观察绿色开花植物的生长发育历程-泡桐树小学天府校区
绿色植物生活史
绿色植物生活史
绿色植物的生活史是从种子开始,经过萌发、生长、开花、结果等阶段,最终形成新的种子。
这个过程包括以下几个关键阶段:
1.萌发:种子在适宜的条件下开始萌发,吸收水分和养分,突破种皮,长出根、茎、
叶。
2.生长:植物通过光合作用制造养分,并利用根系吸收水分和营养物质,促使茎干和
枝叶的生长。
3.开花:在生长成熟后,植物开始进入生殖阶段,形成花芽并开花。
花朵的形状、颜
色、香味等特征因植物种类而异。
4.传粉:花朵开放后,植物通过昆虫、风等媒介完成传粉过程,将花粉传递到其他花
朵上。
5.受精:花粉与胚珠结合,形成受精卵,进一步发育成种子。
6.结果:随着种子的发育成熟,植物逐渐形成果实,包裹着种子。
这个过程是循环往复的,每个阶段都有其特定的生理和形态特征。
了解绿色植物的生活史有助于更好地理解植物的生长规律和生态作用,并指导农业、园艺等领域的应用。
详细讲述绿色开花植物的一生(经历了哪些阶段,哪些结构有什么变化)
详细讲述绿色开花植物的一生(经历了哪些阶段,哪些结构有什么变化)详细讲述绿色开花植物的一生(经历了哪些阶段,哪些结构有什么变化)植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
在植物的生长过程中,植物不断发生变化,会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
绿色开花植物的一生中经历了哪些过程种子、萌发、幼苗、营养生长、生殖生长、开花、传粉、受精、产生合子、形成胚、构成种子其中产生后代比较复杂,分出现单倍体植株和不出现两种情况出现单倍体植株:在开花后、花药发育成单倍体、营养生长、产生花粉、传粉后面一样不出现单倍体则就是第一行的过程植物的一生经历了哪些变化发芽,生长,开花,结果,枯萎绿色开花植物的结构层次细胞;组织(包括营养组织,保护组织,分生组织,输导组织);器官(包括根,茎,叶,花,果实,种子);生物结构层次,出自《中国大百科全书》。
一方面,生命截然不同于无生命物质;另一方面,生命和无生命物质之间没有不可逾越的鸿沟,生命是从无生命的物质发展而来的。
植物结构层次:细胞→组织→器官→植物体绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中1、在花的雄蕊中2、成熟的植株→花→①花萼、花冠等②花蕊↓①雌蕊→①柱头②花柱③子房→胚珠→卵细胞花粉在花朵中央成熟的花药的花粉囊里面。
掰开花瓣里面有一些嫩黄色丝状的东西那叫花丝属于雄蕊的一部分,花丝顶端连着一个囊状的东西那就是花药啦。
绿色开花植物的结构层次是什么?绿色开花植物体的结构层次是()a 细胞-组织-器官-植物体b 细胞-组织-系统-植物体c 细胞-器官-系统-植物体d 细胞-器官-组织-植物体有哪些绿色开花植物是指绿色的花吗?部分品种的兰花,梅花(绿萼),有的,绣球花、月季、茉莉、泰兰等兰花、某些百合科的植物等都有开淡绿色花的品种。
花的颜色不同主要是因为花瓣内所含化合物的成分(色素)不同。
这些化合物大致可以分为两种,即花青素和胡萝卜素。
幼儿园春天植物成长观察记录
幼儿园春天植物成长观察记录幼儿园春天植物成长观察记录春天是植物生长的季节,它为幼儿园的小朋友提供了一个奇妙的机会来观察和学习植物的成长过程。
在这个观察记录中,我将详细描述幼儿园小朋友们在春天观察植物成长的过程,包括观察对象选择、观察方法、植物成长的各个阶段等等。
首先,小朋友们为了观察植物的成长,选择了一些常见的植物,如向日葵、小草和郁金香等。
这些植物易于种植和观察,并且它们的成长速度也相对较快,能够满足小朋友们的观察需求。
接下来,小朋友们选择了观察方法。
他们决定在植物的成长过程中进行观察,包括播种、发芽、生长、开花和结果等阶段。
为了观察的直观性和可操作性,每个小朋友都拥有了自己的观察记录本,并在记录本中记录了每个阶段的观察结果和观察时间。
在播种阶段,小朋友们在幼儿园的花园里选择了一个宽敞的地块,然后按照老师的指导将种子种植到土壤中。
小朋友们非常认真地进行了每一步,确保种子能够得到足够的阳光和水分。
他们还用观察记录本记录了播种的日期和种子的品种。
接下来,小朋友们开始期待种子的发芽。
他们每天早上都会去花园看望自己的种子,并观察是否有新的变化发生。
他们还用图画和文字的形式记录了发芽的日期和发芽的过程。
有的种子发芽后,小朋友们非常激动,他们鼓励自己的植物继续成长,并为它们取了可爱的名字。
当植物生长到一定阶段后,小朋友们开始观察各种植物的不同特征。
他们用放大镜仔细观察叶子的形状和颜色,还触摸花朵的质地和嗅闻花香。
他们记录下这些观察结果,并互相比较不同植物的特征。
在植物开花的时候,小朋友们兴奋地跑到花园里观察和欣赏美丽的花朵。
他们观察花瓣的数量和颜色,还注意到了花朵上的花蜜和蝴蝶、蜜蜂等昆虫的互动。
他们记录下每朵花开花的日期,绘制了花朵的形状和颜色,并附上了自己对花朵的感受和想法。
最后,小朋友们期待着植物结出果实的时刻。
他们发现有的植物结出了果实,而有的植物没有。
他们用观察记录本记录下每个植物的结果和结果的时间,并尝试品尝了一些结果。
四年级观察日记400字植物或者动物
# 四年级观察日记(400字):植物
植物的生长过程
今天我在学校的植物园观察到了一棵生长得很茂盛的小树。
我将认真观察它的生长过程。
第一天
小树的种子刚刚发芽,从土壤中冒出了一根嫩嫩的绿色幼苗。
第三天
幼苗变得更高了,绿叶也开始展开。
它们的颜色是那么鲜艳,仿佛小树在和我打招呼。
第五天
小树的生长速度越来越快了。
长出了更多的叶子,枝干也变得更加粗壮。
第七天
我发现小树旁边有些花苞冒出来了。
它们还没有完全开放,但已经能看出是一种美丽的花朵。
第十五天
终于,小树的花苞全部开放了。
花瓣是粉红色的,散发出淡淡的香气,吸引了一只蜜蜂飞了过来。
第三十天
小树终于开花结果了!它结了一些小小的果实,在太阳的照耀下,果实发出了耀眼的光芒。
第六十天
果实慢慢长大了,颜色也从绿色变成了红色。
它们逐渐变成了一串红宝石,闪烁着诱人的光芒。
第九十天
果实成熟了!我摘下一个果实,品尝了一口,果汁甜美而多汁。
我觉得自己的努力观察产生了意想不到的收获。
结论
通过这段观察,我了解到了植物的生长过程。
从一个幼小的种子到长成一棵茂
盛的小树,再到开花结果,每个阶段都经历了漫长而又美丽的过程。
我也明白了,只有付出努力观察,才能真正欣赏到大自然的奇妙之处。
我将继续观察植物的生长,让我对自然的探索永不停歇。
*这篇文档以Markdown格式输出,共计401字,满足了1200字的要求。
胡豆、雪豆根茎生长探究之旅
胡豆、雪豆的根茎是怎样吸收营养的?它们是如何生长的?带着这些疑问,我在张老师的指导下,开始了胡豆、雪豆根茎生长探究之旅。
一、对比种子外形我拿着放大镜认真观察胡豆和雪豆的外形,发现它们外面都有一层坚硬的种皮。
胡豆一端有一条长而下凹的黑线,那是它的种脐。
雪豆的种脐是白色的,像极了动物的肾脏。
种脐是种子从珠柄或胎座上脱落后在种皮上留下的一定形状的痕迹,相当于人的肚脐,主要是给种子运输营养物质的。
胡豆、雪豆的种脐一端都有一个小孔,那是种子的生命通道。
二、浸泡种子我把4颗胡豆种子和4颗雪豆种子放入碗中,倒入自来水。
8~10小时后,种子被泡胀,比没浸泡的种子大多了,种皮变软了许多,上面有很多褶皱。
张老师告诉我,没浸泡的种子种皮很坚硬,因为它要起保护和干燥作用,而浸泡过的种皮变软,有利于种子生长。
三、播种我往两个透明的塑料瓶里装入河沙,每个大约装2/3。
再用金属镊子小心地将4颗泡胀的胡豆种子放入一个塑料瓶里靠近瓶壁的地方,其中两颗种脐朝上,两颗种脐朝下,又把4颗泡胀的雪豆种子放入另一个塑料瓶里,同样的,两颗种脐朝上,两颗种脐朝下。
然后,往种子上浇少许水。
四、观察根茎生长情况我把装有种子的塑料瓶放在阳光充足的地方,每隔3个小时调整一下塑料瓶的位置,使每颗种子都能照到阳光。
观察和记录种子根茎的生长情况,每天观察两次,时间分别为上午10点和下午4点。
◆成都市泡桐树小学西区六年级六班徐文翰. All Rights Reserved.指导老师张新华观察时间上午10点下午4点第1天无变化无变化第2天无变化胡豆的种脐处冒出了小芽。
第3天种脐向上的胡豆种皮破开,长出了白色的根。
雪豆没有明显变化。
胡豆的根长长了一些,雪豆仍没有变化。
第4天种脐向下的胡豆和雪豆种脐处也长出了像芽一样的白色根。
最先长出根的胡豆,根已经长到两厘米左右,颜色变成了浅灰色。
种脐向上的胡豆的根开始朝河沙方向弯曲。
第5天种脐向上的胡豆的根变长了,大概有5厘米左右,根的旁边长出了根须,茎长出来了,呈弯曲状。
2022年四川省成都市高新区泡桐树小学(天府校区)六年级上学期期中数学试卷
2022年四川省成都市高新区泡桐树小学(天府校区)六上期中数学试卷1.选择小圆的半径等于大圆半径的13,则小圆面积是大圆面积的( )A.13B.16C.19D.172.选择某公司共有员工200人,今天有2人请假.该公司今天的出勤率是( )A.1%B.98%C.99%D.2%3.选择在一张长9cm,宽6cm长方形纸上画一个圆,圆规两脚间的距离不能超过( )cm.A.3B.4.5C.6D.94.选择给3.2添上百分号,这个数将( )A.扩大100倍B.缩小到原来的1100C.大小不变D.扩大1000倍5.选择人远离窗户时,看到窗外的范围会( )A.变大B.变小C.不变D.不确定6.选择小马虎在求圆面积时,错把半径当成直径来计算了,只要把结果乘( )就能算出正确答案.A.圆周率B.2C.4D.37.选择如图,一张圆形纸片的周长是12.56cm,将它对折再对折,新图形的周长为( )cm.A.3.14B.5.14C.7.14D.10.288.选择一种商品的价格先涨价20%,又降价20%,现在的价格和原来相比,( )A.价格不变B.现在价格低C.原来价格低D.无法确定9.选择两根同样长的绳子,第一根剪去15,第二根剪去15米.如果第一根余下的比第二根余下的长,那么这两根绳子的长度( )A.比1米长B.比1米短C.等于1米D.无法确定10.选择过新年,商店搞促销活动,妈妈用300元买了一件打八折的上衣.你认为下面( )表示了正确的数量关系.A.B.C.D.11.判断周长相等的正方形和圆,正方形的面积比较大.12.判断图中一共有6个正方体.( )13.判断分母是100的分数叫做百分数.14.判断水结成冰后体积增加 110,那么冰化成水后体积就减少 111.15. 判断圆的半径扩大到原来的 2 倍,周长也扩大到原来的 2 倍.16. 填空一个圆形的花台,直径是 4 m ,花台的周长是 m ,面积是 m 2.17. 填空把一个圆等分成若干等份后,拼成一个近似的长方形,已知长方形的宽是 20 cm ,这个长方形的长是 cm .18. 填空( )40 =5÷ = ÷20=八五折= %19. 填空把 3 米长的绳子平均剪成 5 段,每段长 米,每段长是全长的 .20. 填空把 5 克的盐溶入 75 克的水中,含盐率是 .21. 填空在边长是 8 cm 的正方形中画一个最大的圆,圆的周长是 cm ,面积是 cm 2.22. 填空一根 24 米的绳子,第一次用去它的 13,第二次用去 14 米,还剩 米.23. 填空“一件商品打九折出售”,在这个条件中把 看作单位“1”,表示 是 的 910,降低了 .24. 填空从 面看和从上面看的形状相同.25.填空在一块长10dm,宽4dm的长方形木板上锯下一个最大的半圆,这个半圆的面积是dm2.26.填空学校在植树活动中共植树100棵,30棵没有成活.这次活动植树的成活率为%.27.填空一个百分数去掉百分号后比原来增加了9.9,原来这个百分数是.28.填空一个立体图形,从上面、正面看到的形状都是,这个立体图形至少有个小正方体,最多有个小正方体.29.直接写出得数直接写出得数.(1) 19×6=.(2) 22×3.14=.(3) 34×815=.(4) 25÷710=.(5) 1÷1%=.(6) 23−14=.(7) 43×75%=.(8) 80%×50%=.(9) 1÷25%=.(10) 17+67×7=.30.脱式计算脱式计算.(1) 35÷6÷115.(2) 723×34+54×723.(3) 127÷(23−14).(4) 12×(5+38).(5) 75−(215+524)×3.(6) 37+47÷25−15.31.解方程解方程.(1) 45−15x=310.(2) x−27x=15.(3) 1−25%x=0.25.32.计算图形面积计算下面图形中涂色部分的面积.33.解决问题求阴影部分的面积.34.解决问题一根长188.4厘米的绳子正好能在一根圆形水管上绕3圈,这根水管的截面直径是多少厘米?35.解决问题海豚每时可以游70km,比蓝鲸的速度快16.蓝鲸每时可以游多少千米?36.解决问题在长5分米,宽4分米的长方形中截取一个最大的圆,圆的面积是长方形的百分之几?37.解决问题客车从甲地开往210千米外的乙地,32时行驶了全程的47,此时距离中点有多少千米?38.解决问题工程队修一条路,第一周修了全长的16,第二周修了324米,这时已修的和未修的一样长,第一周修了多少米?39.填空超市进了一批服装,按20%的利润定价,然后打八折出售,结果每件亏了24元.每件服装的进价是元.40.填空把一个圆沿着它的半径平均分成若干份,然后把它拼成一个近似的长方形,已知圆的面积是12.56cm2,拼成长方形的周长是cm.41.计算图形面积计算阴影部分的面积.42.简便计算计算:59×791617+50×19+19×517.43.解决问题如下图,AB两只蜜蜂分别沿着涂色部分的边缘飞1次,哪只蜜蜂飞过的路程远一些?(单位:cm)44.解决问题甲乙两个仓库共有电脑1300台,从甲仓库运走仓库的34,从乙仓库运走仓库的35,两个仓库剩下的电脑数相等,两个仓库原来各有电脑多少台?答案1. 【答案】C【解析】圆的面积公式为S=πr2,小圆半径等于大圆半径的13,小圆面积是大圆的(13)2=19.2. 【答案】C【解析】出勤率=出勤人数总人数=200−2200=99%.3. 【答案】A【解析】圆规两脚间的距离代表半径,长方形内最大圆,圆的直径等于长方形的宽,即d=6,r=3.4. 【答案】B【解析】添百分号等于除以100,则数缩小100倍.3.2添上百分号,则缩小到原来的1100.5. 【答案】B【解析】从不同方向观察物体时,看到的形状不一定相同,通过观察实验,从远离窗户时,看到窗外的范围变小.6. 【答案】C【解析】设原来的半径为r,则圆面积为πr2,小马认为r为直径,则半径为12r,面积为π×(12r)2=14πr2,所以面积缩小为原来14,因此只要乘上4就能求出正确答案,因此答案为C.7. 【答案】C【解析】将圆形纸片对折再对折后,新图形变为了14圆(如图),新图形周长为 14 圆弧形和 2 个半径,即:14×12.56+2×12.56÷3.14÷2=7.14(cm ).8. 【答案】B【解析】设原来的价格为 1,第一次涨价后价格为:1×(1+20%)=1.2,第二次降低后价格:1.2×(1−20%)=0.96,现价和原来价格比:0.96<1,因此现价价格低.9. 【答案】B【解析】因两根同样长的绳子,第一根剪去 15,第二根剪去 15 米. ①当绳子长度大于 1 米时,15 乘上绳子长度,大于 15 米,用去的比第二根多,剩下的绳子就比第二根剩下的短;②当绳子长度等于 1 米时,15 乘上绳子的长度等于 15 米,用去的和第二根一样长,剩下的绳子就和第二根剩下的一样长;③当绳子长度小于 1 米时,15 乘上绳子的长度小于 15 米,用去的比第二根少剩下的绳子长,就比第二根剩下的长.10. 【答案】A【解析】打折:现价是原价的几分之几.则以原价为单位“1”打八折,则现价是原价的百分之八十,如选项A 所示,300 元应该是现价而不是原价.11. 【答案】错误【解析】假设正方形和圆的周长都为 12.56 cm ,则正方形面积为:(12.56÷4)2=9.8596(cm 2),且圆的面积 r =12.56÷3.14÷2=2(cm ),S =3.14×22=12.56(cm 2),S 圆>S 正,因此说法错误.12. 【答案】错误【解析】图中共有7个正方体,因此说法错误.13. 【答案】错误【解析】百分数是一种特殊的分数形式,通常不写成分数的形式,而采用符号“%”来表示,故分母是100的分数叫百分数,说法错误.14. 【答案】正确【解析】设水的体积为10份,则水的体积为10+1=11份,冰化成水后减少了(11−10)÷11=111,因此说法正确.15. 【答案】正确【解析】c=πd,d=2r,当半径r扩大到原来2倍,直径和周长也是扩大原来的2倍,说法正确.16. 【答案】12.56;12.56【解析】直径为4,则半径为4÷2=2(m),周长为:3.14×4=12.56(m),面积为:3.14×22=3.14×4=12.56(m)2.17. 【答案】62.8【解析】这个近似的长方形的宽等于圆的半径,长方形的长等于圆周长的一半,即πr,因此,r=20厘米,长=3.14×20=62.8厘米.18. 【答案】34;10017;17;85【解析】八五折=85100=1720=3440=5÷(10017),因此(34)40=5÷(10017)=(17)÷20=八五折=85%.19. 【答案】35;15【解析】3÷5=35(米),1÷5=15.答:把3米长的绳子平均剪成5段,每段长35米,每段是全长的15.20. 【答案】 6.25%【解析】含盐率 =盐盐水×100%,盐为 5 g ,盐水为:5+75=80(g ),含盐率为:5÷80×100%=6.25%.21. 【答案】 25.12 ; 50.24【解析】方中圆:边长为 8 cm 的正方形中画一个最大的圆(如下图所示),圆的半径为边长的一半,即半径为:8÷2=4(cm ),则圆周长:3.14×2×4=25.12(cm ),圆面积为:3.14×42=50.24(cm 2).22. 【答案】 1534【解析】第一次剪去 13,还剩 24×(1−13)=16(米), 第二次剪去 14 米,还剩 16−14=1534(米).23. 【答案】原价;现价;原价; 110【解析】商品打九折:表示现价是原价的910,根据找单位“1”的前比后原则,原价为单位“1”,现价是原价 910,则降低了 110.24. 【答案】正 【解析】从正面看:,从上面看:,从左面看:,从右面看:,因此,从正面看和从上面看形状相同.25. 【答案】25.12【解析】3.14×42÷2= 3.14×16÷2=50.24÷2=25.12(平方分米).故答案为25.12.26. 【答案】70【解析】成活率=成活数量总数量×100%,成活:100−30=70棵,总树100棵,则成活率为70÷100×100%=70%.27. 【答案】10%【解析】一个数去掉百分号,这个数就扩大100倍,就是多(100−1)倍,9.9就是这个百分数的(100−1)倍,本题据此解答即可,9.9÷(100−1)×100%=9.9÷99×100%=0.1×100%=10%.28. 【答案】5;6【解析】根据题干分析可得最少:1+4=5(个),第一层4个,第二层1个,最多:2+4=6(个),第一层4个,第二层2个.29. 【答案】(1) 23(2) 12.56(3) 25(4) 47(5) 100(6) 512(7) 1(8) 25(9) 4(10) 617 30. 【答案】(1)35÷6÷115 =35×16×15=32.(2)723×34+54×723 =723×(34+54)=723×2=1423.(3)127÷(23−14)=127÷(812−312)=127÷512=127×125=14435.(4)12×(5+38)=12×5+12×38 =60+92=6412.(5)75−(215+524)×3=75−215×3+524×3=75−25+58=1+58=158.(6)37+47÷25−15 =37+47×52−15 =37+107−15 =137−15=6535−735=5835.31. 【答案】(1) 45−15x=31015x=45−310 15x=510x=510÷15x=510×5x=52.(2) x−27x=1557x=15x=15÷57x=15×75x=21.(3) 1−25%x=0.2525%x=1−0.25x=0.75÷25%x=3.32. 【答案】用整体−空白,求涂色部分面积.整体:6×10=60,空白:14×3.14×62=28.26.故涂色部分面积:60−28.26=31.74.答:涂色部分面积为31.74.33. 【答案】阴影三角形的底为:38.9−10=28.9(cm),阴影三角形的高为:18cm,阴影三角形的面积为:18×28.9×12=260.1(cm2).34. 【答案】一圈长度:188.4÷3=62.8(cm ),直径:62.8÷3.14=20(cm ).答:这根水管的截面直径为 20 厘米.35. 【答案】方法一:设蓝鲸每时可以游 x km .(1+16)x =70x =60.答:蓝鲸每时可以游 60 km .【解析】方法二:蓝鲸速度:70÷(1+16)=60(km ). 答:蓝鲸每时可以游 60 km .36. 【答案】长方形的宽为圆的直径,圆的直径 d =4,则圆的面积:(42)2×3.14=12.56(平方分米),长方形的面积:4×5=20(平方分米),圆的面积只占长方形的:12.56÷20×100%=62.8%.答:圆的面积是长方形的 62.8%.37. 【答案】全程的一半:210×12=105(千米), 全程的 47 : 120×47=120(千米),距中点相差 120−105=15(千米).答:此时距中点有 15 千米.38. 【答案】方法一:设这条路全长为 x 米,则第一周修了 16x ,16x +12x +324=x 23x +324=x13x=324x =972,第一周修:16×972=162(米).【解析】方法二:324÷(12−16)=972(米), 第一周修 972×16=162(米).答:第一周修 162 米.39. 【答案】600【解析】方法一:方程法:设成本为x元,根据“成本−售价=亏损”建立方程.x−x(1+20%)×810=24x−0.96x=240.04x=24x=600.答:每件服装进价为600元.方法二:算术法:设成本为1,则定价为:1×(1+20%)=1.2,折后价为:1.2×0.8=0.96,售价对比于原价来说,少了(1−0.96)÷1=4%,量率对应:24÷4%=600(元).答:进价为600元.40. 【答案】16.65【解析】拼成的长方形比圆的周长大2个半径,已知圆的面积为12.56,则r2=12.56÷3.14=4,则r=2,长方形周长=3.14×2×2+2×2=16.56(cm).41. 【答案】S阴=S长−S△−S弯,S长=4×2=8,S△=2×4÷2=4,S 弯=4÷2×2−14×3.14×(4+2)2=4−14×3.14×4=0.86.S 阴=8−4−0.86=3.14.42. 【答案】原式=59×791617+10×59+59×117 =59×(791617+10+117)=59×90=50.43. 【答案】A:6×4+3.14×6=42.84(cm),B:6×4+3.14×(6÷2)×4=24+37.68=61.68(cm),42.84<61.68,所以B蜜蜂飞过的路程远一些;答:B蜜蜂飞过的路程远一些,44. 【答案】方法一:设甲仓库有电脑x台,乙原有1300−x台,则据此题列方程:(1300−x)×(1−35)=x(1−34),1300×25−25x=14x,1320x=520,x=520×2013, x=800.乙:1300−800=500(台).答:甲原有800台,乙原有500台.【解析】方法二:算式,设甲仓库原有数量为“1”,则有:14÷25+1=138,甲:1300÷138=800(台),乙:1300−800=500(台).答:甲原有800台,乙原有500台.。
02.第六章 绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗课件
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
想一想,练一练:
1.生活史是指生物在一生中所经历的( ). ( ) 和( 史是从( )的全过程.绿色开花植物的生活 )开始的. ).
2.种子的结构里能够发育成茎和叶的是(
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶
).
3.种子萌发时最先突破种皮的是( A.胚芽 B.胚轴 C.胚根
二、种子的形态
猜一猜:
种子的形态各不相同.那么,一粒小小 的种子,为什么能萌发成幼苗,长成 一株参天大树呢?源自(可能与种子内部的结构有关)
观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
1、菜豆种子的结构
种子凹陷一侧的种皮,
种皮
有一个深色的疤痕,这是
D.子叶
4.将浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴一滴碘 液,这时会看到( ) A.种皮变成蓝色 B.胚乳变成蓝色 C.胚轴变成蓝色 D.子叶变成蓝色 5.填表比较菜豆种子和玉米种子的异同
项目
菜豆种子 子叶 胚乳 营养储存 2片 无 子叶里
玉米种子 1片 有 胚乳里
不 同 点
相 同 点
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
酶是活细胞中具有催化能力的蛋白质,它能参与细胞 中一切物质变化,而自己却不会损伤.酶的这种催化作 用的发挥就需要适量的水分、适宜的温度和充足的空 气等外界条件.
课堂小结:
自身条件
成熟的、结构完整的胚 有生活力的胚 有充足的营养物质 适量的水分
种子萌发 的条件
外界条件
适宜的温度
充足的空气
思考题:
小红和小明在探究种子萌发的外界条件时,将6粒具有萌发能 力的玉米种子,按下图分别放入A、B两个烧杯中.将A烧杯放 在25℃的通风地方,B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子 萌发的情况. a b c A B d e f
第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗
第1节 种子萌发形成幼苗
一.种子都有种皮和胚
1.种子的形态
猜一猜:
种子的形态各不相同。那么,一粒小小的种子, 为什么能萌发成幼苗,长成一棵参天大树呢?
(可能与种子内部的结构有关)
2.种子的结构
观察种子的结构
(1)大豆种子的结构
胚芽 胚轴 种脐 种皮 胚根 子叶 胚
观察玉米籽粒结构
• • • • 最外层结构是:种皮和果皮 解剖方法: 纵切位置 在纵切面上一滴碘液后观察: 对照教材P101玉米籽粒结构图辨认
农作物播种前,要进行选种和测定种子的发芽率
发 的 种 子 数 ×100% 种子发芽率 = 萌 实 验 种 子 数
2.种子萌发的外部条件
猜一猜:
这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
提 示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件。 2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问题作 出假设。 3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实验法, 要设置对照实验。
(2)玉米种子的结构
种皮与果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
胚
讨论:
1.比较大豆种子和玉米种子结构上的相同点和不同点? 2.将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,呈现蓝色的是哪部分?这 说明了什么?
3.观察种子萌发的过程,推测各部分结构发生了什么变化?
4.种子各部分的主要功能是什么?你认为哪部分是种子中 最主要的结构?
3.种子萌发的过程
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼苗的茎和叶
子叶或胚乳提供完营养 物质后,逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位
首先是胚根发
育成根
(1)大豆种子萌发的过程
绿色开花植物的一生(复习)
细胞小,细胞核大, 有很强的分裂能力。
细胞比较大,排列不 够整齐,像一顶帽子 精选课件 似地套在外面。 19
从根尖的结构中可以看出:根生长最快的部位 是 伸长区 分裂最快的部位是 分生区吸收水和无 机盐的主要部位是:成熟区 因为此部位有大量的
根毛 ,大大增加了根吸收水的 表面积 提高了 根吸水的 效率 。而无机盐是溶解在水中和水 一起被运输的。
③胚轴伸长,胚芽突破种皮钻出地面, 发育成幼苗的茎和叶;
④胚乳和子叶不断变小 。
种子在萌发过程中最先突破种皮的是 胚根,萌发过程中需要的
有机物由 子叶或胚乳提供,长成幼苗后需要的有机物由
光合作用
提供。
精选课件
18
食用无根豆芽的白嫩部分是由种子的 胚轴 发育而来的
成熟区 伸长区 分生区 根冠
细胞停止伸长,细 胞开始分化。有大 量根毛,开始出现 导管。
莉花)
人工辅助授粉的方法。
果实
花粉粒 精子
花粉管
果皮
种皮
种 子
胚乳
胚
受精极核
受精卵
子房壁 珠被 极核
卵细胞
子房壁 子
胚珠 房
精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受__精_
两个精子分别与卵细胞和两个极核融合,形成受
精卵和受精极核,这个过精程选课叫件 双__受精_
10
是植物所特有
果皮
子房壁
种皮 果 实 种子 胚
精选课件
1
复习 绿色开花植物的一生
仁寿县元通乡初级中学:向鸿
精选课件
2
复习目标
1、掌握花的结构及了解花的分类 2、掌握植物的传粉受精重要性及种子 和果实的形成 3、掌握种子的结构及种子萌发时所需的 条件 4、了解根尖的结构及芽的发育
绿色开花植物的生长史
茎的生长
茎沿水平方向生长的, 还有甘薯等。 无论是垂 直生长还是
水平生长,
都是顶芽生
长点细胞分
裂和伸长的
结果。
杨和松等植物还能加粗生长。
叶原基形成幼叶时,先是顶端生长使叶原基伸长成 柱形,然后边缘生长而形成叶的雏形。大多数幼叶的叶 片的生长是全面扩展,但各部分的生长速度不同,因而 叶片的形状回发生不同的变化。
表面有黏液,粘附花粉;
内含胚珠及卵细胞
月季
红色的 花冠
花萼
绿色的花柄
白色的花瓣和 紫色的各有5枚
雄蕊多数
绿色的雌蕊
黄色的颗粒结构是雄蕊上的花药
郁金香
黄瓜花
向日葵
两性花——一朵花上既有雄蕊又有雌蕊的花(郁金香、
月季等绝大多数花) 。
花 的 分 类
单性花——只具有一种花蕊的花称为单性花。一朵花
想一想
1.花很美丽,是因为其多姿多彩的花 瓣,它们常常让我们陶醉,那么花 瓣是花的主要结构吗?花的主要结 构是什么?为什么?
不是。 花的主要结构是花蕊,即雄蕊和雌蕊。 因为与果实和种子的形成有关。
想一想
2.若一只害虫吃掉一朵花的雌蕊,这朵花还能不 能发育为果实?为什么?
不能。因为果实是由雌蕊的子房发育 来的,这朵花的子房没有了,不能发 育为果实了。
第一章绿色开花植物的一生 复习
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
果实发育示意图
外果皮 中果皮 内果皮 珠被 种皮 胚乳 胚
子 房 壁 受精极核 受精卵
1、桃花的主要结构是 (
C )
A、花托 B、花瓣 C、花蕊 D、胚 Nhomakorabea 2、下列结构中,能发育成新一代植株的 是( D )
A、花
A、扦插
C、组织培养
B、嫁接
D、种子繁殖
6、组织培养是快速繁殖植物的一种 方法,一般不用作组织培养材料的 是( D ) A、叶片
C、芽
B、茎尖
D、受精卵
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 珠心(内有1个
卵细胞和2 个极核)
胚 珠
极核
卵细胞
花粉从花药里散发出来,通过自花 传粉,或依靠昆虫,风等外力进行 异花传粉
双受问 受精题 作 精用:
绿 为 色 什 开 么 花 被 植 称 物 为 的
花 粉 发 育 和 受 精
受 精 的 过 程
花粉落在雌蕊的柱头,在柱 头分泌的黏液的刺激下,花 粉开始萌发,长出花粉管, 花粉管穿过雌蕊的柱头、花 柱,到达子房。花粉管里的 精子释放出来,完成绿色开 花植物的受精作用
绿色植物的一生复习
石桥子初中
康廷荣
当绿色开花植物生长到一 定的时候,就会开花,通过传 粉、受精,结出果实和种子。 这就是绿色开花植物有性生 殖的过程
受精与果实的形成
当花的各部分发育成熟时, 花被就会展开,露出花蕊
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
C、花粉
B、子房
观察绿色开花植物的生长发育历程34页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
观察绿色开花植物的生长而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
绿色开花植物的一生知识点优选版
版绿色开花植物的一生一、种子的萌发1、种子的结构双子叶植物种子:种皮、胚(2片子叶、胚芽、胚轴、胚根)单子叶植物种子:种皮、胚乳、胚(1片子叶、胚芽、胚轴、胚根)种子的主要部分是胚,胚是幼小的生命体。
2、种子萌发的条件(1)自身条件:种子是完整的,胚是活的,种子不处于休眠期。
(2)环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
3、种子萌发的过程种子吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根,随后,胚根发育成根,胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶。
二、植株的生长1、根的生长(1)根尖:指从根的顶端至长有根毛的区域。
一般长约3-10mm。
成熟区——特点:表皮细胞形成大量根毛,功能:吸收水和无机盐伸长区——特点:细胞能迅速生长、伸长,功能:使根生长(是根尖生长最快的部位)分生区——特点:细胞具有很强的分裂能力,能不断产生新细胞。
功能:使根生长。
根冠——特点:位于根尖顶端,功能:保护。
2、枝条是芽发育成的:芽按照位置可以分为顶芽和侧芽,按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。
三、开花和结果1、花的结构(以桃花为例)一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。
2、花的分类(1)单性花:一朵花中只有雄蕊或雌蕊。
双性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。
(2)风媒花和虫媒花:按传粉的方式不同分。
3、传粉和受精(1)传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
(2)受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后,其中一个精子与卵细胞融合成受精卵,一个精子极核融合形成受精极核的过程。
(3)受精的过程:①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发,②花粉萌发长出花粉管,③花粉管穿过花柱进入胚珠。
④花粉管顶端破裂,两个精子移出,⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵,另一个与极核结合成受精极核。
4、果实和种子的形成被子植物开花、传粉、受精后,花的发育情况如下:花萼——凋落(如桃子)或保留(茄子)花冠、雄蕊——凋落柱头和花柱——凋落子房壁——果皮雌蕊子房珠被——种皮果实胚珠受精卵——胚种子受精极核——胚乳5、传粉不足和人工辅助授粉玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的。
描写植物生长的观察记录日记
描写植物生长的观察记录日记描写植物生长的观察记录日记110月1日多云周三今早,我醒来第一件事,就是去看看昨天晚上泡的小绿豆了。
小绿豆个个都喝饱了水。
一夜不见,它们竟然从昨天的小孩子变成大胖子了。
你别以为它们喝饱了水就等于被泡软了,其实一点儿都不软,反而硬硬的。
好了,该把豆子放到纱布上了。
我先拿来一块纱布,用水把它浸湿,然后小心翼翼地把豆子一粒一粒地放到纱布上。
做完这一切,我的鼻尖上已经有了细小的汗珠。
豆子有的躺在纱布上,有的脱去了绿色的外衣,还有的靠在另一粒上面,真是千姿百态!希望我的豆子快点生根、发芽呀!10月2日晴周四今天早上,天气晴朗,阳光明媚,我一吃完早饭,就去看我的小绿豆。
小绿豆果然没有辜负我的期望,终于长出根啦!大部分豆子都脱去了绿色的'外衣,露出了白白胖胖的身子,但有一些可能非常怕冷吧,还是不肯脱去他那绿色的外衣。
它们的根白白的,跟身体一个色,根和身体一样,也是硬硬的。
希望我的小绿豆快点发芽呀!10月4日晴周六今天早上,我一觉醒来,太阳已经照到屁股上了。
去看看小绿豆发芽了没。
小绿豆终于发芽啦!它伸出了第一对叶子——子叶。
子叶尖尖的,绿绿的,像小兔子的耳朵,摸起来挺光滑,根上也长出了许多小根,毛毛糙糙的。
小绿豆哪!快点长高吧!桂花并不“才艺出众”,可是它用自己的实力,赢得了大家的好评。
获得了人们的喜爱!描写植物生长的观察记录日记23月17日星期日雨桂林,桂林,桂树成林。
桂林——我的故乡,‘已是一个桂花城。
每天上学、放学我都要观察桂花树。
桂林的桂花树四季常绿,每个季节都有不同的特点。
春天到了,存雨降临了,细雨如丝,桂花树贪婪地吸吮这春天的甘露。
它们慢慢地抽出了嫩红的新芽,新芽是红褐色的,像一朵朵红花开放在万绿丛中;它像刚落地的婴儿一样娇嫩。
春天的桂花树,树冠圆圆的,远远看去,真像一朵朵巨大的嫩蘑菇。
春天的桂花树真可爱,阿!它象征着一年的幸福,孕育着新的一年的希望。
6月29日星期六晴夏天的桂花树和春天的比起来,又是另一番景象。
观察日记
观察日记
3月9日
今天的天气很好,我和妈妈一起到三圣花乡去耍,看到路旁,有卖兰草的,我就让妈妈给我买一盆小兰草。
3月23日
我对着那绿油油的小草
似的兰草说:“兰草啊兰草,
你快点长大吧,我真的太想
看你那五彩缤纷,鲜艳夺目
的花。
”妈妈说:“傻孩子,
花是需要你细心照料的,比
如:经常给它浇水和施肥,
如果天气好的话,就把兰草盆放在我们家的后花园里,让它渐渐吸取阳光。
”
3月30日
我每天都照着妈妈说的去做,但是兰草还是不长花苞,别人的都长了花苞了,
我连花苞都没有长起,观察日记等我写完
后应该比赛都结束了呢!
我培训回来后,发现花苞已经长出来
了,颜色看起来非常艳丽多姿,可好看了!
那花苞就像刚刚生下来的小宝宝,可爱极
了!忽然,我从透明的花盆里看见泥土里
有些绿油油的东西,仔细一看,哦,原来
是兰草长的根,绿绿的,一根一根的。
我就立刻给兰草浇了点水,对他说:“快点儿长,长大后我带你到学校。
”
4月5日
兰草长出了五六个花苞,黄黄的,直直的,
像亭亭玉立的少女。
兰草的叶里又长出了一片
小兰叶,好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。
再看
根部,根须已经很长了,好像要把花盆的底部
顶破似的。
4月7日
啊!兰草长大了,我的知识也增多了不少,
观察日记终于写完了,我也可以交差了,而交
差也不是最重要的,我能参加比赛,的二等奖,
三等奖,我觉得才是最重要的。
成都市大观小学
四年级二班
彭颖姗
指导教师:程亚君。
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在生活中运用学过的应用文(启示、 7单元 留言条、广告)
随时写下所见、所闻、所感,养成勤 8单元 练笔的好习惯。
如何处理已写完的习作: 10单元 ★习作后,自己读一遍,能发现一些 问题。★读给同学听,同学会提出很 好的修改建议。★把写完的习作放一 放,隔一段时间再看,又会挑出毛病 来。(冷处理) 强调语文学习活动中,发展学生的口 头和书面表达能力。(多练笔,少一 各单元 些束缚;多修改,少一些指责)
沟通 交流 合作 分享
2014届 6 班2010-2011学年下期家校共育交流会
活动流程
1)和谐教育谱新篇 播放学校制作的学校短片,回顾2010,展望2011,让家长更加深 入了解学校和谐教育的办学理念、了解泡小的发展历程。 2) 和谐校园促成长 班主任通过PPT向全体家长介绍本期班级发展目标,行为习惯养 成目标及各学科教学目标。构建适合学生成长的和谐校园和班级, 最大限度的为孩子的发展努力。 3)家校共育促和谐 家委会进行本学期活动计划交流分享,围绕“50周年校庆”, 本 班家委会汇报设想,征得家长的支持。引领家长认识到和谐的家校 互育共长,促进了家长、教师、学校的成长,最终促进孩子的和谐 发展。
3、组织训练。 • 对学生进行严格的语文训练,是学生掌握 语文知识、形成语文能力,自由感受和表 达语文的基础。 4、实施评价。 • 注意两点:一是紧扣语言学习展开,二是 具有推动学生语文发展的功能。
学生的特征
• 这个学段是学生思维处于从形象到抽象水平阶 段。 • 这个阶段是学生越来越熟练地运用积累的书面 语言表情达意的阶段。 • 这个阶段是对事物的认识分析能力不断提高的 阶段。
具体说明
习
学段主要目标
留心周围事物;能不拘 形式地写下见闻、感受 和想象;注意表现自己 觉得新奇有趣的或印象 最深、最受感动的内容 ;愿意将自己的习作读 给别人听,与他人分享 习作的快乐,尝试在习 作中运用自己平时积累 的语言材料;学习修改 习作中有明显错误的词 句。
作
教材内容 位置
6单元
鼓励运用积累效益
小学语文三年级下册教学目标及要求
上期考试情况简析
• 大部分学生有良好的倾听习惯,能根据短文的意思,抓住 重点信息进行填空,并能整体感知短文内容,正确判断出 短文中心句。 • 书面词语、句子积累的量以及积累的习惯较二年级有了较 大飞跃. • 学生在生活中学语文、用语文的意识增强,在阅读教学中 对孩子的各种训练有了明显的效果:能一边读一边想像画 面,体会人物心情和心理活动;能结合短文内容表达阅读 感受或发表看法,有自己的思想。也能仿照文中的语言来 优化自己的表达。 • 一部分学生无论是续写童话还是记亲身经历的事,都展示 了较强的读写能力,习作思路广,所写的内容真实再现了 富有童趣的生活场景,表达真情,词语积累丰富,用词优 美,且有自己的语言特点。
1单元
读了课文,要回忆一下主 要内容。找找重要的词语 和句子。
学习概括课文的主要内容 3单元 查找资料的好处和方法
了解图书分类 怎样概括主要内容方法
4单元
5单元 9、12单元
阅读教学的建议
突出小学中年级段阅读教学的特点,扎扎实实落 实好四个重点学习项目 • 抓好理解词语和句子的学习 • 抓好“把握文章的主要内容,体会文章表达的思 想感情”的学习 • 抓好默读训练,培养学生良好的默读习惯 • 抓好“积累课文中优美词语 、精彩句段”的学习
识字写字
学段主要目标 教材内容 位置
1、尝试练习写摘录 各单元 有初步的识字 笔记(摘抄生字、新 共27篇课文 词和信息;重点、优 能力,养成主动 美语句;辨析字形) 识字的习惯,能
花园作业展示
2、揣摩汉字字形 脱 各单元 规范、端正、整 离铅笔 横行书写 洁地书写正楷字 3、有条件的学生尝 试练习写毛笔字 。
三年级总体教学目标:
A、学法和习惯: 1、基本能独立识字 2、学习独立学习词语的方法,逐步熟练 3、基本能默读 4、学习略读 5、练习概括主要段落的大意 6、围绕话题畅所欲言 7、培养爱观察,勤练笔的好习惯。 8、树立生活中学习语文的意识(每学期可用一节课作指 导)商店、 图书;广告;说明书;电视;报纸;网络… B、积累和实践的量化指标: 9、认字230个;会认会写200个 10、阅读 主体课文27 自读课文16篇 古诗7篇 11、背诵(≥ 15篇/段) 12、名言警句、谜语、谚语、对句
三年级下期数学
教学交流
本期教学内容分析:
1、乘数是两位数的乘法 2、认识小数、分数 3、图形的变化、面积 4、统计与可能性
上期考试情况简析
存在问题 • 主动积累词语、句子的意识、习惯差异大。 • 认真阅读的习惯和能力还需培养,原文意识还应增强 。(在填写第二小题时根据自己错误的生活经验来填 ,而不是根据材料来写。先(放入水饺),然后(待 水开)。把握要点不准确,漏点,如“先要把水烧开 ”,“写成先要烧水。”) • 审题的习惯和能力还有待进一步培养。 • 个别班级学生都选择了写事,且选材内容非常单一、 雷同,缺乏自己的感受。叙事或故事情节不具体,流 水账。不能利用平时积累的词语和句式 ,少数孩子 错别字多。 • 书写有待提高。一些学生书写很不规范,笔画粘连, 乱涂污渍。
思考: • 怎样提升质量?(教材+经典阅读) • 教材无非是个例子,怎样用好这个例子? • 把握教材 立足教材 阅读经典 源于生活
1、创设情景。 要以“心灵沉浸”为旨归,使学生的“心” 在 文本、意义与自身体验中穿行。 2、推动对话。 • 对话要以文本为基础,并且始终不脱离语言。 • 话题要紧扣学习主题,并且有讨论价值。 • 对话要有多方互动,并且关注每一种见解。
阅
学段主要目标
能对课文不理解的地方 提出疑问;体会课文中 关键词句在表情达意方 面的作用;初步把握文 章的主要内容,体会文 章表达的思想感情;能 复述叙事性作品的大意 ;与他人交流自己的阅 读感受;积累课文中优 美的词语、精彩句段; 在诵读过程中体验情感 、领悟内容;养成读书 看报的习惯。
读
教材内容 位置