小学三年级丑小鸭课件
《北师大版教材小学三年级语文上册第八单元《丑小鸭》课件
丑小鸭教学目标1、认识集市与超市中的商品的基础上，能正确地对商品进行归类，学会正确使用量词。
2、理解并积累“买卖公平”“诚心为本”等四个词语，明白它们所包含的意思及道理。
3、了解商业专用语和符号，并能进一步明确其意思。
4、通过学习让学生学会制定购物计划及购物清单，尝试解决购物中的实际问题。
能按一定的顺序较清楚的介绍自己所购买的商品。
5、练习书写自己的购物经历，培养学生习作能力。
6、学会阅读说明书。
教学重、难点学会正确使用量词。
了解商业专用语和符号，并能进一步明确其意思。
通过学习让学生学会制定购物计划及购物清单，尝试解决购物中的实际问题。
能按一定的顺序较清楚的介绍自己所购买的商品。
教具准备：多媒体课件图片及资料各种商品的说明书。
一、将不是一类的词语用“\”画去。
1、大豆水草玉米麦子白面2、油盐酱醋柴米3、洗头牙膏毛巾肥皂洗衣粉4、铅笔刀子橡皮文具尺子二、写出你自己了解或者喜欢的商品名称，然后向小组同学介绍一下。
我最喜欢（或者了解）《十六年前的回忆》六年级下册语文题及答案字词荟萃】1、读拼音写词语。
shūjíchōu tìkǒnɡbù（）（）（）móɡuǐyán jùn cán rěn（）（）（）2、形近字组词。
籍（）魔（）峻（）残（）瞅（）藉（）摩（）竣（）贱（）揪（）3、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）【句段集锦】有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。
【课文链接】读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
【三年级】丑小鸭
【三年级】丑小鸭丑小鸭从前，有一只丑小鸭，它的外表实在是太丑了，和其他小鸭子完全不一样。
其他小鸭子常常讥笑它，说它的颜色不好看，身体太瘦小了。
丑小鸭感到非常难过，它不明白为什么自己会如此与众不同。
它还是默默地忍受着，继续生活下去。
它知道，总有一天，会有人理解自己的内心，不再只看到表面。
有一天，丑小鸭不小心飞到了一个陌生的地方。
这里有一片宁静的湖泊，周围长满了高高的芦苇。
丑小鸭感到这里非常美丽，于是决定留在这里。
在那里的芦苇中，它认识了一只善良的老母鸭。
老母鸭看到丑小鸭，没有因为它的外貌而嫌弃它，反而对它很和蔼，给了它温暖的怀抱。
从此以后，丑小鸭就和老母鸭一起生活。
随着时间的流逝，丑小鸭渐渐长大了。
它的身体变得高大而健壮，它的羽毛也变得雪白而绚丽。
它也学会了飞行，在湖面上优雅地滑翔。
而老母鸭也因为丑小鸭的陪伴变得更加开朗和快乐。
有一天，一群美丽的天鹅飞过湖面。
丑小鸭看到它们后，感到非常震惊！它看到天鹅们高贵的身影和光滑的羽毛，觉得自己与它们相比实在是太平凡了。
就在这个时候，丑小鸭突然发现，自己的样子也和那些天鹅一样！原来，它一直以来都是一只天鹅，只是不知道自己的身份而已。
丑小鸭感到非常高兴和幸运，它加入了那个天鹅群，和它们一起在湖面上飞翔、嬉戏。
丑小鸭学会了一个重要的道理——不要只看表面，内心的美才是最重要的。
虽然它曾经被其他小鸭子嘲笑和排斥，但是最终，它找到了属于自己的家园和幸福。
在那片湖泊上，它找到了真正的自己，体验了属于自己的快乐和自由。
从此以后，丑小鸭成为了湖泊上最快乐的天鹅，它告诉身边的小鸭子，外表并不重要，每一只小鸭子都值得被尊重和爱护。
世界上的每一种生物都有自己独特的美丽之处，只要我们能用心去发现和理解，就能看到这种美丽，看到这份真挚的情感。
故事结束。
丑小鸭的故事给我们带来了很深的启示，它告诉我们要用心向内看，不要轻易被外表迷惑，更要懂得尊重和关爱身边的每一个生命。
生活中，就像丑小鸭一样，我们也都可能会遭遇种种困难和挑战，但只要我们坚守内心的真善美，相信自己的价值，就一定能够找到生活的真谛，拥有属于自己的幸福。
三年级下册语文《23 丑小鸭》课件 冀教版
“天哪！”它惊叫着，“原来我不是 灰色的丑小鸭，我是一只白天鹅！” 这时，它感到天空从来没有这样蓝， 世界从来没有这样美。
他想做一个舞蹈演员，但他笨拙的舞姿令当
时著名的舞蹈家大为失望；他想做戏剧演员，又 因为长得太瘦被剧院经理奚落；一位好心的音乐 家同情这个出身贫寒、意志坚定的少年，送他进 入一所歌唱学校学习，但他又因为一场风寒坏掉 了嗓子……在学校里，在艰辛中，他阅读了大量文 学名著，深深体验到文学的魅力。他突然清楚地 意识到，文学才是他要追求的“神灯”。 从此，他走上了文学创作 的道路。后来，他成为一 名享誉世界的童话大师。
这是一只_____的小鸭； 这是一只_____的小鸭； ……
你体会到了小鸭怎样的心情？它为什么会有这种心情？
农家老婆婆当它是会下蛋的母鸭， 便收养了它。但是，过了几个月，它一 个蛋也没有生下来。农家的母鸡和猫不 断嘲笑它说：“哟，原来你是来混饭吃 的！”小鸭难过极了，只好伤心地离去。
听了母鸡和猫的嘲笑，小鸭想______________ 听了母鸡和猫的嘲笑，小鸭想______________ ……
清澈的湖水像一面镜子，清晰地映现了 它的倒影。它睁大了眼睛看着。突然它吃惊 地抬起头，注视着迎面游来的一大群天鹅， 眨了眨眼，又低下头去。“天哪！”它惊叫着， “原来我不是灰色的丑小鸭，我是一只白天 鹅！”这时，它感到天空从来没有这样蓝，世 界从来没有这样美。
这是一只 __________的小鸭； 这是一只 __________的小鸭； ……
他，就是安徒生。
自学自探
1、找出表现小鸭向往美好生活的词句。 2、你从中体会到了什么？
秋天来了，天气凉了，一群美丽的天 鹅跟着妈妈，向着南方飞去。孤独的小鸭 多么羡慕它们哪！冬天来了，雪花飘了， 河面的冰块一天天变大、变厚了。无家可 归的小鸭生怕水面被冰封了，便整天待在 水中，不停地划动，终于累得昏迷过去了。
【三年级】丑小鸭
【三年级】丑小鸭丑小鸭在一个小湖边，有一只不一样的鸭子。
它的脖子又长又细，身体圆圆的，毛色灰灰的，看起来实在是太丑了。
其他的小鸭子总是嘲笑它，不让它和他们一起玩耍。
可怜的丑小鸭，总是感到孤独和难过。
一天，丑小鸭游到了湖的边缘，看到了一只美丽的白天鹅。
他马上被它的美貌所吸引，也渴望能和这只美丽的白天鹅成为朋友。
可是丑小鸭觉得自己实在太丑了，应该没有资格和美丽的白天鹅做朋友。
就在这时，一只老母鸭在远处看到了这只丑小鸭，走过来问道：“你怎么会孤身一人在这里呢？”丑小鸭见到老母鸭，不禁哭了出来，诉说了一切的不愉快。
老母鸭知道它的处境，便把它带回了家。
在老母鸭的家里，丑小鸭过得非常幸福。
老母鸭的孩子和它一起玩耍，不再嘲笑它。
可是丑小鸭却始终感到自己是不一样的，虽然得到了别人的关爱，但它内心深处的孤独和不满仍然无法抹去。
秋天来临，天气渐渐变冷了。
丑小鸭知道冬天要来了，它开始为自己的未来担忧。
它想到了美丽的白天鹅，心里想着，如果自己能变成一只白天鹅该有多好呀。
丑小鸭对着湖水里的自己，想着自己变成一只白天鹅的样子，突然它感到湖水的变化，它看到自己镜中的身影，它不再是那只丑陋的鸭子，而是一只美丽的白天鹅。
原来，它一直都是一只美丽的白天鹅，只是不知道而已。
丑小鸭热泪盈眶，它终于明白了自己的身份，和美丽的白天鹅成了好朋友。
从此以后，丑小鸭再也不用担心自己的外貌，因为它知道，真正的美丽是内在的，而不是外在的。
丑小鸭的故事告诉我们，每个人都是独一无二的，不要因为自己的外表而感到自卑。
真正的美丽是内心的善良和美好。
只要我们用一颗善良的心对待他人，就能收获真正的美丽。
《丑小鸭》PPT课件1 省一等奖课件
安徒生 故居
安徒生故居 中的工作室
昆明世博园丹麦馆
• 以安徒生故 居为代表
你读过安徒生什么童话？
皇帝的新装
一只又大又 丑的鸭子。它的 毛灰灰的，嘴巴 大大的，身子瘦 瘦的，大家都叫 它“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈 疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他， 公鸡啄他。丑小鸭感到非常孤单，就 钻出篱笆，伤心地离开了家。
请联系自己的生活体验，说说丑 小鸭给你的启示。
启示 “金子总是要发光的”，只要拥有理想，
不懈追求，努力进取，即使身处逆境， 也终能实现自己的理想。 “梅花香自苦寒来”，只有能经受得住 生活的重重磨难，才能更快地成长。
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没 有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他从事创作，但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁，不懈努力，终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
三年级语文上册 丑小鸭 3课件
第十五页，共十九页。
shàn 读j一ǔ 读，写一jī写 shòu
讪笑
丑陋
沮丧 木屐 吐绶鸡 嫉妒(jídù) 挨啄 绅士
飕 来势汹汹
第十六页，共十九页。
发现 频道 (fāxiàn)
发现一个问题 甚至(shènzhì)比解决一个问题更重要
第十七页，共十九页。
再
愿你这只“丑小鸭” 变成一只白天鹅 飞进未名湖
我是Байду номын сангаас只“丑小鸭”。你觉得(jué de)你能成为“白天鹅”吗。讪笑 沮丧 木屐 吐绶鸡。再 见
12/9/2021
第十九页，共十九页。
见
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
丑 小 鸭。丑 小 鸭。皇 帝 的 新 装。只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关 系。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。但是他毫不气馁，不懈 努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在 逆境中成才的。小作文：
❖ 只要(zhǐyào)你有理想，有追求，并为着 目标而努力奋斗，即使身处逆境也不 要紧，“金子总是要发光的”。
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丑小鸭是安徒生自身生活(shēnghuó)的写照
❖ 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没有受 过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来 又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他从 事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲 笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于 (zhōngyú)成为一名享有世界声誉的童话大师。
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扩展(kuòzhǎn)
迁移
第十三页，共十九页。
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
【三年级】丑小鸭
【三年级】丑小鸭
丑小鸭是一只与众不同的小鸭子，它的外貌不像其他小鸭子那样可爱，而是灰黑色的羽毛，看起来非常丑陋。
因为这个原因，它总是被其他小动物嘲笑和排斥。
一天，季节渐渐转凉，丑小鸭意识到自己需要找一个温暖的地方度过冬天。
它不断寻找，最终来到了一个农夫的农场。
农场里有一群白鹅，它们看到丑小鸭后，都冷嘲热讽地说：“你是从哪里来的丑小鸭，为什么你的羽毛这么难看？”丑小鸭受到了伤害，不敢再逗留，便离开了农场。
接下来的日子里，丑小鸭四处流浪，遭受了许多的困苦和痛苦。
它常常感到孤独和无助，但它坚强地继续寻找自己的归宿。
冬天来临了，天气极度寒冷。
丑小鸭身体越来越虚弱，差点冻死在雪地里。
幸好，一个善良的老婆婆发现了它，立刻带回家里给它喂食和取暖。
老婆婆对它非常好，在她的照顾下，丑小鸭的体力和心情逐渐恢复了。
春天到来时，丑小鸭感到自己焕然一新。
一天，它在一片湖边偶遇了一群美丽的白天鹅。
它们身姿优雅，羽毛洁白如雪。
丑小鸭被它们的美貌所吸引，默默地望着它们。
就在这时，丑小鸭被其中一只白天鹅认出了：“你是我们的亲人！”丑小鸭听后非常惊喜，它从来没有想到自己居然也是一只天鹅。
它激动地跳入湖中，镜子里的倒影证实了这一切。
从此以后，丑小鸭在湖边的家园里生活得非常幸福。
它再也不会面临孤独和嘲笑，因为它发现自己是如此美丽而独特的存在。
这个故事告诉我们，人们不能只看表面，外表并不代表一切。
每个人都有自己的光芒和价值。
无论外貌如何，只要我们相信自己，努力寻找属于自己的定位，就一定能过上幸福美满的生活。
【三年级】丑小鸭
【三年级】丑小鸭丑小鸭是一只被家人遗弃的小鸟，他有一颗善良的心，追求美丽和幸福的梦想。
他身上的羽毛是黑色的，与其他小鸭子不同，因此他经常受到其他小动物的嘲笑和欺负。
可是丑小鸭并没有因此而放弃，他始终相信自己会变得美丽和幸福。
一天，丑小鸭遇到了一只大白鹅。
大白鹅看见小鸭被欺负，非常心疼他，便带他回了自己的家。
大白鹅的家是一个湖，湖面上有很多漂亮的水鸟。
丑小鸭从未见过这么多美丽的鸟儿，他感到羡慕和自卑。
他告诉大白鹅自己的梦想，希望能变成一只美丽的天鹅。
大白鹅安慰丑小鸭说：“不要紧张，每只小鸟都有属于自己的美丽，只是你还没有发现而已。
”丑小鸭听后，泪水在眼眶中打转，他决定努力寻找自己的美丽。
丑小鸭开始了无数次的探索之旅，他与湖中的其他鸟儿交朋友，学习它们的优点和技巧。
他勤奋地学习游泳、钻水、飞行等水鸟的技能。
他在湖边找到了许多美丽的花朵，意识到花朵并不是唯一的美。
经过一段时间的努力，丑小鸭渐渐地找到了自己的美丽。
他发现自己长出了漂亮的白羽毛，背部的黑色渐渐退去，像一朵盛开的白莲花。
他再也不是以前那个被嘲笑的小鸭子了。
有一天，丑小鸭遇见了一只漂亮的天鹅。
天鹅告诉他，他就是一只美丽的天鹅。
丑小鸭惊喜地发现自己终于梦想成真了。
丑小鸭变成天鹅的消息传开后，湖边的水鸟们都非常惊讶。
它们开始对丑小鸭刮目相看，纷纷向他祝贺。
丑小鸭没有因为自己的美丽而骄傲，他始终保持着善良的心和对他人的尊重。
丑小鸭终于实现了自己的梦想，不仅找到了属于自己的美丽，还找到了属于自己的幸福。
他在大家的赞美中感到无比的欣慰和满足。
通过丑小鸭的故事，我们明白了一个道理：每个人都有自己的美丽和价值，只要我们相信自己，勇敢面对挑战，就能实现自己的梦想。
丑小鸭的故事告诉我们，不要以貌取人，而应该看一个人的内在美和品质。
对待自己和他人都要心存善意和尊重，这样才能真正得到美丽和幸福。
三年级第9课《安徒生童话 丑小鸭》课件
你问我答
1.这个故事与安徒生有关系 吗？ 2.如果说《丑小鸭》是安徒 生的自传体作品，那么安徒 生与丑小鸭的经历有哪些相 似之处？
填写表单
阅读表单
小结
作者与作品之间， 往往存在着密切的 联系。从刚才的交 流中，我们发现这 一篇作品与作者的 生平经历有关。
想一想
这个故事带给你什么启发呢？
《安徒生童话》
综合活动
从故事中，你读 懂了什么？
阅读时间
开动脑筋
说说这个故事与 作者有何联系？
七嘴八舌
开动脑筋
为什么豌豆公主睡觉时 连压在二十床垫子和二 十床鹅绒被下面的一粒 豌豆都能感觉得出来？ 她是真的能感觉到吗？开动脑筋七嘴八舌填写表单
开动脑筋
《安徒生童话》
暖身活动
连一连
海伦·凯勒 安徒生
玛丽·居里
《丑小鸭》 《居里夫人自传》 《假如给我三天光明》
谈谈你有什么发现？
想一想
《安徒生童话》
发展活动
一枚天鹅蛋被母鹅孵出后 ，因为长相与众不同而被 大家当成（ ），并且到 处挨打，被（ ），被（ ）。可怜的丑小鸭只好（ ）。他来到（ ），差点被 （ ）打死。他来到一个（ ），被（ ）和（ ）欺 负。春天来了，他想在水 里自由自在地游泳，却发 现自己是（ ），而不是 （ ）。他感到（ ）。
尽管丑小鸭在逆境中忍受种种 痛苦，但它心中始终藏着一个 美丽的梦想。最终它得到了美 好的未来。逆境中的坚持，才 是迎来美好未来的保证。
这个故事与作者 有什么联系？
开动脑筋
小组讨论
从材料中你明白 了什么？
开动脑筋
小组讨论
你认为这写的究 竟是童话，还是 现实？为什么？
冀教版三年级语文下册 丑小鸭 PPT课件
2.课文讲述了一件什么事情？
重点词语 照耀 嫉妒 惩罚 沼泽地
嘲笑
孤单
清澈
丑陋
排挤
幸福 瘦小
来汹汹 苦恼
再读课文，理解感悟 ：
1.贯穿全文的线索是什么？ （丑小鸭的流浪足迹） 2.流浪的足迹有那些地方？
再读课文，理解感悟 ：
3.大家怎样对待他的？他是怎样对待生活的？ （联系课文谈一谈）。 沼泽地-----同情、歧视 老太婆家-----被嘲笑 灌木林里-----向往美与幸福 老农家-------被追打 花园里-----被赞美
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冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.认识本课的生字，能正确、流利、有感情的 朗读课文。 2.理解课文的内容，体会丑小鸭之所以变成白 天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔；懂得 命运其实没有轨道,关键在于要有对美好境界、 课文并思考：
1.自学生字词，读懂课文内容。
课文学习： 4.找出童话中的人物、动物形象，结合 具体的语境谈谈自己的看法。 （可分角色朗读）
5.你知道丑小鸭变成白天鹅的原因吗？ 找出文中相应的语句并分析。
关键句子理解：
A、原来是因为它长的又大又难看！
（丑小鸭之所以“丑”，是用鸭氏家族 的审美标准来评价的。后来在猫绅士及 鸡族的的眼里是无能的，也是用猫族及 鸡族的能力标准来衡量的。）
关键句子理解：
B、农家的母鸡和猫不断嘲笑它说： “原来你是来混饭吃的！”小鸭难过极 了，只好伤心的离去。
（如果不离开老太婆家，去追求自己想 要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅 的话，他永远也不能认识自己。）
【三年级】丑小鸭
【三年级】丑小鸭
丑小鸭是一只很奇怪的鸭子，它的外表和其他鸭子很不一样，所以它被其他鸭子嘲笑着。
每当丑小鸭在河边游玩时，总有一些孩子会跟在它的身后变着样子嘲笑它，让它非常难受。
但是丑小鸭不愿意放弃，它总是试图让自己变得更好。
丑小鸭总是盼望着有一天能够像其他鸭子那样美丽，但是它却发现自己越来越丑陋。
它开始变得孤独，甚至开始怀疑自己是否可以和其他鸭子一样快乐。
但是，丑小鸭并没有放弃，它努力学习着游泳、飞行和捕食技巧，以便更好地适应这个世界。
就在丑小鸭感到绝望的时候，它发现自己的羽毛开始变得光滑而有光泽，身体也变得更加修长，它的脖子也变得更加细长。
丑小鸭慢慢地发现，它成为了一只美丽的天鹅。
其他鸭子惊讶地看着它，并为自己之前的嘲笑而感到羞愧。
而丑小鸭却感到幸福，因为它终于发现了自己的真正价值。
从这以后，丑小鸭成为了河边最美丽的鸟儿之一。
它用和平的心情来和那些曾经嘲笑过它的鸭子们玩耍。
而每当它飞翔到天空，心灵的平静如流水般宁静，在每个夜晚里吟唱抒情之歌，让别人知道丑小鸭虽然曾经不同，但它依然能够展翅高飞，翱翔于云间。
它告诉我们每个人都有自己的优点，只是不同的人有不同的方式展现。
这个故事告诉我们：在我们嘲笑别人的时候，我们也许错过了一个值得我们去了解和珍惜的人或事物。
我们应该试着接受不同的事物，同时也应该接受自己的独特之处。
因为不同是美丽的，不同是壮丽的。
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1.复习重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文 内容。 3.通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、 互相尊重和正确认识自己的思想行为。 4.学会积累词语，找出课文中描写丑小鸭和白 天鹅的词语
蛋壳 羡慕 瘦瘦的 嘲笑 姿态 暖烘烘
高贵 昏睡 孤零零 瑟瑟 赞叹 扑嗒扑嗒
这篇课文主要写了 成 的故事。
变
这篇课文主要写了 丑小鸭 变 成 天鹅 的故事。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻 出一只又大又丑的鸭子。它的毛灰灰的， 嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“ 丑小鸭”。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻 出一只又大又丑的鸭子。它的毛灰灰的， 嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“ 丑小鸭”。
叶飘落 在丑小鸭身上， 它孤零零地走着 ，走着，泪珠扑 嗒扑嗒往下掉。
孤独
秋风瑟瑟地 吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上， 它孤零零地走着 ，走着，泪珠扑 嗒扑嗒往下掉。
冬天到了，湖面上结了厚厚的冰 ，丑小鸭不能再游泳了。它又冷又饿 ，趴在湖边的芦苇丛中，昏睡过去， 被一个农民救走了。
饥饿
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公鸡啄 它，猫吓唬它。
可怜 孤独
饥饿
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗 追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。秋风 瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。 冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，丑小 鸭不能再游泳了。它又冷又饿，趴在湖边的 芦苇丛中，昏睡过去，被一个农民救走了。
。
原来自己变成了一只美丽的天鹅。
周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张 开宽阔的翅膀，向远方发出“呜—呜—” 的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天 空。
哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。 对比的写法
这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声 赞叹：“啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高 ！”大家不知道，在这群天鹅中，有一只，就是那 曾被大家百般嘲笑过的丑小鸭。
丑小鸭变成了美丽的天鹅 ，飞向高高的天空。
学了这篇课文，你明白了 什么呢？ 人的成长过程不可能是一帆 风顺的，面对困难我们要勇 敢，要坚持自己的理想，相 信
当堂检测
• • • • 1.根据课文填空 （ ）的羽毛 （ ）的脖子 （ ）的天鹅 （ ）的翅膀 2.人的成长不是一帆风顺的，即使美丽高贵 如白天鹅也会有被别人嘲笑冷落的经历， 但在困境要＿＿＿＿＿＿＿，相信＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
给鸭妈妈的一封信
亲爱的鸭妈妈： 您好！ 不知不觉中，一年过去了，告诉您 一个好消息，我不再是＿ ＿ ＿ ＿ ， 而是＿ ＿ ＿，我的羽毛＿ ＿ ＿ ＿ ， 脖子＿ ＿ ＿ ＿ ，我能张开＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 永远爱您的丑小鸭 一八四四年春
可怜
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上，它孤零零地走着 ，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上，它孤零零地走着 ，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
景物描写
秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落 在丑小鸭身上，它孤零零地走着 ，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。
它孤零零地走着，走着，泪 珠扑嗒扑嗒往下掉。
梦想
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛 ，长长的脖子。原来自己变成了一 只美丽的天鹅！
这一低头，让它大吃一惊。湖 水中自己的影子，竟是雪白的羽毛 ，长长的脖子。原来自己变成了一 只美丽的天鹅！
对比的写法
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子 瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
湖水中自己的影子，竟是
1.边默读边想：这只丑小鸭都遭遇了 哪些事情？用“——”划出你感触 最深的句子。 2.默读课文时，做到不出声、不指读 、不动唇。 3.跟小组成员交流你的感受。
丑小鸭来到世界上，除了鸭 妈妈疼爱它，谁都欺负它。哥哥 、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬 它。
丑小鸭来到世界上，除了鸭 妈妈疼爱它，谁都欺负它。哥哥 、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬 它。
你真是一只 。
的丑小鸭
默读课文，用曲线划出丑小 鸭在湖边看到了什么？最终 变成了什么样呢？
忽然，它看见 一群雪白的天鹅掠 过湖面，向南飞去 。它们的样子那么 高贵，姿态那么优 雅，丑小鸭又惊奇 又羡慕。
它们的样子那 么高贵，姿态那 么优雅，丑小鸭 又惊奇又羡慕。
它们的样子那 么高贵，姿态那 么优雅，丑小鸭 又惊奇又羡慕。