春季防疫安全知识(春防知识)教案资料
如何预防春季传染病健康知识教案7篇
如何预防春季传染病健康知识教案7篇如何预防春季传染病教案（精选篇1）一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
如何预防春季传染病教案（精选篇2）活动目标1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。
2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。
3、加强幼儿的安全意识。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动重、难点重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。
难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。
活动准备1、大眼睛胸饰两个；红色颜料2、教学ppt。
活动过程1、活动导入：出示课件图片。
教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述）教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
春季预防传染病教案
春季预防传染病教案标题：春季预防传染病教案引言概述：春季是传染病高发季节，各种病菌在这个季节容易传播。
为了有效预防传染病的发生，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将从个人卫生、环境卫生、饮食卫生、生活习惯和接种疫苗五个方面，为大家详细介绍春季预防传染病的教案。
一、个人卫生1.1 定期洗手：勤洗手是预防传染病的基本措施，特别是在接触公共场所后、进食前、打喷嚏或者咳嗽后应及时洗手。
1.2 注意口鼻卫生：避免用手直接接触口鼻，打喷嚏或者咳嗽时应用纸巾或者肘部遮挡。
1.3 保持个人卫生：勤洗澡、勤换衣服、保持室内空气流通，避免长期呆在密闭潮湿的环境中。
二、环境卫生2.1 定期清洁卫生：保持居住环境的清洁卫生，定期清洁地面、家具、门窗等，避免细菌滋生。
2.2 通风换气：保持室内空气流通，避免空气污染，特别是在春季雾霾多发的情况下更要注意通风换气。
2.3 饮用安全水源：饮用水应选择安全可靠的水源，避免因水质问题引起传染病。
三、饮食卫生3.1 饮食清洁：食物应煮熟煮透，避免生吃生喝；生熟分开，避免交叉污染。
3.2 多吃富含维生素的食物：多摄入富含维生素的食物，增强免疫力，提高反抗力。
3.3 饮食规律：保持饮食规律，不要暴饮暴食，避免对身体造成负担。
四、生活习惯4.1 锻炼身体：适量锻炼身体，增强体质，提高免疫力。
4.2 养成良好的生活习惯：保持充足的睡眠时间，避免熬夜，保持心情愉快。
4.3 避免疲劳过度：避免长期过度劳苦，及时歇息，保持身心健康。
五、接种疫苗5.1 预防接种：根据疫情情况和医生建议，及时接种相应的疫苗，增强免疫力。
5.2 定期体检：定期进行体检，及时发现潜在的传染病风险，采取相应的预防措施。
5.3 注意疫苗保质期：接种疫苗时要注意疫苗的保质期，避免使用过期疫苗造成不良反应。
结语：春季是传染病高发季节，预防传染病需要我们从个人卫生、环境卫生、饮食卫生、生活习惯和接种疫苗等多个方面入手，采取一系列有效的预防措施。
春季传染病预防知识教案8篇
春季传染病预防知识教案8篇根据您的要求，编辑为您整理了一篇《春季传染病预防知识教案》，希望本文能让您喜欢。
教案课件是我们老师的部分工作，通常老师都会认真负责去设计好。
要知道好的教案课件，是能让课堂教学效率大大提升不少的。
春季传染病预防知识教案(篇1)活动目标：1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握预防感冒的一些方法。
3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动重难点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
在游戏中运用自己了解到的方法。
活动准备：经验准备：幼儿有感冒的经历。
物质准备：1、手偶乔治，音乐《洗手歌》2、预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。
活动过程：（一）开始部分（6分钟）1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。
（3分钟）提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒服呢？提问2：你们是怎么发现的？（感冒的特征）2、自由讨论（3分钟）谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。
教师小结：感冒的症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧）（二）基本部分（6分钟）1、自由讨论：怎样才能预防感冒？（1）幼儿谈论预防感冒的一些方法。
（2）播放ppt，了解预防感冒的方法。
2、教师小结：总结预防感冒的方法（1）勤洗手，洗澡，注意卫生（2）尽量避免与感冒患者接触（3）少去人员密集的地方，特别市室内（4）加强体育锻炼（5）均衡饮食（6）充足的睡眠（三）游戏活动（7分钟）游戏：病菌几点钟规则：由教师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内随意走动。
幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作；当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作；当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。
春季疾病预防教案
春季疾病预防教案一、背景介绍春季是气温回升，万物复苏的季节，但同时也是一些疾病高发的季节。
由于气温变化较大，春季容易出现气候湿冷、干燥多风等天气情况，给人体健康带来一定的挑战。
为了帮助大家更好地做好春季疾病预防工作，特编写此教案。
二、春季疾病预防措施1. 增强体质，提高免疫力春季是很多病菌病毒活跃的时候，因此提高自身免疫力是预防疾病的基本要求。
通过科学饮食，均衡摄入五谷杂粮、新鲜蔬菜水果等营养丰富的食物，补充维生素和矿物质，增强体质；适度锻炼身体，增加体能和耐力，如散步、慢跑等运动方式，提高免疫力；合理作息，保证充足的睡眠和休息时间，提高身体抵抗力。
2. 注意饮食卫生春季气温逐渐回升，容易滋生细菌，对食品卫生提出了更高要求。
饮食时要选择新鲜、清洁、熟食，不吃变质食物，尽量减少或避免生食，加强食物清洗和加热处理的意识。
饮用水要保证安全，煮沸消毒后饮用或选择可直接饮用的瓶装水。
养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食，合理搭配各种营养物质，健康饮食有助于提高免疫力。
3. 注重个人卫生春季是流感等呼吸道传染病的高发期，为了预防疾病的传播，个人卫生的重要性不可忽视。
养成勤洗手的习惯，尤其是接触过公共场所、与他人接触后要及时洗手；尽量避免到人群密集的场所，减少接触病毒的机会；注意咳嗽礼仪，使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻，减少病毒传播风险。
4. 做好环境卫生春季气温适宜，许多细菌、病毒容易在室内外环境中滋生，因此做好环境卫生是预防疾病的重要环节。
保持居室通风，经常开窗换气；室内保持干燥，避免潮湿环境成为细菌滋生的温床；清洁家具、地板、门把手等常接触的物品，及时消毒空调、暖气等设施，保持室内卫生。
5. 建立健康档案，定期体检通过建立自己的健康档案，记录自己的身体状况、生活习惯和常见病等情况，有助于及时发现异常情况并采取相应的预防和治疗措施。
此外，定期体检是健康的保证，可以检测身体各项指标，发现潜在的疾病风险，及时预防和治疗。
《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容
《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解春季常见传染病的种类、传播途径和预防措施。
二、教学重点1.春季常见传染病的预防和控制。
2.良好卫生习惯的培养。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到春季传染病对身体健康的影响。
四、教学准备1.春季传染病资料、图片。
2.班级卫生情况调查表。
3.互动游戏道具。
五、教学过程1.导入（1）班主任：同学们，春天是万物复苏的季节，也是传染病多发的季节。
今天，我们召开这次主题班会，就是要让大家了解春季传染病的预防和控制，提高我们的卫生意识，保护我们的身体健康。
2.了解春季传染病（1）班主任：我们来了解一下春季常见的传染病有哪些。
展示春季传染病资料、图片，让学生了解流感、手足口病、腮腺炎等春季常见传染病的症状、传播途径和预防措施。
（2）学生讨论：根据所了解的信息，讨论如何预防春季传染病。
3.良好卫生习惯的培养展示良好卫生习惯的图片，如勤洗手、不挖鼻孔、不随地吐痰等。
（2）学生互动：分组讨论，分享自己在日常生活中养成的良好卫生习惯。
4.班级卫生情况调查（1）班主任：为了更好地了解我们班级的卫生情况，请同学们填写一份调查表。
发放班级卫生情况调查表，学生填写。
（2）班主任：根据调查结果，我们来看看我们班级在卫生方面还存在哪些问题，以及如何改进。
5.互动游戏（1）班主任：我们来玩一个互动游戏，巩固今天所学的知识。
游戏：传染病防治大挑战规则：将全班分成若干小组，每组轮流回答有关春季传染病防治的问题。
回答正确的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
（2）学生发言：谈谈自己对今天班会的感受，以及如何在日常生活中践行卫生规范。
六、课后作业重难点补充：1.教学重点：（1）春季常见传染病的预防和控制班主任：同学们，你们知道春季最常见的传染病有哪些吗？比如流感，它是通过什么方式传播的呢？学生甲：是通过空气传播的。
班主任：很正确！那么，我们该如何预防流感呢？学生乙：要多洗手，戴口罩。
《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容
一、教案基本信息1. 主题：最新《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：八年级4. 教学目标：(1) 让学生了解卫生防疫的基本知识，提高卫生意识。
(2) 使学生掌握春季传染病预防的方法，增强自我保护能力。
(3) 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
二、教学过程1. 导入（5分钟）(1) 教师简要介绍本次班会的主题。
(2) 学生分享自己对卫生防疫和春季传染病预防的了解。
2. 基本知识讲解（10分钟）(1) 教师讲解卫生防疫的基本知识，如勤洗手、保持室内通风等。
(2) 教师介绍春季常见的传染病，如流感、水痘等，并讲解预防方法。
3. 互动环节（10分钟）(1) 学生分成小组，讨论如何在本班级开展卫生防疫工作。
(2) 各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
4. 实践活动（5分钟）(1) 教师引导学生制定个人卫生防疫计划，如每天定时洗手、保持座位周围清洁等。
(2) 学生分享自己的实践活动成果，共同提高卫生防疫意识。
5. 总结与反思（5分钟）(1) 教师总结本次班会的主要内容，强调卫生防疫的重要性。
(2) 学生反思自己在卫生防疫方面的不足，并提出改进措施。
三、教学评价1. 学生对卫生防疫知识的掌握程度。
2. 学生参与互动环节的积极性和主动性。
3. 学生制定和执行个人卫生防疫计划的实际情况。
四、教学资源1. 卫生防疫知识资料。
2. 春季传染病预防资料。
3. 教学PPT。
五、教学建议1. 教师在讲解卫生防疫知识时，要生动形象，便于学生理解。
2. 鼓励学生提出问题，增强课堂互动性。
3. 教师要关注学生的实践环节，确保每位学生都能参与到卫生防疫工作中来。
4. 定期检查学生的个人卫生防疫计划执行情况，给予指导和鼓励。
六、教学拓展1. 邀请校医或专业人士进行专题讲座，增加学生对卫生防疫和春季传染病预防的了解。
2. 组织学生参观学校的卫生设施，如洗手间、食堂等，现场讲解卫生防疫的重要性。
《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容
最新《卫生防疫及春季传染病预防》主题班会教案内容1.1 设计背景：1.1.1 春季是各种传染病的高发期，为了加强同学们的卫生防疫意识，提高预防春季传染病的知识和能力，特设计本节班会。
1.1.2 本次班会旨在帮助同学们了解卫生防疫的基本知识，掌握预防春季传染病的措施，增强自我保护意识。
1.1.3 通过本次班会，引导同学们树立正确的卫生观念，养成良好的卫生习惯，共同营造健康的生活环境。
二、知识点讲解2.1 春季传染病的基本知识2.1.1 春季常见传染病：流感、水痘、手足口病、诺如病毒等。
2.1.2 传播途径：空气传播、飞沫传播、接触传播等。
2.1.3 预防措施：勤洗手、保持室内通风、避免拥挤的公共场所、加强体育锻炼等。
2.2 卫生防疫的基本原则2.2.1 个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
2.2.2 环境卫生：保持室内外环境清洁，定期进行消毒灭菌。
2.2.3 饮食卫生：注意饮食安全，避免食用生肉、生蛋等生食食品。
2.3 春季传染病的自我防护2.3.1 增强免疫力：保持良好的作息时间，多吃蔬菜水果，适当锻炼。
2.3.2 早发现、早报告、早治疗：如有疑似症状，及时向老师汇报，并尽快就医。
2.3.3 遵循医嘱：按照医生的建议进行治疗，不要擅自停药或减少药量。
三、教学内容3.1 春季传染病的基本知识3.1.1 介绍春季常见传染病的特点、症状及危害。
3.1.2 讲解春季传染病的传播途径和预防措施。
3.1.3 分享春季传染病的典型案例，以提高同学们的警觉性。
3.2 卫生防疫的基本原则3.2.1 讲解个人卫生的重要性，示范正确的洗手方法。
3.2.2 介绍环境卫生的基本要求，如垃圾分类、消毒等。
3.2.3 强调饮食卫生的重要性，教育同学们如何辨别食品安全。
3.3 春季传染病的自我防护3.3.1 讲解如何增强免疫力，如合理饮食、适量运动等。
3.3.2 教育同学们如何早发现、早报告、早治疗春季传染病。
春季预防传染病安全教案(第五课时)：社区防疫知识普及
春季是传染病高发季节，特别是新冠肺炎疫情的影响下，社区防疫工作更是显得尤为重要。
为了让社区居民了解如何预防传染病，我们决定开展一次社区防疫知识普及的活动。
以下是本次活动的教案。
一、活动目的通过社区防疫知识普及活动，让社区居民了解传染病的预防、控制、治疗等知识，掌握正确的个人防护方法和应急处置措施，提高社区预防传染病的能力和水平，切实保障社区居民身体健康。
二、活动时间4月20日，上午9点至11点。
三、活动地点社区活动中心。
四、活动内容1、讲座环节由社区卫生院的医生为社区居民详细介绍该地区常见的传染病，如流感、水痘、肺结核等的病因、症状、传播途径及预防措施。
2、现场演示为了帮助居民掌握正确的个人防护方法，现场将演示手部卫生与正确佩戴口罩的方法，并邀请居民参与实践。
3、互动交流环节在讲座结束后，将开展互动交流环节，邀请社区居民就他们关心的问题提出疑问并予以解答。
此环节将进一步加深居民对防疫知识的了解，提高社区的防控能力。
五、活动预期效果通过社区防疫知识普及活动，我们希望达到以下效果：1、提高社区居民对预防传染病的重视程度；2、掌握正确的个人防护方法，降低感染病毒的风险；3、加强社区卫生知识的普及，让居民了解如何保持良好的卫生习惯；4、促进社区居民间互相学习，形成良好的防疫共识。
六、活动安排1、活动前期准备：邀请社区卫生院医生及志愿者参与活动，并确定活动时间、地点、讲座内容等。
2、活动当天：9：00-9：10 活动开场、介绍活动流程及注意事项9：10-10：30 讲座及演示环节10：30-11：00 互动交流环节11：00-11：10 活动总结及结束七、活动后期总结活动结束后，我们将对活动实施效果进行梳理并汇总统计，进一步完善社区防疫工作的长效机制，为保障居民健康打下坚实的基础。
在预防传染病的关键期，我们希望通过社区防疫知识普及的活动，为社区居民提供一份对健康的重视与保护。
希望大家能够积极参与本次活动，共同为社区健康保驾护航。
学校春季传染病预防知识精品教案精选
学校春季传染病预防知识精品教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第四章“春季传染病预防”部分，详细内容包括：春季常见传染病的种类及特点、传播途径、预防措施等。
二、教学目标1. 了解春季常见传染病的种类、特点及传播途径。
2. 掌握预防春季传染病的基本方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生关注公共卫生问题，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握春季传染病的预防措施。
重点：了解春季常见传染病的种类、特点及传播途径。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、实物展示（如口罩、消毒液等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示春季传染病疫情的新闻报道，引发学生对传染病防治的关注。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：（1）春季常见传染病的种类及特点。
（2）春季传染病的传播途径。
（3）预防春季传染病的方法。
4. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中遇到的传染病预防问题，进行互动讨论。
5. 例题讲解：以流感为例，讲解流感的传播途径和预防方法。
6. 随堂练习：让学生列举出自己了解的春季传染病及其预防方法。
六、板书设计1. 春季常见传染病种类：流感、水痘、手足口病等特点：传染性强、发病率高等2. 传播途径空气飞沫传播接触传播3. 预防措施勤洗手戴口罩注意个人卫生七、作业设计1. 作业题目：列举出你所了解的春季传染病及其预防方法。
2. 答案：学生根据自己的学习成果进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对春季传染病的认识有所提高，但仍需加强实践操作能力的培养。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行春季传染病预防知识竞赛。
（2）开展“我是健康小卫士”主题活动，让学生将所学知识运用到生活中。
（3）邀请专业医生进行讲座，提高学生对春季传染病防治的认识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
幼儿园防疫科普教案——春季传染病防治知识
幼儿园防疫科普教案——春季传染病防治知识教案幼儿园防疫科普教案——春季传染病防治知识一、教学目标1.了解春季常见的传染病；2.掌握预防传染病的基本知识和方法；3.掌握正确的洗手方法和场合。
二、教学重点1.认识春季传染病的特点和预防方法；2.掌握正确的洗手方法和场合。
三、教学难点1.怎样正确预防春季传染病；2.怎样正确洗手。
四、教学步骤1.引入新知（1）教师介绍本节课将要学习的内容——春季传染病防治知识。
（2）观察图片，引导孩子们谈一谈哪些疾病容易在春季出现。
（3）教师总结学生们所说的疾病名称，开展新知学习。
2.授课内容（1）了解春季传染病的特点和预防方法①介绍春季的气候特点：春季风多、气温变化大，很容易导致感冒、流感等传染病的爆发。
②简单介绍几种春季常见的传染病及其症状。
③教导孩子们正确的预防方法，例如：适量饮水、避免感冒、注意个人卫生等等。
（2）掌握正确的洗手方法和场合①讲解孩子为什么要经常洗手，可以给孩子看一些手上的细菌。
②教学正确的洗手方法，包括以下几个步骤：a. 把手放在水龙头下，用清水湿润双手；b. 涂上适量的肥皂（不能少于6毫升），用力揉搓；c. 洗掉肥皂后，彻底冲洗双手，保证肥皂和脏东西都被冲净；d. 用毛巾擦干手部，注意洗手毛巾要经常更换。
③教导孩子在什么场合需要洗手，例如：饭前便后、接触垃圾、接触动物等等。
3.课堂练习针对所学内容布置练习，例如：识别春季常见的传染病、描述正确的洗手方式等。
4.课堂小结总结本课学习的重点，引导孩子们理解春季传染病的预防措施以及洗手知识的重要性。
五、教具准备1.图片资料：春季传染病的图片、正确洗手的图片等。
2.讲解或课件。
3.练习册或者试卷。
六、师生互动1.教师可以简单问一问孩子们，问问孩子有没有看到过类似的情况，孩子有没有想过这时怎么预防。
2.老师可以以举例的方式拓宽孩子们的知识，例如：“你们知道在饭前洗手是很重要的，因为这样可以清洁手上可能残留的菌种，预防自己的身体受到侵害。
传染病高发的春季防护教案(7篇)
传染病高发的春季防护教案(7篇)传染病高发的春季防护教案精选篇1一、教学目的：通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
二、教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性，传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
健康领域春季防护教案设计
健康领域春季防护教案设计春季防护教案设计。
随着春天的到来，气温逐渐回暖，大自然也开始复苏。
然而，春季也是各种疾病的高发季节，比如过敏性疾病、呼吸道感染等。
因此，春季防护显得尤为重要。
为了帮助大家更好地了解春季防护知识，预防疾病，下面我们将为大家设计一份春季防护教案。
一、春季过敏防护。
1.了解过敏原，春季过敏主要是由花粉、尘螨等引起的。
因此，要尽量避免接触这些过敏原，比如在户外活动时，可以佩戴口罩，避免与花粉直接接触。
2.保持室内清洁，春季是尘螨滋生的季节，因此要保持室内清洁，经常打扫卧室、客厅等地方，定期更换被褥、清洗窗帘等。
3.饮食调理，春季过敏还可以通过饮食来进行调理，比如多吃一些清淡的食物，避免食用过于刺激的食物，如辛辣、油腻的食物。
4.药物预防，对于已经有过敏史的人群，可以在医生指导下使用抗过敏药物进行预防。
二、呼吸道感染防护。
1.勤洗手，春季是呼吸道感染的高发季节，因此要养成勤洗手的好习惯，尤其是在外出后、接触过公共物品后要及时洗手。
2.避免人群聚集，尽量避免到人群密集的地方，减少感染的机会。
3.保持室内通风，春季天气变化较大，室内通风要适度，保持空气清新。
4.饮食调理，多吃一些富含维生素的食物，增强免疫力，比如蔬菜、水果等。
5.适度运动，适度的运动可以增强身体免疫力，但也要避免在污染严重的环境中运动。
三、心理健康防护。
1.保持良好的作息，春季气候变化较大，要保持良好的作息习惯，养成早睡早起的习惯。
2.适度放松，春季是一年中工作学习压力较大的时候，要适度放松自己，比如可以通过阅读、听音乐等方式来放松心情。
3.保持良好的人际关系，人际关系对心理健康有着重要的影响，要保持良好的人际关系，多与家人、朋友交流。
4.寻求帮助，如果有心理压力较大的情况，要及时向专业人士求助，不要忽视自己的心理健康。
四、其他防护。
1.防晒，春季阳光较强，外出时要做好防晒措施，比如佩戴帽子、太阳镜，涂抹防晒霜等。
2.饮水，春季气温回暖，人体容易出汗，要适量补充水分，保持水分平衡。
预防春季传染病教案
预防春季传染病教案引言概述：春季是传染病高发季节，各种病菌在这个时候容易传播，给人们的健康带来威胁。
为了帮助大家更好地预防春季传染病，本文将从个人卫生、饮食调理、环境卫生、免疫接种和加强锻炼五个方面，提供一些实用的预防措施。
一、个人卫生：1.1 勤洗手：春季传染病多通过手部传播，因此要养成勤洗手的好习惯。
使用肥皂和流动的水彻底清洗双手，特别是在接触过公共场所、动物或患病人群后。
1.2 咳嗽和打喷嚏时注意礼仪：使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
纸巾应及时丢弃，并用肥皂和水清洗双手。
1.3 保持个人卫生习惯：定期洗澡，保持皮肤清洁，勤换洗衣物和床上用品，保持室内通风，保持室内外环境清洁整洁，减少病菌滋生的机会。
二、饮食调理：2.1 多吃新鲜水果和蔬菜：水果和蔬菜富含维生素和矿物质，能增强身体免疫力，降低感染风险。
尽量选择当季水果和蔬菜，确保食材的新鲜度。
2.2 合理搭配饮食：均衡饮食是预防传染病的重要措施。
适量摄入富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼类、禽肉、豆类、全谷物等，增强身体的抵抗力。
2.3 饮食卫生：选择新鲜、熟透的食材，避免食用生肉和生鱼片等生食。
煮熟的食物能有效杀死病菌，减少感染的风险。
饮用水要保证安全，最好是煮沸后饮用。
三、环境卫生：3.1 室内通风：保持室内空气流通，减少病毒和细菌在室内滋生的机会。
定期开窗通风，保持室内湿度适宜。
3.2 室内清洁：定期清洁室内表面、地板和家具，尤其是常接触的物品和区域。
使用消毒剂清洁厨房和卫生间，杀灭病菌。
3.3 减少室内污染源：避免使用甲醛等有害物质较高的家具和装修材料，减少室内空气污染源。
四、免疫接种：4.1 及时接种疫苗：根据疾病预防接种规划，及时接种各类疫苗，如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。
疫苗能有效提高人体免疫力，减少感染的风险。
4.2 定期做体检：定期体检能及早发现潜在的健康问题，及时采取预防措施。
根据医生建议，接种相应的疫苗，保护自己的健康。
如何做好春季传染病的预防知识教案
如何做好春季传染病的预防知识教案春季是传染病高发季节，各种病菌开始繁殖，人们更容易感染病毒。
为了保障学生身体健康，让他们度过一个安心的春季，我们需要加强宣传和预防工作。
以下是一些春季传染病的预防知识教案：一、学生日常生活习惯的培养1.勤洗手:想要预防传染病，要注意个人卫生。
鼓励学生保持良好的洗手习惯，尤其是在吃饭前后、上厕所后、回家后要及时洗手。
要用流动水和肥皂，揉搓20秒以上才能彻底清洗干净。
2.合理饮食:养成合理的饮食习惯，多吃新鲜蔬果，保证充足的维生素摄入，增强身体免疫力，防止病菌入侵。
3.注意个人卫生：要求学生要经常洗澡换衣服，穿干净透气的衣物，保持身体清洁和干燥。
二、校园病毒传播的控制1.通风换气：春季气温逐渐回升，气温在20℃左右的时候，细菌繁殖最快。
在校园的公共场所要进行定期通风换气，减少感染的机会。
2.减少集体活动：春季是病菌繁殖的高峰期，多人聚集的地方是病菌传播的高发区，要减少集体活动，如集会、比赛等活动。
3.保持卫生：每天进行一次通风，保持环境清洁干净。
学校要定期消毒，包括教室、食堂、宿舍等公共场所，保持卫生干净。
三、常见病防范知识1.流感防范：流感是一种常见的传染病，预防措施包括：打流感疫苗、勤洗手、避免与患者接触、保持房间通风等。
2.肺炎防范：肺炎是一种以各种细菌为主导的感染性疾病，它往往与人体的免疫力有关。
预防措施包括：增强体质、注意身体卫生、定期消毒、避免与患者接触等。
3.水痘防范：水痘是一种常见的传染病，在春季会有明显的发病高峰期。
预防措施包括：接种疫苗、勤洗手、不与患者共用物品等。
四、家庭防疫1. 家庭通风：家庭是防止疾病传播的第一道防线。
要保持家庭的通风，让空气流通，减少病菌在家庭环境中的存活时间和机会。
2. 家庭环境的消毒：要经常清理家庭环境，消毒家具以及高手触及的物体表面。
3. 健康饮食：家长要给孩子提供新鲜的蔬菜、水果、适量的蛋白质和维生素，增强身体的免疫力。
预防春季传染病教案
预防春季传染病教案引言概述：春季是传染病高发季节，随着气温的回升和人群活动的增加，各种传染病的传播风险也随之增加。
为了保障公众健康，预防春季传染病成为一项紧迫的任务。
本文将从个人卫生、环境卫生、饮食卫生和免疫预防四个方面，介绍预防春季传染病的教案。
一、个人卫生1.1 勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共场所、交通工具、动物或垃圾后。
1.2 咳嗽礼仪：用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手捂住嘴巴，咳嗽后及时洗手。
1.3 避免接触病原体：尽量避免接触有传染风险的人群，避免使用他人的个人用品。
二、环境卫生2.1 定期通风：保持室内空气流通，减少病原体滋生的机会。
2.2 清洁消毒：经常清洁家居环境，特别是常接触的物品表面，如门把手、电梯按钮等，使用消毒剂进行消毒。
2.3 避免霉菌滋生：保持室内干燥，及时修复漏水，避免霉菌滋生。
三、饮食卫生3.1 熟食为主：食用肉类、蛋类、海鲜等食物时，确保彻底煮熟，避免生食。
3.2 分开储存：生熟食物分开储存，避免交叉污染。
3.3 饮用安全水源：饮用水应经过过滤、煮沸等处理，确保安全。
四、免疫预防4.1 接种疫苗：根据疫情和个人情况，按时接种疫苗，提高免疫力。
4.2 增强体质：保持良好的生活习惯，合理饮食，适量运动，增强身体抵抗力。
4.3 健康监测：定期体检，及时发现和治疗潜在的传染病。
结论：预防春季传染病是每个人的责任，通过个人卫生、环境卫生、饮食卫生和免疫预防等多个方面的综合措施，可以有效降低传染病的风险。
希望公众能够认真贯彻这些预防措施，共同创造一个健康、安全的春季环境。
春季传染病预防教案
春季传染病预防教案引言概述：春季是传染病高发季节，为了有效预防传染病的传播，保障人民群众的身体健康，制定一份春季传染病预防教案是非常必要的。
本教案将从个人卫生、环境卫生、饮食卫生、心理健康和免疫接种五个方面，详细阐述预防传染病的方法和措施。
一、个人卫生：1.1 定期洗手：鼓励每一个人养成定期洗手的良好习惯，特殊是在接触公共场所、动物或者垃圾后，要用肥皂和流动水洗手至少20秒。
1.2 咳嗽和打喷嚏时注意礼仪：教育人们使用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻，减少病毒传播的机会。
1.3 保持良好的个人卫生习惯：定期更换衣物、勤洗澡、剪指甲、保持身体清洁，避免长期不洗头发或者不洗脚，以减少病菌滋生的机会。
二、环境卫生：2.1 定期清洁环境：保持家庭、学校、办公场所等环境的清洁，定期擦拭桌面、门把手、电器等常接触的物品，保持空气流通。
2.2 垃圾分类处理：引导人们正确分类垃圾，避免垃圾交叉感染，减少传染病的传播风险。
2.3 定期通风消毒：时常开窗通风，保持空气新鲜，对公共场所进行定期消毒，杀灭病菌和病毒。
三、饮食卫生：3.1 食品安全意识：教育人们选择新鲜、卫生的食材，避免食用过期或者变质食品，尽量避免生食，加强烹饪过程中的卫生措施。
3.2 饮食均衡：推广均衡饮食，合理搭配食物，增加摄入蛋白质、维生素和矿物质的食物，提高身体免疫力。
3.3 饮用安全水源：确保饮用水源的安全，尽量选择煮沸后的开水或者经过净化的水源，避免直接饮用未经处理的水。
四、心理健康：4.1 积极应对压力：匡助人们学会积极应对生活和工作中的压力，如通过运动、歇息、社交等方式缓解压力，保持心情愉快。
4.2 定期歇息和作息规律：确保充足的睡眠时间，保持作息规律，避免熬夜和过度劳苦，以增强身体免疫力。
4.3 寻求心理支持：鼓励人们与家人、朋友或者专业心理咨询师交流，分享自己的情绪和困扰，获得必要的心理支持和匡助。
五、免疫接种：5.1 推广疫苗接种：加强对疫苗接种的宣传和推广，提高人们对疫苗接种的认识和意识，及时完成各类疫苗的接种。
春季传染病预防教案
春季传染病预防教案引言概述：春季是传染病高发季节之一，因此预防传染病的重要性不可忽视。
本文将从四个方面详细介绍春季传染病的预防措施，以匡助人们有效预防传染病的发生。
一、个人卫生的重要性1.1 保持良好的手卫生- 时常洗手，特殊是在接触公共场所后或者咳嗽、打喷嚏后。
- 使用洗手液或者肥皂，并充分搓洗双手，包括手指、手背和指甲间隙。
- 在无法使用水和肥皂的情况下，使用含酒精的洗手液。
1.2 注意口鼻卫生- 使用纸巾或者手肘遮住口鼻，当咳嗽或者打喷嚏时。
- 避免用手直接触摸口鼻或者眼睛，以减少传染病的传播。
1.3 健康饮食和良好的生活习惯- 多吃新鲜蔬菜水果，保持身体健康。
- 避免过度疲劳，保持充足的睡眠。
- 均衡饮食，增强免疫力。
二、环境卫生的重要性2.1 室内空气清洁- 时常开窗通风，保持室内空气流通。
- 定期清洁家具、地板和其他表面，减少灰尘和细菌的滋生。
2.2 公共场所的卫生- 避免到人群密集的地方，特别是传染病高发地区。
- 注意公共场所的卫生状况，避免接触脏物。
- 勤洗手，特别是接触公共物品后。
2.3 饮食卫生- 注意食品的新鲜度和卫生状况。
- 食用熟透的食物，避免生食。
- 做好食品储存，避免食物变质。
三、疫苗接种的重要性3.1 及时接种疫苗- 根据医生建议，及时接种各类疫苗，如流感疫苗、肺炎疫苗等。
- 预防接种能有效提高免疫力，减少传染病的发生。
3.2 定期检查疫苗接种情况- 定期检查个人和家人的疫苗接种情况，确保及时接种。
- 遵循医生的建议，根据年龄和健康状况进行相应的疫苗接种。
3.3 关注疫苗接种政策- 了解国家和地区的疫苗接种政策，及时了解最新的疫苗接种信息。
- 参预疫苗接种计划，为个人和社区提供更好的保护。
四、加强健康教育和宣传4.1 宣传传染病防控知识- 利用各种媒体渠道，宣传传染病防控知识，提高公众的防病意识。
- 通过宣传海报、宣传册等方式，向公众传递正确的预防措施。
4.2 开展健康教育活动- 在学校、社区等场所开展健康教育活动，提高学生和社区居民的健康素质。
春季传染病预防教案
春季传染病预防教案随着春季的到来，传染病的发病率也有所增加。
为了有效预防春季传染病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将为大家介绍春季传染病预防教案，匡助大家有效应对春季传染病的威胁。
一、加强个人卫生意识1.1 时常洗手：春季传染病主要通过空气传播和接触传播，所以保持手部清洁尤其重要。
建议大家时常用肥皂和清水洗手，特殊是在接触到公共场所、动物或者病人后。
1.2 注意饮食卫生：春季传染病不少是通过食物传播的，因此要注意食品的卫生。
尽量选择熟食，生食要注意清洗消毒，避免生吃海鲜等易感染病原体的食物。
1.3 注意个人卫生习惯：保持室内通风，保持个人卫生，避免长期呆在封闭空间，不随地吐痰、随地吐口水等不良卫生习惯。
二、加强环境卫生管理2.1 定期清洁卫生：春季是传染病高发季节，家庭和公共场所的卫生环境尤其重要。
要定期清洁卫生，保持空气清新，避免细菌、病毒在环境中传播。
2.2 打扫卫生：家庭中要定期清洁卫生，特殊是厨房、洗手间等易滋生细菌的地方。
保持家庭环境整洁，避免细菌滋生。
2.3 避免密集会萃：春季传染病易通过空气传播，避免长期在人多拥挤的场所，减少传染的风险。
三、保持良好的生活习惯3.1 合理作息：保持充足的睡眠，合理作息，增强身体免疫力，减少感染传染病的风险。
3.2 多运动：适量运动有助于增强身体免疫力，提高反抗力，减少感染传染病的可能性。
3.3 合理饮食：多摄入富含维生素和蛋白质的食物，增强身体免疫力，预防春季传染病的发生。
四、接种疫苗4.1 及时接种：春季传染病的预防关键在于接种疫苗。
根据疾病流行情况，及时接种相应疫苗，提高免疫力。
4.2 遵医嘱接种：在接种疫苗时，要听从医生的建议，按时接种，确保接种的疫苗种类和剂量符合标准。
4.3 定期体检：定期体检有助于了解自身免疫情况，及时接种疫苗，增强免疫力，预防传染病的发生。
五、加强健康教育5.1 提高健康意识：通过健康教育，提高公众对春季传染病的认识，增强预防意识，减少感染风险。
小学春季防役教案
小学春季防役教案教案标题：小学春季防疫教案一、教学目标：1. 了解春季常见传染病及其预防措施。
2. 掌握正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
3. 培养良好的个人卫生习惯和健康意识。
二、教学内容：1. 春季常见传染病及其预防措施的介绍。
2. 洗手方法和咳嗽礼仪的讲解和实践。
3. 个人卫生习惯的养成和健康意识的培养。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示图片或简短视频，引起学生对春季传染病的关注和兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍春季常见传染病，如流感、感冒等，并讲解其症状和传播途径。
b. 介绍预防措施，如勤洗手、保持室内通风、避免人群拥挤等。
3. 实践操作（20分钟）a. 洗手方法的讲解：向学生演示正确的洗手步骤，包括用流动水洗手、使用肥皂搓揉双手、清洗指缝和指甲等。
b. 咳嗽礼仪的讲解：向学生演示正确的咳嗽姿势，包括用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
4. 个人卫生习惯培养（15分钟）a. 引导学生讨论和总结良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。
b. 分发个人卫生习惯记录表，鼓励学生每天记录自己的卫生习惯，并进行奖励或表扬。
5. 总结（5分钟）回顾今天的学习内容，强调个人卫生习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
四、教学评估：1. 教师观察学生在实践操作环节中的表现，包括洗手和咳嗽姿势是否正确。
2. 学生完成个人卫生习惯记录表，记录自己的卫生行为，并进行评价和反思。
五、拓展延伸：1. 鼓励学生在家中向家人宣传春季防疫知识，促进家庭成员的健康意识。
2. 组织学生参观当地卫生防疫机构，增加对防疫工作的了解。
3. 组织学生参与健康宣传活动，如制作海报、宣传单等，传播春季防疫知识。
六、教学资源：1. 图片或视频素材：春季传染病症状、洗手方法、咳嗽礼仪等。
2. 个人卫生习惯记录表。
七、教学反思：在教学过程中，要注重理论与实践相结合，通过实际操作和参与，帮助学生更好地掌握防疫知识和培养良好的个人卫生习惯。
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春季安全防范基本常识
一、春季易发的传染病及预防
春天到来，天气转暖，致病的细菌、病毒等也繁殖迅速，因而流行性感冒、呼吸道传染疾病等传染病最容易发生,据悉我国部分省市发现H7N9禽流感病毒感染者。
此外，春天百花争艳，花粉随风飞扬，过敏性哮喘患者也容易发病。
预防方法：首先是坚持身体锻炼，提高机体抗病能力。
其次要讲究卫生，消除病虫害以杜绝病源，要保持室内空气新鲜，多开窗户。
第三要记住春捂秋冻春季气候变化无常，忽冷忽热，加上人们用棉衣捂了一冬，代谢功能较弱，不能迅速调节体温，同时人体皮表疏松，对外界的抵抗能力减弱。
如果衣着单薄，稍有疏忽就易感染疾病，危及健康。
所以春天到来之时不要一下子就脱去厚衣服，尤其是体质虚弱者。
特别注意预防呼吸道传染疾病，要记住四个习惯和三个注意。
习惯：经常洗手；不用手挖鼻孔；开窗通风；主动喝水，盐水漱口。
注意：要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，保持室内空气流通，每天定时开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。
因此，要求我们早上到班的第一件事就是把教室所有的门窗全部打开，还有在外出做操、活动、上课时也要把两边的窗都打开。
要注意休息和营养，应多吃一些味甘性平，且富含蛋白质、糖类、维生素和矿物质的食物，如瘦肉、禽蛋、牛奶、蜂蜜、豆制品、新鲜蔬菜、水果等。
应避免吃油腻生冷之物。
加强体育锻炼，增强机体抵抗力。
要注意保暖，特别在体育活动过程中要及时增减衣服。
要尽量少到人员聚集的场所逗留玩耍。
二、春季饮食安全及防范
春季饮食不注意易得传染病、食物中毒等多种疾病。
预防传染病：养成良好的饮食习惯；养成吃东西以前洗手的习惯；生吃瓜果要洗净；不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；在商店购买食品、饮料，要特别注意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食品饮料；不食、饮过期食品饮料；不喝生水。
预防食物中毒：不吃变质、腐烂的食品；不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品；不生吃海鲜、河鲜、肉类等；生、熟食品应分开放置；切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食；不食用病死的禽畜肉；不吃毒磨菇、河豚鱼、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。
三、外出旅游安全防范
春暖花开，正是旅游踏青的好季节，外出旅游要注意卫生保健，春天气候变化无常，时风时雨。
外出旅游时定要备足衣服，携带雨具，以防雨淋，伤风感冒。
登山下坡，切勿迎风而立，避免受凉。
春游时，如在外野炊野餐，要注意饮水和饮食卫生；不要坐在阴凉潮湿的地方，以免受潮致病；野炊时要注意风向，不要随便丢弃火种，余火熄灭,以免引起火灾。
有过敏病史的人，要尽量回避有花之处，也可事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏。
适当预备一些常用成药，如黄连素、避瘟丹等治疗腹泻及消炎的药物。
要避免过份劳累，特别是患有慢性病的人，春游时要量力而行，不要走得过远，登山过高。
女性外出旅游不要单独前行，要结伴而行。
四、交通安全防范
每个人应当自觉遵守道路交通管理法规，要走人行道，没有人行道的靠路边行走。
横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道。
横过没有人行道的车行道，须看清情
况，让车辆先行不要在车辆临近时突然横穿。
横过没有人行道的道路时须直行通过，不要图方便、走捷径、或在车前车后乱穿马路。
不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。
不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。
不要乘坐无营运证的出租车及无牌照和车况较差的车辆。
五、火灾防范及处理
发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是：
用电话报警时，要沉着冷静地拨打"119"火警电话；要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。
报警后，要立即到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。
遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。
若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
不能用水扑救的五种火灾
电器：电器发生火灾时，首先要切断电源。
在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。
应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。
油锅：油锅起火时，千万不能用水浇。
因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。
扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。
另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。
燃料油、油漆：家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或1211灭火器具或沙土进行扑救。
计算机：电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。
如果发现及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑泼水。
因为温度突然下降，也会使电脑发生爆炸。
化学危险物品：在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂，易燃金属铝粉、镁粉等。
这些物品遇水后极易发生反应或燃烧，是绝不能用水扑救的。
六、安全自救方案
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警；“110”----报警；“120”----急救；“122”----交通事故报警。
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
触电现场急救：
切断总电源。
如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。
脱离电源。
用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。
要防止相继触电。
心肺复苏。
心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏；包扎电烧伤伤口；速送医院。
伤员现场急救：
正确判断伤情和受伤部位；
注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；
按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；
迅速止血，包扎伤口，固定骨折；尽快转送医院。
火灾现场急救：
立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
（7）口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
迅速转送医院。