人教部编版七年级历史下册期中考试(带答案)

人教部编版七年级历史下册期中考试（带答案）
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。

”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（）
A．建立中央集权制度B．兼并六国，完成统一
C．修筑万里长城D．书同文，车同轨
2、一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。

临沂有灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。

这位“书圣”是（）
A．钟繇B．顾恺之C．柳公权D．王羲之
3、唐代以前，耕犁需要两头牛才能牵引，对于长江下游地区的水田来说难以推广使用。

唐代以来，耕犁逐渐被长江下游地区的农民所接受。

下列农具与此变化有关的是（）
A．B．
C．D．
4、唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。

”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。

唐太宗深以为然，常以征为镜。

材料主要说明唐太宗（）
A．轻徭薄赋B．虚心纳谏C．减省刑法D．注重文教
5、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）
A．西周、春秋B．春秋、战国
C．西周、东周D．东周、战国
6、宋真宗亲撰《励学篇》“富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

”反映了宋朝统治者推行的国策是（）
A．重文轻武B．休养生息C．重农抑商D．重视教育
7、下列政权建立的先后顺序是（）
①北宋②辽③西夏④金⑤南宋
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．①③②④⑤D．②③①⑤④
8、中国的传统医学历史悠久，名医辈出。

东汉末年，为外科手术制成麻醉药，并编创了防病健体医疗体操的名医是（）
A．张仲景B．华佗C．孙思邈D．李时珍
9、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）
A．诸侯的叛乱 B．统治者失去民心 C．人民暴动 D．少数民族的内侵10、如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是:（）
A．专制统治的加强 B．特务统治的强化
C．经济控制的嘉庆 D．思想控制的加强
11、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。

我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（）
A．墨子B．孟子C．孔子D．韩非
12、如下图为五禽戏动作图。

在抗击新冠疫情的过程中五禽戏起到了康复医疗、防疫袪病、增强免疫力的效果。

编创五禽戏的名医是（）
A．张仲景B．华佗C．贾思勰D．祖冲之
13、节能环保是中国的国策，下面谁的发明具有资源的回收和再利用这样的特特征（）
A．李冰B．张仲景C．华佗D．蔡伦
14、太平天国在这里留下印记，中华民国的历史从这里开始，日军的暴行在这里警钟长鸣。

这里”是指（）
A．武汉B．上海C．沈阳D．南京
15、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（）
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
16、唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都会的是
（）
A．洛阳B．扬州C．长安D．成都
17、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）
A．儒家：为政以德，仁政治国 B．墨家：互助互爱，反对侵略
C．法家：提倡法治，中央集权 D．道家：顺其自然，无为而治
18、“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”是郭沫若先生为唐代一位著名诗人题写的一副对联，他称颂的人物是（）
A．李白B．杜甫C．白居易D．李商隐
19、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。

想想看，其原因是什么
（）
A．中国人是唐朝人的后代B．唐朝在世界上享有较高的声望C．唐朝时中国才开始对外交往D．中国人具有较高的制糖技术
20、隋朝主持开通大运河的是（）
A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．秦始皇
21、导致西晋王朝迅速衰落下去的直接原因是（）
A．社会经济的萧条 B．社会上层的腐败
C．西晋皇族的混战 D．少数民族的反抗
22、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。

而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（）
A．对祖国山河的感触不同B．所受的教育不同
C．仕途不同D．所处的社会现实不同
23、北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。

这说明北宋（）
A．与辽保持长期的和平B．军队战斗力得到提高
C．解除统兵将领的兵权D．实行重文轻武的政策
24、辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。

实现“再次统一”的朝代是（）
A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝
25、下面两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）
A．高度繁荣、共享太平B．源远流长、泽被东西
C．世界领先、求同存异D．对外开放、双向交流
二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）
1、读下图，完成下列探究活动。

（1）如图中A、B两国分别是。

公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？
（2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。

（3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？
2、阅读下列材料回答问题：
材料一：魏晋以来，官员大多从士族门阀的弟子中选拔，而庶族子弟有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，这制度已经无法进行下去了。

材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

﹣﹣唐•周匡物《及第谣》材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。

”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

（1）根据材料一和所学知识，魏晋南北朝时期选拔官员的依据是什么？
（2）材料二中的唐诗体现了我国古代历史上的哪种选官制度？该制度是由谁正式确立的？
（3）材料三反映了该制度最大的受益者是谁？由此可见该制度实施的根本目的是么？
（4）材料三中该制度的创立具有怎样的历史意义？
3、改革是推动社会进步的动力。

阅读下列材料，回答问题。

（材料一）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）．故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多”。

孝公曰：“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

﹣﹣摘自《史记•商君列传》（材料二）有军功者，各以率受上爵。

……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）．宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

﹣﹣摘自《史记•商君列传》（材料三）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。

当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。

﹣﹣贾谊《过秦论》（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？（2）卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？材料二反映了变法中哪些措施？
（3）根据材料三，变法给秦国带来了什么影响？
（4）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、D
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、B
9、B
10、A
11、A
12、B
13、D
14、D
15、B
16、C
17、C
18、B
19、B
20、B
21、C
22、D
23、D
24、D
25、D
二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）
1、（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。

A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B 国：大化改新。

（答具体措施亦可）
（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。

积极影响：有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。

（3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。

2、（1）出身门第。

（2）科举制；隋炀帝。

（3）皇帝或统治者或统治阶级；巩固统治。

（4）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

3、（1）商鞅；法家。

（2）秦孝公；奖励军功。

（3）商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力加强，使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。

（4）改革是推动社会进步的动力。