中等职业学校教师问卷调查

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中职类专业课教师及学生社团调查问卷报告

中职类专业课教师及学生社团调查问卷报告一、调查目的中职类专业课教师及学生社团是中等职业学校教育教学中的重要组成部分，为了解中职类专业课教师及学生社团的现状和存在的问题，提高中职类专业课教师及学生社团的教学质量和管理水平，我们对中职类专业课教师及学生社团进行了调查问卷，以下是调查结果的报告。

二、调查对象本次调查主要对象为各个中等职业学校的中职类专业课教师及学生社团成员，通过问卷的形式，了解他们对中职类专业课教师及学生社团的看法和建议。

三、调查内容我们的调查内容主要包括中职类专业课教师的教学方式、教学质量、学生社团的组织管理、活动形式等方面的情况。

四、调查结果1.教师教学方式调查结果显示，大部分中职类专业课教师在教学中主要采用讲解和示范的方式，以及结合实际教学，这种教学方式能够使学生更加直观地理解知识点和技能要领。

调查结果显示，大部分中职类专业课教师的教学质量较高，其中包括课堂教学效果、学生能力培养等方面的评价较高。

3.学生社团的组织管理调查结果显示，学生社团的组织管理情况良好，大部分学校都建立了学生社团组织，并且有专门的老师进行管理和指导，学生社团的活动也比较丰富多样。

4.学生社团的活动形式调查结果显示，学生社团的活动形式多样，包括文化艺术类、科技创新类、体育健身类等各种类型的活动，能够满足学生的多样化需求，且活动效果良好。

通过本次调查的结果来看，中职类专业课教师及学生社团在教育教学方面取得了明显成绩，教师的教学方式和教学质量得到了学生的认可与好评，并且学生社团的组织管理和活动形式也比较丰富多样，这些都为中职类专业课教师及学生社团的发展提供了有力支持。

六、调查建议综合调查结果，我们提出以下几点建议：1.进一步完善中职类专业课教师的教学方式，引导教师更多地采用多媒体教学和互动式教学，丰富教学手段，提高教学效果。

2.加强中职类专业课教师的师德师风建设，增强教师的责任感和使命感，提高教师的教学水平和教学质量。

高职教师需求调查问卷模板

一、基本信息1. 姓名2. 性别3. 年龄4. 教龄5. 学历6. 所在学校或机构7. 所在学科或专业二、教师专业发展现状1. 您认为目前我国教师专业发展水平如何？2. 您认为自己的专业发展水平如何？3. 您认为学校在教师专业发展方面有哪些优势和不足？4. 您认为目前学校提供的专业发展培训是否满足您的需求？三、教师专业发展需求1. 您认为在哪些方面需要提高自己的专业能力？A. 教学技能B. 课程设计与开发C. 教育科研D. 学生心理健康教育E. 教育信息化F. 其他2. 您希望学校在哪些方面提供专业发展支持？A. 教学技能培训B. 课程设计与开发培训C. 教育科研指导D. 学生心理健康教育培训E. 教育信息化培训F. 其他3. 您希望学校提供哪些形式的专业发展培训？A. 线上培训B. 线下培训C. 混合式培训D. 专家讲座E. 教师工作坊F. 其他4. 您希望学校在哪些方面提供专业发展资源？A. 教材与教学资源B. 学术期刊与论文C. 教育信息化资源D. 教师交流平台E. 其他四、教师职业规划与发展1. 您对未来5年的职业发展有何规划？2. 您认为哪些因素会影响您的职业发展？3. 您认为学校在教师职业规划与发展方面有哪些优势和不足？五、意见和建议1. 您对学校教师专业发展有何意见和建议？2. 您认为学校应该如何改进教师专业发展工作？六、其他1. 您是否愿意参加学校组织的教师专业发展活动？2. 您对学校教师专业发展工作的满意度如何？请注意，在设计问卷时，要确保问题清晰、简洁，避免使用专业术语，以便教师能够准确理解和回答。

同时，保护教师隐私，确保问卷的匿名性。

职高老师调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解职高教育现状，提升教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、优化教学具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您所在的学科：A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 其他4. 您任教的经验年限：A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上二、教育教学现状5. 您认为当前职高教育的教学目标是否明确？A. 非常明确B. 比较明确C. 一般D. 不明确6. 您认为当前职高教育课程设置是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理7. 您认为当前职高教育教学方法是否有效？A. 非常有效B. 比较有效C. 一般D. 无效8. 您认为学生在课堂上的参与度如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 低9. 您认为当前职高教育的教学评价体系是否科学？A. 非常科学B. 比较科学C. 一般D. 不科学三、师资队伍与学校环境10. 您认为学校师资队伍的整体水平如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 低11. 您认为学校的教学设施是否完善？A. 非常完善B. 比较完善C. 一般D. 不完善12. 您认为学校的校园文化氛围如何？A. 非常浓厚B. 比较浓厚C. 一般D. 不浓厚四、职业发展与学生就业13. 您认为学校在学生职业规划指导方面的工作如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 差14. 您认为学校在学生就业指导方面的工作如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 差15. 您认为当前职高学生的就业前景如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 差五、意见和建议16. 您认为目前职高教育中存在哪些主要问题？17. 您认为应该如何改进职高教育教学工作？18. 您对学校的发展有何建议？再次感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈对我们非常重要。

《中职教育发展研究》教师问卷调查

《中职教育发展研究》教师问卷调查一、被调查者基本情况：您的性别：男（）女（）您的年龄：30岁以下（）；30-45岁（）；46-55岁（）二、学校基本情况：你的学校所在地：乡镇（）；县（市）城（）；县以上城市（）您的学校举办者：公办（）；民办（）；企业办（）您的学校办学条件：好（）；一般（）；差（）您的学校最近5年招生情况：增加（）；减少（）；持平（）您对您校发展的前景：有信心（）；不关心（）；担心（）三、教师待遇情况：您的住房（）平方米您的住房：自建（）；租住（）；自购商品房（）；学校福利房（）您的年收入：2万以下（）；2-2.5万（）；2.5-3万（）；3-3.5万（）；3.5-4万（）；4万以上（）您收入的来源：工资性收入（）；学校奖金（）；其他兼业性收入（）您对当前的待遇：满意（）；无所谓（）；不满意（）四、教师未来发展：您是专业课教师（）；文化课教师（）；最近三年内您参加过（）次（）无培训；其中校外培训（）次（）无；您是否需要培训？是（）；否（）您需要什么样的培训：教育理念（）教学方法（）教育政策（）专业提高（）五、教学情况：您与学生的关系：好（）；一般（）；差（）您与家长的关系：好（）；一般（）；差（）您认为学校教学安排：合理（）；不合理（）；合理性需改进（）您的学生对教学效果的评价：好（）；不好（）；不知道（）您的学生就业情况：好（）；一般（）；不好（）六、学校发展情况您认为中职学校发展的困难：（请按先后排序）①招生②资金③教师适应性④就业不畅⑤社会歧视⑥教师待遇_____________________________________________________________您对中职教育发展有什么建议？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

中职生师范调查问卷题目

中职生师范调查问卷题目
1. 你所在的学校是否是中职生师范学校？
2. 你的专业是什么？
3. 你选择这个专业的原因是什么？
4. 你对未来从事教师职业的毅力有多大？
5. 你对将来的教师职业有什么期望？
6. 你认为你的学校在教育教学方面是否给予了足够的支持和指导？
7. 你觉得作为中职生师范的学生，你的学识、能力和素质是否有较大提高？
8. 你觉得中职生师范培养的学生与普通中职生的差距在哪些方面表现出来？
9. 你觉得中职生师范的就业前景如何？
10. 你是否参与过实习或教学实践？如果有，请简要分享你的经历。

11. 你对中职生师范学历与普通中职生之间的就业优势了解多少？
12. 你认为中职生师范学生应该具备哪些专业技能和素质？
13. 你对中职生师范课程设置是否满意？
14. 你对中职生师范学校的管理和教育质量有何意见和建议？
15. 你认为中职生师范教育应该如何改进，以更好地培养出优秀的教师？。

全国中职学校教师管理系统调查问卷

全国中职学校教师管理系统调查问卷1、您的工作岗位是：a 教师 b 管理人员 c 其他2、您的年龄是： a 45岁以上 b 36-45岁 c 35岁及以下3、您的性别： a 男 b 女4、您对自己目前的职业发展状况满意吗?a 很满意 b 满意 c 一般 d 不满意5、您听闻过教师职业规划的观点吗?a.听闻过 b.没6、您目前对自己教师生涯有规划吗? a.有 b.没有7、学期(或学年)的自我总结对自己的蜕变存有促进作用吗?a.作用很大b.有一点作用c.没有作用8、如果从没写下过生涯规划，那么心中与否存有自己长远不懈努力的目标?a.存有 b.没9.你觉得有必要对自己教师生涯进行规划吗?a.有 b.没有10.你真的教师生涯规划，主要内容应当包含哪些?(多挑选)a.学习规划b.教学技能c.科研目标d.人际交往e.经济总收入f.个人修养g.自我保健h.业余爱好11.你觉得提高自己的规划技能有哪些途径?(多选)a.写作规划类的书b.向他人求教c.参照范文d.尝试规划12、职业生涯规划对您来说重要程度如何 a 重要 b 一般 c 不重要 d 无所谓13、您与否规划过自己近5-XX年的职业生涯a 认真规划，目标明确b 直观考虑过，目标不太明晰c 还不确定今后的职业发展道路d 从未规划过自己的职业生涯14、您认为影响实现职业生涯规划的主要因素是什么?(可多选)a 个人没明晰目标b 缺少发展机会和空间c 工作任务艰巨，无暇顾及自身发展d 自身条件及能力的制约e 本单位比较注重和积极支持f 学校缺乏相应的政策支持g 其他(恳请写下)15、您根据自己的特长和发展选择工作的自主性大小如何?a 自主性非常大，可以按照自己的特长和发展挑选工作b 自主性尚可，能根据工作任务需要，适当兼顾个人发展c 自主性并不大，就可以埋首于顺利完成工作任务，难以迁就个人发展d 没有自主性，完全服从于工作安排，错过了个人发展机会16、您所分担的教学、科研工作创新性如何?对提高个人及学校的核心竞争力促进作用如何?a 工作富有挑战和创新，对提升水平非常有益b 有一点技术创新内容，对提高水平存有一些促进作用c 重复性工作多，对提升能力益处不大d 绝大多数就是重复性、事务性工作，对提高能力不无协助17、您认为本单位是否重视教师的职业生涯规划，并采取了相应的支持措施?a 非常重视，将单位发展与个人发展融合出来，存有积极支持措施b 比较重视，有意识引导每个人根据特长发展，但支持措施不够c 通常，单位并不大关心个人的发展d 不重视，从来没有关心过职工的发展18、最近5年，您提升业务能力的自学或深造机会(已连续一个月以上)存有几次a 3-5次b 1-2次c 从来没有19、最近5年，您出席同行学术会议或对口管理部门交流存有几次?a 3-5次b 1-2次c 从来没有20、近期您在职业生涯方面最须要的积极支持就是：(可以多挑选)a 晋升高一级职称或职务b 分担更多、更关键的工作任务c 有学习、进修更新知识的机会d 在事业发展上获得领导的关心与积极支持e 减少工作量，给个人更多的自主发展空间f 具有较好的学术氛围和校风g 提高待遇h 其他：(恳请写下)。

中职教师专业发展状况问卷调查表

中职教师专业发展状况问卷调查表第一篇：中职教师专业发展状况问卷调查表中职教师专业发展状况问卷调查表尊敬的老师：您好！为做好xxxxxxxx规划课题xxxxxxxxx，课题组开展了本次调研。

您的回答对于本研究非常宝贵，请您按照问卷说明，根据您及您所服务学校的真实情况填写。

谢谢您的支持！问卷说明：问卷有单选、多选，选项无优劣之分，请您如实作答。

若选其它选项，请在其后横线上填写具体内容。

xxxxxxxxxxx2013年4月一、基本信息1.您的性别是：（）A．男B.女2.您的学历是：（）A．中专B.大专C.本科 D.研究生3.您毕业的学校是:（）A.普通师范院校B.职业技术师范院校C.综合院校D.工科院校E.职业院校4.您目前所教的学科与您所学的专业是否相符？（）A.是B.否5.您工作过的单位有[多选题]：（）A.中等职业学校B.普通中学C.企业D.事业单位E.其它6.您的职称是：（）A．初级 B.中级 C.副高级 D.正高级7.您获得的专业技术资格证书情况是（）A.高级证书B.中级证书C.初级证书D.尚未获得专业技术资格证书8.您所承担的教学任务有[多选题]:（）A.文化基础课B.专业理论课C.实训课D.其它9.您的教龄是（）A.3年以下B.3到5年C.5到10年D.10到20年E.20年以上10.您学习过的教育类课程有[多选题]:（）A.普通教育学B.职业教育学C.普通心理学D.教育心理学E.职业教育心理学A.很满意B.基本满意C.不太满意D.很不满意三、专业知识25.您对下列知识的评价是教师专业水平提高的作用是[在表格中填写1到5的数字，1：非常大、2：大、3：一般、4：小、5：很小]。

26.作为中职电子专业课教师，您认为下列专业知识的评价是[在表格中填写1到5的数字，1：非常大、2：大、3：一般、4：小、5：很小]。

四、专业能力17.您对下列专业能力的评价是[在表格中填写1到5的数字，1：非常大、2：大、3：一般、4：小、5：很小]。

中等职业学校教师问卷调查

中、高职学校教师问卷调查（园艺及相近专业）尊敬的老师：您好！衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。

为对我国职教师资本科培养资源项目进行研究，我们特组织了本次问卷调查。

本次调查仅做研究之用，调查内容不记姓名，您的回答不存在正确与否，也无好坏之分，结果只做研究使用。

您的真实、准确的回答对研究非常重要！请您根据实际情况如实填写相关内容。

衷心感谢您的支持与合作！《园艺专业职教师资培养资源项目开发》课题组一、您的基本信息年龄：（）；性别：（）；“双师型”教师：是（）、否（）；教龄：（）年来源：职业师范大学（）普通师范大学（）普通高等学校（）其他学校（）调入（）现从事工作：教师（）教师兼班主任（）教师兼管理（）管理类（）任教课程：；职称：；职业资格证书：。

第一学历及毕业学校：，最高学历及毕业学校：。

二、正文部分（请根据您个人的实际情况选择适当的答案，需要发表观点的地方请您填写）1、认为您在原毕业院校的培养条件和培养模式下，能否达到国家职教师资预期培养目标？A 完全能达到（） B基本能达到（） C不能达到（）如果不能达到预期培养目标，您认为需要在以下哪些方面进行调整和改善（可多选）：A课程设置（）B培养模式（）C教学模式（）D师资配备（）E教学条件（）F其他（）2、您认为在校其间加强职业能力培养和考取职业资格证书重要吗？A非常重要（） B重要（） C不重要（）3、您认为在原毕业院校教学中存在的主要问题是（可多选）A培养目标不够明确（） B课程设置不合理（） C教学内容与学生需要的相适性差（）D实验实训条件不能满足教学、技能训练需要（） E教学方法不当（）F教师的知识结构、能力结构不能满足培养人才的需求（）G教学质量不高（）H评价体系不利于调动学生积极性（） I评价体系不利于考核教学效果（）G教学过程中未达到育人的实际效果（） K教师的专业技能无法满足实训的需求（）L教师教书育人态度、爱岗敬业精神不够（）M 其它（请填写：）4、您所在原毕业院校学生实习、实验、实训环节的安排是否合理？A合理( ) B较合理( ) C不合理( ) D没有( )5、您所在原毕业院校学生实习、实验、实训（顶岗实习）环节在哪里进行？A 学校实习工厂( ) B企业车间( ) C学生自己联系( ) D没有( )6、您所在原毕业院校开设的师范类课程有（非师范院校毕业可不填）A 教育学（）B 心理学（）C 教材教法（）D 教师口语（）E其它（）7、您所在原毕业院校安排师范技能实习情况（非师范院校毕业可不填）A 安排（）B 不安排（）一般安排在第学期进行，时间（学时、周数），8、您现在进行专业授课时对理论知识与实践知识的传授作何处理?A重理论传授，涉及实践较少( ) B理论和实践分开进行传授，让学生掌握理论、学会技能( ) C重实践操作，理论够用即可 ( ) D寓理论于实践操作中，在学会技能中掌握理论知识( )9、您现在的课堂教学情况是？（可多选）A认真备课( ) B组织课堂教学、信息反馈( )C布置作业、出试卷、分析试卷 D批阅作业、写好评语、评价学生表现( )E调动学生积极性、培养自学能力( ) F 与学生沟通进行心理辅导10、您的教学设计情况是？（可多选）A备课中凭直觉、凭经验设计教学过程( ) C将新知识、新技术有选择地应用( )B提炼学科知识,转化为应用知识,并根据学生特点设计( ) D调整和更新教学知识，开发新课程( ) E不据泥于原有课本理论，及时更新、补充教学内容( )F组织学生开展社会调查、参加社会活动( )G 以就业为导向，注重综合课程的开发( )11、您具备的指导实践教学的能力？（可多选）A 熟练掌握实践技能,操作姿势、动作规范准( )B 组织管理实践教学能力（）C分析、解决问题能力( ) D对实验仪器、设备使用及维修的能力（）12、您具备的教师的交流与合作能力有？（可多选）A 对行业需求、发展信息做出调查、分析，并能提出新建议( )B 与学生、家长、同事建立良好的沟通关系( )C 走访、联络农业相关行业,建立行业联系网络( )D 收集农业行业信息，参加生产实践( )E 参与团队活动，与他人共享优质教学资源( )F 参加专业学术会议，撰写发表论文( )G 收集、分析师生交流中存在的问题，制定解决措施( ) 13您所欠缺的知识和能力有？（可多选）A 教育学、心理学理论与方法( ) B任教学科专业知识( ) C 与社会联系能力( )D 与学生沟通、交流能力( )E 对学生职业道德教育能力( ) F对学生心理辅导能力 ( )G其它（请填写：）14、您希望得到哪些方面的提高、培训？（可多选）A专业核心课程( ) B专业技能训练( ) C 企业实践( )D教育学、心理学理论、知识( ) E职业教育改革知识和技能( ) F 现代教育技术( )G 其它（请填写：）15、您对高等院校培养从事中、高职专业教师的意见和建议是：。

教师能力状况调查问卷

中等职业学校机械工艺技术专业课教师标准情况调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您参与本问卷调查。

专业教师标准是影响教师准入和教师专业发展的关键问题，对中等职业教育的质量保障起着十分关键的作用。

本调查问卷分两部分：第一部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师状况调查；第二部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师能力要求调查问卷。

问卷围绕中等职业学校专业课教师的专业能力进行，目的是分析中等职业学校专业课教师在专业能力的内涵，并作为制定科学有效的中等职业学校机械工艺技术专业教师标准的重要依据。

调查采用不记名的形式，调查数据仅供我们研究分析使用，请按您的真实情况和想法填写问卷；为保证有效性，恳请不要遗漏题目。

衷心感谢您的支持与合作！职称：年龄：您在学校的工作为：口专职口兼职在校期间所学专业：最后毕业学校：最终学历：最终学历获得时间：参加工作时间（累计）：中等职业学校机械制造类专业课教师状况调查一、基本信息1．性别□A男性□女性2．年龄□A24岁以下□25~34岁□35~44岁□45~54岁□55岁以上3．职务□A专任教师□B学校行政人员□C其它4．您到贵校工作前是□A大学毕业生□B企业员工□C科研单位工作人员□D其他院校工作人员□E其他5．工作年限□A 3年以下□B 3~5年□C 6~10年□D 11~20年□E 20年以上6．学历□A 本科以下□B 本科□C 硕士□D 博士7．技术职称□A 初级□B 中级□C 高级8．技能等级□A 初级工□B 中级工□C 高级工□D 技师□E高级技师9．您到校前是否有在行业内企事业单位工作的经历□A无任何经历□B有一年以上任职或工作经历10．您所学的专业与岗位是否对口：□A与专业一致□B与专业相近□C与专业无关二、教师专业能力调查11．在下列职业道德运用能力中，您目前具备哪些能力？□A遵循教育和职业教育法律法规、政策、职业道德和机械制造行业的规章制度□B遵守国家、地方和学校的政策及相关规章制度□C理解机械制造行业职业道德要求的内涵，能够详细解释相关职业教育法律法规、政策及相关规章制度□D对学生进行行业职业道德规范和法律法规教育□E对其他教师提出履行职业道德的改进建议12．您目前具备下列哪些专业基本能力？□A完整掌握机械制造专业的基本理论和知识□B机械产品的开发与设计能力□C常规机械加工及装配能力□D正确的语言文字表达及识图、绘图能力□E普通数控设备安装、调试、使用维护和故障诊断与排除的能力□F基本的产品质量检测能力□G掌握金属和非金属材料、机械加工、钳工、电工等职业的基本知识□H其它13．在设计和开发教学计划方面，您目前具备的能力包括哪些？□A解读机械工艺技术专业能力标准□B解释教学计划与能力标准的相关性□C参与开发、修订机械制造行业能力培养标准□D根据机械工艺技术专业能力标准制定教学目标□E能够收集并分析机械制造行业技术发展趋势□F根据教学对象的教育背景和学习能力制定教学计划□G其它14．在设计和开发教学材料方面，您目前具有的能力包括哪些？□A能够收集和分析机械工艺专业相关教学材料□B能够编写机械工艺专业教学材料□C能够根据机械加工专业教学计划确定教学内容□D能对教学材料进行评估并及时提供反馈□E能够选用恰当的机械工艺专业教材□F能够指导和修订已开发的教学材料□G能够帮助其他教师提高教学材料开发能力□H能够编写机械工艺专业教学材料大纲□I其它15．在设计教案方面，您目前具有的能力包括哪些？□A能够按教学计划制定教学目标□B根据教学计划确定教学内容□C能与学生进行交流，明确他们的学习期望，并在教案中体现学生需求□D能根据能力标准、学生实际制定教案□E设计以学生为中心的教学活动，并有具体的活动设计方案□F选择和组织适合学生的教学材料□G能根据教学内容确定教学资源和场地□H制定提高其他教师教案设计能力的培训计划□I评价教师的教案，提出改进建议□J实施提高教师教案设计能力的培训计划□K其它16．您对您的课堂教学管理水平是否满意？□A十分满意□B比较满意□C满意□D不满意10．在专业教学组织与实施方面，您目前具有的能力包括哪些?□A解释学习目的和学习过程□B关注学生的学习表现并进行及时的反馈和调整□C鼓励学生大胆体验、积极探索，在教学活动中融入对学生发展能力的培养□D选择和运用多种现代技术教育资源开展教学活动□E利用现代教育技术检索、收集分析教学所需的信息□F在教学中介绍行业新技术、新技能、新知识□G在教学中融入相关行业岗位技能要求和知识□H示范创新教学方法□I观察、记录、分析其他教师授课情况，并及时与授课教师分析讨论评价结果□J制定提高教师授课能力的培训计划□K实施提高教师授课能力的培训计划□L其它11．在评估教学效果方面，您目前具有的能力包括哪些？□A确定评估的目的、内容、方法及时间□B选择适合对学生评价的方法和工具□C实施教学评价□D了解教学评价的步骤及主要内容□E制定教学评价的标准及步骤□F撰写评价结果报告□G设计开发教学评价工具□H根据教学评价结果改进教学方法和教案□I确定评价方案、过程、工具的有效性□J指导教师制定教学评价方案和工具□K其它12．在回顾和评估教学计划方面，您目前具有的能力包括哪些？□A运用评估工具□B收集整理、汇报评估的材料□C设计评估标准□D分析评估材料，写出评估报告□E开发评估工具□F确认评估对象、目的和内容□G制定评估计划□H实施评估方案□I根据评估结果修订评估方案□J帮助其他教师了解评估的目的、意义和方法□K指导教师选择适当的评估工具、分析评估数据□L其它13.在专业自我发展方面，您目前具有的能力包括哪些?□A能学习先进的职业教育理论□B不断学习专业新知识、新技术、新技能、新工艺□C参加学历提高教育，并获得毕业证书或学历证书□D接受行业培训和其它短期培训，获得行业证书或证明□E不断提高实践能力，获得更高级别相关专业技能资格证书□F确认个人发展的目标和任务，措施具体□G经常与企业联系、参与企业实践活动□H总结企业实践、能将实践成果应用于课程教学，做到理论与实践结合□I不断提升与行业专家、企业人士的合作交流能力，建立良好联系□J指导其他教师确定个人发展目标和任务及应采取的措施□K具有虚心请教、热情助人的工作态度□L其他14．在专业研究开发方面，您目前具有的能力包括哪些？□A通过期刊、网络搜索国际国内机械加工专业研究和教学改革的信息□B提出学校教学工作中存在的问题□C撰写教学改革学术论文□D指导初中级教师总结教学改革经验撰写教学改革学术论文□E指导教师分析研究国际国内职教研究新情况□F指导教师进行教学改革实践□G向学校提交本专业教学改革可行性方案□H其他访谈提纲访谈时间：访谈对象：抽样调查学校专业教学组组长（教研室主任）及部分专业课教师。

中职教师调查问卷

数学教师调查问卷为进一步了解中等职业学校数学课堂教学的现状和需求，我们进行了本次调研，请您客观、真实地反映您课堂上的情况。

请您在百忙之中认真填写本问卷，协助我们做好此项调查工作，对您的支持和配合深表谢意！1、您从事数学教育工作多久了？（）A、0~1年B、1~5年C、5~10年D、10年以上2、您觉得现在你班上中职学生的数学成绩怎样？（）A、很好B、较好C、一般D、不好3、学生在上新课之前预习情况如何（）A、好B、较好C、一般D、不好4、您的学生在您的课堂表现怎样？（）A、很积极、很活跃B、大部分表现积极C、少部分表现积极D、死气沉沉的5、您上课时会经常抽学生回答问题，进行互动吗？（）A、经常B、偶尔C、一般不会6、您上课的时间安排是怎样的？（）A、练习和讲解分开B、一节课大约3/4的时间讲解，1/4的时间练习C、一节课大约2/3的时间讲解，1/3的时间练习D、一节课大约1/2的时间讲解，1/2的时间练习7、日常教学中您以哪种教学手段为主？（）A、多媒体教学B、黑板板书C、多媒体辅助黑板板书D、其他8、您认为中职学生喜欢怎样的数学课堂？（）A、以学生为主体B、以老师讲解为主C、学生和老师交流互动为主D、无所谓9、课下有学生主动找您问题吗？（）A、有，问题的人数较多B、有，问题的人数较少C、没有10、学生完成课后作业情况（）A、好B、一般C、差问：1、在本学期数学教学中，你都采用了哪些新的教学策略或方法？2、在你实施这些策略或方法时，遇到了哪些问题或困惑？3、你认为应当怎样解决这些问题呢？。

中等职业学校教师职业压力调查问卷

中等职业学校教师职业压力调查问卷（男）用户名：zjzx7867156分类：职场标签：教师职业压力调查简介：调查说明：我们诚挚地邀请您参与本次调查。

为了保证本次调查结果的准确性，请您认真阅读下面的每一道题目，并根据您的切身体验与感受，尽力客观、公正地回答所有的问题。

您的回答对于我们得出正确的调查结论很重要，殷...发布日期：2008-11-27 结束日期：无题目数：351.一、您的个人信息*说明：您的婚姻状况:已婚未婚请选择一、您的个人信息2.您的教龄：*5年以下6-10年11-15年16-20年21-25年26-30年请选择您的教龄：3.您的职称：*说明：○中学一级○中学高级○助理讲师○高级讲师中学二级中学一级中学高级助理讲师高级讲师请选择您的职称：4.您所任教的科目：*文化课专业课请选择您所任教的科目：5.您所教的班级：*毕业班非毕业班请选择您所教的班级：6.您所担任的是：*班主任非班主任请选择您所担任的是：7.二、下面总共有16项描述，请您根据自己上个学期最后三个际感受进行判断，并选择合适的选项并将其前面的字母填入问题后中. *说明：1、各种工作负荷（包括教学工作量大、工作时间长、班主任工作繁重、工作要求越来越高、非教学性事务太多等）1、没有压力2、有一些压力3.压力比较大4.压力非常大请选择二、下面总共有16项描述，请您根据自己上个学期最后三个际感受进行判断，并选择合适的选项并将其前面的字母填入问题后中.8.2、学生*说明：（包括学生难管难教、学生学习积极性不高、维持课堂或班级纪律）1.没有压力2.有一些压力3.压力比较大4.压力非常大请选择2、学生9.3、测试和评价*说明：（包括现行的教学评价体系、担心学生考试成绩不好、按班级考试成绩考评教师等。

）1.没有压力2、有一些压力4、压力非常大请选择3、测试和评价10.4、考评打分*说明：（包括学生给老师打分、领导对老师考评打分、老师之间互相打分）1、没有压力2、有一些压力3、压力比较大4、压力非常大请选择4、考评打分11.5、职称评审和聘任*说明：（包括评职称难、聘任难、聘任后各方面的要求高等。

关于中职学校教师职业倦怠的问卷调查【调查问卷表】

关于中职学校教师职业倦怠的问卷调查【调查问卷表模板】
关于中职学校教师职业倦怠的问卷调查【调查问卷表模板】
性别：
男女
年龄段：
30岁以下30~4041~5050以上
婚姻状况：
已婚无孩已婚有孩未婚
教龄：
5年以下5~10年11~20年20年以上
目前职称：
初级中级高级特级
月收入？
3000元以下3001—4000元4001—5000元5000元以上
平均每周课时量是？
0—10节11—15节16—20节21节以上
每天下班时，我总会觉得非常疲倦
从未如此有时如此经常如此总是如此
教师工作强度大，教学任务和学生管理工作琐碎繁杂
完全符合有些符合不符合
在工作中我并没有完成许多有价值的事
从未如此有时如此经常如此总是如此
每天工作雷同、枯燥、无味
完全符合有些符合不符合
学生的学习态度不认真，学习动机不强
完全符合有些符合不符合
我感到自己在工作中已经竭尽全力了
从未如此有时如此经常如此总是如此
教师的社会地位不高
完全符合有些符合不符合
工资及福利待遇太低
完全符合有些符合不符合
晋升职称困难很大
完全符合有些符合不符合
我觉得在工作中出现的最大困难是？
自己技能不足学生难以管理家长给予的压力教研任务多其他
如果有一天我选择离开这一行业，可能是因为：
工资待遇低工作太累社会地位不高不想做了，有更适合工作其他。

中职教师教育调查问卷模板

尊敬的老师们：您好！为了全面了解我国中职教师的教育现状，优化教师培养体系，提高教师的教育教学水平，我们特此开展此次调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您的专业：_____________________________5. 您的职称：（1）初级（2）中级（3）高级（4）正高级6. 您在中职教育领域工作年限：（1）5年以下（2）5-10年（3）10-20年（4）20年以上二、教师培养与培训7. 您认为当前我国中职教师培养体系的主要问题有哪些？（可多选）（1）课程设置不合理（2）教学内容陈旧（3）教学方法单一（4）师资力量不足（5）缺乏实践环节（6）其他（请注明）：_____________________________8. 您认为提高中职教师培养质量的关键因素有哪些？（可多选）（1）优化课程设置（2）更新教学内容（3）改进教学方法（4）加强师资队伍建设（5）增加实践环节（6）其他（请注明）：_____________________________9. 您参加过哪些类型的教师培训？（可多选）（1）岗前培训（2）在职培训（3）专项培训（4）其他（请注明）：_____________________________10. 您对参加过的教师培训满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为教师培训存在哪些问题？（可多选）（1）培训内容与实际需求脱节（2）培训时间安排不合理（3）培训效果不明显（4）培训师资力量不足（5）其他（请注明）：_____________________________三、教育教学12. 您认为当前中职教育教学存在哪些问题？（可多选）（1）教学方法单一（2）教学内容陈旧（3）学生参与度低（4）教师评价体系不完善（5）其他（请注明）：_____________________________13. 您认为提高中职教育教学质量的关键因素有哪些？（可多选）（1）改进教学方法（2）更新教学内容（3）激发学生学习兴趣（4）完善教师评价体系（5）加强家校合作（6）其他（请注明）：_____________________________ 14. 您在教学中最常用的教学方法有哪些？（可多选）（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实践操作法（5）其他（请注明）：_____________________________ 15. 您认为学生在学习过程中最需要关注哪些方面？（1）基础知识（2）实践能力（3）创新能力（4）团队合作（5）其他（请注明）：_____________________________四、其他16. 您对当前我国中职教育的发展前景有何看法？_____________________________17. 您对改进我国中职教育有哪些建议？_____________________________感谢您抽出宝贵时间填写问卷！祝您工作顺利，身体健康！（调查问卷结束）注：本问卷共17题，为单选题或多选题，请您根据自己的实际情况进行选择。

中职学校职业教育教学现状调查问卷(教师卷)

中职学校职业教育教学现状调查问卷(教师卷)中职学校职业教育教学现状调查问卷（教师卷）1. 学校名称：______________2. 教师姓名：______________3. 所在学科：______________教学资源- 教师是否有充足的教学资源？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明缺乏的教学资源。

教学设备- 教室是否配备了适当的教学设备？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明缺乏的教学设备。

教学方法- 您在教学中使用了哪些有效的教学方法？（可多选）- 讲授式教学- 实实训- 分组讨论- 案例分析- 项目制教学- 其他，请具体说明：_______________- 您是否愿意尝试新的教学方法以提高教学效果？- 是- 否- 如果愿意，您希望尝试哪些新的教学方法？（可多选）- PBL（问题驱动式研究）- 视频教学- 远程教育- 游戏化教学- 其他，请具体说明：_______________课程设置- 您认为当前的课程设置能够满足学生的职业需求吗？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明您认为哪些方面需要改进。

学生评估- 您如何评估学生的职业教育成果？（可多选）- 课堂测试- 实践项目评估- 报告和论文评估- 学生自我评估- 其他，请具体说明：_______________- 您认为当前的评估方式是否准确反映了学生的职业能力和知识水平？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明您认为哪些方面需要改进。

对职业教育的期望- 您对学校的职业教育有哪些期望或建议？其他问题（可选）- 您认为还有哪些其他方面需要关注或改进的地方？感谢您填写本调查问卷！您的意见对我们非常重要。

请尽量如实填写，保证问卷的准确性和可靠性。

如有需要，您的回答将会保密处理。

谢谢！。

中等职业学校教师职业倦怠问卷

中等职业学校教师职业倦怠问卷*1、学校用考试成绩衡量教师工作水平，是否使你感到倦怠（单选）是否其他*2、社会的发展变化太快，是否使你感到倦怠（单选）是否*3、缺少进修和接受继续教育的机会，是否使你感到倦怠（单选）是否*4、教育的改革和变化快，是否使你感到倦怠（单选）是否*5、教育的改革和变化快，是否使你感到倦怠（单选）是否*6、教师工作条件差，是否使你感到倦怠（单选）是否*7、教学准备、批改作业等工作量太大，是否使你感到倦怠（单选）是否*8、教育行政部门的各种考评多，是否使你感到倦怠（单选）是否*9、担心所教学生的考试成绩分数不理想，是否使你感到倦怠（单选）是否*10、教师必须对学生的考试负责，是否使你感到倦怠（单选）是否*11、教师的报酬少，待遇低，是否使你感到倦怠（单选）是否*12、学校根据考试成绩评定职称工资，是否使你感到倦怠（单选）是否您好！本问卷旨在对高职院校教师的职业倦怠状况进行一次调查，从而寻求减轻教师工作压力，提高教育教学质量的途径。

您的回答对本研究有着重要的意义。

请您根据您的真实感受对下列描述进行评价和填写。

谢谢您的参与，祝您工作顺利，诸事顺心!!!1.您的性别*男女2.您的年龄*3031-3536-4041-4546-50513.您的婚姻状况已婚未婚其它4.您的教龄0-12-56-1011-1516-20205.您的最高学历专科本科硕士及以上其它6.您的职称助教。

中等职业学校教师调查问卷

附件2中等职业学校教师调查问卷尊敬的老师：这是一份与您的工作和生活有关的调查问卷，我们希望通过这份问卷，了解您在学校的一些情况，以及您学生的一些情况。

这份问卷不记名，我们同时承诺不将作答结果透露给与此研究无关的任何人。

所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照您的真实想法作答即可。

谢谢您的合作！省份：任教学校是否重点：①重点□②非重点□学校所在地：①省城□②地区□③县城□学校类别：①普通中专□②职业高中□③技工学校□第一部分个人信息1．您的年龄① 30岁及以下□② 31-40岁□③ 41-50岁□④ 51岁及以上□2．您的性别①男性□②女性□3．您的职称①高级□②中级□③初级□4．您的职务①校级领导□②中层干部□③普通教师□5．您所教的课程①文化课□②专业和实训课□③德育课□④其他□⑤不任课□6．您每周的课时数①10及以下□②11-15□③16-20□④21及以上□⑤不任课□7．您对担任班主任工作的态度①愿意□②无所谓□③不愿意□8．您对目前收入水平的满意程度①满意□②一般□③不满意□9．您对所从事的德育工作①愿意一直做下去□②干着看□③想调换□④说不请□第二部分学校德育工作评价10．您所在学校的德育课程开设情况①充分□②一般□③欠缺□11．您所在学校的德育工作师资力量①充分□②一般□③欠缺□12．您所在学校对学生的道德教育①重视□②一般□③忽视□13．您认为搞好学校德育的最关键因素是①学校周边环境□②学校管理□③教师能力□④学生素质□⑤说不清□14．您所在学校在实训、实习阶段的学生管理和德育工作①有规定、能落实□②有规定、部分落实□③有规定、不落实□④没规定□⑤不清楚□15．您所在学校的德育工作实效①很好□②比较好□③一般□④比较差□⑤很差□16．您所在学校的课外德育活动情况①非常丰富□②比较丰富□③一般□④比较贫乏□⑤非常贫乏□17．您所在学校的师生关系状况①非常融洽□②比较融洽□③一般□④比较紧张□⑤非常紧张□18．您认为近年来在校学生出现好人好事的数量①上升□②基本无变化□③下降□19．您认为近年来在校学生出现问题学生的数量①上升□②基本无变化□③下降□20．您所在学校的德育课进行情况①很好□②较好□③一般□④较差□⑤很差□第三部分学生思想道德状况评价您认为贵校学生在以下各方面的情况如何，请您在相应的格内打勾。

中等职业学校师资培训工作问卷调查（五篇材料）

中等职业学校师资培训工作问卷调查（五篇材料）第一篇：中等职业学校师资培训工作问卷调查中等职业学校师资培训工作问卷调查各位老师：您好！为了更好地做好中等职业学校师资培训工作，提高培训工作的针对性和有效性，根据省教育厅职业教育与成人教育处统一部署，特在中等职业学校师资中开展问卷调查。

请您收到本问卷调查表后，结合自身参加培训体会和工作实际需要，请予以回答，并请于3月9日前发至电子邮箱：。

谢谢您的配合。

河北农业大学成人教育学院(一)基本情况1.您的性别是（）：A．男B.女2.您的年龄范围（）:A.20-30岁B.31-40岁C.41-50岁D.50-60岁3.您的学历是()：A．博士B.硕士C.本科D.专科E.中专F.高中4.您的专业技术职务是（）:A.正高级B.副高级C.中级D.初级5.您现在担任的课程与所学专业的关系（）:A.相同B.相关C.相近D.无关（二）中等职业学校专业骨干教师培训6.培训内容安排（）:A.一门主干课程；B.专业骨干课程C.专业重点知识D.最新专业技术7.您认为哪种培训方式好（）：A.系统讲授B.专题讲座C.理实一体D.企业参观8.您认为培训时间如何安排为好？()A.暑假B.寒假C.十一黄金周D.非假期9.您认为培训时间多长好？()A.10天B.15天C.30天D.40天E.半年10.您认为理论教学与实践环节课时比例多少为好？()A.3：1；B.2：1；C.1：1；D.1：2；11.您认为安排什么类型师资为好？（）A.注重理论的专家型B.实践经验丰富的中年教师C.青年教师D.省外聘请12．您认为什么样的教学方式为好？()A.课堂板书讲授B.多媒体讲授C.录像D.实验实习13.您认为如何安排培训期间休息日为好？A.中间集中休息一次B.每周双休日C.一周一天D.不休息14.您认为有必要分基础班和提高班进行培训吗？A.有B.没有15您对本项目的其他建议有（可结合您所在学校的具体情况）：(三)技能大赛指导教师培训项目16、您校需要什么专业的技能大赛培训？(四)专业青年教师培训17、您认为专业青年教师培训与专业骨干教师培训有区别吗？第二篇：浅谈加强中等职业学校师资队伍建设[范文]浅谈加强中等职业学校师资队伍建设龙山县第一职业中学师孝先摘要：一个学校办学水平的高低，培养出的学生质量的优劣，其决定性因素之一是师资水平问题。