《青春飞扬》PPT课件(1)
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3.1青春飞扬课件(共31张PPT)
3.1 青春飞扬
自主学习 阅读课本P23-27，思考问题，勾画重点。
1．怎样认识青春期成长的渴望？ 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 3．青春期我们要自强的原因及做法。 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 5．青春期飞翔的力量有哪些？
青春飞扬—— 描绘青春
你会用哪些词语描绘青春？
01 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 02 2.什么是自信和自强？（是什么） 03 3.为什么要自信？（是什么）***** 04 4.如何培养自信？（怎么做）***** 05 5.为什么要自强？(是什么）***** 06 6.如何做到自强？（怎么做）*****
新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？
要求： 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
自信与自强的区别 对自身力量的确信，深信自己一定 能做成某件事，实现所追求的目标。
对未来充满希望，奋发向上，积极 进取。
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足 的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的 自信、自强
探教学究目感标 悟
扬起
激荡的青春活力
热 活奋幸 情 力斗福
结合课文思考： 我们用这些词语来描述 青春有什么特殊意义？
独立 理想 信念 自由
因为： 这些词表达了我们队未 来更加憧憬、渴望！
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
探教学究目感标 悟
青春的探索不会停止 P24②
3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ
自主学习 阅读课本P23-27，思考问题，勾画重点。
1．怎样认识青春期成长的渴望？ 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 3．青春期我们要自强的原因及做法。 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 5．青春期飞翔的力量有哪些？
青春飞扬—— 描绘青春
你会用哪些词语描绘青春？
01 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 02 2.什么是自信和自强？（是什么） 03 3.为什么要自信？（是什么）***** 04 4.如何培养自信？（怎么做）***** 05 5.为什么要自强？(是什么）***** 06 6.如何做到自强？（怎么做）*****
新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？
要求： 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
自信与自强的区别 对自身力量的确信，深信自己一定 能做成某件事，实现所追求的目标。
对未来充满希望，奋发向上，积极 进取。
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足 的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的 自信、自强
探教学究目感标 悟
扬起
激荡的青春活力
热 活奋幸 情 力斗福
结合课文思考： 我们用这些词语来描述 青春有什么特殊意义？
独立 理想 信念 自由
因为： 这些词表达了我们队未 来更加憧憬、渴望！
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
探教学究目感标 悟
青春的探索不会停止 P24②
3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ
(完整)实用青春飞扬课件ppt
青春飞扬
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春 是无悔……
想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
环节一：畅谈青春渴望
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想
理性、信念
让我们唱响自信之歌， 扬起自信的风帆！
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求 的目标。是一种“我能行”的态度。
环 节 三 ： 展 示 自 信 风 采
自信是成功的第一秘决。
——爱默生
天生我材必有用
——李白
自信是生命的力量
——托尔斯泰
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
6.青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 ②自强，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的 翅膀，助力青春成长。
本课小结
成长的渴望
青春的憧憬和向往
形成理想，规划青春 青 春 飞 扬
青春的探索需要自信
——这不是重点
——这也不是重点
青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路，青春的探索不会停止。
——这才是重点
1.怎样认识青春期成长的渴望？ P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望 拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬 文字”。
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬 和向往。
有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。 也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春 是无悔……
想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
环节一：畅谈青春渴望
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想
理性、信念
让我们唱响自信之歌， 扬起自信的风帆！
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求 的目标。是一种“我能行”的态度。
环 节 三 ： 展 示 自 信 风 采
自信是成功的第一秘决。
——爱默生
天生我材必有用
——李白
自信是生命的力量
——托尔斯泰
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
6.青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 ②自强，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的 翅膀，助力青春成长。
本课小结
成长的渴望
青春的憧憬和向往
形成理想，规划青春 青 春 飞 扬
青春的探索需要自信
——这不是重点
——这也不是重点
青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路，青春的探索不会停止。
——这才是重点
1.怎样认识青春期成长的渴望？ P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望 拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬 文字”。
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬 和向往。
有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。 也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
部编版道德与法治七年级下册《青春飞扬》PPT课件
自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业。自信的人有勇气交状元成才路 往与表达，有信心尝 试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与
状元成才路
活力，获得更多的实践机会与创造可能。
状元成才路 状元成才路
给我一个支点，我就可以信即是失败 的原因。
这两种说法都在论述梦想与现实的关系。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不 同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径， 并勇敢坚强地走下去，离梦想的距离就会越 来越近。
《青春万岁》序诗（节选） 王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
青春的憧憬 成长的渴望
青春的探索
状元成才路 青春的探索需要自信
飞翔的力量
状元成才路
青春的探索需要自强
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是 用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福， 只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。” 这启迪我们（ ）
A.克服烦恼，主动适应青春期变化 B.珍爱青春，尽情享受青春的美好 C.悦纳自己，追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春，换来幸福的人生
2.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开” 的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如 米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡 丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到 ( C) A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负
飞翔的力量
探究与分享 教材25页材料
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思 考着该如何拥有飞翔的力量。
状元成才路
活力，获得更多的实践机会与创造可能。
状元成才路 状元成才路
给我一个支点，我就可以信即是失败 的原因。
这两种说法都在论述梦想与现实的关系。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不 同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径， 并勇敢坚强地走下去，离梦想的距离就会越 来越近。
《青春万岁》序诗（节选） 王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
青春的憧憬 成长的渴望
青春的探索
状元成才路 青春的探索需要自信
飞翔的力量
状元成才路
青春的探索需要自强
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是 用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福， 只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。” 这启迪我们（ ）
A.克服烦恼，主动适应青春期变化 B.珍爱青春，尽情享受青春的美好 C.悦纳自己，追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春，换来幸福的人生
2.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开” 的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如 米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡 丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到 ( C) A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负
飞翔的力量
探究与分享 教材25页材料
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思 考着该如何拥有飞翔的力量。
《青春飞扬》PPT课件
1.激荡的青春活力 2.自信的青春热情 3.自强的青春态度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的 青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助
力青春成长！
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不 过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘 宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春 干嘛？ ——马云
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，�
《青春飞扬》PPT 精选优质课件
对应训练 3．青春的探索需要自信，自信的作用有( D ) ①自信让我们充满激情 ②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚 持 ③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力 ④自信的人 可以获得更多的实践机会和创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困 难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以 100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因 贪图享受、不思进取而榜上无名。这告诉我们( A )
6．2016年是中国工农红军长征胜利80周年，毛泽东在《七律·长 征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大 的长征精神——自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的是( D )
①自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力 ②自信的 人决不允许别人超过自己 ③自信的人一定能够实现梦想 ④拥有 自信自强的心理品质有助于事业的成功
• 3．学生朗读教材P24王蒙的诗《青春万岁》，感悟美好的青春。
• 探究三：教材P25 探究与分享
• 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔 的力量。
• 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞 翔？
• 把你想到的词语写上去。
• 交流点拨：激情、自信、自尊、自强、规则、宽容、守法、友善、 诚信、坚强、勇敢，等等。
• 探究四：教材P26探究与分享——自信者的风采
• 1．根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面， 说一说自信者具有怎样的风采。
• 交流点拨：务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之以恒， 不畏挫折，等。
• 2．学生分享教材P26“我们的进步，表现在时时、处处、事事。”
青春飞扬 课件(共26张PPT)
言谈
举止
性格
为人 处世
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结
合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！
2、自信的作用？
①自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展示优势与才华， 激发恰能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。
1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，数学 只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到 一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨 遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相 不好。后来马云做过秘书、搬运工人。 1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学 提高到了19分。马云的父母劝他死了上大学的心， 好好学门手艺，之后马云又开始骑着那辆破旧的 自行车，穿梭于杭州的大街小巷。 1984年，马云不顾家人的极力反对第三次参加高 考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。 由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获 得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语 本可以让我们更自信 ②自强，让青春奋进的步伐 永不停歇
4、自强的内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
5、怎样做到自强（方法）？
自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
1、青春的力量令我们对未来更加憧憬和
向往。以下是对青春憧憬和向往的是
2
萧瑟
8
创新
9
理想
3
独立
1
落日
7
自由
13
5
信念
4
退缩
懒惰
14
自立
6
蓬勃 16
自信
《青春飞扬》PPT优质课件
飞翔的力量
想象你是一只振翅欲飞的 雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语 写上去。
任选一个词语说一说，它和自由翱翔（成长）的内在联系。
任务二、通过探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、 自爱。充实自己的青春生活，使自己的生活更有意义。
女排姑娘身上有什么优良的品质？
自信！
第三课 青春的证明
青春飞扬
-.
学习目标
1、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福，认识青春的 意义，引导学生思考想与做、理想与现实的关系，感受青春的力量。 2、通过探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。充 实自己的青春生活，使自己的生活更有意义。 3、通过探究自信者的风采与进步使人自信，体会青春的美好，感受青春的 可贵，珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力，激发青春的热情，树立自信 自强的青春态度。
课堂导入
热播电影《致我们终将逝去的青春》中的经典语句:
1 青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 2 多年后，感慨青春，还记得年少时的梦吗？
像朵永不凋零的花。
这些语句给你怎样的启示？
诗歌赏析
青春悄无声息地来了， 她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的
身影而来； 青春迈着轻盈的脚步来了， 她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的
新课讲授
1 成长的渴望
青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
我们应该怎样实现成长的渴望?
有人说，想法总归是想法， 小孩子就爱胡思乱想。也有人说， 不少人年轻时的想法最终得以实现。 结合马云的话，谈谈你的看法。
青春的探索不会停止！
2
2.下列对青春的解读正确的是（ ） A.小华追求个性，故意把头发染成棕色 B.明明觉得自己长大了，开始与女孩“谈恋爱” C.张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应该有激情与 梦想
青春飞扬精品PPT课件
青春时期是充满挑战和机遇的时 期，面对挑战是成长的必经之路。
勇敢面对挑战，就是要敢于尝试 新事物，不畏难、不惧怕失败， 敢于承担责任，不断突破自我。
在挑战中成长，在失败中汲取经 验教训，不断积累人生的智慧和 力量，让自己变得更加坚强和成
熟。
不断追求卓越
追求卓越是青春时期应有的精神风貌， 只有不断追求卓越，才能不断提升自 己的能力和价值。
健康的人际关系。
自我认知与认同
青少年需要了解自己的性格、价 值观和兴趣，建立自我认同和自
信心。
自我成长挑战
情绪管理
01
青少年需要学会管理自己的情绪，掌握情绪调节的方法，保持
积极心态。
自我激励与目标设定
02
青少年需要学会自我激励，设定明确的目标，并为之努力奋斗。
健康生活方式
03
青少年需要养成健康的生活方式，包括合理饮食、适量运动、
不断学习
青春是不断学习的时期，我们应该保 持好奇心和求知欲，通过读书、实践 等方式不断充实自己，提高自己的综 合素质。
对未来的憧憬
规划未来
青春是规划未来的时期，我们应该认真思考自己的人生目标 和理想，制定切实可行的计划和方案，为未来的发展打下坚 实的基础。
积极进取
青春是积极进取的时期，我们应该保持积极向上的心态，努 力实现自己的梦想和目标，不断追求更高的境界和更好的自 我。
青春的年龄段
青春的年龄段通常在14岁到24岁之间， 但这个定义并非绝对，因为不同个体 在青春期的表现和感受可能存在差异。
青春的特点
活力四溢
青春期的年轻人充满自我意识和独立思考能力
青春期的年轻人开始形成自我意识和 独立思考能力，开始探索自己的兴趣、 价值观和人生目标。
《青春飞扬》 ppt课件实用课件
•
6强调“道”和“人”之间不可分割、相互 联系的 重要涵 义之一 ，是肯 定道所 具有的 各种意 义唯有 通过人 自身的 知和行 、认识 世界和 改变世 界的过 程，才 能呈现 出来。 正如深 山中的 花自开 自落， 并无美 或不美 的问题 ，只有 在人的 审美活 动中， 它的审 美意义 才得到 呈现。
青春飞扬
Youthful energy, self-confidence and passion
01 怎样认识青春期成长的渴望？
（1）年少气盛，青春的力量在身 体里生发，令我们对未来更加憧 憬。我们渴望拥有健美的身躯、 充实的大脑，渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。
01 怎样认识青春期成长的渴望？
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓 舞人心 的成果 跑在人 民的前 面，就 像它是 在拖着 生活向 前迈进 似的。” 然而， 在“过 度商业 化”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
《青春飞扬》 ppt课件实用课件
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•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
《青春飞扬》(ppt)课件
我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 C．自信心是先天形成的
AD•．．(①长1②风)你③破④浪认会有为时，下直挂面云B哪．帆②济些③沧④海词⑤ 语能表达你对青春的理解？(见教材P23) (本1•)就原交与因人：流沟①通自点困强难拨可，以失：让业我结后们，更合小自李信自更。是己完全实丧失际了信情心。况选择，如：梦想、激情、美好、勇气， 等等。 有人说，青春是无悔……
D①选要项的怀符着合自坚题定信意的，信。正心确和②。希望不，获断得更克多服的实自践机己会与的创造弱可能点。 ，战胜自己、超越自己，是自强的
(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
①止青重春意要味着内向上容的活。力自②强拥有，了青要春，靠就一坚定会强走的向成意功 志③青、春的进我们取拥的有无精尽的神遐想和④持青春久是的美好坚的，持青春。的探索不会停 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 4．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。
• (2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己 增强自信的方法，并在生活中尝试。
• 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。
1．怎样认识青春期成长的渴望？ (1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江 山，激扬文字”。 (2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对 青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自 己如何走过青春之路。 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开 始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
AD•．．(①长1②风)你③破④浪认会有为时，下直挂面云B哪．帆②济些③沧④海词⑤ 语能表达你对青春的理解？(见教材P23) (本1•)就原交与因人：流沟①通自点困强难拨可，以失：让业我结后们，更合小自李信自更。是己完全实丧失际了信情心。况选择，如：梦想、激情、美好、勇气， 等等。 有人说，青春是无悔……
D①选要项的怀符着合自坚题定信意的，信。正心确和②。希望不，获断得更克多服的实自践机己会与的创造弱可能点。 ，战胜自己、超越自己，是自强的
(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
①止青重春意要味着内向上容的活。力自②强拥有，了青要春，靠就一坚定会强走的向成意功 志③青、春的进我们取拥的有无精尽的神遐想和④持青春久是的美好坚的，持青春。的探索不会停 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 4．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。
• (2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己 增强自信的方法，并在生活中尝试。
• 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。
1．怎样认识青春期成长的渴望？ (1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江 山，激扬文字”。 (2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对 青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自 己如何走过青春之路。 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开 始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
《青春飞扬》PPT教学课件
第三课 青春的证明 第一框
青 春飞
扬
-.
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
✓ 2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌 ，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“ 青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上 ，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥 有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬 奥会的历史！
✓ 而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18 岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿 到了奥运场上的一金一银。
笔记区
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐 永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的 青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春 成长。
课 堂 小 结
03
第三部分
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat
自信中国： 你可以永远相信中国红！
从2021年的唐宫 夜宴到2022年的 只此青绿
从2008年夏季奥运 会到2022年冬季奥 运会
从2015年也门撤侨 到2022年乌克兰撤 侨
自信中国人：
王濛：我的眼睛就 是尺，不用看回放 了
谷爱凌：历史上从来 没有女孩挑战过的 “左侧身1620”
苏翊鸣：训练就是玩
课堂小结
青 成长的渴望 春 飞 扬 飞翔的力量
1.青春的含义 2.青春的渴望 3.青春的遐想
1、自信的作用 2、自强的方法 3、飞翔的翅膀
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
自信程度自评问卷
本问卷用于评定你的自信心。 符 合——打 “√” 不符合——打 “×” 答案无所谓对错，重要的是选择符合 你真实情况或感觉的答案。
青 春飞
扬
-.
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
✓ 2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌 ，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“ 青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上 ，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥 有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬 奥会的历史！
✓ 而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18 岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿 到了奥运场上的一金一银。
笔记区
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐 永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的 青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春 成长。
课 堂 小 结
03
第三部分
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自信中国： 你可以永远相信中国红！
从2021年的唐宫 夜宴到2022年的 只此青绿
从2008年夏季奥运 会到2022年冬季奥 运会
从2015年也门撤侨 到2022年乌克兰撤 侨
自信中国人：
王濛：我的眼睛就 是尺，不用看回放 了
谷爱凌：历史上从来 没有女孩挑战过的 “左侧身1620”
苏翊鸣：训练就是玩
课堂小结
青 成长的渴望 春 飞 扬 飞翔的力量
1.青春的含义 2.青春的渴望 3.青春的遐想
1、自信的作用 2、自强的方法 3、飞翔的翅膀
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
自信程度自评问卷
本问卷用于评定你的自信心。 符 合——打 “√” 不符合——打 “×” 答案无所谓对错，重要的是选择符合 你真实情况或感觉的答案。
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青春修炼手册
我的青春梦想：_______________________________________________ 我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会 实践等角度考虑，制定切实可行的计划）： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
故事二：2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘 塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年 龄只有24岁。女排精神对于50后、60后、70后来说，是振 兴中华；对于80后来说，是拼搏进取；对于90后、00后来 说，是砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦想在这 里激荡交融，凝聚成泱泱中国梦。
青春飞扬
欣赏歌曲——《青春飞扬》
思考：从歌曲中，你体会到了什么？
从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。 面对青春和梦想，我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和 勇敢去追逐并实现自己的梦想！
1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青 春的做法。 2.理解自信、自强的意义及要求。 3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。
故事三：习作获得冰心奖,钢琴、 绘画先后获得省级、国家级奖项, 14岁的吴雨薇通过自己的努力,用 一个个奖项书写着新时代青少年 的华丽篇章。吴雨薇认为,每个人 都会遇到困难,但在遇到困难时勇 敢面对,才是新时代青少年应有的 风采。
思考并交流： （1）从这些青春故事中，你体会到了什么？
（2）让自己的青春更美丽，你有何打算？
活动小结
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自 强，让青春奋进的步伐永不停息。
站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们应激发 激荡的青春活力，树立自信的青春热情，培养自强的 青春态度，积极进取，让自己的青春更美丽。
1. 河南登封14岁少年小强离家出走，他在留给家人的信中写道：“爸，我走 了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里……”下列
板块一:成长的渴望
活动一:我眼中的青春
什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔……
说一说： 1.你眼中的青春是什么样的？ 2.归纳大家的发言，你从中体会到了什么？
谈话小结： 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语
具有特别的意义。年少气盛，我们渴望拥有健美的身躯、充实 的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
——马云
•
1、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
13、我一直觉得，忧愁是好的，孤独也是好的，他们让我慢慢成长，变成一个与众不同的混蛋。
•
2、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些 真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
3.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊 艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ D ） ①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
1.健美的身躯
青
成长的渴望
2.充实的大脑 3.自由、飞翔
板块二:飞翔的力量
活动二:青春的故事
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26 岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁 被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博 导。如今33岁的他，一手组建了近40人的微 机电科研团队，成为团队学术方向带头人— —刘清惓的青春，被网友评价为“彪悍”的 青春。“每当我感觉无路可走的时候，我就 问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记 了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种 困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想 而努力”。
选项中的内容是对小强的心理和行为发表的看法，其中正确的有（ D ）
①是青春期渴望独立的表现 ②小强是个胆小怕事不思进取的孩子 ③小强有接触社会的强烈愿望 ④是青春期充满理想和信心的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有 希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。” 这句话告诉我们 ( D ) ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实 践机会与创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
我的青春寄语： _______________________________________________________________ 我的青春见证人： _______________________________________________________________
活动小结
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不 同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春 之路，但青春的探索从来都不会停止。我们要结合 自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅 飞翔，让青春无悔。
春
4.理想、信念飞扬来自1.激荡的青春活力飞翔的力量
2.自信的青春热情
3.自强的青春态度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的 青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助 力青春成长！
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不 过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘 宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春 干嘛？