有关普及高中阶段教育工作的调研报告

有关普及高中阶段教育工作的调研报告

根据《乡宁县人大常委会高中教育工作专题询问实施方案》的安排，按照主任会议的指示精神，高中教育工作专题询问工作组9月下旬外出到我省已经普及高中教育的潞城市、左权县、寿阳县、定襄县、中阳县，考察普及高中教育的经验和做法；10月上旬深入我县一中、职业高中、三中、煤校，听取汇报、查阅资料、座谈交流，对高中教育的现状、普及高中教育存在的困难、产生问题的原因等进行了调研；11月21日召集部分人大代表、退休老干部、高中阶段教育学校负责人召开座谈会征求意见，商讨普及高中教育的办法和措施，凝聚普及高中教育的共识。现将调研情况报告如下：各县市普及高中阶段教育的基本情况

1、潞城市：总人口22。8万，XX年财政收入8。01亿元，现有公办高中2所，民办高中1所，职中1所，企业办高中1所，XX年普及高中阶段教育，高中毛入学率达到95。4%，今年初中毕业生2690人，高中学校66轨，高中毛入学率96。6%。

2、左权县：总人口16。4万，XX年财政收入11亿元，现有公办普高1所，民办普高1所，职中1所，XX年基本普及高中阶段教育，高中毛入学率达到87。9%，今年初中毕业生2056人，高中学校34轨，高中毛入学率98。12%。

3、寿阳县：总人口22万，XX年财政收入20亿元，现

有高中1所，职中1所，XX年基本普及高中阶段教育，今年初中毕业生1962人，高中学校28轨，高中毛入学率95。06%。

4、定襄县：总人口22万，XX年财政收入4。1亿元，现有普通高中3所，职中2所，XX年普及高中阶段教育，高中毛入学率达到94%，今年初中毕业生2218人，高中学校38轨，高中毛入学率95。6%。

5、中阳县：总人口15。3万，XX年财政收入17。39亿元，有公办高中1所，职中1所，XX年基本普及高中阶段教育，高中毛入学率达到88%，今年初中毕业生2187人，高中学校28轨，高中毛入学率93%。

各县市普及高中阶段教育的主要做法

1、政策引领普及高中阶段教育。各县市党委政府高度重视普及高中阶段教育，并提上重要议事日程，出台政策，精心规划，明确路径。潞城市制定出台了《潞城市教育事业发展规划》、《潞城市高中阶段教育发展规划》，左权县出台了《“十一五”职业教育发展规划》、《大力发展职业教育和成人教育的决定》等文件，寿阳县出台了《关于率先普及高中阶段教育的意见》，定襄县出台了《关于普及高中阶段教育的实施意见》，政策的制定落实，为普及高中阶段教育提供了有力保障。

2、多措并举突破普及高中阶段教育的瓶颈。一是加大投入扩规模。各县市投入大量财力，新建学校，扩建老校，

增大招生规模，提高高中生毛入学率。潞城市投入9600万元新建了职业高中，并投入5000余万对两所公办高中进行了扩建。左权县投入4586万购买了原太行师范学校校区改扩建为职教中心；寿阳县鼓励民营企业办起一所容纳1200名学生的职业高中。中阳县投资3。9亿元，新建了寿阳一中新校区，投入4753万对职中进行了改扩建。定襄县先后投入6000万元，对两所公办高中和一所职中进行扩建。二是整合高中阶段教育资源。对高中阶段学校教育教学资源进行整合，实现集中办学，规模办学。潞城市将潞城一中的初中分离出去，扩大高中办学轨制，并将两所高中和一所职中集中在市区学府街。左权县把煤炭培训中心、农广校的职业教育资源整合到职教中心。寿阳县将城乡分布的两所公办高中整合为一所，两所公办职中整合为一所职中。定襄县将五所公办职业教育机构整合为职教中心。三是大力发展职业教育。普及高中阶段教育的关键在于职业教育，通过职业教育提高毛入学率，让初中毕业生都能够继续接受高中阶段教育。五个县市的主要做法是：

一是抓就业。通过建立校企合作办学、与各级大专院校合作办学、与企业签订培养订单、要求县内企业用工必须具备职高以上学历、政府出资设立“职高学生就业资金”、扶持职高毕业生自主创业等办法，提高职教毕业生就业率，今年左权县的就业率达到95%，潞城市达到99%。

二是抓培训。结合当地农技培训、企事业单位岗位培训需求开设专业技能培训，提高办学效益。左权职教中心结合核桃产业、家电维修、电工等开展实用技术培训，年培训3000余人次，走出了山区职教的独特路径。寿阳职中结合县内蔬菜种植企业、酒店的用工培训需求开展岗位技能培训，对进城务工人员创业需求开展创业培训。定襄职中结合本县种养殖、锻压特色产业，重点设置现代农业技术推广和锻压技术实训专业，为特色农业和锻压制造培养实用型人才。

三是稳生源。创新职中招生方式，实行宽松的招生录取政策，吸引初中毕业生就读职业教育学校。寿阳县前两年未升入高一级学校的初中生可以免费到职中就读，普高与职教招生比例由XX年的1：0。71提高到今年的1：0。8。左权县把职教招生任务列为各初中学校目标责任考核，普高、职教招生比例连续5年达到1：1。中阳县实施综合高中发展模式，将高三学生分为参加高考和职业技能培训两类，一手抓升学，一手抓就业，实现了普高和职教的融合发展。

3、大力提升普高教育教学质量。各县市普高教育不断探索新的办学模式，破解办学同质化的问题，大力进行教育教学管理改革，创新学校制度，提高办学质量。潞城市今年高考录取率达到80。1%，达到二本b类院校录取分数线有600人。定襄县两所高中今年达二本线286人，高考升学率达到69。57%。中阳县今年考入清华、北大、人大等名校30

多人，高考达线人数实现九年连续增长；注重特长生培养，开设藤球、武术、篮球、舞蹈等七大类特长教育，聘请原国家藤球队教练，促进特长生高考上大学，特别是藤球类的特长生，5名学生在就读大学时被国家队招录，今年参加了亚运会藤球比赛。

各县市普及高中阶段教育经验的借鉴意义

1、党委、政府高度重视。把普及高中阶段教育当作重大的民生事项来办，早在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布之前，就提前谋划，大力实施，提前完成普及高中教育目标任务。

2、政府主导，汇聚各方力量。各县财力各不相同，有些县并不十分富裕，在政府的投资带动下，企业出资联合办学、捐助办学，甚至动用老区人脉资源，尽一切办法达成目标。

3、大力发展职业教育，提高职教比重。运用普高抓升学、职教抓就业，普高职教协调发展的做法，大力发展职业教育，实现了所有初中毕业生都能继续接受高中阶段教育。

4、有效整合高中阶段教育资源。既整合公办、民办教育资源，又整合普高指教以及职教内部资源，实现规模办学，提高办学整体效益。

5、规范招生秩序，留住高分优质生源。潞城市实行普高招生名额按比例统一分配到初中的办法，避免初中学校为