党员教育培训工作调研报告(0001)

党员教育培训工作调研报告

党员教育培训工作调研报告

企业党员是企业人力资源中最宝贵的一部分，是企业经营管理、专业技术、生产操作岗位的骨干力量。加强企业党员教育培训，是建设高素质党员队伍、使广大企业党员在更高层次、更宽领域发挥先锋模范作用的重要途径，也是加强基层党组织建设、实现企业长远发展目标的迫切需要。近年来，我公司党委按照《关于党员教育培训工作的实施意见》要求，认真开展党员教育培训工作，不断丰富教育内容，注重创新培训方式，严格落实培训责任，企业党员队伍整体素质得到了有效提高，党员队伍的先进性得到了保持和发展。但同时也应看到，在企业党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题，有必要认真分析，切实加以改进。一、当前企业党员教育培训工作中存在的主要问题1、对参加党员教育培训工作的重要性认识不够。少数党员对开展教育培训的意义认识不足，培训过程中抱着应付消极的态度。迟到、早退、无故不参加教育培训，学习记录简单粗糙等现象时有发生，影响了教育培训的效果。2、培训内容与时间的安排不尽科学。培训内容除组织党员集中学习党委统一规定的资料外，对党员培训的个性需求掌握不周，有特色性的培训开展不多。同时，由于企业生产任务繁重，很难集中在统一的时间开展党员教育培训。

3、培训效果的考核落实没有跟进。培训满足于“有制度”、“有计划”、“有安排”、“有记录”，而对实际培训的效果缺乏有效的评估考核机制。二、对存在问题的原因分析一是党员的文化水平、思想认识和理解能力参差不齐。少数的党员学习意识差，思想上缺乏对学习的正确认识和足够重视，把学习当作可有可无的事情，

做表面文章。甚至个别党员理想信念动摇，党性观念淡薄，宗旨意识不强，组织纪律观念淡化。二是部分基层党务工作者对党员教育培训工作存在认识上的误区。认为企业生产经营工作才是“硬任务”，党员学习教育是“软指标”，在党员教育培训工作中存在零打碎敲的现象。同时，企业部分党务工作者的业务能力欠强，工作不深入，对党员教育培训的检查评估考核未及时跟进、形成闭环。三是党员教育培训的内容与形式针对性欠强。照本宣科的理论教育使党员感到内容枯燥，对自身业务工作帮助不大，进而产生厌学情绪。培训形式上强调学文件、听报告、开大会等灌输式教育，让一些党员感觉形式单调，缺乏学习兴趣。四是“工学”矛盾突出，难以保证培训学习时间。由于党员多数是领导干部或业务骨干，工作任务繁重，特别是生产一线党员，经常为了抢生产进度安排“三班倒”，在学习时间上难以得到统一。要求党员在业余时间开展自学，往往流于形式，效果难以保证。三、加强企业党员教育培训工作的建议对策党员是党组织的细胞。党员教育培训工作，事关党的先进性建设和执政能力建设。企业党员教育培训工作，要结合贯彻落实《2018-**年全国党员教育培训工作规划》要求，针对企业党员教育培训工作中存在的问题，加大创新力度，着力提升工作实效。（一）加强引导，提升党员自我教育的自觉性与主动性。结合落实“三会一课”制度，开展谈心交心等，加强对广大党员的教育引导，帮助他们进一步转变思想观念。通过持久、深入的引导，使他们意识到，参与党组织开展的教育培训活动，以及经常性地加强自我教育，不断提高自身思想政治素质，增强工作能力，不仅是一名党员的基本权利，更是应尽的责任和义务，真正实现“要我学”向“我要学”，“应