组织职能讲义案例分析

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管理学-课程中心-湖南大学

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事业部与总部的不同点: 事业部(分部)一般是自治的,分部经理对全面绩效 负责,同时拥有充分的战略和运营决策的权力。事业 部内部包含着职能型结构。 总部对各分部提供支援服务,例如财务、法律和人力 资源方面的服务。总部也作为一个外部监管者,协调 和控制各分部的活动。
事业部制组织结构的优缺点: 优点:强调结果,使总部人员摆脱日常运营具体事务, 专注于长远战略规划,也有利于培养高级经理所必需 的多方面才能和全局视野。 缺点:活动和资源出现重复配置。
(3)直线职能制组织结构
厂长 指挥命令权
职能科室
职能科室
车间主任
职能组
车间主任
车间主任
职能组
参谋、指 导 无权命令
优点: 统一指挥 职能专业化
班组长
班组长
班组长
特点:直线命令、参谋建议 适用:中型企业普遍适用
湖南大学通识平台课程《管理学》讲义
缺点: 高度集权 横向联系差 信息传递慢
湖南大学组织结构图
校长 指挥命令权
学工处
教务处
土木院
学工办
工管院
化工院
教务办
参谋、指 导 无权命令
市场营销系
工商管理系
电子商务系
特点:直线命令、参谋建议
湖南大学通识平台课程《管理学》讲义
2.事业部制组织结构 最早由美国通用汽车公司总裁斯隆于1924年 提出,有“斯隆模型”之称也叫“联邦分权化”,是 一种高层集权下的分权管理体制。
一天内 拿到贷款 一天内 拿到贷款
业务部1 客户
业务部2 客户
业务部3 客户
一天内 拿到贷款
业务部4 客户
一天内 拿到贷款
湖南大学通识平台课程《管理学》讲义
二、组织结构设计的影响因素

计划组织培训讲义(PPT 28页)

计划组织培训讲义(PPT 28页)
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• 5、有30个地震灾区的儿童到你学 校交流2天,你作为学校的行政人 员,要怎么接待他们?请回答具体 的行程方案。(边检、北京国税)
9
• 6、领导出国考察,当地政局不稳, 由你陪同,你怎么办?(公安部面 试真题)
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真题解析
• 1、城市规划要实施绿色出行,建 快车道,慢车道,自行车道。你认 为实施之前应该考虑哪些因素?
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拓Hale Waihona Puke 题型• 情景模拟类,通过设置逼真的模拟工作环境系统和 工作场景,要求应试者扮演某一角色并进入角色情 景中,去处理各种事务及各种问题和矛盾。往往规 定考生以特定身份回答问题,考查考生的现场控制 与计划组织能力。核心仍是考查考生的对有限资源 的统筹调配与计划组织能力,但形式有所创新,更 具时代感和职业匹配性。
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• 2、现在要统一城市小商贩,如统一 车辆、统一制服等。让你去做这件事 情,你会遇到什么问题? 怎么解决?
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• 3、领导让组织送文化下乡活动真实 性的调查,由你来负责,你会如何 做?
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• 4、领导让你负责一个研讨会的前 期准备工作,你怎样做?(面试 题)
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• 5、有群众举报某个县城中小学生流 失情况严重,派你去调查。但是县 领导说这种情况不属实,并指定几 个学校让你去调查,你怎么开展后 期工作?(面试题)
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• (1)其它部门转送了一份重要的审批材料,今日之 内务必上报领导。
• (2)领导安排撰写一份汇报材料,后天会议上用。 • (3)上午有两场会议:一场非常重要,一场不太重
要。 • (4)下午四点有一场内部篮球联谊赛,你是球队的
队长和主力。 • (5)有位朋友明天出国,其它朋友相约今日聚会为
他送行。(国考面试真题)

国有企业三项制度改革讲义和案例

国有企业三项制度改革讲义和案例

2019年,国资委确定三项制度改革专项行 动为国企改革重点内容。 《关于开展2019年中央企业三项制度改革 专项行动的通知》再次强调了国有企业加 快构建市场化选人用人和激励约束机制; 《中央企业混合所有制改革操作指引》把 “三项制度改革”作为混改“改机制”的 核心内容。
2020年1月,国资委在京召 开的中央企业考核分配工作 会议中再度强调了三改在国 企改革中的重要性,并力争 本年度在建立市场化机制上 实现新突破。
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中远海运集团三项制度改革案例:人员安排
• 员工安排的三种主要形式:内部安排形式、退休以及离职。 • 内部安排主要采用三种形式,分别为内部退养、到所属单位工作以及培训转岗。
➢ 内部退养:距国家法定退休年龄5年及以下的员工,经本人申请,单位批准后,可办理内部退养, 并签订内退协议。内退生活费月标准=新总部同职级人员年度薪酬标准/12×75%。
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中远海运集团三项制度改革案例:差异化薪酬考核
• 针对船员建立健全可量化评价的市场化考核机制。中远海运集团依据企业发展 规划、改革发展年度任务等,筛选和确定战略举措项目清单,将目标任务分解 转化为可量化评价的考核指标,对子企业实施考核。对船员管理企业考核指标 包括基本指标、分类指标、约束性指标、特殊奖惩,对于管理层主要采取股票 期权激励的业绩考核。
国企三项制度改革
讲解员
日期:2022-1-10
三项制度改革的历史
三项制度改革是国企改革最重要的基础工作和重要工作目标,新一轮国企改革背景下,“三改”已 成为新常态
2015年,中共中央、国务 院印发了《关于深化国有 企业改革的指导意见》, 作为新时期指导和推进国 有企业改革的纲领性文件, 明确提出“选人用人机制” 和“激励与约束机制”的 市场化改革方向。

管理学第一二章讲义及习题

管理学第一二章讲义及习题

第一章管理与管理学一、管理学是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理及一般方法的科学。

二、管理的定义1、指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

(周三多)2、管理是通过计划、组织、指挥、控制、协调来实现企业目标的活动过程(法约尔)。

3、管理就是利用他人来实现组织目标。

4、管理就是决策(决策学派代表人西蒙)5、管理就是对组织的资源进行有效整合以达到组织既定目标的动态创造性活动。

(芮明杰)6、在特定环境下,通过计划、组织、领导、控制等职能,调配组织资源以有效实现组织预期目标的协调过程。

(金润圭)要点:(1)管理的目的是实现组织目标。

(2)管理的载体是组织组织内部五要素:人:管理的主体与客体物与技术:管理的客体、手段和条件机构:反映管理的分工关系和管理方式信息:管理的依据、媒介,同时也是管理的客体目的:即宗旨(3)管理的本质是协调:①各种关系:a、各种要素之间的关系(a)人与人;(b)人与物;(c)物与物。

b、各项活动的时空关系。

c、各种利益主体之间的关系。

②协调的中心是人。

③协调的方法是各种各样的①“硬”技术:②“软”技术。

(4)管理的对象:包括人力资源在内的一切可以调动的资源。

三、管理的特性(一)科学性(二)艺术性(三)动态性(四)经济性四、管理的职能管理作为一个过程,管理者在其中要发挥的作用,就是管理者的职能。

法约尔:计划、组织、指挥、控制、协调;周三多:决策、计划、组织、领导、控制、创新。

金润圭:计划、组织、领导、控制管理与管理者的基本职能是相同的,但由于主管人员在组织中所处的层次不同,他们在执行这些职能时也就有所侧重。

分三个层次:上层主管;中层主管;基层主管。

五、管理者的角色(一)管理者的角色:1、管理者即从事管理工作的人员;2、管理者的角色概念3、明茨伯格:管理者的十种角色:(1)人际方面的角色:①挂名首脑:指所有的管理者都要在组织中履行礼仪性和象征性的义务。

企业内部控制案例分析讲义ppt课件

企业内部控制案例分析讲义ppt课件
实物与会计记录的定期核对把文件锁起来设备标签安全系统警报系统设围墙配置保安工作证件隐藏的摄像镜头返回工作职责存在的风险同时负责现金的收取和应收账款的会计记可能会通过注销应收账款和截留应收账款等调节账簿的方法来私自挪用现同时负责购货订单的审批和货物的收取可能以组织的名义为个人购入货物在收取货物时利用职务之便将货物占为己有同时不向会计部门递交原始凭证或者在原始凭证上反映虚假信息同时负责付款的审批和购货订单签发审核可能会伪造购货业务并支付货款从而贪污现金202011216整个内部控制的执行过程必须被监督应建立检查和报告体制确保内部控制随情况的改变而作出动态的反应监督是谁的职责
企业内部控制案例分析讲义
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六、内部控制缺陷的认定
• 内部控制缺陷包括设计缺陷和运行 缺陷。
• 企业对内部控制缺陷的认定,应当 以日常监督和专项监督为基础,结 合年度内部控制评价,由内部控制 评价部门进行综合分析后提出认定 意见,按照规定的权限和程序进行 审核后予以最终认定。
企业内部控制案例分析讲义
企业内部控制案例分析讲义
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控制环境——管理哲学和经营风格
审计署对23家企业的调查结果
项目 资产不实 负债不实 利润不实
其中:虚报 隐瞒 潜亏
% 10.39%
7.89%
94.98% 52.89% 92.77%
金额(亿元)
38.87 36.92 20.53 36.06
企业内部控制案例分析讲义
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风险评估
• 重点是发现异常情况并及时跟进
企业内部控制案例分析讲义
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控制活动——职责分工
• 避免独立个人同时负责一项完整的 交易的发生、授权和记录,或避免 独立个人在保管资产的同时负责记 录其变动.

工程项目策划与决策讲义(附案例)

工程项目策划与决策讲义(附案例)
3.可行性研究,即提出实施方案,并对实施方案进行全面的论证,看能否 实现目标。它的结果作为项目决策的依据。
三、项目前期策划应注意的问题
1.在整个过程中必须不断地进行环境调查,并对环境发展 趋向进行合理的预测。
2.在整个过程中有一个多重反馈的过程,要不断地进行调 整、修改、优化,甚至放弃原定的构思、目标或方案。
二、情况的分析
情况分析是在项目构思的基础上对环境和上层系统状况进行调 查、分析、评价,作为目标设计的基础和前导工作。
(一)情况分析的作用 1.进一步研究和评价项目的构思的实用性的。 2.对上层系统的目标和问题进行定义,从而确定项目的目标
因素。 3.通过情况分析确定项目的边界条件状况。这些边界条件的
CASE ONE 黄河小浪底工程的论证决策过程
CASE TWO 巨人大厦的决策过程
工程项目策划与投资决策的关系
1、策划 工程项目策划是指把建设意图转换成定义明确、系统清
晰、目标具体且具有策略性运作思路的系统活动过程。 2、决策
工程项目决策是指投资主体(国家、地方政府、企业或 个人)对拟建工程项目的必要性和可行性进行技术经济评 价,对不同建设方案进行比较选择,以及对拟建工程项目 的技术经济指标做出判断和决定的过程。
内容提要:
第一节 工程项目的前期策划 第二节 工程项目的构思 第三节 工程项目的目标设计 第四节 工程项目的定义 第五节 工程项目的可行性研究 第六节 工程项目的经济评价与
决策 相关案例
学习要求
一般了解:工程项目前期工作程序、工程项目的起因 一般理解:工程项目可行性研究的内容 重点掌握:工程项目目标的内容
如果这个产品开发不成功市场上已有其它新产品替代本产品没有市场没有产生效益则不仅企业多年的辛劳包括前期积蓄项目期间人力物力精力资金投入白费而且企业背上一个沉重的包袱必须在以后许多年中偿还贷款厂房生产设备土地虽都有帐面价值但不产生任何效用则产品的竞争力下降这个企业就此一蹶不功能标准资金投资效益进度环境调查和分析项目定义和论证组织策划管理策划合同策划经济策划技术策划风险分析环境调查和分析建筑环境风格主色调等建设环境能源基础实施等自然环境政策环境宏观经济环境市场环境项目定义和论证规模组成功能和标准总投资开发或建设周期开发或建设目的宗旨指导思想组织策划项目组织结构分析决策期的组织结构决策期的工作流程编码体系分析决策期的任务分工和管理职能分工管理策划建设期管理总体方案运行期设施管理总体方案经营管理总体方案合同策划决策期的合同结构决策期的合同内容和文本建设期的合同结构总体方案经济策划开发或建设成本分析开发或建设效益分析融资方案资金需求量计划技术策划技术方案分析和论证关键技术分析和论证技术标准和规范的应用和制定一构思的产生一构思的产生二项目构思的选择二项目构思的选择一构思的产生一构思的产生工程项目构思的起因可能有

行政组织理论课程讲义

行政组织理论课程讲义

第一章:行政组织的概述第一节:行政组织一、行政组织的概念(一)组织概念及特征(西方)组织,英文为Organization,来源于器官(Organ),器官是自成系统的具有特定功能的细胞群。

后来又逐渐演变为专门指人群而言,运用于社会管理之中。

(中国)组织,在我国汉语中,组织的原始意义是编织的意思,即将丝麻织成布帛。

如《辽史·食货志》说:“国人树桑麻,习组织。

”总的说来:概括起来有以下几种:1、(结构论):组织是为了达到某些特定的目标经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度,而构成的人的集合。

(它包含三层意思)(1)组织必须具有目标(2)没有分工与合作也不能称其为组织(3)组织要有不同层次的权力与责任制度。

2、(行为论)组织是两人或两人以上有意识加以协调的活动的权力系统。

3、(系统论)组织是开放的社会系统,具有许多相互影响共同工作的子系统,当一个子系统发生变化时,必然影响其他子系统和整个系统的工作。

4、(管理论)从管理和组织职能关系界定组织:组织就是通过设计和维持组织内部的结构和相互之间的关系,使人们为实现组织的目标而有效地协调工作的过程。

它主要完成以下工作:组织设计;人员配备;开动组织;监视组织运行。

★我们通常所说的组织,有时是指它的名词形式,即组织就是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标而结合起来协调行动的有机整体;有时是指它的动词形式,即组织就是通过设计和维持组织内部的结构和相互之间的关系,使人们为实现组织的目标而有效地协调工作的过程。

组织的特征:——有共同的目标或利益;——两人以上的人组成;——内部进行分工协作;——有运行规则;——需要管理。

(二)公共组织概念在现代社会,影响一个国家社会经济发展的组织主要是三大类:企业、政府、非营利组织。

企业是经济组织,其职能是实现经济效益最大化。

政府拥有的是社会管理的职能,非营利组织实施的是社会服务的职能,政府和非营利组织均称为公共组织。

公共组织:指各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的非营利组织系统。

组织社会学全套讲义

组织社会学全套讲义

《组织社会学》讲义绪论(第1周)第一章:组织管理理论(第2-4周)(讨论一周)第二章:组织环境与组织目标(第6周)第三章:组织结构与设计(第7周)第四章:组织行为与工作动机(第8周)第五章:群体结构与群体动力学(第9周)第六章:组织中的权力与领导(第11周)第七章:组织管理与决策(第12周)第八章:组织计划与控制(第13周)第九章:组织变迁与发展(自学)第十章:当代中国的社会组织与管理问题(第15-16周)一、什么是组织社会学组织社会学(Sociology of Organization)是研究社会组织、组织行为及组织管理的一门社会学分支学科。

百科全书的定义:研究社会组织的建立、运行、变迁、发展及其规律的一门社会学分支学科。

又可简称为组织理论或社会组织研究。

其研究对象是组织(Organization)。

周雪光:“简而言之,组织学是研究、解释组织现象的一门学科,组织社会学是从社会学角度研究、解释组织现象的一门学科。

(6页)相关学科:组织行为学——关于组织中人的行为、人际关系的研究。

故可以看作是组织研究的一个方面。

当然,组织行为学作为一个独立的分支学科,也有其自己的研究问题。

管理学——是对管理过程及管理者行为的研究。

但它可分为经济管理学、工商管理学、社会管理学等。

跟组织社会学直接相关的是社会组织的管理。

管理学是一门实践性很强的学科,而组织理论或组织社会学是管理学的理论基础。

二、社会组织(Social Organization)1、什么是社会组织?它跟社会群体等概念的异同之处社会组织是指为达到某种特定目标而有目的形成的一类社会群体。

或者说,它是结构严密的社会次级群体。

因为在社会组织的内部,有明确的劳动分工和权力结构关系,其成员都担负着不同的角色和任务。

不同认识W.斯格特关于组织的三种不同界定:作为理性系统的组织(布劳和W.斯科特:由于……组织的突出特征是因其欲达到特定的目标而被正式建立起来的,即所谓的…正式组织‟,23页)、作为自然系统的组织(组织是一种集合体)、作为开放系统的组织(组织是与参与者之间不断变化的关系相互联系、相互依赖的活动体系;该体系根植于其运行的环境之中,即依赖于与环境之间的交换,同时又由环境建构。

某公司组织架构及部门职能讲义(PPT 36张)

某公司组织架构及部门职能讲义(PPT 36张)
10、负责店面拓展工作; 11、负责合同印章管理工作。
5
人力资源部部门架构及分工
人力资源规划+员工关怀及诉求=部门经理 1人 培训+企文=培训 培训主管1人+培训师1人 1人 绩效+员工关系=绩效专员
薪酬福利=薪酬专员
招聘管理=招聘专员
1人
1人
人力资源部部门职能
人力资源部职责简述
1. 组织实施组织机构设计,岗位及其编制的设定
11
财务部门架构
财务部门分工
总监(1人)=融资管理+资金管理+税收筹划+财务数据分析 +费用预算管理
会计主管(1人)=报表出具+协助财务数据分析+所有账务审核监管+所有往来账务跟踪与清理 +存货监督管理
税务主管(1人)=纳税账务审核监管+纳税申报审核+税务事项协调 + +纳税账务往来跟踪与 清理+个体店面税务手续办理(注册、变更、注销、定税、税金缴纳跟踪+协助联盟平台账务审 核监管+协助所有往来账跟踪与清理(税务处理) 往来会计(1+2人)=所有供货商往来账务核对与跟踪 (售后材料供应商+商品供应商+员工 +往来单位) 出纳(2人)=银行账务处理+现金账处理+营业款跟踪管理(资金管理) 进销存会计(1人)=商品进+销+存核算+销售账务核对与追踪处理+协助营业款管理(核算) 售后会计(1人)=售后进+销+存+售后往来账务跟踪处理+库存监督管理+个体税务管理 (核 算)
1
公司新版组织架构图(建议版)
总裁办部门架构及分工

SQM--讲义

SQM--讲义
品质是90%的意识(思想灌输,行为导向),10%的方法 TWI:Training Within Industry 从源头上把握,做人与做事 人员的意识、认知与态度,行为、习惯与行动 循序渐进,潜移默化,早会、交班会 感动营造出的意识最诚挚
经营宗旨 质量方针 体系方针 价值观
9
SQM战略 SQM战略
29
产品符合性管理
标准 产品认证、 产品认证、认可 法律认可的充分性和有效性 1)从现场抽样中来反应 从现场抽样中来反应, 1)从现场抽样中来反应,认证能力比较高 2)按照合约和协议的规定 2)按照合约和协议的规定 安全认证 型式检验 客户检验 第三方检验(SGS) 第三方检验(SGS)
30
ECN与工艺改良, ECN与工艺改良,防错管理 与工艺改良
12
供应商 管理流程 过程管理
供应商来料 品质考核
调查市场信息
初选考评
合格登录
下单供货
增值过程
供应商配合 度综合考核
供应商交期 执行考核
考核汇总
加大配额
正常配额
辅导
评审考核
合格供应商名单的定期更新批准
取消资格
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成本、安全、未来
品质的成本、安全管理,业界的现状与未来趋势
不良品的价值,品质的成本与安全管理,品质部理应成为企业的政策部,但能做 品质部理应成为企业的政策部, 到制定品质政策者为数不多,为何?因为决定领导作用的因素没有辨识。 到制定品质政策者为数不多,为何?因为决定领导作用的因素没有辨识。品质不再是 授权给品质控制部门进行管理的东西,它必须是企业管理方法中不可分割的部分, 授权给品质控制部门进行管理的东西,它必须是企业管理方法中不可分割的部分,它 需要公司具备强有力和跨职能的高层领导。 需要公司具备强有力和跨职能的高层领导。

人力资源案例分析技巧和参考答案

人力资源案例分析技巧和参考答案

人力资源案例分析技巧和参考答案案例分析技巧首先,先读题目问的是什么,有几个问题;然后,联系讲义和课本搜索基础知识,进行提炼,这个时候先不要下笔,在脑子里列一下要点;第三,先总结案例的主要内容,接着列点先写案例体现或运用的人资的基本理论紧接着回答题目问的问题,最好写好序号,列点明确,把案例里用到基础理论的问题透彻的分析,尽量多写;最后,对案例分析进行总述,用“总而言之、总的来说、综上所述等”总结性词汇。

在最后的最后提出自己的观点,用“我觉得、我认为等”词汇!案例1:烟台东方电子信息产业集团高科技人才开发与管理答:1、现代人力资源开发与管理是指运用现代化的科学方法,对组织所涉及的所有人员进行合理的培训、组织和调配,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的引导和控制,充分发挥人的能动性,使得人尽其才,人事相宜,以便更好地实现组织目标。

它具有立意的战略性、内容的广泛性、对象的目的性、主体的多方性、手段的人道性、结果的效益性等特征。

(1)人力资源开发与管理立意的战略性:人力资源在现代组织中的职能和作用至关重要,因此,东方电子把人力资源看作“第一资源”,把人力资源开发与管理工作放在组织战略地位的高度;(2)人力资源开发与管理内容的广泛性:随着东方电子的发展,人力资源开发与管理的范围日趋扩大,其内容也在泛化;(3)人力资源开发与管理对象的目的性:传统的劳动人事管理是以组织的工作任务的完成为目的,员工个人是完成组织任务的工具;东方电子人力资源开发与管理则是在强调员工的业绩,把对人力资源的开发作为取得组织效益的重要来源的同时,也把满足员工的需求、保证员工的个人发展作为组织的重要目标。

(4)人力资源开发与管理主体的多方性:在现代的人力资源开发与管理的活动中,管理主体由多方面人员组成;(5)人力资源开发与管理手段的人道性:在“人力资源”概念上,人们对“人力”这一生产要素增加了“人”的看法,与以往的“人事管理”相比。

对人力资源的开发与管理以人为中心,其方法与手段有着诸多人道主义色彩;(6)人力资源开发与管理结果的效益性:经营者把人力资源开发与管理放在重要的和经常性工作的位置上,愿意对人力资源投入,对人力资源开发与管理活动进行投入,以期取得较高的业绩回报。

小企业组织设计讲义

小企业组织设计讲义

小企业组织设计讲义一、组织设计的概念及意义组织设计是指通过科学合理地组合和安排组织的各种要素和系统,以达到企业实现目标的最佳结构和形式。

它涉及到组织的层次、权责关系、工作流程以及信息流向等方面。

组织设计可以帮助小企业提高工作效率,协调和优化内部各部门之间的协作,提升组织适应性和竞争力。

二、小企业组织设计的原则1.简单性原则:小企业的组织结构应该尽量简单,避免层级过多、职能重复等问题,以提高决策效率和执行能力。

2.灵活性原则:小企业需要保持较强的适应性和灵活性,组织设计可以通过流程改进、角色重塑等方式实现。

灵活的组织结构可以更好地适应市场的变化,提供更好的服务。

3.协作性原则:小企业的组织设计要注重促进不同部门之间的协作和沟通,避免信息壁垒和利益冲突。

协作性的组织结构可以提高工作效率,减少冲突和摩擦。

4.可控性原则:小企业的组织设计要注重合理分工和明确的职责权限划分,以便更好地监控和控制工作进展。

可控性的组织结构可以提高工作的质量和可预测性。

三、小企业组织设计的步骤1.明确组织目标和需求:小企业在进行组织设计之前,首先需要明确自身的发展目标和需求,确定需要哪些部门和职能。

2.制定组织结构和职责:根据企业的目标和需求,制定相应的组织结构和职责,确定各部门的职能和工作内容。

3.设计工作流程:根据组织结构和职责,设计工作流程,明确各部门之间的工作关系和沟通渠道,以保证工作的高效和顺畅。

4.确定权责关系:明确各职能部门的权责关系,避免相互之间的冲突和重复,以便更好地实施和控制工作。

5.建立绩效评估机制:建立合理的绩效评估机制,通过对员工和部门的绩效进行评估和激励,提高整体组织的绩效和效率。

6.优化组织结构:根据实际运营情况,不断优化组织结构,适时调整职能部门和岗位设置,以适应企业的发展需求。

四、小企业组织设计的注意事项1.考虑企业的规模:小企业的组织设计应该根据企业的规模和业务的特点进行合理设计,避免过度复杂或过于简单的结构。

组织行为学讲义精品课教案(全套)

组织行为学讲义精品课教案(全套)

组织行为学讲义第一章组织行为导论本章的重点、难点及要求:1、了解组织行为学的概念,掌握组织行为学的理论框架和内容体系。

2、掌握人类行为的一般规律,理解研究和应用组织行为学的意义和作用。

基本概念:组织、行为、组织行为、组织行为管理第一节组织行为的概念从字面意义上说,组织行为是指人们在各种组织中活动时表现出来的行为。

下面分别分析组织、行为、组织行为三个基础概念,以便更准确、更深刻地理解组织行为的内涵。

一、组织(一)组织的定义。

组织的定义多种多样,比较有代表性的有:(1)组织是在一定的社会文化环境中的有某种目标、有一定的内部结构和分工的社会技术系统。

(徐联仓)(2)组织是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位;它建立一定的机构,成为独立的法人;它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。

”因此,组织也可以说是动态的组合活动(动词的组织)和相对静态的人群社会实体单位(名词的组织)的统一。

(孙彤)对于组织的含义的表述同样多种多样,比较有代表性的有:(1)组织是一种有意协调的社会单元,有两个以上的人组成,在一个相对连续的基础上运作,以达到共同的目标或一系列目标。

(2)组织是对完成特定使命的人们的系统性安排。

(Stephen P.Robbins )(3)组织是为了达到某一特定的共同目标,通过各部门劳动和职务的分工合作和不同等级的权力和责任的制度化,有计划地协调一群人的活动。

(薛恩E·H·Schein))(4)组织是对完成特定使命的人的系统性安排。

(张德)由此可见,所有的组织的共同特征:(1)目标:每一个组织都有明确的目标,如企业要使盈利最大化、学校要培养社会所需人才、医院要提供最优质的医疗服务。

目标决定了任何一个组织作为社会组成部分存在的必要性与合理性。

目标的作用是引导组织成员的行为,使大家协作一致,运用组织所拥有的各种资源,完成组织的使命与任务。

(2)资源:组织要想达到自己的目标,必须拥有相应的资源,如企业拥有人才、资金、机器、设备、品牌、技术等各种资源。

行政管理的职能与责任

行政管理的职能与责任

案例二:某公司行政组织结构优化案例分析
总结词
组织结构优化的实践
详细描述
某公司通过行政组织结构的优化,提高了工作效率和员工满意度。该案例重点分析了组织结构调整的原因、实施 过程及取得的成效,为其他企业提供了借鉴。
案例三:某公司行政协调机制改进案例分析
总结词
行政协调机制的改进
详细描述
某公司面临内部部门间沟通不畅、协作困难的问题,通过改进行政协调机制,实现了资源的合理配置 和高效利用。该案例强调了行政协调在组织运行中的关键作用。
02 行政管理职能
决策职能
规划职能
制定组织的发展目标,明确实现这些目标的 具体措施。
组织职能
根据目标,合理配置组织内的人力、物力和 财力资源,形成高效的组织结构。
指导职能
通过制定政策、发布命令等方式,引导组织 成员为实现目标而努力。
创新职能
不断探索新的管理理念和方法,推动组织的 持续改进和发展。
信息传递与共享
建立信息传递渠道,确保信息及时准确传递 ,促进部门间信息共享。
信息系统建设与维护
根据组织需求建设信息系统,维护系统稳定 运行,提高信息处理效率。
05 行政管理案例分析
案例一:某公司行政决策失误案例分析
总结词
行政决策失误的教训
详细描述
某公司由于缺乏科学决策和有效沟通,导致行政决策失误,给公司带来重大损 失。该案例强调了行政决策过程中信息收集、风险评估和民主参与的重要性。
行政责任的定义与特点
行政责任的定义
法定性
行政责任是指行政主体因违反行政法律规 范而依法必须承担的法律责任。它是行政 法律规范对行政主体实施的法律制裁。
行政责任是法律责任的一种,其内容和形 式都由法律规范预先规定。

教研管理岗位职责

教研管理岗位职责

教研管理岗位职责一、岗位概述教研管理岗位是企业教育培训部门的核心职能之一,在教育培训体系中起侧紧要的作用。

教研管理岗位负责订立教学计划、设计教材,组织老师培训,监督和评估教学质量等一系列工作,以确保企业教育培训能够有效地实现预期目标。

二、岗位职责1.订立教学计划:负责依据企业培训需求和学员特点,订立认真的教学计划,包含培训内容、学习目标、教学方法等,确保培训教学工作有条不紊地进行。

2.设计教材:依据教学计划,编写或选择合适的教材,包含课本、讲义、案例分析等,以便老师和学员能够有效地教授和掌握知识。

3.组织老师培训:负责组织老师培训活动,供应相关的培训资源和支持,包含教学方法、课堂管理、知识更新等方面的培训,以提高老师的教学水平和培训质量。

4.监督教学质量:负责监督教学过程,包含教学内容的准确性、教材的使用情况、教学方法的有效性等,及时发现并解决教学中存在的问题,确保培训效果实现预期目标。

5.评估教学效果:负责评估教学效果,订立相应的评估标准和方法,对培训的学员进行评估,分析培训结果,提出改进看法,并依据评估结果调整和改进教学计划和教学方法。

6.布置教学资源:负责布置教学资源,包含教室、设备、教材等,确保教学活动的顺利进行,满足培训需求。

7.与其他部门协调合作:与企业培训需求部门、人力资源部门、老师团队等部门进行协调合作,共同订立培训计划和教学方案,以满足企业培训的需求。

8.培养老师队伍:负责培养和发展老师队伍,包含招聘、培训、考核等工作,确保拥有一支专业素养过硬的老师团队。

三、职责履行要求1.严格依照教育培训部门的管理要求和标准履行岗位职责,乐观推动教育培训工作的规范化、标准化。

2.连续学习和更新教育培训领域的知识,不绝提升自身的专业水平和素养,以适应企业培训的发展需求。

3.与老师团队和其他部门保持良好的沟通和协作,建立良好的工作关系,并及时解决可能显现的问题和矛盾。

4.定期向上级报告工作进展和培训效果,及时汇总和整理工作数据和信息,为领导层供应决策依据。

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