某医院医师进修培训制度
进修学习与继续教育管理制度
进修学习与连续教育管理制度第一章总则第一条为规范医院进修学习与连续教育管理，提高医务人员的专业知识和综合素养，促进医疗服务质量的提升，特订立本管理制度。
第二条本规章适用于医院全部医务人员的进修学习与连续教育工作。
第二章进修学习管理第三条医院应依据医务人员的工作需要和个人发展情况，订立年度进修学习计划，并依照计划布置相应的进修学习任务。
第四条医务人员进修学习期限原则上不超出3个月，特殊情况下可适当延长，但不得超出6个月。
第五条医务人员参加进修学习前，应填写《进修学习申请表》，认真描述学习计划、学习目的和预期效果，并由所在科室负责人和医院相关部门签署审批。
第六条医务人员参加进修学习期间，应依照学习计划和布置，认真学习，不得擅自离校或中途退学。
第七条医院将依据医务人员的进修学习情况，进行学习成绩的考核和评价，并将结果纳入岗位绩效考核的一部分。
第八条医院将建立进修学习资源库，定期更新相关学习资料和学习资源，以满足医务人员的学习需求。
第三章连续教育管理第九条医院应依据医务人员的实际工作需求，合理布置连续教育课程，供应丰富多样的学习机会。
第十条医务人员每年应参加医院组织的不少于40学时的连续教育培训，其中包含学科知识和临床技能培训。
第十一条医院将依据医务人员在连续教育培训中的学习情况，进行考核和评价，并将结果纳入绩效考核的一部分。
第十二条医院将建立连续教育档案，记录医务人员的连续教育学习情况和成绩，并在评职称、评聘书等环节进行参考。
第十三条医务人员应自动参加连续教育培训，不得擅自中途退学或拖延参加。
第十四条医务人员参加连续教育培训期间，应遵守培训规范，不得违纪作弊或其他违规行为。
第四章激励和嘉奖第十五条医院将针对进修学习和连续教育取得显著成效的医务人员，予以适当的嘉奖，包含荣誉称呼、表扬嘉奖等。
第十六条医院将依据医务人员的进修学习和连续教育情况，适度纳入绩效考核和职称评定的一部分，作为晋升和加薪的紧要参考。
医院进修学习规章制度
医院进修学习规章制度第一章总则第一条为了规范医院进修学习工作，提高医疗人员的专业水平和综合素质，制定本规章制度。
第二条进修学习是医疗人员在本职工作的基础上，结合自身发展需要，通过报名、培训等形式参与的专业进修活动。
第三条进修学习规章制度适用于全院从事医疗工作的医师、护士等医务人员，所有医务人员均应遵守本规章制度。
第二章进修学习的管理机构第四条医院设立进修学习管理委员会，负责医院进修学习的组织、安排和管理工作。
第五条医院进修学习管理委员会由医院院长担任主任，其他相关职能部门负责人和专家教授担任委员，具体成员名单由医院领导确定。
第六条进修学习管理委员会负责制定医院进修学习的总体规划和具体方案，落实进修学习的各项工作。
第三章进修学习的计划与审核第七条医院每年根据本院专业发展需要和医务人员个人发展计划，制定年度进修学习计划。
第八条医务人员根据自身情况和发展需求，提出进修学习计划申请，经所在科室审核后报送进修学习管理委员会。
第九条进修学习管理委员会根据医院年度进修学习计划和个人申请情况，审核、调整并出具进修学习计划。
第四章进修学习的组织与实施第十条医院进修学习方式包括但不限于培训班、讲座、学术研讨会等形式，医务人员可按照计划自主选择参与。
第十一条进修学习内容包括但不限于专业知识、技能培训、临床经验交流等，医务人员应根据自身情况选择适合的学习内容。
第十二条医院鼓励医务人员参加国家、地区组织的进修学习活动，提高医务人员的国际影响力和竞争力。
第五章进修学习的考核评定第十三条医务人员参加进修学习活动后，应按照计划完成学习任务，达到预期效果。
第十四条进修学习结束后，医务人员应提交进修学习总结报告，由所在科室评定完成情况。
第十五条进修学习管理委员会根据医务人员的进修学习情况和总结报告，进行考核评定，对合格者给予奖励，对不合格者进行督促和指导。
第六章进修学习的监督与评估第十六条医院建立健全进修学习的监督评估体系，对进修学习活动进行全程监督管理。
医院进修医生管理规章制度
医院进修医生管理规章制度一、为了规范进修医生的管理，提高医生的专业水平，保障医疗质量和安全，特制定本规章制度。
二、进修医生的资格1. 进修医生必须是具有医学本科学历的医师，持有有效的医师执业证书。
2. 进修医生必须经由医院规定的面试和考核程序，通过后方可进入医院进修阶段。
3. 进修医生必须遵守医院规定的培训计划和安排。
三、进修医生的权利1. 进修医生有权按照培训计划接受医院提供的培训和教育。
2. 进修医生有权参加医院组织的学术交流和讨论活动。
3. 进修医生有权享受医院规定的培训津贴和福利待遇。
四、进修医生的义务1. 进修医生必须遵守医院的各项规章制度，维护医院的声誉和形象。
2. 进修医生必须认真学习和工作，努力提高专业水平。
3. 进修医生必须积极配合医院的各项工作安排，服从医院的管理和指导。
五、进修医生的管理1. 进修医生需接受导师的指导和监督，完成导师布置的任务。
2. 进修医生需定期参加导师评估和考核，根据评估结果调整工作和学习计划。
3. 进修医生在培训期间需定期提交学习和工作报告，接受医院和导师的评审。
六、进修医生的培训计划1. 进修医生的培训计划由医院和导师共同制定，明确培训目标和内容。
包括理论学习、临床实践、科研训练等方面。
2. 进修医生需按照培训计划进行学习和实践，定期对培训进度进行评估和反馈。
七、进修医生的考核与评估1. 进修医生需要定期参加医院和导师组织的考核和评估，包括理论考试、临床技能考核、科研成果评审等项目。
2. 进修医生需要根据考核和评估结果制定个人发展计划，努力提高自身水平和能力。
八、进修医生的奖惩制度1. 进修医生表现突出者将获得医院和导师的表彰和奖励。
2. 进修医生违反规章制度者将受到医院的批评和处罚。
九、进修医生的退出机制1. 进修医生在培训期间如有特殊原因需要退出，需提前向医院和导师说明理由，并经双方同意。
2. 进修医生在培训期间严重违反规章制度者，将被要求提前退出培训。
医生进修培训制度
医生进修培训制度1. 前言为了提高我院医生的专业水平和综合本领，确保医院高质量的医疗服务，特订立本医生进修培训制度。
本制度适用于我院全部医生，包含住院医师、主治医师、副主任医师和主任医师。
2. 目的本制度的目的在于：•帮忙医生不绝提高医疗技术和临床经验；•推动医生学术研究和科学创新；•建立连续的职业发展机制；•加强医生之间的沟通和沟通。
3. 培训计划3.1 培训需求调查医院将定期进行医生培训需求调查，了解医生个人及科室的培训需求，并依据结果订立年度培训计划。
3.2 培训内容依据医生的需求和医院的发展方向，培训内容重要包含以下几个方面：3.2.1 临床技术培训针对不同科室和专业领域，布置相关的临床技术培训，包含新技术、新疗法的学习和应用，操作规范的培训等。
3.2.2 学术研究培训培训医生科研方法、学术写作和论文发表等技能，组织医生参加学术会议和研讨会，供应科研项目申请和引导。
3.2.3 专业知识更新培训定期组织医药新知识和最新临床指南的学习，供应最新的疾病诊断和治疗进展的培训。
3.2.4 人际沟通和管理培训关注医生的管理、沟通和团队协作本领，开展相关的培训和沟通活动，提高医生的管理水平和专业素养。
3.3 培训形式医生培训可采取以下形式之一或多种结合：3.3.1 内部培训由医院内部的专家或具有丰富经验的医生予以培训，包含学术讲座、床边教学、实际操作等形式。
3.3.2 外部培训开展外部培训课程、研讨会和学术讲座等，邀请国内外知名专家和学者进行讲解和引导。
3.3.3 学习沟通鼓舞医生参加学术会议、学术沟通活动和学习班，可以是地区性、国内或国际性的学习沟通活动。
4. 培训策划与实施4.1 策划医院将依据医生的需求和年度培训计划，订立认真的培训策划，包含培训内容、培训形式、培训时间和培训地方等。
4.2 实施医院将组织相关部门和专家开展培训，确保培训的有效性和实施的顺利进行。
同时，医院将依据实际情况，不绝完善培训内容，提升培训质量。
医院进修生培训管理制度（五篇）
医院进修生培训管理制度第一章总则第一条学生毕业实习是医学教育的一个重要阶段，根据卫生部《____高等医学院校临床教学的暂行规定》（以下简称《规定》），为有序地实施我院毕业实习生管理，以保障委托学校实习教学计划的圆满完成，特制定本办法。
第二条医院各科室都要以认真负责、通力合作的态度积极为我院实习学生毕业实习提供教学服务，牢固树立人本主义思想。
第三条医院依照《全国医院工作条例》要求，受学校委托对我院医学实习生德、智、体、美等方面进行全面的管理和教育。
第四条医学实习生进入我院后，必须自觉地服从医院的领导与管理，认真接受带教老师对其进行的医疗技术及医德、医风的训练，自觉遵守实习纪律，遵守医院的各项规章制度及各种诊疗操作常规，不断克服实习工作中的实际困难，勤奋学习，圆满完成毕业实习任务。
第二章组织管理第五条实习学生毕业实习工作的组织安排，由医务科主管，各科科秘书分管，各科主任、护士长监管，全院各科室共同配合完成。
第六条实习学生实习带教计划由医务科根据委托学校毕业实习计划结合我院实际情况拟定，经业务院长批准后下发各各科科秘书组织实施，实习生必须服从。
第七条医务科根据实习学生专业、实习时间制定实习科室轮转计划，轮转计划制定后交由各科科秘书掌握，不再随意改动。
第八条医务科与委托学校的教务科建立各种联系，定期或不定期反馈实习生实习情况，配合委托学校做好实习管理工作。
第三章学生管理第九条实习学生进入我院临床实习前，必须接受由医务科、护理部组织的有关院情、医德医风、卫生法律法规、院规院纪、常见诊疗操作规范、病历书写规范等岗前教育。
第十条实习学生必须穿戴整洁白大衣帽、佩带“实习医生”上岗证方可上岗。
工作期间应做到语言文明、态度和蔼、举止大方、精神饱满。
遵守医护人员礼仪规范。
第十一条带教科室及带教老师对实习学生必须严格要求、严格管理、严格训练、努力帮助实习学生完成实习计划。
第十二条实习学生因正当理由请假，必须办理书面请假手续：一天以内，由带教老师审批；一天以上，三天以内（含三天）由带教组长审批；三天以上，五天以内（含五天）由医务科审批；五天以上，转报委托校方教务科审批。
医院进修生培训管理制度范本（2篇）
医院进修生培训管理制度范本一、培训目标本培训旨在提高进修生的专业能力、学术水平和医疗质量，培养高素质的医学专业人才，为患者提供优质医疗服务。
二、培训内容1. 学科知识培训：进修生将接受针对所选学科的理论与实践培训，提高专业知识与技能水平。
2. 临床技能培训：进修生将参与临床工作，通过实际操作与培训辅导，提高临床操作技能与临床解决问题的能力。
3. 学术研究培训：进修生将参与学术研究项目或论文撰写，培养科研能力与学术素养。
三、培训计划1. 培训周期：根据不同学科和进修级别，培训周期为1-3年。
2. 培训内容安排：进修生将根据培训计划，参与不同学科与科室的轮转培训，确保全面接受培训。
四、培训导师1. 导师选拔：医院将根据导师的资历、业绩和临床经验等因素，选拔具有良好教学能力和临床指导经验的医生作为进修生的导师。
2. 导师责任：导师负责指导进修生的学科知识培训、临床技能提高以及学术研究项目等，定期进行培训评估和进展指导。
五、培训评估1. 进修生考核：医院将制定进修生考核标准，考核内容包括学科知识、临床技能和学术研究能力等。
2. 考核结果公示：考核结果将被公示，以保证透明度和公平性。
3. 奖惩机制：医院将建立奖惩机制，对考核成绩优秀的进修生给予奖励，对考核成绩不合格的进修生进行警示和制度约束。
4. 培训改进：医院将根据进修生的培训反馈和评估结果，及时调整培训内容和方式，不断改进培训质量。
六、休息与福利1. 工作时间：进修生遵守医院规定的工作时间，根据医院的轮转安排和工作需要参与临床工作。
2. 休假制度：医院根据相关规定，给予进修生休假和调休，保障其合理休息和学习。
3. 福利待遇：进修生享受医院规定的岗位津贴和相应福利待遇，如工资、社保、住房等。
七、纪律要求1. 工作纪律：进修生要遵守医院各项工作纪律，如准时上下班、不迟到早退、服从工作安排等。
2. 职业道德：进修生要始终保持良好的职业道德，尊重患者权益，保护患者隐私，严守医疗纪律，不参与医疗乱象。
医院接受病理医师与技术员进修与培训制度
医院接受病理医师与技术员进修与培训制度为加强来院进修医师的管理，提高进修质量，保障医疗安全，避免医疗纠纷，现作如下规定：l、进修工作由分管副院长负责，医务科统一管理，其他科室不得擅自接收外来人员进修。
2、进修时间一般为6个月至1年，6个月以内的为短期学习或培训，一般不安排住宿。
3、进修人员必须具备相应的专业资格，要求为：临床专业：本科、大专毕业从事本专业工作三年以上、中专毕业已晋升为主治医师；具有执业医师资格并已注册者，注册科室与进修科室相符。
超声科：大专毕业从事本专业工作二年以上。
病理科：大专毕业三年以上、中专毕业五年以上，且一直从事本专业工作者。
检验科：中专毕业从事本专业工作三年以上者。
放射科：中专毕业从事本专业工作三年以上者。
4、需要进修的人员必须认真填写进修申请表，经选派单位同意盖章后交我院医务科，在审定资格后统一安排。
5、进修人员在接到通知后，应及时交纳进修费用，按时报到。
未交纳费用或逾期报到的，不予接受进修。
6、医务科由专人负责进修管理工作。
进修人员报到后，应向其详细介绍医院情况和各项规章制度，并陪同到财务科、图书室、病案室、食堂等处，安排好生活、学习等事宜，之后送到进修科室。
进修结束后，应予办理相应的离院手续。
7、医务科要经常了解进修人员的思想、学习、生活等方面的情况，定期召开座谈会，征求意见，帮助解决问题，不断改进工作。
8、医务科对各科室的进修带教工作应定期检查、认真考核，帮助提高进修带教质量。
9、各科进修工作由科主任负责安排。
要选派合适的人员指导进修，要根据进修目的，拟定计划，认真落实，努力完成。
带教质量差的人员要及时更换，好的要及时表扬。
临床科室主治医师以下人员、医技及其他专业“师”以下人员不得承担进修带教任务。
l0、科室对进修人员应定期进行考核，考核内容包括医德医风、工作质量、业务水平、组织纪律性等，并记入其进修考核成绩中，考核结果及时上报医务科。
对进修期间工作表现突出、有特殊贡献的进修人员应及时表扬，对医疗作风恶劣、业务水平差、劳动纪律松散或犯有其他严重错误的进修人员，科室应及时报告医务科，提出处理建议。
进修人员培训及考核制度(5篇)
进修人员培训及考核制度为不断提高我院进修医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对进修医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床进修医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床进修医(技)师的基本操作流程3、强化临床进修医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象全体进修医务(技)人员，包括进修医师、进修主治医师、进修副主任医师和进修主任医师、辅助科室的进修医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室____实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次____全院进修医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床进修医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考____项临床进修主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项临床进修副主任及进修主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的进修医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
卫生院医生进修培训制度
弥市卫生院医生进修培训制度1、本规定所指的培训包括：（1）大学本科、专科、中专；（2）成人高等教育的“五大”；（3）院外的专科、专题学习班时间在3月以上者；2、要坚持有计划的定向培训。
各科（室）要根据工作需要与现有人员结构情况提出每年度的人员培训计划，于上一年度十一月报医院医务科统一核查综合平衡。
培训的内容与专业要与本职工作结合起来，坚持专业对口干什么、学什么、缺什么人才，培训什么人才的原则。
注意防止只是为了取得学历资格，不管工作是否需要，不分轻重缓急一哄而上的情况。
3、在批准和选送培训对象时，要坚持德、智、体全面择优的原则，不搞单纯以业务分数取人。
对院级以上的先进人物，要优先给予培训机会。
对表现不好，不能称职地完成本职工作，或因健康状况不能坚持正常工作的，不予选送，对培训期间工作表现不好，经教育帮助后无明显改进者，经院领导批准后，可以停止其学习。
4、将服务与提高统一起来。
当学习机会与工作需要出现矛盾时，要坚持工作第一的原则进行安排。
5、凡报考大专水平培训的，必须具备高中（中专）毕业文化程度；报考中专水平培训的，必须具备初中毕业文化程度未达到初中毕业文化程度的，首先是完成文化补课任务，原则上不进行专业培训。
副主任医师及相应技术职务以上的人员，应以自修提高为主。
6、原则上只能报考国家批准的各类学校与培训班，私人所办各类学校与培训班不能报考。
7、凡参加与本专业有关的自学考试，利用节假日学习的医院给予支持鼓励，取得结业证或毕业证后按规定给予奖励。
8、经批准参加业余学习人员的时间安排，原则上要坚持八小时工作制。
9、申请及审批手续，凡符合本规定条件的，由本人提出书面申请 , 并附上招生简章按医院办公室申报，院长批准后执行。
10、待遇与奖惩：（1）非脱产成人高校学习，医院不另行安排学习假。
（2）所有成入高校学习期间一切费用自理。
（3）脱产成人高校学习者，医院发给岗位工资，若中途退学或未取得毕业证，医院扣回学习期间医院发给学习者的一切费用。
医院进修学习管理制度
一、总则为了规范医院进修学习管理工作，提高医院医疗质量和人才培养水平，根据国家相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、进修人员准入1. 进修人员须由所在单位组织推荐，年龄在45岁以下，大专院校毕业或具有同等学历者，有5年以上临床工作经验；大学本科毕业有3年以上临床工作经验，县级医院以上；进修医技科室、护理系统人员可为中专或大专院校毕业，从事本专业2年以上的临床医务人员。
2. 进修学员入学前必须经过考试，由医务办和临床科室负责人按条件和考试成绩择优录取。
三、进修学习流程1. 进修学员凭入学通知单来院办理进修手续，发给进修手册，进行岗前培训一周后经考试合格后分配至科室。
2. 接受进修人员的科室应根据进修人员实际情况制定学习计划，按计划给予讲授，对进修学员的培养应以临床实践为主，理论培训为辅。
3. 进修学员来院初期没有处方权，经科室临床实践三个月考核后，由科室主任签字同意报医务办审批，才能给予处方权。
四、进修期间管理1. 进修学员一切诊断与操作应在上级医师指导下进行工作，不能独立解决的问题应及时报告上级医师。
2. 进修学员必须遵守医院各项规章制度，服从科室安排，不得转科、不得中途退学。
3. 进修学员在医院工作期间有严重违反医院规定、发生重度医疗缺陷或医疗差错事故者，追究本人相关法律责任，并勒令退回原单位，不退进修费，不发给结业证书。
五、进修结束1. 进修学员进修期满后，科室对进修学员进行考核，合格者发给结业证书。
2. 进修学员离院前，应向科室提交离院报告，办理相关手续。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归医院医务科所有。
3. 本制度如有未尽事宜，由医务科负责解释和修订。
医院进修生培训管理制度模版
医院进修生培训管理制度模版一、概述本医院进修生培训管理制度旨在规范医院进修生的培训管理工作，确保医院进修生能够全面、系统地接受培训，提升专业素质，达到医疗服务能力要求。
二、培训对象本管理制度适用于医院进修生，包括临床、科研、管理类进修生等。
三、培训计划编制1. 医院进修生培训计划由医院人力资源部门负责编制，经医院院长批准后执行。
2. 培训计划应包括培训目标、培训内容、培训期限、培训方式等。
3. 医院进修生应在入院前获悉培训计划，并按计划完成相关培训。
四、培训责任1. 医院人力资源部门负责组织、协调医院进修生培训工作，指导各科室开展培训。
2. 各科室负责具体的进修生培训工作，包括制定培训日程安排、安排培训导师等。
3. 培训导师应对进修生进行具体指导，指导进修生制定培训计划和目标，并定期评估进修生的培训进展。
五、培训内容1. 医学知识：医院进修生应通过学习医学课程、参与医学讨论、病例讨论等方式，提升医学专业知识水平。
2. 临床技能：医院进修生应通过临床实践、手术操作等方式，掌握临床技能，提高临床操作水平。
3. 科研能力：医院进修生应参与科研课题的设计、实施与撰写，提高科研能力和学术造诣。
4. 人文素质：医院进修生应注重培养自己的人文素质，包括医德医风、医患沟通等方面的能力。
六、培训评估1. 培训导师应定期对进修生进行培训评估，评估内容应包括医学知识、临床技能、科研能力以及人文素质等方面。
2. 培训导师应根据评估结果，及时给予进修生指导和建议，并记录评估结果。
3. 医院人力资源部门应定期组织培训评估，对进修生的培训效果进行综合评估。
七、培训证书与评优1. 医院进修生在完成培训计划，并经评估合格后，医院将颁发进修证书。
2. 医院将设立进修生评优制度，根据进修生的培训成绩和综合素质评选出优秀进修生，并给予相应的奖励和荣誉。
八、违纪处理1. 医院进修生应遵守医院规章制度，如有违纪行为，医院将按照相关规定进行处理。
医院进修生培训管理制度(3篇)
医院进修生培训管理制度为满足下级医院进修需求，使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度：1、进修条件。
进修生必须具备大专以上学历，三年以上临床工作经验(偏远山区、贫困地区可酌情)，具备执业医师资格证及执业注册证书。
2、接受程序。
单位推荐，我院考核相结合的办法择优录取，以保证进修人员应有的业务水平，进修医师填写进修医师申请表，单位介绍信，携执业相关证件到我院医务科办理手续。
3、进修人员应进行培训后方可进科学习，培训内容参考职工岗前培训项目，严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。
4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知，不经医院许可擅自接受进修医师的科室，要通报批评，如出现事故、纠纷及意外事件，将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。
5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神，认真做好带教工作，由科室派有经验的医务人员指导学习和工作，进修医师考勤，由进修科室负责，医务科不定期检查出勤情况。
6、对获得执业医师资格的进修医生，必须通过科主任提出，经医务科核实，报院长审批，医务科可规定一定范围内的处方权，将签字字样送药剂科，进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作，但可以作为助手参与手术操作。
7、进修期间。
如因业务水平差、服务态度不好，工作责任心不强，而发生医疗事故或严重差错者，又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假____周不归者，除批评教育外，科室写出书面材料，(事情经过及处理意见)，报医务科，院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产，不得携走我院医疗器械病历相关资料，如有违纪立即终止并赔偿损失。
8、进修结束后，填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定，经考核、成绩合格均发结业证书。
医院进修生培训管理制度（2）1. 培训目标：- 提高进修生的专业知识和技能水平；- 培养进修生的职业素养和道德观念；- 促进进修生与医院专业人员之间的交流与合作。
2. 培训计划：- 制定每位进修生的个人培训计划，明确培训目标、内容和时间安排；- 培训计划需符合国家相关规定和医院实际情况。
医务人员进修管理制度
一、总则为了提高医务人员专业水平，促进医学科学的发展，规范医务人员进修管理，保障医疗质量和医疗安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院所有在职医务人员，包括医师、护士、医技人员等。
三、进修条件1. 医师应具备医学大专以上学历，三年以上病房工作经验；2. 护士、医技人员应具备相应专业学历，三年以上临床工作经验；3. 优先考虑业务骨干、学科带头人、优秀青年医师和护士；4. 经科室同意，具备进修意愿的医务人员。
四、进修程序1. 医务人员向所在科室提出进修申请，填写进修申请表；2. 科室根据进修条件和名额，对申请人员进行审核，提出推荐意见；3. 医务科汇总科室推荐意见，报医院领导审批；4. 经审批同意的医务人员，由医务科安排进修科室和进修时间；5. 进修人员按照规定时间报到，参加岗前培训。
五、进修内容1. 理论知识学习：参加进修科室组织的学术讲座、研讨会等，提高专业知识水平；2. 临床实践：在进修科室进行临床实践，掌握新技术、新方法；3. 学术交流：参加学术会议、学术期刊等，拓宽学术视野；4. 业务技能培训：参加相关技能培训，提高业务能力。
六、进修考核1. 进修期间，进修人员应遵守医院规章制度，服从科室安排；2. 科室对进修人员每月进行考勤、工作表现和业务能力的考核；3. 进修期满后，由进修科室对进修人员进行综合考核，考核内容包括理论知识、临床实践、学术交流、业务技能等方面；4. 考核合格者，颁发进修证书。
七、监督管理1. 医务科负责进修工作的组织、协调和监督管理；2. 科室负责进修人员的日常管理，确保进修人员遵守医院规章制度；3. 医院领导定期对进修工作进行督导，确保进修质量。
八、附则1. 本制度由医务科负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
医院进修生培训管理制度范文(3篇)
医院进修生培训管理制度范文为完善我院教学管理，提高医疗教学质量，更好地培养实用型的医学人才，特对申请来我院的进修人员作如下规定。
(一)接受对象。
具有专业资格的医、技、护专业人员，医师必须具有医师执业证书或助理医师执业证书。
(二)进修时间要求。
申请到我院临床专业进修的人员，进修时间原则上必须三个月以上。
(三)进修申请程序：1.凡申请来我院进修的人员应到我院医务科领取《进修申请表》，并按要求填写表格，书写工整，所填写情况属实。
2.交回《进修申请表》时须附上毕业证书复印件，医师须提供《医师资格证书》、《医师执业证书》复印件一份，护师(士)须提供《护士执业证书》复印件一份(复印件要求盖上申请人单位人事部门的公章)，如材料不全，将不予受理。
3.经审核，符合进修条件要求的将以电话通知录取和到我院进修报道时间。
4.对贫困地区医疗单位或我院扶贫对口医疗单位均按与我院签订协议书的有关条款执行，无协议的单位不享受优惠条件。
(四)进修生报道程序1.进修生应按指定时间准时来我院报到，超过规定报道时间，如不来函(电)说明理由，不再保留学籍，进修资格不得自行转让他人。
2.2.进修生报到时，需到我院医务科领取《进修生接收函》，并到财务部缴纳进修费用后，再到医务科办理其他相关进修手续及领取《下科室通知单》。
3.在进修期间不得请假返回原单位，擅自离开我院者，将按自动终止进修处理。
若在进修期内，因提职晋升或选送单位人员安排紧张等重大事情，需中途返回原单位者，应出示选送单位证明，申请改期来我院进修。
五、进修生工作制度(一)在我院进修的人员必须服从医务科的日常工作安排及调遣。
(二)在我院进修期间，进修生均须服从各科具体要求，履行各自的岗位职责，进修期间原则上不办理处方权。
进修医师在病房期间不单独管理病人，书写病历必须及时请带教医师修改并签名后为有效病历。
(三)进修生参加急诊值班者，不得脱岗或私自与他人换班；确有原因需换班者，经科主任批准方可更换。
医务人员进修培训制度
医务人员进修培训制度1. 目的与背景为了提高医院医疗服务的质量和效率，不绝提升医务人员的专业水平，推动医院的发展，依据国家相关法律法规、行业标准以及医院的实际情况，订立本制度。
该制度旨在规范医务人员的进修培训，确保医务人员获得系统的培训与教育，提高专业技术水平及综合素养。
2. 适用范围本制度适用于医院内全部医务人员，包含医生、护士、药剂师、技术人员等，以及参加临床工作和医疗服务的相关人员。
3. 培训需求调查与计划布置3.1 医院将定期组织医务人员的培训需求调查，了解医务人员的进修意愿、专业技术需求、职业发展需求等。
3.2 医院管理负责人将依据医务人员培训需求情况，订立合理的进修培训计划，并于年初公布。
3.3 进修培训计划应涵盖医务人员专业知识、技能及职业道德等方面的培训内容。
计划中应包含培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训地方等信息，并依据实际情况进行合理调整。
3.4 医务人员可以依据本身的需求提出进修培训计划更改的申请。
申请须经所在部门负责人审批，并报医院管理负责人最终决策。
4. 培训机构与合作伙伴选择4.1 医院将依据医务人员的培训需求，选择具备丰富经验、专业水平高、声誉良好的培训机构或合作伙伴进行培训。
4.2 医院管理负责人将与培训机构或合作伙伴签署培训合作协议，明确培训内容、培训标准、培训费用等事项，并保证培训的质量与安全。
5. 培训内容与方式5.1 医院将依据医务人员的职业特点和需求，设计并组织各类培训课程，包含但不限于学术沟通会、技能操作培训、职业道德培训等。
5.2 医院将通过多种方式进行培训，包含定期开展内部培训、邀请外部专家进行讲座、组织参观学习等。
5.3 医院鼓舞医务人员参加相关学术会议、研讨会，并依据实际情况予以相应的支持和鼓舞。
6. 培训管理与考核6.1 医院将建立健全医务人员进修培训档案，记录医务人员的培训情况、成绩等。
6.2 医院将对医务人员的进修培训情况进行评估与考核，考核结果将作为医务人员职业发展和晋升的紧要依据。
医护人员进修学习制度（5篇）
医护人员进修学习制度（一）接收进修人员：１、医院由医务处负责进修工作，认真执行进修工作的有关规定，严格掌握进修人员条件。
各科要选派有经验、理论好的医务人员指导进修。
带教者应根据进修科目拟定计划，定期检查，努力完成。
２、进修人员要遵守医院各项规章制度，参加医院各项活动，不得自行调换进修科目，不得中途退学或随意延长学习时间。
进修期间一般不安排探亲假、寒暑假。
请事假____天以内由科主任批准，____天以上须经医务科领导审批，无特殊情况事假累计超过____个月取消进修资格，不退进修费。
３、进修人员的处方权，由指导医师提出，经科主任签字上报医务科批准、报有关科室备案。
４、进修人员开写的诊断书或病情介绍单需经指导医师审查签字。
５、医院领导要经常了解进修人员思想情况，关心他们的学习和生活，定期召开座谈会，征求意见，改进工作。
６、进修人员在工作中有贡献者应给予表扬。
医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同材料和本人一起送回原单位处理。
７、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。
（二）送出进修人员１、由医务处制定送出进修计划，责专人负责实施。
２、外出进修人员，由科室主任提名，报医务科并经院长批准。
３、外出进修人员，必须按进修计划完成学习任务，进修期为____年以上者，需写进修专业学习论文____篇及今后开展工作计划____份。
临时或短期进修需写心得____份交送医院，装入技术档案，做为考核依据。
４、外出进修人员必须严格遵守进修单位的各项规章制度，有事请假要经过进修单位批准。
如时间较长，还要请示本单位同意。
５、进修期间所需器械，可由本单位解决，个人保管，如有丢失，按规定赔偿。
６、进修人员的差旅费、补助费，按财务规定执行。
（三）在职人员培训１、医务科根据医院各类技术人员实际情况，制订在职人员培训计划，可采取短期班、业余班、自学等形式。
各科室要根据各类人员情况制定具体实施计划，医务处负责监督检查。
２、新毕业的大学生，实行各科轮转，为期____年。
医院进修管理制度范本（2篇）
医院进修管理制度范本一、概述医院进修管理制度是规范医院内部进修活动的重要文件，旨在提高医务人员的专业技术水平和综合素质，促进医院的科学发展和提升医疗服务质量。
本制度适用于医院内所有职称人员的进修活动。
二、进修申请1. 职称人员如有进修需求，应提前向所在科室负责人递交进修申请。
2. 进修申请应包括进修计划、进修时间、进修内容、进修机构等必要信息。
3. 科室负责人应审核申请材料，并根据医院进修计划进行统筹安排。
4. 经过科室负责人审核同意后，进修申请材料交由医务部备案。
三、进修安排1. 医务部根据医院进修计划，统筹安排职称人员的进修活动，确保进修资源的合理利用和效益最大化。
2. 进修时间一般不超过一个月，如有特殊情况需延长进修时间，需提前向医务部申请并获得批准。
3. 进修地点可以在国内外知名医疗机构、大学、研究机构等，根据医生专业需求和进修内容选择合适的机构。
4. 进修期间，医生应按照进修计划和进修机构的要求参加培训、学习及实践活动。
四、进修费用1. 进修费用一般由医院承担，根据不同进修项目的不同要求，由医务部核定经费并给予相应的拨付。
2. 进修期间，医生需按照医院相关规定进行费用报销，提供相应的费用票据和报销材料。
五、进修评估1. 进修期满后，医生应按照进修评估标准进行评估及考核。
2. 进修评估主要包括进修成果、进修报告、进修期间的学术成果等内容。
3. 医务部根据评估结果，制定相应的奖励措施，对优秀的进修人员给予表彰和奖励。
六、进修总结与分享1. 进修期满后，医生应撰写进修总结报告，总结进修期间的收获、经验及感悟。
2. 医院应组织进修人员进行进修心得分享会，促进医务人员之间的交流与学习。
七、进修备案1. 医务部应将进修活动的相关信息进行备案管理，包括进修人员名单、进修时间、进修内容等。
2. 进修备案应及时更新，确保备案信息的准确性和完整性。
八、违规处理1. 如进修人员违反本制度的规定，擅自延长进修时间、改变进修内容等，医务部有权取消其进修资格并给予相应的惩罚。
医生进修培训计划
XXX人民医院一、进修背景本人在XXX工作已有X年多,目前我们医院蓬勃发展，已经升为三级医院，但是在日常繁忙的工作中，我感觉自身的诸多不足，急需进一步提高专业水平和业务素养。
为此,我深感自己有外出进修学习的重要。
为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备，对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。
在进修期间,本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，经过培训,成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师二、进修阶段计划目标1、基本要求①坚持四项基本原则，热爱祖国,遵纪守法，具有良好的职业道德,全心全意为人民、为患者服务。
②掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。
③具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。
2、培训方法①根据实际能力在本院医师指导下，管理一定数量的病人。
②由专门教学管理人员对其进行临床基本功能训练，并讲授有关理论知识，负责进修医师在该科学习之安排.③认真学习《重症医学》、《急诊医学》及各种中外文专业杂志等,继续提高理论与外语水平.④参加科室的疑难病例、死亡病例讨论；参加院内外学术讲座和读书报告会。
⑤进修结束时均进行考核与评定其服务态度、医疗作风、与学习情况等。
并进行小结和理论及技能考试。
3、进修目标①掌握ICU常见疾病的诊断及处理,如呼吸衰竭、MODS、中毒、严重心律失常、多发伤、脑卒中等。
②掌握ICU各种操作技术，如深静脉置管、PICCO、气管切开、气管插管、气管镜等。
③掌握心肺复苏新进展。
④掌握休克的生理过程、诊断、治疗以及最新进展。
⑤学习并掌握床旁重症超声技术.。
医院进修生培训管理制度
奖惩制度
医院应建立奖惩制度，对表现优秀 的进修生给予奖励，对不达标的人 员进行淘汰或督促其改进。
反馈机制
医院应建立反馈机制，鼓励进修生 对培训内容和方式提出建议和意见 ，以便医院不断改进和完善培训制 度。
03
培训内容与方法
理论课程培训
总结词
系统、全面、针对性
详细描述
理论课程培训主要包括基础医学知识、临床技能、诊疗规范、法律法规等方面的 系统学习和实践。培训内容根据进修生的需求和实际情况进行设计，注重全面性 和针对性。
医院进修生培训管理制度
2023-11-11
目 录
• 引言 • 进修生管理制度 • 培训内容与方法 • 培训效果评估与反馈 • 进修生管理问题与对策 • 结论与展望
01
引言
背景介绍
当前医疗行业的现状 和发展趋势
进修生培训管理制度 的必要性
医院在人才培养和进 修生培训方面的现状 和问题
目的和意义
04
培训效果评估与反馈
问卷调查与反馈
制定问卷调查表
设计问卷，收集进修生对培训内 容和培训过程的意见和建议。
及时反馈
在培训结束后，将问卷调查结果 及时反馈给培训师和相关部门。
针对性改进
根据反馈结果，针对存在的问题 和不足进行改进，提高培训效果
。
进修生考核成绩评估
制定考核标准
制定考核标准，明确考核内容和评分标准。
实践技能培训
总结词
实践、规范、技能提升
详细描述
实践技能培训包括临床操作技能、诊疗流程、病例分析等方面的实践和演练。培训内容注重规范操作和技能提升 ，旨在提高进修生的实践能力和临床水平。
临床轮转培训
总结词
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某某医院医师进修培训制度
一、外出进修培训
1、医务科每年12月底根据医院业务发展需要，制定进修计划，
并医务科科长向院部汇报下一年度人员进修情况。
院领导集体研究讨论后予以审批，确定人员外出进修。
2、本院正式职工或取得医院正式职工待遇的招聘职工，都有到
上级医院进修学习的机会。
科室要选派工作表现好、责任心强、肯钻研业务的人才到上级医院进修学习。
本年度内若出现二份以上丙级病历者、受各级处分者、当年医疗事故的当事人次年不予进修。
3、进修期间的绩效工资按医院绩效工资分配方案进行分配。
4、在外进修人员必须遵守所在进修医院的规章制度，未经医院
同意不得擅自中止或延长进修时间、更换专业，如确因医院业务发展需要由医务科与进修医院联系后确定。
5、进修结束后需向医务科交一份进修鉴定报告，并在科内及全
院开展学术讲座各一次。
由医务科组织考评，不合格者自负全部进修费用。
6、进修回院后，医院要为回院进修人员开展新项目创造条件，
若有创新项目开展为医院取得良好的社会效益与经济效益，医院给予物质和精神奖励。
7、进修期间的路费一年报二趟，报销标准与外出参加学术会议
相同。
8、一经确定列入进修计划的人员，如无特殊原因不参加者，以
后不予考虑进修。
二、短期学习培训
1、医务人员外出学习由医务科根据上级主管部门的通知、文件，
经院班子批准后统筹安排。
2、医务人员外出参加学习培训前，必须由本科室人员做好工作
交接，否则，学习期间所有费用不予以报销，并且以旷工旷课处理。
3、医务科安排医务人员外出学习培训，如有非常特殊情况不能
按时参加学习培训，应提前上报医务科，以便应急调整，否则以旷工处理。
4、外出医务人员必须遵守培训单位的活动安排和规章制度，认
真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。
5、外出医务人员必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领
取并妥善保管好下发的资料（含相关书籍和光盘），回院后将培训资料及时交医务科备份。
6、外出医务人员要及时向医务科报告培训情况。
凡参加省、国
家级听课、学习、培训的医务人员，要在回院后向本院医务人员传达学习的精神实质，由医务科根据院内实际情况组织外出培训学习人员在院内或科内开展讲座，传递新信息、使广大医务人员了解诊疗技术等新进展。
7、外派学习人员必须按时返回单位，外出学习、培训费用在完
成上交学习资料、书面汇报材料之后，经院领导签字后，按照院统一规定报销。
8、在工作移交手续办好后既没有去参加外出学习、培训，又没
有及时到院上班的，则以旷工论处。
9、不遵守开会纪律（如迟到、会中离开、早退）、影响本院声
誉、回院后不转交资料、不通报信息、不交流、不上交书面汇报材料的将不计入此次培训的继续教育学分并取消下次外出学习、培训的资格。
三、接收下级医院选派到我院进修
1、进修学员必须由所在单位组织推荐，大专院校毕业或具有同等
学历者，有三年以上临床工作经验。
2、进修学员和我院医务科取得联系并填写进修申请表经审核后，办理进修手续。
凡未经办理上述手续者各科室不得自行安排。
报到后经复审不合条件的，仍退回原单位。
3、接受进修人员的科室主任或指导老师应根据进修人员实际情况制定学习计划，按计划给以讲授。
对进修学员的培养应以临床实践为主，适当理论辅导。
4、进修学员来院没有处方权。
进修学员一切诊断与操作应在上级医师指导下进行工作。
5、进修学员必须遵守医院各项规章制度，积极参加政治学习。
6、进修学员在进修期间无探、休假，如有特殊情况需请假者，假期在三天以内由科室批准，三天以上经医务科批准。