文明礼仪之美ppt课件
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文明礼仪伴我行-PPT课件
礼 仪
若求人，"请"字先， 最后别忘说谢谢，
之 歌
影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。
做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
一句祝福
一首歌
《歌声与微笑》
•
感 谢 阅
读感 谢 阅
读
礼仪是指人们在社会交往 活动中形成的行为规范与准则。 具体表现为礼貌、礼节、仪表、 仪式等。
一、校园礼仪
互相尊重; 和睦相处; 尊敬老师; 进办公室前先敲门； 上课举手发言； 按时独立完成作业； 节约水电； 上下楼梯靠右行……
一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
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不文明的行为有哪些？
1 不按顺序等候，乱插队 2 乱扔垃圾 3 随地吐痰，吐口香糖弄脏环境 4 说脏话粗话 5 践踏花草破坏绿化 6 不守时或迟到早退 7 不尊重他人 8 侵占或故意损坏公物 9 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 10 随处涂鸦，高空抛物 11 其他不文明行为
二、家庭礼仪
尊敬长辈； 关心亲友； 孝顺父母； 自己的让座； 不随地吐痰； 不乱涂乱画； 不乱扔垃圾； 遵守交通规则……
小 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
学
生 对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"，
文 明 平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了，
文明礼仪完整.ppt课件
（2）、接待人员服饰要整洁、端庄、得体、高雅；女性应避 免佩戴过于夸张或有碍工作的饰物，化妆应尽量淡雅。
（3）、如果来访者是预先约定好的重要客人，则应根据来访
者的地位、身份等确定相应的接待规格和程序。在办公室
接待一般的来访者，谈话时应注意少说多听，最好不要隔
着办公桌与来人说话。对来访者反映的问题，应作简短的
（2）、到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后应 待主人安排指点后坐下。后来的客人到达时，先到的客人应该 站起来，等待介绍。
（3）、拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主
人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”；主人相送时
.
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，应说“请回”、“留步”、“再见”。
2、接待礼仪
（1）、接待人员要品貌端正，举止大方，口齿清楚，具有一 定的文化素养，受过专门的礼仪、形体、语言、服饰等方 面的训练。
注意时间：自我介绍时还要简洁，言简意赅尽可能地 节省时间，以半分钟左右为佳。
注意方法：进行自我介绍，应先向对方点头致意，得 到回应后再向对方介绍自己。
自我介绍的内容包括3项基本要素：本人的姓名、供 职的单位以及具体部门、担任的职务和所从事的具体工作。
.
3、介绍他人：
“尊者优先了解情况” 先介绍幼者，后介绍长者 先介绍学生，后介绍老师 先介绍男士，后介绍女士 先介绍主人，后介绍客人 先介绍下级，后介绍上级 先介绍未婚，后介绍已婚
记录。
.
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（五）、称呼礼仪
正式的称呼有三种：
行政职务
技术职称
泛尊称
不适当的称呼有：
无称呼
不适当的俗称
不适当的简称
地方性称呼
.
（五）称呼礼仪
懂礼貌知礼节学礼仪PPT课件(27张)
2.见面问声好
走在楼梯、校道上，遇到 自己的同学、老师等都应主动 问声好，让一声问候温暖彼此 的心窝。
3.友善共相处, 热情礼相待
对同学、老师、父母、亲人态 度要友善、真诚、守时守信，不弄 虚作假；对来宾、客人热诚相待， 回答询问大方得体、知无不言、不 卑不亢。
4.衣着应端庄
作为学生，应该有学生的衣 着、仪表。不穿奇装异服，不穿 拖鞋，不戴首饰，男同学不留长 发，女同学不披头散发。
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
她在上面写着：我为你骄傲。
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为什么老奶奶会为小 男孩感到骄傲？
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1、您好（你好） 3、对不起 5、麻烦你 7、谢谢 9、请问……
2、再见 4、没关系 6、不客)
懂礼貌知礼节学礼仪(PPT27页)
同学们，平常在一些公共场所里， 你们见过哪些不文明的行为？谁能 说一说呢？
老奶奶看到信封， 依然冲我亲切地微笑。
她送给我一包饼 干。
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当我的饼干要吃 完的时候，我惊奇的 发现...
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老奶奶在饼干袋里装着十元钱 和一张便条。
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7.他人财物，未准莫取
他人的财物、日记、作文 等，应尊重他人的权益和隐私， 不随意拿用，翻阅。
文明礼仪培训课件PPT课件( 16页)
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
就餐礼仪
进入餐厅就餐排队领取餐具、食物 ，不口含食物说话，餐后将残汤余 羹，骨头蛋壳等倒入规定桶内，将 餐具轻放到指定地点，保持卫生清 洁。
询问礼仪
询问别人，做到主动用“对不起， 打扰您一下”、“请问”等礼貌用 语，听完回答之后说声“谢谢”。
阅读礼仪
在图书馆，阅览室等公共学习场所， 不出声朗读，不吃零食，爱护书籍， 看完图书应放回原处，走动时脚步 要轻，不穿背心和拖鞋入内，不替 别人预占位置，入座时轻轻搬出椅 子，离开前轻轻将椅子还原摆放。
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
待客礼仪
微笑迎接客人，主动亲切地向客人 打招呼并请客人入座，热情倒茶送 水，双手递送；客人离开，起身相 送。
交往礼仪
与人交往面带微笑，常用“请”、“谢 谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等 礼貌话语；别人讲话时认真倾听， 不随便插话，不左顾右盼，不翘二 郎腿，不搞小动作。
文明礼仪我先行PPT(34张)
简单的说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个名族。请大 家看看.......
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拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此， 对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了 社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习 惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同 学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰 乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成良好的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。
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文明礼仪课件PPT(共42页)
六；涉外礼仪
• 涉外礼仪 • 在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许
多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行 的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定 惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯， 有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬 我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外， 还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不 同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活 动中真正做到不卑不亢，以礼相待。
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
非正式介绍
如何介绍他人？
一般情况下用“请允许我向您介绍”的说法， 根据不同类型而选用恰当的措词。
介绍的手势：介绍者，应把手掌伸开掌心向 上，指向被介绍的一方；被介绍者，双目注视介 绍的对方，表情亲切热情。
注意事项：实事求是，掌握分寸；征得女士 同意，才能将女士介绍给男士；向众人介绍一人 时，应征求大家意见；给双方介绍后，介绍人不 能马上离开。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我 们的未 来是自 己去改 变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一 辈子受 用不尽 。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇 迹。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知 ，而是 对无知 的无知 ，才是 知的死 亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格 外的汹 涌。
文明礼仪PPT课件
如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再 见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言 形式。
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要 组成部分。所以我们要努力养成使用敬语的习 惯。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、交谈时， 首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、 面带倦容、哈欠连天；
•
握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。
握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉
握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。
•
握手的顺序一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、
已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职
位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。若一个
人要与许多人握手，顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
1、从内容上看有仪容、举止、表情、 服饰、谈吐、待人接物等；
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所 礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈 赠礼仪、文明交往等。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语 调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。 如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第 二人称中的“您”字等。 初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”； 请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”； 求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。
收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛
平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些
文明礼仪课件(共 35张PPT)
场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
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游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
礼仪故事大比拼
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请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
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做文明中学生
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⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
常用文明礼仪用语
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1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
8、 对不起
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
……
你知道哪些校园礼仪？
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为什么学礼仪？
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对个体 •不学礼，无以立 •使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 •衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会 •塑造组织形象，提高办事效率 •是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
文明礼仪要求
知书达礼现在起， 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残， 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神， 日日勤修成素养。
讲文明懂礼仪 ppt课件
说完了好的我们也要说说不足之处就说完了好的我们也要说说不足之处就是我们的身边仍然存在着一些不文明行为是我们的身边仍然存在着一些不文明行为下面大家讨论一下举例说出有哪些不文下面大家讨论一下举例说出有哪些不文明现象
讲 文 明 、懂 礼 仪
一、提出三个要求
----做文明守纪的大学生
二、
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己想做作业时就大喊
“别吵”，自己不想做作业时 就大声说笑，影响他人。
随意破坏环境及课堂纪律。
3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 4.每天仍有同学晚到、不交作业，违反宿舍与学校纪律。
4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。
自己的座位有很多垃圾，又不清理垃圾，垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 不自觉值日工作、不
说完了好的，我们也要说说不足之处，就 是我们的身边仍然存在着一些不文明行为， 下面大家讨论一下，举例说出有哪些不文 明现象。
1.说脏话，不注重自身形象。
2. 自习上课吵。
不顾及他人感受，影 响他人的学习和休息。
平时，面对一些自己不称 心的事，有同学就会无意间说 粗话，有时或是无心而为，但 如果长期不杜绝，久而久之就 会成为一种习惯。语言是与人 交往的一扇窗，善良优美的语 言能使对方舒坦、快乐。庸俗 低下的语言会使对方厌倦。使 用文明幽雅语言是培养个人美 德的第一步。
同窗是一种缘份，同室更是一 种缘份，为了你好，我好，大家好， 请大家都行动起来，做文明的内宿 生吧！
请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言， 讲出你们心中最欣赏的文明行为！
1.与人交往文明有礼、注重礼节，坦诚大方。
见面微笑，主动与老师打招呼、友爱同学。
在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。
讲 文 明 、懂 礼 仪
一、提出三个要求
----做文明守纪的大学生
二、
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己想做作业时就大喊
“别吵”，自己不想做作业时 就大声说笑，影响他人。
随意破坏环境及课堂纪律。
3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 4.每天仍有同学晚到、不交作业，违反宿舍与学校纪律。
4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。
自己的座位有很多垃圾，又不清理垃圾，垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 不自觉值日工作、不
说完了好的，我们也要说说不足之处，就 是我们的身边仍然存在着一些不文明行为， 下面大家讨论一下，举例说出有哪些不文 明现象。
1.说脏话，不注重自身形象。
2. 自习上课吵。
不顾及他人感受，影 响他人的学习和休息。
平时，面对一些自己不称 心的事，有同学就会无意间说 粗话，有时或是无心而为，但 如果长期不杜绝，久而久之就 会成为一种习惯。语言是与人 交往的一扇窗，善良优美的语 言能使对方舒坦、快乐。庸俗 低下的语言会使对方厌倦。使 用文明幽雅语言是培养个人美 德的第一步。
同窗是一种缘份，同室更是一 种缘份，为了你好，我好，大家好， 请大家都行动起来，做文明的内宿 生吧！
请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言， 讲出你们心中最欣赏的文明行为！
1.与人交往文明有礼、注重礼节，坦诚大方。
见面微笑，主动与老师打招呼、友爱同学。
在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。
文明礼仪PPT课件
节约用水、用电
关闭不必要的电器设备，节约能源。
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共设施的整 洁和完好。
减少一次性用品的使用
自备水杯、餐具等，减少塑料垃圾的产生。
公共场所的秩序与安全
遵守法律法规
不违法乱纪，不做危害公共安全的行 为。
注意个人财物安全
保管好随身携带的物品，避免遗失或 被盗。
保持疏散通道畅通
家庭成员间的礼仪
家庭成员之间应互相尊重， 礼貌用语，不随意发脾气， 保持和谐氛围。
餐桌礼仪
在餐桌上，应等家人到齐 后再开始用餐，不随意插 筷，不浪费食物。
做客待客礼仪
去别人家做客时，应尊重 主人，不乱翻东西，离开 时应道谢；待客时应热情 周到，礼貌待人。
社会环境中的文明礼仪实践
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静，不大声 喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
文明礼仪PPT课件
目录
• 文明礼仪概述 • 公共场所的文明礼仪 • 社交场合的文明礼仪 • 个人形象的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作和社会交往中，为了表示尊 重、亲善和友好的行为规范和准 则。
02
文明礼仪涵盖了个人行为、言谈 举止、仪态仪表以及社交场合的 礼节等方面。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
中国古代文明礼仪源远流长，早 在周朝时期就已形成了一套完整 的礼仪制度，如《周礼》《仪礼》
《礼记》等。
近代文明礼仪
随着社会的发展和变革，近代文明 礼仪逐渐形成，尤其在西方文化的 影响下，中国近代礼仪逐渐与国际 接轨。
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加注重实用性和时 代感，同时也在不断吸收世界各地 的优秀礼仪文化，呈现出多元化的 发展趋势。
关闭不必要的电器设备，节约能源。
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共设施的整 洁和完好。
减少一次性用品的使用
自备水杯、餐具等，减少塑料垃圾的产生。
公共场所的秩序与安全
遵守法律法规
不违法乱纪，不做危害公共安全的行 为。
注意个人财物安全
保管好随身携带的物品，避免遗失或 被盗。
保持疏散通道畅通
家庭成员间的礼仪
家庭成员之间应互相尊重， 礼貌用语，不随意发脾气， 保持和谐氛围。
餐桌礼仪
在餐桌上，应等家人到齐 后再开始用餐，不随意插 筷，不浪费食物。
做客待客礼仪
去别人家做客时，应尊重 主人，不乱翻东西，离开 时应道谢；待客时应热情 周到，礼貌待人。
社会环境中的文明礼仪实践
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静，不大声 喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
文明礼仪PPT课件
目录
• 文明礼仪概述 • 公共场所的文明礼仪 • 社交场合的文明礼仪 • 个人形象的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作和社会交往中，为了表示尊 重、亲善和友好的行为规范和准 则。
02
文明礼仪涵盖了个人行为、言谈 举止、仪态仪表以及社交场合的 礼节等方面。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
中国古代文明礼仪源远流长，早 在周朝时期就已形成了一套完整 的礼仪制度，如《周礼》《仪礼》
《礼记》等。
近代文明礼仪
随着社会的发展和变革，近代文明 礼仪逐渐形成，尤其在西方文化的 影响下，中国近代礼仪逐渐与国际 接轨。
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加注重实用性和时 代感，同时也在不断吸收世界各地 的优秀礼仪文化，呈现出多元化的 发展趋势。
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢？
中学生十个好习惯
1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天 2、环境卫生，干干净净迎接每一天 3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成 5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信，说了的事就要努力去做 7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云：“不学礼， 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现，他就在我们的身 边。
1、（ A）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律，自习安静，行走有序 9、积极健体，坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体，佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
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常礼：行礼时两手伸平，右手压 在左手上，放到左腰上，双腿并拢， 屈膝躬身以示敬意。
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中华礼仪用语
头次见面用久仰，很久不见说久违。 认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。
麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自身意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。
三：万福礼
………
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作. 揖礼
5
揖礼
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起源于周代以前。西周，礼乐制 度的建立使作揖礼形成特定的规范。 此后，揖礼行于天下。
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揖礼的基本手势：
两手四指并拢，拇指自然向上， （男子：左手在外，右手在内）（女 子：右手在上，左手在内），两手相 贴平叠，掌心朝内；从胸前高举齐额， 向下推出，两臂伸开；同时弯腰鞠躬， 起身时，自然垂手或袖手。礼成！
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抱拳礼的基本手势：
并步站立，左手四指并拢伸直成掌， 拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右 拳面，左指尖与下颏平齐。抱拳礼 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆， 肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘 米，向前推送。礼成！
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抱. 拳礼
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抱拳礼 文字
源于周代以前，有3000年以上的历 史，是汉族特有的传统礼仪，主要用 于军礼和江湖之间。抱拳，是以左手 抱右手，自然抱合，拱手，不宜过烈、 过高。用左手抱右手，这称作“吉 拜”，相反则是不尊重对方的“凶 拜”。
中华文明礼仪之美
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1
子曰: “不学礼,无以立” ?
释: 学礼则品节详明，而德性坚定，故能 立。礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则 安，无礼则危。故不学礼，无以立身。
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2
礼仪
“礼” :是一种国家制度。
“仪” :是“礼”的外在表现形式,是根 据“礼”的规则所形成的一套系统的程 序。
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3
礼仪分类
一：作揖礼 二：抱拳礼
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. 万福礼
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万福礼
古代妇女对人行礼，口里说着 “万福”，意为祝对方多福。后来用 做妇女行礼的代称。称为“万福礼”。 万福礼分大礼和常礼。
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万福礼的基本手势：
大礼：行礼时两手伸平，右手压 在左手上，放到左腰上，右腿屈膝， 鞠躬低头。
向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。
请人担职用屈就，暂时充任说承乏。
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谢 谢
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陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。
等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。
别人离开用再见，请人不送用留步。
欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。
问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。
读人文章用拜读，请人改文用斧正。
对方字画为墨宝，招待不周说怠慢。
请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。
问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵
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中华礼仪用语
头次见面用久仰，很久不见说久违。 认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。
麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自身意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。
三：万福礼
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作. 揖礼
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揖礼
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起源于周代以前。西周，礼乐制 度的建立使作揖礼形成特定的规范。 此后，揖礼行于天下。
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揖礼的基本手势：
两手四指并拢，拇指自然向上， （男子：左手在外，右手在内）（女 子：右手在上，左手在内），两手相 贴平叠，掌心朝内；从胸前高举齐额， 向下推出，两臂伸开；同时弯腰鞠躬， 起身时，自然垂手或袖手。礼成！
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抱拳礼的基本手势：
并步站立，左手四指并拢伸直成掌， 拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右 拳面，左指尖与下颏平齐。抱拳礼 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆， 肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘 米，向前推送。礼成！
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抱. 拳礼
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抱拳礼 文字
源于周代以前，有3000年以上的历 史，是汉族特有的传统礼仪，主要用 于军礼和江湖之间。抱拳，是以左手 抱右手，自然抱合，拱手，不宜过烈、 过高。用左手抱右手，这称作“吉 拜”，相反则是不尊重对方的“凶 拜”。
中华文明礼仪之美
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1
子曰: “不学礼,无以立” ?
释: 学礼则品节详明，而德性坚定，故能 立。礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则 安，无礼则危。故不学礼，无以立身。
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礼仪
“礼” :是一种国家制度。
“仪” :是“礼”的外在表现形式,是根 据“礼”的规则所形成的一套系统的程 序。
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礼仪分类
一：作揖礼 二：抱拳礼
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. 万福礼
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万福礼
古代妇女对人行礼，口里说着 “万福”，意为祝对方多福。后来用 做妇女行礼的代称。称为“万福礼”。 万福礼分大礼和常礼。
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万福礼的基本手势：
大礼：行礼时两手伸平，右手压 在左手上，放到左腰上，右腿屈膝， 鞠躬低头。
向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。
请人担职用屈就，暂时充任说承乏。
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谢 谢
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陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。
等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。
别人离开用再见，请人不送用留步。
欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。
问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。
读人文章用拜读，请人改文用斧正。
对方字画为墨宝，招待不周说怠慢。
请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。
问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵