调研报告：全面从严治党,提升党员教育管理的实效性

调研报告：全面从严治党，提升党员教育管理的实效性

全面从严治党在“四个全面”战略布局中具有全局性、根本性，已成为党的建设新常态。全面从严治党，基础在“全面”，关键在“严”，要害在“治”。随着《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等以党章为遵循、以责任为导向的制度体系的完善，严字当头，把纪律和规矩挺在前面，成为完善党的建设的利器。“打铁还需自身硬。”“治天下者先治己,治己者先治心。”作为机关基层党组织，一方面要学习贯彻落实好各项制度，用好党的纪律这把尺子，另一方面要勇于创新，建立完善把机关基层党组织日常教育管理抓在纪律处分前面的工作机制，不断提升党员教育管理的实效性。作为党校，除了抓好自身党员教育管理，更要发挥党性锻炼大熔炉作用，推进面上党员教育。

一、仪式感唤醒党员意识

仪式本质是一种秩序形式，有助于促进社会心理认同、形成共同价值观。古今中外都非常注重仪式，成人礼、婚礼、升旗等绵延数载、遍布各地。庄重的仪式能将人带入特定的时间空间，角色认知更加清晰，权利责任更加明确。仪式感就是参与仪式时的内在体验，是仪式所引导出的精神力量。党员日常教育管理若能重视运用恰当的仪式，便能唤醒党员意识，增强党员的使命感与责任感。运用好仪式而不流于形式，关键是让仪式打开党员的“心灵之旅”。

1. 亮一枚闪闪的党徽。“两学一做”学习教育开展以来，党校要求党员“三亮”，即亮党徽、亮岗位、亮承诺。“三亮”也是党校实施先锋工程的具体抓手，通过胸前一枚党徽、门前一份承诺、桌上一个提示，引导党员学雷锋精神、树文明形象、做先锋标兵，收到良好效果。开展两年多来，共有4个岗位创建成功共产党“先锋岗”，1名党员获“市优秀共产党员”荣誉，6名党员获“先锋标兵”称号。除了对党员教职工有佩戴党徽要求，党校给主体班学员中党员也有要求。很多学员表示，一开班报到就收到党徽，戴在胸前，顿生庄严感，对学习培训的态度都不一样了。每天佩戴党徽的小小动作，像举行了一个小小的仪式，对党员身份形象、言行举止是一次郑重的提醒。

2.过一个温暖的政治生日。每个党员记忆深处都藏着光荣加入中国共产党那天的记忆。但随着时间久远，有的党员连自己入党日期都记不确切。通过查阅档案，党校厘清了党员的政治生日，以过政治生日为契机，为党员办一个有温度的小仪式。主要包括：送一张特别的政治生日贺卡，卡上写着党员的入党年月、入党周年数，还有入党誓词及对党员的期望与祝福；送一份政治生日礼物，通常是一本书，今年特别订购了党员纪念杯，杯盖上印有“不忘初心继续前进”八字，让党员每喝一口水，都能念及初心；开展一次慰问谈话，支部书记在送上生日祝福和生日礼物时，与党员进行谈心交心，了解党员思想动态。今后，政治生日的仪式感还将进一步强化，通过一年一度的回顾，让每个党员始终牢记入党时对党的承诺。

3.重温一次入党誓词。去年以来，各支部在“七一”主题党日活动中，都安排了重温入党誓词的环节。每名党员面向党旗，举起右手庄严承诺：“我志愿加入中国共产党……”大声说出这简短的80个字，特别是说出自己的名字，会让党员对自己的身份和使命有进一步的强化。

二、存在感强化主体意识

一定程度上看，党员主体意识淡薄、组织观念弱化等现象的存在，实质是缺乏存在感。要提升党员存在感，就要把思想教育工作有机融入到日常工作中，切实强化党员的主体意识，充分发挥党员的主体作用。随着时代的发展，特别是网络成为党员表达意见的集聚地，党员教育管理必须创新方式方法，增强鲜活性与吸引力。组织富有内涵的主题活动，开展健康向上的文体活动，拓展网上交流的平台空间，能有效避免表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，较好实现学习教育的立体化、生动化、情趣化、健康化。

1.主题活动“润物细无声”。去年以来，市委党校先后举办“我的党校我的党”朗诵会、传承“红色基因”微党课比赛、“中秋月家园红”教师节晚会等大型主题活动，将党内政治生活的政治性融入到主题活动中、结合进业务工作里。微党课等主题活动，很好地契合了党校教师提升职业素养、加强党性修养、弘扬师德师风的需要，既是党性锻炼，也是业务练兵。虽然组织主题活动准备辛苦，但其教育引导效果是一