会武大靖夺冠
精讲点拨
探究与分享：做自信的中国人
感动中国获奖人物廖俊波
感动中国获奖人物黄大发
精讲点拨
探究与分享：做自信的中国人
建军90周年朱日和大阅兵
根据你的了解，从自信的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说 一说自信者具有怎样的风采？
……恰同学少年，风华正茂；书生 意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水， 浪遏飞舟！ ——毛泽东的《沁园春·长沙》
精讲点拨
一、成长的渴望
探究与分享：你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些 事情？谈一谈你为此做了或者打算做哪些准备？
事情
准备
独自去上海旅游
当一名志愿者 学习弹钢琴 打暑假工 开一家书吧 …… ……
指挥，在唐朝的建立与统一过程中立下赫 赫战功，当皇帝之后更是励精图治，使百 姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国 历史上著名的贞观之治。
部编人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬课件(共27张PPT)
︽ 沁 园 春 长 沙 ︾
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2、飞翔的力量
①青春的探索需要自信
自信人生二百年，会当击水三千里
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
身高不到姚明的肩膀，中 国公认最丑的富豪，白手 起家！现在呢、、、
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？
怎样增强自信呢？
试一试
我们的进步，表现在时时、处处、事事 主动学习 积极思考 与同学有想沟通 顺畅表达 学会调节自己的情绪 、、、、、、、 制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类， 于一个月前相比。把自己的进步添上。 反思一下：这些进步能否给你带来自信，与同学 交流，找到增强自信的方法，并在生活中尝试。
自 强 须 从 青 春 始
什么是自强
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己
自强怎样获得
持 久 的 坚 持 进 取 的 精 神
坚 强 的 意 志
助力青春
自信
自强
是青春 的热情
是青春 的态度
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观 看经典影片，了解不同国度、不同时代、 不同人的青春故事。
他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国 智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少 年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
学习目标
1、知道什么是自信，什么是自强。以及自信和自强的 作用。 2、在生活中培养自信和自强的品格，养成良好的生活
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共30张PPT
想法
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项劳动技能 利用假期走一趟海上丝 绸之路 创建一所居家型养老院
……
有（没有）
你还想去做哪些事情？
雷军18岁时的梦想：创造 与众不同的人生，创办世 界一流的公司
“我在40岁的时候，没有 忘记我18岁的梦想，我去 试了。虽然我知道今天的 小米说成功为时过早，谈 击败苹果为时过早，但是 梦想总是要有的，万一实 现了呢？”
周恩来少年立 志“为中华之 崛起而读书”
邓恩铭16岁就 写下了“男儿 立下钢铁志， 国计民生焕然 新”的诗句
马克思的中学毕业 论文《青年在选择 职业时的考虑》表 达了为人类服务的 崇高理想。
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春 路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高 事业，赢得了人们的尊重。
➢ 你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。
青春的我们拥有无尽的遐想
我们每个人都有自己的梦想
我们要规划青春路径，思考如何走过青春之 路，如何一步步实现自己的梦想。
不能空想
青春的探索不会停止
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课堂随意说话
课堂上随意说话少 了
做家务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能体现自强？
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项劳动技能 利用假期走一趟海上丝 绸之路 创建一所居家型养老院
……
有（没有）
你还想去做哪些事情？
雷军18岁时的梦想：创造 与众不同的人生，创办世 界一流的公司
“我在40岁的时候，没有 忘记我18岁的梦想，我去 试了。虽然我知道今天的 小米说成功为时过早，谈 击败苹果为时过早，但是 梦想总是要有的，万一实 现了呢？”
周恩来少年立 志“为中华之 崛起而读书”
邓恩铭16岁就 写下了“男儿 立下钢铁志， 国计民生焕然 新”的诗句
马克思的中学毕业 论文《青年在选择 职业时的考虑》表 达了为人类服务的 崇高理想。
他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春 路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高 事业，赢得了人们的尊重。
➢ 你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。
青春的我们拥有无尽的遐想
我们每个人都有自己的梦想
我们要规划青春路径，思考如何走过青春之 路，如何一步步实现自己的梦想。
不能空想
青春的探索不会停止
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
错的很多 作业正确率提高了
与同学交往中
爱和同学们打 架
不再和同学打架
课堂上
课堂随意说话
课堂上随意说话少 了
做家务
不会洗衣服、 扫地
会洗衣服、扫地了
礼貌
见老师、长辈 能主动和他们打招
不打招呼
呼
反思一下：这些进步是否能体现自强？
以下同学的行为是否自强？
甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自 己的不足，努力想办法克服困难。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件共32张PPT
起点
自信
自信人生二百年，会当击水 三千里
用事实说话
这位小巨人是中国篮 球灵魂人物，但是 NBA第一场比赛得了 0分！
身高不到姚明的肩膀， 中国公认最丑的富豪， 白手起家！现在呢、、、
1.自信的意义？
青春的探索需要自信。 自信让我们充满了激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心 和希望，开始伟大而光荣的事业。
小试牛刀
4.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
小试牛刀
5.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的
是（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能
怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
先定一个小 目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡 思乱想。
也有人说，不少年轻时的想法最终得以实 现。
你怎么看，与同学交流一下。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路， 如何一步一步的完成自己的梦 想，探索青春的可能！！！
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、 性格、为人处世方面说一说自信者具有 哪些风采？
2.自信的表现？
有勇气交往和表达 有信心尝试与坚持 能够展现优势和才华，激发潜能和活 力，获得更多的实践机会与创造可能。
请问
集思广益
交不目不不自挺学 流要标要打我胸会
攀要迷疲暗抬微 比适信劳示头笑
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往
与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
自信
自信人生二百年，会当击水 三千里
用事实说话
这位小巨人是中国篮 球灵魂人物，但是 NBA第一场比赛得了 0分！
身高不到姚明的肩膀， 中国公认最丑的富豪， 白手起家！现在呢、、、
1.自信的意义？
青春的探索需要自信。 自信让我们充满了激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心 和希望，开始伟大而光荣的事业。
小试牛刀
4.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
小试牛刀
5.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的
是（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能
怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
先定一个小 目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡 思乱想。
也有人说，不少年轻时的想法最终得以实 现。
你怎么看，与同学交流一下。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路， 如何一步一步的完成自己的梦 想，探索青春的可能！！！
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、 性格、为人处世方面说一说自信者具有 哪些风采？
2.自信的表现？
有勇气交往和表达 有信心尝试与坚持 能够展现优势和才华，激发潜能和活 力，获得更多的实践机会与创造可能。
请问
集思广益
交不目不不自挺学 流要标要打我胸会
攀要迷疲暗抬微 比适信劳示头笑
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往
与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
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名列前茅。
吴林香的事迹已被《重庆日报》、中央广播电台等多家媒体报道，并当选为 第四届全国道德模范。
吴林香的身上体现了什么精神？ 这种精神有什么作用？
自强的精神
共勉
滴自己的汗，吃自己的饭。自己的
事情自己干，靠人靠天靠祖上，不
算是好汉。——陶行知
（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强 的重要内容。（自强的重要内容） （2）要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（自强 依靠什么）
自强
让青春奋进的步伐永不 停息
助力青春成长对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我
们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青 春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
重庆市七年级学生吴香林父母离异，继父在外打工。14岁的她一个人照顾
年老的外公外婆，生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床，料理 完家务，又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里，但为了照顾家，她每
天往返3个多小时。课余时间，她还要做农活。夜晚，吴林香要起床照顾因病痛
难眠的妈妈，不管春夏秋冬，这个女孩从没睡过一个安稳觉。 “吴林香是一个非常坚强的学生。”班主任老师称。在学校，吴林香成绩一直
——这也不是重点
——这才是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一
步一步的完成自己的梦想，探索青春
的可能！！！
怎样起飞
自激自 尊情信 宽规自 容则强
起点
如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼 才能飞翔？
自信的含义：就是对自身力量的确信，
深信自己一定能做成某件事，实现所追求
探索需要自信，自信让我们 充满激情。有了自信，我们才能有坚定的 信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2）自信的人有勇气交往与表达，有信 心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激 发潜能与活力，获得更多的实践机会与创 造可能。
回到现实
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。
先定一个小目标
你怎么看，与同学交流一下。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 ——这不是重点
自强的含义：自强就是对未来充满希望，奋发向上，
积极进取。
自强的作用：（1）自强可以让我们更
自信。自强有利于我们克服惰性、抵制诱 惑、战胜自我、勇敢尝试、不断进步，体 验成功带来的自信。
（2）自强是进取的动力，是通向成功的阶 梯。自强，让青春奋进的步伐永不停息。
如何才能成为一个自强的人呢？（怎样做到自强？）
带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向 何方？
什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性
有人说：青春是无悔
你认为青春代表着什么呢？（P23）
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞
美 好
爱 情
青 涩
遗 憾
勇 气
成长的渴望
在青春的字典里，独立、自由、理想、 信念、、这些词语具有特别的意义。年少气 盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未 来更加憧憬和向往。 我们渴望的： 1、拥有健美的身躯、2、 充实的大脑，3、渴望自由，渴望飞翔，4、 “指点江山，激扬文字”。
青春飞扬
自信 自强
请同学们自主阅读教材P23—P27，思考或讨 论下列问题：
一、自信的含义：
二、自信的作用： 三、如何才到做到自信？ 四、自强的含义： 五、自强的作用： 六、如何才能做到自强？ 七、怎样才能不辜负青春？（如何让青春更有力量？）
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿、、、、、、青春， 意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。
D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应 有激情与梦想
青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有 不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列 观点正确的是（）
①青春是活力的象征
②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③
④
青春好似一本看不见内容的书，所有人都想
让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会
华丽且充实呢？ （ ）
A.及时行乐，沉湎于网吧
B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
C.努力学习知识来丰富自己
D.标新立异
右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础 B.自信的人有着完美的青春 C.我们会一直往上走
D.别人的夸奖有利于成功
如何做到自信呢？
（1）看到自己的进步与长处。
（2）增强信心与实力。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
身高不到姚明的肩膀，中 国公认最丑的富豪，白手 起家！现在呢、、、
做 一 个 自 强 的 人
人生最难的不是战胜别人
而是战胜自己
自信
自强
是青春 的热情
是青春 的态度
怎样才能不辜负青春？（如何让青春更有力量？）
（1）要树立远大理想，勤奋学习，不断充实自我。 （2）要有激荡的青春活力。 （3）要有自信的青春热情。 （4）要自强，要不断克服自 己的弱点，战胜自己，超越自己。
优选精练
下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍