幼儿园大班运动会活动教案

幼儿园大班运动会活动教案
通过运动会的活动展开,能够引发小朋友们的爱好,对运动课程更
加地酷爱,因此要编写活动教案。

那么,你知道什么样的教案编写才是好
的教学教案吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班运动会活动教案7篇，让我们一起来看看！
幼儿园大班运动会活动教案篇1
活动目标：
1、通过“送眼泪”的游戏情势让幼儿学习双脚屈膝立定跳的技能，起跳时双脚蹬地，两臂自然摆动，身体保持安稳，动作和谐，落地时前
脚掌轻轻着地。

2、初步培养幼儿克服困难，大胆挑战“自我极限”的体育精神。

活动准备：
1、每人一个装满水的中瓶装可乐瓶。

2、场地布置一：60CM、70CM、80cm三条不等宽的“小河”。

3、场地布置二：“送眼泪”游戏场地一片，幼儿分成3组进行游戏。

①每组具体任务：一个装水的盆子中有一块海绵，游戏道具为吸
足水的海绵，幼儿取吸足水份的海绵顺利通过游戏三个设置好的游戏障碍，把海绵中的水挤到秃头小狮子的家门口的小水桶中，然后直线返回
把海绵交给第二个小朋友，才算完成任务。

②设置游戏障碍，顺利闯过三关。

第一关：走过用安稳木做成的2米长、20CM宽的小桥。

第二关：跳过三种不同色彩、不同宽度的小河。

第三关：钻过一个用直径50CM的铁环做成的小岩穴。

活动进程：
一、简单“器械操—瓶操”活动导入，激发幼儿参与活动的爱好。

1、队型练习入场：由一路纵队走成方形，后走成四路纵队呈早操
队型站立，要求两手自然摆动、抬头挺胸、小脚踏起来、精神饱满，边
神气边喊口令边进场。

2、热身运动：幼儿跟教师一起进行热身活动，器械为装满水的中
瓶装可乐瓶，要求幼儿能随着教师的口令做动作，动作到位，教师在操
节编排中侧重于腿步气力的热身训练，为下面的跳跃过小河做好铺垫。

二、教师提出本次活动要求。

1、教师：刚才我们活动了自己的小身体，接下来老师要和小朋友
一起来玩一个游戏。

可是这个游戏里有一个很难的本领，我们先提早先
来练习一下，学好了本领才能更好地玩这个有趣的游戏。

2、教师提出视察要求：请小朋友来看看老师身后有什么？
视察后面的分组活动场地：本来老师身后有三条不同色彩的小河，幼儿通过比较，总结出红色小河最窄，黄色小河比红色小河稍微宽一点，蓝色小河最宽。

（强调比较小河时，可以用宽和窄这两个词来形容。

）
（一）自由探索用自己爱好的方式，跳过60、70、80CM宽的“三
条小河”。

1、教师提出探索要求：这里有三条小河，请你挑选其中的一条小
河试一试，然后努力跳过去；先跳过去的孩子还可以去试一试其他色彩
的小河，检查一下自己能跳过哪条小河，不能跳过哪条小河？跳的时候
要谨慎注意，千万别掉进小河里。

2、幼儿根据自己的喜好，自主挑选爱好色彩、宽度的小河“鱼贯
练习”进行探索试跳，鼓励幼儿尝试跳过不同色彩的小河，此时教师要
注意控制好幼儿练习的密度与时间，以3分钟左右为佳，不至于使幼儿
过于疲累。

（二）重点学习双脚屈膝立定跳的技能，注意动作正确、跳跃姿
势规范。

1、交换尝试结果：刚才很多孩子都在努力地练习，那谁来说说看
你是用什么方法跳过小河的？（幼儿讲述自己的方法并进行简单示范。

）
2、教师在幼儿交换的基础上，发觉双脚屈膝立定跳的方法。

师：跳过这三条不同色彩、不同宽度的小河有很多方法可以跳过去，老师发觉有一个小朋友跳的方法特别标准，又能顺利跳过小河，请
他来示范一下，请你仔细地看，视察一下他的跳的方法究竟是怎么样的？
3、请一个能够用标准的双脚屈膝立定跳远的方法跳的孩子进行完
全范跳。

4、教师鼓励大家说出刚才幼儿跳的零碎视察体会，教师提炼总结：
跳之前先要双脚并拢屈膝，然后双脚用力蹬地，两臂自然摆动，
使劲往前一跳，双脚前脚掌轻轻落地。

老师告知大家这种跳的名称叫：
双脚屈膝立定跳远，这就是我们今天要学的新本领，我们可以用这种本
领试着努力跳过不同宽度的小河。

5、幼儿跟随教师在原地练习双脚屈膝立定跳远的正确动作，然后
挑选不同宽度的小河进行分散鱼贯练习。

①鼓励幼儿在跳过“低难度”小河的基础上，能向自己的跳跃能
力提出挑战，大胆跳过“略高一难度”的小河。

②挑选一条你能够轻松跳过去的宽度的小河进行“双脚屈膝立定跳”的重点练习。

注意跳的姿势要标准，千万别掉进小河。

幼儿也能够
再选一条小河试一试，看你用这种方法能不能跳过去？同样，这一次也
不能掉进小河里。

③教师注意控制好幼儿练习的密度与时间，仍以3分钟时间为宜，不至于使幼儿过于疲累。

（三）游戏巩固练习部分：
“送眼泪”（把幼儿领到游戏场地）
1、教师讲授游戏要求：
昨天我们一起来听了个故事《笑出来的眼泪》，波波从鳄鱼那里
讨来了眼泪水，然后把鳄鱼的眼泪装在了这些水桶里，今天我们就来帮
波波把鳄鱼的眼泪送到小狮子托托那里好吗？小狮子托托只要一涂上鳄
鱼的眼泪，就可以很快长出头发来了。

教师讲授游戏规则：
①这里有三种色彩的小河，代表三种不同宽度的小河，你可以根
据自己的本领挑选一条合适你的小河进行游戏。

②为了体现游戏的公平，请小朋友检查一下三组参与游戏的人数
是否相等，如果不等，可以怎样来解决这个问题？
（鼓励幼儿相互和谐，保证每组游戏人数相等。

）
③我们请每一队的第一个小朋友用一块海绵吸足盆里鳄鱼的眼泪，直线快速走过第一关用安稳木做成的小桥，注意过小桥的时候要走稳，
不能掉进小河里。

等顺利闯过第一关后，立刻闯第二关：来到了不同宽
度的小河边，请你用“双脚屈膝立定跳远”的正确方法顺利跳过小河，
同样注意别掉进小河里，这样就可以顺利闯过第二关。

进入第三关的时候，请你谨慎谨慎地钻过小“岩穴”，注意别碰动做“岩穴”的铁架子，否则算闯关失败，只有顺利闯过第三关，我们才算到达秃头小狮子的家，小狮子在家门口准备了几个小水桶，请你把取到的鳄鱼的眼泪从海绵中
挤出来，挤到小水桶里，就可以帮助秃头小狮子了。

完成任务后请小朋
友直线返回，把海绵交到第二个孩子的手里，然后第二个小朋友开始游戏，听明白了吗？
④请一幼儿上前操作、示范，教师提示具体规范动作，强调遵照
正确姿势跳过小河的游戏规则，并能做到“直线返回”的游戏要求。

2、幼儿第一次游戏，教师视察幼儿具体游戏情形，检查幼儿游戏
中有没有用标准的“双脚屈膝立定跳”的动作顺利跳过小河，有没有做
到直线返回的具体要求。

3、幼儿第二次游戏，提示幼儿连续依照规则进行游戏，也能够再
次挑选不同宽度的小河进行挑战性游戏，并努力挑战自己，争取在游戏
道具“海绵”内吸足够的水，注意保护这些水分，为狮子运送比上次更
多的眼泪，直到“眼泪水”到达老师规定的小水桶上的刻度，先凑满
“眼泪水”的一组获胜。

4、为三组不同的幼儿小组集体送上“助人为乐”、“团结一致”、“动作规范”的三面小锦旗，以此庆祝不同小组的幼儿都能顺利完成任务。

三、放松活动：
幼儿和教师一起在音乐声中做各种舒缓的放松动作，然后请部分
幼儿和教师一起整理场地，愉快终止本次活动。

活动反思：
1、层次性、渐进性、略具挑战性的体育活动、游戏材料支持了不
同幼儿活动、练习、技能发展的不同需求，满足了幼儿充分“挑战自我、完成任务”的游戏活动需求。

2、活动中的“自主尝试、自由挑选”给予幼儿提供了“按需活动”的自主权，每个孩子都可以在自己爱好、适宜的、能够到达的任务水平
上进行自主挑选游戏，能对自己的活动能力产生“自我检阅、自我调剂、自我挑战”的目标意识，每个孩子都能获得“我成功了”、“我可以跳
过三种不同色彩的小河”的强烈的成功体验，为幼儿的乐观、积极的意
志品质的培养奠定了扎实的基础。

幼儿园大班运动会活动教案篇2
设计意图：
近来，我班展开了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家
族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、产生了各种遐想。

根据《纲领》精神“培养幼儿对体育活动的爱好，是
体育活动的重要目标，根据幼儿的特点，组织生动有趣、情势多样的体
育活动，吸引幼儿主动参与”。

我用袜子做游戏器械，根据他们动作发
展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。

其目的在于培养幼儿主动
参与的爱好，发展动作的灵敏性和和谐性
活动目标：
1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种
玩法。

2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和和谐性。

3、培养大胆、不怕困难的意志品质。

活动重点：培养幼儿参与体育活动的爱好。

活动难点：能创造出流星球的多种玩法。

活动准备：流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。

活动进程：
（一）开始部分
教师带领幼儿，以游戏情势在音乐声做准备动作。

（爬山、跨河等）
（二）基本部分
1、幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。

2、自由尝试流星球的多变玩法。

3、集中讨论、交换玩法。

并帮助他们将有趣的玩法推广。

4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》
幼儿按标志分组，用流星球搭成一串岩穴。

然后手持一个流星球，钻过岩穴，向距离5米远的“地球”投去。

（三）终止部分
听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，终止活动。

幼儿园大班运动会活动教案篇3
目标：
练习跳抛钻等基本动作；感受游戏活动中愉悦的情绪；锻练幼儿
相互合作和谐能力．
准备：
布置一个池塘（放入十几个汽球）大块的绿布一块，小块的绿布
若干．风声＇蛙叫的音乐．
进程：
１．导入活动
师扮演田鸡妈妈，幼儿扮演宝宝，妈妈带孩子到池塘里玩水．
２．学习跳＼抛等动作，培养幼儿相互合作的能力．
（１）师：池塘里有许多的露珠（汽球），我们和它们交朋友吧．
幼儿自由玩汽球，练习抛的动作．
（２）集中幼儿观赏风的音乐，感受大风与小风的不同．
师出示一片荷叶，让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样．
（３）第二次练习抛的动作与和谐能力，锻练幼儿相互合作能力．
师：我们让露珠在荷叶上舞蹈吧．
两人一组合作抛露珠（汽球），音乐配合，小风来了，露珠跳的低，大风来了，露珠跳的高．
（４）团体合作．
师出示一片大荷叶，让所有的露珠都在荷叶上舞蹈吧．全部幼儿抖动大荷叶，培养幼儿的合作能力．
３．终止活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下躲雨吧！
幼儿园大班运动会活动教案篇4
教学目标
1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

教学准备
1、固定目标物为自制的纸箱老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱），距离分别为1。

5米、2米和2。

5米。

2、投掷物重量分别为40克、60克和125克左右的纸球、沙包。

3、兔妈妈头饰一个，幼儿人手一个小兔头饰、蘑菇图片若干、小筐两个。

教学进程
一、出示道具引出课题
今天我们来玩一个新的游戏，名字就叫打老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱）。

小朋友，老狼厉害吗？我们先锤炼锤炼本领吧！
二、快乐游戏打老狼
（一）准备活动热身运动
听《走路》音乐做热身运动，重点活动上肢和腰部关节。

幼儿戴上小兔的头饰随着妈妈（老师）学本领，听音乐做动作，
双手叉腰点点头、动动脖、扭扭腰、扭扭胯、开开枪、开开炮，一起去
森林里采蘑菇吧。

（二）游戏“打老狼”
1、教师带领幼儿进入游戏场地介绍并示范游戏玩法
在投掷区“小路”中，双脚分开站在距离老狼1。

5米的米地方，
念完儿歌“小石头，放肩上。

手要使劲往前扔，看谁能够打到它”后，
用手中的沙包向老狼投掷，打中老狼。

老师强调游戏的规则：必a须说完儿歌后才能“打”老狼
2、找能力强的幼儿和教师一起师范玩法：重点练习将投掷物经肩
上方向前上方抛出。

3、全部幼儿取石头（重量为40克的纸球、沙包）玩游戏，老师
及时提示并帮助幼儿遵照游戏规则。

4、老狼跑远了，我们加油连续打，把距离增加到2米和2。

5米，加大难度再分次游戏。

5、我们换厉害的武器来打他，换成重量为60克和125克左右的
纸球、沙包连续打老狼。

三、放松活动。

教师：小兔们，大灰狼都被我们打跑了，我们相互庆贺。

幼儿相
互敲肩、敲背，活动手脚，终止游戏。

幼儿园大班运动会活动教案篇5
活动目标：
1、练习双脚在圈里较灵活的跳跃，训练身体的安稳感。

2、能遵照游戏规则，体验游戏的快乐。

活动准备：
蘑菇（沙包）、筐、安稳木等。

音乐《认识你呀真快乐》
活动进程：
一、热身运动。

1、导语：今天，天气真好，妈妈带你们到草地上玩吧。

2、集体边念儿歌边做动作。

小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（学小兔跳，向左、右方向轮
换跳。

）；跳到田里吃青草，吃完青草睡大觉（蹲下做睡觉姿势，嘴里
发出呼噜声）。

兔妈妈说：“天亮了，小兔子快起来。

”
幼儿起来，接着边念儿歌边做动作。

早上空气真正好（双手举起左右摆动），大家一起来做操（扩胸
运动），伸伸臂，伸伸臂（伸臂两下），踢踢腿，踢踢腿（踢腿两下），蹦蹦跳，蹦蹦跳（跳四下），天天做操身体好（踏步，最后伸出两个大
拇指）。

二、新授游戏“小兔采蘑菇”
（1）教师以游戏的情势引发幼儿爱好。

兔妈妈说“今天天气真好，妈妈要带你们到小河对面去采蘑菇，
我们要跳过小河，走过独木桥才能采到蘑菇。

那么我们怎么才能安全的
跳过小河、走过独木桥呢？你们看妈妈是怎样跳的。

”
（2）示范新授动作。

教师边讲授边示范在圈里行进跳：两手在头顶做耳朵，两腿微曲，双脚并拢，用前脚掌轻轻地跳进红圈，再跳进黄圈，顺次把圈跳完；双
手伸平，轻轻在桥上走。

（3）分小组自由练习，教师指导幼儿注意跳落时注意用前脚掌轻
轻落地。

（4）请个别幼儿示范，幼儿再次练习。

（5）孩子们，看，蘑菇长出来了，来，我们有顺序的跳过小河，
走过独木桥，采蘑菇吧，记住我们每次只能采一个蘑菇。

把小兔分成四组，分别跳过小河，走过独木桥到蘑菇地采蘑菇，
提示幼儿帮助同伴把蘑菇放进筐里。

三、终止活动
妈妈说：“天黑了，要回家了，我们今天真高兴，来跳一个舞蹈
庆祝一下吧。

”
放音乐《认识你呀真高兴》
活动反思：
这节课我先带幼儿做了充分的热身运动让幼儿的身体充分的舒展
开然后我以兔妈妈的身份导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及爱好，在这一进程中我激发了孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子
与老师的距离，教师一句亲切的呼吁：“宝宝们！快跟在妈妈身后……”把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。

练习向前跳大
部分孩子都投入到了自己的角色中，在幼儿的活动量上教师没能根据幼
儿的实际水平进行制定，幼儿游戏之后很疲惫出汗量很大。

但总的来说
孩子们的积极性是非常高的，爱好都很浓厚，我自己也在这个活动中有
了很大的收获。

幼儿园大班运动会活动教案篇6
活动目标：
1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距
离的远近。

2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。

3、发展幼儿的视察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动准备：
1、知识体会：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。

2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。

3、《动物运动会》课件一份。

活动进程：
（一）认识自己的动物朋友。

将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将
自己的小动物朋友请出来和它认识一下。

师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，
好吗？
（二）为自己的动物朋友报名参加动物运动会。

1、出示运动比赛场地图。

师：小动物们要在这些地方展开运动会了，我们来猜猜，都有哪
些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿
说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。

沙地上比赛跳远，比出一
个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。

2、为自己的小动物报名参加运动会。

师：请你想想你的小动物最合适比什么呢？请你来为他报名好吗？
鼓励幼儿说话完全。

师：小朋友报名的时候要把小动物的情形说
清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录
员和裁判会不清楚。

（三）报名终止，开始比赛。

师：小动物们会同意你们的报名吗？
师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出
示课件。

1、跳远比赛。

请幼儿视察位子的前后。

师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？
出示跳远距离，比比看谁的红线最长。

猜猜看谁是第一位，谁是
第二名，谁是第三名？
出示红线长度 5m、4m、3m 哪个最大？
师：跳远比赛中怎样才能的第一位呢？鼓励幼儿说出跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一位！
2、跑步比赛。

放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一位？狮子最前面，后
面是猎豹，最后是梅花鹿。

比赛没有到最后不能轻易下结论。

连续播放。

请幼儿猜测动物用的时间长短。

师：谁先到达终点。

你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为何？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？
出示3个时间 6s、7s、8s 请问哪个时间是长的？
师：跑步比赛中怎样才能的第一位呢？鼓励幼儿说出跑步比赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一位！
3、游泳比赛。

播放课件，鼓励幼儿为他的动物加油助威。

播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。

然后连续播放。

师：请问比赛中谁先到达终点？谁是第二个？谁是最后一个？
鼓励幼儿猜猜谁用的时间最短？
出示3个时间 8s、7s、10s 师：请问这三个时间哪个时间是最短的？
谁用了这么短的时间？师：跑步比赛中怎样才能的第一位呢？鼓
励幼儿说出游泳比赛中，游泳时间越短，数字越小，游的最快的动物
是第一位！
播放动物领奖，鼓励幼儿恭喜每位运动员。

（四）教师小结：
今天我们的小动物们都为我们表演了一场特别杰出的运动会，我
们要感谢他们。

天气渐渐冷了，我们下次也来开一场运动会，我们小朋
友们来比比看谁能够在运动会上得第一好吗？
活动反思：
此次活动目标的制定较为清楚恰当，符合《纲领》的要求，并且
目标基本完成，环节设计也层层递进，游戏中幼儿态度积极，情绪良好，在新授侧步行走时，教师亲身示范让幼儿掌控正确的动作要领，接着进
行侧步行走专项比赛，如此突出活动的重点，大部分孩子均能充分掌控
侧步行走的动作要领。

另外，本次活动的预设目标是以孩子为本，让孩
子挑选自己爱好的小动物进行扮演参加比赛，这一环节中尊重孩子的个
体差异和爱好爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个挑选权，满
足孩子的不同需要同时遵守了孩子的“最近发展区”的原则，但是如果
能让幼儿交换一下自己扮演的小动物，并且用小动物们的动作、行动来
表现每种动物的特点，通过扮演不同的小动物进行比赛，获得成功的欢乐，也许更能激发他们参与体育活动的乐趣。

需改进之处：
1、热身活动时间短，幼儿没有完全热身。

在学习新的动作技能时，时间较少，部分幼儿还未能正确掌控动作要领，而游戏环节所花时间较多，造成幼儿运动负荷过大。

因此，今后要注意掌控好幼儿的运动量并
多加注意安全问题。

2、幼儿在练习时，教师需要根据幼儿的发展情形和需要，同时基
于活动设计的目标，对幼儿的表达方式和技能技能给予适时、适当的支
持和引导。

幼儿园大班运动会活动教案篇7
设计意图：
“分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容，在日常生活
中也常常要用到有关的分类知识。

例如商店里物品的摆放等。

新《纲领》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和
重要性。

为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂，我设计了本次活动——中班科学《森林运动会》。

金秋十月，天高气爽，温度适宜，大
部分学校和幼儿园都会挑选这个季节展开运动会。

中班幼儿基本上都有
参加运动会的亲身体验。

全部活动以幼儿熟悉的运动会为题材，依照
“帮运动员分小组——送运动员入场地——和运动员同比赛”这一程序，以游戏活动贯穿始终。

在活动中引导幼儿主动探究，尝试操作，在玩、想、做、议中不断发觉问题、解决问题，从而获得有关分类的体会，以
及初步感知数的等价集合和守恒。

发展幼儿的自主探究能力，操作能力
以及合作协商的能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性，在轻松、愉快的氛围中发展思维、开辟智力。

活动目的：
1、通过活动，让幼儿学会不受物体的大小和排列情势的影响，正确感知和判定物体的数量，按物体的数量进行分类。

2、在分类的进程中，让幼儿初步感知数的等价集合，建立数的守恒的观念。

3、培养幼儿主动探究的数学精神，以及在活动中与同伴愉快地合作、协商的能力。

4、在分类进程中，训练幼儿思维的正确性、灵敏性。

活动重点：
让幼儿正确感知和判定物体的数量，能正确的按物体的数量进行分类。

活动难点：
引导幼儿能不受物体的大小和排列情势的影响，按物体的数量正确分类。

初步建立数的守恒观念。

突破重难点方法：
操作法、游戏法
活动准备：
1、森林运动会背景图一幅，大狮子图片一张。

2、各代表队卡片四套小红花若干。

3、分组操作作业纸若干；实物卡片若干；印章若干；笔几支。

4、录音机一台；《运动员进行曲》磁带。

活动进程：
(一) 帮运动员分小组
1.以故事导入活动，激发幼儿的爱好。