各专题《学习检测》参考答案
级语文期中学习质量检测考试卷及答案(二).doc
级语文期中学习质量检测考试卷及答案（二）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共1题）1.阅读下面一段话，完成1-3题。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨怅起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她园润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
1、文中有两个错别字，请找出来并加以改正（2分）（1）错别字：____________（2）错别字：____________【答案】6、示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
7、示例：①我们要和平，不要战争。
②让和平永驻人间。
③让战争远离人类。
④以史为珍惜和平。
⑤让世界充满爱。
难度：中等知识点：其他3.阅读杜甫的《春望》这首诗，完成21-22题。
（6分）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
21、这首诗主要表达作者怎样的感情?（2分）____________神情与苏黄不__________________12．“此人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。
(3分)①______________________②______________________③_____________________13．根据以上选文，请写出两个出自本文的成语（2分）__________________14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。
四年级下册语文试题- 19 《我们家的男子汉》学习检测 (含答案)人教部编版
1 / 7部编版 小学 语文 四年级 下册 第六单元 学习检测 （含答案）19 我们家的男子汉一、给下列加粗的字注音。
爽气（ ） 风靡（ ） 拌嘴（ ） 求援（ ）冤案（ ） 沮丧（ ） 恍惚（ ） 倔强（ ）无聊（ ） 嘹亮（ ）不堪设想（ ）二、辨字组词。
三、选词填空。
（1）耍起来，眼神都________（A ．恍惚 B ．迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上________（A ．滑落B ．滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很________（A ．沉静 B ．镇静）地四下打量着。
（4）可是他明白了自己不得不去，也就________（A ．坦然B ．默然）地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。
姆（）拇（）潦（）嘹（）嗫（）蹑（）嚅（）濡（）靡（）糜（）沮（）诅（）徽（）微（）螺（）骡（） ⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩四、读下面一段话，用“”画出加点字的错误注音，并在下面的横线上依次写出正确注音。
小时候，我生活在安徽．（fēi），那时候的我是个好强又倔．（juè）强．（jiàng）的孩子。
每当我因为做不出数学题而沮．（zǔ）丧的时候，张老师总会及时觉察到我的情绪．（xù），走到我的身边悉．（xī）心指导，并温柔地嘱．（s hǔ）咐．（fù）我：“遇到困难可以向老师求助哦！”五、下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”B.我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
C.是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
D.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。
六、用较快的速度默读课文，完成下列练习。
1.保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。
2.文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？3.课文写到了这个孩子面对的哪些“生活挑战”？（）（多选）2/ 7A.被送进托儿所B.在托儿所的开学典礼上发言C.被大人们留在月台上D.山上没有棒冰4.作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？5.请给课文的每个部分换个小标题。
初中物理《压强》学情检测试题(附参考答案)
初中物理《压强》学情检测试题（附参考答案）设计人：物理教研组班级姓名成绩一、选择题(每小题3分，共45分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.（2022大庆）如图，将一瓶500mL的纯净水倒置在水平桌面上，它对桌面的压强最接近下面哪个数据（）A. 1×102PaB. 1×104PaC. 1×106PaD. 1×108Pa2．（2019•衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄3．（2019•益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（）A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa4．（2022•内江）下列关于压强的说法正确的是（）A. 图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强B. 图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小C. 图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强D. 图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压5．（2019•河南）如图下所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙6．如图所示，将竖直放置的试管倾斜，试管中的液体对底面的压强将（）A．增大 B．减小C．不变 D．无法确定7．（2022·贺州）如图所示，往自由下垂的两张白纸中间向下吹气，两张白纸会（）A. 朝上翻卷B. 彼此远离C. 不动D. 相互靠拢8．（2020·苏州市）如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A．p1<p2 B．p1＞p2C．p1=p2 D．p1＞p29．（2020•仙桃）以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（）A．赛车尾部安装气流偏导器B．气垫船船体脱离水面行驶C．飞机的机翼设计成流线型D．高铁站站台上划定安全线10.（2019•杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大11．（2017•东营）为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示。
高一学习检测与评价答案-必修一
16．(1)反映的是西周实行的分封制。材料一规定，诸侯必须定期朝见周天子，否则会被贬爵位、削夺封地乃至军事打击。表现出周王与诸侯是君主与臣属的关系。对不尽义务或反抗的诸侯，周王有权进行处罚乃至征讨。
(2)随着社会生产力的发展，地方诸侯力量只益壮大，西周初年建立的分封制到了春秋时期遭到破坏，周天子对诸侯的控制力已大大降低。
A
B
B
A
D
D
C
B
D
C
D
A
_ D
二、非选择题
16．(1)皇帝(贵族)、隶农都是自由民，而奴隶不属于自1如民。(2)罗马法承认在“法律面前，人人平
等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只足--卡WX,J-1'19，如：平民、贵族不平等，男女不平等(妇女被排除在公
一个人身上。皇帝决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误，极大地阻碍了社会进步，使中华民
族多灾多难。
17．同意；明清叫‘期我国封建君主专制空前强化，采用高压独裁手段维护统治，显示r封建制度的腐朽
和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主
事务当作个人事务的一部分，每个公民都关心国家事务，熟悉国家事务，敢于对国家事务发表意见。(4)雅
典名义上是实行民主政治，但雅典的“公民”是由成年男子组成，妇女、外邦人和广大奴隶被排除在民主之
外，所以权力并不是“由全体人民掌握”，真正参政的只是少数人，所以他的话言过其实，是溢美之词。
17．(1)人民主权和轮番而治。(2)公民大会的职责：公民大会是最高国家权力机关，负责审议并决定
的控制，加强了中央集权。(4)秦的暴政激化了社会矛盾，导致农民起义，遂致秦二世而亡。(5)基本特征：
苏教版小学数学二年级下册第一单元自主学习检测含答案(共4课时)
《有余数除法的意义》学习检测第 1 单元 有余数的除法 第 1 课时 有余数除法的意义1.圈一圈，填一填。
（1） 11 个☆，每 3 个一份，可以分成（ ）份,还剩（ ）个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 11÷3=□…… □（2）11 个☆,每 4 个一份，可以分成（ ）份,还剩（ ）个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 11÷4=□…… □2.摆一摆,填一填。
……（1）用 13 根小棒摆三角形，可以摆成（ ）个，还剩（ ）根。
13÷3=□…… □（2）用 14 根小棒摆三角形，可以摆成（ ）个，还剩（ ）根。
14÷3=□…… □3.想一想,填一填。
▲÷5=●......★ 余数最大是（ ）。
▲÷4=●......★余数最大是（）。
1附：参考答案1.圈一圈，填一填。
（1） 11 个☆，每 3 个一份，可以分成（ 3 ）份,还剩（ 2 ）个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆11÷3=3…… 2（2）11 个☆,每 4 个一份，可以分成（ 2 ）份,还剩（ 3 ）个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆11÷4=2……32.摆一摆,填一填。
……（1）用 13 根小棒摆三角形，可以摆成（ 4 ）个，还剩（ 1 ）根。
13÷3=4…… 1（2）用 14 根小棒摆三角形，可以摆成（ 4 ）个，还剩（ 2 ）根。
14÷3=4……23.想一想,填一填。
▲÷5=●......★▲÷4=●......★余数最大是（ 4 ）。
余数最大是（ 3 ）。
2《有余数除法的计算》学习检测第 2 课时 有余数除法的计算1.圈一圈，算一算。
15 个 ,每份圈 3 个， 可以圈成（ ）份。
17 个 ,每份圈 5 个，可以圈 成（ ）份，还剩( )个。
2. (1) 12 里有()个 4, 13 里最多有()个 4。
(2) 37 里最多有()个 5, 29 里最多有()个 7。
人教版九年级物理13---17章学习质量检测试卷及参考答案
九年级物理13--17章学习质量检测试卷(参考答案）一、选择题(本题8小题，每题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分)1．下列数据，最接近实际的是( A )A．一节新干电池的电压约1.5 VB．一位中学生的质量约300 kgC．家用手电筒灯泡的功率约500 WD．中学生跑完百米所用的时间约5 s2．关于分子动理论和内能，下列说法正确的是( D )A．炒菜时油烟充满厨房属于扩散现象B．打气筒会发热是通过热传递的方式改变内能C．面包容易被压缩说明分子间有空隙D．橡皮筋被拉伸时分子间的作用力表现为引力3．下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是( D )A．物体的温度越高，具有的热量就越多B．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C．0 ℃的冰没有内能，1 000 ℃的铁块具有内能D．物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加4．某汽油机的四个冲程如图所示。
在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下一个冲程是( C )A B C D5．学校的前后门各安装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯、电铃和电池组，若前门来人闭合开关时，红灯亮、电铃响；后门来人闭合开关时，绿灯亮、电铃响。
图中符合要求的电路图是( D )A B C D6．如图所示的电路中，R1的阻值大于R2。
当开关闭合后，有两个电表的示数分别为0.12 A和0.36 A。
以下判断中正确的是( A )A．A1表示数一定为0.12 AB．A2表示数一定为0.12 AC．A1表示数一定为0.36 AD．A表示数一定为0.36 A第6题图第7题图7．如图所示的电路，电源电压保持不变。
闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右移至中点过程中，下列判断正确的是( A )A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大C．灯泡变亮，电路中总功率变小D．灯泡变暗，电路中总功率变小8．如图甲所示，电源电压恒为 6 V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示，R0是阻值为10 Ω的定值电阻。
地理学习与检测答案
地理学习与检测答案【篇一：2014初中地理新课程标准理论测试题及答案2014版】ass=txt>16、地理位置一般分为位置和位置。
17、纸笔测验可分为课堂测试、测试、测试、测试等。
学校分数一、填空题〔每空1分，共45分〕1、义务教育地理课程是一门兼有2、教学过程是课程改革目标能否实现的关键。
新的教学评价标准可以归纳为三点：、、。
3、。
4、教学时尤其要注意突出地理学科特点，灵活运用多种教学方式方法，充分重视地理信息资源和信息技术的利用，关注培养学生的、学习能力、和。
5、评价应注重评价目标，实现和相结合、定性评价和定量评价相结合。
6、、实施建议四部分内容。
7、地理教材包括、地理图册等。
8、新一轮地理课程改革的创新特色表达出五个“新”：新、新新、新、新。
9、“10、课程目标是指学科课程对学生在知识与技能、、等方面的培养上期望到达的程度。
11、义务教育阶段的地理课程是学生认识地理环境、学习地理掌握地理、增强爱国情感、逐步形成可持续发展观念的一门必修课程。
12、课程标准中对“课程目标”和“课程内容”的陈述方式，主要采用标和目标两类。
13、地理科学是研究 14、地理课程的特征有。
15、区域地理通常从区域地理总论和区域分区地理两个方面学习。
区域地理总论又分为和两大部分。
二、选择题〔每题2分，共20分〕1、以下各功能属于评价在日常教学中的功能的是〔〕。
a、导向功能 b、反馈功能 c、启发功能 d、激励功能 2、〔〕是地理学习和地理研究的基础。
a、资料b、教师教学用书c、教科书d、地图 3、以下不属于获取评价信息的方法的是〔〕。
a、学生表现法b、纸笔测验法c、档案袋法d、观察法等。
4、在课程总目标和三项分目标中对知识方面须到达的目标可分为知道、〔掌握等层次。
a、了解b、理解c、灵活运用d、稳固 5、新一轮课程改革的突出之点是〔〕。
a、求同 b、求异 c、创新 d、创造 6、地理课程的实施，关键在于教师的〔〕。
《韩国语教程5》学习质量检测卷参考答案
《韩国语教程5》试题 第1页 共1页 命题：庄鸿寅《韩国语教程5》学习质量检测卷参考答案 2018/08听力答案（共10题，每空1分，共10分）1.___________________2.___________________3.___________________4.___________________5.___________________6.___________________7.___________________ 8.___________________ 9.___________________10.___________________选择题答案（共70题，其中11-70题每题1分，71-80题每题2分，共80分）翻译题答案（81-85题，每题2分，共10分）81. 因为似乎再过几天油价会上涨，所以今天把油给加满了。
며칠이 더 있으면 기름값이 오를 듯하길래 오늘 기름을 가득 채웠다.82. 我认为只要具备能力和实力，就不会因为是大专生(전문대 졸업생)而找不到工作。
능력과 실력만 갖춘다면 전문대 졸업생이라고 해서 직장을 못 구할 것도 없다고 생각한다.83. 总统如果时时刻刻都把国民们的利益放在最优先的位置的话，必然会被国民们所爱戴。
대통령은 언제나 국민들의 이익을 최우선으로 하면 국민들의 사랑을 받기 마련이다.84. 并不是说因为去韩国留过学就谁都能把韩语说好。
한국에 유학을 다녀왔다고 해서 누구나 한국말을 잘하는 것은 아니다.85. 我知道这个政策的必要性。
问题是这个政策对于解决就业问题由多大的帮助。
이 정책의 필요성은 나도 알고 있다. 문제는 취업문제를 해결하는 데에 얼마나 도움이 되느냐 하는 것이다.불투명하다고 타결책이 없는 한 지탱해 나가기가 꾀해야 자원이 부족한 강화시키면 기술 제휴 불려질 만큼 유효 적절하게 연결시키느냐。
数学学习与检测答案
数学学习与检测答案【篇一：2011年版数学课程标准测试题及答案】=txt>一、填空。
1、数学是研究（空间形势）和（数量）的科学。
2、（数学）是人类文化的重要组成部分，（数学素养）是现代社会每一个公民应该具备的基本素质。
作为促进学生会全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生（使学生掌握现代生活）和学习中所需要的（数学知识与技能），更要发挥数学在培养人的（理性思维）和（创新能力）方面的不可替代的作用。
3、义务教育阶段的数学课程是（培养公民素质）的基础课程。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（抽象思维和推理能力），培养学生的（创新意识和实践能力），促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
4、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得（人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展）。
5、课程内容要反映社会的需要、数学的特点，（要符合学生的认知规律）。
它不仅包括数学的结果，也包括（数学结果的形成过程）和（蕴涵的数学思想方法）。
课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生（体验与理解）、（思考与探索）。
课程内容的组织要重视（过程）处理好（过程与结果的关系）；要重视（直观），处理好（处理好直观与抽象的关系）；要重视（要重视直接经验），处理好（直接经验与间接经验的关系）。
课程内容的呈现应注意（层次性）和（多样性）。
6、教学活动是师生（积极参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。
学生是(学习的主体)。
7、数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生的（学习兴趣），调动学生的（积极性），引发学生的（数学思考），鼓励学生的（创造性思维）；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的（数学学习方法）。
8、学生学习应当是一个主动活泼的、主动的和富有个性的过程。
（认真听讲）、（积极思考）（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）等，都是学习数学的重要方式。
学习目标与检测
学习目标与检测参考答案高二上本册主编何郁本册编者申淑艳潘海燕宋航蔚秦少娟王晓军张咏红高莹罗君李宏莲章永平陶然狄昱吟徐晶薛艳霞许春英石广苗吕亚丽周鸿祥凤潇（2011年9月）朝阳区教育研究中心必修五第一单元议论抒情文1.《归去来兮辞并序》1. sùmǐdàn rěn xī miàn qìxiùyìɡāo2．B3. C（A 行走；将要 B 引用；端起C以……为乐 D 主谓之间，取独；往）4. D5.B6. A（应是陶渊明辞官归隐之后的心里感受。
）7.东晋，潜，元亮，靖节。
《桃花源记》、《五柳先生传》。
8. A9.第一段写悔悟思归；第二段写归途见闻和归隐之乐。
10.“田园将芜”“心为形役”“已往不谏，来者可追”“迷途未远，今是昨非”。
由“田园将芜”看出自责；由“已往不谏，来者可追”看出自悔，由“迷途未远，今是昨非”看出自觉、自醒。
11. 开头到“熹微”为第一层，再到“盈樽”为第二层，再到本段结束“盘桓”为第三层。
第一层写的是归家的旅程，第二层描写了刚入家门时的热烈场面，第三层叙写作者归家后的日常生活。
12.这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想。
用语平淡自然。
“种豆南山下”“夕露沾我衣”，不见丝毫修饰。
朴素平淡中又富于情趣。
“带月荷锄归”，描写了一幅好的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的适切。
全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
2.贝多芬百年祭1(1)juéjiàng (2) páoxiào 2qí dǎo (3) hé xián (4)jídù (5) fù (6)诙谐(7) 缠绵悱恻(8)玩世不恭(9)可怖2 （1）驾—架（2）只—止（3）躁—燥（4）与—予（5）生—身（6）事—侍（7）事—示3.（1）爱尔兰戏剧家圣女贞德（2）《命运》《月光》(3)对比衬托4. 一只未经驯服的熊崽子；一个不羁的艺术家。
第九章《浮力》学习效果检测(解析版)
沪科版八年级下第九章《浮力》学习效果检测（满分100分，时间60min ）一、单选题（每小题3分，共39分）1．（2021江苏沭阳八年级期末）将小铁块和小木块放入一盆水中、结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（ ）A ．木块受到浮力，铁块不受浮力B ．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C ．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D ．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力【答案】B【解析】将小铁块和小木块放入一盆水中，小铁块和小木块都会受到水的浮力作用，故A 错误；由浮沉条件可知，铁块沉入水底，是因为铁块受到的重力大于它受到的浮力，故B 正确；木块和铁块的体积和重力未知，木块受到的浮力不一定大于铁块所受的浮力，故C 错误；木块漂浮，所以木块受到的浮力等于木块的重力，故D 错误。
故选B 。
2．（2021上海九年级期中）弹簧测力计上挂一重为9牛的金属块，当金属块体积的三分之一浸入水中静止时，测力计的示数为6牛。
若将金属块全部浸入水中且未碰到容器底部，测力计的示数为（ ）A ．9牛B ．6牛C ．3牛D ．0牛【答案】D【解析】金属块受到的浮力F 浮=G-F 示=9N-6N=3N ，因为金属块体积的三分之一浸入水中静止，由=F V g ρ浮液排知道，所以金属块的体积3313N ===3 1.010kg/m 10N/kgF V g V ρ⨯⨯排水浮，解得3333N 3==1.010kg/m 10N/kg F V g ρ⨯⨯⨯浮水 当金属块全部浸入水中且未碰到容器底部时，所受浮力为33333N 31.010kg/m 10N/kg =9N 1.010kg/m 10N/kgF Vg ρ⨯==⨯⨯⨯⨯⨯水 则测力计的示数F 拉=G-F =9N-9N=0N ，故D 正确。
故选D 。
3．（2021安徽马鞍山八年级期末）如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的 （ ）A ．压强差不等，压力差相等B ．压强差不等，压力差不等C ．压强差相等，压力差不等D ．压强差相等，压力差相等【答案】A【解析】将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，排开水的体积相等，则受到的浮力相等，根据浮力产生的原因：物体在液体中受到的浮力等于上下表面受到的液体压力差，可知物体上表面和下表面所受到的压力差相等。
语文八年级下册《学习目标与检测》练习册的期中测试卷和答案
语文八年级下册《学习目标与检测》练习册的期中测试卷和答案1、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)2、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)3、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì6、62. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、便要还家。
(正确答案)B、渔人甚异之。
C、复前行。
D、心乐之。
7、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)9、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
国大新时代中国特色社会主义课程专题检测答案
国大新时代中国特色社会主义课程专题检测答案《国开作业习近平新时代中国特色社会主义专题检测答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开作业习近平新时代中国特色社会主义专题检测答案.doc（8页珍藏版）》请在点石文库上搜索。
1、总论新时代的行动指南一、判断题。
（共2题）1.“八个明确”是指导思想层面的表述，重点讲述怎么看，回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题。
（）正确的答案是“对”。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
（）正确的答案是“对”。
二、单项选择题。
（共2题）1. 习近平总书记提出的“四个自信”内涵丰富，包括道路自信、理论自信、制度自信和（）。
正确答案是：文化自信2.在革命、建设、改革的实践中，我们党大力推进马克思主义中国化，产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和（）。
正确答案是：中国特色社会主义理论体系专题一2、中国特色社会主义进入新时代一、判断题。
（共7题）1. 党的十八大以来五年的砥砺奋进，极大地推动了中国社会的发展进步，推动中国特色社会主义进入了新时代，推动我国发展进入新的历史方位。
（）正确的答案是“对”。
2. 2018年“两会”宪法修正案获得通过，中华人民共和国监察法制定实施，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系逐渐成型。
（）正确的答案是“对”。
3. 我国社会主要矛盾发生了变化，但没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
（）正确的答案是“对”。
4. 1921年，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终3、目标。
（）正确的答案是“对”。
5. 党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表一系列重要讲话，深刻回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
九年级(上)语文学习质量检测试卷参考答案
九年级（上）语文学习质量检测试卷参考答案第一单元学习质量检测试卷一.1.（1）戍鼓断人行（2）鸡声矛店月（3）怀旧空吟闻笛赋（4）山舞银蛇原驰蜡象（5）乡愁是一方矮矮的坟墓（6）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（7）寂寂江山摇落处怜君何事到天涯（8）但愿人长久千里共婵娟 2.A 3.（1）ruì脊（2）A B （3）你是一首诗寄寓着多少游子深切的思念或：你是一幅画描绘出多少岁月沧桑的印记二.（一）4.B 5.一个积极、乐观、执着的诗人形象。
（二）6.D 7.（1）明亮（明媚）。
（2）热闹（热烈）。
（3）有一股扑面的民风（有种民间的亲和）。
8.是为了与洋红形成对比，突出洋红的特点，表达作者对洋红的喜爱之情。
9.示例一：孩子出世，用洋红染喜蛋。
示例二：乡下外婆，用洋红染尿布。
示例三：奶奶用洋红为小鸡做标记。
示例四：齐白石画画，最爱用的颜料是洋红。
示例五：“我”穿洋红色的开衫，特别入画。
（答出三点，意思对即可）10.（1）夺：胜过。
（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小鸡被染上洋红后显眼、活泼可爱的样子，流露出作者对洋红的喜爱之情。
（三）11.扒香椿吃香椿12.示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
13.生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。
14.照应题目（前文），深化主题。
15.香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
（四）16.D 17.让孩子练就古诗文的“童子功”。
18.放第③段比较合适。
因为第③段阐述了多读多记对练就古诗文的“童子功”的重要作用，而这句话也正阐明了这一观点，把它作为本段的道理论据，可增强说服力。
（意对即可）(五)19.C 20.青春难免失败，要相信未来；青春易逝，要知道珍惜。
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7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ⅹ√√√ⅹ√√ⅹ 22 23 24 25 26 27 28 29 30 √√ⅹⅹ√√√ⅹ√ 37 38 39 40 41 42 43 44 √ⅹ√ⅹⅹ√√ⅹ
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 DDBC B AADC BDC
（二）单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ACCDBCBB CDACBBD C
专题三——实践与认识及其发展规律
（一）判断题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 √√ⅹⅹⅹ√√ⅹ√√ⅹ√ⅹ√ⅹ√√√ （二）单项选择题
《学习检测》参考答案
专题一——马克思主义的产生
（一）判断题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ×√×√××√√×√√√√√√√√××√
（二）单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
Bபைடு நூலகம்
A
A
C
A
B
A
B
专题二——世界的物质性及发展规律
（一）判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ × √ × √ √ ××× √ √ ××× √ × 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 × √ √ √ ×× √ √ √ × √ √ × √ √ ×
1
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10 11 12
ⅹ√ⅹⅹⅹⅹⅹ√ⅹ√√√
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
ⅹ√ⅹ√√ⅹⅹ√√√ⅹ
（二）单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
C
C
C
D
C
B
C
B
D
A
D
B
专题八——共产主义的崇高理想
（一）判断题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
ⅹ√√√√ⅹ√ⅹ√√√ⅹ
（二）单项选择题
1
2
3
4
5
6
A
C
D
A
B
A
1
2
3
4
5
6
7
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9
10 11 12
B
C
C
A
B
C
C
A
C
D
D
C
专题四——人类社会及其发展规律
（一）判断题
123456
√√×√√×
（二）单项选择题
1
2
3
4
789 √×√
5
6
10 11 12 ×√√
7
8
C
B
D
C
D
B
B
A
13 14 15 √×√
9
10
B
C
专题五——资本主义的本质和规律
（一）判断题 123456 √√√ⅹ√ⅹ 16 17 18 19 20 21 √√√ⅹ√ⅹ 31 32 33 34 35 36 √ⅹ√√ⅹ√ （二）单项选择题 12345678 BCDAAACC
专题六——资本主义的发展趋势
（一）判断题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
√√√ⅹⅹ√√ⅹ√√√ⅹ
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
√ⅹ√√√ⅹ√√ⅹ√√√
（二）单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
C
D
C
B
B
D
D
C
D
B
A
专题七——社会主义的发展及其规律
（一）判断题