英语词汇竞赛策划书

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单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。

2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。

3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。

2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。

3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。

4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。

5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。

单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。

单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。

单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。

单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。

4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。

2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。

3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。

4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。

单词比赛活动方案策划书3篇

单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。

三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。

比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。

根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。

2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。

比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。

邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。

六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。

八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。

九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。

2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。

[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

词达人活动策划书3篇

词达人活动策划书3篇篇一《词达人活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语词汇量，增强英语学习的趣味性，特举办本次词达人活动。

二、活动目的1. 提升同学们的英语词汇量。

2. 增强同学们对英语的兴趣和学习动力。

3. 培养同学们的团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 词汇竞赛（1）根据参与者的英语水平，将其分为不同组别。

（2）竞赛内容涵盖英语四级、六级、考研等词汇。

（3）采用选择题、填空题等形式进行测试。

2. 词汇接龙（1）将参与者分成若干小组，每组人数相等。

（3）一个单词拼写正确且用时最短的小组获胜。

3. 单词拼写大赛（1）给定一个单词，参与者在规定时间内写出该单词。

（2）拼写正确且用时最短的参与者获胜。

4. 英语歌曲演唱比赛（1）参与者自行准备一首英语歌曲。

（2）歌曲内容积极向上，能够展现英语的魅力。

（3）评委根据参与者的演唱技巧、发音准确度等方面进行评分。

七、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）介绍评委和嘉宾。

2. 词汇竞赛（1）根据分组情况，进行词汇竞赛。

（2）竞赛过程中，主持人宣读题目，参与者在答题卡上作答。

（3）竞赛结束后，工作人员统计分数。

3. 词汇接龙（1）分组进行词汇接龙比赛。

（2）比赛过程中，小组成员依次接力，不得使用手机或其他工具。

（3）比赛结束后，统计各小组的成绩。

4. 单词拼写大赛（1）进行单词拼写大赛。

（2）参与者在规定时间内完成拼写。

（3）工作人员统计分数。

5. 英语歌曲演唱比赛（1）按照序号依次进行英语歌曲演唱。

（2）评委打分，工作人员统计分数。

6. 颁奖环节（1）根据各项比赛的成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖。

（2）邀请获奖代表发表感言。

7. 活动结束（2）感谢评委、嘉宾和参与者的支持与参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动前需检查设备和场地，确保活动的顺利进行。

单词比拼大赛策划书3篇

单词比拼大赛策划书3篇篇一《单词比拼大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。

为了激发同学们学习英语的热情，提高英语词汇量，特举办此次单词比拼大赛。

二、活动目的1. 增强同学们对英语单词的记忆和理解能力。

3. 通过比赛形式，培养同学们的竞争意识和团队合作精神。

三、活动主题“单词大挑战，英语展风采”四、活动对象[具体参与对象]五、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，组织参赛选手进行报名。

2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察选手们的基础词汇量。

（2）根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）单词拼写：主持人读出单词，选手进行拼写。

（2）单词接龙：用上一个单词的一个字母作为下一个单词的首字母进行接龙。

（3）词义辨析：给出几个相近词义的单词，让选手进行辨析。

4. 颁奖环节根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。

七、比赛规则1. 严格遵守比赛时间，不得迟到早退。

2. 比赛过程中保持安静，不得作弊。

3. 尊重评委的评判结果。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

十一、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。

2. 评委：由英语专业老师或优秀学生担任，负责评判比赛。

3. 工作人员：负责比赛的组织、协调等工作。

十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。

3. 如遇突发情况，及时进行处理和调整。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大挑战，知识展风采”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动背景词汇是语言的基本单位，拥有丰富的词汇量对于提升语言表达能力和思维能力至关重要。

为了激发同学们学习词汇的兴趣，提高词汇运用水平，特举办本次词汇比赛决赛。

二、活动目的1. 提供一个展示词汇水平的平台，激发同学们学习词汇的热情。

2. 通过比赛形式，促进同学们之间的词汇交流与竞争，提升词汇记忆和运用能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

三、活动主题“词海争锋，展我风采”四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作海报、宣传单等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极报名参赛。

2. 比赛场地布置提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适，设有主席台、评委席、观众席等区域。

准备好比赛所需的设备，如音响、投影仪、计分器等。

3. 题库准备组织教师精心挑选各类词汇题目，涵盖多个领域，确保题目具有一定的难度和趣味性。

对题库进行分类整理，方便比赛时使用。

4. 评委邀请邀请专业的语言教师或英语学科骨干教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

提前与评委沟通比赛流程和评分标准。

5. 选手报名与选拔在规定时间内接受学生报名，统计参赛人数。

根据报名情况进行初选，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

6. 物资准备购买奖品、证书等物资，用于奖励优秀选手。

准备饮用水、小零食等物品，为观众和选手提供便利。

八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。

学校领导发表致辞，鼓励同学们积极参与比赛，展现自我。

2. 比赛环节个人必答题：每位选手依次回答一组词汇题目，答对得分，答错不扣分。

此环节旨在考察选手的词汇基础。

团队抢答题：各参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。

此环节考验选手的反应速度和团队协作能力。

风险题：选手根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对加分，答错扣分。

听写单词大赛策划书3篇

听写单词大赛策划书3篇篇一听写单词大赛策划书一、活动主题“单词大比拼，谁与争锋”二、活动目的本次听写单词大赛旨在提高同学们的英语词汇量，增强英语学习兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活。

通过比赛的形式，激发同学们的竞争意识和团队合作精神，促进英语学习的氛围。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位同学独立完成听写任务。

（2）团队赛：以班级为单位，每组[X]人，进行团队听写。

2. 比赛内容（1）基础词汇：包括课本中常见的单词、短语。

（2）拓展词汇：涉及英语常用词汇、习惯用语等。

3. 比赛规则（1）个人赛：参赛同学在规定时间内听写出所给单词，正确无误者获得相应分数。

（2）团队赛：每组同学依次进行听写，正确无误且速度较快的团队获胜。

4. 评分标准（1）个人赛：根据正确听写的单词数量计分，每个正确的单词得[X]分。

（2）团队赛：以团队成员的总分数计算，得分最高的团队获胜。

5. 奖项设置（1）个人奖：根据个人赛得分高低，设立一、二、三等奖若干名。

（2）团队奖：根据团队赛得分高低，设立冠军、亚军、季军团队。

（3）优秀奖：对表现优秀的个人或团队颁发优秀奖。

六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级英语老师在课堂上进行宣传。

七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。

2. 评委：[评委名单]负责比赛过程中的单词听写和评分工作。

3. 工作人员：[工作人员名单]负责活动的现场组织、计分、拍照等工作。

九、注意事项1. 参赛同学需提前到达比赛现场，迟到者视为弃权。

2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具或参考资料。

3. 工作人员需提前准备好比赛所需的单词、答题卡等材料。

单词比赛策划书模板3篇

单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。

2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。

三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。

2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。

3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。

4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。

2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。

3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。

单词释义：给出单词，学生说出其含义。

单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。

（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。

单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。

4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。

2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。

4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。

通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。

篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。

英语单词策划书活动方案

英语单词策划书活动方案篇一：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。

活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水平。

活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。

初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。

活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。

2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。

3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。

4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。

请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。

英语竞赛活动策划书5篇

英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。

二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。

2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。

3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。

根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。

五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。

六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：301比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。

（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。

两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。

答对一题加十分，答错不扣分。

才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。

单词量比赛策划书3篇

单词量比赛策划书3篇篇一单词量比赛策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语已经成为了一种国际通用语言。

为了提高同学们的英语学习兴趣，丰富校园文化生活，我们决定举办一场单词量比赛。

二、活动目的本次活动旨在通过比赛的形式，激发同学们学习英语的热情，提高同学们的英语单词量，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传。

七、活动准备1. 确定比赛的时间、地点、比赛规则和评分标准。

2. 准备比赛所需的试卷、答题卡、计时器等。

3. 邀请英语老师或外教担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

4. 安排工作人员负责现场组织和协调工作。

八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内将报名信息发送至指定。

2. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者需在规定时间内完成试卷答题，试卷内容涵盖各个年级的英语单词。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，初赛中排名前[X]的参赛者将进入决赛，进行现场答题。

4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，根据决赛成绩评选出一、二、三等奖，并举行颁奖仪式。

九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元2. 试卷印刷费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 通过对参赛选手的反馈和意见收集，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。

2. 对活动的参与人数、比赛成绩等数据进行统计和分析，评估活动的效果和影响力。

十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。

2. 工作人员需认真履行职责，确保比赛的公平、公正、公开。

3. 如遇突发情况，工作人员应及时做好应对措施。

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是词汇王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩充词汇量，为英语学习打下坚实的基础。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。

2. 比赛环节（1）必答题每位选手回答[具体数量]道必答题，每题限时[具体时间]。

答对得[具体分数]分，答错不扣分。

（2）抢答题共[具体数量]道抢答题，选手通过抢答器进行抢答。

答对得[具体分数]分，答错扣[具体分数]分。

（3）风险题选手选择不同分值的风险题进行回答，分值越高，题目难度越大。

答对得相应分值，答错扣相应分值。

3. 互动环节（1）观众答题设置一些简单的词汇问题，邀请观众参与答题，答对者可获得小礼品。

（2）单词接龙邀请观众参与单词接龙游戏，依次说出一个单词，不能重复，限时[具体时间]。

4. 评委点评评委对选手的表现进行点评，提出建议和意见。

5. 颁奖环节根据选手的总分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内回答问题，超时视为答错。

2. 必答题和抢答题环节，选手需独立完成答题，不得借助任何工具。

3. 风险题环节，选手可以选择放弃答题，但不扣分。

4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反，将取消比赛资格。

八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。

九、活动预算1. 奖金及证书费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置费用：[具体金额]元。

4. 评委费用：[具体金额]元。

5. 其他费用：[具体金额]元。

单词记忆大赛策划书3篇

单词记忆大赛策划书3篇篇一单词记忆大赛策划书一、活动主题“挑战记忆极限，展现词汇风采”二、活动目的本次单词记忆大赛旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，增强同学们的记忆能力和竞争意识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体学生五、活动内容及规则1. 比赛内容本次比赛主要考察同学们的英语单词记忆能力，比赛内容包括单词拼写、词义理解、单词记忆等。

2. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（2）初赛采用笔试形式，选手在规定时间内完成单词拼写、词义理解等题目，根据得分高低选拔出进入决赛的选手。

（3）决赛采用现场答题形式，选手在规定时间内回答问题，根据答对题目的数量和速度评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 比赛流程（1）初赛a. 工作人员提前准备好初赛试卷，包括单词拼写、词义理解等题目。

b. 参赛选手在规定时间内完成试卷，工作人员负责收取试卷并进行批改。

c. 根据得分高低，选拔出进入决赛的选手。

（2）决赛a. 工作人员提前布置好决赛现场，准备好答题所需的道具和设备。

b. 进入决赛的选手在规定时间内到达决赛现场，签到后就坐。

c. 主持人介绍比赛规则和流程，宣布比赛开始。

d. 决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，选手按照顺序依次答题。

e. 比赛过程中，工作人员负责计分和统计结果。

f. 比赛结束后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

g. 活动结束后，工作人员清理现场。

六、奖项设置本次比赛设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。

获奖者将获得荣誉证书和奖品。

七、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

3. 邀请英语老师在课堂上宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。

英语竞赛的策划书

英语竞赛的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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单词比赛活动策划书3篇

单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。

二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。

2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在班级内宣传活动，鼓励同学们积极报名参加。

报名方式可以是个人报名或小组报名（每组不超过[X]人）。

2. 准备阶段（[准备时间]）（1）参赛同学自行准备比赛所需的单词资料，可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志等方式进行积累。

（2）工作人员准备比赛题目，包括单词拼写、词义解释、单词造句等。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）初赛采用笔试的方式进行，主要考察同学们的单词拼写能力。

根据初赛成绩，选拔出前[X]名同学进入决赛。

（2）决赛采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

必答题主要考察同学们的单词掌握程度，抢答题主要考察同学们的反应速度和团队协作能力，风险题主要考察同学们的综合运用能力。

4. 颁奖阶段（比赛结束后）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

六、活动预算1. 证书和奖品费用：[X]元2. 比赛题目制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛题目要难易适中，既要考察同学们的基础知识，又要具有一定的挑战性。

2. 比赛过程中要保证公平、公正、公开，避免出现作弊等行为。

3. 工作人员要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。

单词比赛策划书

班级选拔赛本班教室年级初赛指定教室国际部复赛一楼小礼堂国际部决赛一楼小礼堂
六、活动对象:国际部全体高中生七、奖项设置：年级初赛：高一年级冠军代表队高二年级冠军代表队国际部复赛：A项比赛个人成绩第一、二、三名B项
比赛个人成绩第一、二、三名C项比赛个人总成绩第一
名国际部决赛：A项比赛小组第一B项比赛小组第一国际部最佳代表队国际部最佳个人
活动安排：四月一日进行初赛，四月五日进行决赛均在报告厅举行活动对象：化学化工学院同学
奖项设置：一等奖二等奖三等奖单词王由学校颁发荣誉证
书
经费预算：
注意事项：注意事项：
（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。
5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢答该题作废，进行下一题。请选出冠亚军。6、绕口令：团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。7、情景对话：各对抽的视频后用英语进行情景对话，评委根据选手表现给分。
班主任根据本班队员成绩确定代表队分组及1到4号队员
（两人A类，两人B类）。团队总成绩最差的一组淘汰，四组晋级。
5．国际部决赛阶段：第六周，进入决赛的四支代表队以团队方式参加由国际部统一组织的决赛。
第一轮，小组赛。每只代表队分两组参加AB两项比赛，考官读题，四组同时听写，分别决出AB两项比赛冠军代表小组。（B类比赛难度较低，鼓励基础稍差的学生）

词汇比赛决赛策划书3篇

词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是单词王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩大词汇量，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象经过初赛选拔的选手六、比赛规则1. 比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

2. 必答题环节，每位选手需回答[X]道题，每题限时[X]秒。

3. 抢答题环节，选手通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。

4. 风险题环节，选手可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。

5. 比赛结束后，根据选手得分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。

2. 必答题环节，选手依次答题。

3. 抢答题环节，选手进行抢答。

4. 风险题环节，选手选择题目回答。

5. 评委点评，统计得分。

6. 颁奖仪式，颁发奖项。

7. 活动结束，合影留念。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 工作人员应提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。

3. 活动现场应保持安静，观众不得干扰比赛。

4. 如有突发情况，应及时采取措施解决。

十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报。

2. 向各班级发放活动通知。

3. 在学校官网和公众号发布活动信息。

篇二词汇比赛决赛策划书一、活动主题“词汇达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办词汇比赛决赛，提高学生对词汇学习的兴趣，增加词汇量，丰富语言表达能力，同时也为学生提供一个展示自己才华的平台。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍比赛目的、规则和评委。

单词拼写的策划书3篇

单词拼写的策划书3篇篇一《策划书》一、策划书名称明确策划书名称，如“单词拼写大赛策划书”或“英语单词拼写挑战赛策划书”等。

二、活动背景与目标1. 介绍活动的背景和目的，如提高学生单词拼写能力、增强英语学习兴趣等。

2. 阐述活动的目标，如增加词汇量、提升拼写准确性等。

三、活动时间与地点1. 详细说明活动的时间，包括报名时间、比赛时间、颁奖时间等。

2. 明确活动的地点，包括比赛场地、颁奖地点等。

四、参赛对象与要求1. 确定参赛对象，如全校学生、某个年级或班级等。

2. 说明参赛要求，如报名方式、参赛人数等。

五、活动内容与形式1. 详细描述活动的具体内容，如单词拼写比赛的规则、流程等。

2. 介绍活动的形式，如个人赛、团队赛等。

六、活动宣传与推广1. 制定宣传计划，包括宣传渠道、宣传方式等。

2. 说明宣传的重点和时间节点。

七、活动流程1. 列出活动的主要流程，如报名、比赛、颁奖等。

2. 注明每个流程的具体时间和负责人。

八、活动预算1. 列出活动的各项费用，如奖品费用、宣传费用、场地费用等。

2. 说明费用的来源和预算金额。

1. 制定评估指标，如参与人数、比赛成绩等。

十、注意事项1. 提醒参赛者注意事项，如比赛规则、时间限制等。

2. 说明活动组织者的联系方式，以便参赛者咨询。

篇二《策划书》一、策划书名称明确策划书名称，如“单词拼写大赛策划书”或“英语单词拼写挑战赛策划书”等。

二、活动背景与目标阐述举办单词拼写活动的背景和目的，例如提高学生的英语词汇量、增强拼写能力、促进英语学习兴趣等。

三、活动时间与地点详细说明活动的时间、持续时间和具体地点。

四、参与人员列出预计参与活动的人员范围，如学生、教师或全体公众。

五、活动内容与形式详细描述活动的具体内容和形式，例如个人赛、团队赛、淘汰赛等。

六、活动流程按照时间顺序，列出活动的主要流程和环节，包括开场介绍、比赛规则说明、比赛进行、颁奖环节等。

七、比赛规则明确比赛的规则和评分标准，例如拼写正确的单词数量、拼写时间等。