三一班英语家长会ppt原稿-PPT(精)

(推荐)《英语家长会》PPT课件

四、连词成句。本题较为简单，但仍有学生失分，原因主要有 1、、对所学的语法结构知识掌握的不牢固。2、老师经常在课堂上提及却没有引起注意的如：是疑问句，有的同学把主谓颠倒，有的落掉了问号，这些都是连词成句中常见的错误。
•
• 五、看图，根据汉语提示完成句子。
• 这一项也是考查单词掌握情况。记住这个单词就得分，记不住只能说明平时没有认真写。
些？ • 三．四年级孩子要开始形成自我评价意识，
是帮助孩子树立自信的好时机，如何培养孩子的自信心呢? • 四．让孩子学会做学习的主人。
家长配合事项
• 学生篇： • 1.成为孩子的咨询师，但不能养成孩子的 • “不会就问”的坏毛病。 • 2.通过沟通建立信任。 • 3.给孩子民主和真诚的指导。 • 4.敢于反省自己的错误。 • 5.悉心听取孩子对自己的建议。
• 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：
一、单词规类。是属于基础知识，主要考查学生对单词基础知识的掌握。
二、选择填空。
涉及到动词的时态变化、关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力。
三、看图，在四线格里写出相应的单词。本题专门考察学生的单词，且完全是四会单词。本题分值大多数是2分一个单词，错两个成绩就被落下来了。可以看出想要的高分就必需认真对待每一题，把能得到手的分数一分都不失去。
• ３、作假——学会欺骗，说的和做的不一致，四年级的学生已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护。与小时侯直来直去的表达方式相比，四年级学生知道选择语言，表达不同的意思，有时隐瞒真实的情况。
四年级对孩子的重要性
• 一．为什么说小学四年级是关键期？ • 二．四年级孩子必须掌握的学习内容包括哪

《家长会英语》课件

The course will be divided into 10 sessions, with each session focusing on a specific topic related to parent team meetings
The course will include with a final assessment to evaluate parents' progress and efficiency in English communication
In the long run, profitability in English can lead to better career opportunities, higher salaries, and increased social status
03
Teaching methods and techniques
Basic presence structure and grammar
Parents will learn basic presence structure and grammar to enable them to construct simple and coherent presence in English
Break down information
02
Divide the content into small, manageable chunks to help parents digest and retain the information more easily
Use examples

03
Provide practical examples to illustrate the teaching points, making it easier for parents to understand and apply the knowledge in their daily lives

家长会英语(课堂PPT)

错误地方都要求订正，订正正确的会打一个圆。
6
家长如何辅导建议：
监督孩子认真及时完成作业，及时订正作业。每天听英语录音带3遍以上，朗读3遍以上。每天认真书写英语单词或字母一张。听写课后棕色字体单词，家长可以读中文，学
生默写英文。非棕色字体，则家长说中文，让孩子说英文。
有时间条件者，做一些课外练习。
家长会
1
英语作业：
书写练习一册通包括两大内容源自听力部分和笔试部分听力：课堂教师测验笔试：每节课课后完成
2
词语 2个“3”
词语抄写，课后词语表抄写一般要求一个单词抄写3遍中文英文
单词听写每个单元结束之后进行错误的单词一个要求抄写3遍
3
预习以及复习 3个“2”
预习和复习均要求学生朗读课文，要求听课文录音两遍，认真听每一个单词的发音和自己的是否相同。听完录音跟读两遍，最后自己朗读两遍。
7
总结 “4”会
小学阶段英语要求：听说读写听得懂录音以及课文对话内容能流利说日常用语流利读课文会写以及默写字母以及单词
8
复习：流利读课文，并且背诵。家长可以听写本文已学过的单词。书本
p104—106单词表棕色字体
4
单元考试及测验
每三个单元一次单元考试，一般一堂课可以上完一课时（lesson 1）(unit 1 ).
测验：一个单元结束，会进行单词小测。
5
作业批改订正
作业都会评等级ABCD。没有评等级的都是没有及时交作业。

英语家长会(课件)通用版英语三年级

5、上课讲评练习题有错误的地方要及时用红笔订正并在练习题做好笔记（也就是记记做题的语法依据），课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误。
本学期对英语学习的要求
6、学有余力的同学有时间可以进行拓展阅读，多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能。
优秀作业示范
04
与家长共同努力
CLASS MEETING
应付走神
英语学习方法
激发学习英语兴趣的方法
1、父母与孩子共同学习英语虚心向孩子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐心； 2、给孩子提供展示的机会
在家里的一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一张进步表，孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师的表扬奖励都可以在上面做好记录。
英语学习方法
2022-2023年度第二学期
英语家长会
|
WELCOME PARENTS
|
“英”为有你，“语”众不同！
ENGLISH PARENT SYMPOSIUM THEME CLASS MEETING
目录
01
02
03
04
英语的重要性
英语学习内容、存在问题及学习方
法
本学期英语学习要
求
与家长共同努力
01
每个单元的活动2要求熟能成诵。家长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们写或者说英语。
4、每天督促孩子听、跟读录音10分钟以上，以便增强孩子的语感
这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。另外，我们还可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化的效果。
激发学习英语兴趣的方法

《英语家长会》课件

《英语家长会》课件一、教学内容二、教学目标1. 能够听懂并参与模拟的家长会场景，理解会议的主要内容和目的。

2. 学会使用英语介绍自己，表达意见和提出建议。

3. 掌握与家长会相关的常用英语表达和句型。

三、教学难点与重点教学难点：家长会场景中的英语口语表达和听力理解。

教学重点：掌握家长会的基本流程和相关英语表达方式。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、录音机、教学卡片。

2. 学生准备：笔记本、教材、录音设备。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段家长会的真实视频，引导学生了解家长会的场景和氛围。

2. 新课内容呈现（10分钟）：讲解教材中的对话，解析关键句型和词汇。

3. 例题讲解（10分钟）：给出一个家长会的场景，示范如何使用所学英语进行讨论和交流。

4. 随堂练习（15分钟）：分组进行角色扮演，模拟家长会场景，练习英语口语表达。

5. 互动环节（10分钟）：学生自由提问，教师解答并给予指导。

六、板书设计1. 《英语家长会》2. 主要内容：家长会流程、关键句型、常用表达七、作业设计1. 作业题目：编写一个关于家长会的英语对话，至少包含5个本节课所学的句型。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和口语表达能力，针对学生的不足给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的英语角活动，与家长一起参加真实的家长会，将所学知识运用到实际生活中。

同时，推荐学生阅读更多关于家长会的英语文章，提高阅读理解能力。

重点和难点解析一、教学难点与重点1. 家长会场景中的英语口语表达和听力理解。

重点和难点解析：这一部分要求学生能够在实际场景中运用所学知识，提高口语表达和听力理解能力。

针对这一点，教师应设计丰富的课堂活动和练习，如角色扮演、小组讨论等，让学生在模拟真实场景中锻炼口语和听力。

二、教学过程1. 例题讲解重点和难点解析：在讲解例题时，教师应详细解析关键句型和词汇，并通过实际操作演示如何运用这些句型和词汇。

英语老师家长会ppt课件

3.懒
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4
1.不认真听、读、背，导致词汇量跟不上
2.对作业或错题订正应付了事，抄作业，或不做，不动脑思考，随便乱填应付
3. 上课讲闲话、走神、开小差，课后两手空空回家，不复习、不巩固。
；.
5
二、家庭及社会因素
家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化的作用。许多家长对子女虽有期望，但是关心不够，不能配合和监督孩子的英语家庭作业。
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6
给家长的几点建议
端正孩子的学习态度，提高学习的积极性，主动积极地去学习英语。加强良好学习习惯的培养良好的学习习惯可以使一个人有效地进行学习，从而有效地获取新知识。
督促孩子花更多的时间在课外听、读、背。现在每套教材都配备了磁带，学生可根据课程进度相应地听读。一般每天坚持听读10—15分钟。
家长会
；.
1
如何让孩子学好英语
；.
2
英语的特点
1 英语是一门非常重要的学科 2 英语的学习需要大量的时间（充分利用零散的时间、没有付出就没有收获）
；.
3
成绩不理想的原因
一、孩子自身的因素 1．学习态度不端正 2．缺乏良好的学习习惯
平时不主动自觉进行有效的预习、复习、独立作业，再加上上课注意力不集中，不记笔记，不按老师的安排进行练习，不会做作业就抄袭别人的来应付老师的检查。长期以往，形成恶性循环，成绩必然下降。
努力抓好书写基本功。
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7
该为孩子买哪些学习用品呢？必需品：红笔、笔记本。
；.
8
在家里怎样辅导孩子呢？
1.检查作业并签名有效培养学生在家自觉学习的习惯。家长要努力配合好老师，认真检查作业完
成的质量。 (孩子作业的质量和以前的书写有没有退步、前一次作业有没有认真订正分析错

小学班会三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)

助孩子形成好的习惯，相信好习惯受益终身！
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间一般平时英语作业10-15分钟即可完成，不超过25分钟，
请关注孩子的完成速度，如果超时过多可能是孩子一边玩一边写的，这样的作业一定是马虎完成的（对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成，如果前天作业质量低，可以取消当→ 天奖励）
→
最后我想说，一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力如果对我课件中的内容有任何困惑，或在孩子英语学习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通再次感谢大家，让我们家校协力，共育新苗！
Thank you !
（看不懂英语试卷，可以让孩子自己说说每一题是怎么错的，是否弄明白了）→
这也是考试的主要的目的，如不总结经验、订正错误则考试毫无意义
几个困惑？？
关于默写
到底默什么？我不会英语，怎么帮孩子默？
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍？？
……？？？？
默写
到底默什么？内容分为三会+四会（单词、词组）
三会：听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生，汉语拼音已经掌握得比较吃力了；再学习字母，就很容易→ 与汉语拼音混淆；再加上音标，对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音？
课堂上有教自然拼读法，既能掌握发音又方便记忆单词拼写，读背单词其实不难
从三下开始，每个单词都会→ 有Sound time，教一个字母的发音，根据自然拼读的规律，学生能够见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!）
学习习惯！
画画、手工（最多两周一次）
作业为什么有这样的作业？
练习题：巩固复习，查漏补缺可将错题整理成错题集

小学英语家长会课件完整版

小学英语家长会课件完整版
您的到来就是对我们工作的最大支持与鼓励。非常感谢！！
英语老师：张欢联系电话：15116435761
光荣榜
学习标兵：
余佳徐俞灏玉余卓文胡佳琪
金庆宇谭美娇
进步之星：
舒贞茜余龙琦于欢
三年级英语是起步阶段，学习英语的习惯很多是依靠这一学年来养成的。
要学好英语，除了课堂要认真听以外，还需要课后的努力巩固。由于是外语学习，光依靠一周两课时是很不够的。孩子必须在家及时对课堂的新授内容及时巩固。
每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
1、课本后的单词表，就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
三、家庭作业----养成良好的习惯
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：
不完成作业。因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
字迹潦草，为了玩应付作业。
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。特别是本学期学习的字母这是基础之基础，得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个字母，直到全部会背会写为止，而不是简单的背滑句。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况，希望能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业。

家长会英语老师发言稿课件PPT

演讲完毕，感谢观看
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孩子英语学习现状：
01
单击此处添加小标题
英语程度存在较大的差异，参差不齐。
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单击此处添加小标题
二．提高的方面： ○ 书写规范 ○ 音标拼读 ○ 词汇 ○ 语法 ○ 阅读 ○ 写作
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夯实基础，
• 适当拓展， • 树立长远的英语学习观。
三．检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。
资料的整理
分三类整理： 1.自编练习及试卷； 2. 《状元成才路》； 3.读背归纳性的资料；每完成（分发）一张用固体胶粘
好，一学期形成一本，自制封面。
4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听力和阅读。
培养良好的学习习惯
做好复习---作业--预习三个环节
合理安排时间提高时间利用率
英语作业
口头作业(预习、背诵、复习）预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文对话要会翻译。 3. 口头作业：
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添加标题
单词:要求会拼、会读、会理解中文意思、会写；
添加标题
课本中的对话（P83后的录音原文）及3a的课文要求会背诵；
添加标题
英语短文写作；
开学四周的教学重心
◆过好“书写关” ◆做好字母和音标的教学 ◆掌握单词的拼读规则 ◆学会拼读规则记单词音、形、义结合， “见其
形知其音，听其音知其形。” ◆培养学生良好的学习习惯
七．要求：复习背诵---自测---校对答案---红笔批改订正---请家长签名。