考点8 水的组成
水的组成PPT课件
• 水的简介 • 水的组成 • 水的化学特性 • 水的物理特性 • 水的生物特性 • 水的环境保护
01
水的简介
水的定义
总结词
水的定义是指由氢和氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透 明液体。
详细描述
水是地球表面最丰富的天然物质之一，是所有生物生存的必要条件。在化学式 中，水的分子式为H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
等方面起着至关重要的作用。
03
水的化学特性
水与酸反应
01
酸与水反应生成酸式水合物和氢离 子，如盐酸与水反应生成盐酸 （HCl）和水合氢离子（H3O+）。
02
酸式水合物是一种不稳定的水合 分子，容易分解成水和对应的酸 ，如硫酸与水反应生成硫酸和水 合硫酸根离子。
水与碱反应
碱与水反应生成碱式水合物和氢氧根 离子，如氢氧化钠与水反应生成氢氧 化钠（NaOH）和水合氢氧根离子 （OH-）。
某些有毒物质可能导致生物体基因突 变，引发畸形、癌症和其他疾病。
种群数量减少
水污染可能导致生物种群数量减少， 甚至灭绝，对生态平衡造成严重破坏。
06
水的环境保护
水资源保护
01
02
03
保护水源地
通过划定水源保护区，减 少人类活动对水源的污染。
生态修复
对受损的水生态系统进行 修复，提高水体的自净能 力。
04
水的物理特性
冰点与沸点
冰点
水在0°C时开始结冰，这是水的固 态和液态之间的转变点。
沸点
水在100°C时开始沸腾，这是水的 液态和气态之间的转变点。
水蒸气
水蒸气是水分子以气态形式存在的一 种状态，它是无色无味的。
水的组成知识点
水的组成知识点
水的组成
1. 水的化学式为H2O，分子式中的H代表氢原子，O代表氧原子。
2. 水分子由两个氢原子和一个氧原子通过共价键组成。
3. 每个水分子中，氧原子占据中心位置，两个氢原子位于其两侧，呈V形分布。
4. 水分子具有极性，其氧原子带负电荷，两个氢原子带正电荷。
5. 水分子在常温常压下为无色、透明、具有甜味的液体。
6. 水是地球上最常见的化合物，覆盖着约71%的地球表面，并且在所有生命体的生存中至关重要。
7. 水可以通过多种方式得到，如从天空中降落的降雨、地下水脉、河流、湖泊等。
8. 水有三种不同的物态：固态、液态和气态。
在常压下，水的固态称为冰，液态称为水，气态称为水蒸气。
9. 水的固态在0度以下存在，液态在0度到100度之间存在，气态在100度以上存在。
10. 水的密度随温度变化而变化，通常情况下，温度越高，水的密度越小。
11. 水的沸点和凝点可以随着海拔高度的不同而不同。
在高海拔地区，水的沸点和凝点会降低。
12. 水是一种理想的溶剂，它可以与大多数物质发生物理或化学反应，也可以将溶质稀释到较小的浓度。
水的组成初二化学
水的组成初二化学水是由氢原子和氧原子组成的化合物，化学式为H2O。
水是地球上最常见的物质之一，也是生命的基础。
关于水的组成，我们可以从水的性质、制备和分解等方面来进行探究。
我们来了解一下水的性质。
水是一种无色、无味、无臭的液体，在常温下呈现液态，但在0℃以下会转变为固态冰，而在100℃以上则会变为气态水蒸气。
这是因为水的分子结构是由一个氧原子和两个氢原子通过共价键连接而成，氧原子与两个氢原子之间呈现V字型结构。
这种分子结构使得水分子具有极性，因而水具有许多特殊的性质，如溶解性强、热容量大、密度最大、表面张力等。
接下来，我们来看一下水的制备。
水可以通过多种方式制备，其中最常见的是通过水的自然循环。
太阳能使得地表水蒸发形成水蒸气，随后水蒸气在大气中冷却凝结成云，最终形成降水，如雨、雪等，这些降水最终汇聚形成河流、湖泊和海洋。
此外，我们也可以通过实验室制备水，常见的方法有电解水和燃烧氢气等。
电解水是指通过电解的方式将水分解为氢气和氧气。
电解水需要使用电解池，电解池内放置两根电极，分别是阴极和阳极。
当通过直流电源加在电解池上时，阴极产生氢气，阳极产生氧气，同时水分子分解成氢离子和氧离子。
氢离子被还原成氢气，氧离子则被氧化成氧气。
这种方法可以制备纯净的水，但是需要消耗大量的能量。
另一种制备水的方法是燃烧氢气。
当氢气与氧气按照2:1的比例混合并点燃时，会发生激烈的爆炸性反应，生成大量的水。
这种方法也可以制备纯净的水，但是由于氢气是一种高度易燃易爆的气体，操作时需要非常小心。
我们来讨论一下水的分解。
水可以通过电解或高温分解等方法将其分解成氢气和氧气。
电解水的原理我们已经在制备水的部分进行了介绍，这里就不再赘述。
高温分解水是指将水加热至1000℃以上，水分子会发生热分解反应，分解为氢气和氧气。
这种方法在工业上被广泛应用，用于制备氢气和氧气等。
水是由氢原子和氧原子组成的化合物，化学式为H2O。
水的性质、制备和分解等方面都是化学中重要的内容。
初中化学《水的组成》PPT课件
水分子的空间构型为 V形
2024/1/28
氢原子与氧原子之间 通过共价键连接
4
水的物理性质
水在常温下为无色、无味、透明的液 体
水在0℃时凝固成冰，在100℃时沸腾 变成水蒸气
2024/1/28
水的密度为1g/cm³，比大多数液体都 要大
5
水的化学性质
水是一种良好的溶剂，能溶解许 多物质
水能发生电解反应，生成氢气和 氧气
水资源保护的具体措施
包括节约用水、防治水污染、加强水资源管理等。同时， 需要推广节水技术和节水意识，提高水资源利用效率。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
多余的水分以及代谢废物通过 尿液、汗液等方式排出体外。
2024/1/28
21
水与生物体内环境的稳定
维持渗透压平衡
生物体内的水分和溶质浓度保 持动态平衡，以维持细胞内外
渗透压的平衡。
2024/1/28
调节酸碱平衡
水能够中和生物体内产生的酸 性或碱性物质，有助于维持酸 碱平衡。
保持细胞形态
细胞内的水分对于维持细胞的 形态和结构具有重要作用。
离子键与水的性质
离子键的存在使得水具有 一些独特的性质，如高沸 点、高比热容等。
12
共价键与水的组成
1 2
共价键的形成
通过原子间共享电子对形成。
水分子中的共价键
水分子中氢原子和氧原子之间通过共价键连接。
3
共价键与水的稳定性
共价键的存在使得水分子相对稳定，不易被分解 。
2024/1/28
13
水分子间的相互作用
初中化学《水的组成 》PPT课件
2024/1/28
中考化学知识点：水的组成
中考化学知识点：水的组成2017年中考化学知识点：水的组成水(化学式：H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。
以下是店铺搜索整理的关于2017年中考化学知识点：水的组成，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、水的组成1、水的组成：(考点一)(1)电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：文字表达式：：水(H2O)==氢气(H2) + 氧气(O2)化学方程式：2H2O==2H2↑+ O2↑产生位置负极正极体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰(2)结论：①水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中，分子可分而原子不可分。
2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3化学性质：通电分解文字表达式：水(H2O)==氢气(H2) + 氧气(O2)化学方程式：2H2O==2H2↑+O2↑3、氢气1、物理性质：密度最小的.气体(向下排空气法)(氢气与其它气体的显著区别之处);难溶于水(排水法)、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小2、化学性质：可燃性(用途：高能燃料;氢氧焰焊接，切割金属)文字表达式：氢气(H2) + 氧气(O2)==水(H2O)化学方程式：2H2 + O2==2H2O 点燃前，要验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。
考点二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。
水的组成
水的组成一、水的组成1、水的组成：（考点一）（1）电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：文字表达式：：水（H 2O ）氢气（H 2） + 氧气（O 2） 化学方程式：2H 2O 2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8 E.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中，分子可分而原子不可分。
例：根据水的化学式H 2O ，你能读到的信息化学式的含义 H 2O①表示一种物质 水这种物质②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C 时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解文字表达式：水（H 2O ）氢气（H 2） + 氧气（O 2）通电 通电 通电电解水口诀： 正氧负氢，氢二氧一化学方程式： 2H 2O 2H 2↑+O 2↑3、氢气1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小2、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）文字表达式：氢气（H 2） + 氧气（O 2）水（H 2O ） 化学方程式：2H 2 + O 2 2H 2O 点燃前，要验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。
考点二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物 例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物 例：水、高锰酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物 例：二氧化硫、氧化铁等注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。
浙教版科学八上《水的组成》ppt课件
水 通电
氢气 + 氧气
请你根据归纳出本实验结论？
水是由氢(元素)和氧(元素)组成的!
水是由氢气和氧气组成的! 水是由氢和氧原子构成的!
电解水微观图解：
表示氢原子
水 在通电条件下生成
表示氧原子
氢气气体 氧气气体
通电 +
水分子是由氢原子和氧原子构成. 物质水是由氢元素和氧元素组成.
氢气在氧气中燃烧：
表示氢原子
表示氧原子
试从物质组成、分子构成、物质变化分析可得：
+
点燃
小试牛刀:
水是由 氢 和 氧 组成的，
给水通直流电可以在阴极上得 氢气 ， 在阳极上得到 氧气 ；较多气体的 为 氢气 ，较少气体的为 氧气 ；
能使带火星的木条复燃气体为 氧气 ，
气体被点产生淡蓝色火焰的为 氢气 .
A连电源 极B连电源 极
A.玻璃破裂 B.车胎漏气 C.煤气燃烧
D.食物变质 E.空气液化 F.蜡烛燃烧
实例2：
水的电解
预备知识：氧气的助燃性 能使带火星的木条复燃 氢气的可燃性 可燃烧，呈淡蓝色火焰
水 通电 氢气 + 氧气
水电解有什么现象？
两极均有气泡产生；
管内液面出现下降；
点燃木条靠近较多气体有淡蓝色火焰；
带火星木条靠近较少气体会复燃.
C为 气体,D为
气体
颜色 气味 状态
无色 无味
常温下 为液态
沸点 凝固点
水的异 常现象
标准气压100℃
0℃
4℃以下 反常膨胀
1.甘甜矿泉水是纯净物还是混合物？ 2.严寒冬季室外铁质自来水管为什么会破裂？ 3. 0℃水是什么状态？标准气压下110℃水是什么状态？
初中化学知识点梳理：水的构成
初中化学知识点梳理：水的构成水是生命的源泉，你知道水是由什么构成的吗？以下是小编收集整理的一些关于初中化学知识点梳理：水的构成，作为参考，希望你喜欢。
水的组成(1)电解水实验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃，它是氧气;负极得到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，它是氢气，它们的体积比为1：2，质量比为8：1。
(2)化学方程式(3)由电解水实验可知：水是由氢元素、氧元素组成的。
水的净化(1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
(2)天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。
(3)水有硬水、软水之分。
①含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水;不含或少含可溶性钙镁化合物的水叫软水。
②可用肥皂水来区分硬水和软水。
产生泡沫较多的水是软水，产生泡沫较少易起浮渣的水是硬水。
③使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
洗衣服不净、变硬，锅炉浪费燃料、损坏过热爆炸。
④硬水可软化。
蒸馏，煮沸。
水物质的组成与构成(1)物质组成。
混合物、纯净物(单质、化合物)(2)物质构成(构成物质的粒子有分子、原子等)①分子是保持物质化学性质的最小粒子;②分子的质量、体积很小，分子在不断地运动，分子间存在着一定的间隔;③原子是化学变化中的最小粒子;④分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
(如，在电解水实验中，水分子可以分成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子不可以再分，只是重新组合成氢分子、氧分子。
)溶液乳化1.乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物，叫乳浊液。
如：把植物油和水混合振荡后得到的浑浊的液体，就是乳浊液。
该混合物不稳定，静置分层。
2.乳化现象：是指加入乳化剂后，乳浊液(植物油和水的混合物)不再分层而能稳定存在，使植物油分散成无数细小的液滴能随水流走。
衣服餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉就是这个道理。
乳化不是溶解，不能形成溶液。
浙教版八年级上册科学-水的组成--
提出问题：1、水中通直流电，会有什么现象？ 2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？ ……
收集资料：
1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。 2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝 色火焰。 (可燃性气体燃烧前都要验纯，以免发生爆炸)…… 做出假设：水通电后有新物质生成
温馨提示： 此PPT
可修改编辑
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
水的组成知识点总结
水的组成知识点总结水是地球上最重要的物质之一，它是生命的基础，也是众多化学和物理过程中不可或缺的重要物质。
水的组成和性质一直是科学研究的焦点之一。
在本文中，我们将从水的组成、分子结构、化学性质等方面来总结水的相关知识点。
1. 水的组成水的组成由化学元素氢和氧组成，化学式为H2O。
水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
氢原子和氧原子之间通过共价键相互连接，形成了稳定的水分子结构。
水分子呈现出角度为104.5°的特殊结构，这为其独特的物理和化学性质奠定了基础。
2. 水的分子结构水的分子结构是由氢原子和氧原子通过共价键连接而成。
氧原子的电负性比氢原子高，因此在水分子中，氧原子呈部分负电性，而氢原子呈部分正电性。
由于这种结构，水分子呈现出极性特征，使得水分子能够形成氢键和其他分子相互作用，从而表现出许多特殊的化学和物理性质。
3. 水的物理性质水是一种无色、无味、无臭的液体，它在常温下呈现出液态态，能够流动并占据容器的形状。
水的密度随着温度的变化而变化，当水的温度达到0°C时，密度最大，这也是为什么水在冰点下会凝固成固态的冰。
此外，水的表面张力和蒸发潜热等也是水的特殊物理性质之一。
4. 水的化学性质水是一种重要的溶剂，几乎所有的物质都可以在水中溶解。
这是因为水的极性分子结构使得它能够与许多其他物质形成氢键或离子键，从而发挥其溶剂性。
此外，水还是许多化学反应的参与者，例如水和氧气的结合反应会生成氧气。
同时，水还能够发生电解反应，将水分解成氢气和氧气。
5. 水的生物学意义水对于地球上的生命来说至关重要。
水是细胞中最主要的成分之一，它可以作为溶剂和反应物参与生物体内的化学反应。
许多生物体的生存都依赖于水的存在，水能够提供生物体生存所需的营养物质和能量。
此外，水还能够调节生物体的体温，并作为生物体的内外环境的传递介质。
6. 水的循环水在地球上通过水循环不断流动。
水循环由蒸发、凝结、降水、地面径流、地下径流、植物蒸腾等过程组成。
《水的组成》PPT课件
水广泛分布于地球表面，包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时，水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界 中，由于溶解了其他物质或受到 光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物，对水环境造 成污染，影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪 费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物 排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合 理开发利用水资源，实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极 产生气体的体积比，并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时，由于表面张力的作用 ，水会沿着细管上升或下 降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面，这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于 扩散和升腾。
新教材八上科学水的组成ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1、我们平时说：清山绿水、蔚蓝的大海， 水到底有否颜色？
站在海边，极目远望，大海是蓝色的。然而，当你舀起一盆 海水观察，你会发现海水是无色透明的。大海的蓝色是从何而来 的呢？选择吸收是物体呈现颜色的主要原因。太阳光照射到海面 时，一部分光被反射回来，另一部分光折射进入水中。进入水中 的光线在传播过程中会被水吸收。水对光的吸收与光的波长有关， 即水具有选择吸收性。水对波长较长的光吸收显著，对波长较短 的吸收不明显。红光、橙光和黄光在不同的深度时均被吸收了， 并使海水的温度升高。到一定的深度绿光也被吸收了。而波长较 短的蓝光和紫光遇到水分子或其他微粒会四面散开，或反射回来。 所以当海水明净清澈时，目光中被海水吸收最少的蓝光和紫光就
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小资料：冰山是怎样形成的？
地球上的两极和一些高山地区，长年都是白雪皑皑，穿着 一件冰雪“外衣”。在两极地区，由于那里得到的太阳热量少， 气候终年严寒，一年四季都堆积着冰雪；在高山地区，由于那 里地势高，空气稀薄不保暖，也有大面积的冰雪覆盖。这些冰 雪是以冰川的形式在贮存和运动着。
B 实验所得数据与理论差不多，可认为实验已成功
C 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D 查找实验装置是否漏气
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
补充：电解水的简易装置
讨论:运用现有知识,结合你的生活实际说说 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
八年级化学知识点水的组成
八年级化学知识点水的组成水的组成
水，我们生命的源泉，是地球上最常见的物质之一。
我们每天都要喝水，用水，取暖，洗澡等等，但你知道水是由什么组成的吗？下面就让我们来了解一下八年级化学知识点水的组成。
一、水的化学式
水的化学式为H2O，即由两个氢原子和一个氧原子组成。
这是因为氢原子只有一个电子和一个质子，氧原子有八个电子和八个质子，它们之间因为电子互相吸引而形成了一种特殊的化学键，这就是氢键。
二、水的物理性质
1.透明
水是一种无色透明的液态物质，可以透过它看到下面的物体。
2.密度
水的密度为1克/立方厘米，这就是说，一立方厘米的水的质量
为1克。
这是因为水的分子相对较小，分子之间的距离较近，因
此分子之间的相互作用力比分子内部的作用力要弱，水分子可以
相互滑动，因此水是一个流动的液体。
3.沸点和凝固点
水的沸点为100℃，凝固点为0℃，这是因为水分子之间的相
互作用力随着温度的升高而减小，当温度达到100℃时，水分子之间的相互作用力足以克服环境的压力，将水分子分离。
当温度降
到0℃时，水分子之间的相互作用力足以形成晶格结构，即形成冰。
三、水的化学性质
1.酸碱指数
水是一种中性物质，酸碱指数为7。
2.离子性
水是一种极性分子，即水分子的两端带有相反的电荷，因此能够溶解许多离子化合物。
例如，氯化钠(NaCl)溶于水中会形成Na+和Cl-离子。
3.氧化性
水具有氧化性，在一定条件下，水分子会失去电子而形成氧气和氢离子，这也是电解水的基本原理之一。
以上就是八年级化学知识点水的组成的内容，希望能对大家有所帮助。
人教版初三化学真题汇编考点考点8 水的组成
2018中考化学试题汇编：考点8 水的组成1．（2018•重庆）水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种化学资源B．水是一种常用溶剂C．活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用D．水在通电的条件下分解得到两种单质【分析】A、根据水是一种化学资源解答；B、根据溶剂的判断方法考虑；C、根据活性炭的作用解答；D、根据水在通电的条件下分解得到氢气和氧气解答。
【解答】解：A、水是生命之源，属于化学资源，故正确；B、溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以水是一种最常见的溶剂，故正确；C、活性炭具有吸附性，在净水过程中起着吸附作用，不能消毒，故错误；D、水在通电的条件下分解得到氢气和氧气两种单质，故正确。
故选：C。
【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护，保护水资源是我们每个人的责任。
2. （2018•湖北咸宁）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A. 水是由氢元素和氧元素组成的B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2:1【答案】D【解析】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，正确；B. 煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确；C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，正确；D. 水通电分解时正极产生的氧气气与负极生的是氢气，气体积比约为1:2，故错误。
故选D。
3．（2018•北京）电解水实验如图。
下列说法正确的是（）A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的体积比约为1：2C．改实验说明水是由H2和O2组成D．可用带火星的木条检验生成的O2【分析】由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决。
【解答】解：A、试管2中的气体体积小是氧气，故此选项错误；B、试管2中的气体体积小是氧气，试管1中的气体体积大是氢气，氢气和氧气两者的体积比是2：1，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项错误。
八年级科学水的组成1
物理变化和化学变化
Байду номын сангаас
类别 物理变化 化学变化
区别
举例
变化过程中没有 三态的变化,温 生成新的物质 度,形状,颜色的
变化,发光发热 变化等.
变化过程中有生 燃烧,爆炸,生锈,
成新的物质
食物变质等．
复习思考题目
1. C 2. B 3. D 4. 物理 没有
思考题：
（１）水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的 变化？
D.验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃 用带火星的木条靠近
E.出现的不同的现象： 蓝色火焰 木条复燃
例1 水的电解是化学变化还是物理变化？
做一做
• 水分子 氢分子 氧分子
想一想
能不能说“因为电解水生成氧气和 氢气，所以水是由氧气和氢气组成 的”？
想一想
• 日常生活天天要接触到水，你能说出水的 哪些特点？
新设想
若把水通直流电，又有什么现象产生？
观察内容及步骤
A.电极上产生的现象： B.两支玻璃管内液面出现的变化： C.产生的两种气体的体积比： D.验证让两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象：
观察内容及步骤
A.电极上产生的现象： 有气体生成
B.两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降
C.产生的两种气体的体积比： 氢气和氧气的体积比为2∶1
例：海陆间水循环（大循环）： 液态(海水) → 气态（大气水） → 液态（雨水）
（２）有没有变成其他的物质？
没有
（３）属于物理变化还是化学变化？
物理变化
太阳能路灯 太阳能监控系统 / 太阳能路灯 太阳能监控系统
哈呵声……犹如瓜果成熟般的醉人之香朦朦胧胧窜出天憨光影般的飘舞。接着来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转 七周的惊人招式！紧接着把饱满亮润如同红苹果样的脸摇了摇只见九道萦绕的如同玉兔般的银影，突然从跳动的棕褐色短发中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，白杏仁色的大地开始抖动摇晃起来 ，一种怪怪的瘟疫狐隐酸欢味在完美的空气中跳跃。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明晃晃、凉飕飕的兵器¤飞轮切月斧→便 显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美音！。飘然间壮扭公主飞速地让自己极似玉白色样的额头闪烁出水蓝色的猎犬声，只见她夯锤一般的金刚大脚中，威猛地滚出 五十缕晃舞着¤巨力碎天指→的怪毛状的弹头，随着壮扭公主的耍动，怪毛状的弹头像牛毛一样在双肩上深邃地调戏出片片光钵……紧接着壮扭公主又颤起奇特古怪的耳朵，只见她能上下翻转的 眼镜中，突然弹出四十组转舞着¤巨力碎天指→的柳枝状的飞沫，随着壮扭公主的颤动，柳枝状的飞沫像油条一样，朝着女伤兵罗雯依琦妖女轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子神砸过去……紧跟着 壮扭公主也跃耍着兵器像草丛般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗青色的闪光，地面变成了淡紫色、景物变成了墨灰色、天空变成了 亮青色、四周发出了奇特的巨响。壮扭公主扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女酷似茄子模样的手臂，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝， 快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将酷似茄子模样的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣Ｗ．奇乌契邮差突然抖动凹露的眼睛一闪，露出一副美丽的神 色，接着扭动深绿色粉笔形态的手指，像金红色的飞唇河滩貂般的一嗥，尖细的浮动的腿骤然伸长了九十倍，有些魔法的浅黑色古树一样的白菜兽皮大氅也顷刻膨胀了九十倍……接着丰盈的仿佛 软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴 蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后摇起有根羽毛的头发一哼，威猛地从里面流出一道幻影，他抓住幻影深邃地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰的 法宝『红冰缸圣板尺
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点8 水一、选择题1.水是生活中常见的物质，可用化学式H2 O表示。
下列对于水的认识正确的是A.水由氢原子和氧原子构成B.水由氢元素和氧元素组成C.水中含有氢分子D.水中氢、氧元素的质量比为2∶12.分类是学习和研究科学的常用方法。
对下列纯净物的分类，正确的是A.碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物C.氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物D.氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱3.从物质分类的角度看，下列说法错误的是A.石油属于混合物B.氮气属于单质C.甲烷属于化合物D.干冰属于有机物4.下列物质中属于混合物的是A.冰B.冰水C.干冰D.可燃冰5.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后，分子停止运动6.下列有关物质的分类，错误的是A.空气属于化合物B.水属于氧化物C.氮气属于纯净物D.乙醇属于有机物7.我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产生的气体是氢气8.下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。
下列说法中错误的是A.该反应的反应物可能属于氧化物B.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C.该反应类型为分解反应D.该反应生成物都属于化合物9.下列物质属于纯净物的是A.寒冷的干冰B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石10.下列属于纯净物的是A.食盐水B.清新的空气C.冰水混合物D.水泥砂浆11.下列关于电解水的叙述中错误．．的是A.为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧12.下列说法错误的是A.碘酒是一种混合物B.水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水C.氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应D.一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体13.下列熟悉的物质中属于纯净物的是A.汽水B.酒精C.食醋D.碘酒14.柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂，柠檬酸属于A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物15.下列物质属于氧化物的是A.KMnO4B.NaOHC.CaCO3D.CaO16.右图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是A.正极产生的气体是氢气B.电解过程中水分子没有发生改变C.生成氧气、氢气的体积比约为2：1D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成17.下列物质属于纯净物的是A．锰钢 B．液氧 C．汽水 D．空气18.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是A.水银、硬水、水B.石墨、熟石灰、生石灰C.氮气、空气、消石灰D.冰、醋酸、干冰19.用“○”表示氢原子、“●”表示氧原子，表示一个水分子的是A. B. C. D.20.下列各种“水”中，属于纯净物的是A．河水 B．蒸馏水 C．硬水 D．自来水21.臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于A．单质 B．稀有气体 C．化合物 D．氧化物22.以下叙述中，不正确的是A.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B.水电解的反应是一个分解反应C.aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）LD.混合物中一定含有两种或两种以上元素23.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质。
24.以下方法得到的水，其纯度最高的是A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏25.下列有关水的说法不正确的是A.水是由氢气和氧气组成的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水D.工业污水应经过净化处理后再排放26.今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。
下列缓解旱情的做法不正确的是A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田27.在日常生活中，下列做法值得提倡的是A.随手关闭水龙头B.经常使用一次性木筷、餐盒C.用甲醛水溶液浸泡海产品D.将生活污水直接排放到河流中28.资江是邵阳的主要供水河流，保护资江水质是每个公民应尽的义务。
下列行为正确的（）A.岸边种植树林B.岸边堆放生活垃圾C.生活汗水排入河中D.食品包装袋扔入河中29.水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是A.在河水中加入明矾可除去所有杂质B.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C.水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水30.下列关于水的认识正确的是A.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化B.物质溶解于水时都会放出热量C.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子D.生活中通过活性炭吸附，过滤可以使硬水软化31.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用32.今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。
下列关于淡水资源的认识错误的是A.我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响B.地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C.为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D.水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康二、填空、简答题1.水对我们的生产和生活都是非常重要的.(1)图①所示电解水的实验中,试管______中收集到的气体是氧气。
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________。
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是A.洗菜的水用来浇花B.使用节水龙头C.用不间断的水流冲洗碗筷D.洗手擦肥皂时,关上水龙头2.2011年4月20日，中国义乌文化产品交易博览会上衢州展区展示了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅。
二氧化硅(SiO2)属于__________(选填“单质”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合价为_________价。
3.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。
爱护环境，防止水污染，刻不容缓。
为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是_______________________。
⑵生活中降低水的硬度常用的方法是_______________________。
⑶近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）____________4.联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。
科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，其中属于单质的是________，属于氧化物的是________，属于有机物的是________。
如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列，则排列的依据是___________________________(写一种即可)。
5.通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。
研究水的组成就是利用了这种方法。
电解水实验结果如图l3所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由__________________________得出此结论的依据是__________________________________(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。
通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成______________________中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：________________________________________________6.右图为某反应的微观示意图，请回答：（1）反应后的物质是________（填“纯净物”、“混合物”）。
（2）该反应的化学方程式为______________7.水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为1:2。
通过水的电解实验（如右图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点。
⑴___________________________________________________________________。
⑵___________________________________________________________________。
⑶___________________________________________________________________。
8.2011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。
右图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因_____________________________________________。
(2)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用___________方法使水更干净。
(3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理?________________________________。
9.试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法会造成水体污染的有（填序号）___________。
A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药(2)右上图是水通电分解的示意图。
在实验过程中，试管a中产生的气体是________，写出该反应的化学方程式：__________________________________。
(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是____________________。
10.2011年3月日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。