沧源县民族小学简介
班老乡九年一贯制中心校“十二五”规划编制
班老乡九年一贯制中心校“十二五”规划编制根据《沧源佤族自治县教育局关于做好教育事业发展“十二五”规划的通知》精神，为使我校发展有计划、有目标、合理科学的发展，结合班老九年一贯制中心校实际，吸取“十一五”规划的经验，经学校“十二五”规划领导小组研究，特制定班老乡九年一贯制中心校“十二五”规划：一、“十一五”期间的主要成绩和主要经验“十一五”期间我校在县教育局的正确领导下，紧密围绕让教师“出色”、学生“出众”、学校“出名”的总体发展目标，带领全校教师学习、明确我校的“十一五”发展规划，并分阶段逐步实施既定计划，各项工作取得了良好结果。
“十一五”期间学校把此工作放在重点，根据“十一五|”发展规划学校定期组织“十一五”规划领导小组研究学校的发展，逐步完善和建立学校常规评价、班主任工作评价、校本课程建设、课堂教学改革、全员培训及骨干教师培养等一系列规章制度。
探索新课程理念的现代学校管理模式，探寻出一套培养教师、学生自主学习的学校管理机制，在探索过程中积累经验，为学校的良性发展、持续发展奠定良好基础，实现学校决策民主化、管理科学化、工作制度化。
二、“十二五”期间学校发展的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“充实内涵、提高质量、办出特色、快速发展”，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造“以人为本，人尽其才，德才并举，和谐发展”的办学环境，注重培养学生的能力与特长，探索创新机制的教育教学模式。
推行名师、名校、名牌战略，打造常规管理、特色兴校的品牌，实现教育现代化。
三、“十二五”教育发展的总体目标五年内，继续坚持让教师“出色”、学生“出众”、学校“出名”的总体发展目标的教育思想，高标准、高质量普及九年义务教育。
继续按照我校“学研并重，先学后研，研教结合”的工作思路，继续采取“追名师”、“推骨干”、“促教师”的工作策略，以痕迹管理规范化为财富的管理理念，以“实验性、科研性、示范性、超前性”为办学特色，以“全面发展、特色发展、个性发展、终身发展”四发展为办学宗旨，以新一轮基础教育课程改革为核心，全面推进学校各项工作，充分彰显九年一贯制义务教育的优势，实现学校内涵式发展和跨越式发展，努力做到社会效益与学校品牌同步实现，科学管理与师资同步加强，教育科研与教学质量同步提高，学校特色与全面发展同时显现，各项达标与督评优秀继续保持，把学校建设成一所在沧源县有一定知名度，临沧市有一点影响的现代化、学习型的示范性学校。
沧源美食国门小学
2.佤王宴 至尊佤王宴是佤王用来招 待部落首领、民族英雄、异 族使节及尊贵佳宾的王府盛 宴。一般要在召集部落首领， 举行会议决定重大事宜、宣 布战争、部落迁移、庆贺重 大胜利、表彰英雄、接待异 族使节和尊贵客人时才举行， 一般情况下和一般人是无法 享受得到的，故称“至尊佤 王宴”。
3.佤族手抓饭 佤族手抓饭是我们阿佤山的特色美食：它是先在桌子上铺一层冼 干净的巴焦叶，然后上菜，菜是对称摆放，米饭放在桌子中间；有 大米饭和紫米饭，正中放的水果或鸡肉烂饭。四周的菜一般有烤鱼、 烤鸡、手撕烤肉、香香菜、牛干巴、泡皮、生包菜、生黄瓜、沾水 等。当然菜品也是可以点选的。
一个鉴别与外面的米干不同的佐料“油豆豉”，
这个是整碗米干的精髓。走出沧源就吃不到这
么正宗的“油豆豉”，所以说我们也称之为
“豆豉米干”。
5.竹筒饭
竹筒饭，用山兰稻(一种旱稻)"
香米"配肉类为原料，放进新鲜的
粉竹或山竹锯成的竹筒中，加适量
的水，再用香蕉叶将竹筒口堵严，
炭火中绿竹烤焦即可。竹筒饭即使
你在野外也照样可以做。
美味可口的牛干巴
酸味乡间的米粉
美丽的佤山欢迎您！
吃法： 吃佤族手抓饭是不用 筷子和碗的，就用手抓 着吃。现在也没有什么 讲究了，都是每人戴上 一双一次性的手套来抓 吃，随心所欲的想吃什 么就抓起什么吃就行了。
4.豆豉米干
米干，是用大米制作而成的。米干制作好后
还需要配上熬制三个小时以究，我们
当地的“冒子”一般以猪肉和牛肉为主。还有
我为本民族代言
佤山美食
云南省临沧市沧源县国门小学
我的家乡在美丽的佤山——沧源
这里生活着汉族、佤族、傣族、彝族、 拉祜族等民族、各民族之间团结友爱，
全国教育系统先进集体名单
附件1：全国教育系统先进集体名单（共500个）北京市（14个）密云县穆家峪镇中心幼儿园门头沟区大台中心小学延庆县康庄中心小学北京小学翡翠城分校首都师范大学附属红螺寺中学海淀区民族小学北京市京源学校北京金隅科技学校北京市商业学校北京联合大学特殊教育学院中央民族大学党委学生工作部（学生处）北京师范大学教育学部北京科技大学科学技术史团队中国传媒大学广播电视学教学团队天津市（12个）宁河县芦台镇赵庄小学河东区实验小学天津师范大学第三附属小学东丽区丽泽小学宝坻区口东镇黑狼口初级中学北辰区普育学校滨海新区大港第一中学天津职业技术师范大学附属高级技术学校天津市教育委员会职业技术教育中心天津外国语大学日语学院天津科技大学包装与印刷工程学院天津中医药大学国际教育学院河北省（21个）河北省直机关第一幼儿园隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学保定市前卫路小学青县实验小学石家庄市第二外国语学校秦皇岛市第七中学邯郸市第二十三中学石家庄市第二中学滦南县第一中学张家口市特殊教育学校衡水科技工程学校邢台现代职业学校阜平县职业技术教育中心石家庄市职业技术教育中心武安市综合职业技术教育中心石家庄铁路职业技术学院组织人事部承德医学院基础医学部东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北工业大学城市学院山西省（17个）阳高县罗文皂镇中心校岢岚县神堂坪联合学区晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校壶关县百尺镇中心学校安泽县和川镇中心学校太原市迎泽区青年路小学泽州县李寨乡初级中学校芮城县第四中学交城县西营学校阳泉市第十一中学校晋中市特殊教育学校山西省雁北煤炭工业学校霍州煤电集团技工学校太原幼儿师范学校山西煤炭职业技术学院地测工程系山西大学中国社会史研究中心中北大学微纳光机电惯性传感器件及集成测量系统创新团队内蒙古自治区（12个）满洲里市幼儿园新巴尔虎左旗阿木古郎第一小学巴彦淖尔市五原县塔尔湖小学东乌珠穆沁旗满都宝拉格学校内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学科尔沁右翼前旗索伦中学阿拉善盟孪井滩九年一贯制学校呼和浩特市第二中学通辽蒙古族中学巴彦淖尔职业技术学校赤峰市松山区职业技术教育培训中心内蒙古民族大学蒙医药学院辽宁省（17个）岫岩满族自治县哨子河乡中心小学清原满族自治县实验小学本溪市第二十七中学铁岭市开原市中固镇中学锦州市义县七里河初级中学彰武县五峰九年制学校辽阳市灯塔鸡冠山乡九年一贯制学校盘锦市大洼县新兴学校丹东市朝鲜族中学辽宁省实验中学大连电子学校朝阳市建平县职业教育中心沈阳市服装艺术学校辽宁师范大学教育学院辽宁大学经济学院大连理工大学化工与环境生命学部中国医科大学公共卫生学院吉林省（13个）伊通满族自治县靠山镇中心小学校通化县快大茂镇中心小学延边朝鲜族自治州延吉市中央小学校长春市朝阳区解放大路小学校东丰县农村实验中学抚松县仙人桥镇中学通榆县八面学校前郭尔罗斯蒙古族自治县第五中学白城市示范性综合实践基地吉林工贸学校长春市公共关系学校东北师范大学教师教育研究院吉林大学国家级生物实验教学示范中心黑龙江省（14个）宾县胜利镇中心学校安达市中本镇中心学校密山市白鱼湾镇中心学校北安市通北镇第三小学校集贤县集贤中心校齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校黑龙江省宝泉岭农场学校大庆市第二十三中学牡丹江市第一高级中学黑龙江省鹤岗卫生学校佳木斯市旅游职业学校哈尔滨理工大学电气与电子工程学院哈尔滨工程大学船舶工程学院哈尔滨工业大学航天学院上海市（13个）上海市徐汇区紫薇实验幼儿园上海市普陀区洵阳路小学上海市金山区廊下小学上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学上海市青浦区崧泽学校上海市建平中学上海信息技术学校上海市大众工业学校上海公安高等专科学校警训部上海市医药学校上海理工大学光电信息与计算机工程学院光电信息工程系东华大学材料科学与工程学院上海戏剧学院舞蹈学院江苏省（23个）江苏省南通师范学校第二附属小学幼儿园句容市崇明小学太仓市新区第二小学南京市拉萨路小学南京市六合区龙池初级中学淮安市车桥镇初级中学无锡市洛社初级中学沛县体育中学江苏省淮阴中学苏州市盲聋学校江苏省无锡未成年人社会实践基地江苏省南京工程高等职业学校江苏省海门中等专业学校江苏省连云港中医药高等职业技术学校江苏省扬州旅游商贸学校盐城机电高等职业技术学校常州旅游商贸高等职业技术学校无锡职业技术学院教务处江南大学食品学院苏州大学纳米科学技术学院南京信息工程大学大气科学学院河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室东南大学交通学院浙江省（17个）温岭市新河镇中心小学嘉善县大云中心学校桐庐县钟山小学景宁畲族自治县民族小学慈溪市周巷镇潭北小学衢州市新华小学春晖中学天台中学永嘉中学浙江科技工程学校湖州艺术与设计学校金华市婺城区九峰职业学校青田县职业技术学校宁波市甬江职业高级中学杭州职业技术学院达利女装学院浙江工业大学绿色制药协同创新中心浙江大学基础医学系安徽省（18个）芜湖县六郎镇中心学校宁国市云梯畲族中心小学凤台县桂集镇中心学校太和县胡总乡中心学校安庆市宜秀区罗岭中心学校濉溪县孙疃中心学校青阳县酉华镇中心小学铜陵市杨家山小学蚌埠市淮上实验小学合肥市南门小学亳州市蒙城县板桥中学黄山市祁门县箬坑学校天长市釜山九年制学校安徽省汽车工业学校安徽新华学院动漫学院阜阳师范学院物理与电子工程学院安徽大学资源与环境工程学院合肥工业大学管理学院福建省（16个）莆田市秀屿区东庄前云小学平潭县城东小学东山县铜陵第四小学明溪县第二实验小学邵武市实验小学厦门市同安区阳翟小学福安市实验小学教育集团闽清县东桥初级中学福建省长汀县第一中学福建师范大学附属中学福建省晋江华侨职业中专学校福建省福州建筑工程职业中专学校福州市高级技工学校（福州第一技师学院）全国经济综合竞争力研究中心福建师范大学分中心福建农林大学植物保护学院厦门大学王亚南经济研究院江西省（17个）萍乡市武功山管委会麻田中心学校乐平市众埠镇中心小学余江县第一小学兴国县实验小学铜鼓县温泉镇实验小学南昌大学附属小学都昌县大港镇中学南昌市第二中学广昌县第一中学玉山县第一中学吉安县特殊教育学校崇义县职业中等专业学校新余市职业教育中心景德镇市技工学校南昌大学食品科学与技术国家重点实验室江西财经大学工商管理学院江西农业大学亚热带森林资源培育与保护教学团队山东省（26个）潍坊市奎文区直机关幼儿园聊城高新技术产业开发区顾官屯镇中心小学莱州市金城镇中心小学滕州市洪绪镇中心小学济南市历城区郭店中学肥城市汶阳镇初级中学微山县夏镇一中西校博兴县实验中学广饶县实验中学齐河县第三中学日照市五莲县实验学校山东省青岛第五十八中学沂源县第一中学临沭第一中学潍坊商业学校日照市农业学校淄博市工业学校宁阳县职业中等专业学校文登师范学校德州走四方高级技工学校四方机车车辆高级技工学校山东商业职业技术学院电子信息学院滨州职业学院护理学院山东农业大学农学院山东科技大学机械电子工程学院山东中医药大学基础医学院河南省（25个）新乡市育才幼儿园信阳市平桥区五里店办事处郝堂村小学济源市下冶镇第一中心小学兰考县城关镇第一小学确山县任店镇吴湾小学邓州市花洲中心校校本部焦作市实验小学郸城县秋渠乡第一初级中学新安县北冶镇第一初级中学灵宝市豫灵镇第二初级中学河南省实验中学郑州市回民中学郑州外国语学校开封市第二十五中学西峡县第一高级中学许昌技术经济学校商丘幼儿师范学校漯河市源汇区中等专业学校濮阳县职业技术学校淇县职业教育中心固始县职业教育中心黄河水利职业技术学院教务处郑州大学材料科学与工程学院河南大学历史文化学院河南粮食作物协同创新中心湖北省（21个）崇阳县白霓镇中心小学钟祥市柴湖镇小学广水市武胜关镇孝子中心小学仙桃市仙桃小学大冶市还地桥镇中心学校枣阳市兴隆镇第二初级中学郧西县马安镇初级中学荆州市荆州区川店中学鄂州市鄂城区花湖镇花湖中学蕲春县张塝镇孙冲初级中学应城市特殊教育学校武汉市第一商业学校武汉铁路桥梁学校秭归县职业教育中心恩施市中等职业技术学校武汉铁路司机学校（武汉铁路技师学院）长江大学物理与光电工程学院武汉轻工大学食品科学与工程学院中南财经政法大学金融学院华中科技大学能源与动力工程学院武汉大学信息管理学院湖南省（20个）安化县东坪镇萸江幼儿园衡阳市石鼓区人民路小学溆浦县卢峰镇警予学校岳阳市君山区许市镇许市中学永州市冷水滩区马坪学校湖南省湘乡市东山学校常德市第一中学湖南省隆回县第一中学湖南省桃江县第四中学湖南省桂阳县第五中学张家界市特殊教育学校资兴市职业中专桃源县职业中等专业学校涟源市工贸职业中等专业学校长沙市信息职业技术学校醴陵市陶瓷烟花职业技术学校长沙航空职业技术学院航空装备维修工程学院湖南农业大学农学院湘潭大学数学与计算科学学院湖南大学化学化工学院广东省（24个）廉江市河唇镇中心小学珠海市斗门区乾务镇中心小学封开县罗董镇中心小学潮阳区和平中寨小学华南师范大学附属小学深圳市翠竹外国语实验学校南雄市黎灿学校东莞市东华初级中学阳东县塘坪镇第二初级中学吴川市塘尾中学化州市良光中学惠州市惠阳区第一中学梅州兴宁市第一中学佛山市顺德区启智学校河源理工学校广东省轻工职业技术学校普宁职业技术学校江门市第一职业高级中学广东省岭南工商第一高级技工学校广州番禺职业技术学院艺术设计学院深圳信息职业技术学院软件学院广东科学技术职业学院计算机工程技术学院汕头大学理学院暨南大学药学院广西壮族自治区（17个）百色市八一希望学校梧州市龙圩镇中心校富川瑶族自治县第二小学象州县城东小学桂林市榕湖小学桂平市逸夫实验小学河池市金城江区第三小学都安瑶族自治县民族实验初级中学广西师范大学附属外国语学校南宁市第三中学柳州铁一中学广西物资学校北部湾职业技术学校容县职业中等专业学校广西机械高级技工学校桂林旅游高等专科学校酒店管理系桂林理工大学环境科学与工程学院海南省（7个）海南省国兴中学海南省文昌中学海南琼中思源实验学校昌江黎族自治县思源实验学校海南省经济技术学校海南省高级技工学校（海南技师学院）琼台师范高等专科学校幼儿师范学院重庆市（14个）重庆市九龙坡区谢家湾小学校重庆市北碚区澄江镇小学校重庆市永川区临江镇普安小学校重庆市渝北实验小学校璧山区河边小学校重庆市綦江区隆盛中学重庆市第一中学校重庆市第十八中学重庆市开县中学重庆市农业学校重庆工商学校重庆市渝中职业教育中心重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆大学电气工程学院四川省（23个）甘孜藏族自治州乡城县城关小学会理县城关镇第二小学彭山县第二小学岳池县顾县小学校攀枝花市仁和区平地镇中心学校绵阳市实验小学富顺县华英实验学校通江县沙溪镇乡村少年宫隆昌县第一初级中学开江县任市中学四川省简阳中学四川省南充高级中学汶川县特殊教育学校什邡市职业中专学校遂宁市职业技术学校成都市中和职业中学广元市职业高级中学校泸州市职业技术学校乐山市计算机学校四川工程职业技术学院材料工程系成都航空职业技术学院航空制造工程系西南财经大学天府学院学生发展中心四川大学华西口腔医学院贵州省（13个）贵州百里杜鹃普底彝族苗族白族乡民族小学福泉市牛场中心小学丹寨县扬武民族小学赤水市第一小学威宁彝族回族苗族自治县九三中学安顺市实验学校贵阳市第一中学贵州省铜仁第一中学盘县第二中学贵州省兴义市第八中学盘县职业技术学校贵航高级技工学校黔东南民族职业技术学院植物组织培养研究与开发中心云南省（14个）沧源佤族自治县民族小学思茅第二小学云南师范大学附属小学玉龙纳西族自治县九河乡中学安宁中学福贡县第一中学昭通市昭阳区第一中学云南省大姚县第一中学云南省建水第一中学云南省财经学校云南省水利水电学校云南省昆明市盲哑学校云南体育运动职业技术学院运动训练与教练员学院云南农业大学新农村发展研究院西藏自治区（9个）阿里地区普兰县多油村小学西藏林芝地区第二小学西藏隆子县三林乡完全小学西藏昌都县第二初级中学西藏自治区拉萨中学西藏日喀则市第一中学西藏民族学院附属中学林芝地区职业技术学校西藏大学教务处陕西省（17个）潼关县中心幼儿园三原县城关镇中山街中心小学榆林市第一小学安康市第二小学铜川市耀州区关庄镇关庄初级中学丹凤县龙驹初级中学陕西省宝鸡市凤翔县横水镇第一中学宜川县中学陕西省西安中学西安市启智学校陕西省电子工业学校陕西省榆林林业学校旬阳县职业中等专业学校陕西学前师范学院学前教育系陕西师范大学化学化工学院西北大学化学与材料科学学院西北工业大学材料学院甘肃省（12个）凉州区丰乐镇丰乐小学高台县解放街小学天水市实验小学陇西县南二十铺九年制学校华池县列宁学校宕昌县第一中学瓜州县第二中学靖远县第五中学永登县第八中学甘肃煤炭工业学校庄浪县职业教育中心甘肃农业大学食品科学与工程学院青海省（8个）久治县索乎日麻乡藏文寄宿制中心小学海北藏族自治州西海民族寄宿制学校称多县第一民族完全中学格尔木市第一中学湟中县第一中学民和回族土族自治县第二中学青海油田第一中学青海大学教务处宁夏回族自治区（9个）银川市第二十一小学灵武市杜木桥小学中宁县大战场中心小学银川市第二中学宁夏回族自治区西吉中学中卫市第一中学石嘴山市第三中学固原市农业学校宁夏大学农学院新疆维吾尔自治区（10个）阿克苏市第二小学和静县第一小学乌鲁木齐八一中学乌鲁木齐市第六十六中学新源县别斯托别中学奇台县第一中学泽普县第二中学新疆钢铁学校喀什师范学校新疆大学建筑工程学院新疆生产建设兵团（7个）第三师五十团第二中学第五师八十六团第一中学第八师一二一团第二中学第九师小白杨中学第十四师四十七团中学第十三师职业技术学校石河子大学机械电气工程学院。
2014年全国教育系统先进集体名单
全国教育系统先进集体拟表彰名单（共500个）北京市（14个）海淀区民族小学北京师范大学教育学部北京科技大学科学技术史团队中国传媒大学广播电视学教学团队中央民族大学党委学生工作部（学生处）北京联合大学特殊教育学院北京市商业学校密云县穆家峪镇中心幼儿园北京金隅科技学校北京市京源学校门头沟区大台中心小学延庆县康庄中心小学北京小学翡翠城分校首都师范大学附属红螺寺中学天津市（12个）河东区实验小学天津师范大学第三附属小学北辰区普育学校东丽区丽泽小学宝坻区口东镇黑狼口初级中学天津外国语大学日语学院天津科技大学包装与印刷工程学院天津市教育委员会职业技术教育中心天津职业技术师范大学附属高级技术学校宁河县芦台镇赵庄小学滨海新区大港第一中学天津中医药大学国际教育学院河北省（21个）东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院石家庄铁路职业技术学院组织人事部河北工业大学城市学院承德医学院基础医学部衡水科技工程学校邢台现代职业学校阜平县职业技术教育中心石家庄市职业技术教育中心武安市综合职业技术教育中心石家庄市第二中学滦南县第一中学石家庄市第二外国语学校秦皇岛市第七中学邯郸市第二十三中学隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学保定市前卫路小学青县实验小学河北省直机关第一幼儿园张家口市特殊教育学校乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学山西省（17个）太原市迎泽区青年路小学阳高县罗文皂镇中心校岢岚县神堂坪联合学区交城县西营学校晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校壶关县百尺镇中心学校泽州县李寨乡初级中学校安泽县和川镇中心学校芮城县第四中学阳泉市第十一中学校中北大学微纳光机电惯性传感器件及集成测量系统创新团队山西大学中国社会史研究中心山西省雁北煤炭工业学校晋中市特殊教育学校太原幼儿师范学校山西煤炭职业技术学院地测工程系霍州煤电集团技工学校内蒙古自治区（12个）呼和浩特市第二中学内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学新巴尔虎左旗阿木古郎第一小学科尔沁右翼前旗索伦中学通辽蒙古族中学东乌珠穆沁旗满都宝拉格学校巴彦淖尔市五原县塔尔湖小学阿拉善盟孪井滩九年一贯制学校赤峰市松山区职业技术教育培训中心巴彦淖尔职业技术学校内蒙古民族大学蒙医药学院满洲里市幼儿园辽宁省（17个）大连理工大学化工与环境生命学部辽宁大学经济学院中国医科大学公共卫生学院辽宁师范大学教育学院辽宁省实验中学大连电子学校朝阳市建平县职业教育中心本溪市第二十七中学彰武县五峰九年制学校清原满族自治县实验小学丹东市朝鲜族中学沈阳市服装艺术学校岫岩满族自治县哨子河乡中心小学铁岭市开原市中固镇中学辽阳市灯塔鸡冠山乡九年一贯制学校盘锦市大洼县新兴学校锦州市义县七里河初级中学吉林省（13个）伊通满族自治县靠山镇中心小学校东丰县农村实验中学通化县快大茂镇中心小学抚松县仙人桥镇中学通榆县八面学校前郭尔罗斯蒙古族自治县第五中学延边朝鲜族自治州延吉市中央小学校长春市朝阳区解放大路小学校吉林大学国家级生物实验教学示范中心东北师范大学教师教育研究院吉林工贸学校长春市公共关系学校白城市示范性综合实践基地黑龙江省（14个）哈尔滨工业大学航天学院哈尔滨工程大学船舶工程学院哈尔滨理工大学电气与电子工程学院牡丹江市第一高级中学安达市中本镇中心学校宾县胜利镇中心学校密山市白鱼湾镇中心学校大庆市第二十三中学佳木斯市旅游职业学校北安市通北镇第三小学校集贤县集贤中心校黑龙江省鹤岗卫生学校黑龙江省宝泉岭农场学校齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校上海市（13个）上海信息技术学校上海市普陀区洵阳路小学上海公安高等专科学校警训部上海市徐汇区紫薇实验幼儿园上海戏剧学院舞蹈学院上海市医药学校上海市青浦区崧泽学校上海理工大学光电信息与计算机工程学院光电信息工程系上海市金山区廊下小学东华大学材料科学与工程学院上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学上海市建平中学上海市大众工业学校江苏省（23个）江苏省南京工程高等职业学校河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室东南大学交通学院句容市崇明小学江苏省扬州旅游商贸学校江苏省南通师范学校第二附属小学幼儿园江苏省海门中等专业学校南京市六合区龙池初级中学盐城机电高等职业技术学校南京市拉萨路小学沛县体育中学江苏省淮阴中学淮安市车桥镇初级中学江苏省无锡未成年人社会实践基地无锡市洛社初级中学江南大学食品学院南京信息工程大学大气科学学院苏州大学纳米科技学院常州旅游商贸高等职业技术学校苏州市盲聋学校太仓市新区第二小学无锡职业技术学院教务处江苏省连云港中医药高等职业技术学校浙江省（17个）桐庐县钟山小学湖州艺术与设计学校嘉善县大云中心学校金华市婺城区九峰职业学校青田县职业技术学校景宁畲族自治县民族小学慈溪市周巷镇潭北小学宁波市甬江职业高级中学衢州市新华小学春晖中学天台中学温岭市新河镇中心小学永嘉中学浙江大学基础医学系浙江工业大学绿色制药协同创新中心杭州职业技术学院达利女装学院浙江科技工程学校安徽省（18个）合肥市南门小学芜湖县六郎镇中心学校合肥工业大学管理学院蚌埠市淮上实验小学宁国市云梯畲族中心小学安徽大学资源与环境工程学院安徽省汽车工业学校凤台县桂集镇中心学校亳州市蒙城县板桥中学太和县胡总乡中心学校安庆市宜秀区罗岭中心学校黄山市祁门县箬坑学校天长市釜山九年制学校濉溪县孙疃中心学校青阳县酉华镇中心小学阜阳师范学院物理与电子工程学院安徽新华学院动漫学院铜陵市杨家山小学福建省（16个）厦门大学王亚南经济研究院全国经济综合竞争力研究中心福建师范大学分中心福建农林大学植物保护学院福建省晋江华侨职业中专学校福州市高级技工学校（福州第一技师学院）福州建筑工程职业中专学校福建省闽清县东桥初级中学厦门市同安区阳翟小学东山县铜陵第四小学明溪县第二实验小学莆田市秀屿区东庄前云小学邵武市实验小学福建省长汀县第一中学福安市实验小学教育集团福建师范大学附属中学平潭县城东小学江西省（17个）南昌市第二中学南昌大学附属小学都昌县大港镇中学余江县第一小学萍乡市武功山管委会麻田中心学校乐平市众埠镇中心小学兴国县实验小学吉安县特殊教育学校铜鼓县温泉镇实验小学广昌县第一中学玉山县第一中学新余市职业教育中心景德镇市技工学校崇义县职业中等专业学校南昌大学食品科学与技术国家重点实验室江西财经大学工商管理学院江西农业大学亚热带森林资源培育与保护教学团队山东省（26个）山东省青岛第五十八中学潍坊商业学校山东农业大学农学院山东科技大学机械电子工程学院齐河县第三中学日照市农业学校淄博市工业学校山东商业职业技术学院电子信息学院广饶县实验中学日照市五莲县实验学校德州走四方高级技工学校滨州职业学院护理学院微山县夏镇一中西校山东中医药大学基础医学院宁阳县职业中等专业学校文登师范学校潍坊市奎文区直机关幼儿园四方机车车辆高级技工学校聊城高新技术产业开发区顾官屯镇中心小学沂源县第一中学肥城市汶阳镇初级中学博兴县实验中学莱州市金城镇中心小学滕州市洪绪镇中心小学济南市历城区郭店中学临沭县第一中学河南省（25个）郑州大学材料科学与工程学院河南大学历史文化学院郸城县秋渠乡第一初级中学河南粮食作物协同创新中心固始县职业教育中心河南省实验中学郑州市回民中学黄河水利职业技术学院教务处新乡市育才幼儿园郑州外国语学校淇县职业教育中心许昌技术经济学校济源市下冶镇第一中心小学开封市第二十五中学西峡县第一高级中学焦作市实验小学灵宝市豫灵镇第二初级中学商丘幼儿师范学校漯河市源汇区中等专业学校邓州市花洲中心校校本部兰考县城关镇第一小学信阳市平桥区五里店办事处郝堂村小学新安县北冶镇第一初级中学确山县任店镇吴湾小学濮阳县职业技术学校湖北省（21个）大冶市还地桥镇中心学校枣阳市兴隆镇第二初级中学荆州市荆州区川店中学郧西县马安镇初级中学钟祥市柴湖镇小学鄂州市鄂城区花湖镇花湖中学应城市特殊教育学校蕲春县张塝镇孙冲初级中学崇阳县白霓镇中心小学广水市武胜关镇孝子中心小学仙桃市仙桃小学武汉市第一商业学校秭归县职业教育中心恩施市中等职业技术学校武汉铁路司机学校（武汉技师学院）武汉大学信息管理学院华中科技大学能源与动力工程学院中南财经政法大学金融学院长江大学物理与光电工程学院武汉轻工大学食品科学与工程学院武汉铁路桥梁学校湖南省（20个）湘乡市东山学校永州市冷水滩区马坪学校衡阳市石鼓区人民路小学岳阳市君山区许市镇许市中学常德市第一中学湖南省隆回县第一中学溆浦县卢峰镇警予学校张家界市特殊教育学校桃江县第四中学安化县东坪镇萸江幼儿园桂阳县第五中学醴陵市陶瓷烟花职业技术学校资兴市职业中专桃源县职业中等专业学校涟源市工贸职业中等专业学校长沙市信息职业技术学校湖南大学化学化工学院湘潭大学数学与计算科学学院长沙航空职业技术学院航空装备维修工程学院湖南农业大学农学院广东省（24个）华南师范大学附属小学汕头市潮阳区和平中寨小学深圳市翠竹外国语实验学校廉江市河唇镇中心小学珠海市斗门区乾务镇中心小学南雄市黎灿学校封开县罗董镇中心小学东莞市东华初级中学惠州市惠阳区第一中学吴川市塘尾中学化州市良光中学阳东县塘坪镇第二初级中学佛山市顺德区启智学校梅州兴宁市第一中学河源理工学校广东省轻工职业技术学校江门市第一职业高级中学普宁职业技术学校岭南工商第一高级技工学校暨南大学药学院汕头大学理学院广州番禺职业技术学院艺术设计学院深圳信息职业技术学院软件学院广东科学技术职业学院计算机工程技术学院广西壮族自治区（17个）桂林理工大学环境科学与工程学院桂林旅游高等专科学校酒店管理系广西物资学校广西机械高级技工学校北部湾职业技术学校南宁市第三中学柳州铁一中学广西师范大学附属外国语学校都安瑶族自治县民族实验初级中学百色市八一希望学校桂林市榕湖小学桂平市逸夫实验小学河池市金城江区第三小学富川瑶族自治县第二小学梧州市龙圩镇中心校象州县城东小学容县职业中等专业学校海南省（7个）海南省经济技术学校琼台师范高等专科学校幼儿师范学院昌江黎族自治县思源实验学校海南省文昌中学海南省国兴中学海南省高级技工学校（海南技师学院）海南琼中思源实验学校重庆市（14个）重庆大学电气工程学院重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆市第一中学校重庆市永川区临江镇普安小学校重庆市北碚区澄江镇小学校璧山区河边小学校重庆市渝北实验小学校重庆市九龙坡区谢家湾小学校重庆市綦江区隆盛中学重庆市农业学校重庆工商学校重庆市渝中职业教育中心重庆市开县中学重庆市第十八中学四川省（23个）四川大学华西口腔医学院西南财经大学天府学院学生发展中心成都航空职业技术学院航空制造工程系成都市中和职业中学富顺县华英实验学校攀枝花市仁和区平地镇中心学校泸州市职业技术学校什邡市职业中专学校绵阳市实验小学广元市职业高级中学校遂宁市职业技术学校隆昌县第一初级中学乐山市计算机学校四川省南充高级中学岳池县顾县小学校开江县任市中学通江县沙溪镇乡村少年宫彭山县第二小学四川省简阳中学汶川县特殊教育学校甘孜藏族自治州乡城县城关小学会理县城关镇第二小学四川工程职业技术学院材料工程系贵州省（13个）贵阳市第一中学安顺市实验学校福泉市牛场中心小学丹寨县扬武民族小学贵航高级技工学校贵州省铜仁第一中学贵州百里杜鹃普底彝族苗族白族乡民族小学盘县职业技术学校盘县第二中学贵州省兴义市第八中学黔东南民族职业技术学院植物组织培养研究与开发中心威宁彝族回族苗族自治县九三中学赤水市第一小学云南省（14个）沧源佤族自治县民族小学昆明市盲哑学校玉龙纳西族自治县九河乡中学云南师范大学附属小学思茅第二小学福贡县第一中学昭通市昭阳区第一中学云南省大姚县第一中学安宁中学云南省建水第一中学云南省财经学校云南省水利水电学校云南农业大学新农村发展研究院云南体育运动职业技术学院运动训练与教练员学院西藏自治区（9个）西藏昌都县第二初级中学阿里地区普兰县多油村小学西藏大学教务处林芝地区职业技术学校西藏日喀则市第一中学西藏隆子县三林乡完全小学西藏林芝地区第二小学西藏民族学院附属中学西藏自治区拉萨中学陕西省（17个）陕西省西安中学陕西省宝鸡市凤翔县横水镇第一中学铜川市耀州区关庄镇关庄初级中学宜川县中学西安市启智学校三原县城关镇中山街中心小学潼关县中心幼儿园安康市第二小学丹凤县龙驹初级中学陕西省电子工业学校陕西省榆林林业学校旬阳县职业中等专业学校西北工业大学材料学院陕西师范大学化学化工学院陕西学前师范学院学前教育系西北大学化学与材料科学学院榆林市第一小学甘肃省（12个）宕昌县第一中学靖远县第五中学天水市实验小学高台县解放街小学陇西县南二十铺九年制学校华池县列宁学校甘肃农业大学食品科学与工程学院庄浪县职业教育中心甘肃煤炭工业学校瓜州县第二中学凉州区丰乐镇丰乐小学永登县第八中学青海省（8个）久治县索乎日麻乡藏文寄宿制中心小学称多县第一民族完全中学海北藏族自治州西海民族寄宿制学校湟中县第一中学民和回族土族自治县第二中学青海油田第一中学格尔木市第一中学青海大学教务处宁夏回族自治区（9个）灵武市杜木桥小学银川市第二中学银川市第二十一小学宁夏回族自治区西吉中学中宁县大战场中心小学中卫市第一中学石嘴山市第三中学宁夏大学农学院固原市农业学校新疆维吾尔自治区（10个）新疆大学建筑工程学院新疆钢铁学校喀什师范学校新源县别斯托别中学奇台县第一中学乌鲁木齐八一中学乌鲁木齐市第六十六中学泽普县第二中学和静县第一小学阿克苏市第二小学新疆生产建设兵团（7个）第九师小白杨中学第十四师四十七团中学石河子大学机械电气工程学院第三师五十团第二中学第五师中心团场八十六团第一中学第八师一二一团第二中学第十三师职业技术学校。
不让一个孩子饿着肚子上学
不让一个孩子饿着肚子上学——沧源自治县实现中小学生早餐计划全覆盖记者王立松和勤何强宇字学林9月23日上午７点30分，记者来到沧源佤族自治县城区小学。
时值早餐时间，学校食堂的工作人员将当日的早餐摆上餐桌，学生们排着队带着餐具，分批依次进入餐厅，带班老师给每个学生分发了1个刚煮好的新鲜鸡蛋。
校长谢卫仁介绍说，学生统一到校吃营养早餐，既保证了上课时间，又保障了卫生和安全，对学生身体健康大有好处。
这是沧源自治县实施中小学生早餐计划的一个场面。
按照市委、市政府为我市农村中小学寄宿制学生每天早上供应一个鸡蛋，改善农村孩子早餐营养的要求，沧源自治县从今年9月1日开始，在全县范围内实施中小学寄宿生早餐计划，为1.5万名寄宿制中小学校寄宿生（含附设学前班寄宿幼儿）每人每天免费提供1枚熟鸡蛋。
近日，沧源自治县再次出台政策，把此项计划覆盖范围扩大到全县各中小学校的所有学生，并在每人每天食用1枚熟鸡蛋的基础上增加1个馒头，确保所有在校学生每人每天都能吃到1枚鸡蛋1个馒头。
沧源自治县118个中小学校点共有学生26544名（含在园（班）幼儿），按照人均每天补助1.125元、每年按 300 天发放的标准，全县每年共需鸡蛋和馒头补助资金597.24万元，除去市级补贴部分，县级财政每年要拿出515.5万元，这对尚属国家级贫困县的沧源而言，是一笔不小的开支。
资金如何落实？县委书记祁腾武、县长徐向东说，沧源是全国仅有的两个佤族自治县，占全国佤族人口的40%。
教育无小事，学生是佤山的明天和希望，再穷也不能苦了孩子，我们一定要克服困难，把实施中小学生早餐计划作为改善民生的重要举措抓实、抓好，抓出成效。
为此，该县专门制定了学生营养早餐计划实施方案，将资金统一纳入财政国库管理，实行分账核算，集中支付，并同步做好资金保障和工作流程监督管理，确保专款专用，严禁以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占、挪用和套取专项资金。
蛋源如何保证？记者在沧源县宏丰牧业有限公司位于勐省镇的养殖场看到，工人们正在把刚收取的新鲜鸡蛋装箱。
试论沧源中小学佤文化校本课程开发
在 家 乡参 加 经 济 社 会 建 设 。承 传 民族 优 秀 文 化 ，使 其连 绵不 绝 ，流传 不 息 ，不 仅是 生活 在 沧源佤 山每 个成 员 的共 同责任 ，更 是沧 源学 校 教育 重要 的历史 使命 所在 。那 么 ，在基 础教 育 阶段 使学 生在 了解家 乡的历 史文 化传统 、社 会
第２ ３卷 第 １ 期 ２ ０ １ ３年 ３月
临沧师范高等专科学校学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ０ ｆ Ｌｉ ｎ ｃ ａ ｎ ｇ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ＇ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｖｏ １ ．２ ３ Ｎｏ ．１
Ｍａ ｒ ． ２０ １ ３
试论沧源 中小学佤文化校本课程开发
陈燕梅
（ 沧源县工业 园区管委会 ，云南 沧源 ６ ７ ７ ４ ０ ０ ）
摘
要 ：新课改 背景下 ，佤文 化校本课 程开发具重 大现 实意义 。佤文化校 本课程 的开发 ，应遵循趣 味性原
则 、可学性原则 、发展性原则 、特 色原则 。实施过程中应注意 ：第一 ，突 出学 生的 主体性 ；第二 ，强调课程实施 的开放性 ；第三 ，注重个性化学 习。评 价过程应注重个体差异与个性化发展 ，重视 态度 、情感 、精神等维度的评
要 ，为我们 开发并 实 施独 具特 色 的佤文 化校本
课 程 ，提供 了空 间和 可能 。这 样 ，就能 使沧 源 民族 中小学 校有 别于 其他 内地 学 校 ，形 成沧 源
佤 山 自己的办学特 色 。 第三 ，佤 文化 校本 课程 开发 有利 于传 承佤 族优 良传统 ，提高 佤文 化 品位 ，为沧 源建 设发 展 服务 。基础 教育 培养 的 学生 绝大 多数都 要 留
教 育课 程改 革 的核心 理念 。佤 文化 校本课 程 就 是 基 于沧源 中小学 生的 发展 ，把 育人 为本 ，促 进 学 生全面 发 展作 为研 究开发 的着 眼 点和最 终
班老乡九年一贯制中心校学校工作情况汇报
班老乡九年一贯制中心校学校工作情况汇报一、基本情况（一）学校基本情况班老乡九年一贯制中心校位于沧源县西部，背靠南滚河国家级自然保护区，与缅甸佤邦隔河相望。
学校原名班老完小，2003年复办初中，2005年更名为班老乡九年一贯制中心校。
学校占地面积28119平方米，建筑面积2838.74平方米。
现有54个教学班，1574名在校生。
其中初中部11个教学班，在校生456名；小学部43个教学班，在校生1118名；外籍学生49人。
现有教职工125人。
（二）师资结构情况学校现有教职工133人，其中专任教师109人，工勤人员24人（事业单位7人，服务性岗位10人，公益性岗位7人）。
教职工严重不足，专业不合理，太年轻化（全乡教职工平均年龄27岁。
），教师流动大，这些都给我们学校各项工作的开展带来很大的挑战。
（三）中学完学率为81.5%，巩固率为98.125%，小升初入学率为100%。
（四）小学适龄儿童入学率为100%，巩固率为99.26%。
（五）德育工作1.师德师风建设：一是学习相关文件；二是开展师德师风演讲比赛；三是加强学习，教职工人人都有一本师德师风学习笔记本，学校定期检查并组织交流学习心得；四是开设《道德讲堂》，提升顺德水平。
2.开展班级量化考核，以竞争促考核，以考核促养成，抓实学生管理。
3.充分利用校园广播、校刊、板报、宣传栏、校会、晨会、班会开展各项宣传学习工作。
4.注重文明单位创建工作，学校被评为“市级文明单位”，怕浪完小被评为“县级文明单位”。
5.开展“师德标兵”、“思想道德先进青少年”等评比活动，充分利用典型模范的带头作用。
（六）三年来各学科成绩对比表附后。
（七）艺体类活动开展情况“靠质量求生存，凭特色谋发展”是我校矢志不渝的追求，一是更新观念，走特色办学之路；二是加强队伍建设，确立教师的人本地位；三是抓课堂教学，夯实艺体教育基础；四是加大投入，创设育人环境；五是增强品牌意识。
我校成立了艺体类教研工作领导小组以定期或不定期等方式开展教研活动，组织艺体类教师集体备课、相互听评课、以示范的形式引领新教师。
先进党支部事迹材料 沧源县民族小学党支部先进事迹材料 精品
先进党支部事迹材料沧源县民族小学党支部先进事迹材料一充分发挥领导班子核心引领作用——领导班子好1、党政班子讲政治、养正气；乐奉献、作表率；重团结、求实效,出色完成上级部门交办的各项任务,积极支持配合校长依法办校,支部在学校科学发展中起到了坚强的核心引领作用.自觉学习和实践三个代表重要思想,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,廉洁勤政,奋发有为.按照从严治教、从严治校、从严治师的总要求,以服务学生,奉献社会为宗旨,以培养四有职工队伍、四有学生为目标,以全面贯彻党的教育方针为重点,在优化办学环境、提升办学水平、提高教学质量、完善自身素质上下功夫,紧紧围绕以教学为中心总体目标,突出中心,狠抓落实,争创特色,不断提高工作水平,树立学校的良好形象.2、支书记李学钧同志在党政班子中真正起到了领头羊作用,他紧密团结班子人员,以开拓创新、求真务实、和谐发展的思想带领大家,将学校的发展提升到一个新的水平,得到了上级领导的充分肯定,社会各界的高度评价和全体教工的拥戴支持.3、班子结构合理：学校党支部现有支委成员5人,平均年龄36岁,老中青结合,5位支委中有4位是专科学历,1位是中专学历.4.重视党员学习制度建设.按照学习五有（有组织、有计划、有记录、有制度、有档案）的规范化建设的要求,完善党员学习制度.二、夯实机制建设,凸显党员作用——党员队伍好1、不断壮大学校党组织的力量,现有党员干部队伍结构优化、素质提高,在教育教学改革实践中能够发挥先锋模范作用和骨干作用,在学校争创省级文明单位的活动中,党员干部起表率作用.抓好支部制度建设,认真执行三会一课制度.每年两次邀请专家为党员教师作党课辅导报告；每学期两次向全体党员作工作报告.学校的重大决策做到让党员先知道、先讨论、先行动.积极开展群众评议党员,党员评议支部的活动,党员参与率达到了95%以上.与芒卡镇南腊完小签订双结对协议,每年两次召开校际交流会.扎实有效地开展支委联系党员、党员联系群众工作.2、积极抓好党员的政治理论学习,在全体党员干部中开展转变作风促和谐,廉洁勤政创新业、讲党性、重品行、作表率和学习实践科学发展观的专题教育学习活动,开展形式多样的党性实践活动.党员、干部的参与率达100%.全体党员干部,自觉遵守党纪、党规,在工作学习中起到表率作用.3、充分发挥党员的先锋模范作用,干部党员在学校工作遇到困难时,能挺身而出,为学校分忧解难.教师生病不能上课,党员教师顶上去!救灾捐款,党员干部带头上!流感防控工作,党员干部冲在第一线!学校成立志愿者队伍,党员、干部带头报名……许多党员、干部克服自身的各种困难,为社会的和谐,学校的发展作出了贡献.在党员、干部的带领下,我校的共青团员、青年教师,也积极参与到各项活动之中,全校上下形成了顾大局,乐奉献的良好氛围.三、严格管理,完善规章制度——工作机制好1、校党政领导班子团结一致,关系协调,领导有力；制度完善,组织健全,管理措施到位,工作运行规范,效率高,效果好.开展争创党建工作先进单位工作,将党建目标责任书进行分解,做到目标、任务、责任三者的有机统一.支部在党建管理上,做到平时工作与年度考核相结合,常规检查与随时检查相结合,增强党建目标管理的效果.重视集中制建设.贯彻集体领导、集中、个别酝酿、会议决定的原则,实行重大决策前磋商制度,推行集体讨论重大事宜票决制,推进学校政治建设,积极推行党务公开,公开的内容面向社会,面向全体师生.2、通过党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动的开展,党支部认真听取了广大教工的意见,对查找出来的问题,制定针对性的整改措施.全力为教工办实事、办好事,改善教师办公条件.学校工会帮助教工解决看病难、住院难的问题；组织教工定期开展艺体活动和教学技能竞赛；每年对教工走。
小学学校简介
小学学校简介本文将为您介绍一所小学的学校简介。
该小学坐落于中国南部一个美丽的城市，由于其得天独厚的环境和良好的教育体制，成为了该市最为著名的一所小学之一。
该小学成立于二十世纪初期，起初只有两个班级，如今已经发展成为一所拥有二十多个班级的大型小学，其中包括一些特殊群体学生的班级。
学校离市区不远，交通便利。
该小学的办学宗旨是为了塑造每一个学生的个性和潜能。
学校注重培养学生的实践能力、创造力和团队精神。
学校的教学宗旨是以学生为本，以知识为基础，以实践为手段，以人文精神为目的。
努力创造一个宽松，自由的教育环境，激发孩子们天马行空的想象力，同时在学科知识的教授上，也力求普及化，让所有学生都能轻松掌握。
学校周围环境优美，校内绿树成荫，花园里栽种着各种美丽的花卉，散发出阵阵清香。
走进学校的大门，可以看到一些新的办学设施，如音乐室，电脑室，图书馆以及实验室。
学校每个年级的教室都配备了投影仪和电子白板，使学生和老师能够更好地互动教学。
学校的小操场和大操场也有足球场和篮球场，让学生们多方面发展各自的兴趣爱好。
学校的教学质量得到了市教育局和广大家长的认可。
学校的老师都是经过严格选拔的，多数拥有本科或以上学历，同时也拥有强烈的教育热情和丰富的教学经验。
学校还注重老师的培训，每年都会组织各种专业培训活动，提高老师们的教学水平和教育能力。
学校师生关系融洽，学生间友爱无间。
学校开设了多种课外活动和社团，如美术、音乐、体育、科技、英语等，丰富学生的课余生活。
通过参加这些活动，学生们可以自由地展现自己的才华和个性。
学校也积极举行各种文艺活动和比赛，如学校的文艺晚会和科技展等，让学生们在快乐中学习，激起他们对学习的兴趣和热情。
总之，该小学是一所注重培养学生个性，注重实践能力和创造力，同时也注重学生全面发展的优秀小学。
它的办学理念，教学质量与管理规范受到了广泛的认可，同时学校师生关系融洽，学生们充满活力和自信。
我们坚信这个小学将会在未来成为该市的一朵璀璨的花朵，为该市和国家培养出更多优秀人才。
民族团结教育国门小学精品PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
族有自己的文字。
《翻身农奴把歌唱》 《红太阳照边疆》
《天堂》
（藏族）
（朝鲜族） （蒙古族）
《阿里山的姑娘》
《阿佤人们唱新歌》
（高山族）
（佤族）
什么是民族团结？ 民族团结是指各民族之间和 民族内部的团结，即各族人民 基于共同的利益，平等相待， 友好相处，互相尊重，互相学 习，互相帮助，为建设社会主 义现代化国家而共同努力奋斗。
族
蒙 古 族
壮
布
族
依
族
朝 鲜 族
吉林，辽宁， 黑龙江等省
侗 族
贵州，湖南省
满 族
北京，河南，辽 宁
瑶 族
白 族
云南，湖南省
哈 尼 族
土 家 族
湖南，湖 北，四川
哈 萨 克 族
傣 族
黎 族
傈
佤
僳
族
族
云南省和四 川省
畲 族
高 山 族
拉
水
祜
族
族
东 乡 族
纳 西 族
景 颇 族
柯 尔 克 孜
族
达
它主要包括以下四方面的含义： （1）反对民族压迫和民族歧视； （2）维护、促进各民族之间和民 族内部的团结； （3）各族人民齐心协力，共同促 进祖国的发展繁荣； （4）反对民族分裂，维护祖国统 一。
沧源县民族小学开展清剿火患实施方案
滄源縣民族小學開展“清剿火患”行動實施方案為貫徹落實《滄源佤族自治縣教育局關於在全縣各校（園）深入開展“清剿火患”行動的緊急通知》有效預防和減少火災發生，尤其是群死群傷惡性火災事故的發生，滄源縣民族小學決定從2011年10月13日至2012年2月29日，在全校開展“清剿火患”戰役工作，特製定本方案。
一、工作目標通過開展“清剿火患”專項工作，切實落實學校的安全主體責任，深入排查校園及周邊環境火災隱患，徹底消除火災隱患，保證不發生較大火災事故和有影響的火災，改善校園及周邊治安環境狀況，遏制重大事故發生，確保學校安全形勢穩定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防範能力明顯增強。
二、實施方案1、根據省、市、縣教育主管部門相關檔要求，結合我校實際情況，於11月15日前制定具體實施方案。
2、在11月9日——11月30日之間對我校校園及周邊環境進行進行“地毯式”排查，摸清底數，建立台賬，及時發現並整改火災隱患。
檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學、生活設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。
3、對學校消防安全重點部位（教學樓、辦公樓、操場等）進行全面排查，重點整治消防設施損壞、關停、癱瘓，疏散通道堵塞、安全出口鎖閉等。
4、今後每月對我校校園及周邊環境進行1-2次徹底排查，遇有隱患及時整改處理，並及時上報。
對教學樓、辦公樓、操場等重點部位，進行不定期的檢查。
並督促相關人員徹底負起責任，確保校園安全。
5、組織召開本校消防安全責任人和管理人會議，督促、動員開展消防安全自查自改。
要對照建築消防設施消防安全“四個能力”建設標準，認真開展自查，開展一次滅火和每學期一次消防應急疏散演練，並向轄區消防部門或公安派出所遞交消防安全承諾書。
6、利用主題班會、升旗、例會、宣傳欄等形式，對全校師生進行防火安全教育，加強師生的日常安全、行為規範、法制教育，增強師生的自我防範意識、自我防範能力和自救能力。
浅谈沧源佤族地区乡村中小学英语教育
浅谈沧源佤族地 区乡村 中小学英语教 育
罗启升 （ 沧师范 高等 专科 学校 外语 系 ，云南 临 临沧 ６７０） ７００
摘 要 ：佤族是 云南直接过渡 的民族 之一 ，沧源佤族 居住地 处边陲 ，社会经济 、文化发展程度很低 ，至今 还没 有普及 九年义务教 育，其 乡村中小学英语教 育存 在很多 的困难与问题 。文中从四个方 面阐述 了存在的问题 ，从五个角 度提 出了改善 乡村 中小学英语教育的思路 。 关键词 ：沧源佤族地区 ；乡村中小学 ；英语 教育
农 村 中小 学 的英语 教 育是 英语 教 学 中 的边缘 教 育 ，农村 中小学生是 英语 学 习者中的弱势群体 。佤族
部英语 教师的需求也 无法满足 ，只能让非 英语 专业 的 教师 顶替 ；而县城 和道路交通条 件较好 的乡镇 中学 ， 英语教师则相对过剩 。
地 区 乡村 中小 学校 大 多数 没 有足 额 、胜 任 的英语 教
师 ，更 没有必要 足够的英语学 习硬件 和软件设 施 ，大 多数学 生在 小学 阶段 没有接触过 英语这 门学科 ，这成
第 三 ，教师对 英语课堂教 学研究不够 ， “ 一块黑
板 、一 支粉笔 、一 张嘴 ”的教 学模式较 为普遍 。教法 单 一 、简单 ，学 生学习的主体 地位没有体 现出 ， “ 教 师 自己教——学 生不 愿学 ” ，教 与学两个 环节脱节现
求 ，村 一级的小学根 本没有英语 教师 ；有些 地方初 中
｝ 收稿 日期 ：２０－ ５ １ ０ ８ ０ — ０ 作者简介 ：罗启 升｛９７ ） １ ７一 ，男 ，云南景谷 人，临沧师范高等专科 学校外语 系助 教 ，研 究方向为大学英语教 学与专业英
语写作 。
７ ５
沧源县民族小学简介
沧源县民族小学简介临沧市沧源佤族自治县民族小学（简称沧源民小），创建于1985年，地处云南省临沧市沧源县城勐董东南郊，距县城中心4千米，距国境线14000千米，是全县唯一一所面向全县十个乡镇招收学生的六年制全日制寄宿制城镇完全小学，服务人口17万人。
2004年，学校与原省定沧源南腊民族小学合并成为沧源县民族小学。
目前学校占地面积12000㎡，校舍建筑面积3594㎡，其中教学及辅助用房1674㎡；在校学生400人，其中少数民族学生占98%，佤族学生占84%。
学校配有图书室和计算机教室、多媒体教室和专用教室（少队室、艺体教室、活动室）。
学校体育设施完备，拥有篮球场两块，运动场面积达1200平方米，有乒乓球台、象棋室、单双杠、爬竿等。
先进完备的教学设施设备消除了城乡学校办学条件的差距，使农村孩子也能享受优越的教学条件，满足了学生健康成长的要求。
是全县两所A类小学之一。
学校全面实施课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，把课堂真正还给学生，促进学生个性发展、全面发展；学校课余时间经常组织文体活动，定期举办学生运动会、军训、文艺演出、文体竞赛，开办合唱团、舞蹈团、运动队、美术组、记者团等多种兴趣小组，拥有鼓号队，开设佤语文课程，传承佤山民族文化、精神；学校每周末均为学生播放一场电影，极大地丰富了学生课余生活、促进了学生个性全面而且健康，学生在民小得以快乐成长。
学校倡导绿色生活理念，培育学生健康生活习惯；校园内花草遍地、绿树成荫，环境整洁，文化特色突出，正向着园林式学校、省级绿色生态学校的行列迈进。
学校绿地规划面积3600㎡，2006年曾被授予“市级绿色学校”称号。
多年来，沧源民小教学质量一直稳居全县农村小学前列，六年级毕业学生大部分被沧源民中直接录取，更有部分学生毕业后被送到省市中学就学，民小为佤山建设培养了大批后备人才，许多民小毕业生后来都走上了佤山各行各业的领导岗位。
多年来学校办学的上乘质量，为民小赢得了上级部门的多项表彰奖励和广泛的社会赞誉，赢得了人民群众的信赖。
运动会运动员代表讲话稿(集合15篇)
运动会运动员代表讲话稿(集合15篇)运动会运动员代表讲话稿1各位老师、各位同学：大家好！今天我们在这里隆重举行xx学校第xx届中学生田径运动会。
“生命的意义在于运动”，我们要发展体育运动，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。
在此，我代表全体运动员宣誓：在我校第十二届中学生运动会期间，严格遵守大会纪律，服从安排，听从指挥，在比赛过程中，严格遵守裁判竞赛规程，尊重选手，尊重观众，尊重客观事实，决不徇私舞弊，以良好的道德风尚，已有的裁判知识，为我校运动会添上亮丽的一笔。
我们努力做到，一切从公平、公正、准确出发。
我相信，我们裁判员与运动员一定能友好合作，共同谱写英豪史上绚丽的.一章！同学们，拥有知识也必须拥有一个健康的身体。
那么，请以这次运动会为起点，向着更高、更远的目标，奋勇前进！运动会开幕词各位运动员、教练员、裁判员、老师们、同学们：今天，我们全校师生脸上都洋溢着欢快的微笑，同学们个个精神饱满，摩拳擦掌，企盼着学校第四届田径运动会的召开。
同学们，校运会是为了更好地全面贯彻教育方针，为了更好地推进素质教育，为了更好地落实新课程理念，为了让全体同学进一步地全面发展，不但在德育和智育方面得到发展，同时也要在身体素质方面得到发展，达到掌握强身健体方法，落实强身健体措施，实现强身健体目标。
同时把我校的体育教育教学工作提高到一个更高的水平，体现我校新课程新理念在体育教育教学改革中的新形象，展示云城小学的体育教学新风貌。
因此，本次运动会的宗旨是：以更强、更高、更快的奥运精神为动力，以文明参与、团结拼搏，再创新高为内涵，以实际行动迎接2008年北京奥运会。
为了更好地开好本次运动会，特提出以下几点要求：1：各位运动员要服从大会统一指挥，积极作好赛前准备，按时到达各比赛地点，比赛时无论在体能、速度、动作还是心理情绪上都要调整到最状态发挥最佳水平，赛出最好成绩。
2：裁判员要按时到位，公正、准确、认真做好裁判工作。
2023运动员代表讲话稿_2
2023运动员代表讲话稿2023运动员代表讲话稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个腊梅怒放，松柏傲寒的日子里，我们怀着无比激动的心情，迎来了____小学冬季趣味运动会，在此，我谨代表全体运动员，向大会的召开表示衷心的祝贺！体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。
随着人民生活水平的提高，全民健身运动普遍开展，大家都对体育运动表现出了极大的热情。
我们小学生更要养成日常体育锻炼的习惯，做到德、智、体、美、劳全面发展。
为此，在这里我代表全体运动员宣誓：服从裁判，遵守比赛规则和赛场秩序，尊重对手，尊重观众，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格！同学们，初冬乍冷，挡不住我们闯关夺冠的步伐；寒气袭人，掩不住我们龙腾虎跃的英姿。
在比赛中，我们将竭尽全力，发挥出最佳的成绩。
最后，我谨代表全体运动员祝本次冬季趣味运动会圆满成功！谢谢大家2023运动员代表讲话稿2尊敬的各位老师、亲爱的爸爸妈妈、小朋友们：大家上午好！在这个阳光灿烂、歌声飞扬的日子里，迎来了我们小朋友自己的节日：六一儿童节！作为运动员代表我非常荣幸！体育运动能带给我们小朋友们健康和自信，也能带给我们拼搏奋斗的精神，增强我们永不服输的信念。
我们的幼儿园是一个充满着欢乐智慧的集体，老师细心照料，让所有的小朋友们都感受到了幸福。
小朋友们，让我们运动起来吧！在运动会中大显身手、展示我们的风采吧！在此，我谨代表全体运动员郑重承诺：我们一定要赛出风格，赛出水平！安全第一，比赛第二。
最后，祝愿本次运动会圆满成功！祝所有的小朋友们节日快乐！谢谢大家！2023运动员代表讲话稿3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是运动员代表庞浩森。
在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们怀着无比激动的心情迎来了我校__年春季田径运动会的到来。
首先，请允许我代表全体运动员，对运动会的召开表示最衷心的祝贺！向所有刻苦训练的运动员伙伴们表示亲切的问候！向为组织这次盛会而辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！这次运动会不仅是我们展现蓬勃精神风貌的盛会，更是全体少先队员增强友谊的盛会。
沧源佤族自治县国门小学简介
沧源佤族自治县国门小学简介沧源佤族自治县国门小学简介沧源佤族自治县国门小学创办于1937年2月，曾四易校址，六更校名。
学校坐落在美丽的沧源县城，校园占地51123平方米，绿化面积15679平方米，校舍建筑面积12384平方米，体育场地面积11744平方米。
学校建有完善的音、体、美、科学、计算机等功能室，教学仪器按省I类标准配备。
图书室藏书36654册，生均图书22册。
学校现有38个教学班，在校学生1668人。
有教职工112人，其中专任教师99人，专任教师学历合格率达100%。
学校在长期的发展过程中，确立了“有教无类，阳光成长”的办学理念，形成了“厚积薄发，涵养正道”的校风，培育了“严爱有格，润物无声”的教风和“求知若渴，惜时如金”的学风。
学校把立德树人作为办学的根本任务，确立了“4321”育人目标体系；把中华优秀传统文化和佤族文化有机融合，渗透到日常教育教学工作中，2014年被中国教育学会认定为“优秀传统文化进校园”试点学校；抓实艺体教育，关注学生全面发展，近年来学校的合唱、舞蹈节目参加全国、全省比赛多次荣获一等奖；校园足球氛围浓厚，成绩突出，在市、县两级联赛中名列前茅，2016年学校被认定为全国青少年校园足球特色校；学校以建设智慧校园为目标，将信息技术和教育教学深度融合，在促进城乡教育均衡、家校共育、教和学方式的转变等方面探索出了一些很好的经验。
近年来，学校先后荣获全国基层示范家长学校、省级文明单位、省级文明学校、省级绿色学校、省级德育工作先进集体、省级民族团结教育示范学校、省级语言文字规范化示范校、省级校园文化建设示范学校、省级校风教风学风建设示范学校、省级科普教育示范学校等荣誉称号。
2018年，学校信息化案例《一校带多校携手共成长》、《感受信息技术变革展望智慧校园建设》分别入选首批全国基础教育信息化应用典型示范案例和教育部教师工作司《互联网+背景下中小学教师信息素养和教育教学能力提升优秀案例》。
云南沧源佤族乡镇小学兴趣组让学生人人有特长
云南沧源佤族乡镇小学兴趣组让学生人人有特长校校有特色班班有专攻云南沧源佤山娃人人有特长鲍春梅、陈云清是边境滇西南沧源佤族自治县勐董镇中心小学六（3）班的佤族学生。
她俩加入了学校棋类兴趣小组。
不久前的一天下午，她们和其他20个男孩子一起对弈，专注的神情就像专业棋手。
这个有600多名学生的乡镇小学现在有15个兴趣小组，包括傣族舞、佤族舞、葫芦丝、根雕等。
位于县城的沧源县国门小学，1500名学生全部参与到美术类、体育类、音乐舞蹈类等5大类的41个兴趣小组的活动中，有的兴趣小组因报名学生过多，又拆分成了几个活动组。
辅导教师如何解决？面对记者的疑问，国门小学校长谢卫仁说，学校的88名教师全部参与，每个兴趣小组都有两名辅导教师，教师也都需要学习，需要培养兴趣。
副校长李明强辅导象棋兴趣小组，他笑着说：“这些孩子太厉害、进步太快，我都快下不赢他们了！”此外，学校还在社会上请了一批有一技之长的专业人士到校做辅导教师。
记者了解到，自今年3月以来，沧源县教育局为贯彻落实教育部有关加强体育、艺术教育方面的文件精神，结合沧源民族学生能歌善舞、擅长体育项目这一实际，在全县中小学生中广泛开展“四个一”工程，即实现每位学生会写一手好字、掌握一种绘画技能、有一项体育爱好、会演奏一种乐器。
方案要求校校有特色、班班有专攻、生生有目标，做到师生人人参与。
经常开展兴趣活动，会不会影响正常的教学任务？“不会，我们在时间上作了一点调整，保证教学任务完成。
最主要的是通过开展兴趣活动，师生的特长和潜能得到开发，舒缓了工作学习带来的压力，整个学校的气氛活起来了！”谢校长说。
沧源县教育局局长张国宏表示，县里还将对各学校开展活动的情况进行检查和考核，最终要做到“周周有项目，月月有比赛”，不断总结和改进，把这项活动作为常态化的工作不断推进。
《中国教育报》2012年6月27日第2版。
沧源佤族自县中小学学校目标管理考核细则(试行)
考核指标及内容
考核办法
分值
自评得分
考评得分
备注
一级指标
二级指标
三级指标
一常规管理48分
(一)行政常规管理8分
1、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育政策法规（0.5分）；2、建立一整套切合学校实际的管理规章制度（0.5）；3、实行民主管理，有教代会，执行学校校务随事公开制度，对评优选模、教职工晋级晋升、人事安排、外出学习培训考察、教职工福利、项目工程、经费收支等重大事项纳入校务公开（0.5分）；4、每学年召开两次以上传达全县教育工作会议或全县中小学校（园）长会议精神的专题会和教职工代表大会（0.5分）。
2
1、班子成员坚持上课、听课，平均每周听课不低于1节，听课有授课教师和授课班级班长签字（1分）；2、每学期上一节示范课，点评好一节课，写一篇优质的教学设计，每学年出好一份试题，参加5次以上专题教研活动（1分）。积极组织或参与片区校长联席会议及校本教研联合体活动（0.5分）。
查看相关单行材料、走访师生，若不按规定完成不得分。
查看校园和查看相关材料，根据工作开展情况酌情打分。
1
1、抓好校园文化建设，创建文明和谐校园，有校园“三化”建设方案和措施（0.5分）。2、校园环境优美，绿化美化有特色，校园整体布局合理，文化氛围浓郁，具有文明和谐的气象（0.5分）。
查看校园环境和相关材料，根据工作开展情况酌情打分。
1
(五)后勤常规管理３分
走访教师和查看相关材料、相关工作痕迹记录，根据工作开展情况酌情打分。
5
1、有县、乡、校级骨干教师、学科带头人培养计划或方案，人员落实，职责到位（0.5分）；2、有县、乡、校点骨干教师结对帮带计划，人员落实职责到位，工作有成效（0.5分）。
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沧源县民族小学简介
沧源佤族自治县民族小学位于云南省临沧市沧源佤族自治县县城南郊，距县城中心1公里。
其前身为1981年创办的原沧源县南腊民小和1985年创办的原城区民小，2004年两校依照“依托县城，重组发展”的思路合并办学，成为今日沧源佤族自治县民族小学，定址沧源县城。
近年来，学校在县委政府和教育主管部门的重视关心扶持下，已发展成为具有一定办学规模、管理规范、有一定区域辐射效益的寄宿制高小。
目前，学校拥有占地面积12000平方米，校舍建筑面积总3651平方米，食堂面积370平方米，学生宿舍780平方米，教学用房1591平方米，运动场1015平方米，拥有图书室，藏书6519册，实验室105平方米（48座/套），计算机教室85平方米（学生机25台），配套远程教育模式一8套，模式二2套，目前由于经费问题，学校尚未接入网络。
2008至2009学年，学校有在校学生三个年级（四五六年级）9个班共398人，其中佤族学生342人，当地其他少数民族学生43人，住校生394人，全部学生享受国家义务教育相关政策；有教职工37人，其中专任教师28人，小学高级16人，小学一级9人，小学二级3人；平均年龄39.1岁，党员11人，本科2人，专科12人，中专（师）14人。
在教育主管部门的关心扶持下，自2007年起，学校毕业学
生可得以80%的比例直接升入县民族中学（省定民族中学）就读初中。
2008年度，学校享受农村寄宿制学校改造工程和贫义地区学校项目改造工程，新建教学楼一幢961平方米，新建学生宿舍357平方米；实施了国家“普实”工程，更换了实验室设备，新增图书390册；获得东航集团资助，新建运动场1015平方米（含篮球场两块）；获得中远慈善基金会资助，配备学生课桌椅380套（单人桌椅），学生高低床架175张，学生餐桌75套（四人套），教师办公桌31套。
2009年，学校还将启动学生食堂重建项目和男生宿舍建设项目。
在县教育局的正确领导下，在广大人民群众的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，沧源县民族小学自2005年以来获得了快速发展，内部管理不断加强，教育教学质量稳步提高，迎得了广大家长的信赖。
在不断进步的同时，沧源县民族小学也长期存在着一些困难和问题，主要是：
一、校园规划布局还不够科学合理，内部管理需进一步强化。
二、办学经费紧缺。
三、硬件建设还有待加强。
四、教职工队伍结构不够合理，素质亟待提高，办公条件不够优化。
五、缺少生产劳动基地，学生生活仍很困难。
六、很少享受到省市专门针对民族小学学生的优惠政策、资金、项目等。
附图：
残阳渐逝，血红冲天。
半是夕阳余光，半是狰狞血雨。
是的，血，到处都是冷腥的鲜血。
整个皇宫之内，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑红之色，到处是断壁残肢，尸横一片，到处是厮杀后的痕迹。
“为什么？”
百里冰左手紧捂着胸口，瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处，挥手点兵之人。
那是她的未婚夫，她倾尽一生所爱之人。
亦是绝杀她百里一族，将她迫入绝境之人。
她不懂，为何倾尽所有的爱，换来的是百里一族的灭顶之灾。
台下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的脸上，就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。
冷逸辰就这样含笑相对，却不肯多说只字片语。
权利？利益？
她虽是寒月帝国唯一的继承人，可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议，她与冷逸辰成婚后，冷逸辰为帝，她为后，她会做好他的贤内助，她从来不是他成功之路上的绊脚石，他为何要如此对她？
冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处，手中的白羽扇仍旧轻摇着，完全不惧百里冰眼中的怒意，只是仿佛没有听到她的问话般，仍一派温和之笑，却坚定的吐出一个字，“杀！”
百里冰怒上心头。
手中剑气如虹，眼看便要破势而出，却听到远处传来震天动地，撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰，我百里一族与你不死不休！”
“噗！”
百里冰同一时刻，一口鲜血狂喷而出，心脏之处传来剧痛。
她突的单腿倒下。
是皇帝外公的声音。
百里冰痛苦的闭上眼睛。
果然，冷逸辰在派人围杀她的同时，也对她的皇帝外公与其他族人动手了，看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。
她看着惜日对她呵护倍至的爱人，指甲恨得深入掌心，却感觉不到半丝痛意。
血阳残光，打在百里冰的脸上，映红了她的眼，也血洗了她的心。
“冷逸辰，你借我生辰之名，将我百里一族全部聚此，竟是为了灭我全族。
你可知欺我百里者，杀无赦。
”明明落在下风，却仍是气度非凡，那轩昂之姿，百分不输男儿。
百里冰冷面肃目，冷冷怒视着冷逸辰。
天色瞬间黯然，黑云密布，邪风四起，所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上，她的剑力更胜之前。
冷逸辰前密密麻麻的高手执剑相护，可他仍然感觉到了百里冰身上所散发的凛冽剑气。
他笑容未变，眼神却一沉。
第一高手就是第一高手，她的内功，竟让他觉得有毁天灭地之势，难怪她会成为寒月帝国的传奇。
可惜，可惜了……
“大家小心，小心她的剑气，小心……”
百里冰冷笑，全身之气一瞬之间向四面八方激烈旋转，呼啸而众人而去，可是，她的眼睛却紧紧盯着台下那稳坐之人。
她用尽生命去爱的人竟要将她至于死地，竟灭杀她全族，既然如此，哪怕魂飞魄散，她也要拉他一起下地狱。
她百里冰从来就不是打落牙齿往肚子里吞的人。
有仇必报，有恩必还一直是她做人的原则，死有什么大不了，她又不是没死过，重要的是要拉着仇人一起死。
十年前身为特警的她在金三角的大毒枭身旁做卧底，后身份暴露，大毒枭欲将她除掉，她便拉着他一起与手榴弹同归于尽了，之后她便穿越到此，这十年，她已经是赚的了。
只是，她眼中闪过寒光，从前有多爱，如今就有多恨。
无形内心越聚越大，四周兵将已有被卷入其中者，武功低的，甚至直接被撕成碎片。
“她拼命了，第一高手要拼命了……”
“保护冷王殿下，保护冷王殿下……”
“不要让她出剑，否则我们全部都要死在这里，快，大家一起围攻，杀了她……”
“杀啊……”
又一口鲜血狂喷而出，百里冰只觉浑身刺痛，生命的气息越来越弱。
毒，是毒。
今早冷逸辰为她亲倒的茶，原来是杯断魂茶。
百里冰一声长啸，听得人悲然魂绝，她瞎了眼，当真是瞎了这双眼，才会爱上这个男人。
随后人剑合一，内力爆向四方，所过之出，血色飞舞，散染一片。
人剑所过之处，全部被夷平，所有生命，全部被秒杀。
血如泉水喷色四方，侥幸活下来的人全部惊呆在当场。
屠杀，这是赤/裸裸的屠杀，以一人之力屠杀二十万大军，这是怎样变态的实力，就连冷逸辰都变得不淡定了。
她永远都能带给他惊喜，只是今天这惊喜，来得太不是时候。
就在所有人都不知所措，等待被屠杀的时候，百里冰只觉从心口处传来剧痛，随后暴体而亡。
她知道，毒已入心，无力回天，终含恨而终。
“死了？”
过了许久，才有人从她的突然暴体中回过神来。
“哈哈……死了，终于死了……”
“什么寒月第一高手，不过如此……”
“对啊，不过如此……”
冷逸辰冷眼看着这一切，只有他知道，百里冰今日因中了他的散功乱脉之毒，只发挥出了平日里的十分之一的功力，否则以她的实力，只怕……
此刻，冷逸辰的眼神格外的复杂。
为什么，为什么，为什么？冷逸辰，这是为什么？你告诉我，这一切都是为了什么……轮回中，这执念，久久不散……。