学风建设主题班会

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最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学风建设主题班会策划书

学风建设主题班会策划书

学风建设主题班会策划书标题:学风建设主题班会策划书一、背景介绍学风建设是提高全体学生学业水平和综合素质的关键工作。

为加强班级学风建设,激发学生学习热情,提高学习成绩,我们计划开展一次主题班会,通过激发学生的学习动力,引导学生树立正确的学习态度和价值观,共同营造良好的学风氛围。

二、活动目的1. 增强学生对学习的兴趣和热爱;2. 引导学生树立正确的学习观念和价值观;3. 提高学生的学习效果和学习方法;4. 培养学生良好的学习习惯和学术道德。

三、活动形式及内容1. 活动形式:主题班会2. 活动内容:(1)开场:学风建设主题班会介绍a) 介绍学风建设在学生学习中的重要性;b) 激发学生学习的动力,并说明本次主题班会的目的和意义。

(2)主题发言:名师分享学习经验a) 邀请一位资深教师作为主讲嘉宾,分享自己的学习经验和学术成就;b) 主讲嘉宾可以分享自己的学习方法、态度、习惯等,激发学生学习兴趣。

(3)学习小组讨论a) 将全班学生分为小组,每个小组讨论一个学习问题,如:如何制定一个高效的学习计划;b) 每个小组选出一名代表进行发言,分享小组的讨论结果,鼓励学生积极参与讨论,并从中学习别人的经验和方法。

(4)学习资源分享a) 学习资源展示:为学生提供一些学习资源,如优秀学习资料、书籍和网站等;b) 分享学习资源:学生代表可以分享自己的学习资源,如经典课外读物、学习笔记和学习APP等。

(5)学业规划a) 邀请学校的校长或学生心理辅导老师进行讲解,帮助学生制定合理的学习目标和规划;b) 引导学生了解学习与未来发展的关系,激发他们对学习的动力和信心。

(6)总结和展望a) 总结本次活动的收获和体验,并对学风建设主题班会给予肯定;b) 展望学习对学生未来发展的重要性,并鼓励他们继续努力。

四、组织安排1. 活动时间:根据班级情况确定具体时间,建议在非高峰课时进行。

2. 活动地点:学校多功能教室或体育馆。

3. 活动人员:a) 主持人:班主任担任主持人,负责活动的组织和引导;b) 主讲嘉宾:邀请一位资深教师作为主讲嘉宾;c) 学生代表:每个小组选出一名代表进行发言;d) 学校相关人员:邀请学校校长或学生心理辅导老师参与讲解。

大学学风建设主题班会(共5篇)(精简版)

大学学风建设主题班会(共5篇)(精简版)

大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一:大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。

一、活动主题建设优良学风,把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。

结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。

三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。

首先,班长对班级总体情况做了详细总结。

在上一学期中,工程管理二班全面发展,在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面,一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力,证明了班级的优良学风、班风。

然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言,他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点: 1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。

2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。

3、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。

4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。

经常找学习后进的同学谈心。

之后是学习先进个人马世良发言,她的学习成绩一直名列专业前茅,在其担任学习小组组长期间,小组内成员成绩均有明显进步。

学风建设活动班会记录(3篇)

学风建设活动班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,我院于2021年X月X日组织了一次学风建设活动班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和学习,使同学们认识到学风建设的重要性,明确学习目标,激发学习热情。

二、班会主题“加强学风建设,共创优良学习环境”三、班会时间2021年X月X日(星期X)下午X时X分四、班会地点X学院X教室五、参会人员X学院全体同学及辅导员六、班会流程1. 主持人开场班会开始,由辅导员老师主持,对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 学习经验分享(1)优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身学习经验,分享了如何合理安排时间、高效学习的方法,以及如何保持良好的学习心态。

(2)普通同学分享普通同学分享了在学习过程中遇到的问题和解决方法,以及如何克服困难,提高学习效率。

3. 讨论与交流(1)分组讨论同学们被分成若干小组,围绕“学风建设”这一主题进行讨论,各抒己见,提出建议。

(2)班级分享各小组代表向全班同学分享讨论成果,提出改进学风建设的具体措施。

4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结,对同学们提出以下几点要求:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标。

(2)养成良好的学习习惯,提高学习效率。

(3)相互帮助,共同进步,营造良好的学习氛围。

(4)积极参加各类学习活动,拓宽知识面。

5. 班会结束辅导员宣布班会结束,全体同学起立,共同合唱校歌,表达对学校的热爱和对未来的美好祝愿。

七、班会总结本次学风建设活动班会取得了圆满成功。

同学们通过分享学习经验、讨论交流,进一步认识到了学风建设的重要性,明确了学习目标,激发了学习热情。

以下是本次班会的主要成果:1. 同学们对学风建设有了更加深入的认识,明白了学风建设对于个人成长和学院发展的重要性。

2. 通过讨论交流,同学们提出了许多有针对性的建议,为学风建设提供了有益的借鉴。

3. 辅导员的总结发言,使同学们更加明确了学风建设的方向和目标。

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】

最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班级学风建设主题班会4篇

班级学风建设主题班会4篇

班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好!今天我们来一起探讨一下学习方法,希望通过交流和互相借鉴,提高我们的学习效果。

首先,我们可以分享一下自己的学习方法和经验,包括如何制定学习计划和合理安排时间,如何克服学习中的困难和障碍等。

接着,我们可以相互交流,听取其他同学的学习方法和建议,看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。

最后,我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧,形成学习手册,供大家参考和使用。

希望通过这次主题班会,我们能够提高自己的学习效果,取得更好的成绩。

2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好!今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。

首先,我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况,看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象,并提出改进的建议和措施。

其次,我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围,让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动,提高学习效果。

我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法,为大家提供相互学习和帮助的机会。

最后,我们可以制定一些班级规定和约定,来规范课堂纪律和学习氛围。

希望通过这次主题班会,我们能够提高课堂纪律,打造良好的学习氛围,在学习中取得更好的进步。

3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们,今天我们聚集在这里,共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。

首先,我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验,如早起、按时吃饭、保持卫生等等。

接着,我们可以相互借鉴,听取其他同学的好习惯和经验,看看有没有自己可以改进的地方。

除此之外,我们还可以探讨一下如何提升自己的素质,包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。

通过彼此的交流和提醒,我们可以共同进步,一起打造优秀的学习氛围。

希望通过这次主题班会,我们能够从细微之处改变自己,提升自己的综合素质,追求更高的境界。

4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们,大家好!今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。

学风建设主题班会方案7篇

学风建设主题班会方案7篇

学风建设主题班会方案7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学风建设主题班会教案多篇

学风建设主题班会教案多篇

学风建设主题班会教案多篇一.活动主题:为更好地推动班级学风建设,增强同学们的团体意识,计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。

二.流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划,同学们积极思考,对策划不足的地方提出了建议,经过半个多小时的讨论、交流,活动策划得到进一步完善,同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。

2.接着,学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。

根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等,将全班同学划分到不同的兴趣小组,意在调动同学们的学习积极性,并促使他们找到自己在专业方向上的发展,促动大家不断进步。

期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况,评出优秀小组。

3.最后,班会总结了最近两周的学习情况。

小组代表也就学风建设做了讨论分享。

有同学说,班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少,导致不正确的学习方法一直没得到纠正;有的谈到对自我的放松管理,导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后,学习委员对此次学习讨论作了总结,还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上“今天学习不努力,明天努力找学习”,短短的一句话,蕴含老师对广大同学的爱与期望。

三.总结:经过讨论与分享,班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起,同时也引起了大家对学习的深思。

大家的思想在进步,在以后的学习生活中,坚信同学们会不断进步,不断的把班级建设得更好!学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。

学风建设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。

拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。

我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。

学风建设内容1、规划美好的未来。

理想是前进的动力,作为大一新生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。

既然选择了此专业,就应该踏踏实实的学好它。

学风建设的班会记录(3篇)

学风建设的班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国高等教育的快速发展,学风建设成为高校教育管理工作的重要组成部分。

为进一步加强班级学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,特召开本次学风建设班会。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学院楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会主题加强学风建设,共创优良班风六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 辅导员发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场(主持人):各位老师、同学们,大家好!今天我们召开本次班会,主要目的是加强学风建设,共创优良班风。

希望通过这次班会,让我们共同探讨如何提高学习效率,营造良好的学习氛围。

2. 班主任讲话(班主任):同学们,学风建设是班级建设的基础,也是我们每个人成长成才的关键。

在过去的学期里,我们班级在学习方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

今天,我们召开这次班会,就是要针对这些问题,共同探讨解决方案,提高我们的学习效果。

3. 辅导员发言(辅导员):同学们,学风建设是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。

以下是我对学风建设的一些看法和建议:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标。

我们要把学习作为自己的首要任务,养成良好的学习习惯。

(2)加强自我管理,合理安排时间。

我们要学会合理分配时间,平衡学习、工作和生活。

(3)积极参与课堂,提高课堂学习效果。

我们要认真听讲,做好笔记,积极参与课堂讨论。

(4)拓宽知识面,提高综合素质。

我们要关注时事,关心国家大事,提高自己的综合素质。

4. 同学代表发言(同学代表):大家好!我是一名班级成员,今天我想分享一下我在学风建设方面的经验和感悟。

(1)制定学习计划,明确学习目标。

我每周都会制定详细的学习计划,确保自己能够按时完成任务。

(2)主动请教老师,解决学习中遇到的问题。

遇到不懂的问题,我会主动请教老师,及时解决问题。

(3)积极参加课外活动,拓宽知识面。

学风教育主题班会(共4篇)(精简版)

学风教育主题班会(共4篇)(精简版)

学风教育主题班会(共4篇)学风教育主题班会(共4篇)篇一:8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任:雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。

现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象:如理想追求不够远大,存在专业抵触情绪,学习缺乏动力,学习目的不明确。

古人云:“非学无以广才,非志无以成学”。

学风是一个学校学生综合素质的集中反映,既体现着学生的外在形象,又体现着学生的内在素养。

优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质灵魂,也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想,教育质量和管理水平的重要条件,学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现,进一步加强学风建设,才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

学风是学生精神面貌的体现。

良好的学风能使同学们树立崇高的理想,坚定为理想而奋斗的决心。

近年来,学校在加强政治思想工作的同时,努力整顿教学环境和教学秩序,严格教学纪律,营造了良好的育人环境,推动了教书育人,管理育人,服务育人的进程;深化了教学改革,提高了教学质量。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?学习计划重在执行。

我觉得学习应该有计划性,但执行起来是最难的。

总觉得计划赶不上变化。

不要给自己制定过多的学习计划,适合自己的菜式最好的。

刻苦学习的例子:悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间. 重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。

学风建设主题班会内容

学风建设主题班会内容

学风建设主题班会内容学风建设主题班会篇一一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风教风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围。

以校风教风学风建设为抓手,加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,和谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和谐发展。

二、活动目标活动的总体目标是:努力形成“严谨、勤勉、求实、创新”的校风、“敬业爱生,治学育人”的教风和“尊师、好学、砺志、有为”的学风;以良好的校风教风学风,推动校园精神文明建设。

三、主要任务(一)以师德建设为切入点,努力形成良好的教风1.加强教师的思想教育工作,教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范,建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制,对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求,着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。

发挥党员教师在教书育人中的表率作用,树立师德表率和教书育人的先进典型,争当文明教师,形成比、学、赶、帮、超的良好教风。

2.加强教师教学规范引导,营造良好教研氛围。

教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度,不断推进教学管理的科学化、规范化。

以深化教学改革、提高教学质量为核心,深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。

通过加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与学习;通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动,实行奖优罚劣,促进良好教风的形成,不断提高教育教学质量。

3.建立和谐师生关系,关心“困难学生”群体,以文明教风带动学风建设。

积极倡导建立“在人格上尊重学生,感情上关心学生,工作中信任学生”的和谐的师生关系。

在教师中提倡使用文明用语,提倡课余时间多与学生交流,提倡因材施教。

同时,采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心,促进学院、家庭、社会共同育人。

学风建设主题班会范例

学风建设主题班会范例

学风建设主题班会范例学风建设主题班会篇1为响应学校的号召,进一步加强学风建设,能够让学生们投入到学风建设一个活动。

学风关系到一个学校的面貌,一个好的学校,有一个好的学风,学风是学校的灵魂。

这次学风建设的主题班会结束了,大家都能够积极参加,学生们配合学风建设,在大家的努力下,学校的面貌会有所改善。

通过观看学风建设的.视频后,学生能够合理利用上网时间,不要沉迷于网络,劳逸结合,有利于更好的学习知识。

积极参加学校组织的活动,参加体育锻炼,提高身体素质,“身体是革命的本钱”,有了好的身体素质才能进行学习。

开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。

刚开学时,学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试,开展这一个环节,让学生们巩固了知识,熟悉了手册的内容。

优生学习经验交流。

这是学生的心得体会,从他的学习经历中我们学到了很多。

作为一个大学生,实践能力很重要,但是学习更加重要,因为我们首先是一个学生,学生的本职就是学习,学习是为了以后更好的实践,为以后实践打下基础。

理论知识大于实践能力,老师给我们上课都是自己的总结出来的经验,是宝贵的,我们应该好好的记下来。

最后一个环节是班主任的寄语,班主任跟我们分享了自己的学习经验,以及为人处世之道,在大学里学习是幸福的,当你踏入社会,社会是残忍的,在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功,通过这样一个班会,能够促成班级整体的学风发展,建设一个良好的学风班级。

我相信,在我们共同的努力下,我们班会成为一个优秀的学风班级。

学风建设主题班会篇2学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施,也是学生健康成长的基石。

作为即将毕业的,应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的`课堂时光。

本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识,将大方面的号召具体到切身行动中去,充分调动大家的积极性,不断激发学生学习的主动性,培养出更多更高水平、高素质的人才。

最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)

最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)

最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)《学风建设》主题班会篇一优良的学风既是一所大学的气质和灵魂,也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。

创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。

为了围绕学风抓班风,抓好班风促学风,现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。

具体通知如下:一、学风建设月活动时间主要集中在20xx年4月。

二、学风建设月活动内容(一)班级堂建设:加强“三无两高”堂督查1、辅导员集体听。

带班辅导员深入专业堂,当月听4次以上。

通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。

2、加强学生自主检查。

学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。

各班学习委员按期上报堂情况反馈表,反映迟到、旷情况。

3、严格管理措施。

学办加强管理,对违规学生进行通报批评,屡次违规者给予相应纪律处分,提高学生出勤率和听效率。

(二)班级学业规划:分析比较班级学业成绩,加强学业指导4、按年级和专业,纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。

带班辅导员召开年级大会,通报上一学期各班成绩,按专业进行班级间的分析比较,指出各班的不足之处,提出改进意见和措施。

5、召开年级大会,进一步明确各年级学业重点。

20xx级重在打好基础,认真落实新的程改革要求,通过早晚自习,扎实开展外阅读、外诵读和自主听力,在程考核中取得良好的成绩。

20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。

学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。

20xx级重在学业方向(如考研出国)的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。

(三)班级目标和形象展示:申报和创建示范班级6、启动示范班级申报和创建工作。

申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤,以及班级的形象识别要点特色。

学风建设月期间召开申报会,各班予以展示和交流。

经过一个学期建设周期,在第二学期初进行目标成果验收。

学风建设主题班会教案三篇

学风建设主题班会教案三篇

【导语】学风,是读书之风,是治学之风,更是做⼈之风,是⼀所⼤学的⽓质和灵魂,也是⼀所⼤学的⽴校之本。

学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标,是全⾯推进素质教育,为社会培养⾼素质⼈才的关键。

⽆忧考准备了以下教案,希望对你有帮助!篇⼀ 时间:2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点:六号教学楼xxx 主持:班长学习委员 与会⽼师:辅导员 与会班级:xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容: ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义: (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设,对学⽣的成长都有很⼤的影响。

良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境,能使学⽣精神振奋,班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取,使整个集体涣散。

因此,班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓,成为⼀种教育因素。

(2)学风是指学⽣的学习风⽓,尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。

它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为,具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。

从⼴义来说,学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯,不仅包括学⽣学习的态度,还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等,同时,还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度,等等。

学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映,它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等,还应该体现与时俱进的时代精神。

⼆、班长主持班会正式开始: 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。

4-完整版班风学风建设主题班会PPT课件(3篇)

4-完整版班风学风建设主题班会PPT课件(3篇)

夯实基础 讲究方法
夯实基础,讲究方法
语文篇
一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事, 路过 家门前,看见门上贴着一副对联: 上联是:二三四五 下联是:六七八九
郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉, 急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的 急,一家老小十分感激郑板桥。
夯实基础,讲究方法
“六先六后”学习法
先计划后学习 01 先预习后听讲 02
先复习后做作业 03
04 先打好基础后灵活思维 05 先独立思考后请教别人
06 先调整心态后参加考试
学风建设
班级学风建设功在平时,绝非一日之 功。我们坚信,只要班委齐心协力,认真 对待班级工作,用心引导班内同学,同学 自觉学习,要使我们的班级成为学习型的 集体绝不遥远。
谢谢观看
主讲人:
树立班风 从我做起
——八(一)班主题班会
目录
前言简介 创设良好班风 夯实基础,讲究方法 相信自己,学习长处
创设良好班风
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世,但由于社会经历贫瘠,面 对诱惑时,意志不够坚定。有些学生认为,学风建设是学校和老师的任务,和自己毫无 关联。这种想法是普遍的,也是可怕的。
之所以需要学风建设,就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如 果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识,都有“凿壁取光” 的发奋图强,或是“晓月闲移三尺剑,孤灯苦读五更书”,那 学风建设还何须如此大费周章?学风建设中,学生不但应该 尽心尽责,还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更 多的同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书做好总结工作。

《学风建设》主题班会精选7篇

《学风建设》主题班会精选7篇

《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景:建立和谐文明校园,一直是我们所不断努力追求的。

我们大量开展各种有意义的活动。

学风建设是促进我们和谐校园的有效方法,我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动,并带领大家积极参与活动,师生共建和谐校园,为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。

为贯彻与落实学校的政策与方针,学校非常有必要开展此次活动,以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性主动性,进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素,我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点,创就勤于学习,善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。

自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。

自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。

增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。

学风建设主题班会方案设计优秀4篇

学风建设主题班会方案设计优秀4篇

学风建设主题班会方案设计优秀4篇班级学风建设可以改良部分学生的学习习惯,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提高,营造一个积极向上的良好学习氛围。

如下是作者漂亮的编辑给家人们找到的学风建设主题班会方案设计优秀4篇,欢迎参考阅读。

《学风建设》主题班会篇一一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持以人为本,以全面提高学生综合素质为目标,进一步推动我校教育教学改革,稳步提升教育内涵,现结合学校实际,特制定本方案。

二、活动主题狠抓学风,促进班风,塑造校风,构建和谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足,不能按时完成老师布置的学习任务。

2、有些学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习自觉性差,专心程度不够。

3、有些学生上课不认真听讲,在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍,影响课堂的正常秩序。

4、有些学生学习过程中易满足,忧患意识不强,得过且过,小进即安,小退即弃。

学习无动力,被迫式学习,缺乏自主学习意识,成绩停滞不前或大幅度倒退。

5、有些学生假学习现象严重,平时抄作业、抄答案、拼凑作业,应付欺骗老师检查,不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现,欺骗家长,掩饰存在问题。

6、有些学生班级无凝聚力、向心力,学生集体荣誉感差,班风懒、散、缓、拖,成绩落后。

7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目,学习效率低,学习方法不科学,无短期和长期的学习奋斗目标。

8、有些学生不认真复习功课、完成作业,交头接耳,打闹喧哗,影响他人。

四、活动目标1.加强学生思想教育,树立正确的学习观。

引导学生树立明确的学习目标,转变学习态度,自觉规范自身行为,促进优良学风的形成。

2.严格养成教育,规范日常管理。

在全校启动“遵规守纪,勤奋学习”常规教育,大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动,在全校努力营造积极进取的学习氛围。

2024学风建设主题班会总结

2024学风建设主题班会总结

2024学风建设主题班会总结班会主持人:同学们,大家好!今天我们召开了一次以“2024学风建设”为主题的班会。

在班会上,我们共同探讨了如何在新的一年中建设良好的学风,培养良好的学习习惯,提高学习效率,共同进步。

以下是本次班会的总结。

首先,我们明确了学风建设的重要性。

一个班集体的学风好坏直接关系到班级的整体素质和学习效果。

一个良好的学风能够营造出积极向上的学习氛围,激发同学们的学习动力,让每个人都能够在学习中取得进步。

其次,我们讨论了如何培养良好的学习习惯。

我们认识到学习习惯的养成需要长期坚持,需要从小事做起,从日常生活中培养起来。

我们提出了一些具体的建议,比如制定合理的学习计划,合理安排作业时间,避免拖延症;养成主动、自觉、积极的学习态度,培养良好的学习方法和技巧等。

接下来,我们讨论了如何提高学习效率。

我们认识到学习质量不只是跟时间有关,更重要的是与学习方法和自我管理能力有关。

我们提出了一些提高学习效率的方法,如集中注意力,专注学习;合理安排学习时间,进行时间管理;利用好各种学习资源和工具等。

最后,我们提出了新的学风建设计划。

我们决定在新的一年中,定期举行学习交流活动,推行互助学习的文化;鼓励同学们参加学术科技竞赛,提高科研水平;加强与家长的沟通,形成家校合力,共同培养良好的学风等。

我们相信通过大家的共同努力,班级的学风将得到进一步的提升。

同学们,今天的班会我们共同讨论了学风建设的重要性及具体措施,并制定了新的学风建设计划。

希望大家能够积极参与学风建设,培养良好的学习习惯,提高学习效率,追求卓越。

相信在我们共同的努力下,新的一年我们的学风将取得新的突破,班级的整体素质将不断提高!谢谢大家!(以上内容仅供参考,可根据实际情况酌情修改)。

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活动流程
1. 主持人宣布班会开始。 2. 由学习部长发言。 3. 有发言同学发言。(顺序:徐良顺、代水芹、冯
加稳) 4. 同学们自由发言讨论,可以发表自己的观点,也
可 以向大三学长提问题,学习他们的经验 和教训。(重点) 5. 请主持人作总结。 6. 由刘芬宣读倡议书。 7. 全体同学宣誓(吴悠领誓)。 8. 班会结束主题:Fra bibliotek目的:
通过此次活动的宣传,调动 学生的学习积极性、主动性, 端正学风,逐渐提高班级的学 习风气,提高学生素质,加强 我班的学风建设。
讨论主题:
• 如何度过你的大学生时光? • 如何改善自身的学习方法及提高学习能力? • 如何规划自己的职业生涯?
誓词
• 我庄严宣誓: 为了父母殷切的期望,为了老师辛勤的付出,为了自己美好的理想,我将努 力学习,发愤图强,把学习作为第一要事,用对待高考的态度对待每一科的 学习,发挥不怕苦,不怕累的精神,自强自律,求真务实,真正做到不旷课, 不早退,争做一名合格的大学生。 宣誓人:XXX
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