足球课准备活动教案 - 模板
足球课教案模板8篇
足球课教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中足球教学教案精选5篇
高中足球教学教案精选5篇高中足球体育课教案篇一一、活动目标：1、练习踢球的技能，锻炼身体。
2、学生能根据指令做动作，培养身体协调性。
3、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
二、活动准备：将若干小足球四散放在足球场，球门两个、圆形障碍物若干（学生绕s型路线绕行）。
三、活动过程：（一）开始部分1、教师出示足球，引入本节课。
2、教师带领学生做身体的拉伸练习。
（二）基本部分1、根据指令做动作（接力赛）教师：小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下。
教师："首先跟小朋友们玩第一个游戏：听指令做动作"。
我们先来练习一下。
向上跳、向左跑、向右跑要求：男女分组，每一队的第一位小朋友手抱一个足球，当教师出发哨声响起，小朋友抱足球向老师方向跑去，教师会不断发出指令，游戏中的小朋友根据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，把球传递给第二位小朋友。
游戏依次进行。
（1）教师示范。
（2）学生练习。
（3）学生分组比赛。
2、身体协调性游戏。
（1）教师示范。
（2）学生练习。
（3）学生分组比赛。
（三）游戏：足球对抗赛（1）学生男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。
进球多的队获胜。
（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
（四）放松运动：学生坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
高中足球课教案篇二教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）1、振臂运动2、俯背运动3、体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。
（四）请每一位学生依次练习，体会。
（五）请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。
专业足球训练教案模板(共6篇)
专业足球训练教案模板（共6篇）篇：足球训练教案第一部分训练内容足球基本功练习课题：足球基本功练习（一）学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》（6分钟）1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？。
今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：篮球。
；足球。
是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？二、游戏：停球---传球—停球（16分钟）1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）4、分组传球尝试练习；5、小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）游戏：传停球接力直线运球---曲线运球—接力（13分钟）1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）；（直线运）3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领；4、优生表演，师鼓励；5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢？下面分小组进行尝试。
6、学生分组尝试；（绕垫子S运）7、小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
足球教案20篇初中
足球教案20篇初中一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 射门训练三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。
2. 基本技巧训练（15分钟）(1) 传球训练：学生分为两人一组，进行相互传球，教师指导传球技巧。
(2) 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，教师指导射门技巧。
(3) 控球训练：学生分为两人一组，一人控制足球，一人试图抢断，教师指导控球技巧。
3. 团队配合训练（10分钟）(1) 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养团队协作能力。
(2) 教师设置情境，让学生进行防守和进攻演练，提高团队配合能力。
4. 射门训练（10分钟）学生分为两队，进行射门比赛，教师指导射门技巧，鼓励学生勇于尝试。
5. 结束活动（5分钟）教师总结本次课程的重点，强调团队合作的重要性，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如传球、射门、控球等。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 关注学生的运动量，评估其体质状况。
五、教学建议1. 教师应注重示范，亲身演示足球技巧，以便学生更好地理解和学习。
2. 在团队配合训练中，教师应充分发挥指导作用，引导学生学会配合和协作。
3. 针对不同学生的技术水平，教师应给予个性化的指导和建议，促进其技能提升。
4. 鼓励学生在课后积极参与足球活动，提高自己的技术和体质。
以上教案旨在帮助学生掌握足球基本技巧，培养团队协作能力，提高学生的体质和运动技能。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。
通过足球教学，让学生体验运动的乐趣，培养良好的运动习惯，为他们的健康成长奠定基础。
足球训练准备教案模板范文
一、教案名称：足球基本技能训练准备教案二、教学对象：小学三年级学生三、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如踢球、停球、带球等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的运动兴趣。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的身体协调能力。
四、教学重点与难点：1. 重点：足球基本技能的掌握和运用。
2. 难点：学生间的团队协作和技能的准确运用。
五、教学准备：1. 教学场地：足球场或宽敞的空地。
2. 教学器材：足球若干、标志物若干、口哨一个。
3. 教学时间：40分钟。
六、教学过程：（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动开身体。
2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（二）基本技能教学（25分钟）1. 教师讲解足球基本技能要领，如踢球、停球、带球等。
2. 学生跟随教师示范，进行模仿练习。
3. 教师针对学生的错误动作进行纠正，强调动作的准确性。
（三）团队协作训练（10分钟）1. 将学生分成若干小组，进行传接球练习。
2. 教师提出要求，如传球准确、速度适中、注意安全等。
3. 学生在练习过程中，相互鼓励，共同进步。
（四）趣味游戏（5分钟）1. 教师组织学生进行“传递奥运火炬”游戏，锻炼学生的反应能力和团队协作能力。
2. 游戏规则：学生分成若干小组，每组选一名队员手持“火炬”，从起点跑到终点，将“火炬”传给下一名队员，依次类推，最先完成的小组获胜。
（五）放松活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
2. 教师总结本次训练内容，鼓励学生在日常生活中积极参与足球运动。
七、教学评价：1. 观察学生在训练过程中的表现，了解学生的技能掌握情况。
2. 收集学生反馈意见，了解学生对训练内容的满意度。
3. 根据学生的训练情况，调整教学策略，提高教学质量。
八、课后小结：本次训练旨在让学生掌握足球基本技能，培养学生的团队协作精神。
在今后的训练中，教师将继续关注学生的技能提升，努力提高学生的运动兴趣和身体素质。
初中足球课程教案模板
初中足球课程教案模板一、课程信息1. 课程名称：初中足球课程2. 课程目标：提高学生的足球技能和团队协作能力3. 课程时间：40分钟4. 年级：初中学生5. 教学场地：足球场6. 教学器材：足球、障碍物、标志盘等二、教学内容1. 技能教学：传球、射门、控球、防守等基本技能2. 团队协作：战术配合、团队配合、阵型运用等3. 体能训练：速度、耐力、灵活性、力量等三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2 进行一些简单的足球热身活动，如传球、射门等2. 技能教学（15分钟）2.1 传球：教授学生传球的基本技巧，如准确性、力度控制等 2.2 射门：教授学生射门的基本技巧，如射门角度、射门力度等 2.3 控球：教授学生控球的基本技巧，如盘带、停球等2.4 防守：教授学生防守的基本技巧，如盯人、铲球等3. 团队协作（10分钟）3.1 战术配合：教授学生基本的战术配合，如进攻、防守等3.2 团队配合：教授学生团队配合的重要性，如传球、跑位等 3.3 阵型运用：教授学生不同阵型的运用和优势4. 体能训练（5分钟）4.1 速度：进行一些简单的速度训练，如短距离冲刺等4.2 耐力：进行一些简单的耐力训练，如长距离慢跑等4.3 灵活性：进行一些简单的灵活性训练，如关节活动等4.4 力量：进行一些简单的力量训练，如深蹲、俯卧撑等5. 结束活动（5分钟）5.1 组织学生进行简单的足球比赛，巩固所学技能5.2 学生进行自我总结，反思自己在训练中的优点和不足四、教学评价1. 对学生的足球技能进行评价，如传球准确性、射门力度等2. 对学生的团队协作能力进行评价，如战术配合、团队配合等3. 对学生的体能进行评价，如速度、耐力、灵活性、力量等五、教学反思教师在课后应对教学效果进行反思，如教学内容是否合适、教学方法是否有效等，以便在今后的教学中进行改进。
注：以上教案模板可根据实际情况进行调整和修改。
足球实践教学教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，包括踢球、停球、传球、接球等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
4. 增强学生对足球运动的兴趣。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志碟若干、秒表1个、口哨1个教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，预热身体。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、基本技能训练1. 踢球训练a. 教师示范踢球动作，讲解踢球技巧。
b. 学生分组进行踢球练习，教师巡回指导。
c. 设置障碍物，让学生在踢球过程中进行绕杆练习。
2. 停球训练a. 教师示范停球动作，讲解停球技巧。
b. 学生分组进行停球练习，教师巡回指导。
c. 设置不同速度的来球，让学生进行停球练习。
3. 传球训练a. 教师示范传球动作，讲解传球技巧。
b. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
c. 设置传球距离，让学生进行长传练习。
4. 接球训练a. 教师示范接球动作，讲解接球技巧。
b. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导。
c. 设置不同角度的来球，让学生进行接球练习。
三、团队配合训练1. 教师讲解团队配合的重要性，让学生了解团队协作的基本原则。
2. 学生进行小组配合练习，教师巡回指导。
3. 设置不同的比赛场景，让学生在比赛中运用所学技能。
四、放松活动1. 教师带领学生进行全身放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 学生进行自主拉伸，预防运动损伤。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师组织学生进行足球基本技能的复习，巩固所学知识。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
二、实战演练1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
2. 教师对比赛进行点评，指出学生的优点和不足。
三、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调足球基本技能的重要性。
2. 学生进行自我反思，总结自己在学习过程中的收获和不足。
大学足球准备活动教案模板
一、教学目标1. 帮助学生通过热身活动，提高身体协调性和灵活性，预防运动损伤。
2. 通过准备活动，让学生充分活动开关节和肌肉，为接下来的足球训练做好准备。
3. 培养学生团队协作精神，提高课堂参与度和积极性。
二、教学内容1. 热身跑2. 静立性拉伸3. 游戏环节：趣味足球接力4. 足球基本技术复习三、教学对象大学足球专业学生四、教学时间1课时五、教学场地足球场六、教学器材足球若干、标志桶、口哨七、教学步骤（一）热身跑（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，围绕足球场跑2圈。
2. 在慢跑过程中，教师引导学生注意呼吸，保持轻松的跑步节奏。
3. 慢跑结束后，教师带领学生进行简单的脚步动作练习，如：脚尖点地、脚跟点地等。
（二）静立性拉伸（10分钟）1. 教师带领学生进行全身各部位的静立性拉伸，包括颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 拉伸动作要缓慢、柔和，每个动作保持15-30秒钟。
3. 教师在学生进行拉伸时，巡回指导，确保学生动作正确。
（三）游戏环节：趣味足球接力（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组学生在足球场两端进行趣味足球接力比赛。
3. 比赛规则：每组学生依次进行带球跑，将球传递给下一位队员，直到所有队员完成。
4. 比赛过程中，教师提醒学生注意安全，防止发生碰撞。
（四）足球基本技术复习（15分钟）1. 教师针对学生在训练中遇到的问题，进行有针对性的技术讲解和示范。
2. 学生分组进行技术练习，如：传球、射门、停球等。
3. 教师在学生练习过程中，巡回指导，纠正动作错误。
八、教学评价1. 观察学生在准备活动中的参与度，评价学生的积极性。
2. 检查学生在技术练习中的动作是否规范，评价学生的技术掌握程度。
3. 通过学生的自我评价和同伴评价，了解学生在准备活动中的收获。
九、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
2. 教师总结本次准备活动的优点和不足，为今后的教学提供参考。
足球准备活动教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本准备活动知识，提高学生的热身效果。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的团队协作能力。
3. 通过准备活动，预防运动损伤，提高运动效果。
二、教学内容1. 肌肉拉伸运动2. 关节活动3. 有氧运动4. 足球专项热身三、教学对象适用于初学者和有一定足球基础的学生。
四、教学时间40分钟五、教学地点足球场或宽敞的运动场地六、教学器材足球、音响设备、标志桶等七、教学步骤（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次准备活动的目的和重要性。
2. 学生进行自我介绍，增进彼此了解。
（二）肌肉拉伸运动（10分钟）1. 前后摆臂：学生站立，两臂伸直，向前摆动，再向后摆动，重复进行。
2. 体侧运动：学生站立，两臂伸直，向左摆动，再向右摆动，重复进行。
3. 腰部运动：学生站立，两臂伸直，向左右转动腰部，重复进行。
4. 膝盖运动：学生站立，两腿伸直，膝盖上下弯曲，重复进行。
（三）关节活动（5分钟）1. 肩关节运动：学生站立，两臂伸直，进行肩关节的旋转运动。
2. 膝关节运动：学生站立，两腿伸直，进行膝关节的旋转运动。
3. 踝关节运动：学生站立，两脚并拢，进行踝关节的旋转运动。
（四）有氧运动（10分钟）1. 快速跑：学生进行慢跑，速度逐渐加快，时间为5分钟。
2. 足球运球：学生进行足球运球练习，提高学生的控球能力。
（五）足球专项热身（10分钟）1. 足球传球：学生进行两人一组传球练习，提高传球准确性和配合默契度。
2. 足球停球：学生进行足球停球练习，提高停球技巧。
3. 足球射门：学生进行足球射门练习，提高射门准确性。
八、教学评价1. 观察学生在准备活动中的参与程度，评价学生的积极性。
2. 观察学生在准备活动中的动作规范程度，评价学生的基本技能掌握情况。
3. 收集学生对本次准备活动的反馈意见，改进教学方法。
九、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的运动技能。
校园足球训练课教案
校园足球训练课教案校园足球训练课教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是作者帮大家整理的校园足球训练课教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园足球训练课教案（精选11篇）1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
校园足球训练课教案（精选11篇）2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
足球课准备活动教案
足球课准备活动教案一、活动目标：1. 提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 帮助学生掌握足球运动的基本技能和规则。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、活动准备：1. 足球场一块，足球若干个。
2. 标志盘和绳子若干个。
3. 音响设备一台，播放足球相关音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生分为两队，进行慢跑，做一些简单的拉伸运动。
b. 进行一些简单的足球技巧练习，如传球、射门等。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养学生的防守和进攻意识。
b. 学生分为两队，进行传球接力比赛，提高学生的传球和接球技巧。
3. 团队配合训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行三人制足球比赛，培养学生的团队合作精神。
b. 学生分为两队，进行五人制足球比赛，进一步锻炼学生的足球技巧和团队配合。
四、活动要点：1. 教师要关注学生的安全，避免发生意外事故。
2. 教师要引导学生积极参与活动，鼓励学生发挥自己的潜能。
3. 教师要注重学生的团队协作，培养学生的集体荣誉感。
五、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和投入程度。
2. 学生技能掌握：评估学生在活动中学到的足球技能和规则掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在活动中的团队合作精神和集体荣誉感的体现。
六、活动内容：足球基础技能训练1. 传球练习：学生分为两人一组，通过互相传球练习，提高控球和传球技巧。
2. 射门练习：学生分为两人一组，一人负责射门，一人负责守门，反复练习射门技巧。
七、活动内容：足球战术训练1. 进攻战术：学生分为两队，进行四人制足球比赛，练习进攻配合和突破防守。
2. 防守战术：学生分为两队，进行四人制足球比赛，练习防守组织和协防技巧。
八、活动内容：足球比赛实践1. 学生分为两队，进行七人制足球比赛，运用之前学习的技能和战术进行实战演练。
2. 教师在比赛中进行指导，纠正学生的错误动作，并提出改进建议。
足球实践课教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。
2. 团队合作和战术意识。
教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中如何运用战术。
教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。
2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。
3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。
三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
足球体育教学教案
足球体育教学教案足球体育教学教案4篇足球体育教学教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队;(2)师生问好，报告人数;(3)检查服装;(4)宣布本节课内容;(5)安排见习生;教学组织：四列横队;要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动;体转运动;踢腿运动;踝腕关节运动;2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑;教学组织：两列纵队;要求：动作充分、规范，防止受伤。
(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。
”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向;摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的'正上方时用脚背正面击球的后中部。
击球时脚面绷直，踝关节紧张，上体稍前倾，两臂配合协调摆动。
教学组织：四列横队，第一、二蹲下，三、四列稍息要求：仔细观察教师的技术动作2.学生两人一组做踢固定球练习两名学生一组一名学生脚踩足球的上部，另一名学生原地练习模仿踢球姿势，感受脚背正面踢球的部位，踩球同学对踢球同学的技术动作进行点评。
足球准备活动教案模板范文
一、教学目标1. 通过准备活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
3. 提高学生对足球运动的兴趣，为正式训练做好准备。
二、教学对象初学者或有一定足球基础的学生三、教学时间40分钟四、教学地点足球场五、教学内容1. 热身跑2. 静立性拉伸3. 游戏环节4. 集合总结六、教学步骤（一）热身跑（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生熟悉场地，活动全身关节。
2. 跑步过程中，注意引导学生保持正确的跑步姿势，避免受伤。
（二）静立性拉伸（10分钟）1. 肩部拉伸：双手交叉上举，尽量向后仰，保持15-30秒。
2. 腿部拉伸：站立，一只脚向后抬起，尽量触及地面，保持15-30秒，然后换另一只脚。
3. 胸部拉伸：双手交叉，向前弯曲，尽量触碰地面，保持15-30秒。
4. 腰部拉伸：双手放在腰间，左右摆动腰部，保持15-30秒。
（三）游戏环节（15分钟）1. 游戏名称：传球接力2. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行传球接力比赛，用时最短的小组获胜。
3. 游戏目的：提高学生的传球技巧和团队协作能力。
（四）集合总结（10分钟）1. 教师带领学生进行集合，总结本次准备活动的收获。
2. 强调运动安全的重要性，提醒学生在正式训练中注意安全。
七、教学评价1. 观察学生在准备活动中的参与程度，评价其积极性。
2. 检查学生的拉伸动作是否到位，评价其动作规范性。
3. 观察学生在游戏环节中的表现，评价其团队协作能力。
八、教学反思1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
2. 注重学生的个体差异，因材施教。
3. 在教学中，关注学生的安全，预防运动损伤。
九、注意事项1. 准备活动前，检查场地和器材的安全性。
2. 教师要熟悉教学内容和教学方法，确保教学质量。
3. 教师要关注学生的身体状况，防止学生在运动中受伤。
通过以上准备活动，让学生在正式训练前充分活动身体，提高训练效果，同时培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
足球备课教案模板范文
---一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
- 使学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、带球等。
- 培养学生的团队协作能力和战术意识。
2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，提高学生的足球技能。
- 通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队精神。
- 通过比赛，锻炼学生的应变能力和心理素质。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和意志力。
- 培养学生尊重对手、公平竞争的体育精神。
二、教学内容1. 足球基本规则：- 足球比赛的基本规则和犯规判罚。
- 足球比赛的时间安排和休息规定。
2. 足球基本技巧：- 传球：脚内侧传球、脚背传球。
- 射门：正脚背射门、弧线球射门。
- 带球：直线带球、曲线带球。
- 停球：脚内侧停球、脚背停球。
3. 团队战术：- 进攻战术：快速反击、配合进攻。
- 防守战术：人盯人防守、区域防守。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 足球基本技能的掌握。
- 团队战术的运用。
2. 教学难点：- 高难度技巧的掌握。
- 团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球规则、技巧和战术。
2. 示范法：教师示范足球技巧和战术。
3. 练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，培养学生的实战能力。
五、教学过程1. 热身活动：- 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技能教学：- 教师讲解和示范传球、射门、带球等基本技巧。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 团队战术教学：- 教师讲解进攻和防守战术。
- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：- 学生进行比赛，教师观察并给予指导。
- 比赛结束后，教师进行总结和点评。
5. 放松活动：- 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价其足球技能的掌握程度。
足球课准备活动教案 - 模板
4.行进振臂运动（2*8）第一个八拍：双腿成走步式，1-2左手在上右手在下，两臂屈肘向后振臂2次。3-4右手在上左手在下，两臂屈肘向后振臂2次5-6同1-2。7-8同3-4。第二个八拍同第一个八拍。
目
的
1.通过热身活动使同学们渐渐进入足球课的状态
2.通过徒手操的练习，使同学们的各关节都能充分活动开，防止上课时出现肌肉拉伤现象
3.通过游戏增强同学们之间的配合能力和竞争意识源自授课地点天翔体育场准
备
部
分
准
备
部
分
课堂常规
教学内容
时间
要求
组织教法
1.代课教师整队
2.清点人数
3.交代本堂课任务
4.代课开始热身
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协调练习
行
进
操
教学内容
时间
要求
组织教法
1.外摆腿运动（2*8）第一个八拍：双手握拳，两臂微屈肘外张保持平衡，双腿成跑步式。1-4向左外摆左腿1次，跑三步。5-8向右外摆右腿1次，跑三步。第二个八拍同第一个八拍。
2.内摆腿运动（2*8）第一个八拍：双手握拳，两臂微屈肘外张保持平衡，双腿成跑步式。1-4左腿内摆1次，跑三步。5-8右腿内摆1次，跑三步。第二个八拍同第一个八拍。
5.快速倒脚后退运动（2*8）第一个八拍：双手变掌，两臂微屈外张保持平衡。双腿成跑步式。1-4左脚前快速倒脚后退1次。5-左脚后快速倒脚后退1次。第二个八拍同第一个八拍。
足球训练准备教案模板范文
1. 让学生掌握足球训练的基本方法和步骤。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
3. 提高学生的足球技能，增强团队协作能力。
4. 增强学生的身体素质，提高抗病能力。
二、教学对象初中一年级学生三、教学内容1. 足球训练的基本方法2. 足球训练的步骤3. 足球技能训练4. 团队协作训练四、教学重点与难点重点：1. 足球训练的基本方法和步骤2. 足球技能训练难点：1. 学生对足球训练的理解和掌握程度2. 学生在训练过程中的安全意识五、教学准备1. 教学场地：足球场2. 教学器材：足球、标志桶、秒表等3. 教学方法：讲解法、示范法、游戏法、练习法等一、导入1. 教师简要介绍足球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 提出本节课的学习目标和要求。
二、足球训练的基本方法1. 教师讲解足球训练的基本方法，如：热身、技术训练、战术训练、体能训练等。
2. 学生跟随教师学习，理解并掌握基本方法。
三、足球训练的步骤1. 教师讲解足球训练的步骤，如：热身、技术训练、战术训练、体能训练、放松等。
2. 学生跟随教师进行训练，掌握训练步骤。
四、足球技能训练1. 教师讲解并示范足球基本技能，如：带球、传球、射门等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
五、团队协作训练1. 教师讲解团队协作的重要性，让学生明白团队协作在足球运动中的意义。
2. 学生进行分组比赛，教师观察并指导，培养学生的团队协作能力。
六、放松1. 教师组织学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
2. 学生分享训练心得，总结本次训练的优点和不足。
七、总结1. 教师对本节课进行总结，强调重点和难点。
2. 学生提出疑问，教师解答。
八、课后作业1. 学生复习本节课所学内容，巩固足球技能。
2. 学生与家长分享训练心得，增进亲子关系。
九、教学反思1. 教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
十、教学评价1. 教师评价学生的训练态度、技能掌握程度和团队协作能力。
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游戏部分
报数抱团
教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。
10
分
钟
1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。
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基本
部分
颠球练习
双脚脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
10
分
钟
l．脚击球时踝关节紧张，防止用力不稳定。
2．避免击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。
足球课准备活动教案
班级
应到人数
实到人数
时间
代课老师
40min
教学内容
1.慢跑热身2.牵拉练习3.徒手行进操4.报数抱团5.颠球练习
教
学
目
的
1.通过热身活动使同学们渐渐进入足球课的状态
2.通过徒手操的练习，使同学们的各关节都能充分活动开，防止上课时出现肌肉拉伤现象
3.通过游戏增强同学们之间的配合能力和竞争意识
6.双脚侧身快跳移运动（2*8）第一个八拍：双腿成马步，双手握拳，两臂屈肘抱于腰间两侧。双脚侧身快跳移动。第二个八拍同第一个八拍。
10
分
钟
1.同学积极配合老师。
2.教师喊开始口令时口令洪亮，准确无误。
3.对个别不熟练同学，要提出指导意见，帮助其完成练习
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2.内摆腿运动（2*8）第一个八拍：双手握拳，两臂微屈肘外张保持平衡，双腿成跑步式。1-4左腿内摆1次，跑三步。5-8右腿内摆1次，跑三步。第二个八拍同第一个八拍。
3.扩胸运动（2*8）第一个八拍：双腿成走步式，1-2双手握拳，两臂屈肘扩胸2次。3-4两臂伸展扩胸2次。5-6双手伸展变掌，两臂伸展上举后振2次。7-8两臂伸展向下后振2次。第二个八拍同第一个八拍。
4.行进振臂运动（2*8）第一个八拍：双腿成走步式，1-2左手在上右手在下，两臂屈肘向后振臂2次。3-4右手在上左手在下，两臂屈肘向后振臂2次5-6同1-2。7-8同3-4。第二个八拍同第一个八拍。
5.快速倒脚后退运动（2*8）第一个八拍：双手变掌，两臂微屈外张保持平衡。双腿成跑步式。1-4左脚前快速倒脚后退1次。5-左脚后快速倒脚后退1次。第二个八拍同第一个八拍。
授课地点
天翔体育场
准
备
部分Leabharlann 准备部分
课堂常规
教学内容
时间
要求
组织教法
1.代课教师整队
2.清点人数
3.交代本堂课任务
4.代课开始热身
2
分
钟
1.同学站队要快、静、齐。
2.指导教师口令洪亮
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◎
拉
伸
部
分
教学内容
时间
要求
组织教法
一、慢跑热身三圈
二、牵拉练习
1.头部运动
2.肩关节运动
3.膝关节运动
3．颠球时身体其他部位要放松，不至于动作僵硬
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结束部分
1.代课教师宣布热身活动结束
2.指导教师点评，继续上课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
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4.活动手腕脚踝
5.弓步压腿
6.侧压腿
8
分
钟
1.同学积极配合老师。
2.教师喊节拍时口令洪亮，准确无误。
3.身体牵拉从上到下，从头部到脚部依次进行。
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协调练习
行
进
操
教学内容
时间
要求
组织教法
1.外摆腿运动（2*8）第一个八拍：双手握拳，两臂微屈肘外张保持平衡，双腿成跑步式。1-4向左外摆左腿1次，跑三步。5-8向右外摆右腿1次，跑三步。第二个八拍同第一个八拍。