青春飞扬ppt课件
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4
自主学习
2．怎样做到自信？ (1)__________可以让我们更自信。 (2)相信自己，__________，___________，才能体验成功带来的自信。 3．为什么要自强？(重点) (1)自强可以让我们更_______。 (2)自强，让青春奋进的步伐__________。 4．怎样做到自强？ (1)不断克服自己的________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 (2)自强，要靠坚强的________、进取的精神和持久的________。 5．青春飞翔的翅膀有哪些？ 激荡的_____________，_________的青春热情，__________的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一 直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有 很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得 了北京的学籍。
没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课 程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央 美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学 院的公费研究生。
10
轮椅姑娘——李玉川
11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截 瘫，只能与病床和轮椅相伴。
“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以， 即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持 积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。
D．①③④
15
D 2、“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（ ）
①自信让我们充满激情
②有了自信，我们才能怀 着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切
④自信的人有勇气交往与 表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①②
B.①③④
（2）对下面的两种说法你怎么看？
7
合作探究二 为中华崛起而读书
梦想还是要有的，万 一实现了呢
8
合作探究三
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 把你想到的词语写上去。
激情 自信 ……
…… 规则 自强
9
合作探究四
C.①②③④
D.①②④
16
D 3、天行健，君子以自强不息。自强 （ ）
①可以让我们更自信
②自强让青春奋进的步伐永不止息
③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己
④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
17
拓展作业
通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典电影， 了解不同时期、不同时代、不同人的青春故事。他 们的青春给你带来哪些启示？
1
横水四中 董庆芳
2
学习目标
1.认识青春的美好，青春的探索需要自信和自 强。 2.通过自主学习和交流讨论确立青春理想，增 强实现青春梦想的能力。 3.培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现 青春理想而努力奋斗。
3
自主学习
自主阅读p23——p27页，认真完成下列各题
一、成长的渴望
1．青春的我们有哪些成长的渴望？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、 ____________，渴望自由、渴望__________，“指点江山，激扬文字”。 2．青春的遐想有什么重要意义？ 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬， 形成不同的_________，规划____________，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
二、飞翔的力量
1．为什么青春的探索需要自信？(重点) (1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心_____________，能够展现优势与才华，激发______________， 获得更多的_______________________。
5
合作探究一
描绘青春
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有 人说，青春是无悔……
你认为下面哪些词语表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 遗憾 激情 美好 勇气
你还会用哪些词语描述青春？
6
合作探究二
畅想青春
（1）你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 创建一所居家型养老院 ……
11
轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从 她身上你学到了什么？
使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自 强使自己的青春无悔。
12
整理巩固 （1）整理导学案 （2）巩固知识
Hale Waihona Puke Baidu13
课堂小结
渴望什么
青春遐想 的意义
成 长 的 渴 望
青 春 飞 扬
飞 翔 的 力 量
青春的探索 需要自信
青春的飞翔 需要自强
18
19
为什么自信 怎样自信 为什么自强 怎样自强
14
课堂检测
1、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生
路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然
A 前行。”对此理解正确的是（
）
①青春是活力的象征
②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④
自主学习
2．怎样做到自信？ (1)__________可以让我们更自信。 (2)相信自己，__________，___________，才能体验成功带来的自信。 3．为什么要自强？(重点) (1)自强可以让我们更_______。 (2)自强，让青春奋进的步伐__________。 4．怎样做到自强？ (1)不断克服自己的________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 (2)自强，要靠坚强的________、进取的精神和持久的________。 5．青春飞翔的翅膀有哪些？ 激荡的_____________，_________的青春热情，__________的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一 直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有 很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得 了北京的学籍。
没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课 程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央 美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学 院的公费研究生。
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轮椅姑娘——李玉川
11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截 瘫，只能与病床和轮椅相伴。
“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以， 即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持 积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。
D．①③④
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D 2、“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（ ）
①自信让我们充满激情
②有了自信，我们才能怀 着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切
④自信的人有勇气交往与 表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①②
B.①③④
（2）对下面的两种说法你怎么看？
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合作探究二 为中华崛起而读书
梦想还是要有的，万 一实现了呢
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合作探究三
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 把你想到的词语写上去。
激情 自信 ……
…… 规则 自强
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合作探究四
C.①②③④
D.①②④
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D 3、天行健，君子以自强不息。自强 （ ）
①可以让我们更自信
②自强让青春奋进的步伐永不止息
③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己
④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
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拓展作业
通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典电影， 了解不同时期、不同时代、不同人的青春故事。他 们的青春给你带来哪些启示？
1
横水四中 董庆芳
2
学习目标
1.认识青春的美好，青春的探索需要自信和自 强。 2.通过自主学习和交流讨论确立青春理想，增 强实现青春梦想的能力。 3.培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现 青春理想而努力奋斗。
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自主学习
自主阅读p23——p27页，认真完成下列各题
一、成长的渴望
1．青春的我们有哪些成长的渴望？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、 ____________，渴望自由、渴望__________，“指点江山，激扬文字”。 2．青春的遐想有什么重要意义？ 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬， 形成不同的_________，规划____________，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
二、飞翔的力量
1．为什么青春的探索需要自信？(重点) (1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心_____________，能够展现优势与才华，激发______________， 获得更多的_______________________。
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合作探究一
描绘青春
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有 人说，青春是无悔……
你认为下面哪些词语表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 遗憾 激情 美好 勇气
你还会用哪些词语描述青春？
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合作探究二
畅想青春
（1）你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 创建一所居家型养老院 ……
11
轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从 她身上你学到了什么？
使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自 强使自己的青春无悔。
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整理巩固 （1）整理导学案 （2）巩固知识
Hale Waihona Puke Baidu13
课堂小结
渴望什么
青春遐想 的意义
成 长 的 渴 望
青 春 飞 扬
飞 翔 的 力 量
青春的探索 需要自信
青春的飞翔 需要自强
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为什么自信 怎样自信 为什么自强 怎样自强
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课堂检测
1、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生
路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然
A 前行。”对此理解正确的是（
）
①青春是活力的象征
②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④