“走进秋天”主题班会
幼儿园秋天主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着秋风送爽，金黄的落叶洒满大地，幼儿园的小朋友们也迎来了美好的秋天。
为了培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的审美能力，我园决定开展以“秋天”为主题的班会活动。
本次活动旨在让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美好，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、班会时间2021年9月25日三、班会地点幼儿园多功能厅四、班会对象全体幼儿及家长五、班会内容1. 班主任介绍秋天（1）向幼儿介绍秋天的特点，如：天气渐凉、树叶变黄、果实累累等。
（2）引导幼儿观察周围环境，发现秋天的变化。
2. 亲子互动环节（1）家长和幼儿一起制作树叶粘贴画，感受秋天的美丽。
（2）家长和幼儿一起分享秋天的美食，如：苹果、梨、葡萄等。
3. 角色扮演游戏（1）幼儿扮演秋天的使者，展示秋天的美景。
（2）家长和幼儿共同参与，表演秋天的故事。
4. 诗歌朗诵（1）幼儿朗诵关于秋天的诗歌，感受诗歌的韵味。
（2）家长和幼儿一起朗诵，增进亲子感情。
5. 亲子手工制作（1）家长和幼儿一起制作秋天的手工作品，如：秋天的帽子、秋天的围巾等。
（2）展示作品，分享制作过程中的快乐。
六、班会过程1. 班主任首先向幼儿介绍了秋天的特点，并引导幼儿观察周围环境，发现秋天的变化。
孩子们纷纷举手发言，表达自己对秋天的认识和感受。
2. 亲子互动环节，家长和幼儿一起制作树叶粘贴画。
在家长的指导下，孩子们充分发挥想象力，将树叶粘贴成各种有趣的图案。
这个过程中，家长与孩子之间的感情得到了增进。
3. 角色扮演游戏环节，孩子们扮演秋天的使者，展示秋天的美景。
家长和幼儿共同参与表演，将秋天的故事生动地呈现出来。
4. 诗歌朗诵环节，孩子们朗诵关于秋天的诗歌，感受诗歌的韵味。
家长和幼儿一起朗诵，增进了亲子感情。
5. 亲子手工制作环节，家长和幼儿一起制作秋天的手工作品。
孩子们在家长的陪伴下，学会了动手能力，同时也感受到了家庭的温暖。
七、班会总结本次“秋天”主题班会活动圆满结束。
通过本次活动，孩子们对秋天有了更深的了解，感受到了秋天的美好。
秋季主题班会教案(精选5篇)
秋季主题班会教案(精选5篇)秋季主题班会教案(精选5篇)在学习中，大家都经常接触主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
主题班会需要准备哪些内容呢?下面是由给大家带来的秋季主题班会教案5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会教案（精选篇1）主题来由：每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与结构都相当的了解。
当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题，得到了许多的答案。
有的说，在公园里锻炼的人多了，有的说，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了自己的想法：希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西，等等。
看到孩子们踊跃而热烈的讨论，我决定本月开展的结构游戏的主题为：秋天的公园，鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合，在公园里放上喜欢的东西，创造一个孩子自己的乐园。
活动目标：1、引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造，建立新旧经验之间的联系。
3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：大型结构材料、若干辅助材料(树木、花草、绳子等)活动过程：第一阶段1、引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪;师：“你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。
2、引导想象，鼓励创造;师：“你希望公园里还有哪些器械吗?或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗?”教案来.自:快思教案网鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢?3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。
秋季主题班会教学教案设计(精选5篇)
秋季主题班会教学教案设计(精选5篇)秋季主题班会教学教案设计(精选5篇)只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。
那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是由给大家带来的秋季主题班会教学教案设计5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会教学教案设计（精选篇1）活动目标1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。
2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
重点、难点重点：1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。
2、能够大胆的运用各种美术方式和材料表现秋天的美。
难点：运用各种美术方式表现秋天的美，能从他人的作品中学习对自己有用的经验。
活动准备：材料：秋游的照片、录像。
作用在于让幼儿真实再现秋游的场景，激发幼儿对话的的兴趣。
吸管、牙刷、小喷壶、宣纸、彩纸颜料、毛笔、圆珠笔、碳素笔、各种树叶等。
作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进行自主操作。
经验：1、组织过秋游的活动。
（让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面）2、欣赏教师绘制表现秋天、小动物的树叶画（给幼儿以参考的资料）3、在墙饰中布置"秋天"板块，师幼共同收集有关秋天的图片，以及秋游的照片。
（回忆秋天的特色和情景）活动过程（一）回忆秋游的情景，引发绘画兴趣。
我首先提出问题："孩子们，你们在去减河公园游玩的过程中都看到了秋天的哪些变化？"孩子们的回答是："树叶落了"；"路边的野菊花开了"；"小草有的黄了"；"有的人穿厚衣服了"；"我还看见有的人穿着裙子呢，就是和夏天穿的不一样"；"老师，我和笑笑玩树叶可开心了"；"老师树林里有好多好多树叶呢"；"老师，我出汗的时候凉凉的"……我又问："你们的发现可真不少，老师还看到有许多小朋友带回来了树叶、野花等东西，我们一起把看到的景色、捡到的树叶都保存下来好不好？""好,那怎么保存啊？""在秋游时，杨毅和文?告诉我她们想把看到的画出来，我提议：我们一起把看到的多彩的秋天画出来吧？"我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。
大班秋季主题班会讲课(精选5篇)
大班秋季主题班会讲课(精选5篇)大班秋季主题班会讲课(精选5篇)转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。
下面是由给大家带来的大班秋季主题班会讲课5篇，让我们一起来看看！大班秋季主题班会讲课【篇1】活动目标：1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。
2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。
活动准备：课件，蜡笔，白纸。
录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果活动过程：一、听音乐（雨声的音乐），带领幼儿进入秋天的意境。
1、师谈话：小朋友，昨天夜里下了一场什么？听上去感觉怎样？（轻轻的，柔柔的）秋天的雨，滴答、滴答……她会落到哪里呢？请小朋友一边听一边想（继续听音乐）2、提问：谁第一个来说说，小雨滴落到了哪里？（指名幼儿说）3、师：小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色，有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师，你们想听听他是怎么说的吗？二、完整欣赏散文诗《秋天的雨》。
1、教师一边演示课件，一边朗诵散文诗，幼儿欣赏。
2、提问：你们欣赏了这首散文诗觉得怎样？（很优美，很好听。
）那散文诗里说了些什么呢？（幼儿说）3、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙，还说了些什么呢？我们再来欣赏一遍，不过，这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得最好听的句子记在心里，待会儿告诉给其他小朋友。
4、再次欣赏，演示课件。
5、师：你听到了哪些好听的句子？（先个别幼儿说）还有好多好听的句子，请你和旁边的小朋友互相讲一讲。
三、结合五个画面，分段欣赏。
1、播放第一个画面：（1）那为什么说秋天是一把钥匙？（2）那为什么说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门呢？（因为秋雨下过后，花儿都开了；我们的幼儿园变得干净了，秋雨下的时候轻轻的柔柔的，像妈妈抚摸我一样温柔……）解释“温柔”。
走进秋天 主题班会主持稿
《走进秋天》主题班会稿二年级四班合：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。
刘晨星：金色的秋天，是欢庆的时刻。
谷馨怡：金色的秋天，是收获的季节。
马浚铭：秋天，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩。
李雅茜：秋天，更是颂不完的诗篇，句句动人心弦。
刘晨星：你看，秋妈妈穿上了金灿灿的新衣。
谷馨怡：农民伯伯露出了最欣慰的笑容。
马浚铭：桂花散发的幽香沁人心脾，令人沉醉。
李雅茜：田野里的果实竞相成熟啦。
刘晨星：尊敬的老师们，家长们，谷馨怡：亲爱的同学们，合：大家下午好！我们是今天主题班会的主持人！我是聪明好学的刘晨星我是美丽可爱的谷馨怡我是灵敏帅气的马俊铭我是聪慧漂亮的李雅茜合：本次班会的主题是“收获的季节，走进秋天”。
（第一章：了解季节）李雅茜：同学们，我们在生活里经常会听到“四季如歌”这个成语。
刘晨星：它的意思是指一年有四个季节，每个季节都有自己独特的风情，就像风格不同的音乐，秩序井然的各自流淌。
谷馨怡：同学们了解四个季节吗？同学们了解秋天吗？下面就让我们一起来进行知识问答吧！马浚铭：游戏要求：主持人读完题后，请同学们举手抢答。
答对有一份小礼物哦！刘晨星：第一个问题：你们知道一年有几个季节吗？（同学们都能回答：4个。
随意抽取几个同学回答。
）刘晨星：这个问题很简单。
一年有四个季节，分别是春天，夏天，秋天，冬天。
第二个问题就要困难些了：你们知道春天是在哪几个月份吗？（多抽一些同学回答）刘晨星：下面由我来揭晓答案吧-----春天是在3月，4月，5月里。
刘晨星：春天是最美丽的季节。
天气暖了，花儿开了，所有的植物都苏醒过来了。
请同学们一起阅读下面这一段描写春天的短文吧。
（春天来了，开始）李雅茜：春天过后，就迎来了夏天。
同学们知道夏天在哪几个月份吗？（抽同学回答）李雅茜：我为大家揭晓正确答案吧！夏天在6月，7月，8月里。
夏天是最炎热的季节，请大家一起阅读下面这段描述夏天的短文吧。
（夏天是最炎热的季节，开始）马浚铭：夏天过后，就该秋天来临了。
大班秋季教学主题班会(精选5篇)
大班秋季教学主题班会(精选5篇)大班秋季教学主题班会(精选5篇)同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。
下面是由给大家带来的大班秋季教学主题班会5篇，让我们一起来看看！大班秋季教学主题班会（篇1）活动目标：1.了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。
2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。
3.在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。
4.愿意分角色表演简单的故事情节。
5.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：1.课前带孩子们到大自然中去寻找秋天的足迹。
2.秋天的花木果实的照片若干张。
3.西瓜、荷花、柳树的图片。
活动过程：1.导入活动。
师：现在是什么季节?你看到周围都有哪些变化呢?2.寻找秋天的图片，尝试用一个优美的词语形容图片的内容。
师：你找到的是什么?请你用一个好听的词形容图片上的内容。
(请8-10名幼儿到前面说一说，然后将图片贴到黑板上。
)3.图片分类。
师：黑板上已经有了这么多的图片，他们想和自己的好朋友在一块儿呢。
(先将黑板上的图片进行分类，然后请其余的幼儿按类别将自己的图片送到相应的地方。
)4.根据图片的类别，尝试用一句好听的话概括秋天的某个特征。
指导语：看，秋天的花儿真多呀，有白色的菊花，红色的一串红······秋天是一个什么样的季节呢?……5.教师帮助幼儿将优美的词句编成散文。
师：如果把刚才小朋友说的话连在一起，就能变成一篇好听的散文。
(1)教师朗诵散文。
(2)幼儿集体朗诵。
(3)为散文起一个好听的名字。
6.结束活动。
教学反思：活动虽然结束了，但好长一段时间，我仍沉浸在那活跃的课堂气氛之中。
孩子们敏捷的思维、脱口而出的优美词语深深撞击着我，孩子们第一次创编散文的那股高兴劲儿深深感染着我。
在此以前，小朋友都在学书上的散文，那些优美的散文通常与儿童的生活有一些距离，所以孩子们的理解往往停留在简单的画面以及老师空洞的讲解上，而不能深入理解散文所表达的含义，更不能领会散文所蕴涵的意境。
秋季主题班会活动(精选5篇)
秋季主题班会活动(精选5篇)秋季主题班会活动(精选5篇)同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。
下面是由给大家带来的秋季主题班会活动5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会活动篇1活动目标：能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。
能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。
积极参与活动，体验活动的乐趣。
活动准备：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，若干小动物图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。
活动过程：一、模仿小树叶飘落动作导入。
师：秋天到了，小树叶怎么样了？（落下来了）小树叶是怎么落下来的呢？请你们学一学。
鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。
二、欣赏学习诗歌。
出示图片，讲解诗歌内容。
师：今天请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。
秋天来了，一片片的树叶落在地上（出示大树和落叶图片）提问：小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜！小蚂蚁（出示图片）捡起一片说：这是我的小船！（出示小船图片）小老鼠（出示图片）捡起一片说：这是我的帽子！（出示帽子图片）小刺猬（出示图片）捡起一片说：这是我的小伞！（出示小伞图片）秋天捡树叶，大家真开心。
提问：这首诗歌真好听，你听到了什么？请幼儿一起跟着朗读诗歌。
多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
三、尝试创编诗歌歌词。
1.提问：还有哪些小动物也来捡树叶了？他们把小树叶当成什么了？2.根据幼儿回答，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原来的歌词。
请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
四、结束课后反思：通过本节课的教授让幼儿体会到秋天的美丽并愿意去发自内心的热爱大自然及用自己的独特方式加以赞美。
幼儿们很享受这样轻松愉悦上课氛围。
秋季主题班会活动篇2主题说明：冬去春来，四季不断地轮换。
三月春意盎然，万物复苏。
春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活经验，知道了四季的轮换规律，但小脑袋里仍然装满了问题，他们急切地想了解多变的自然现象：四季为什么轮换？四季是怎么形成的？风是怎样产生的？为什么春天来了小草就变绿了？彩虹到底有几种颜色？天上的白云为什么一会儿像绵羊，一会儿像狮子？我们怎样才能提前知道天要下雨了？一切的一切是那样的不可思议，让幼儿惊叹不已。
中班秋季主题班会记录(3篇)
第1篇一、班级情况班级名称：中一班班级人数：30人班级教师：张老师二、班会主题《拥抱秋天，快乐成长》三、班会时间2023年9月25日四、班会地点中一班教室五、班会目的1. 让幼儿了解秋季的特点，感受秋天的美好。
2. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。
3. 增强班级凝聚力，促进幼儿之间的交流与合作。
六、班会内容一、热身活动1. 音乐律动《秋天在哪里》2. 互动游戏《树叶找家》二、主题活动1. 介绍秋季的特点（1）教师简要介绍秋天的气候、植物、动物等变化。
（2）幼儿分享自己在秋季的感受和经历。
2. 秋季主题活动（1）树叶贴画材料：树叶、彩纸、胶水、剪刀等步骤：①幼儿挑选自己喜欢的树叶。
②将树叶剪成各种形状。
③将彩纸剪成背景，用胶水将树叶粘贴在背景上。
④完成作品，展示给老师和同学们。
（2）丰收运动会材料：水果、蔬菜、篮子等规则：①幼儿分组，每组选择一种水果或蔬菜。
②比赛开始，幼儿将水果或蔬菜运送到终点。
③先完成的组获胜。
3. 秋季诗歌朗诵（1）教师带领幼儿朗诵《秋天的风》（2）幼儿自由组合，进行诗歌朗诵比赛。
三、总结活动1. 教师总结本次班会的收获，鼓励幼儿继续关注大自然的变化。
2. 幼儿分享自己的作品，互相欣赏和鼓励。
3. 进行合影留念，结束本次班会。
七、班会效果1. 幼儿对秋季有了更深入的了解，感受到了秋天的美好。
2. 幼儿在活动中积极参与，提高了动手能力和团队协作能力。
3. 班级凝聚力得到增强，幼儿之间的友谊更加深厚。
八、班主任总结本次秋季主题班会圆满结束，孩子们在活动中收获了快乐、知识和友谊。
在今后的教育教学工作中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多富有意义的主题活动，为幼儿的健康成长助力。
第2篇一、班会主题“收获的季节，快乐的我”——中班秋季主题班会二、班会时间2021年9月25日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参会人员中班全体师生及家长五、班会内容一、主持人开场1. 主持人介绍本次班会的主题和目的。
关于秋天的主题班会走进秋天主题班会方案
关于秋天的主题班会走进秋天主题班会方案活动目标：1、采用多种方式，展开诵诗歌、讲故事、读日记、作品展览、果实分享等活动。
2、通过活动感受大自然的美丽，表达自己对大自然的热爱。
活动准备：走进大自然，观察大自然的变化，采集秋天的果实、树叶，诵读秋天的诗文、故事，把自己眼中的秋天写下来等。
活动过程：一、宣布主题1、一齐拍手背诵《秋天到》。
2、金风送爽，秋色宜人，送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
利用星期天，同学们走进了大自然，走进了农田，感受了秋天的美丽和收获的喜悦。
这节课，我们就以《我爱秋天》为主题，用自己的方式来表达自己对秋天的喜爱，好吗？二、活动开始活动一：畅所欲言谈秋天1、秋天就在我们的身边，孩子们，你发现秋天了吗？请把你找到的秋天说给大家听。
2、学生畅所欲言谈自己眼中的秋天。
活动二：各种方式赞秋天1、秋天的天空，秋天的云朵，秋天的凉风，秋天的细雨，秋天的月亮，秋天的果实，处处都给人不一样的感受。
处处都让人不由得感叹大自然的神奇。
让我们来用自己的方式赞美秋天吧。
2、孩子们诵诗歌、讲故事、读创作、展示树叶贴画等，赞美秋天，表达自己对秋天的喜爱。
活动三：创作歌曲唱秋天诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”让我们用歌声再次表达对秋天的喜爱吧！《秋天在哪里》秋天在哪里呀秋天在哪里秋天在那飘香的果园里这里有苹果呀这里有红枣还有那甜如蜜的大黄梨哩嘀哩嘀哩哩嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩还有那甜如蜜的大黄梨秋天在哪里呀秋天在哪里秋天在那金色的田野里这里有玉米呀这里有高粱还有那白如雪的大棉花嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩还有那白如雪的大棉花嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩嘀嘀哩哩秋天在小朋友的歌声里，还有那幸福的生活里。
三、活动总结1、同学们用自己的眼睛发现了秋天，用自己的小手写下了秋天，更用自己的歌声留住了秋天，让我们亮开嗓子对着蓝天喊一声：“秋天，我爱你！”2、利用“十一”国庆节长假，继续走进大自然，感受大自然的美丽神奇。
大班秋季主题班会教案
大班秋季主题班会教案只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。
那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是由给大家带来的大班秋季主题班会教案5篇, 让我们一起来看看！大班秋季主题班会教案篇1活动目标：1、仔细观察画面, 初步理解每幅图的主要内容。
2、看图说出图中有哪些小动物, 它们分别把树叶当成了什么。
3、体验讲述和创编故事情节的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、能简单复述故事内容, 并进行角色表演。
活动准备：1、单幅秋天的大背景图。
2、小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各1张。
3、幼儿用书, 教学挂图。
活动过程：一、出示秋天的背景图。
(1)老师：秋天到了, 小树叶落在了地上, 它碰到了一条小虫子, 发生了什么事情呢?(2)老师：小树叶落在了哪里?它又碰到了谁?小鱼会说什么呢?(3)老师：最后, 小树叶落在了哪里?小燕子会对小树叶说什么呢?二、老师配乐完整地讲述图片内容。
老师：图片里的小树叶碰到了谁?它和小树叶说了什么?三、老师和幼儿一起讲述图片内容。
(1)老师带领幼儿讲述一遍。
(2)幼儿集体讲述一遍。
四、幼儿创编故事情节。
(1)老师：小树叶还会碰见谁呢?他会对小树叶说什么呢?(2)老师做小树叶, 幼儿做小动物, 巩固学习对话。
五、结束活动。
放歌曲《秋天》的音乐, 幼儿做小树叶律动飞出教室。
活动反思：由于小班幼儿的知识阅历较贫乏, 语言表达能力较差, 对散文欣赏活动有一定的难度, 因此活动中我借助了多媒体课件的运用, 帮助孩子们形象的理解掌握了散文诗的内容, 很快地掌握了散文诗里的角色对话。
在组织形式上, 我选择了动静交替的形式开展, 采纳分段讲述提问, 角色表演相结合的方法, 每段变换不同的角色扮演, 努力为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说并能得到乐观应答的环境, 并为幼儿留下了无限的想象空间, 在活动中可以看出孩子对整个活动还是比较感爱好的, 参加的乐观性也较高, 较好地达到了教学效果。
小学秋季主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题秋天的收获与成长二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 老师讲解秋季知识4. 互动环节5. 班主任总结六、班会内容1. 主持人开场（主持人）大家好！欢迎来到我们的小学秋季主题班会。
秋天，是一个收获的季节，也是一个成长的季节。
在这个美好的季节里，让我们共同分享收获的喜悦，感受成长的快乐。
2. 学生代表发言（学生代表）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的学生代表。
在这个美好的秋天，我想和大家分享一下我的感受。
秋天，是金黄的季节，是丰收的季节。
每当走在校园里，看到那一片片金黄的银杏叶，我就会想起我们辛勤付出的汗水，以及那颗颗充满希望的心。
在这个季节里，我们不仅要努力学习，还要学会感恩，珍惜眼前的一切。
3. 老师讲解秋季知识（老师）同学们，秋天是一个充满魅力的季节。
接下来，我将为大家讲解一些关于秋季的知识。
（1）秋天的气候特点：秋季天气渐凉，昼夜温差大，气候干燥。
同学们要注意保暖，多喝水，预防感冒。
（2）秋天的食物：秋季正是各种水果、蔬菜丰收的季节，如苹果、葡萄、柿子、南瓜等。
同学们要多吃水果、蔬菜，保持营养均衡。
（3）秋天的活动：秋天适合进行户外活动，如秋游、登山、采摘等。
同学们要积极参与，锻炼身体，增强体质。
4. 互动环节（老师）接下来，我们进入互动环节。
同学们，你们知道秋天有哪些特点吗？请积极发言。
（学生）秋天是金黄的季节。
（学生）秋天是丰收的季节。
（学生）秋天适合户外活动。
（老师）非常好，同学们都回答得很准确。
接下来，让我们进行一个小游戏——“猜谜语”。
请同学们认真听题，并猜出谜底。
（老师）谜语：秋风吹，树叶黄，一片片，像黄金。
（学生）答案是：银杏叶。
5. 班主任总结（班主任）同学们，今天我们的小学秋季主题班会圆满结束。
在这个收获的季节里，我们共同学习了秋季的知识，感受到了成长的喜悦。
秋季主题班会授课教案(精选5篇)
秋季主题班会授课教案(精选5篇)秋季主题班会授课教案(精选5篇)快乐的时光总是一眼而过,假期已经过去了,迎来了新学期,新生活,开学第一课的主题班会十分重要,那么如策划呢?下面是由给大家带来的秋季主题班会授课教案5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会授课教案【篇1】设计背景为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。
在活动中，孩子们的积极性非常高。
正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来“快来看呀，树叶从树上飞下来了!”于是孩子们把注意力都集中到树叶上，“地上树叶真多呀!”“踩在树叶上软软的。
”“树叶给大地盖上了一层地毯。
”“树叶有的红，有的绿。
”“咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?活动目标1.通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
活动准备1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?[快思老师.教案网出处]你准备把你的树叶变成什么呢?幼儿根据树叶添画造型：1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子师生交流分享：1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐。
秋季每周主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：迎秋活动准备时间：2023年9月5日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生班会记录：1. 主持人开场张老师：大家好！随着秋天的脚步渐渐临近，我们将迎来一个充满收获和喜悦的季节。
为了让学生们更好地感受秋天的魅力，我们本周的主题班会将围绕“迎秋活动准备”展开。
希望大家积极参与，共同为即将到来的秋季活动做好准备。
2. 活动介绍张老师：首先，我想向大家介绍我们即将举行的秋季活动。
这次活动主要包括以下几项内容：- 秋游：我们将组织同学们去附近的森林公园进行秋游，欣赏秋天的美景，感受大自然的魅力。
- 秋季运动会：我们将举行一场秋季运动会，让同学们在运动中体验团队合作和竞争的乐趣。
- 秋收活动：我们将邀请家长参与，一起进行秋收活动，让学生们了解农耕文化。
3. 活动筹备张老师：为了确保活动的顺利进行，我们需要提前做好以下准备工作：- 安全保障：我们要确保活动的安全，做好应急预案，确保每位同学的人身安全。
- 物资准备：我们需要准备足够的食物、饮用水、急救用品等物资。
- 活动宣传：我们要通过班会、校园广播等方式，广泛宣传即将到来的活动，让每位同学都积极参与。
4. 学生讨论学生甲：我觉得我们应该提前制定好秋游的行程，确保每个人都能参与其中。
学生乙：是的，我们还需要准备一些游戏和互动环节，让秋游更加有趣。
学生丙：秋季运动会我们可以设置一些适合秋季的运动项目，比如拔河、接力跑等。
学生丁：秋收活动可以让我们更加了解农民的辛苦，我们要珍惜粮食。
5. 班主任总结张老师：同学们的讨论非常积极，我也很受启发。
接下来，我们将成立一个活动筹备小组，由各班干部和热心同学组成，负责具体活动的策划和组织。
希望大家都能发挥自己的特长，为活动的成功贡献力量。
二、班会主题：秋季养生知识讲座时间：2023年9月12日地点：学校报告厅主持人：张老师参与人员：全体学生班会记录：1. 主持人开场张老师：大家好！随着秋季的到来，气温逐渐下降，天气也变得干燥。
小学生班会记录秋季(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：李老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景随着秋风送爽，天气渐凉，我们迎来了美好的秋季。
为了让学生们更好地了解秋季的特点，增强环保意识，培养热爱大自然的情感，本次班会以“拥抱秋天，共筑绿色家园”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让学生们在实践中学习，在实践中成长。
二、班会流程（一）热身活动——秋天的色彩1. 活动介绍：李老师首先向学生们介绍了秋天的色彩，包括金黄的落叶、湛蓝的天空、火红的枫叶等。
2. 活动内容：学生们分成小组，用画笔和颜料，描绘出自己心目中的秋天。
3. 成果展示：各小组展示自己的作品，并分享创作心得。
（二）主题演讲——环保在我心1. 演讲主题：环保在我心2. 演讲内容：由三位学生代表分别从节约用水、减少垃圾、爱护植物等方面，分享了自己在生活中如何践行环保理念。
3. 互动环节：其他学生针对演讲内容进行提问和讨论。
（三）游戏活动——寻找秋天1. 活动介绍：李老师带领学生们走出教室，去寻找秋天的足迹。
2. 活动内容：学生们在校园内寻找落叶、果实、昆虫等秋天特有的元素，并用相机记录下来。
3. 成果展示：回到教室后，学生们分享自己的发现，并讲述与秋天相关的趣事。
（四）环保倡议书1. 倡议书内容：李老师向学生们宣读了环保倡议书，内容包括节约用水、减少垃圾、爱护植物、关爱动物等。
2. 签名承诺：学生们在倡议书上签名，表示自己将践行环保理念。
三、班会总结本次秋季主题班会圆满结束。
通过丰富多彩的活动，学生们不仅了解了秋天的特点，还增强了环保意识，培养了热爱大自然的情感。
在今后的学习和生活中，我们将继续践行环保理念，为建设绿色家园贡献自己的力量。
四、班会感悟（一）学生感悟1. 学生A：“今天的班会让我感受到了秋天的美丽，也让我明白了环保的重要性。
”2. 学生B：“通过寻找秋天的足迹，我发现了大自然的美妙，也学会了如何保护环境。
”3. 学生C：“签名承诺环保倡议书，让我更加坚定了保护环境的决心。
秋游主题班会教案（通用5篇）
秋游主题班会教案秋游主题班会教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的秋游主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
秋游主题班会教案1运动目的：经由过程评论辩论，让孩子们明白在“海报”上要写明哪些内容。
对秋游环境越发相识。
运动引导：与孩子们评论辩论在秋游“海报”上要写明哪些内容？运动反馈：经由过程评论辩论，孩子们以为在“海报”上要写明：1.秋游时候（几月几日，几点动身、几点返来）2.秋游所在。
3.什么时间去永辉超市购物。
4.秋游运动加入职员。
5.该带哪些工具。
秋游主题班会教案2一、活动目标：1、能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。
2、愿意跟同伴分享自己的美食。
二、材料准备：1、事先考察过秋游地点“鹰山”的地理情况，选择适合休息的场地。
2、幼儿每人背一个小书包，里面装有小零食。
3．垃圾袋、湿巾纸及水。
三、活动设计：（一）引题，提出要求：今天，老师要带小朋友去“鹰山”秋游，去的路上，我们会经过一条马路，我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。
老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化？排队一定要一个跟着一个，不要掉队。
（二）徒步至“鹰山”。
1、一起唱《秋天多可爱》。
2、请幼儿观察路边的小花小草及山上的植物，提出相应问题，并解答。
（三）幼儿分享美食。
1、教师引导幼儿与同伴分享美食，并请老师一起分享。
2、将垃圾扔进垃圾袋。
3、能够主动擦嘴、擦手。
（四）排队回园，教师。
活动反思：在秋游前，我们就进行了实地考察，结合孩子目前的运动能力及安全因素，我们决定目的地为“鹰山”的第一个平台。
在活动前，我提出了细致的要求，抓住时机，带领孩子们亲身体验了“红绿灯”，让他们真正懂得了如何过“红绿灯”。
一路上，我不断地跟孩子们进行交流：小朋友，你们看，小树的枝干上为什么涂上了白色的涂料呀？树叶变成什么颜色了呀？为什么地上有那么多的落叶呢？地里面种着的是什么呀？通过提问及细致地解答，帮助孩子们了解了秋天的典型特征。
秋季主题班会教学教案
秋季主题班会教学教案秋季主题班会教学教案(精选5篇)为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们根据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。
下面是由小编给大家带来的秋季主题班会教学教案5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会教学教案篇1活动设计背景在“秋天到”主题活动中，首先我带领幼儿外出散步，然后跟小朋友门一起讨论秋天到了以后发生了什么事?秋天好还是冬天好?你们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。
通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解活动目标1、认识身边不同的农作物体验秋天丰收带来的喜悦心情。
能根据农作物的特点进行替换，并用儿歌的方式进行表述。
2、学习新的词语。
比如：“石榴”，“小麦”，“玉米”……3、体验明显的季节特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点1、认识身边不同的农作物，知道把儿歌进行表述。
2、知道发音准确。
活动准备1、幼儿用书，儿歌挂图。
2、儿歌录音带，录音机。
活动过程1.可以先让幼儿想一想，在农田里见到了什么。
复习汉语词语的发音。
2.教师出示儿歌挂图。
(1)老师边说儿歌，边用手指指图中的每一个画面。
(2)教师：“我指挂图，请小朋友听录音”。
(3)教师：“请一名小朋友将词语卡片贴在挂图相对应的位置上。
”教师可请多名幼儿上前面来贴词语卡片。
3.借助动作及情景图(实物)学习儿歌。
(1)教师：“请听磁带，我们一起来边说儿歌，边做动作。
”(2)请幼儿上前面来点指挂图，再请几名幼儿上前面来跟说儿歌，边表演。
4.请幼儿打开“幼儿用书。
语言”同桌相互指图说一说儿歌。
教学反思首先，情境导入新课。
小朋友们说自己了解到有关秋天的特点，再仔细观察课文中的插图，让插图充分起到服务学习的作用。
小朋友们仿佛去了一个新的世界，学习兴趣特别浓厚，课堂气氛自然很活跃。
秋季主题班会教学活动教案
秋季主题班会教学活动教案秋季主题班会教学活动教案(精选5篇)在年少学习的日子里,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是由小编给大家带来的秋季主题班会教学活动教案5篇，让我们一起来看看！秋季主题班会教学活动教案（篇1）活动目标1.从不同的角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。
2.能细心倾听，初步理解诗中的拟人表现手法。
3.理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点：从不同的角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节;理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。
能细心倾听，初步理解诗中的拟人表现手法。
活动准备1.自制多媒体课件。
不同大小、不同季节的雨声录音。
2.有内在逻辑联系的秋天图景。
3.秋天的叶子、果实等的实物若干。
活动过程(一)课件导入，激发兴趣播放秋天的图片。
美吗?你看见了什么?你来判断一下这么美的景色是什么季节的?(二)配乐完整欣赏，初步感知散文的优美意境1.第一次欣赏，感知散文的优美的意境提问：听了这首诗有什么感觉?你听到这首诗里说了什么呢?2.第二次欣赏，感知散文的优美的语句师：这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。
提问：你喜欢诗里的哪一句呢?再听一听、看一看还有什么你没听到的?(三)结合课件，分段欣赏，理解诗中内容1.欣赏第一个画面，看一看，着重引导幼儿倾听、感受。
提问：你看到了什么?为什么说秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的门?小结：秋天的雨下过后，自然界就有了很多的变化，就好像一把钥匙轻轻地把门打开，就看到了许多东西。
2.欣赏第二个画面，在动态画面中感受色彩的美。
提问：为什么说秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料?小结：因为秋天到了，各种植物都有了变化。
银杏叶变黄了，水稻成熟变得金黄，各种颜色菊花都开了。
秋天班会活动方案
秋天班会活动方案•相关推荐秋天班会活动方案（精选10篇）为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编帮大家整理的秋天班会活动方案，欢迎阅读与收藏。
秋天班会活动方案篇1一、活动目标秋天到了，我校开展以《走进自然拥抱秋天》为主题的大型综合实践活动，双休日家长带孩子与大自然亲密接触，感受秋天的独特魅力感受大自然的美好。
本次活动旨在让孩子走进大自然培养孩子注意发现自然中的美，提高审美能力，唤起孩子热爱大自然，热爱生命的美好情感。
鼓励学生敢于大胆地用多种形式去表达自己的感受，有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”，在探索中自主学习，获得成功的体验。
从而达到提高孩子的综合素质。
二、活动对象全体学生三、活动时间安排1、12日下午布置活动安排，学生根据自己的兴趣选择研究内容，结成小组。
2、利用周末的时间到大自然中观察或查阅资料，学习、加工、整理。
遇到困难向家长、老师、同学求助。
3、29、30在班内展示研究成果，31日择优上报到学校。
4、学校评选优秀成果奖。
四、建议展示形式1、可以影音资料：到公园、田野、农田等观察秋天，用录像机或照相机记录秋天的美景或秋天的你，可以是图片也可以是短片。
2、可以绘画：用绘画、树叶贴画、手工等艺术形式展现秋天的美。
3、可以歌颂：学唱秋天的歌，学习配乐朗诵秋天内容的诗歌。
4、可以书写：感悟秋天，以我笔写我心，写以秋天为主题的日记、习作或诗歌作品。
书写以秋天为内容的书法作品。
5、可以调查研究形成研究报告：比如：关于秋天的气候变化、秋天的传统节日等。
6、也可以选择其他形式。
五、活动准备家长：1、知晓活动的目的、意义，争取让每个孩子都能充分地参与活动。
2、给孩子交代外出安全注意等事项。
学生：1、活动之前，明确本次活动你要准备哪方面的内容。
2、有意识观察搜集整理相关内容，为活动展示做准备工作。
秋天班会活动方案篇2活动目标：1、感受诗歌充满情趣，形象化的语言，理解诗歌内容并乐意学讲诗歌中优美的词句。
秋季主题班会开学第一课教案
秋季主题班会开学第一课教案主题：感恩与成长——迎接秋天的到来时间：开学第一周班会参与人员：全体学生教学目标：1. 了解秋季的特点和意义，培养学生对秋天的热爱和感恩心情。
2. 培养学生对新学期的期望和目标，引导他们明确自己的成长方向。
3. 培养学生的团队合作意识和主动参与能力，营造积极向上的班级氛围。
教学准备：1. 大屏幕投影仪或黑板2. PPT或海报素材3. 《母亲》等适合秋季的音乐4. 纸、笔、彩色笔等辅助工具教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放秋天美景的图片或PPT，引导学生观察、感受秋天的美好。
2. 提问：大家觉得秋天有什么特别的地方？喜欢秋天的原因是什么？二、热身活动（8分钟）1. 分组比赛：学生分成若干小组，进行团队接力赛。
每组学生轮流举行一面卡片，将卡片上不同的秋天特点或景色说给全班学生听。
全班学生听完后，尽快写下听到的内容。
时间限制在30秒以内。
比赛结束后，根据小组写出的内容来评选优胜组。
2. 获胜组起舞庆贺，调动全班同学的积极性。
三、探究与思考（15分钟）1. 引导学生讨论秋季常见的景色、天气和活动，了解秋天的特点。
2. 引导学生思考秋天给人们带来的感受和意义，例如：丰收的季节、收获的喜悦、新学期的开始等等。
3. 展示一首歌曲《母亲》，引导学生倾听歌曲中表达的感恩与成长的主题，并引导学生联想到自己成长的点滴。
四、分享与交流（15分钟）1. 邀请学生分享自己在暑假中的收获和成长，可以是学习上、生活上或者个人兴趣方面的。
2. 引导学生回顾过去学期的成长点滴，提问：你在上学期都做了哪些进步？对自己最满意的成绩是什么？希望在新学期中有哪些新的突破和提升？五、目标设定（10分钟）1. 引导学生思考并书写自己在新学期中的学习目标和生活目标，并分享给班级其他同学。
2. 提醒学生目标要具体、可行，并且要有明确的行动计划。
六、团队活动（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组讨论并制定一个班级目标，并设计一个可以帮助全班同学实现目标的活动。
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“走进秋天”主题班会
一、活动宗旨让学生耳闻目睹秋天的各种事物，感受秋天的美丽，赞美秋天，赞美劳动；激发学生满怀希望、执着追求的热情，升华“一分耕耘，一分收获” 的情感。
二、活动过程：
（一）、整队、汇报人数
（二）、出旗，奏乐，敬礼。
（三）、唱《中国少年先锋队队歌》女：尊敬的老师们，男：亲爱的同学们！合：大家好！
女：稻海翻起金色的波浪，枫林燃起红色的火焰，男：秋天是个多彩的季节，秋天是成熟的季节。
女：在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，合：三（2）班“走进秋天”主题班会现在开始！女:秋的色彩是金色的那一片亮丽的金黄渲染着山林男:秋的色彩是红色的
那满山的红叶犹如天上飘下的片片红霞请欣赏诗朗诵《秋叶飘飘》（一同学）女：秋天，红叶缤纷黄叶飘零。
你们都喜欢秋天吗？让我们一起欣赏秋的色彩（课件秋天的树叶）
男：秋姑娘不仅送来了美丽的树叶，也送来了美丽的花儿，你知道秋天的花儿吗？（一组准备并回答）
女：让我们一起欣赏《课件秋天的花》
男：秋天，是个收获的季节！女：秋天，是个美好的季节！请欣赏儿歌朗诵《秋天到，秋天到》（一同学）男;让我们走进秋天的田野（课件秋天的田野）女：小溪叮咚、农民欢笑，秋天的声音多美妙！二小组诵《听听秋的声音》男:秋天，往往可以用“秋高气爽、丹桂飘香”等词语来描写
下面，我们一起来一个游戏：说出描写秋天的词语，看哪一组最多？（小组抢答打★）
女：请欣赏小组诵《秋天》（三组）
男：秋天是一首诗，秋天是一幅画，女：秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。
男：自古以来，秋天在诗人眼中就是一幅饱含情绪的美丽画卷，因此也留下了许多脍炙人口的诗句。
接下来，就请同学们为我们诵读有关秋天的古诗。
（古诗连诵）（四组同学）
女：春夏秋冬，故事各异。
相信它的故事更美丽接下来请陈远帆为大家讲一个有关秋天的故事。
《小矮人》
男：春华秋实，秋天还藏着好闻的气味，让我们走进果园（课件秋天的果园）女：秋天的美，有自然的功劳，也有我们可爱的农民叔叔阿姨的功劳。
男：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水的浇溉。
女：理想的果实，靠知识的土壤去培育。
今天的我们在老师的辛勤培育下，在这
金秋时节，也有丰收的喜悦，请同学们展示自己的特长。
（预先准备：唱歌，画画。
书法作品，体育技能器乐等）男：有付出，才有收获。
女：有理想，才有未来。
男：我们要抓紧大好时机，今天发奋学习本领，明天就能开拓美好的未来，实现自己的梦想！
女：接下来请淑老师讲话。
女：感谢淑老师的教诲，“走进秋天”主题班会到此结束，谢谢大家！
（四）辅导员总结发言。
（五）呼号
（六）宣布结束
秋天
走在秋天，
秋天的太阳更红更骄；
走在秋天，秋天的空气更甜更好。
秋风在田野里打滚，
秋风在小路上奔跑；
秋风抓一把桂子的香气，
把夏天的脚印儿
轻轻涂掉。
稻穗儿熟，蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。
玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。
秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远向我们微笑。
附一：诗歌朗诵：听听，秋天的声音学号2：听听, 秋天的声音, 小溪在和风儿跑步, 叮咚叮咚, 那是和温暖告别的声音。
学号38：听听, 秋天的声音, 农民伯伯在笑, 哈哈,哈哈, 那是丰收的声音。
学号21 : 一枚枚枫叶好像邮票，
信鸽带着它邮来凉爽•
一枚枚邮票走过大地，
带来了金色的秋季。
学号53 :听听秋,
走进秋，
秋天的声音，
在每一棵树上，
在每一条小溪里，
在每一颗饱满的谷粒里。
合：秋天，
匆匆地来，
匆匆地去，
带给我们一片清爽和收获。
附二：秋天的古诗
学号1、《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
学号26、山行（唐•杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
学号27、枫桥夜泊（唐•张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
学号4、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
学号37、《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
学号6、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公学号40、《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人学号42、秋登兰山寄张五【唐】孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节学号13、《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
学号22、《中秋月》【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
学号49、《秋风引》【唐】刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
秋天到秋天到
田里庄稼长得好
棉花朵朵白
大豆粒粒饱
高粱涨红了脸
稻子笑弯了腰
秋天到秋天到
果园果子长得好
枝头结柿子
架上挂葡萄
黄澄澄的是梨
红彤彤的是枣
秋天到秋天到
地里蔬菜长得好
冬瓜披白纱
茄子穿紫袍
白菜一片绿油油
又青又红是辣椒
秋天到秋天到丰收的秋天就是好
秋叶飘飘
红色的蝴蝶黄色的小鸟在空中飞翔在风中舞蹈不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
附三：故事：小矮人
秋天的时候，在深深的地底下，所有的小矮人都非常忙碌。
他们都忙着为种子宝宝准备过冬的棕色床，还要为他们把各种汤汁混和起来。
有一天，矮人国王叫来一个小矮人，对他说：“到地上去看看种子宝宝是不是准备好上床睡觉了。
”于是那个最小的小矮人走啊走啊，从黑黑的地底下走到地上来。
可是他听到鸟儿在头顶飞过的声音，他就向着鸟儿的方向喊起来了：“种子宝宝准备好上床睡觉了吗？” “再见，再见！”鸟一边飞一边说，“我们要飞到南方去过冬了！”“他们怎么就不回答我的问题呢，笨东西！”小矮人跺着脚，低声地抱怨着。
接着他看到红红的树叶和黄色的树叶从树上飘落下来，他就向着树叶大叫：“种子宝宝准备好上床睡觉了吗？”树叶没有注意到小矮人，只是继续在风里慢慢地，轻轻地翻转着。
接着他又问黄色和紫色的花：“告诉我，种子宝宝准备好上床睡觉了吗？”可是他们也没有注意小矮人，只是继续把它们的脸向着秋日那温暖的太阳。
于是他就冲着跑下黑黑的地底下，去见矮人国王。
“种子宝宝准备好上床睡觉了
吗？”矮人国王问。
“那些笨东西一个都不肯告诉我！”小矮人就把他遇到的事情都告诉矮人国王。
可是国王说：“你才笨呢。
鸟儿和树叶，还有花朵都在做着他们该做的事情，可你却没有做你应该做的事情。
我跟你说让你去干什么来着？” 现在天气变得非常冷了，矮人国王派第二小的小矮人到地上来，告诉种子宝宝，已经到了他们上床睡觉的时候了。
第二个小矮人走过黑黑的地下一直走到地上来。
他看到苹果挂在树上，他就向着苹果喊：“下来，下来！现在是种子宝宝上
床睡觉的时候了！”可是苹果不下来。
第二个小矮人想把苹果从树上摇下来，可是一点
用都没有。
于是他就让花儿把他们的种子宝宝送去睡觉，可是花儿把他们的花荚紧紧地合着，不愿意把它们的种子宝宝送到地底下的床去睡觉。
于是第二个小矮人就把花儿摇了又摇，摇了又摇，可是它们还是不愿意把花荚打开。
于是小矮人就喊来了风：“噢，风啊，请把苹果从树上摇下来，把种子从花荚摇下来吧！”风急急地走过，说着“ 0-
0!0-0! ”他摇着树，摇着花荚，可是他也没有办法让它们下来。
于是第二个小矮人又找起来，他看到太阳那么友善地发出暖暖的光，他就说：“太阳爸爸，我该怎么办呢，我想让那些小小的种子宝宝上床睡觉，可是它们都不愿意。
” “我会把它们送上床睡觉的。
”太阳爸爸笑着说。
于是他叫来他最温暖的太阳仙子，跟他们说：“下去，用你暖暖的手指去碰苹果和
花荚，那样他们就会打开，把种子宝宝送去睡觉了。
”太阳仙子很快地飞到地上，轻轻地碰着苹果，直到它们变红，长熟，掉到地上。
孩子们吃着苹果，还有松鼠也一起吃，可是他们都不吃种子，种子就掉落到地上，上床睡觉了。
接着，太阳仙子用她温暖的手指打开花荚，风“0-0 ”地吹着，直到种子宝宝跳着舞来到床上。
于是第二个小矮人就回家了，他很好地完成了他的任务。