万以内数的写法例
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新人教版二下数学第4课时 10000以内数的写法
教材第84页“做一做”第2题
2. 在下边的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
（1）图上的每一小格表示多少？
10小格代表 1000，那一小格就表示 100。
10个一百是一千，所以每小格表示100。
教材第84页“做一做”第2题
以百为计数单位1000里有10个百，10000里有 10个千，也就是10个10的百，100个百。
教材第84页“做一做”第2题
课堂练习
1. 写出下面各数。 三千五百六十八
写作： 3568
二千零八十
写作： 2080
九千六百零五 三千零二
写作： 9605 写作： 3002
写数时要注意什么？同桌先说一说，再独立完成。
7 万以内数的认识
2.10000以内数的认识
第4课时 10000以内数的写法
人教版数学二年级（下）
学习目标
1.借助计数器感悟万以内数的组成，并直观 写数。
2.通过写各种万以内的数，明确中间和末尾 有0的数的正确写法，总结写数规则。
3.结合生活实际感受万以内数的大小，发展 数感。
【重点】 万以内数的写法。
一万
由1个万组成。
万位写“1”，其他数位上一个计数单位都 没有，要写几个0占位？
一万
写作： 1 0 0 0 0
万位后面还有4个数位，要写4个0占位。
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一万
万千百十个 位位位位位
写作： 1 3 4 2 30 69 70 01
人教小学二年级数学下册万以内数的认识第6课时《10000以内数的写法》示范教学课件
10000以内数的写法
读出下面的数。
读作：
读作：
读作：
万以内的数应该怎样读？
一千三百四十二
学习任务一
（1）先在计数器上拨出这个数，再说一说它的组成。（2）尝试写出这个数。（3）与同桌说一说，你是怎样写出这个数的。（4）想一想，像这样的万以内的数应该怎样写？
一千三百四十二
在计数器上拨数。
1个千
3个百
从最高位写起，按照数位顺序写。
像这样的万以内的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
这两个数的读法，与刚才的数有什么不同？
这样的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
学习任务二
（1）先在计数器上拨数，再说一说数的组成。（2）尝试写出这两个数。（3）与同桌说一说，在写数时，你遇到了什么问题。
三千零六十九
万以内的数怎样写？
从高位写起，按照数位顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样写万以内的数？
写数时要注意什么？
找一找生活中的万以内的数，把它们读给你的家人听一听。
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
一个计数单位也没有
3
0
6
9
哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
写0占位
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
拨数时需要注意什么？
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
1
7
0
0
1
×
√
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
0
1
读出下面的数。
读作：
读作：
读作：
万以内的数应该怎样读？
一千三百四十二
学习任务一
（1）先在计数器上拨出这个数，再说一说它的组成。（2）尝试写出这个数。（3）与同桌说一说，你是怎样写出这个数的。（4）想一想，像这样的万以内的数应该怎样写？
一千三百四十二
在计数器上拨数。
1个千
3个百
从最高位写起，按照数位顺序写。
像这样的万以内的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
这两个数的读法，与刚才的数有什么不同？
这样的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
学习任务二
（1）先在计数器上拨数，再说一说数的组成。（2）尝试写出这两个数。（3）与同桌说一说，在写数时，你遇到了什么问题。
三千零六十九
万以内的数怎样写？
从高位写起，按照数位顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样写万以内的数？
写数时要注意什么？
找一找生活中的万以内的数，把它们读给你的家人听一听。
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
一个计数单位也没有
3
0
6
9
哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
写0占位
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
拨数时需要注意什么？
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
1
7
0
0
1
×
√
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
0
1
万以内的数读法和写法练习
万以内的数读法和写法练习在中文中，我们有一种特殊的数计数方式，即“万以内的数读法和写法”。
这种计数方式在日常生活中非常常见，因此了解和掌握这种方式是非常必要的。
在本文档中，我们将提供一些万以内数的读法和写法练，以帮助您加深对这种计数方式的理解和掌握。
一、读法练1. 读出以下数字的读法：- 283: 二百八十三- 956: 九百五十六- 4,723: 四千七百二十三- 18,620: 一万八千六百二十2. 根据读法，写出以下数字：- 七百二十：720- 九千五百三十：9,530- 三万六千四百五十：36,450- 八百万：8,000,000二、写法练1. 根据以下写法，写出对应的数字：- 五千九百八十：5,980- 八万三千七百二十：83,720- 十七万五千四百九十：175,490- 三百二十五万：3,250,0002. 写出以下数字的对应写法：- 4,567: 四千五百六十七- 12,450: 一万二千四百五十- 978,630: 九十七万八千六百三十- 2,809,405: 二百八万零九千四百零五三、综合练1. 读出以下数字的读法并写出对应的写法：- 492: 四百九十二- 15,620: 一万五千六百二十- 378,905: 三十七万八千九百零五- 2,301,670: 二百三十万一千六百七十2. 根据以下写法，写出对应的数字并读出其读法：- 七万六千五百：76,500，读作七万六千五百- 二百八十三万五千：2,835,000，读作二百八十三万五千- 六千四百二十二万三千百二十五：64,223,125，读作六千四百二十二万三千百二十五这些练习将帮助您熟悉和掌握万以内的数读法和写法。
通过不断的练习，您会逐渐变得更加熟练，并能在日常生活中更准确地读、写和理解这种计数方式。
祝您成功！。
万以内数的写法2004-8-30465179
1050 3009 3400 4217
√
×
×
读出下面各数:
6159
7008
4800
708
10000
7080
上面这些数中,最小的是( 708 ), 最大的是( 10000 ).
4000 4100 4200
4500 4600
4900 5000
4100 4110 4120
4150 4160
4190 4200
8 × 6÷ 6 =
9 ÷3 ×3= 24-5+5 =
5× 8÷ 8 =
16 ÷2 ×2= 42-6+6=
67+8-8=
32+8-32= 6 × 2 ÷ 6=
75-20+20 =
64+17-17= 64+18-17=
29+15-14= 48+29-26= 55 -38 +34= 72 -44 +47=
四百七十 409 四百零九
7264
五百二十六 640 三百八十
写作：
4 3 0 5
写作： 3 0 0 3
读作： 三3020
2030
10000
读作： 读作： 三千 零 二十 读作： 读作： 二千 零 三十 读作： 读作： 一万
6000、
7000
1250
5808
2000
4500 4600
4900 5000
4100 4110 4120
4150 4160
4190 4200
4110
4111 4112
4115 4116
4119 4120
64+16-17=
万以内数的写法
十万 6
万 9
千
百
十
个
2 、再写个级
十万 63
六十九万七千六百一十三 写作：697613
例2
1 、先在有单位的 位上填相应的数
写出 七千零三万五千
千万 百万 十万
万
千
百
十
个
7
3
5
2 、再在没有单位 的位上填0
千万 百万 十万
万
千
百
十
个
7
0
0
3
5
0
0
0
七千零三万五千 写作：70035000
含有两级的数的写法
• 先写万级，再写个级。 • 哪一位上一个单位也没有，就在那一 位上写0。
1、看计数器写数
2、写出一下各数组成的数
含有两级数的写法 １．末尾是“万”字的数 这种数的写法是：先写出“万”字前的 数，再在这个数的后面加上４个０，如 三百二十万，先写３２０，再在３２０ 后面加上４个０，即３２０００００ ２．中间有“零”字的数 零”字左右的数位相差多少位，就写几 个０，如七千零五，“零”字的左边是 千位，右边是个位，中间差２位（百 位、十位），就写２个０，所以七千零 五写作７００５。
含两极 的数怎 么读？
万级的数 和个级的 数在读法 上有什么 不同？
数位上 出现0又 该怎么 读？
读出：52000803100
例1
1 、先写万级
写出 六十九万
十万 6
万 9
千
百
十
个
2 、再写个级
十万 6
万 9
千 0
百 0
十 0
个 0
六十九万写作：690000
例1
万以内数的写法
4个千和4个十（ 5个千和9个一（
） ）
） ）
位是1，其余各位都是0，这个数是 多少？
快乐收获
通过今天的学习，你有哪些收获呢？请
写下来。
快乐合作 我能写出下面的数，并能在组内说一说 各是由几个千、几个百、几个十和几个
一组成的。
七千 写作：7000 一千二百五十 写作：1250 七千零六十二 写作：7062
快乐检测
1、我能写出下面各数。 六千零三
三千四百九十六
二千零六十五
四千五百
快乐检测
2、写出下面各数。
2个千和5个百（ 7个千、6个百和3个一（
万以内数的写法
曹县第一实验小学 邢庆国
快乐复习 我能读出下面的数。 3050 读作：三千零五十 3005 读作：三千零五 3500 读作：三千五百 3505 读作：三千五百零五
快乐目标
1、我能学会写万以内的数。 2、我能总结出写万以内数的方法。
快乐自学 认真阅读课本86页例8，完成下列题目。 通过自学我知道写万以内数的方法： （1）、从（ 高 ）位写起，几千就在 （ 千）位上写几，几百就在（百 ）位上写 几，几十就在（十 ）位上写几，几个就在 （ 个 ）位上写几。 （2）、中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写（ 0 ）。
） ）
） ）
位是1，其余各位都是0，这个数是 多少？
快乐收获
通过今天的学习，你有哪些收获呢？请
写下来。
快乐合作 我能写出下面的数，并能在组内说一说 各是由几个千、几个百、几个十和几个
一组成的。
七千 写作：7000 一千二百五十 写作：1250 七千零六十二 写作：7062
快乐检测
1、我能写出下面各数。 六千零三
三千四百九十六
二千零六十五
四千五百
快乐检测
2、写出下面各数。
2个千和5个百（ 7个千、6个百和3个一（
万以内数的写法
曹县第一实验小学 邢庆国
快乐复习 我能读出下面的数。 3050 读作：三千零五十 3005 读作：三千零五 3500 读作：三千五百 3505 读作：三千五百零五
快乐目标
1、我能学会写万以内的数。 2、我能总结出写万以内数的方法。
快乐自学 认真阅读课本86页例8，完成下列题目。 通过自学我知道写万以内数的方法： （1）、从（ 高 ）位写起，几千就在 （ 千）位上写几，几百就在（百 ）位上写 几，几十就在（十 ）位上写几，几个就在 （ 个 ）位上写几。 （2）、中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写（ 0 ）。
万以内数的读法和写法
4、摆出一个零也不读的四位数（ 5800、8500 ）。
秋天到了；
今天我们有什么收获？
学前准备:
一、填空。
７ ）百，（8 ）十和（ 5 ）个一组 １、785是由（ 成的。
２、在数位表里面，从右边起，第一位是（ ）， 个位 百位）第四位（ 第二位是（ ）第三位是（ ）。 十位 千位
二、写数、读数说组成。
万 千 百 十 个
3 4 ３ 1 写作： 读作： 三千一百三十四 它是由3个千，1个百，3个十和
3、9个千和2个一组成的数 写作： 读作： 九千零二 9002 4、8个千和3个十组成的数 写作： 8030 读作： 八千零三十
开火车：
看计算器，写数、读数、 说数的组成。
万 千 百 十 个
写作：1 0 读作： 一万
0 0
0
它是由1个万组成的。
万 千 百 十 个
写作： 读作： 2 0 0 6
二千零六
它是由2个千和6个一组成
万 千 百 十 个
2 写作： 5 0 读作： 五千零二十
0
它是由5个千和2个十组成
活动时空：
摆一摆：用8、0、5、0四个数按要求摆。 1、摆出一个最大的四位数（ 8500 ）。
2、摆出一个最小的四位数（ 5008 ）。
3、摆出只读一个零的四位数（ 5080、5008、 8050、8005 ）。
写作： 3 读作:
0
0
3
三千零三
第三关：
读、写万以内中间和末尾都 有零的数。
看图写数、读数。
万 千 百 十 个 写数： 读数：
3 0 2 0
三千零二十
归纳与小结:
读万以内的数，从高位起按数位顺序读， 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上是几就读几， 中间有几个零都只读一个零，末尾的零都不 读； 写万以内的数，从高位起按数位顺写， 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，几就在个位上写几， 中间和末尾哪一位上一个也没有，就在那一 位上写“0”。
万以内数的认识
2.填一填。
（1）一个数,从右边起第一位是（ 个 ）位, 第二位是（ 十 ）位, 第三位是（ 百 ）位, 第四位是（ 千 ）位，第五位是（ 万 ）位。 读数时，中间有一个0或两个0，只读（ 1 ） 个0,末尾的0（不读）。
2.填一填。
（2）10个一是（ 10 ），10个十是（100）， 10个一百是（1000），10个一千是（10000）。 （3）9587是由（ 9 ）个千、（ 5 ）个 百 、（ 8 ）个十、（ 7 ）个一组成的。
典例1 读一读，写一写。
读作 一千三百二十一
六千八百二十
八三千千五百零八
四五千千零零七七十
写作
1321 36582008 58000007
4070
要点2 口算整百、整千的加减法
整百（千）数加减整百（千）数的口 算方法是什么？
可以先把整百、整千数看成几个百、几 个千，再相加减；也可以把0前面的数 相加减，再在得数的末尾上添上相应个 数的0。
3.读出下面横线上的数。
（1）在东晋及十六国，1丈=245厘米。
（ 二百四十五
）
（2）玛雅历中的“神历”（卓尔金历），每
年260天，晚期的阿兹特克神圣历与此类似。
（
二百六十
）
3.读出下面横线上的数。
（3）从月球上空通过测量我们可以计算出这
个盆地的直径和深度都很大，最大直径处达到
了2500公里，而整个月球的至今才3500公里左
橙子
苹果
香蕉
260千
320千
80千克
（1）橙克子和苹果一克共销售多少千克？
260+320=580（千克） 答：橙子和苹果一共销售580千克。
8.网销助农。各水果一周销售情况如下。
万以内数的读法写法
西师版二年级下册
写作： 读作：
4 3 0 5
四千三百零五
写作： 读作：
3 0 0 3 三千零三
写作：
读作：
3 0 2 0 三千零二十
写作：
2 0 3 0
二千零三十
读作：
写作： 读作：
1 0 0 0 0
一万
万以内数的写法： 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几时就在十位上写几……哪一位上 一个单位也没有，就在那一位上写“0”占位。 万以内数的读法： 从高位读起，千位上是几就读作几千，百位 上是几就读作几百，十位上是几就读作几十…… 中间不管有几个“0”，都只读一个“零”，末尾 的“0”都不读。
写作： 6 0 0 0
写作：
7 0 0 0
写作：
1 2 5 0
读作：
五百六十
读作：
三百六十五
写作：
你有什么收获？你学会了什么？
写作： 读作：
4 3 0 5
四千三百零五
写作： 读作：
3 0 0 3 三千零三
写作：
读作：
3 0 2 0 三千零二十
写作：
2 0 3 0
二千零三十
读作：
写作： 读作：
1 0 0 0 0
一万
万以内数的写法： 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几时就在十位上写几……哪一位上 一个单位也没有，就在那一位上写“0”占位。 万以内数的读法： 从高位读起，千位上是几就读作几千，百位 上是几就读作几百，十位上是几就读作几十…… 中间不管有几个“0”，都只读一个“零”，末尾 的“0”都不读。
写作： 6 0 0 0
写作：
7 0 0 0
写作：
1 2 5 0
读作：
五百六十
读作：
三百六十五
写作：
你有什么收获？你学会了什么？
2020年春部编小学二年级数学 7.8 万以内数的写法
拨珠和写数要 一致，都从高 位起。
探究新知
万以内数的认识
思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
百位上一个珠子 也没有，写数时 要写0占位。
探究新知
万以内数的认识
讨论：这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数 的答案合理？
七千零一
百位和十位上一 个珠子也没有， 写数时要写0占位。
课堂小结
万以内数的认识
这节课你们都学会了哪些知识？
万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
万以内数的认识
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 二五年级 下册
7 万以内数的认识
万以内数的认识
万以内数的写法
复习导入
万以内数的认识
你能读出下面各数吗？
5160 五千一百六十
7008 七千零八
8060 八千零六十
10000 一万
复习导入
万以内数的认识
你能写出下面各数吗？
五百二十 520
六百 600
四百五十 450
三百零六 306
二百八十 280
写作：7000
图书馆有一千 二百五十种杂 志。
写作：1250
蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达七 千零六十二米。
写作：7062
课堂练习 填一填。
万以内数的认识
（1）写数时，从（ 高 ）位写起，哪一位上一个
单位也没有，就用（ 0 ）来占位。
（2）4个千、5个百和3个一组成的数是（4503）。
（3）7个千和1个十组成的数是（ 7010），读这个
探究新知
万以内数的认识
思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
百位上一个珠子 也没有，写数时 要写0占位。
探究新知
万以内数的认识
讨论：这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数 的答案合理？
七千零一
百位和十位上一 个珠子也没有， 写数时要写0占位。
课堂小结
万以内数的认识
这节课你们都学会了哪些知识？
万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
万以内数的认识
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 二五年级 下册
7 万以内数的认识
万以内数的认识
万以内数的写法
复习导入
万以内数的认识
你能读出下面各数吗？
5160 五千一百六十
7008 七千零八
8060 八千零六十
10000 一万
复习导入
万以内数的认识
你能写出下面各数吗？
五百二十 520
六百 600
四百五十 450
三百零六 306
二百八十 280
写作：7000
图书馆有一千 二百五十种杂 志。
写作：1250
蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达七 千零六十二米。
写作：7062
课堂练习 填一填。
万以内数的认识
（1）写数时，从（ 高 ）位写起，哪一位上一个
单位也没有，就用（ 0 ）来占位。
（2）4个千、5个百和3个一组成的数是（4503）。
（3）7个千和1个十组成的数是（ 7010），读这个
万以内数的写法
难点教学节
教学过程
导入
温故知新
1.你能读出下面各数吗？
5160
7008
8060
10000
2.你知道万以内数的写法是怎样的吗，一起来学一学吧！
知识讲解
〔难点突破〕
探索新知
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
方法：在计数器上拨数，再写出来。
2.用拨珠子的方法直观演示“一千三百四十二〞该如何写作，特别强调拨珠和写数要一致，都从高位起。
课堂练习
〔难点稳固〕
1.看图写数。
2.试一试：写出下面各数。
〔1〕用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
〔2〕图书馆有一千二百五十种杂志。
〔3〕蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
小结
万以内数的写法
写数时，要从高位起，按照数位顺序写。
几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。
张凤琳
填写时间
8月26日
学科
数学
年级/册
二年级〔下〕
教材版本
人教版
课题名称
万以内数的写法
难点名称
中间和末尾有0的万以内数的写法
难点分析
从知识角度分析为什么难
四位数的读写法比拟难掌握，虽然比三位数只多了一位，但由于数位多了，学生容易看错数位．另外，中间、末尾有“0〞的情况比拟多，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难
3.用拨珠子的方法直观演示“三千零六十九〞该如何写作，特别强调百位上一个珠子也没有，写数时要写0占位。
4.用拨珠子的方法直观演示“七千零一〞该如何写作，特别强调百位和十位上一个珠子也没有，写数时要写0占位。
教学过程
导入
温故知新
1.你能读出下面各数吗？
5160
7008
8060
10000
2.你知道万以内数的写法是怎样的吗，一起来学一学吧！
知识讲解
〔难点突破〕
探索新知
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
方法：在计数器上拨数，再写出来。
2.用拨珠子的方法直观演示“一千三百四十二〞该如何写作，特别强调拨珠和写数要一致，都从高位起。
课堂练习
〔难点稳固〕
1.看图写数。
2.试一试：写出下面各数。
〔1〕用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
〔2〕图书馆有一千二百五十种杂志。
〔3〕蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
小结
万以内数的写法
写数时，要从高位起，按照数位顺序写。
几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。
张凤琳
填写时间
8月26日
学科
数学
年级/册
二年级〔下〕
教材版本
人教版
课题名称
万以内数的写法
难点名称
中间和末尾有0的万以内数的写法
难点分析
从知识角度分析为什么难
四位数的读写法比拟难掌握，虽然比三位数只多了一位，但由于数位多了，学生容易看错数位．另外，中间、末尾有“0〞的情况比拟多，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难
3.用拨珠子的方法直观演示“三千零六十九〞该如何写作，特别强调百位上一个珠子也没有，写数时要写0占位。
4.用拨珠子的方法直观演示“七千零一〞该如何写作，特别强调百位和十位上一个珠子也没有，写数时要写0占位。
人教版数学二年级下册7.8 万以内数的写法
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以
径一周三做为圆周率，这古就率是．后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三有，余不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
复习导入 小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
复习导入 一千三百四十二
写作： 1 3 4 2
千位上拨1个珠子， 百位上拨3个珠子， 十位上拨4个珠子， 个位上拨2个珠子。
拨珠和写数要 一致，都从高 位起。
复习导入 思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以
径一周三做为圆周率，这古就率是．后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三有，余不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
复习导入 小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
复习导入 一千三百四十二
写作： 1 3 4 2
千位上拨1个珠子， 百位上拨3个珠子， 十位上拨4个珠子， 个位上拨2个珠子。
拨珠和写数要 一致，都从高 位起。
复习导入 思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
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的数比它少2，其它位上都是0，这个数写作
（ ），读作（
）。
3、读数和写数，都从（ ）起。
4、从右边起，第三位是（ ），它的计数单位是 （ ）。
读数或写数。 8005读作 （八千零五）
4030读作 （四千零三十）
2600读作 （二千六百） 7000读作（七千）
六千零二十写作 （6020） 九千零1写作 (9001)
三千五百写作 (3500)
四千写作 (4000)
世界上世最界高上的最山高峰的：山珠峰穆：朗珠玛穆峰朗 八千八玛百峰四八十千八八米百四十八米
写作：8848米
我是由5个千、9个百、3个十、2个一组成， 我是（5932）
我里面有7个千和1个5，我是（7005 ）
飞得最高的鸟——大雁能 飞到：一千六百五十八米
一千 1
百
三百 3
十个
四十
二
4
2
10000以内数的写法。
（1）从高位写起。 （2）写数时，千位上是几就写几，百位 上是几就写几，十位上是几就写几，个位 上是几就写几，哪位没有就写0。
我会填空
1、2409是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十， （ ）个一组成。
2、一个四位数，最高位上是最大的一位数，十位上
写作：1658米
最重的动物——鯨 体重：九千六百五十千克
写作：9650千克
中国第一大河长江全长
六千二百一十一米
6211千米
最大的非洲象体重达到
七千零五千克
7005千克
北京时间4月14日7时49分，在青海省藏族
自治州玉树县发生7.1级地震.截止至20日17时，地震
截止至20日17时，地震已造成2064人
7 万以内数的认识
万以内数的读写
满( 10)向前面进一。
数位顺序表
…… 万 千 百 十 个 位位 位位位
左
右
做一做
1、读出下列各数。
1947 3084
6400
8760
5006 2409 9000 4070
在计数器上读数，再写出来。
一千三百四十二 一万
三千零六十九 七千零一 二千七百
万千
读作： 写作：
死亡，175人失踪，10000多人受伤
愿灾区人民早日从灾难……