党员教育工作调研报告
学校党员教育培训课题调研报告
学校党员教育培训课题调研报告为深入贯彻落实党的十八大和全省、全市组织部长会议精神,认真总结各县区、各部门党员教育工作体系建设的经验做法,研究破解制约党员教育工作发展的重点难点问题,着力构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系,不断提高党员教育工作科学化水平。
按照上级党委要求,结合学校实际,成立了以党总支书记为组长的课题组,采取统计调查、访谈座谈、实地了解、解剖案例等方式开展开展了调研.现将调研情况汇报如下:近年来,我校各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作,围绕加强党员先进性建设,促进学校科学发展,积极探索新途径,推出新举措,使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展,切实增强党员教育培训工作的实效。
学校党总支高度重视党建工作的开展,积极按照上级党委的部署,结合学校中心工作任务和实际情况,以“全心全意为师生服务”为宗旨,以培养高素质党员为目标,以党性教育为基础,以党员发展为抓手,重视党员思想政治教育工作,创新基层组织生活模式,坚持不懈地推进党建工作,进一步完善党建工作体系。
一、学校党组织概况学校是市教育局直属的一所中等职业学校,开设船舶建造与修理、形象设计等六大专业。
现有教职工114人,学生3000多人.学校党总支下设3个支部,在职教职工党员50人。
党的基层组织,是党的全部工作和战斗力的基础。
党的领导能不能得到加强和改善,从严治党的方针和干部队伍建设的任务能不能落到实处,归根到底取决于党的基层组织建设状况。
自创先争优活动开展以来,在市委和市教育工委的部署下,秦皇岛市职业技术学校积极动员,广泛宣传,以科学发展观思想为统领,以党章规定的基本任务为基准,认真讨论和制定了《深入开展创先争优活动实施方案》,确定了“立足岗位做贡献,创先争优当先锋"的活动主题,模范践行创先争优先进基层党组织“五个好”基本要求,实现了对领导班子、党员队伍、工作机制的进一步完善,形成了群众反映满意的良好氛围,工作业绩斐然.近年来,学校党总支以“三个代表"重要思想和“加强基层建设年活动"主要精神为指导,以巩固和扩大创先争优活动成果为着力点,以队伍建设为抓手,坚持依法治教与以德立校相结合,围绕学校中心工作,进一步加强党组织建设、队伍建设,增强党的凝聚力,加强对广大党员和全体教职工政治思想教育,充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用,为确保学校各项工作全面实施提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
加强党史教育调研报告【8篇】
加强党史教育调研报告【8篇】党史教育是一项重要的工作,通过对党的历史的学习和研究,可以更好地加深对党的性质、宗旨和历史使命的理解,不断增强党员干部的党性观念和自觉性。
为了更好地开展党史教育工作,我们进行了一次调研,并撰写了以下报告。
一、调研目的通过调研,了解党史教育在基层党组织中的开展情况和存在的问题,为进一步加强党史教育提供参考和建议。
二、调研方式采取问卷调查和实地走访的方式,对党组织和党员进行调研。
三、调研内容1. 党史教育的重要性:调查发现,大部分党员对党史教育的重要性有一定的认识,但还有一些党员对其重要性不够重视,需要进一步加强宣传教育。
2. 党史教育的开展情况:调查结果显示,绝大部分党组织都开展了党史教育活动,但覆盖面仍然有待提高,一些基层党组织的党史教育工作不够系统、精细。
3. 党史教育的形式和内容:调查发现,目前党史教育的形式比较单一,主要以集中学习和组织性活动为主,缺乏多样化的方式和内容。
需要进一步丰富教育形式和内容,结合实际情况,注重针对性。
4. 党史教育的宣传力度:调查结果显示,党史教育的宣传力度有待提升,一些党员对党史教育的宣传和推广不够了解。
需要加强宣传工作,提高党员对党史教育的认知度和参与度。
五、调研结论根据调研结果,我们得出以下结论:1. 党史教育在基层党组织中的开展还存在一些问题,需要进一步加强。
2. 党史教育形式和内容需要更加多样化,结合实际情况,注重针对性。
3. 党史教育的宣传力度需要进一步加大,提高党员对其的认识和参与度。
六、建议根据以上结论,我们提出以下建议:1. 加强党史教育的组织领导,明确责任人,制定具体的工作方案和时间安排。
2. 丰富党史教育的形式和内容,可以通过开展主题党日、演讲比赛等活动,激发党员的学习兴趣。
3. 增加党史教育的宣传力度,可以利用微信公众号、宣传栏等途径,提高党员对党史教育的了解。
4. 加强党史教育的反馈与总结,及时了解党员的学习情况和意见建议,不断完善教育活动。
关于农村党员教育培训的调研报告
关于农村党员教育培训的调研报告关于农村党员教育培训的调研报告党员教育培训是加强党的建设的重要抓手,也是开展党内活动最为直观、最为有效的载体。
加强基层党建,特别是抓好农村党员政治思想和素质能力建设,能够更好地促进党的强农惠农政策的落实,加快奔小康步伐。
为进一步总结党员教育培训工作中的得失,明确今后教育培训的重点,近期,我镇对农村党员教育培训工作进行了专题调研。
调研期间,共召开由镇党委会、村党组织书记、部分农村党员、机关党员等参加的座谈会6场。
现将调研情况报告如下:一、党员队伍的现状和特点**镇位于**县东北部,地处**、**、**三县交界,是个典型的农业大镇。
全镇总人口6.4万,党员1128名,其中农村党员752名,占党员总数的66.7%;镇机关事业单位党员355名,占党员总数的31.5%;两新组织党员21名,占党员总数的1.8%。
从年龄结构来看,35岁以下的青年党员有267人,占全镇党员总数的23.6%,45岁以上的党员有619人,占全镇党员总数的54.8%;从性别结构来看,男党员989人,女党员139人,分别占87.7%、12.3%;从文化程度来看,高中及以上的党员有422人,占37.4%,高中和中专以下的党员有703人,占62.6%。
整体来看,我镇党员队伍在结构的主要特点有:一是老党员多,年轻党员少;二是男性党员多,女性党员少;三是文化水平低的多,文化水平高的少。
二、党员教育培训的基本情况今年以来,全镇共组织开展各类党员教育培训62场次,共教育培训党员2000余人次,其中参加政策法规、实用技术培训的有1100余人次,参加主题教育培训的有900余人次。
在党员教育培训工作中,我们的主要做法是:(一)完善机制,促使教育培训工作规范化。
一是建立三级干部教育培训机制。
镇党委培训到村两委干部,村党组织培训到农村党员、建党积极分子,并组织村两委主要负责人参加市县组织的各类培训班。
村党员干部培训每季度组织一次,每次不少于一天(4个课时);农村党员教育培训每半年一次,每次半天(2个课时)。
有关加强农村党员教育管理调研报告
有关加强农村党员教育管理调研报告关于加强农村党员教育管理的调研报告加强农村党员教育管理,是新形势下基层党组织的首要任务。
结合镇党委书记岗位工作,前期对加强农村党员教育管理,进行了调研和探索,现形成调研报告如下:一、存在的问题(一)主责主业责任不明。
部分村党支部和书记抓党建主责主业不明确,没有把党员教育管理列入日程;党内政治生活不严肃、效果不明显;对党员教育管理不敢、不想、不会,思路不新、措施不多、成效不佳。
(二)党员党性意识不强。
部分农村党员理想信念动摇,忘记了入党初心,忘记了入党誓词,忘记了党员义务,把自己混同于普通群众。
个别党员甚至带头不履行党组织做出的决议,带头搞对立,起反面作用。
(三)教育培训质量不高。
农村党员教育普遍缺乏针对性和实效性,局限在党员会议时照本宣科,引不起党员学习的兴趣,党员的困惑得不到解释;党员的问题得不到解决;农村党员关心的实用技术培训几乎为零。
(四)党员管理办法不多。
大多村党支部对党员的评价,局限在参加党员会议、交纳党费,不能在推动发展中引导党员发挥作用。
有的书记?“怕丢选票”,不敢说不敢管。
个别支部班子软弱涣散,党员存在派性,想管却管不了。
二、具体做法及初步成效(一)聚焦主责主业,狠抓责任落实。
建立党委书记牵头挂帅,副书记、组织委员全程盯靠,班子成员联系村,村党支部具体负责的责任体系,每月党委会议专题研究。
狠抓农村支部班子党务培训,帮助他们树立?“党要管党、从严治党”的正确认识,解决党员内部存在的各种问题,谋划党员教育管理的思路内容、方法方式。
(二)实施淬火工程,唤醒初心使命。
结合“共产党员淬火工程”,对农村党员开展镇委党校集中轮训。
日常采取封闭式管理,制订“一日规范”按时作息,增强纪律观念。
课程设置上,领导干部、支部书记、优秀党员上讲台讲党课,用身边的事教育身边的人,增强党性意识。
在党校过一次组织生活,让党员学会组织生活怎么过。
通过“淬火”,大部分党员表示,作为党员的荣誉感和责任感又回来了。
最新党员教育管理调研报告范文
最新党员教育管理调研报告范文构建始终保持党员先进性长效机制是推进党的先进性建设的关键。
那么党员教育管理调研报告要怎么写呢?下面是店铺为大家整理的最新党员教育管理调研报告范文,欢迎阅读。
最新党员教育管理调研报告范文篇1我们铁路供电段现有职工__名,其中党员__名,共有__个生产一线党支部,__个党小组。
20__年以来,我们深化党支部建设,提升党员技术业务素质,安全生产和职工队伍持续稳定。
段党委连续两年被局党委授予“先进基层党委”称号,去年被省国资委命名为“先进基层党组织”。
一、明确现状,把握党员教育管理的定位随着铁路改革的深入推进和管内线路相继提速,新技术和新设备在供电安全生产中不断投入使用,对干部职工的素质要求越来越高。
段党委在调查中发现,全段在职党员440多名,占职工总数的三分之一强,但作用发挥情况不容乐观:一部分老党员虽有吃苦耐劳,服从指挥的优点,但普遍存在文化程度不高,对先进技术掌握不够,缺乏创新精神等问题。
另一部分陆续分配来的复退军人,尽管年富力强但现场经验较差,学习技术业务的主动性不强。
由于生产一线党员的技术业务素质相对不高,在日常工作和急难险重任务中,难以发挥模范带头作用。
段党委领导经过认真思考形成共识:党的建设需要高素质的党员队伍,仅仅局限于能吃苦耐劳,已很难适应现代社会日新月异的发展趋势;铁路供电生产的特点,决定了对党员技术业务素质的高标准、严要求。
只有每一名党员都发挥作用,才能充分体现党组织的先进性。
这些都迫切需要积极探索加强党员技术业务教育的新路子,不断提高党员队伍整体素质。
段党委在认真研究的基础上,决定把强化党员教育,提高党员的政治业务素质作为加强党的建设的基础工程,坚持“融入中心提高党员素质,加强党建发挥党员作用,塑造形象凝聚职工队伍”的原则,结合党员队伍实际,确定了“分层施教,注重实效,党员自我管理,党小组互相管理,党支部考核管理的动态管理模式”的工作思路。
段党委多次专题部署,协调行政和工会等组织力量,共同为提高党员政治业务素质发挥作用。
党员教育培训工作调研报告
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党员教育培训工作调研报告
企业党员是企业人力资源中最宝贵的一部分,是企业经营管理、专业技术、生产操作岗位的骨干力量。
加强企业党员教育培训,是建设高素质党员队伍、使广大企业党员在更高层次、更宽领域发挥先锋模范作用的重要途径,也是加强基层党组织建设、实现企业长远发展目标的迫切需要。
近年来,我公司党委按照《关于党员教育培训工作的实施意见》要求,认真开展党员教育培训工作,不断丰富教育内容,注重创新培训方式,严格落实培训责任,企业党员队伍整体素质得到了有效提高,党员队伍的先进性得到了保持和发展。
但同时也应看到,在企业党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题,有必要认真分析,切实加以改进。
一、当前企业党员教育培训工作中存在的主要问题
1、对参加党员教育培训工作的重要性认识不够。
少数党员对开展教育培训的意义认识不足,培训过程中抱着应付消极的态度。
迟到、早退、无故不参加教育培训,学习记录简单粗糙等现象时有发生,影响了教育培训的效果。
2、培训内容与时间的安排不尽科学。
培训内容除组织党员集中学习党委统一规定的资料外,对党员培训的个性需求掌握不周,有特色性的培训开展不多。
同时,由于企业生产任务繁重,很难集中在统一的时间开展党员教育培训。
3、培训效果的考核落实没有跟进。
培训满足于“有制度”、“有计划”、“有安排”、“有记录”,而对实际培训的效果缺乏有效的评估考核机制。
二、对存在问题的原因分析。
党员教育管理调研报告
党员教育管理调研报告党员教育管理是党的建设的重要组成部分。
正确分析党员干部教育管理现状,探究如何在新的形势下加强党员教育管理,不断提高党员队伍素质,对增强党组织的凝聚力、战斗力,深入推进党的建设具有十分重要的现实意义。
从近年来党员教育管理工作实际来看,主要存在以下几个方面的问题:一是党员队伍结构不够合理。
各领域分布不均衡,企业管理人员、一线工人中党员比例较低。
区域分布不均衡,城镇等较发达地区党员较多,偏远落后地区党员数量相对偏少。
党员队伍年龄结构老化,知识结构不合理,尤其是农村党员低文化、高龄化问题比较突出。
二是发展党员不够均衡。
一些基层党组织在发展党员工作中不能很好地坚持标准,存在重数量轻质量、重发展轻培养的现象。
非公有制企业、社会团体等党的力量相对较薄弱,发展党员工作难度较大。
三是党员教育管理不够有力。
党员教育的内容缺乏针对性、形式缺乏多样性,对不同类型的党员没有做到分类施教。
党员管理方式方法相对单一、滞后,缺乏新思路、新举措。
一些基层党组织对流动党员管理还缺乏有效措施,党员底数不清,管理手段落后,普遍存在失管、漏管现象。
四是党员出口不够畅通。
不合格党员退出机制还不健全,对不合格党员处置程序还不够规范,处置方式不够恰当,在组织处理上存在失之于宽、失之于软的现象,影响了党员队伍整体形象。
五是组织保障不够有力。
一些基层党组织对党员教育管理工作重视不够,抓得不紧、效果不好。
部分基层党组织党员教育管理经费不足,尤其是社区、农村党员教育经费渠道单一,经费匮乏,在一定程度上影响了教育培训工作。
针对党员教育管理工作中存在的以上突出问题,要切实做好以下几个方面的工作:一是突出重点,做好发展党员工作。
严格标准程序,认真落实发展党员制、政审制、预审制、票决制、公示制和责任追究制,把好发展党员入口关。
建立健全新发展党员、发展对象和入党积极分子学习培训、联系培养、考察考核、实践锻炼等制度,有计划地加以培养。
重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员,加大向农村、企业、“两新”党组织中发展党员的倾斜力度。
关于宁河县党员教育工作的调研报告
报告 I
河晷绝
文/ 志 学 运
党 员教 育 工 作 是党 的建 设 中 的 一个 重 要 环 节 。 何 让 党 如 员 教 育 工作 进 一 步适 应 新 形 势 、 任 务 、 要 求 , 强 工 作 的 新 新 增
针 对 性 和 实 效 性 . 高 工 作 的 整 体 水 平 , 导 广ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大 党 员 干 部 提 引
立 场 坚 定 。 我 县 广 大 党 员 的 大 局 意 识 、 任 意 识 、 务 意 识 责 服
发 展 社 会 主 义 市 场 经 济 .一 方 面 促 进 了 广 大 党 员 的思 想 解 放 . 强 了 广 大 党 员 的商 品 观 念 、 场 观 念 、 技 观 念 、 益 增 市 科 效 观 念 等 思 想意 识 。但 另 一 方 面 , 场 经 济 发 展 的 某 些 消 极 因 市 素 对 党 员 也产 生 一 些 负面 影 响 。少 数 基 层党 组 织 不 能把 提 高 党 员 素 质 与 服 务 经 济发 展 有 机 地 结 合 起 来 . 能 很 好 地 在 发 不 展 经 济 的 同 时 锤炼 党 员干 部 队 伍 素 质 . 响 了 党 员 先 锋 模 范 影 作 用 的 发挥
二 员教 育 I 作 存在 的主 要 问 题及 原 因 党
1个 别 党 支 部 的党 员 思 想教 育 工 作 的针 对 性 和 实 效性 不 .
、
党 员 教 育机 构及 党 员 双 伍 的基 本 情 况
1教 育 机 构 。截 至 目前 。 县 共 有基 层 党 支 部 84个 , . 我 6 党 员总 数 2 43名 。其 中 农 村 基 层党 支部 2 3个 ,党 员 14 9 13 8 5 2 名 : 县 大部 分基 层 党 支部 都 能 够 按 照 上 级 党 组 织 的 工 作 安 全 排 开展 党 员 教 育 活 动 . 别 是 通 过 近 年 来 开 展 的 保持 共 产 党 特
党员教育培训工作调研报告
党员教育培训工作调研报告按照省委组织部《关于对深入开展党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求,X市委组织部高度重视,及时组织相关人员深入基层,采取问卷调查、走访座谈等方式,对全市各级党组织开展党员教育培训工作进行了调研。
现将有关情况汇报如下:一、我市党员教育培训工作的主要做法、取得成效及存在问题扎实做好党员教育培训工作,是切实推进党的执政能力建设和先进性建设的重要举措,对于提高党员队伍整体素质,充分发挥党员先锋模范作用,有着重要的意义。
近年来,我市高度重视党员教育培训工作,健全制度,创新模式,强化效果,取得了明显成效。
(一)主要做法1.完善机制,健全制度。
一是建立分级培训责任制。
建立了市县乡“三级”培训机制,即市、县以专业培训班为主,市主要对乡镇、街道领导干部及行政村、社区党支部书记、主任进行培训,县(区)主要对行政村、社区两委干部进行培训,乡镇、街道则利用农闲时间,以党员电化教育、现代远程教育、外出参观学习等形式着重对党员进行培训,形成了分级负责,运转协调的培训机制。
二是建立约束机制。
实行农村党员干部岗位任职资格制度,强化对基层党员干部的管理,凡达不到任职资格的党员不得上岗,新提拔干部不经过培训不得上岗。
三是建立监督机制。
对培训工作的全过程和各环节加强监督,发现问题及时反馈给各职能部门,限期改正,从而全面提高培训质量。
2.创新形式,丰富内容一是创新培训形式。
坚持上级指令性调训与自主办班培训相结合。
在组织乡镇党委书记、乡镇长和村支书、村委主任分别参加X科技大学、X省干部培训基地培训的基础上,各级党组织还自行举办了党的政治理论、贯彻落实科学发展观、信息化与电子政务、农村政策法规、农业科技与实用技术等培训班。
坚持县(区)内培训与县(区)外培训相结合,X县、X区抽调年纪轻、素质高、发展潜力好的乡镇科级领导干部赴沿海发达地区进行培训,使参训人员树立了发展观念,学到了发展经验。
坚持课堂教学和实地参观考察相结合。
党员教育培训工作总结调研报告汇编5篇
党员教育培训工作总结、调研报告参考汇编(5篇)目录1.基层党员教育培训调研报告参考2.党员教育培训工作总结3.在干部教育培训工作会议上的讲话4.教育培训工作开展情况调研报告参考5.党员教育培训工作调研报告参考基层党员教育培训调研报告参考接市委组织部要求,我县高度重视,积极组织基层党组织负责人、党务工作者及部分优秀党员代表进行座谈并深入进行了专题调研,现将全县基层党员教育培训的有关情况汇报如下:一、X县基层党员教育主要做法及成效X县总人口X万,全县共有X个基层党委,党员X名,其中X个乡镇党委,X个村级党组织,农民党员X名。
近年来,我县农村基层党员干部教育工作通过各级各部门的不懈努力,取得了明显成效,党员队伍的整体素质明显提高,有力地促进了全县各项事业快速健康发展。
目前,农村基层党员干部教育培训工作的主要做法是:一是加强领导,健全培训机制。
县委专门成立了党员干部教育培训工作领导小组,充分发挥组织部门牵头抓总作用,联合宣传、人事、党校和乡镇,统一目标,统一指挥,统一步调,捆绑职能部门的人、财、物、技术和信息,形成集团优势,构建了全县党员教育培训工作一盘棋新格局。
同时建立轮训机制,充分发挥党校培训的主阵地作用,围绕中央关于党的建设的中心任务,有计划、有步骤、分批次对全县农村党员干部进行集中教育培训。
X年来,县委培训农村基层“三委”负责人X人次,乡镇党委培训农村党员干部X万人次。
二是整合资源,构建培训网络。
利用各级党校进行普及型培训;依托大专院校、职业技术学校进行正规化学历培训;依托各系统各部门进行系统化专业化培训。
通过上下联动、点面结合,持之以恒地抓好集中教育培训工作,大力营造组织集中学、个人自觉学的浓厚学习氛围。
近年来,上级组织各类党组织书记培训班X批次,培训X余名优秀农村党组织书记,培训大学生村干部X批次,X人次。
三是创新载体,增强工作实效。
利用农村党员干部现代远程教育平台,突出培训内容的多样性和针对性。
农村党员教育管理工作调研报告
农村党员教育管理工作调研报告农村党员教育管理工作调研报告随着农村改革开放的不断深入,经济成份和经济利益、社会生活方式、社会组织形式的多样化,城镇化的扩大,党员教育管理工作出现了一些问题:一是村支部班子对党员教育管理重视不够。
有些农村党支部班子片面推求经济发展指标,支部日常工作围着村务转,不愿把精力放在党务工作上;有少数村支部班子不健全,缺乏带头人,组织生活基本陷于瘫痪,没有了凝聚党员的核心,党员的教育管理便无从谈起;有些村多年不发展党员,新鲜血液得不到输送,使党员队伍年龄结构日趋老化。
二是党员管理难。
农村青年党员发展难。
一方面随着农村劳动力的大量转移,优秀农村青年大量外出,另外,受不良风气和经济利益驱动,农村一线的青年农民政治思想退化,不积极向党组织靠拢,造成有的村难以找到合适的党员发展对象。
流动党员管理难。
大量农村党员外出,流动党员的管理服务水平仍比较低,存在流出党员找不到党组织,党组织也找不到流动党员的问题。
党员组织生活开展难。
一些党员党性意识淡化,对组织生活从思想上不重视,甚至个别党员认为开展活动占用自己的时间,继而找借口少参与或者不参与。
有些村在公益事业捐款、出义务工修路、拆迁住房等方面处处让党员带头,强调党员义务多,权利体现少,不同程度地影响了党员的参与热情。
三是教育管理内容老化,方式滞后。
有些农村党组织跟不上时代发展要求,把教育活动等同于读书、念报、学文件,形势单一,内容枯燥,有些村甚至一年仅在“七一”时开个会,内容也仅是党员交党费,其余时间没有任何活动,导致一些农村党员对市场经济条件下的一些新生事物、观点、现象,不知所措,理想信念发生动摇,党性修养弱化;一些基层党组织认识到对农村党员进行实用技术培训的重要性,但组织培训时,不够系统深入,针对性不强,满足不了新形势下党员求“知”、求“富”的实际需求。
农村基层党组织结合实际加强研究,与时俱进地创新自身的设置形式,改进党员教育管理方法,创造性地开展工作。
某市党员教育培训调研报告(精)
某市党员教育培训调研报告一、党员培训的基本状况二、主要做法1、凝聚推动党员教育培训工作的整体合力。
一是抓组织领导。
明确了党员教育培训工作的重点对象是未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员;重点内容以中国特色社会主义理论体系和党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务,法律法规和党风党纪,以及技术技能培训。
成立了包括纪检、组织、宣传和农业、劳动保障、经委等部门参加的党员教育工作联席会议制度,实现教育培训软硬件资源合理调度,统一使用,形成培训合力,提高整体工作效果;市委组织部、宣传部联合下了全市党员教育四个一工程规范化建设意见,要求各级建立党员教育联系会议制度,定期编印《党员教育学习参考》,下发到各级党委学习使用。
二是抓考核督促。
将基层党员教育培训工作的落实情况纳入全市县处级领导干部年度综合考核中;将农村党员教育培训工作纳入每年三级联创考核中;将社区党员培训纳入街道社区考核细则;将非公有制企业党员的教育培训情况与属地党组织的考核挂钩。
初步建起覆盖全面、相对完整的目标责任体系和考核体系;三是抓阵地建设。
重视发挥以市、县委党校主体班次的作用,坚持每年对组工干部、选派干部、非公企业党组织负责人、村(社区党组织书记及村(社区两委干部进行培训;重视村(社区级组织活动场所建设,2009年以来,全市共自筹资金新建78个村级组织活动场所,投入资金约2400多万元;改造全市94个社区办公、活动用房,全部达到300平方米;2009年以来,各级投入资金近400多万元,新建、改建各类党员服务中心100多个;四是抓资金投入。
设立社区党员教育培训专项经费,市区两级财政按50元/人的标准,建立起150万元社区党员培训基金;建立农村基层党员干部教育经费年度预算制度,每年底对来年培训计划进行预算。
市财政按照对农村党员按照每人每年10元的标准,拨划教育经费;市委组织部从留存党费中安排一部分,作为基层党员干部教育经费;市农委从阳光工程、农业产业化专项资金中列支一部分,开展农村党员劳动力转移培训和实用技术培训;市科技局还从科技专项经费中拿出一部分,支持各级党员干部培训实践基地的硬件建设。
党员教育调研报告4篇
党员教育调研报告4篇近年来,xx县认真落实《xx省贯彻20xx—20xx年全国党员教育培训工作规划实施意见》文件要求,全县党员教育培训工作成效显著。
一、主要做法及成效(一)打造特色工程,为党员教育培训提供“载体支撑”一是实施村(社区)党员干部能力提升工程。
结合村级经济发展、全民创业和“三来一加”等工作,在县委党校和县农广校对村(社区)干部、大学生村官进行全员轮训,引导和帮助更多的基层党员干部群众利用现代科技学习实用科技知识,走上创业致富路。
二是实施优秀党员干部学历提升工程。
支持优秀领导干部参加学历提升培训,结合领导班子成员工作实绩考核,选派实绩突出的乡科级领导干部参加党校及高校在职研究生学习,学习费用由县财政扶持。
同时,鼓励40周岁以下、年度考核排名居单位前列的优秀年轻干部参加在职研究生学习,经单位推荐和组织部门批准的,学费的85%将由所在单位给予报销。
扶持优秀村(社区)干部参加大专学历教育,联合县委党校和电大设立农村行政管理大专班,学费按县乡和个人6:3:1给予补贴扶持,目前,已有106名村(社区)干部报名参加了学习。
三是实施“新三通”工程。
XX年,xx县所有村(社区)全部实现“新三通”(行政村通光缆,自然村通宽带、通有线电视);把远程教育新平台建设纳入XX年为民办实事项目,投入172万余元为全县514个基层远程教育站点配发xx 先锋综合服务平台机顶盒、高清投影仪等学用设备,农村信息化载体实现全面“提档升级”;加快党员在线学习平台建设,利用全国农村党员干部现代远程教育网和xx党建网建立“xx县党员干部网上学习中心”,提供理论专著、政策文件、课程视频、领导讲话、交流课件等资料方便党员干部开展在线学习。
(二)开辟实践课堂,为党员教育培训提供“练兵平台”一是开展农村党员设岗定责。
对农村及社区居民中没有职位的党员,采取设岗定责等办法,赋予职责,为其创造发挥先锋模范作用的条件。
贤官镇赵集村为19名无职党员设岗定责,使无职党员找到了发挥党员先锋模范作用的有效载体,增强了他们的责任感和工作热情。
最新学校党员发展教育调研报告
按照省委工委《关于开展高校发展党员和党员教育管理工作调研的通知》要求,并结合我校党委对****年党员发展教育工作的总体部署,对全校党员发展教育工作进行深入细致调研,现将调研具体情况从以下几个方面做:一、****年上半年发展党员基本情况目前,我校共**个基层党组织,其中**个二级党总支,**个直属党支部,***年上半年,发展党员共计**人,已发展学生党员**人,教师党员**人,其中,高知群体党员**人。
二、主要做法(一)党员发展突出质量,促进党员队伍建设1、做好党员发展指导与调控工作。
按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,结合上级党组织核拨党员发展指标,实行指标分解、计划申报及党委审批,有领导、有组织、有计划地开展发展党员工作,加大在校优秀大学生和优秀青年教师中发展党员工作的力度。
2、坚持党员发展标准。
严格按照党章规定的标准发展党员。
认真贯彻落实省委教育工委《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》精神,认真做好省委教育工委对高校发展党员的要求工作。
3、规范发展党员程序。
在入党积极分子的推荐、培养教育、发展对象的政治审查、公示,预备党员的接受、教育、考察和转正的每一个环节做到严格程序、严格把关,进一步落实《关于建立健全发展党员工作六项制度的意见》(苏组发【2013】5号),确保新发展党员质量。
4、加强党员队伍的质量监控。
推行党员发展的全程记实与质量监控评估机制,落实入党积极分子培养联系人、发展对象入党介绍人的引导与培养的责任,做到“谁联系,谁培养”、“谁介绍,谁负责”,重视并做好申请入党积极分子队伍培养。
定期对党员发展工作和党员作用发挥情况进行检查与考核。
重视做好党内统计与统计数据的分析使用,加强党内信息管理员的教育培训,做好党内信息管理系统的维护与管理。
做好党组织关系转进与转出等日常管理工作。
党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告
党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告中共南平市委组织部课题组党的十七大报告提出,要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质。
面对党员队伍不断发展壮大的新形势,加大改革创新力度,积极探索加强党员教育培训工作的有效途径,是健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制的关键所在。
按照省委组织部《关于对加强党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求,南平市委组织部于3月24日至28日组织了专题调研组,赴建阳、邵武、顺昌3个县(市)进行调研。
调研过程中,调研组召开了两场座谈会,走访了6个乡镇(街道)、6个行政村、3个社区居委会和3家非公有制企业党组织,并进行查阅文件资料、个案分析、认真研讨。
现将调研情况汇报如下:一、近年来南平市开展党员教育培训工作的主要做法近年来,我市各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作,围绕加强党员先进性建设,促进海西区绿色腹地跃升发展,积极探索新途径,推出新举措,使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展,切实增强党员教育培训工作的实效。
据统计,2005年1月至2007年12月,全市累计受训党员421.24万人次。
1、创新干部培训“学时累计制”,党员干部大规模培训工作有效落实。
发挥各级党校的主阵地作用,对党员干部进行轮训,是党员教育培训的重要形式。
为了创造性地落实好大规模培训干部任务,2003年开始我市在全市推行干部培训“学时累计制”,即干部通过各级各类培训和在职学习等多种形式进行学习,经过有关考试后,进行学时登记,累计达到规定学时的确认为达到干部培训要求。
该做法有效地解决了党员干部培训的工学矛盾问题,促进了大规模培训干部任务的落实。
省委组织部向全省推广了这一创新做法。
在积极推行干部培训“学时累计制”的基础上,近年来,我市又相继创新推出“武夷领导干部论坛”、“自主择学”、“现场教学”等举措,并组织党员干部走出去,赴江苏苏州、浙江台州、绍兴等发达地区学习培训,有效地提高了党员干部培训的质量和效果。
党员教育培训工作调查报告
党员教育培训工作调查报告党员教育培训工作调查报告XX年以来,县委高度重视,对《规划》精神进行认真贯彻落实,将其列为一项经常性工作,结合全县党员教育培训工作实际,积极辟源谋策,健全完善机制,探索培训方式,丰富培训内容,促进党员教育培训工作实现系统化、实效化和经常化,有力地提高了全县党员队伍的整体素质,促进了广大党员先锋模范作用的发挥,为推进我县“四个集中”发展战略的实施和加快活力和谐幸福依安建设进程提供了组织保障。
一、党员队伍现状全县直属党委(总支)31个,下设党支部(总支)695个,其中乡镇党委15个、机关企事业党委14个、非公党工委1个、企业党委1个。
共有党员15295名,其中农村党员7140名、机关企事业党员3336名、非公有制企业党员402名、离退休党员2550名、其他类党员1867名;现有流动党员1386名。
党员中,35岁以下党员1978名、女党员2633名、少数民族党员146名、高中以上学历党员7663名。
二、主要做法及成效(一)强化领导,周密部署,实现党员教育培训工作系统化党员教育培训工作是一项基础性的工作,我县坚持明确职责,合力推进,确保此项工作落到实处。
1、统分有序制定计划。
在对党员教育培训工作现状充分调研的基础上,结合中央下发的《规划》要求,制定并下发了《全县党员教育培训工作计划》,明确了县级培训重点为基层党组织书记、新党员、大学生“村官”、入党积极分子和各类党员致富带头人。
同时,各基层党委也结合自身工作特点,合理划分党员类别,科学制定年度工作计划,确保了教育培训工作全覆盖。
2、党员领导带头授课。
扎实推进基层党建工作责任制,坚持县乡(镇)两级党员领导干部讲党课制度。
仅XX年,县委书记就深入乡村,通过党员远程教育先后两次为全县党员作了题为《发展现代农业,统筹城乡一体化发展》和《以推进农村土地向规模经营集中为牵动,促进农业和农村又好又快发展》的专题党课和形势报告,明晰党员努力方向,激发党员干事热情,引领党员奋发兴县,充分发挥了党员领导干部带头学习的示范表率作用。
党员教育管理工作调研报告
党员教育管理工作调研报告加强基层党员教育,对于增强党员的宗旨意识和党性修养,提高基层党组织的战斗力和凝聚力具有至关重要的作用。
近日,根据县委安排,我对**乡党员教育管理工作进行了专题调研,现将情况报告如下:一、基本情况与现状**乡共辖**个行政村,**个社,乡村人口**户**人,其中少数民族有**人,占总人口的**%。
全乡共有**个党支部**名党员,农民党员**名。
通过对全乡党员进行全面摸排,不定期回访发现**村1名农民党员参与宗教活动。
二是农村党员队伍结构不尽合理。
农村党员素质总体偏低,存在一高三低现象,即年龄偏高,文化程度偏低,科技水平偏低,双带能力偏低。
三是党员发展教育管理不到位。
部分农民党员组织纪律涣散、思想观念陈旧、党性修养偏低,一些农民党员包括外出党员对村党组织活动不感兴趣,偶尔参加组织生活,消极对待组织分派的工作,不按时缴纳党费。
四是教育培训方式单一。
长期以来,村党支部的学习教育活动基本处于我讲你听的模式,许多党员感到枯燥无味,坐不下来,听不进去,学习效果大打折扣,学习教育往往流失于形式,个别党员忙于家庭事务,对学习重视程度不够。
二、意见和建议一是抓好党员队伍建设,改善党员结构。
按照把农村党员培养成致富能手、把优秀的致富能手培养成党员、把党员致富能手中的优秀分子培养成村干部三培养目标,坚持发展党员十六字方针,严格发展党员程序,以农村大中专毕业生、退伍返乡青年为重点对象,重视在优秀青年、优秀妇女、高知识群体和农村致富能手中发展党员,不断改善党员年龄、文化结构。
二是强化村党支部组织生活性,加大党员学习教育力度。
持续加强对各村支部三会一课、党性集中教育月等学习活动和工作进行督促指导,严格按照党内组织生活,督促各支部严肃开展党内组织生活,每季度乡党政办开展一次督查,着力增强学习的自觉性和实效性。
并建立村党支部党员学习微信平台,及时将党内法规、文件和会议精神及时进行传达,让所有农民党员做到实时做到学习提高党性。
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党员教育工作调研报告
近期,根据县委组织部的要求,为适应新形势、新阶段下对党员的新要求,进一步加强党员队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用,开展了对农村发展党员及党员教育管理工作的调研活动,xxxx镇组织部门采取了座谈、走访等方法,深入基层组织进行了调研,结合近年来的工作实践作了梳理和总结,现将有关情况汇报如下:
一、发展党员及党员教育中的做法
(一)严把入口,疏通出口,保持组织的纯洁性
一是严格坚持党员标准,切实保证党员质量。
严格按照《党章》和《发展党员工作细则》规定要求,坚持和把握好党员标准,认真执行发展党员手续和程序,切实把握好“入口关”,做到成熟一个,发展一个。
做到了“三严一加强”:严把比例。
严格按照入党申请人、入党积极分子、新发展党员之间的比例原则发展党员。
严把关口,不仅把住政审关、考察关,而且把好复查审批关。
同时坚持“六不发展”原则,严格纪律。
对违反《党章》而被吸收入党的,或不按《党章》规定履行入党手续的,不予承认,并对有关责任人进行批评教育,追究有关人员的责任。
二是突出工作重点,加强分类指导。
按照“均衡发展,适度增长”的原则,切实突出重点,加强分类指导,狠抓薄弱环节。
重点发展高中(中专)以上文化青年、妇女生产一
线的党员,改善党员队伍的文化、年龄、性别和一线党员的比例。
同时,发展党员与村级班子建设相结合。
重点抓好村后备干部储备和村党员队伍老化的村,解决村支部班子后继乏人问题,加强支部对村委会工作的领导。
三是认真抓好入党积极分子队伍建设。
近三年来,全镇共培养156名入党积极分子,每村入党积极分子不低于5名。
我们充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用,推行党群团共建责任,使推荐优秀工人、退伍军人、团员、妇女等为发展对象真正成为发展工作的主渠道。
三年来,全镇46个党支部共培养入党积极分子156名;新发展党员115名,其中,农民党员73名,在职干部党员18名,女性24人,占总数的20%,30岁以下35人,占总数的32%,中专、高中文化48人,占总数的42%。
在行业分布和年龄、文化结构等方面有了明显改善。
各支部没有连续二年不发展党员、不按程序履行手续、预备党员多年没有转正的情况,没有不符合入党条件人员拉入党内的现象。
同时,积极疏通“出口”,根据党章和《纪律处分条例》规定,结合党员队伍实际,科学界定不合格党员标准,建立健全民主评议党员制度,对不合格党员及时给予组织处理,确保党组织的纯洁性。
(二)创新新形式、抓好载体,切实抓好党员教育和培训
一是丰富教育和培训内容。
首先开展了形势政策教育,
使基层党员干部充分认识到当前党内存在的四大危险,牢固树立服务意识,巩固党的执政地位和执政根基;其次开展了群众路线教育,使广大党员干部牢固树立马克思主义群众观点,自觉贯彻党的群众路线,密切联系群众,坚持“从群众来,到群众去”,自觉把工作重心转移到服务群众上来;还开展了理想信念教育,使广大党员干部坚守共产党人的精神追求,树立正确的世界观、权力观和事业观,牢记宗旨意识,主动深入基层、服务基层,以实际行动彰显党员干部的良好形象。
二是创新教育培训形式。
坚持分层教育培训,针对基层组织负责人、党务工作者、党员干部等不同群体,分层次、分类别展开教育培训,确定不同类型群体教育培训的侧重点,使基层组织和党员干部能够真正立足岗位、改进服务手段,提高服务水平,真正了解群众需求,真心倾听群众呼声,真实反映群众意见,坚持多渠道教育培训,把利用基层党员教育基地、党员远程教育平台、巡回宣讲教育、外出学习考察等有机结合起来,多渠道开展教育培训工作,使服务群众理念通过各种途径根植于党员干部思想深处,最终转化为党员干部服务群众的自觉行动。
三是抓好载体创新。
以基层组织建设先进单位评选为载体,充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用,切实在农村、机关、学校、企业等基层党组织中开展“基层组织建设先进
单位”评选活动,把服务群众、做群众工作的成效作为衡量基层组织建设工作的重要标准,促使基层组织提高认识、加强服务、探索方法,推进基层服务型党组织建设;以创先争优活动为载体,充分发挥全体党员的先锋模范作用,坚持在基层各行各业中开展“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”评选活动,实行公开承诺,引导广大党员在基层服务型党组织建设中充分发挥先锋模范作用,建立党员承诺内容台账管理机制、督导检查及考评机制、确保承诺事项真正落到实处,更好地服务广大群众。
(三)建立外建党支部,抓好流动党员管理
xxxx镇人多地少,非公有制经济发展薄弱,落户企业少,因此外出务工人员多,但短期外出多,流动性大。
针对这种情况,为了加强外出务工党员群体的管理,我镇建立了流动党员外建党支部,发放《流动党员活动证》,让每一位外出务工的流动党员在务工地有“家”可依,能够及时参加组织生活,开展党员学习日活动。
xxxx镇先后创建了“十堰”、“天津”、“广州”、“北京”等流动党员外建党支部,通过外建党支部各种活动的开展,使广大流动党员有了归属,更安心地在外地务工,树立了我镇外出务工品牌,还在招商引资、服务家乡建设方面作出了重要的贡献。
(四)坚持从严管理党员干部,严肃处理不合格党员
加强党员队伍纯洁性建设,必须从严管理党员领导干
部。
我镇积极加强学习型领导班子建设,不断建立健全中心组学习、理论务虚、学习交流等制度,引导各级党员领导干部带头学习中国特色社会主义理论体系,党的路线方针政策,学习贯彻党的十八大精神,先学一步,学深一层,作广大群众的表率。
认真落实从严管理党员干部的各项措施,建立完善个人重大事项报告、述职述廉、失职问责等制度,强化对党员领导干部的日常管理监督,使其不敢懈怠、不敢专权、不敢失责。
以联系和服务群众为重点,建立完善党员领导干部下基层调研、建立工作联系点,结对联系困难群众,领导干部信访接待日等制度,促使党员领导干部切实转变作风,密切联系群众。
同时加强反腐倡廉建设,严格执行党的纪律和廉洁从政各项规定,自觉抵制各种不良现象,筑牢防腐拒变的防火墙。
对不合格党员严肃进行处理,切实加强教育,近三年来共处置各类不合格党员10人,其中限期改正4人,批评教育6人,产生了较大的震动,起到了很好的教育效果。
(五)科学指导、强化督查,加强党员活动日活动,搞好“一区一制”主题实践活动
一是科学指导党员活动日活动开展。
我镇把每月4日定为活动辅导日,对包村党员干部进行辅导,进行必要的培训。
每月5号党员活动日,督促包村党员干部到村参加活动,并对活动的内容、活动的方法进行科学指导,把活动材料印发
到每个支部,使活动有安排、有内容、有方法、有步骤、有记录,确保活动实效。
活动日结束后,镇党委听取本月活动情况汇报,针对存在问题,研究具体解决方法和措施,确定下月活动日的主题内容和形式。
与此同时,为适应新形势、新阶段下对党员的新要求,我镇还不定期组织党员参加各种学习和培训活动,在抓好政治理论素质提高的同时,更注重路线方针政策、法律法规、农村实用技术等方面的学习培训,努力把全镇党员培养成为“国事、家事、天下事、事事关心;新法、新策、新技术、个个掌握”的新型党员干部,对推进全镇各项事业的发展起到很好的示范带动作用。
二是强化督查,认真搞好“一区一制”主题实践活动。
将“一区一制”与民生改善、产业发展、项目建设、高速路推进等深度融合,突出行业特色、岗位特点、各村特征,搞好事项承诺和设岗定责,并切实加强督促检查,强化分类指导,实施跟踪问效,确保组织全覆盖、党员全参与、效果大提升。