最新人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》课件

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【名师课件】人教版五年级上册数学第一单元小数乘法第6课时积的近似数授课+作业

积的近似数
积的近似数
积的近似数
积的近似数
积的近似数
积的近似数
积的近似数
49×7.33 =359.17 ≈359.2（亿美元）答：美国每年在太空计划上的花费约是359.2 亿美元。
积的近似数
五、成年人每天摄取食盐不应超过0.006kg。那么 56个成年人一天摄取的食盐总量最多是多少千克？（得数保留两位小数）
0.006×56 =0.336（kg）≈0.34（kg）
答：56个成年人一天摄取的食盐总量最多是0.34 千克。
四、课堂小结，回顾反思
积的近似数
求积的近似数：
0.049×45 ≈2.2（亿个）①先算出积，
0.0 4 9
②然后看需要保留数位的
×
45
下一位数字，
245 196
2.2 0 5
③再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈” 表示。
注意事项：
要看清楚题目的要求；所要保留数
位的末一位或末几位是0，不能划去。
总价=单价×数量向百分位进1，保留两位小数
3.85×2.5 = 9.625（元） ≈ 9.63（元）
答：买2.5 kg应付9.63元。
为什么要保留两位小数？
积的近似数
3.
世界上第一台电子计算机很
大，它的质量相当于6头
5.85t重的大象。这台计算机
有多重。（得数保留整数。）
[教材P13 练习三第3题]
0.0 4 9
×
45
千分位上的5=5，舍
245 196
2.2 0 5
去千分位5，舍去5后要向前一位进1。
答：狗约有 2.21亿个嗅觉细胞。
一、探究新知，主动建构近似数

(新插图)人教版五年级上册数学 1-3 积的近似数知识点梳理课件

点评：本题没有要求得数保留几位小数，但是结合实际，付钱时最小的支付单位是分，也就是小数点后的两位，所以本题需要保留两位小数。
7．两个一位小数的乘积“四舍五入”后是20.2，这两个一位小数的十分位都是6，这两个一位小数的乘积在“四舍五入”前是多少？
这两个一位小数的乘积在“四舍五入”前是20.16。
点评：1欧元兑换人民币7.39元，求8.5欧元的洋娃娃折合人民币多少钱，就是求8.5欧元兑换人民币多少元，用乘法计算。
提升点近似数的实际应用
4．猕猴桃的含糖量很高，每千克猕猴桃含糖0.08 ～0.14 kg。0.55 kg的猕猴桃最多含糖多少千克？(得数保留两位小数)
0.55×0.14＝0.077≈0.08(kg) 答：0.55 kg的猕猴桃最多含糖0.08 kg。
点评：“每千克猕猴桃含糖0.08～0.14 kg”，说明每千克猕猴桃含糖最少是0.08 kg，最多是0.14 kg。问题求的是“最多含糖多少千克”，则需要取最大值0.14 kg。
5．向阳足球队为16名队员每人定做了一套队服，已知每件上衣用布0.98 m，每条短裤用布 0.57 m。做这批队服大约需要多少米布？(得数保留整数)
点评：精确到角就是指保留一位小数。
知识点 2 用“四舍五入”法求积的近似数
2．列竖式计算。
52.6×0.25≈ 13
0.85×1.12≈ 1.0
(保留整数) 5 2.6
× 0.2 5 2360
1052 1 3.1 5 0
(保留一位小数)
1.1 2 × 0.8 5
560 896 0.9 5 2 0
第一单元小数乘法 3 积的近似数
知识点 1 “四舍五入”法求积的近似数的方法

五年级上册数学课件-1.5积的近似数｜人教新课标(秋) (共14张PPT)

积的近似数
RJ 五年级上册
习题课件
1 小数乘法
教材习题
1．按要求保留积的小数位数。（选题源于教材
P13第1题）ห้องสมุดไป่ตู้
(1)保留一位小数。 1.2×1.4 ≈1.7 0.37×8.4＝≈ 3.1
3.14≈×132.92
1．按要求保留积的小数位数。（选题源于教材
P13第1题）
(2)保留两位小数。 0.86×1.2 ≈1.03 2.34×0.15 ≈0.35
1.05×0.26
≈0.27
2．一幢大楼有21层，每层高2.84 m。这幢大楼约高多少米(得数保留整数)(选题源于教材P13第2题)
21×2.84≈60(m) 答：这幢大楼约高60米。
知识点 1 用“四舍五入”法求积的近似数
1．填一填。 (1)求一个小数的近似数时，常用“( 四舍五入 )”法
保留小数位数。 (2)保留整数，表示精确到( 个 )位，要把( 十分 )
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
6．2017年6月14日1欧元可以兑换人民币7.62元，妈妈有5.8欧元，到银行可以兑换多少元人民币？ (得数保留一位小数) 7.62×5.8≈44.2(元) 答：到银行可以兑换44.2元人民币。
提升点 1 按要求求积的近似数从而解决问题
7．世界卫生组织建议成年人每天摄取的食盐量不超过0.006～0.008 kg，现在有0.05 kg食盐，够7 个成年人食用一天吗？(得数保留两位小数)

人教五年级上册数学第一单元《积的近似数》

小练笔
R·四年级上册
（教材P11第1题）
1.计算下面各题。
1.7×0.45 ≈ 0.77 （得数保留两位小数）
1.7 × 0.4 5
85 68 0.7 6 5
向百分位进1，保留两位小数
小练笔
R·四年级上册
2.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5 kg 应付多少钱？
总价=单价×数量
向百分位进1，保留两位小数
看小数点后的第一位数字，按照“四舍五入”的方法求出结果。
巩固提升
R·四年级上册
该怎么计算呢？
先算长正方形菜地的面积，再计算一共收多少千克青菜。
56×32=1792（m2） 1792×6.8=12185.6（kg）
≈12186（kg）
答：这块菜地一共产青菜12186 kg。
课堂小结
生活中有许多的数学问题需要我们用数学的眼光去发现，去思考。通过今天的学习，你有么收获?有什么感受?
R·四年级上册
要保留到哪一位，就看它的下一位，如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5 就向前一位进1。
易错提醒
R·四年级上册
判断正误。
（1）5.048保留一位小数约是5.0。（√ ）
解答分析：
精确到十分位就是保留一位小数，要百分位上的数，百分位上的数是“4”，小于5，舍去，判断正确。
R·四年级上册
课堂小结
R·四年级上册
求积的近似数：先算出积，然后看需要保留数位的下一位数字，在按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈” 连接。
注意事项：要看清楚题目的要求；所要保留数位的末一位或末几位是0，不能划去。
怎样计算狗约有多少亿个嗅觉细胞呢?(实际是要求 0.049的45倍是多少。)

【优质课件】五年级上册数学精品课件-第一单元《积的近似数》人教版

0. 0 4 9 × 45
245 196
四舍五入之后 “=”要换成“≈”
2 .2 0 5
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的46倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
列算式： 0.049×46
0.049×46 = 0. 0 4 9 × 46
294 196
2 .2 5 4
列算式： 0.049×45
0.049×45 =
0. 0 4 9 × 45
245 196
2 .2 0 5
得数保留一位小数，应该如何四舍五入？
2.205 保留一位小数。
保留一位小数的意思就是：结果变成一位小数
2.20 5
0＜5，舍去0和5
保留一位小数，要看第几位？
0.049×45 ≈= 2.2
第二部分
探究新知
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
想一想：用什么方法解决这个问题？
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个位小数。）
狗的嗅觉细胞 =（人的嗅觉细胞）×（45 ）
“=”时，0可以删
6.998保留两位小数约是（
A. 7 B. 7.00 C. 6.99
）。
进1之后前面满“10” 要“写0进1”
四舍五入进1的时候，如果前面是 9+1=10，要继续进1，写0进1。如果前面还是9+1=10，继续进1。最后要注意0不能删除。
列竖式计算:(得数保留两位小数)
38.05×0.05 ≈ 1.90 38.05
× 0.05 1.90后面的0
不能删去，起
1.9025 到占位的作用。

新人教版五年级数学上册《积的近似数》河南省李继卓老师—省级公开课课件

一道习题，考考你的
同桌。
1.011.356保保留一一位位小小数后可以写数成约等1.0于,也1.3可以写成1。
6.998保留两位小数约是（ B）
A、7 B、7.00 C、6.99
我家这个月用水8.5吨，每吨1.75元，应缴水费多少元？
8.5×1.75= （元）
1.75×8.5 =14.875（元 ) ≈14.88（元）
1.7 5
× 8.5 875
1400
1 4.8 7 5
应该四舍五入
（1）4.3×0.31的积是（），保留一位小数约是（）。
（2）两个因数的积是1.259，保留两位小数约是（）。
填一填
一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少米？
（得数保留整数。）
南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世界上爬行最慢的哺乳动物。
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
0.49×45≈ （亿个）
0.49×45≈ 2.2（亿个）
保留一位小数
0. 0 4 9
× 45
2 45 196 2.2 0 5
0＜保四5留，舍一舍位五去小入0数和。5，
一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少米？
（得数保留整数）
求积的近似数时，首先要算出准确值，明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法取积的近似数。
质疑再探
通过本节课的学习，你还有哪些不明白的地方或者又产生了哪些新的疑问？请提出来，大家一起解决。
智慧城堡
加油啊！
运用拓展
编一编：

新人教版小学五年级数学上册第一单元《积的近似数》PPT课件

人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一两位小数。）
求积的近似数的方法：
①先算出积； ②然后看需要保留数位的下一位数字； ③再按照“四舍五入” 的方法求出结果，用 “≈”表示。
列式：0.049×45≈2.21（亿个）
千分位上的 5=5 ，舍去千分位5，舍去5后要向前一位进1。
谢谢聆听
探究新知
第一单元：小数乘法
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一两位小数。）
列式：0.049×45≈2.21（亿个）
千分位上的 5=5 ，舍去千分位5，舍去5后要向前一位进1。
答：狗约有 2.21 亿个嗅觉细胞。
探究新知
第一单元：小数乘法
人教版（RJ）小学五年级数学上册第一单元课件
小数乘法
复习引入
第一单元：小数乘法
求下列各小数的近似数。
(1)保留在一实位际小应数用。中(，2)小保数留乘两法位的小积数往。往用不什么方法求 3需.3要4≈保3留.3很多的小4.数03位6数≈，4.这04时可以近根似数？ 5据.5需67要≈，5.按6 “四舍13五.8入75”≈法13保.8留8一定的 4小.8数9≈位4数.9，求出积8.的45近3似27≈数8。.45
四舍五入
探究新知
第一单元：小数乘法
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45 倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
已知条件：
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。要求问ຫໍສະໝຸດ ：狗约有多少亿个嗅觉细胞？
列式： 0.049×45

人教版五年级数学上册第一单元第6课：积的近似数

人教版五年级数学上册
第一单元小数乘法
第6课时积的近似数
一、复习铺垫，导入新课
求下列小数的近似数。
0可以去掉吗？
（1）75.805
（2）1.9736
保要留保整留在数很实（多际的应76小用数中）位，数小，数这乘时法可的精以积确根往到据往个需不位要需（， 2 ）
保按留“一四位舍小五数入（”法75保.8留）一定的小精数确位到数十，分求位（ 2.0 ）
0.0 4 9 × 45
百分位上的 0＜5，舍去
245 196
百分位0和千分位5，
保留一位小
2.2 0 5 数。
பைடு நூலகம்
答：狗约有 2.2 亿个嗅觉细胞。
二、探究新知，主动建构
近似数
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数
是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保
留一位两小数。）列式：0.049×45≈2.21（亿个）
总价=单价×数量
向百分位进1，保留两位小数
3.85×2.5 = 9.625（元） ≈ 9.63（元）
答：买2.5 kg应付9.63元。
为什么要保留两位小数？
3.
世界上第一台电子计算机很
大，它的质量相当于6头
5.85t重的大象。这台计算机
有多重。（得数保留整数。）
[教材P13 练习三第3题]
保留整数应该观察哪一位？
（得数保留一位小数）
1.7×0.45 ≈0.77
（得数保留两位小数）
0.8 × 0.9
0. 7 2
1.7
2＜5，舍去2，保留一位小数。
×
0.4 5
8 5 向百分位进1，
6 8 保留两位小数。

2023秋人教版五年级数学上册第6课时积的近似数课件

×
45
245 196
2.2 0 5
千分位上的 5=5 ，舍去千分位5，舍去5后要向前一位进1。
“≈”连接。
答：狗约有 2.21亿个嗅觉细胞。
三、巩固练习，应用拓展
1.计算下面各题。 [教材P11 做一做第1题]
6.8×6 ≈41
（得数保留整数）
6.8 ×6
8＞5，舍去十分位8，舍去8后要向前
B.9.276
C.9.286
2.两个因数的积“四舍五入”到十分位约是1.8，
这两个因数的积最小是（ C ）
A.1.84
B.1.79
C.1.75
3. 3.99×2.5的积保留两位小数约是（A ），保留一位小数约是（ C ）
A.9.98
B.9.9
C.10.0
三、中国国家航天局每年在太空计划上的花费为 49亿美元，而美国每年在太空计划上的花费是中国的7.33倍。美国每年在太空计划上的花费约是多少亿美元？（得数保留一位小数）
49×7.33 =359.17 ≈359.2（亿美元）
答：美国每年在太空计划上的花费约是359.2 亿美元。
四、成年人每天摄取食盐不应超过0.006kg。那么 56个成年人一天摄取的食盐总量最多是多少千克？（得数保留两位小数）
0.006×56 =0.336（kg）≈0.34（kg）
答：56个成年人一天摄取的食盐总量最多是0.34千克。
为什么要保留两位小数？
3.
世界上第一台电子计算机很
大，它的质量相当于6头
5.85t重的大象。这台计算机
有多重？（得数保留整数。）
[教材P13 练习三第3题]
保留整数应该观察哪一位？

五年级上积的近似数

五年级上积的近似数在我们五年级上册的数学学习中，“积的近似数”是一个重要的知识点。

那什么是积的近似数呢？简单来说，就是当我们计算乘法的结果时，因为实际需求，不要求得到精确值，只需要一个接近但比较简单的数值，这个数值就是积的近似数。

咱们先来举个例子感受一下。

比如，去市场买苹果，苹果一斤 358 元，我们想买25 斤，那总价就是358×25 ＝895 元。

但在实际生活中，我们付款时一般只需要知道大概要付多少钱，比如我们会说大约要付 9 元。

这里的 9 元就是 895 元的近似数。

那怎么求积的近似数呢？这就要用到“四舍五入”法啦。

“四舍五入”法的规则是：如果要保留的小数位数后面的第一位数字小于 5，就把后面的数字舍去；如果要保留的小数位数后面的第一位数字大于或等于 5，就把后面的数字舍去并且在保留的小数位上进 1。

比如说，我们计算314×28 的积，得到8792。

如果要保留一位小数，就看小数部分第二位，也就是百分位上的数字 9。

因为 9 大于 5，所以要向十分位进 1，十分位上的 7 就变成 8，最终得到的近似数就是 88。

再比如，计算 098×56 的积，结果是 5488。

如果要保留两位小数，就看千分位上的数字 8，因为 8 大于 5，所以向百分位进 1，百分位上的 8 变成 9，近似数就是 549。

在实际应用中，求积的近似数是非常有用的。

比如在计算一些物品的总价时，常常只需要知道一个大概的数值。

又比如在测量物体的面积或体积时，由于测量工具的精度限制，得到的测量值往往不是精确的，计算出的积也需要取近似数。

那同学们在计算积的近似数时，容易出现哪些错误呢？一个常见的错误就是没有明确要保留的小数位数。

比如题目要求保留两位小数，结果却只保留了一位。

还有就是在使用“四舍五入”法时，进位或者舍去出现错误。

为了避免这些错误，我们在计算时要认真看清题目要求，确定好要保留的小数位数。

计算完后，再仔细检查进位和舍去是否正确。

第6课时《积的近似数》教学课件新人教版数学五年级上册

（3）2.95×3.4的积保留一位小数约是（ C ）。
=10.03
A 9.98
B 9.9
C 10.0
4.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5 kg应付多少
钱？
单价
数量
求应付多少钱是总价, 总价=单价×数量。
算得的9.625元实际能付吗？
3.85×2.5= 9.625（元）≈ 9.63（元） 3 5=5,向百分位进1 ,
1 小数乘法
第6课时积的近似数
人教版数学五年级（上）
学习目标
1. 掌握求小数乘法的积的近似数的方法，能根据要求与实际需要取积的近似数。
2. 经历求小数乘法的积的近似数的过程，能运用迁移的方法主动学习新知。
3. 在解决实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，提升思维的灵活性。
【重点】掌握求小数乘法的积的近似数的方法。
答：不够58盆该盆栽用一天。
2. 捆扎一个蛋糕盒需要0.75米长的彩带，现在要捆扎7 个这样的蛋糕盒，应准备几米长的彩带？（得数保留整数）
要求彩带的长度 0.75×7= 5.25 ≈ 6（米）
保留两位小数
答：买2.5 kg应付9.63元。
（教材第11页“做一做”）
5. 一幢大楼有 21 层，每层高 2.84 m。这幢大楼高约多少米？（得数保留整数。）
我知道求大楼的高，就是求21 个2.84是多少，用乘法计算。
2.84×21=59.64（米）≈60（米）
答：这幢大楼高约60米。
（教材第13页第2题）
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
列式：0.049×45

人教版数学五年级上册第一单元《积的近似数》课件(23张ppt)

易错提醒
38.05×0.05≈ 1.9 38.05×0.05≈ 1.90
学以致用
课件PPT
6.998保留两位小数约是（ B ）。
A.7 B.7.00 C.6.99
学以致用
10.99保留一位小数约
是（ B ）。
A.10.0 B.11.0 C.10.9
课件PPT
学以致用
课件PPT
1.36保留一位小数约等
第1单元小数乘法
3 积的近似数
复习导入按要求取下面小数的近似数。
课件PPT
0.9846 保留三位小数（ 0.985 ）
保留两位小数（ 0.98 ）
保留一位小数（ 1.0 ）
情景导入
在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入” 法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
1.015保留一位小数后可以写
于1.3
成1.0,也可以写成1。
学以致用
课件PPT
一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数。）
19×2.85≈54（米）
学以致用
课件PPT
每千克5.90元
妈妈想买3.8千克香蕉，25元钱够吗？ 5.9×3.8=22.42（元）够
学以致用
1.求积的近似数时,先按照小数乘法的法则求出积,再看需要保留数位的下一位数,按“四舍五入”的方法取舍,求出结果,最后用约等号连接。
2.题目中有“精确”“保留”“省略”时,都是要用“四舍五入”法取近似数。
谢谢收看
一种纯棉花布的价格是12.5元/米, 妈妈买3.7m,需要多少元?(得数保留
一位小数)
典题精讲
解题思路：

【课件】五年级上册数学第一单元1.3 积的近似数人教版

1 小数乘法
积的近似数
按要求取下面小数的近似数。
0.9738 保留三位小数（ 0.974 ）保留两位小数（ 0.97）保留一位小数（ 1.0 ）
在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按 “四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第13页练习三第1,2,10题。
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
0.049×45 ≈2.2（亿个）
0.0 4 9 × 45
245 196 2.2 0 5
答：狗约有 2.2 亿个嗅觉细胞。
0＜5，舍去0和5，保留一位小数。
0.049×45 ≈2.2
ห้องสมุดไป่ตู้
如果将45改为46，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。
1. 世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85t重的大象。这台计算机有多重？（得数保留整数）
5.85×6 ＝35.1 ≈35（t）答：这台计算机35t重。
一般的 2.5kg。
2. 一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少元？
3.85×2.5 ＝9.625 ≈9.63（元）答：买2.5kg应付9.63元。
0.049×46 ≈2.3
（得数保留一位小数）
（得数保留一位小数）
0.0 4 9 × 45
245 196
2.2 0 5
0.0 4 9 × 46

数学人教五年级上册《第一单元_第04课时_积的近似数》(说课稿)

数学人教五年级上册《第一单元_第04课时_积的近似数》（说课稿）一. 教材分析《人教版五年级上册数学》第一单元第04课时主要讲述了积的近似数。

这一课时是学生在掌握了乘法运算和估算方法的基础上进行学习的，是进一步培养学生解决实际问题能力的重要环节。

教材通过生活中的实例，引导学生感受近似数的实际意义，学会利用四舍五入法求积的近似数，并能够灵活运用到实际问题中。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的乘法运算基础，对于估算方法也有了一定的了解。

但是，学生在求积的近似数时，可能会对四舍五入法掌握不牢固，对近似数的实际意义理解不透彻。

因此，在教学过程中，需要关注学生的这些认知特点，通过实例引导，让学生充分理解积的近似数的求法及其应用。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生会运用四舍五入法求一个数的近似数，能够灵活运用积的近似数解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过实例分析，学生能够理解积的近似数的实际意义，培养学生的估算能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探究精神，使学生感受到数学在生活中的运用。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握四舍五入法求积的近似数的方法。

2.教学难点：学生对四舍五入法求积的近似数的理解，以及如何将积的近似数应用于实际问题中。

五. 说教学方法与手段本课时采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法。

情境教学法有助于激发学生的学习兴趣，让学生在实际情境中感受积的近似数的意义；案例教学法有助于学生通过实例分析，理解并掌握求积的近似数的方法；小组合作学习法能够培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。

六. 说教学过程1.导入新课：通过生活中的实例，引导学生感受近似数的实际意义，激发学生的学习兴趣。

2.探究新知：学生自主尝试求积的近似数，教师引导学生总结四舍五入法求积的近似数的方法。

3.实例分析：教师给出具体案例，学生分组讨论，分析并运用四舍五入法求积的近似数。

人教版数学五年级上册积的近似数

3.85×2.5 =9.625（元）≈9.63（元）
答：买2.5kg应付9.63元。
这个结果正确吗？
在计算有关钱的问题时，即使没有要求取近似数，如果最后结果的小数位数多于两位，也要根据实际情况保留两位小数。
巩固运用
1.按要求计算下面各题。（1）得数保留一位小数。
1.2×1.4 ≈1.7 0.37×8.4 ≈3.1
1.2 × 1.4
48 12
1. 6 8
0.3 7 × 8.4
148 296 3.1 0 8
3.14×3.9 ≈12.2
3.1 4 × 3.9 2826 942 1 2.2 4 6
（2）得数保留两位小数。 0.86×1.6 ≈1.38 2.34×0.15 ≈ 0.35 1.05×0.26 ≈0.27
1.计算下面各题。
6.8×6 ≈ 41 （得数保留整数）
6.8 ×6
4 0. 8
1.计算下面各题。 0.8×0.9 ≈0.7
（得数保留一位小数）
0.8 × 0.9
0.7 2
Hale Waihona Puke 1.7×0.45 ≈0.77 （得数保留两位小数）
0.4 5 × 1.7
315 45 0.7 6 5
2.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？
3.世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6
头5.85 t重的大象。这台计算机有多重？(得数保留
整数。)
一般的重2.5kg。
5.85×6 ≈ 35( t ) 答：这台计算机有35吨重。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
0.8 6 × 1.6
516 86 1. 3 7 6

人教版2019-2020年五年级上册数学《积的近似数》

9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4 /30202 1/4/30Friday , April 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/3 02021/4/30202 1/4/304 /30/202 1 12:01:15 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 0Apr-2 130-A pr-21
例：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？得数保留一位小数）
例：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少
个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
0.049×45≈__2_._2__（亿个）
0.0 4 9
小数
×
45
位数
245
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302 021/4/3 02021/4/30Friday , April 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30202 1/4/304 /30/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月30日星期五 2021/4/302021 /4/3020 21/4/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年4月 2021/4/302021 /4/3020 21/4/30 4/30/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/3 02021/4/30Ap ril 30, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30202 1/4/30

人教版五年级数学上册《积的近似数》

5=5，将5舍去，并向前一位进1，6+1=7。
保留两位小数，看小数点后第三位。
练一练
1. 填一填。（1）9.925保留整数是（ 10 ），保留两位小数是（9.93）。（2）7.1687保留一位小数是 ( 7.2 ),精确到千分位是（），省略百分位后面的尾数是（7.17 ）。 7.169 2. 请你在里填上合适的数。 6.1 5 8≈6.2 10. 0 02≈10 6 1 7 2 8 3 9 4
2.535=( 6.5 ) ×(0.39)
=(0.65) ×( 3.9 )
（答案不唯一）
1.69 × 15= 25.35 16.9 × 1.5= 25.35
169 × 0.15= 25.35 5.07 × 5= 25.35 50.7 × 0.5= 25.35 507 × 0.05= 25.35 ……
5.一幢大楼有21层,每层高2.84米,这幢大楼约高多少米? (结果保留一位小数)
2.84×21≈59.6(米) 2.8 4 × 2 1
2 8 4 5 6 8 5 9.6 4
答:这幢大楼约高59.6米。
6.根据65×39=2535,在下面的( 上合适的数,你能想出几种填法?
)里填
25.35=( 6.5 ) ×( 3.9 ) =(0.65) ×( 39 )
人教版数学五年级（上）
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请你按要求填一填。保留整数 1 0.9584 10 9.879 2.4354 2 保留一位小数 1.0 9.9 2.4 保留两位小数 0.96 9.88 2.44
生活中的许多小数不一定都要知道它们的准确值，只需知道它们的近似值就可以了。在解决许多现实问题的过程中，当求出若干位小数的积以后，也不需要保留那么多的小数位数，而只根据需要按照“四舍五入”法求出积的近似值就可以了。求积的近似值的方法同求一个小数的近似值的方法完全相同。你知道吗？