每日班级学生心理状态晴雨表(B5格式)
大学生班级心理情况晴雨表
吉林师范大学博达学院学生心理状况
晴雨表
系别专业：班级：级班填表人：
填表日期：年月日
备注：1、各班心理委员必须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。
2、如有特殊同学要及时汇报，可不在规定日期上交表格，其他则每月月末上
交，并送至1514室。
3、本表格反正面打印，要求有辅导员老师签字，如情况不属实出现问题责任
自负。
辅导员老师签字：填表日期：年月日
班级心理状况晴雨表
陕飞二中班级心理状况晴雨表
备注：1、请班级心理委员按表格要求认真填写相关内容，并注意做好保密工作。于双周周末交给负责心理的老师。2、需关注重点学生定义见背面附录。
班级心理状况汇报表附录
心理健康教育目标在于使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。希要求心理委员恪尽职守，详细记录班级学生心理状况，如遇突发问题，及时向班主任或心理老师以及学校领导反映。共同做好学生的心理健康工作。
重点学生定义：
1.遭遇突发事件，如家庭发生重大事故、受到自然或社会意外刺激；
2.学业压力过大、学习困难者；学习兴趣低如经常无故旷课、上课打瞌睡、
厌学、考试焦虑等；
3.个人感情受挫者；
4.人际关系失调者；
5.性格过于内向、长期的孤独、空虚压抑、孤僻、社会交往很少，缺乏社会
支持者；
6.吸烟、酗酒、网络成瘾造成的心理问题；
7.严重环境适应不良导致心理或行为异常者；
8.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者；
9.身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长者；
10.患有心理疾病者，如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症等；
11.休学、降级、或近期遭受处分者；
12.身边同学出现个体危机状况者；
13.其他问题严重情况。
班级学生心理状态晴雨表
班级学生心理状态晴雨表
备注：本表由班级心理委员每周一向心理咨询室报送；
每周每班填写一张《班级心理状态晴雨表》，2名心理委员轮流完成。班级：初____（）班周次：第____周填表人：____________
每日班级学生心理状态晴雨表(B5格式)
每日班级学生心理状态晴雨表（B5格式）
云海一中学生每日心理状态晴雨表
所在班级___________________
班级人数_________ ，其中男生________ 人，女生_________ 人
说明：1、各班心理委员须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。
2、请于每天中午前将表交至年级心理健康教师办公室。
心理健康晴雨表
班级心理“晴雨表”
你们好!希望通过这样的形式，让大家能更加深入的了解班级动态，去关心广大同学的各种问题，也希望通过这样的形式，能让你学到更多的心理学应用知识。作为心理委员，你们是为广大同学服务的，所以，填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重，班级同学有什么误解、反应能及时给予解释和澄清，也希望你们能多与学生发展处（部）老师交流探讨,
本表一式二份，每月15号前上交。其中一份上交至学院班主任（兼辅导员）老师处，另一
份经班主任（兼辅导员）老师签字后送至哈工大深圳研究生院B栋201E，学生发展处（部）心理咨询教师，于老师处。
年级 班学生心理状态晴雨表(心理定稿)
年级班学生心理状态晴雨表
细填写；
2.年级部心理委员组长负责每周一应收统一齐该表，交由心理咨询中心查阅并换取新表，心理老师应给予登记或评价；
3.如果有危机事件，应立即上报班主任和心理咨询室。
班级学生心理状态晴雨表
表格1：
班级学生心理状态晴雨表
说明：此表请班级心理委员填写并严格保密，内容尽可能详尽，于每月最后一周内报送给各班辅导员（班主任）。
学院：专业班级：
学生人数：男（）女（）心理委员：联系电话：
填表日期：年月日
说明：如有突发心理危机事件，要第一时间汇报给所在学院学工科或大学生心理健康教育与咨询中心。
最新班级学生心理状态晴雨表
班级学生心理状态晴雨表
年级班级
班级人数汇报时间
汇报人联系方式
班级学生整体
心理状况
存在问题
需关注同学的情况说明包括姓名、性别、主要问题等详细信息）
有无需要重点
关注的同学（如
有，请及时与校
咨询室联系）
对班级和学校心理工作开展建议和意见
最新(最新)班级学生心理状态晴雨表
(最新)班级学生心理状态晴雨表
如有侵权请联系网站删除，仅供学习交流
吉林医药学院学生心理状态晴雨表
班级：13级市场营销人数：40 填表人：刘桐联系电话：638891
填表日期：
仅供学习交流
心理晴雨表格式
班级学生心理状态晴雨表
学院：生物科学专业班级：172 班级人数： (男：女：）
填表人：填表日期：
心情动态栏（心情分为亢奋，愉悦，平静，烦躁，失落，悲伤。把每个同学的心情状况根据实际情况按0-100%，适当百分比分配）
姓名
心情私密栏（对上栏中某阶段情绪表现消极的同学做一下简述）
姓名日期原因
心情公共栏（近期发的重大事件，对学生心理动向的影响）
心情建议栏（学生和心委对心理知识的需求及对进一步开展心理健康教育工作的建议）
班级学生心理状态晴雨表
班级学生心理状态晴雨表
班级班级总人数第周年月日至年月日
填表说明：
1.学习状况包括学习目标、学习的积极性、主动性、方法、习惯、表现能力、学习困难及克服困难的能力、考试心理等。
2.生活状况包括有无健康向上乐观的生活态度、有无良好的生活习惯、睡眠饮食、环境适应能力、着装打扮及消费心理等。
3.人际交往状况指人际关系、交往能力和方法、是否关心集体、团结合作、是否正确与异性交往、交往困难及交往心理异常和障碍等等。
4.情绪情感状况包括能否正确表达情绪情感、能否顾及他人感受及换位思考、情绪是否稳定、是否会合理宣泄情绪、调控情绪、以及青春期心理在情绪情感上的表现等等。
5.个别特殊情况描述包括本周需要特别关注的学生个人信息、主要问题、问题产生的原因、以及已经开展了哪些帮助措施。
6.心理委员在每周一早上将上周晴雨表送交心理室并领取下一周的晴雨表。
7.晴雨表填写质量关系到优秀心理委员的评选。
每日班级学生心理状态晴雨表(B5格式)
云海一中学生每日心理状态晴雨表
所在班级_________________
班级人数_________人，其中男生 ______ 人，女生 ______ 人
说明：1、各班心理委员须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。
2、请于每天中午前将表交至年级心理健康教师办公室。
填表人：
教师签名：
年月日
班级心理状态晴雨表
xx学校班级心理状态晴雨表2022 ——2023 学年第学期
注：1.此表由班级心理委员负责填写，其内容要求如实反映本班该月的真实心理状态和情况；
2.此表于最后两周填报一次，在交班主任签阅后，于双周结束后上报交至心灵驿站（心理辅导员或心理助理处）；
3.学校于每学期末结合信息反馈情况及工作表现进行心理委员考核评优。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
云海一中学生每日心理状态晴雨表所在班级_________________
班级人数_________人，其中男生______ 人，女生______ 人
说明：1、各班心理委员须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。
2、请于每天中午前将表交至年级心理健康教师办公室。
填表人：
教师签名：
年月日