胡桃夹子进行曲
钢琴组曲《胡桃夹子》之《前奏曲》演奏畅想
钢琴组曲《胡桃夹子》之《前奏曲》演奏畅想【关键词】钢琴组曲；《胡桃夹子》；柴可夫斯基；《前奏曲》；舞剧一、创作背景及特色舞剧《胡桃夹子》是柴可夫斯基根据德国作家霍夫曼作品《胡桃夹子与老鼠王》改编而成，该作品音响效果富有梦幻及童话色彩，是西方圣诞节必演曲目之一。
他延续了浪漫主义时期的创作手法，同时使作品蕴含了自己独特的民族风格。
俄罗斯著名的钢琴家、指挥家米哈伊尔·瓦西里耶奇·普雷特涅夫（Mikhail Vasilievich Plernev）从15首音乐小片段中选取7首进行了钢琴曲改编，改编后的乐曲篇幅结构相对短小，是简化的交响乐，在保留了柴可夫斯基音乐风格的同时，用钢琴特有的语言，再现了舞剧故事情节。
该组曲受到众多钢琴演奏家的喜爱，并作为音乐会的常用血目。
组曲中的7首乐曲由不同民族风格的舞曲构成，篇幅相对短小，通过主题变化、节拍节奏、旋律织体等多种创作手法，使钢琴音乐达到交响化的效果。
前奏曲本是音乐的一种体裁形式，常用于器乐演奏前以一种引子的形式而存在，而《胡桃夹子》中的《前奏曲》是钢琴组曲中的第一首，是以标题音乐的形式而存在。
该乐曲选用舞剧《胡桃夹子》第一幕第一场。
此乐曲主要描繪了一个快乐热闹的节日场景，内容主要讲述平安夜到来时，大人和孩子共同忙碌装扮，并围绕圣诞树跳舞，欢度圣诞的快乐场景。
乐曲与舞蹈所表现的内容有异曲同工之妙，画面性较强，即便脱离舞蹈，只听音乐，也能够感受到欢乐愉悦的气氛场面。
乐曲将孩童天真烂漫的性格描绘得淋漓尽致，主题旋律始终贯穿着热闹的场景，音乐中充满了童趣，节奏感很强，富有舞蹈性色彩。
角色的变化带来了戏剧性冲突，富有幻想性的旋律给听众带来无尽的遐想，具有强烈的艺术感染力。
二.曲式结构《前奏曲》是一首进行曲风格的乐曲，具有明显的舞蹈气质。
其节拍为4/4拍，在G大调上进行，曲式结构为回旋曲式，其结构为：A—B—A1—C—A2主部A中的乐句a是柱式和弦及柱式和弦三连音的跳动，为模仿管弦乐中的圆号、小号及单簧管的吹奏出的号角的声音；乐句b（图1）的高音部代表弦乐器，其连线以及休止符的恰当运用与低音部八度跳音营造的管乐形成强烈的呼应，构成一问一答对话的形式，构建出一种欢乐的音响效果。
对于管弦乐组曲《胡桃夹子》之《序曲》的主题分析
黄河之声 2019年第18期 总第543期◎ 作曲与作曲技术理论张星高 （运城学院，山西 运城 044000）摘 要：主题是构成音乐的重要元素之一，是音乐中的核心旋律音调，对主题的成功塑造和把握会关系到一部音乐作品的成败。
作为柴可夫斯基三大芭蕾舞剧之一的《胡桃夹子》，其组曲中各个部分的主题也是这部舞剧创作成功的关键因素之一；《胡桃夹子》组曲是柴可夫斯基的晚期作品，代表着柴可夫斯基在芭蕾舞剧音乐创作生涯中的较高成就，有着独特的艺术魅力和研究价值。
组曲之首的《序曲》更为重要，它在组曲中不仅起着剧情的铺垫和场景的引入作用，而且对于整部音乐风格的定位也至关重要。
本文就从《序曲》的主题音调着手分析，以期通过分析能更好的理解这部作品，在创作及鉴赏上得到启发。
关键词：芭蕾舞剧；管弦乐组曲；序曲；曲式结构；主题旋律对于管弦乐组曲《胡桃夹子》之《序曲》的主题分析一、作曲家及创作背景彼得•伊利奇•柴可夫斯基Piotr.I1yich.Tchaikovsky（1840—1893），伟大的俄罗斯作曲家，1840年5月7日，出生于俄罗斯的伏特金斯克小城，父亲是一个矿业工程师，母亲也受过正规的教育，会弹琴和唱歌，年幼的柴可夫斯基就是在母亲美妙的歌声中开始喜欢音乐的。
他从5岁开始学习钢琴，天赋非凡；10岁被送到圣彼得堡法律学校学习，1859年毕业于后在司法部谋得一个职位；后来在父亲的鼓励和支持下毅然来到刚刚成立的圣彼得堡音乐学院学习，成为那里最早的一批学生之一。
跟随查列姆巴教授学习对位法和宗教音乐，随鲁宾斯坦学习钢琴和作曲；柴可夫斯基爱国，有抱负，一生刻苦勤奋，他常说：“灵感是一位不爱拜访懒汉的客人。
”他的作品涉猎广泛、特征鲜明，包括歌剧、芭蕾舞剧、戏曲配乐、管弦乐、室内乐、合唱曲、钢琴曲、声乐曲等。
《胡桃夹子》这部舞剧是根据霍夫曼作品《胡桃夹子与老鼠王》翻译并改编的，柴可夫斯基喜欢这部剧里的人道主义精神，喜欢这部剧美丽的结局。
(小学教育)2019春五年级音乐下册 第14课《胡桃夹子组曲》教案 花城版
《胡桃夹子组曲》一、教学目标1、通过欣赏《糖果仙子舞曲》，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。
2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。
二、教学重点、难点：在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。
三、教学准备：打击乐器、音乐四、教学过程（一）、欣赏：《糖果仙子》——选自《胡桃夹子组曲》1、介绍乐曲的背景。
2、介绍作曲家3、介绍乐器——钢片琴音色特点：清脆、明亮学生欣赏：1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。
2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。
通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。
（二）、复习常用的节拍与节奏组合1、组织学生一起复习节拍的知识。
2、复习常用的节奏型。
3、学生了解各种节拍的强弱规律。
4、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。
（三）、创作与拓展：1、节奏的创作2、漫步动物园3、指导学生完成书上的节奏创作活动。
（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。
）4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。
5、参与到学生小组间的表演中去。
6、指导学生正确地评价各个小组的表演（1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。
（2）、交流（3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。
（4）、小组交流表演。
（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。
留下童年美好的回忆。
（四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。
教学反思：本节课重点是让学生感受乐曲。
首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。
指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。
可以让学生跟着音乐跳跳，感受一下舞曲的韵律，做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。
胡桃夹子进行曲(总结课)
授课时间：教学地点：室内教学时间：45分钟教学目标：音乐目标：音乐欣赏《胡桃夹子进行曲》，感受曲式素质目标：合作能力，表演能力，即兴创造力教学准备：音乐：热身音乐，胡桃夹子进行曲，放松音乐教具：三种图片或玩具（小木偶、小松鼠、小鸟），三种头饰，打击乐器教学过程：·问好活动·问好歌·节奏问好·主题：·请孩子看木偶玩具，尝试模仿木偶走路。
（原地）·拿图片，听音乐讲故事：有个小木偶名字叫胡桃夹子，他是小朋友最喜欢的玩具，有一天，它突然活了。
他从小朋友的家里跑了出去，结果跑到一片树林里迷路了（放A段音乐，听完后继续讲）。
小木偶在森林里走呀走呀，走了好长时间，都没有走出去。
走着走着，他碰到了一只小松鼠在树上玩（放B段音乐，听完后继续讲）。
小木偶走过去问小松鼠：“请问怎么走才能走出森林啊”。
小松鼠说：“我也不是很清楚啊，我从来没离开过这里，可能是往那边走吧。
”然后小木偶就继续走啊走啊（放A段音乐），可是走了好久还是没有走出去；这时候，一只小鸟飞了过来（放C段音乐）。
小鸟看到小木偶在森林里乱走，很奇怪，飞过来问他：“小木偶你在干什么？”小木偶说：“我要从森林里走出去，可是我迷路了。
”小鸟说：“你走错方向了，你得向那边走才能走出去。
”小木偶沿着小鸟指的方向又继续走（放A段音乐）。
他又碰到了小松鼠（B段音乐），小松鼠说：“你怎么回来了？”小木偶说：“小鸟告诉我走错了，要向这边走才对。
”小木偶说完又继续向前走（放A’段音乐），终于从森林里走出来了。
·让孩子听辨分段音乐代表的是那个角色。
·请孩子看木偶玩具，尝试模仿木偶走路。
（妈妈走，孩子帮助妈妈调整方向）孩子表演跟音乐·请孩子看松鼠的图片或玩具，听音乐学习小松鼠X X | X X | XXXXXXXXXXXX X |跳来跳去。
·请孩子听C段音乐，看图片练习小鸟飞。
·听整个音乐分组，听到A段老师模仿木偶走路，听到B段模仿小松鼠跳来跳去，听到C段模仿小鸟飞。
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《世界著名进⾏曲》--精选50⾸欣赏世界著名进⾏曲专集介绍：进⾏曲的特点是节奏清晰，强弱分明，节拍规正且常⽤4/4或4/2拍⼦；结构多是均衡对称⽅正型的；旋律多是雄壮有⼒、刚健豪迈的，其主题常采⽤⼤主和弦的分解进⾏为开端以造成昂扬向上的⽓势。
进⾏曲常⽤来作为集体⾏进时的歌曲，以统⼀⾏进者的步伐与激发⼈们的某种情绪。
专辑扫尽乐坛的进⾏曲经典，集众多⾳乐家的经典名曲，内容⽆疑是极佳的。
⾳乐或威武。
刚毅或辉煌，壮丽或抒情，华丽。
《加冕典礼进⾏曲》华贵流畅，是少有得把壮丽与抒情相结合的极为的完美作品；“《旧友进⾏曲》它的轻快优美的旋律为全世界⼈所熟悉。
《拉德斯基进⾏曲》热烈昂扬，宽⼴庄重；《婚礼进⾏曲》优美温馨，华丽典雅。
既⾼贵⼜富有青春的活⼒，万千精华，乐才飞扬。
01 Pomp and Circumstanc... -- London Philharmonic Orchestra“《第⼀号威风凛凛进⾏曲》（也译为威仪堂堂进⾏曲）由英国作曲家、指挥家爱德华·埃尔加（Edward Elgar，1857—1934）完成于1901年。
威风凛凛进⾏曲(Pomp & Circumstance)，以莎⼠⽐亚的名剧《奥塞罗》第⼆幕：“光荣战争的壮丽堂皇与骄傲”为标题，共计五⾸作品。
分第⼀号，第⼆号，第三号，第四号，第五号；第⼀号最有名。
1901年10⽉19⽇利物浦的⾸演即相当成功，《第⼀号威风凛凛进⾏曲》著名的旋律正是⾳乐史上最伟⼤的作品之⼀，其慢速的⼀段是英国第⼆国歌。
爱德华·埃尔加是英国⾳乐复兴的代表作曲家之⼀。
1857年6⽉2⽇在伍斯特郡莫尔⽂希尔斯区布罗德希思出⽣。
成长在浓厚的⾳乐环境中。
1885年继承⽗职任教堂管风琴师。
在他29岁的时候，他认识了⼤他8岁的前市长亨利·罗伯兹爵⼠的⼥⼉爱丽丝，3年之后两⼈结婚。
直到埃尔加将近40岁的时候，他才有了⼀些作曲家的名⽓。
他为地⽅⾳乐节谱写⾳乐，并逐渐被⼈重视。
浅析普列特涅夫改编胡桃夹子组曲
浅析普列特涅夫改编胡桃夹子组曲作者：杨婧来源：《音乐时空》2014年第17期米哈伊尔·瓦西里耶维奇·普雷特涅夫是俄罗斯著名的钢琴家、作曲家、指挥家，曾师从于弗利尔与弗拉先科，在年仅21岁时就获得了第21届柴可夫斯基大赛的金奖，在之后的演出生涯中，一直广受各国评论界的好评。
然而普雷特涅夫的才华不仅仅局限于钢琴演奏，1990年，普雷特涅夫在俄罗斯音乐界的支持下，创办了俄罗斯国家管弦乐团，同时，在创作与作品改编方面，普雷特涅夫也展现了其音乐天赋，创作了有钢琴曲，交响乐，中提琴协奏曲等各类作品外，还改编了柴可夫斯基的《胡桃夹子》（1977年），《睡美人》（1978年）等多部作品。
《胡桃夹子》组曲是柴可夫斯基取材于德国作家霍夫曼所作的童话故事而创作的两幕芭蕾舞音乐，也是其创作的最后一部舞剧。
胡桃夹子原先是俄罗斯的一种夹核桃的工具，后面逐渐演化为18世纪俄罗斯士兵形象的玩具木偶，该芭蕾舞剧便是借助女主人公得到胡桃夹子这个礼物后进入童话梦境的故事而进行描写。
其音乐特征具有浓厚的俄罗斯民族风格，以及对其他国家音乐的臆想，其中有较多的俄罗斯式各国民族舞曲，因而深受大家喜爱并成为不朽的世界名曲。
为了展现当时俄罗斯人民心中对其他国家音乐的美好的幻想柴可夫斯基在该芭蕾舞剧的创作中巧妙的运用了娴熟的配器手法，例如第二幕的《茶叶舞曲》，柴可夫斯基通过快速的短笛演奏，表现了俄罗斯人心中想象的中国人的形象。
因该曲是根据童话改编，所以其音乐内涵较为易懂。
在大众公认度方面甚至超过了另外两部芭蕾舞剧（《睡美人》《天鹅湖》），被称为“圣诞芭蕾”。
安东·鲁宾斯坦就曾经说过“钢琴不是一件乐器而是一百件乐器”，普雷特涅夫于20世纪90年代将其中较有名的几段舞曲改编为钢琴独奏作品，在钢琴界引起了强烈的反响。
集钢琴家、指挥家、作曲家于一身的普雷德涅夫其钢琴造诣出神入化，通过他的改编将钢琴这件乐器的能力发挥到了极致，运用各种丰富的和声变化以及艺术，技术的修饰，把交响乐淋漓精致的表现出来，使该曲成为钢琴史上的一朵奇葩。
儿童进行曲
《儿童进行曲》又名《木偶进行曲》选自：芭蕾舞剧《胡桃夹子》作曲：彼得·伊里奇·柴科夫斯基此曲是孩子们排队领圣诞节礼物时的进行曲，表现了他们活泼敏捷、天真无邪的稚气和热情。
乐曲以铜管清脆的号角般的音调为主，管乐与弦乐轻快地对答。
作者简介：柴科夫斯基柴科夫斯基：Peter Ilyich Tchaikovsky（1840年5月7日—1893年11月6日），是伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物。
其风格直接和间接地影响了很多后来者。
柴科夫斯基是全世界最受欢迎的“古典”作曲家。
他在作品中流淌出的情感时而热情奔放，时而细腻婉转。
他的音乐具有强烈的感染力，充满激情，乐章抒情又华丽，并带有强烈的管弦乐风格。
柴科夫斯基是一位涉及范围广泛的作曲大师。
他在交响曲、歌剧、舞剧、协奏曲、音乐会序曲、室内乐以及声乐浪漫曲等方面都留下了大量名作。
四小天鹅舞曲《四小天鹅舞曲》是四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲，该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一，这首舞曲音乐轻松活泼，节奏干净利落，形象地描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人的旋律还富于田园般的诗意.四小天鹅舞曲的八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。
乐曲欢快、活泼、跳跃，整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。
《金蛇狂舞》作者简介：聂耳1912年2月14日，生于昆明. 原名守信、字子义（亦作紫艺）。
原籍云南玉溪。
聂耳一生共创作有37首歌曲，都是在他去世前不到两年的时间里，在从事多方面活动的同时所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。
聂耳创作的歌曲中，另一个重要的部分，是有着进行曲风格的爱国歌曲，这是他的歌曲中影响最广的一部分。
１９３４年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编，乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿有力。
胡桃夹子-进行曲 原版 正谱 五线谱 钢琴谱.doc
从几百年前开始，似乎圣诞节就与《胡桃夹子》之间就有着不可分割的关系。
在美国的每个圣诞节，无论大小城市，无论专业芭蕾舞团或非专业芭蕾舞团，到处都在上演芭蕾舞剧《胡桃夾子》。
圣诞期间，大人们都会带孩子们去剧院看芭蕾舞剧《胡桃夾子》，《胡桃夾子》可谓是最受欢迎的圣诞节礼物！芭蕾舞剧《胡桃夹子》是柴可夫斯基于1892年创作编写。
其故事取材于德国浪漫主义作家E。
T。
A。
霍夫曼1816年在柏林发表的一则童话《胡桃夹子与老鼠王》。
芭蕾舞剧《胡桃夹子》和霍夫曼笔下的童话一样，故事都是发生在浪漫的圣诞之夜，女孩克拉拉接受了教父的礼物，—个丑陋的胡桃夹子。
夜晚，克拉拉抱着礼物进入梦乡，梦中玩偶带领着她打败了老鼠国王率领下的老鼠，而胡桃夹子变成了英俊的王子，他邀请克拉拉一起漫游雪的王国和果酱山……克拉拉在梦中享受了一次玩具、舞蹈和盛宴，而幸福和快乐永远留在了她心中。
由于舞剧描绘了圣诞之夜一个孩童的梦幻故事，因此芭蕾舞《胡桃夹子》自诞生之日起便是众多剧院的圣诞保留节目。
而圣诞观看《胡桃夹子》也成为了家庭欢聚的理想选择，是父母送孩子的最佳圣诞礼物。
柴科夫斯基精巧地运用各种乐器，使整个作品流光溢彩、充满童趣，规模虽不大，但却充满清亮的音色，正适合圣诞夜前夕那温馨的氛围。
《胡桃夹子》舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。
柴可夫斯基以最诱人最悦耳的管弦乐色彩，来装点一首首舞曲，根据舞剧的音乐，组成一组组曲，分为3大段8大曲：分别是1。
小型序曲2。
进行曲3。
糖果仙子之舞4。
俄罗斯舞曲5。
阿拉伯舞曲6。
中国舞曲-茶7。
芦笛舞曲8。
花之圆舞曲今天着重说下《进行曲》。
这是第一幕的圣诞夜，克拉蕾和邻家的孩子们，在客人面前表演舞蹈时的进场音乐，是一首活泼可爱的进行曲。
开始时，由单簧管、法国号，宣告孩子们的进场，接着小提琴奏出轻巧天真的音乐，表示孩子们高兴欢跃的情景。
音乐活动：胡桃夹子
活动名称：《胡桃夹子——进行曲》班级幼儿人数平均年龄男女比例领域音乐执教教龄课程考核
活动目标1、通过声势和乐器伴奏感受乐曲进行曲的节奏，并听辩主题旋律及其重复的次数。
2、学习认识打击乐器钹。
3、观看视频，感受音乐欢快热闹的气氛。
活动准备
活动过程一、导入
精灵王国发生了一件事情，国王召集所有的小精灵们来到了一个神秘的地方，你们知道发生了什么事情吗？是热闹的事情还是伤心的事情呢？请欣赏音乐。
二、活动过程
1、初次聆听音乐（全曲聆听）
问：听了音乐想到了什么呢？
2、听辩重复的主题旋律，运用身势来表现。
问：乐曲中有一句总重复出现，我们听一听这个主题旋律是什么？
引导幼儿聆听主题旋律：寻找全曲此旋律出现了几次（八次）。
再次听辨主题旋律：认识乐器钹，钹的声音预示着乐句的结束。
3、欣赏视频，了解乐曲的故事
你们看到了什么？（葡萄、胖子、精灵、人马）
4、运用打击乐器来表现音乐。
（全曲聆听）
主题旋律反复出现这样的乐曲叫回旋曲式。
乐曲的结构（出示ppt）
运用打棒、碰钟感受不同乐器伴奏的效果。
哪个更适合这首乐曲？（分组伴奏、集体伴奏）
三、创意再现
听完音乐，欣赏完视频。
你们觉得之后还会发生什么事情呢？课下可以和其他的小朋友或者你们的爸爸妈妈一起来讨论接下来的情节。
让我们随着进行曲的音乐欢快的退场吧。
柴可夫斯基钢琴改编曲《胡桃夹子》的演奏技巧与艺术特征
145“舞剧之王”柴可夫斯基作曲的芭蕾舞剧《胡桃夹子》，包括上、下两幕，一共七个乐章，包含七首乐曲。
《胡桃夹子》是由普雷特涅夫改编的钢琴曲，这组钢琴改编曲具有浓重的民族风格与节奏，其中存在丰富的演奏技巧与表现形式。
因此，本文主要针对《胡桃夹子》钢琴改编曲的演奏技巧来探讨该钢琴组曲的音乐特性与艺术表现。
一、钢琴改编组曲《胡桃夹子》的创作背景及内容1.钢琴改编组曲《胡桃夹子》的创作背景《胡桃夹子》钢琴改编组曲的创作经历了多个不同的发展时期。
首先，1892年柴可夫斯基将《胡桃夹子》芭蕾舞剧改编为具有八个乐曲的管弦组曲，并在各种音乐会中演奏，受到世界观众的欢迎与认可。
之后世界各地的作曲家、演奏家开始对《胡桃夹子》进行改编，出现了各种各样的改编版本。
但在多种《胡桃夹子》改编版本中，钢琴独奏版本《胡桃夹子》的音域、音色更广，其所展现的音色、节奏变化更丰富，与《胡桃夹子》芭蕾舞剧的戏剧性表现更协调。
因此，俄国钢琴家普雷特涅夫对《胡桃夹子》进行改编，将其改编为独奏的钢琴组曲，其完美展示了《胡桃夹子》乐曲的音域与旋律特征，鲜明体现了《胡桃夹子》乐曲的节奏与情绪变化[1]。
而且钢琴独奏版本《胡桃夹子》，比其他乐器协奏的难度更大，在演奏技巧与艺术表现方面具有更复杂的呈现。
同时钢琴改编组曲《胡桃夹子》不仅能够表现钢琴的演奏特征，还能模仿其他管弦乐的音色进行乐曲展现，或者模仿打击乐器来完成节奏的表演。
这种通过钢琴独奏交织出宽广乐曲表现的演奏，符合舞曲歌唱与交响的特征。
2.钢琴改编组曲《胡桃夹子》的创作内容普雷特涅夫创作的钢琴改编组曲《胡桃夹子》主要由七首乐曲组成，其中每一首乐曲对应芭蕾舞剧的每一幕。
但钢琴改编组曲《胡桃夹子》省略了序曲，其余七首乐曲都有特定的演奏情境与内容。
《胡桃夹子》中第一首乐曲为《进行曲》，《进行曲》以圣诞夜为故事发展的背景，克拉蕾与孩子们在收到圣诞节礼物后，围绕着圣诞树开始跳舞，该乐曲是一首轻松活泼的乐曲。
五年级下册音乐课件-第14课名曲欣赏——管弦乐曲《胡桃夹子组曲》选曲《进行曲》｜花城版
什么样的音乐吗？
《胡桃夹子组曲》是俄罗斯作曲家 柴可夫斯基根据他所作的舞剧《胡 桃夹子》的音乐改编而成。
我们今天欣赏的《进行曲》 就选自舞剧《胡桃夹子》。
这是第一幕的圣诞夜，克拉蕾和邻家的孩子们， 在客人面前表演舞蹈时的进场音乐。请同学们 仔细欣赏，你能感受到音乐所表现的孩子们的 心情吗？
复听全曲。同学们注意到了吗？我们刚 才欣赏过的乐曲片段在整首乐曲中是只 出现过一次吗？
现在我们把这个乐曲片段用字母A来表示写 在黑板上，同学们再来仔细欣赏，注意A乐 段在全曲中一共出现了几次？
再次聆听《进行曲》全曲。
今天欣赏了一首进行曲风格的乐曲，我 们仿佛也成了一名士兵，行进在大路上 ， 感受了进行曲的风格。
浅析普列特涅夫改编胡桃夹子组曲
声音 ， 在 中段 ． 普 雷 特 涅 夫 用 两 手 交 替 分
该 段 的 和 声 感 异 常 的丰 满 ． 华丽 ． 达到 了 该 段 的高 潮 在 演 奏 时 我 们 不 难 发 现创 作
造 出 了平 行 却 又 各 自鲜 明 的 三 个 声 部 ． 使
物后 进 入 童话 梦境 的故 事 而 进 行 描 写 其
音 乐 特征 具 有 浓厚 的俄 罗 斯 民族 风 格 ． 以
及 对 其他 国 家音 乐 的臆 想 ． 其 中 有 较 多 的 俄 罗 斯 式 各 国 民族 舞 曲 ． 因 而 深 受 大 家喜
浅析 普 列特 涅夫 改编 胡桃 夹子组 曲
●杨 婧 西 南 民 族 大 学 艺 术 学 院 米 哈伊尔 ・ 瓦西里 耶维奇 ・ 普 雷 特 涅 夫是俄 罗斯著名 的钢琴 家、 作 曲家、 指 挥 家． 曾 师从 于 弗 利 尔 与 弗 拉 先科 ． 在 年 仅 ２ １岁 时 就 获 得 了第 ２ １届 柴 可 夫 斯 基 大 共 分 为七 段 ． 分 别 是 改 编 自芭 蕾 舞 剧 第 一
了大 量 的 踏 板 ．将 该 段 处 理 的 非 常 的 辉
幕 《 进行 曲》 ， 《 糖 果 仙 子 舞 曲》 ， 《 茨 冈 舞
曲》 ， 《 女主 角的独舞》 ， 以及第二幕 的《 特
列 帕克 舞 曲》 ， 《 茶 叶 舞 曲 》， 《 如 歌 的 行
煌， 但是在仔细推敲的情况下不难听出 中 间 的 声部 并 未通 过 手 指 连 接 在 一 起 ． 只 可
远观之。
赛 的金奖 。 在之后 的演出生涯 中 ， 一 直 广
浅析钢琴改编曲《胡桃夹子》的演奏技巧特点
舞曲“茶”》在剧中通过独具民族风格的服饰和舞蹈动作，成为具有代表性的片段。
再加上起舞喧腾的《格兰泰拉舞曲》和深情的《庄严的行板》作为收尾。
这个钢琴改编组曲在剧情上有着细致的处理，普雷特涅夫深究了钢琴的演奏技巧，丰富了钢琴的表现力，成为钢琴改编舞剧音乐成功的典例。
二、《胡桃夹子》钢琴改编曲的演奏技巧特点（一）音色的演奏技巧特点钢琴在所有独奏乐器中音域最广，音色变化最丰富，最容易模仿庞大交响乐队中所有乐器和戏剧效果。
在普雷特涅夫改编的版本中，很多情绪的鲜明对比都是通过不断的变化音色来体现的。
1、《进行曲》《进行曲》是钢琴改编组曲《胡桃夹子》中的第一首曲子，描述的是在圣诞节这天大人和孩子为节日忙碌，围绕着圣诞树尽情舞蹈的欢快场面。
演奏者需要用钢琴营造出圣诞节的热闹氛围，更好地为观众再现舞剧的画面。
《进行曲》为2/4拍，G大调，三段式。
1-16小节钢琴的柱式和弦模仿了原曲中的小号和圆号。
因此，开场时的五度和声要弹得生机勃勃，手型固定，并且自然放松，将每一个声音都弹得均匀，这样才能体现出管乐整齐划一，辉煌明亮的音色，凸显孩子们精神饱满，昂首挺胸的神态。
为更加凸显旋律声部，音色要更加清晰和集中，并加上适当的停顿，仿佛是身处一支军队的行进队列当中。
在对第五小节演奏时，应当充分地将左手与右手配合好，分别应当将低音提琴的深沉和小提琴的灵动最大限度地显现出来，两种音色形成鲜明的对比。
在演奏时要体现音色的差异，因此两个手要使用不同的演奏方法。
右手采用落提的方式，要弹得轻巧有连续性，左手采用手腕跳音的方式，要有弹性。
第41小节的时候出现了16分音符快速跑动，就像是长笛和弦乐竞走般的呼应。
在演奏时，右手的轮指要清晰，弹奏的音要有颗粒感，左手要准确下键，为右手的跑动打好节奏。
2、《糖果仙子舞曲》《糖果仙子舞曲》是糖果仙子独舞时的音乐，体现了糖果仙子高贵优雅的舞姿。
《糖果仙子舞曲》2/4拍，不太慢的行板，b小调。
是用钢片琴作为旋律乐器，音色晶莹剔透，富有质感，能充分体现糖梅仙子轻盈灵动的体态和古灵精怪的性格。
中班奥尔夫音乐胡桃夹子进行曲教案
中班奥尔夫音乐胡桃夹子进行曲教案
一、教学目标：
1、音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。
2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。
二、教学重点、难点:
在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。
三、教学准备:
打击乐器、音乐
四、教学过程：
(一)、欣赏:《糖果仙子》--选自《胡桃夹子组曲》
1、介绍乐曲的背景。
2、介绍作曲家
3、介绍乐器--钢片琴音色特点:清脆、明亮
学生欣赏
1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。
2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。
通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。
(二)、复习常用的节拍与节奏组合
1、组织学生一起复习节拍的知识。
2、复习常用的节奏型。
3、学生了解各种节拍的强弱规律。
4、学生拍击常用的节奏型(可以安排个别节奏好的学生领奏)为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。
(三)、创作与拓展:
1、节奏的创作
2、漫步动物园
3、指导学生完成书上的节奏创作活动。
(在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。
)。
音乐《进行曲》教案设计
音乐《进行曲》教案设计音乐《进行曲》教案设计作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的音乐《进行曲》教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐《进行曲》教案设计1设计意图：通过这一活动，帮助幼儿了解小学生活，激发幼儿强烈的入学愿望，并根据小学学习、生活的要求，有目的的培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力。
为幼儿做好入学前的心理和物质准备，使其积极的姿态迎接新的生活。
活动目标：1、感受音乐旋律，感知乐曲ABA的结构。
2、能根据音乐的节奏、旋律、速度用相应的动作表现不同的音乐形象。
活动准备：1、《铅笔进行曲》教学挂图、音乐CD（盒带）。
2、铅笔、橡皮的头饰。
3、幼儿学习资源⑥第12页。
活动过程：1、教师带幼儿跟着音乐的节奏，用不同的步伐、动作表现乐曲不同乐段的节奏，初步感知乐曲。
2、播放音乐CD（盒带），请幼儿完整倾听音乐，感受音乐乐段和旋律。
3、教师讲述音乐故事，引导幼儿分段欣赏，帮助幼儿感知音乐ABA的结构。
（1）前奏部分：有一天，明明睡着了，他做了一个很美丽的梦。
（2） A段部分：铅笔在纸上欢快的跳舞，画出各式各样的图案和线条。
（3） B段部分：小橡皮出来了，轻轻的将铅笔的痕迹擦掉。
（4） A段部分：铅笔盒橡皮在一起快乐的游戏。
（5）尾声部分：钟声响了，明明醒了，发现铅笔盒还是好好的躺在书桌上。
4、创设情境，引导幼儿听音乐游戏，并用相应的动作表现。
（1）幼儿分角色扮演铅笔和橡皮，戴相应的头饰。
（2）玩法：幼儿根据音乐的旋律，分角色表演。
引导幼儿根据音乐的节奏、旋律、速度做动作。
5、出示教学挂图，播放音乐CD（盒带），教师随音乐指图谱，幼儿欣赏。
音乐《进行曲》教案设计2课型新授课题《进行曲》《土耳其进行曲》课时1课时设计教师教学目标设计1、能随《进行曲》的音乐展开丰富的想象，初步理解这首进行曲中所具有的童趣特点。
15首适合孩子的钢琴曲!
15⾸适合孩⼦的钢琴曲!蝌蚪课⾳乐是⼀种善于表达、激发⼈类情感的艺术，它渐渐融⼊到我们的⽣活当中，并且深受各个年龄阶段的喜爱。
听⾳乐可以让我们感到快乐，消除紧张的情绪，也能让我们感到悲伤，体会⼈⽣百态。
⾳乐对⼈们的好处⾮常多，特别是⼉童，经常听⾳乐能够促进⼤脑的发育、培养孩⼦的审美能⼒、提⾼注意⼒等等，今天，⼩编为⼤家整理了15⾸适合孩⼦的钢琴曲，希望能够培养孩⼦们的兴趣，让孩⼦们感受⾳乐的美好。
1⼩星星变奏曲⼩星星变奏曲 Classical Artists - 越听越聪明3：莫扎特效应《⼩星星变奏曲》为C⼤调作品第K. 265/300e由莫扎特于1778年所创作的钢琴曲。
原题直译的意思为在法国歌曲《妈妈请听我说》基础上创作的12段变奏曲。
其变奏曲的第⼀段，后由英国⼥诗⼈Jane Taylor配以歌词，成为⼴为⼈知的《⼩星星》⼉歌（Twinkle Twinkle Little Star，⼀闪⼀闪⼩星星）。
2勃拉姆斯摇篮曲勃拉姆斯摇篮曲给孩⼦的哄睡⾳乐|古典篇 - 给孩⼦的哄睡⾳乐|古典篇明亮纯净的⾳符，愉快的旋律，⼀如孩⼦天真的⼉语，使⼈也变得纯真⽽愉悦。
⽔晶般宁静的⾳如同⼀阵柔和轻缓的和风，⼜象母亲慈祥的⼿拂过，跟随节奏的律动，让⾝体在轻轻的晃动⾥安。
3⼟⽿其进⾏曲⼟⽿其进⾏曲 Classical Artists - 古典绝赏这⾸曲⼦是作曲家于1778年在巴黎写成的，全曲表现出⼀种带有童贞般的单纯，像这种快活的节奏，如果你熟悉⼟⽿其⾳乐，你会感到这⽀曲⼦⼟⽿其民族风味并不浓。
但是，在当时来讲，它的风格已经破除了俗套，乐曲显得独特⽽别致、⼜由于这⽀曲⼦的曲调流畅动听，技巧⼜不难，因⽽受到⼈们的喜爱。
4⼉童进⾏曲⼉童进⾏曲 The London Pops Orchestra - ⾳乐殿堂著名进⾏曲这⾸曲⼦轻快活泼的旋律⽣动描绘了孩⼦们吹着⼩喇叭，昂⾸挺胸，神⽓⼗⾜的神态，同时也表现了孩⼦们活泼敏捷的特⾊。
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Hale Waihona Puke 两幕三场梦幻芭蕾舞剧，作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特·霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》及大仲马的改编本写成的。作者从舞剧中选了六首曲子作为《胡桃夹子组曲》，同年3月7日在一次交响乐演奏会上首演，获得了巨大的成功。同年12月6日舞剧在彼得堡首演。 这部作品是柴科夫斯基三部芭蕾舞剧代表作品之一，也是世界舞蹈舞台上久演不衰的舞剧精品之一。
《进行曲》选自舞剧第一幕第一场中孩子们登场时的音乐。这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。
《特列帕克舞曲》选自舞剧第二幕中糖果仙子的盛大宴会中的音乐，是一首双拍子的俄罗斯舞曲，情绪欢快奔放，力度变化激烈，节奏动力感极强，音调带有浓厚的乡土气息和鲜明的民族色彩，整个舞曲洋溢着兴奋奔放的情绪。
《芦笛舞曲》也是选自舞剧第二幕中糖果仙子的盛大宴会中的音乐，音乐用长笛代替芦笛，以长笛三重奏的形式展开主题，节奏轻快而带有诙谐的色彩，主题愉快活泼,宛若一首清新宜人的田园晨曲，这是一首著名的体现长笛特色的音乐。
舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩， 具有强烈的儿童音乐特色。 剧情大致为：圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。
舞剧音乐中最为著名的是《花之圆舞曲》，选自舞剧第二幕中糖果仙子与众仙女群舞时的音乐，经常单独演出。竖琴的华丽流畅的序奏之后，圆号以重奏形式奏出圆舞曲主题，旋律如歌，表现出糖果仙子与仙女们轻盈婀娜的舞姿，在单簧管相呼应的独奏之后，乐曲的主题抒情而优美。