八年级历史辛亥革命1
初二历史辛亥革命的影响与历史意义
初二历史辛亥革命的影响与历史意义辛亥革命是中国历史上一个具有重大意义的事件，它在许多方面对中国社会产生了深远影响。
本文将从政治、社会、经济和文化等多个角度，探讨辛亥革命的影响与历史意义。
一、政治影响1. 推翻了封建帝制：辛亥革命成功推翻了清朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
这标志着中国历史上第一个近代化的共和国－中华民国的建立。
2. 倡导民主与科学：辛亥革命提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的口号，倡导民主与科学，使中国人民认识到了民主与科学的重要性，激发了对现代化政治制度的向往。
3. 开启了中国革命的序幕：辛亥革命以武昌起义为起点，是中国近代史上第一次由细小的武装反抗逐渐发展为全国覆盖的革命运动，为以后的革命事业奠定了基础。
二、社会影响1. 鼓舞了爱国情操：辛亥革命号召全国人民奋起抵抗外侮，唤起了强烈的爱国情怀。
人们重新认识到自身的民族身份和自主权力，展现出团结一心的决心。
2. 增强了社会活力：辛亥革命后，中国社会开始出现了新的政治团体、学术机构、报纸杂志等，社会活力得到了大幅增强。
同时，由于革命的影响，封建等不合时宜的社会制度被逐渐推翻，进一步促进了社会变革。
三、经济影响1. 打开了现代化的大门：辛亥革命使中国开始走向现代化，为中国开启了发展现代市场经济的序幕。
开创了中国近代化进程，为后来的经济改革奠定了基础。
2. 维护了国内经济秩序：辛亥革命后，国内的政治情况相对稳定，政府维持了一定程度的经济秩序，为社会各界的发展提供了相对稳定的环境。
四、文化影响1. 激发了民族文化自信：辛亥革命为中华民族争得独立和自由，激发了民族文化自信。
让人们对中国的传统文化和价值观念有了更深入的思考，也推动了现代化的文化建设。
2. 推动了现代教育体系的建立：辛亥革命后，社会对现代教育的需求逐渐增加。
在此背景下，不少新的学校和大学得以兴办，现代教育体系开始发展，培养了更多知识分子，推动了科学文化的进步。
自备 第三章_辛亥革命[1]
![自备 第三章_辛亥革命[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/23a5a5f9770bf78a65295481.png)
（二）辛亥革命的历史意义 辛亥革命的历史意义
性质：资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目 的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国 的第一次历史性巨变。 意义：（1）推翻了统治中国268年的清王朝，沉重打击了中外反动势力， 有力地推动了历史前进。这在中国是具有划时代意义的伟大历史事件。 （2）辛亥革命结束了两千多年的中国封建君主专制制度，建立了中国历 史上第一个资产阶级共和政府，民主共和的观念开始深入人心，为中国 政治现代化开创了一个新的阶段， 。“敢有帝制自为者，天下共击之” 成为人们共识。 （3）辛亥革命给人们带来一次思想上的解放，激发来 人民的爱国热情 和民族觉醒，打开了思想解放的闸门。 （4）辛亥革命推动了生产力发展，也促使社会经济、思想习惯和社会 风俗等方面发生了新的积极变化。 （5）它在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，对于世界人民特别是亚 洲各国人民的民族解放运动是个巨大的鼓舞。
1904/7/3
武昌
其他革命小团体： 安徽：岳王会（陈独秀）、知耻学会、强国会； 江苏：励志会； 江西：易知社； 四川：公德社、公强会、华阳图书报社 云南：誓死会； 福建：益闻社、文明社、汉族独立会； 陕西：励学斋； 广州：群智社 贵州：科学会；
（2）、中国同盟会的建立 孙中山和黄兴等人于1905年8月20日，在日 本东京召开成立大会，宣布成立。这是近代
1905年各地人民自发的反抗斗争计90余次，1909年130余次， 1910年290多次。湖南长沙抢米风潮和山东莱阳抗捐斗争最 为激烈。
4、资产阶级领导了拒俄、拒法、抵制美货运动以及 收回利权和保路运动等。 说明:人民群众已经不能照旧生活下去了。
3、清政府内外交困，无法照旧统治下去 、清政府内外交困，
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第9课 辛亥革命》 优质课教学设计_1
假如你是十九大的一名代表，请就如何“继承辛亥精神，早日实现中国梦”提一个简单的建议。
活动要求：拿出一张白纸，写上你的建议。
（针对什么问题，有什么建议）
【学生回答】……
（意图：通过与时事联系，引导学生关注社会，关注政治，培养历史时空观）
小结提升：通过本节课学习，我们掌握了：
板书设计：第9课辛亥革命
第一幕热血闹革命
第二幕首义换新天
第三幕功绩垂青史
第四幕光彩照万代
砸金蛋，试身手:
以下有3道选择题，需要三位同学当场解答，你准备好了吗？
1、当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”材料中的“它”是指
A．戊戌变法B．新文化运动C．辛亥革命D．北伐战争
2、“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。
”对联歌颂的是
A.康有为
B.孙中山
C.毛泽东
D.邓小平
3、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，推翻了清王朝，建立了资产阶级性质的共和国——中华民国。
辛亥革命对中国政治民主化的贡献在于：
A．推翻了帝国主义在中国的统治B．推翻了封建制度
C．推翻了封建君主制度D．完成了反帝反封建的革命任务。
八年级历史上册第三单元第9课辛亥革命教案新人教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第9课辛亥革命一、知识与能力了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。
了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。
通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。
二、过程与方法通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》和研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法。
三、情感态度与价值观学习革命党人为国为民，敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。
重点：武昌起义。
难点：辛亥革命使民主共和的观念深入人心的内在含义。
【导入新课】[多媒体展示人民英雄纪念碑上武昌起义情节的纪念性浮雕图片]作为国家级的纪念碑，为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命。
【内容探究】一、革命志士的奋斗师：阅读课文，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？生：师：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
起义虽然失败，但极大提高了同盟会的声望。
[多媒体展示《黄兴绝命书》《黄花岗七十二烈士墓》图片]师：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次革命起义有关？生：展现了革命党人视死如归、不怕牺牲的精神。
与黄花岗起义有关。
师：1911年4月，黄兴等在准备尚未就绪的情况下，临时提前举事，攻占两广总督衙门。
革命党人同清军展开激烈巷战，终因众寡悬殊，起义失败。
但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
二、武昌起义师：阅读教材回答：武昌起义成功的有利条件？简述武昌起义的简要过程？生：有利条件：有革命组织：文学社和共进会；得到了同盟会的帮助；湖北新军倾向革命。
过程：发动起义——夺取军械库——进攻总督衙门——武汉三镇光复——湖北军政府成立。
[多媒体展示《湖北军政府》《黎元洪》图片]师：1911年10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。
对辛亥革命的认识1
对辛亥革命的认识辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
辛亥革命成功的原因：首先，辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。
它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。
其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。
民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。
民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
第四，辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。
这一时期，亚洲出现了民族解放运动的高潮。
辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，其成就远逊于西欧、北美的资产阶级革命，但在彻底铲除封建帝制这一点上，远胜于包括法国在内的欧洲各国。
辛亥革命一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还是中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。
【史料与解析】第13课辛亥革命(人教版必修1)
第13课辛亥革命武昌起义1．清廷颁谕宣布实行“新政”世有万祀①不易之常经，无一成不变之治法。
穷变通久，见于《大易》②；损益可知，著于《论语》。
盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世，而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。
伊古以来，代有兴革，当我朝列祖列宗，因时立制，屡有异同。
入关以后，已殊沈阳之时；嘉庆、道光以来，渐变雍正、乾隆之旧。
大抵法积则敝，法敝则更。
惟归于强国利民而已。
自播迁③以来，皇太后宵旰④焦劳，朕尤痛自刻责。
深念近数十年积敝相仍⑤，因循粉饰，以致酿成大衅。
现正议和，一切政事，尤须切实整顿，以期渐致富强。
懿训⑥以为取外国之长，乃可去中国之短，惩前事之失，乃可作后事之师。
自丁戊⑦以还，伪辩纵横，妄分新旧，康逆之祸，殆更胜于红巾⑧……康逆之讲新法，乃乱法也，非变法也……总之，法令不更，锢习不破，欲求振作，须议更张。
着军机大臣、大学士、六部九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情弊，参酌中西政治，举凡朝章国政，吏治民生，学校科举，军制财政，当因当革，当省当并，如何而国势始兴，如何而人才始盛，如何而度支始裕，如何而武备始精，各举所知，各抒所见。
通限两个月内悉条议以闻，再行上禀慈谟⑨，斟酌尽善，切实施行。
──《光绪朝东华录》光绪二十六年十二月丁未（初十）条【解读】这是通常所谓清末“新政诏”中的话。
光绪二十六年十二月初十，也就是1901年1月29日，流亡于西安的慈禧太后主使，以光绪帝名义发布“变法”上谕（通常也称“新政诏”），宣布要进行变法，实施新政，并号召各有关大员发言参议。
而在此上谕中，清廷对变法的原因、范围、方针原则等进行了阐述。
有些话语颇显冠冕堂皇，似乎变法的用心极诚，新政的范围很宽。
但从其所定方针和基本原则看，仍不出“中体西用”的窠臼。
资料显示：①所谓“穷变通久”云云，仍不出中国传统的变易观。
这不失为此时清廷酝酿变法的思想基础的一个方面。
②变法是应急之举。
促使清廷进行此次变法的最主要原因，还是为时势所迫，清朝统治者面对现实，切实感到不变法就摆脱不了穷途末路。
高中历史第13课辛亥革命知识点总结素材必修1
第13课辛亥革命一、辛亥革命的历史背景1.社会背景：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感觉清政府腐败无能，应当推翻。
2.经济基础：清政府进行一些改革，客观上促进了资本主义的发展。
3.阶级基础：革命知识分子的队伍不断壮大。
4.思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。
5.组织基础：资产阶级革命团体和政党的成立。
（1）兴中会的创立：①时间： 1894年，创立人：孙中山，地点：美国檀香山②性质：中国第一个资产阶级民主革命团体。
③入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立合众政府。
”（2）中国同盟会成立：6.武装准备：一系列武装起义。
7.有利条件/导火线：“保路运动”。
二、武昌起义（1911.10.10）1.导火线：清政府调动湖北新军前往四川镇压保路运动。
湖北革命党人乘湖北防务空虚策划起义，但消息泄露，湖广总督下令搜捕革命党人，形势异常严峻。
2.经过：武昌起义迅速进军的主要因素：革命党人的高度自主性。
三、辛亥革命的成果1. 中华民国的建立识记：时间；定都；国旗（五族共和，体现民族团结）；纪年（民国纪元换算：加减1911）；临时大总统；政权性质：资产阶级政权（1）目的：限制袁世凯独裁（直接），维护共和制度（根本）（2）意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
四、辛亥革命的结局——袁世凯窃取革命果实1.袁世凯窃取革命果实的原因：（1）袁世凯玩弄反革命两手策略；（2）帝国主义的支持；（3）立宪派、旧官僚等的破坏；（4）孙中山为首的革命派软弱、缺乏实力。
2.表现：五、辛亥革命的评价1．革命的性质：中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命。
2.革命的功绩（进步性）：（1）推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度；（2）建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利（3）民主共和观念逐渐深入人心（4）客观上打击了帝国主义侵略势力（5）为中国民族资本主义的发展创造了条件。
辛亥革命知识梳理
辛亥革命知识梳理大家在学习辛亥革命的时候有没有好好预习以及复习好这个历史事件呢，下面就是小编给大家带来的关于辛亥革命的复习资料的整合，希望能帮助到大家!第19课辛亥革命【课程标准】了解孙中山三民主义的主要内容;理解辛亥革命结束帝制，建立中华民国的意义和局限性。
【本课立意】了解近代中国历史上具有重大意义的辛亥革命。
【知识梳理】一、资产阶级民主革命的兴起——辛亥革命背景【学习聚焦】近代比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，是从孙中山开始的。
在革命运动高涨之际，立宪运动也造成很大声势。
1.清政府“新政”失败——内容与戊戌变法时期的改革措施相似;政权掌握在腐败无能的权贵手中，使人们认识到，推翻清政府，中国才有希望;2.孙中山成立兴中会，同盟会3.三民主义——民族民权民生4.组织多次反清武装起义5.立宪运动失败，支持革命二、武昌起义与中华民国的建立——辛亥革命过程【学习聚焦】武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀首领袁世凯手中。
1.保路运动失败——四川保路运动发展成为武装起义后，革命党人决定在武昌起义;2.武昌首义(1911年10月10日)——成立湖北军政府;3.各省脱离清政府独立(10——12月);4.中华民国临时政府成立(1912年1月1日);5.清帝退位(1912年2月);6.颁布《中华民国临时约法》;——主权在民;国民平等;国民自由;内阁制和分权制衡;是中国第一部具有资产阶级共和国性质的重要文件。
三、辛亥革命的历史意义及局限【学习聚焦】辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会的根本问题。
1.意义：比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命;推翻了清王朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立了共和政体;传播了共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗发生新变化;打击帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件;2.局限：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务;缺乏科学的革命纲领，没有发动广大群众;没有严密的革命政党领导。
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