最新人教版四年级英语下册第六单元第4课时let's talkB教案

Unit Six Shopping

教学目标：

1.能够听、说、读19个单词。

2.学会句子Can I help you？并能在语境中运用。

3.学会购物时英语的说法。

课时安排四个课时

第四课时

教学目标：

1.能够听、说、读3个单词。

2.能够学会句子Can I help you？并根据所学单词进行回答。

一、板题、示标

同学们，今天我们一起学习第四单元Part BLet's talk部分。想要学习高效，目标必不可少。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行四场比赛，先看第一场比赛。

二、第一次“先学后教”比正确朗读单词

师：请同学们看自学指导1，出示PPT。（注意读书姿势，坐姿端正）

自学指导

要求：

教师范读单词后，自由朗读2分钟，比谁能正确读准单词。

师：第一次教师范读。

生：学生认真听，默读。

师：第二次教师范读。

生：学生认真听，小声读。

师：第三次教师范读。

生：学生认真听，朗读。

师：有信心读下来的请举手。

生：举手，回答。

师：好，我们请小老师领读。

生：领读

生：跟读

2分钟后比谁能最准确流利读出句子。

师：时间到，停，分组抽测

生：小组抽查

优秀小组已加分，接下来进行第二次比赛

三、第二次“先学后教”比正确翻译单词意思师：请同学们看自学指导，出示PPT

自学指导

要求：

默看第61页，结合单词表，2分钟后比谁能正确翻译单词意思。

师：开始。

生：（翻译单词）

师：好，时间到。现在开始检测。

课件出示单词PPT

师：指生回答。

生：回答。

师：翻译的很好。

刚才同学们翻译的都很不错，下面我们来进行第三场比赛。

四、第三次“先学后教”比谁能正确翻译课文句子

师：请大家看自学指导，出示PPT。

要求：

结合所学单词，标出课文汉意，谁能正确的翻译句子并朗读。（4分钟）

师：开始

生：（翻译句子）

师：好，时间到。指生回答。

生：回答。

师：回答的很棒，出示答案PPT

接下来进行第四场比赛

五、第四次“先学后教”比谁能准确朗读并仿写句子

师：请同学们看自学指导，出示PPT

自学指导

要求：

教师范读后，同桌合作纠正读音（3分钟），仿写句子5分钟

师：第一次教师范读。

生：学生认真听，默读。

师：第二次教师范读。

生：学生认真听，小声读。

师：第三次教师范读。

生：学生认真听，朗读。

师：有信心读下来的请举手。

生：举手，回答。

师：好，我们请小老师领读。

生：领读

生：跟读

3分钟后比谁能最准确流利读出句子。

师：时间到，停，分组抽测

生：小组抽查

师：我们现在来仿写句子

生：仿写句子

师：时间到，指生抽查

生：回答

师：回答的很棒。

六、课堂总结

通过本节课，你收获了什么？请看（PPT）

生：齐读

本节课的内容已经学完了，接下来老师要对大家的学习成果进行一个检测，看谁做的又对又准确。

七、当堂训练

（一）英译汉

1.How do you like this skirt ?这条短裙你觉得怎么样？

2.It’s pretty.它很漂亮。

3.How much is this skirt?这条短裙多少钱？