辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施计划方案
2014年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案模版
附件3：
2014年辽宁省普通高等学校本科大学生
创新创业竞赛项目实施方案模版
各承办学校的实施方案应包括以下方面内容,也可根据竞赛具体情况做一定调整。
格式请按照标题黑体小二号，正文仿宋三号，正文一级标题黑体三号，二级标题仿宋三号加粗，行间距固定值28磅进行设定。
参赛报名表及作品汇总表等请另附。
一、竞赛规程
（一）竞赛名称（全国竞赛辽宁分赛区请标明）
（二）竞赛目的与意义
（三）参赛对象与要求
（四）竞赛内容与方式
（五）竞赛时间及报名方式
（六）竞赛环境与设施
二、竞赛组织
（一）组织机构
（二）组织形式
三、竞赛规则
（一）竞赛规则
（二）评审方式与评分标准
（三）奖项设置
（四）申诉与仲裁（五）竞赛结果公示四、其他
（一）联系人及联系方式（二）领队与选手须知（三）其他未尽事宜
1.知识产权
2.竞赛安全
3.其他。
辽宁大学“大学生创新创业训练计划”实施方案.
辽宁大学“大学生创新创业训练计划”实施方案(试行根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号和《辽宁省教育厅办公室关于启动大学生创新创业训练计划的通知》(辽教办发[2012]178号的精神,结合学校实际,在“十二五”期间全面开展“大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创计划”,特制定此实施方案。
一、指导思想紧紧围绕创新人才培养这一根本任务,以提高本科教学质量为核心,以项目为牵动,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,探索并建立有利于学生自主学习、个性发展的创新人才培养模式,建立我校“大学生创新创业训练计划”的运作模式和长效机制,营造创新型人才的培养环境和文化氛围,更好地满足国家对高水平创新人才的需要。
二、建设目标通过实施“大创计划”,进一步推动学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强学生的创新能力和创新基础上的创业能力,培养适合社会发展需要的高水平创新人才。
三、项目分类“大创计划”包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术交流等工作。
创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
四、建设任务(一建立机构及制度“大创计划”建立校、院两级管理机构,即学校成立由主管教学的校领导牵头负责,由教务处、科技处、社科处、计划财务处、人事处、学生处、团委、就业指导中心、宣传部、大学科技园等职能部门参与的“辽宁大学大创计划组织协调委员会”,学院成立由主管科研、资产、学生工作的负责人和部分骨干指导教师组成的“大创计划工作委员会”。
第三届辽宁省大学生创业计划大赛
大连医科大学大学生创业计划大赛参赛手册共青团大连医科大学委员会前言创业计划又名“商业计划（Business Plan）”，起源于美国校园，1997年由清华大学首次引入我国，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。
创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等的创意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。
大赛由专业人士组成的评审团进行评审，将有发展前途的作品推广到全社会，以取得资金收益回报。
着名的Yahoo、Netscape等公司就是在斯坦福校园的创业氛围中诞生的。
“挑战杯”大学生创业计划大赛作为“挑战杯”旗下的一项重要赛事（另一项是“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛），以培养创新意识、激发创意思维、提高创造能力、宣扬创业精神为宗旨，坚持“以人为本、以发展为主题”的青年人才培养和人力资源开发新理念，通过培训和讲座、科技创新创业论坛、大学生创业团队交流、建立大学生科技创业基地等形式，跟进、引导创业团队整合其创意，并将优秀的创业计划转化为生产力，特别是实现人才资源向人力资本的转化，从而达到引导大学生创业、深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会共赢的目的。
创业，在21世纪的晨曦中正发出耀眼的光芒，新世纪的高校精英们别再犹豫，别再彷徨，加快脚步，只要你努力，前方的创业之路必将一片光明。
大连医科大学大学生创业计划大赛参考题目 鞋业或其他皮革制品业纺织行业建材行业（鼓励新型建材的开发）汽车装饰品产业餐饮娱乐传统中医中药玩具业中介咨询行业产品、服务代理行业商业流通领域或物流业旅游投资连锁便利店经营网络注：以上范围仅供参考，只要使用参赛者自己的创意，能够缓解就业压力并且符合大学生自主创业精神，同时能够根据创业计划写作指南进行深入细致的阐述，为自己的未来谋取收益的设想，均可以作为参赛作品。
辽宁省教育厅办公室关于开展省级大学生创新创业训练计划实施高校
辽宁省教育厅办公室关于开展省级大学生创新创业训练计划
实施高校申报工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】辽教办发[2015]25号
【发布部门】辽宁省教育厅
【发布日期】2015.03.10
【实施日期】2015.03.10
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
辽宁省教育厅办公室关于开展省级大学生创新创业训练计划实施高校申报工作的通知
（辽教办发[2015]25号）
省内有关普通本科高等学校：
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步加强大学生创新创业教育工作，使省级大学生创新创业训练计划惠及更多的学生，经研究，我厅决定在45所已实施省级大学生创新创业训练计划高校的基础上，再遴选补充一批高校参加省级大学生创新创业训练计划（以下简称省级“大创计划”），现将有关事项通知如下：
一、实施“大创计划”对于高校转变教育思想观
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2014年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案汇编【模板】
附件2：2014年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案汇编目录一、机械创新设计大赛 (1)二、计算机设计竞赛 (15)三、广告艺术大赛 (29)四、结构设计竞赛 (36)五、市场调查与分析大赛 (46)六、工业设计大赛 (54)七、化工设计创业竞赛 (65)八、电子设计竞赛 (83)九、英语演讲大赛 (89)十、网络商务创新应用大赛 (109)十一、机器人大赛 (120)十二、测绘之星大赛 (129)十三、移动应用开发大赛 (137)十四、工程训练综合能力竞赛 (145)十五、动植物标本制作大赛 (149)一、机械创新设计大赛一、竞赛规程（一）竞赛名称2014年辽宁省普通高等学校本科大学生机械创新设计大赛（二）竞赛目的与意义推动辽宁省普通高等学校机械学科教学内容和课程体系改革，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队协作精神，加强大学生动手能力的培养和工程实践能力的训练，培养大学生根据实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作的能力，并以此为契机促进大学生课外科技创新活动的蓬勃开展，发现和培养一批在科技创新方面有潜力、有作为的优秀人才。
（三）参赛对象与要求省内普通高等学校全日制本科在校生可以组队参赛。
每个参赛队学生不超过5人，指导教师不超过2人。
（四）竞赛内容与方式1．本次竞赛主题不限，参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。
对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。
在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。
第六届全国大学生机械创新设计大赛（2014年）的主题参见全国大赛专门网站******。
2．申报参赛的作品必须是2013年5月以来本科在校生在课外科技创新或社会实践活动中完成的成果。
参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛，如果参加过本赛事以前比赛的作品在功能或原理上确有新的突破和创新而再次参赛，参赛时须注明为参赛过的作品并对突破和创新之处做出说明。
2015年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目——广告艺术大赛实施方案(拟定稿)
2015年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目——广告艺术大赛实施方案（拟定稿）一、竞赛规程（一）竞赛名称2015年辽宁省普通高等学校本科大学生广告艺术大赛(简称“大广赛”) 暨2015年全国大学生广告艺术大赛辽宁分赛区。
（二）竞赛目的与意义推进高校更加注重广告学、艺术设计专业及相关专业实践教学，引导教师不断更新教育思想观念，改革专业教学内容、教学方法和教学手段，促进人才培养模式的改革和深化。
激发大学生的创意灵感，提升实践动手能力，加强对大学生创新意识和团队协作精神的培养，不断提升大学生的实践能力和综合素质，吸引和鼓励广大在校大学生参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
（三）参赛对象与要求1.参赛对象为辽宁省内普通高等学校全日制在校大学生。
参赛学生在指导教师的辅导下，以团队或个人的方式参加竞赛。
2.集体创作的作品作者人数要求：平面广告不得超过2人，动画广告、广播广告、综合创意类不得超过3人，影视广告、微电影广告、广告策划案不得超过5人；并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按第一、二、三、四、五作者的顺序填写。
每件作品的指导老师，平面类作品不得超过1人，其他类别作品不得超过2人。
（四）竞赛内容与方式参赛作品必须统一按照大学生广告艺术大赛（以下简称“大广赛”）组委会指定的命题和按统一规定的企业背景资料（参见大广赛网站和参赛手册）进行创作。
参赛作品分为平面广告、影视广告、微电影广告、动画广告、广播广告、广告策划案、企业公益广告、综合创意类八大类。
各类作品规格及提交要求如下：1.平面广告包括报纸广告、杂志广告、招贴、产品设计等。
(1)网上提交文件格式为JPG，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），分辨率300dpi，系列作品不得超过3幅。
(2)本届大广赛辽宁分赛区需提交电子版作品。
2.影视广告(1)拍摄工具及制作软件不限，时间30秒以内。
画面宽度不小于600像素，不要倒计时。
中国医科大学大学生创新创业训练计划工作方案-辽宁省普通高等学校...
大学生创新创业训练计划工作方案医学生创新创业训练教学体系的构建中国医科大学2012年3月中国医科大学大学生创新创业训练计划工作方案医学生创新创业训练教学体系的构建中国医科大学是卫生部原部属高等学校，2000年由卫生部划转为省部共建，肩负着为辽宁省乃至全国培养具有较强发展潜力与竞争力的医学人才的任务。
我们根据医学教育事业发展趋势和医学教育国际标准的变化，结合东北老工业基地振兴战略要求，审视自身优势与特点，不断推进教育改革，逐渐形成了明确的办学宗旨和目标。
我们始终明确医学本身是一门创新性、实践性很强的应用科学，构建科学的医学生本科生创新创业教学培养体系，是摆在当今社会尤其是高等医学教育面前的重要课题。
一、医学教育体系创新训练的工作思路中国医科大学多年来坚持医学教育改革与研究，积极探索大学生创新创业教学体系的构建。
上世纪90年代以来，我们不断借鉴国内、外关于人才培养模式的经验，构建了宽口径医学本科教育人才培养模式。
以课程整合、PBL教学为导向，以加强素质教育为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改革和调整课程结构，优化更新教学内容及方法，拓宽医学专业口径，创造有利于学生个性发展的环境和条件。
实现“以实践能力培养为基础的创新教育，以创新能力构建为导向实践训练”构建医学生创新创业训练教学体系。
二、承前启后的“十二五”期间工作目标中国医科大学已经将创新创业教育、实践能力培养纳入到了教学主渠道，作为人才培养目标、培养方案、课程计划体现的重要组成部分。
“十二五”期间我们将在教学体系中继续加强创新能力培养相关的必修课程内容和选修课程数量。
继续加大前沿知识进入课堂教学的比重。
强化以学生为中心，我校继续执行学生参与科研奖励政策，以鼓励学生参与科研；完善各项规章制度，以保证学生科研的顺利开展；鼓励各学科将科研前沿引入教学，以提高学生科研思维能力，着力提升岗位胜任能力。
三、创新训练计划的工作基础2003年以来学校已经组织学生进行创新科研立项近百项，形成了完整的运行机制，取得了丰硕的成果。
辽宁省人民政府办公厅关于促进高等院校创新创业工作的实施意见
辽宁省人民政府办公厅关于促进高等院校创新创业工作的实施意见【法规类别】招工与就业【发文字号】辽政办发[2016]65号【发布部门】辽宁省政府【发布日期】2016.05.25【实施日期】2016.05.25【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件辽宁省人民政府办公厅关于促进高等院校创新创业工作的实施意见（辽政办发〔2016〕65号）各市人民政府，省政府各厅委、各直属机构：为贯彻落实《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》（中发〔2016〕7号）、《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》（国发〔2015〕32号）、《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》（国发〔2015〕71号）精神，激发高等院校的创新创业活力，以创新支撑创业，以创新创业链支持产业链，以产业链带动就业链，经省政府同意，现就促进我省高等院校创新创业工作提出如下实施意见：一、总体要求（一）指导思想。
全面贯彻落实国家和省关于实施创新驱动发展战略和推进大众创业万众创新的决策部署，以激发高等院校创新创业活力为主线，以开办新企业、开发新产品、开拓新市场为核心，以创新支撑创业、创业带动就业为目的，培育和催生经济社会发展新动力，实现高等院校助力我省创新驱动发展和辽宁老工业基地新一轮全面振兴战略，为我省经济社会持续健康发展做出积极贡献。
（二）基本原则。
坚持深化改革，营造创新创业环境。
通过结构性改革和创新，打破阻碍创新创业的体制机制障碍，增强创新创业制度供给，完善相关扶持和激励政策，优化创新创业社会环境和文化氛围。
坚持市场主导，激发创新创业活力。
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，强化高等院校师生的创新创业主体地位，尊重市场选择，提高资源利用率，创造经济增长的新动力。
坚持协同推进，集聚创新创业动能。
在坚持市场主导的前提下，加强政府相关部门间的协同，创新政策和推动措施，牵头建立和健全政府、企业、高等院校、社会等共同参与的创新创业体系，保障创新创业持续、健康发展。
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见》的通知
辽宁省教育厅关于印发《辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见》的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2013.05.21•【字号】辽教发[2013]104号•【施行日期】2013.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文辽宁省教育厅关于印发《辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见》的通知（辽教发[2013]104号）省内各普通本科高等学校：为贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要的精神，进一步提高我省大学生的创新实践能力和创新基础上的创业能力，我厅组织制定了《辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见》（以下简称《意见》）。
现印发给你们，请遵照执行。
附件：辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学创新创业教育若干意见辽宁省教育厅2013年5月21日附件：辽宁省教育厅关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见为全面贯彻党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深入落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，推动高等教育内涵式发展，切实加强我省大学生创新创业教育工作，努力培养大学生创新精神和创业能力，结合我省高等教育实际情况，提出以下意见：（一）将大学生创新创业教育纳入培养方案。
各高校要高度重视大学生创新创业教育，以大学生创新创业训练计划项目和创新创业教育课程建设、教材建设、师资队伍建设等为有效载体，进一步建立健全各具特色的创新创业理论和实践教育体系，将大学生创新创业教育纳入各专业人才培养方案，并融入专业教学过程。
（二）将大学生创新创业教育纳入课程管理。
各高校要从课程设置、学生选课、项目开展、考核评价、成果认定等方面建立保障制度，并根据相应的学分认定标准和学籍管理规定，将创新创业教育环节计入课内学分。
（三）建立大学生创新创业教育系列课程体系。
2012年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案汇编【模板】
附件2：2012年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案汇编目录Ⅰ机械创新设计大赛 (1)Ⅱ计算机设计竞赛 (13)Ⅲ网络商务创新应用大赛 (21)Ⅳ工业设计大赛 (31)Ⅴ结构设计竞赛 (37)Ⅵ广告艺术大赛 (43)Ⅶ数学建模竞赛 (48)Ⅷ非英语专业英语应用能力竞赛 (53)Ⅸ电子设计竞赛 (58)Ⅹ智能自主机器人竞赛 (61)Ⅺ动植物标本制作竞赛 (72)Ⅻ无碳小车越障竞赛 (78)Ⅰ机械创新设计大赛一、竞赛规程（一）竞赛名称2012年辽宁省普通高等学校本科大学生机械创新设计大赛暨第五届（2012年）全国大学生机械创新设计大赛辽宁赛区大赛。
（二）竞赛目的与意义推动辽宁省普通高等学校机械学科教学内容和课程体系改革，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队协作精神，加强大学生动手能力的培养和工程实践能力的训练，培养大学生根据实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作的能力，并以此为契机促进大学生课外科技创新活动的蓬勃开展，发现和培养一批在科技创新方面有潜力、有作为的优秀人才。
（三）参赛对象与要求1．各普通高等学校全日制本科在校生可以组队参赛。
每个参赛队学生不超过5人，指导教师不超过2人。
2．申报参赛的作品必须是2010年9月以来本科在校生在课外科技创新或社会实践活动中完成的成果。
已参赛并获奖的作品不允许重复参赛，同时也不允许将教师的科研成果或不具备参赛条件的其他人的作品作为学生参赛作品申报。
3．提交的参赛作品应包括如下材料：（1）作品报名表;（2）完整的设计说明书;说明书要语言通顺、简练，计量单位符合国家标准，并应包括一幅能反映设计思想的原理图，说明书包括电子版和纸质版；计算机动画造型设计类作品应提交光盘；机械设计类作品应提交主要设计图纸，图纸表达要清晰准确，最好采用计算机绘图。
（3）作品的实物样机或模型,实物的大小和材料不限；（4）每件作品的相关技术资料分装成册，一式8份；（5）纸质报名表、设计说明书和图纸、作品实物等在报到时由各校统一提交。
辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理办法
辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5 号）和《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅〔2012〕4号）的文件精神，加强我省大学生创新创业教育工作，培养大学生创新精神和创业能力，结合我省高等教育实际情况，特制定本办法。
第二条开展省级大学生创新创业训练计划，是促进高等学校转变教育思想观念，推进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，提高大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的需要。
第三条省级大学生创新创业训练计划项目实行两级管理。
省教育厅负责确定项目的类别、数量和经费额度，制定项目管理办法，组织项目申报、立项和抽查验收；项目实施高校负责项目的经费配套、组织实施、结题验收等。
第二章基本要求第四条项目实施高校应高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义，构建创新创业能力训练体系，制定相关政策和制度，建立与本计划相适应的管理体制和运行机制，将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案和教学计划。
第五条项目实施高校应以省级大学生创新创业训练项目为突破口，按照“兴趣驱动，自主实践、注重过程”的原则，注重培养学生创新思维、创业意识和实践动手能力。
第六条项目实施高校应通过开展创新创业训练计划，引导广大学生在本科阶段进行科学研究与发明创造的训练，引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。
实现学业、就业、创业、事业的有机结合，建立“开拓创新、诚实守信、团结协作、勇担风险、容忍失败”的创新创业文化氛围。
第七条项目实施高校应与行业、企事业单位密切结合，建立“教学与科研互促、教师与学生互动、课内与课外渗透、自主与引导结合、创新与创业衔接、学校与企业对接、创业与就业统筹”的创新创业教育模式，推进以学生为主体的创新创业教育教学改革。
辽宁省大学生创新创业项目管理办法
辽宁省大学生创新创业项目管理办法辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5 号）和《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅〔2012〕4号）的文件精神，加强我省大学生创新创业教育工作，培养大学生创新精神和创业能力，结合我省高等教育实际情况，特制定本办法。
第二条开展省级大学生创新创业训练计划，是促进高等学校转变教育思想观念，推进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，提高大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的需要。
第三条省级大学生创新创业训练计划项目实行两级管理。
省教育厅负责确定项目的类别、数量和经费额度，制定项目管理办法，组织项目申报、立项和抽查验收；项目实施高校负责项目的经费配套、组织实施、结题验收等。
第二章基本要求第四条项目实施高校应高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义，构建创新创业能力训练体系，制定相关政策和制度，建立与本计划相适应的管理体制和运行机制，将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案和教学计划。
第五条项目实施高校应以省级大学生创新创业训练项目为突破口，按照“兴趣驱动，自主实践、注重过程”的原则，注重培养学生创新思维、创业意识和实践动手能力。
第六条项目实施高校应通过开展创新创业训练计划，引导广大学生在本科阶段进行科学研究与发明创造的训练，引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。
实现学业、就业、创业、事业的有机结合，建立“开拓创新、诚实守信、团结协作、勇担风险、容忍失败”的创新创业文化氛围。
第七条项目实施高校应与行业、企事业单位密切结合，建立“教学与科研互促、教师与学生互动、课内与课外渗透、自主与引导结合、创新与创业衔接、学校与企业对接、创业与就业统筹”的创新创业教育模式，推进以学生为主体的创新创业教育教学改革。
【精品】辽宁省普通高等学校创新创业教育改革试点专业建设任务书
附件10
辽宁省普通高等学校创新创业教育改革试点专业建设
任务书
学校名称:(盖章）
专业名称：
编号：
负责人：
联系方式（手机）:
辽宁省教育厅制
填写说明
1．任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁.所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2．表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3．任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、主要参与人员（限填10人）
三、改革目标
四、改革方案
五、进度安排
六、预期成果（含主要成果和特色）
七、保障措施
八、经费预算
九、学校学术委员会意见
十、学校意见。
2019年辽宁省普通高等学校本科大学生化工设计创新创业竞赛
年辽宁省普通高等学校本科大学生化工设计创新创业竞赛实施方案一、竞赛规程（一）竞赛名称年辽宁省普通高等学校本科大学生化工设计创新创业竞赛（二）竞赛目的与意义竞赛旨在通过对大学生化工设计的实战训练，全方位的锻炼和提升学生的工程实践能力，推进和实施创新工程教育人才的培养机制，体现高校在现代工程训练教育理念指导下对学生创新工程设计能力、组织能力及团队协作能力的综合培养。
激励学生的创新创业精神，培养学生的工程实践能力和创新能力，促进工程训练教学质量和水平的提高，促进教育与产业、学校与社会、学习与创业之间的联系。
（三）参赛对象与要求参赛对象为省内普通高等学校全日制在校本科生。
以团队形式参赛，每队人，设队长人。
每位学生只允许参加支代表队，鼓励学生不同专业多学科组队参赛。
参赛团队有队员因故退出时，最多允许替换或缺席名队员参赛，否则作弃权处理。
（四）竞赛内容与方式根据化工行业发展，选择热点产品生产或原料处理为竞赛题目。
要求学生结合市场需求及生产实际对项目进行工程设计，设计内容包括项目的可行性研究、工厂规模确定及厂址选择、生产方法选择、工艺流程设计、设备设计选择、仪表及管道设计、设备及厂房布置设计、技术经济分析、总图布置、编制设计说明书等，完成深度达到初步设计要求。
提交文档要求用编辑，提交图纸要求用绘制，工艺计算利用化工模拟软件完成。
鼓励进行部分车间的三维工厂设计。
年竞赛题目及竞赛指导书见附件。
各参赛队伍根据竞赛命题和要求完成设计，设计工作必须由参赛队员完成，每支参赛队只能提交一份作品。
经对参赛队提交作品书面文档初评确定进入决赛的队伍；决赛参赛队要提交作品书面文档并进行口头报告和现场答辩，由评审专家评选获奖作品。
（五）竞赛时间及报名方式报名时间：年月日月日。
登录辽宁本科教学网()大学生创新创业竞赛主题网页，在线填写报名登记表报名。
请各参赛学校推荐竞赛联系人名，负责本校竞赛联系工作，请填写联系人信息表。
最后将纸质报名表、汇总表和联系人信息表打印盖章后邮寄至竞赛组委会秘书处，获准参赛的团队名单将在竞赛网站上公布。
辽宁省科学技术厅关于举办第十三届中国创新创业大赛（辽宁赛区）暨2024年辽宁创新创业大赛的通知
辽宁省科学技术厅关于举办第十三届中国创新创业大赛（辽宁赛区）暨2024年辽宁创新创业大赛的通知文章属性•【制定机关】辽宁省科学技术厅•【公布日期】2024.06.25•【字号】•【施行日期】2024.06.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文辽宁省科学技术厅关于举办第十三届中国创新创业大赛（辽宁赛区）暨2024年辽宁创新创业大赛的通知各市及沈抚示范区管委会科技局，各省级以上高新区管委会，各有关单位：根据《关于举办第十三届中国创新创业大赛的通知》(火炬〔2024〕8号)要求，现决定举办第十三届中国创新创业大赛（辽宁赛区）暨2024年辽宁创新创业大赛(以下简称“辽宁大赛”)，现将有关事项通知如下：一、辽宁大赛为国家大赛的地方赛，参赛条件、比赛安排等均以国家大赛统一要求为准。
二、辽宁大赛分为城市赛和行业赛，行业赛后根据国家大赛组委会分配名额及行业赛成绩产生晋级全国赛参赛企业名单。
鼓励各市组织开展城市赛，未组织开展城市赛的市须根据国家大赛有关要求遴选晋级行业赛参赛企业名单。
三、鉴于晋级行业赛名额数量与各市组织的有效报名参赛企业数量直接关联，请各市及沈抚示范区管委会科技局、各省级以上高新区管委会、各高校院所及有关单位高度重视组织报名参赛环节，要积极组织发动科技企业孵化器、众创空间、大学科技园等各类创新创业载体广泛动员企业参加比赛，并为参赛企业提供更多政策支持和增值服务。
四、各市及沈抚示范区管委会科技局负责汇总本地区参赛企业信息，登录大赛管理系统，按照国家大赛统一要求对辖区内企业报名材料进行形式审查，审查确认后将《企业参赛资格确认汇总表》（附件2）加盖公章，PDF电子版于7月22日前发送至***************邮箱。
五、辽宁大赛各个环节均不收取参赛企业任何费用。
其他未尽事宜，以《关于举办第十三届中国创新创业大赛的通知》为准，具体工作参照《第十三届中国创新创业大赛（辽宁赛区）暨2024年辽宁创新创业大赛组织方案》（附件1）。
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省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案目录Ⅰ计算机设计竞赛 (1)Ⅱ结构设计竞赛 (15)Ⅲ网络商务创新应用大赛 (24)Ⅳ工业设计大赛 (36)Ⅴ化工设计创业竞赛 (46)Ⅵ电子设计竞赛 (55)Ⅶ英语演讲大赛 (61)Ⅷ机器人大赛 (75)Ⅸ机械创新设计大赛 (93)Ⅹ动植物标本制作大赛 (104)Ⅰ计算机设计竞赛一、竞赛规程（一）竞赛项目名称2013年省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛暨2013年中国大学生计算机设计竞赛省级竞赛。
（二）竞赛目的与意义进一步推进省普通高等学校计算机教学容和课程体系改革，切实提高计算机教学质量，展示教学成果，加强省高校间的交流与合作，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队协作精神，激发省各高校大学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，培养其创新能力、运用信息技术解决实际问题的综合实践能力及团队合作意识，以造就更多的创新型、实用型、复合型人才。
（三）大赛参赛对象及要求：1.所有省普通高等学校在读全日制本科学生均可以组队参加所有类别的竞赛。
鼓励跨专业学生组队参赛。
2.每个参赛队均由同一所学校1 至3 名学生组成。
每队可以配置1-2 名指导教师。
（四）竞赛容大赛容主要依据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编写的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》与教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》，有利于提升学生创新意识、创新创业能力，提升学生就业能力及国家紧缺人才培养需要，并积极与国际现有具有重大影响或意义的大赛接轨。
参加作品类别：1．软件应用与开发类。
包括以下小类：（1）设计（2）数据库应用（3）教学课件（4）虚拟实验平台（5）科学计算2．数字媒体设计类普通组（参赛主题：水）。
包括以下小类：（1）计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）。
（2）计算机动画（3）计算机游戏（4）交互媒体（含电子杂志）（5）移动终端（6）虚拟现实（7）DV影片（8）其它3.数字媒体设计类专业组（参赛主题：水）。
包括以下小类：（1）计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）（2）计算机动画（3）计算机游戏（4）交互媒体（含电子杂志）（5）移动终端（6）虚拟现实（7）DV影片（8）其它列入专业组的专业清单详见全国大赛公告，最新清单以全国大赛公告为准。
4．计算机音乐创作类。
包括以下小类：（1）电子音乐—原创类（2）电子音乐—创编类（根据歌曲主题或其他音乐主题创编）（3）电子音乐—视频配乐类5. 数字媒体设计类中华民族文化组（参赛主题：民族建筑，民族服饰，民族手工艺品）。
包括以下小类：（1）计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）（2）计算机动画（3）交互媒体设计（含电子杂志）6．软件与服务外包类。
包括以下小类：（1）移动平台应用开发（2）办公软件及应用解决方案（3）系统管理工具及桌面相关应用（4）网络管理与服务应用（5）教育娱乐应用（6）嵌入式设计（7）其它软件与服务外包类编程语言和技术，可使用JAVA、C#、VB、C++或其它编程语言和技术。
鼓励使用最新技术，并使软件具有一定的创新性。
其它未尽事宜及大赛相关补充说明或公告，请随时参见全国大赛信息发布（和）。
（五）竞赛时间及报名方式：1. 竞赛时间竞赛分为网络评审和现场决赛网络评审时间：4月13日—21日现场决赛时间：5月11日—12日2.报名竞赛报名截止日期：2013年4月1日。
报名方式：以学校为单位，将参赛报名表及汇总表（详见附件）电子版发送至竞赛，请注明xx大学计算机竞赛报名。
竞赛报名：lnwkjsj163.、.。
.在2013年3月18日开通网上报名系统。
请参赛学校在报名的同时也在网上报名。
3．参赛名额限制每个大类下设若干小类，每校在每个小类下可提交4件作品报名参赛（数字媒体设计大类下各小类普通组与专业组，每校均可提供4个作品报名参赛）。
但在每个小类下每校入围决赛的作品数不超过2件（数字媒体设计大类下各小类普通组与专业组，每校入围决赛亦各不超过2件）。
（六）作品报送及要求1.作品报送网络评审作品报送截止时间：4月13日。
网络作品报送要求：以学校为单位，各学校按组委会要求将作品报名表、作品源文件、作品说明书（含安装、使用、操作等说明）、汇总表刻成光盘，并以特快专递方式邮寄至东北大学。
地址：市和平区文化路3巷11号东北大学学生创新中心竞赛部，收件人：王平，邮编：110004.地址：.在2013年4月1日开通网上作品报送系统。
请参赛学校在特快专递报送作品的同时也在线上传作品。
2. 参赛作品限制（已.最终公布要求为准）（1）“软件应用与开发”大类下“设计”和“数据库应用”小类作品上传的文件，应包括：A. 代码包（必传，不超过500M，文件名部分为“作品编号”，后缀为.rar/.zip格式）B. 数据库包（选传，不超过500M，文件名部分为“作品编号DB”）C. 作品演示包（必传，不超过500M，文件名部分为“作品编号DEMO”，后缀为主流视频格式）D. 主要素材包（选传，不超过500M，文件名部分为“作品编号SRC”，后缀为.rar/.zip）E．答辩演示文稿（选传，决赛答辩时使用。
不超过50M，文件名部分为“作品编号PPT”，后缀为.rar/.zip）（2）“软件应用与开发”大类下“科学计算”作品分为两类：A. 方案作品，主要是指将数据和计算相结合的创意思路、设计方案、工程方法、理论模型等；B. 系统作品，主要包括各类数据处理、分析、挖掘的应用系统、应用程序、应用组件等，涵盖以下领域：* 以数据为核心，融合并行计算、分布式计算、网格计算、志愿计算等技术的应用和改进；* 基于开源数据计算软件（如Hadoop平台，SCILAB等）的应用和改进；* 面向专业领域的计算、模拟和分析（如计算化学、流体力学、金融统计等）；* 大数据处理和分析的应用及实践。
更多细节，请在报名开始前关注大赛的进一步信息。
（3）“软件与服务外包类”报名作品要求如下：* 作品概要说明（不超过1500字）* 项目解决方案* 核心容演示（不超过10分钟）* 作品演示材料（视频或PPT文件，不超过10分钟）* 项目源文件、成品（决赛时提交）* 团队完成过程* 作品海报（jpg格式，宽90CM*高120CM，决赛时提交，可选）* 答辩演示文稿（选传，决赛答辩时使用。
不超过50M，文件名部分为“作品编号PPT”，后缀为.rar/.zip）更多细节，请在报名开始前关注大赛的进一步信息。
（4）其他各类别作品上传的文件，应包括：A. 作品（必传，不超过500M，文件名部分为“作品编号”，后缀为可直接播放的主要流行媒体格式，多文件或特殊格式的打包为.rar/.zip格式）B. 作品演示包（交互式作品必传，其他选传，不超过500M，文件名部分为“作品编号DEMO”，后缀为主流视频格式）C. 主要素材包（选传，不超过500M，文件名部分为“作品编号SRC”，后缀为.rar/.zip）D. 主要源码包（选传，不超过500M，文件名部分为“作品编号CODE”，后缀为.rar/.zip）E．答辩演示文稿（选传，决赛答辩时使用。
不超过50M，文件名部分为“作品编号PPT”，后缀为.rar/.zip）（5）“设计”小类作品：将于2013年3月15日左右在大赛官网公布代码规，参赛者请按此规编写代码，上传的作品将通过大赛平台自动部署，并主要据此进行评审。
作为评审的重要因素，参赛者应同时提供能够在互联网上真实访问的地址（域名或IP地址均可）。
（6）“数据库应用”小类作品：仅限于非形式的数据库应用类作品报此类别。
凡以形式呈现的作品，一律按“设计”小类报名。
数据库应用类作品应使用主流数据库系统开发工具进行开发。
将于2013年3月15日左右在大赛官网公布开发规，参赛者请按此规编写代码，并主要据此进行评审。
（7）“计算机音乐创作”类作品音频格式为WAV或AIFF（44.1kHz /16 / 24bit，PCM。
若为5.1音频文件格式，请注明编码格式与编码软件）；视频文件要求为MPEG或AVI格式。
不能满足上述格式限制条件的作品，请在报名时注明运行环境，并可能要求在决赛答辩时自备运行环境。
本限制规定如有变更，以全国大赛公布信息为准。
2. 参赛作品要求：⑴符合国家宪法和相关法律、法规；容健康，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规等要求。
⑵必须为原创作品。
提交作品时，需同时提交该作品的源代码及源文件。
不得抄袭或由他人代做。
⑶除非是为本大赛所做的校际、省级或地区预选赛所设计的作品，凡参加过校外比赛并已获奖的作品，均不得报名参加本大赛。
⑷所有媒体设计或创作类作品，均应以上述设定的主题进行设计，否则为无效作品。
⑸作品的技术要求以竞赛 . 公布的信息为准。
二、竞赛组织（一）组织主办单位：省教育厅、省财政厅承办单位：东北大学（二）组织形式由竞赛主办及承办单位共同组织成立竞赛组织委员会，由竞赛承办单位负责竞赛的具体组织实施，由组委会聘请专家组织成立竞赛专家委员会负责竞赛的评审工作。
三、竞赛规则（一）竞赛评审大赛组委会本着公平、公正、公开的原则，对每一件参赛作品进行评比。
1. 参赛作品网络评审。
具体程序如下：⑴网络评审时间：4月13日—21日⑵形式检查：大赛赛务组对报名表格、材料、作品等进行形式检查。
针对有缺陷的作品提示参赛队在规定时间修正。
对报名分类不恰当的作品纠正其分类。
⑶作品分组：对所有在规定时间提交的有效参赛作品分组，并提交网络评审专家组进行初评。
⑷专家初评：由大赛组委会组织专家组进行网评。
每件作品至少指定3名专家进行评审。
⑸专家复审：大赛评比委员会对网评结果有较大分歧意见的作品，根据回避原则安排有关专家进行复审。
根据上述作品网络评审情况，确定参加决赛的作品并在(http://dasai.upln./)公示，公示期为15天。
公示结束后在大赛上公布参加决赛作品并由承办单位通知参赛学校。
2.决赛工作程序入围决赛队须根据决赛通知按时到达决赛承办单位参加现场决赛，决赛分为现场展示与答辩和现场点评两大环节。
(1)现场决赛时间：5月11日—12日(2)参赛选手现场作品展示与答辩现场展示及说明时间10 分钟，答辩时间10 分钟。
答辩容为作品创意与设计方案、作品实现技术、作品特色等，并由专家进行现场提问。
根据答辩情况由专家给出作品答辩成绩。
(3)现场点评大赛组委会根据答辩成绩排名，对优秀作品进行交流及展示，评审专家共同对作品进行评审，最终确定奖项。
⑷择优推荐全国决赛（二）奖项设置竞赛设学生奖、指导教师奖和团体奖。
(1)学生奖学生奖设总成绩奖和团队专项奖，总成绩奖设一、二、三等奖，获奖名额根据报名情况，由竞赛组委会在赛前公布。