(部编)人教版小学语文三年级上册《 23 带刺的朋友》 优课ppt课件_0
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(部编)人教版小学语文三年级上册《 23 带刺的朋友》 优课课件_0
猜一猜
小小售货郎， 背着针篓筐。 出门只带针， 总是忘记线。
zǎo
chà cè sàn
枣 树 老树杈 猜测 散 落
cōng 聪明
zhú zhā
jiān
逐 个 扎 在背上 监 视
guǐ qīn xīng 诡 秘 钦佩 兴 许
lǒng 归拢
pī 噼里啪啦zhā 扎zhá源自扎zā 扎（扎针）
（挣扎）
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐 个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿 。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身 子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙 角的水沟眼儿，急急火火火火地地跑去了……
试着讲讲刺 猬是怎样偷枣的？
这只小刺猬先 爬上老树杈， 然后 摇晃树枝 ，接着 摔了下来 ， 后来 就地打了个滚，把枣全部扎在背上，， 它偷枣的本领可真 高明 。
（包扎）
cì zǎo 刺枣
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明高啊明!
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍 旧诡秘地爬爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴 许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
小小售货郎， 背着针篓筐。 出门只带针， 总是忘记线。
zǎo
chà cè sàn
枣 树 老树杈 猜测 散 落
cōng 聪明
zhú zhā
jiān
逐 个 扎 在背上 监 视
guǐ qīn xīng 诡 秘 钦佩 兴 许
lǒng 归拢
pī 噼里啪啦zhā 扎zhá源自扎zā 扎（扎针）
（挣扎）
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐 个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿 。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身 子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙 角的水沟眼儿，急急火火火火地地跑去了……
试着讲讲刺 猬是怎样偷枣的？
这只小刺猬先 爬上老树杈， 然后 摇晃树枝 ，接着 摔了下来 ， 后来 就地打了个滚，把枣全部扎在背上，， 它偷枣的本领可真 高明 。
（包扎）
cì zǎo 刺枣
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明高啊明!
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍 旧诡秘地爬爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴 许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
三年级上册语文课件《23带刺的朋友》人教部编版(PPT共11页)
布置作业：阅读 相关文章，加深 对课文的理解和 认识
06
教学评价与反馈
教学评价
教学目标达成情 况
教学内容和方法
教学效果和学生 学习情况
教师教学能力和 素质
教学反馈
学生表现：观察 学生的课堂参与 度、回答问题的 准确性和创新性
教学效果：评估 学生对课文内容 的掌握程度和教 学目标达成情况
教学方法：反思 教学方法是否适 合学生，是否能 够激发学生的学 习兴趣
教学难点
理解“带刺的朋友”这一标题的深层含义 掌握本课中的重点字词和句子的理解 引导学生体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生的情感态度和价值观 引导学生通过朗读、思考、讨论等方式，深入理解课文内容，提高阅读能力和思维能力
05
教学过程与步骤
导入新课
故事导入：讲 述与课文内容 相关的故事， 引起学生的兴
改进措施：根据 教学反馈，提出 针对性的改进措 施，提高教学效 果
07
教学资源与工具
教学资源
教材与教辅：人教部编版三年级上册语文教材及配套教辅材料 课件与教案：教师可参考网络上的课件和教案，结合自己的教学需求进行修改和完善 图片与视频：教师可从网络上搜索相关图片和视频，帮助学生更好地理解课文内容 练习与作业：教师可布置适当的练习和作业，帮助学生巩固所学知识
巩固练习
背诵课文段落
小组讨论：带刺的朋友有哪些特 点？
添加标题
添加标题
完成课后练习题
添加标题
添加标题
分享交流：你曾经遇到过哪些有 趣的动物或植物？
归纳小结
回顾本课重点： 带刺的朋友形象 特点及象征意义
总结课文内容： 讲述了一个关于 友情、信任和成 长的故事
强调价值观：引 导学生树立正确 的价值观，珍惜 友情，信任他人
三年级上册语文课件-《23带刺的朋友》人教部编版 (共24张PPT)
生活有时候就是你百口莫辩的懦 弱，它 的存在 会让你 学习善 良的背 后是碌 碌无为 的过一 生。生 活有时 候也是 你欲言 又止的 解释， 它的存 在会让 你明白 不说不 问不念 的背后 是被误 解之后 说不清 道不明 的缠绵 悱恻。 于是， 你失去 了奋不 顾身的 力气， 于是你 继续迷 茫，继 续年复 一年， 日复一 日的活 着，只 是活着 。
怀念曾经没有什么不好，你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精 神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
zā：表示“捆”的动作。（扎辫子）
zhā：表示“刺”的动作。（扎针）
zhá：表示勉强支撑。（挣扎）
那个扎（ zā ）辫子的小姑娘， 正在用鱼叉扎（zhā）鱼，鱼儿拼 命挣扎（zhá），终于逃脱了！
你猜怎么着，归拢的那堆红枣， 全都扎（zhā）在它的背上了。立刻， 它的身子“长”大了一圈。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣， 全都扎（zhā）在它的背上了。立刻， 它的身子“长”大了一圈。
它匆匆地 爬来爬去 ，把散 落的红枣逐个归拢到一起，然后 就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎 在它的 背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的 水沟眼儿，急火火地跑去了……
zā：表示“捆”的动作。（扎辫子） zhā：表示“刺”的动作。（扎针） zhá：表示勉强支撑。（挣扎）
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优秀PPT课件
我会写
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
词语表
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清除 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞
词语解释
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【朦胧】文中指月光不明。 【斑斑驳驳】指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习：
刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！先
，
再
，然后
,接着___________，
最后
。
看看“我”对刺猬的称呼，体会“我”的感情：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
“我”不清楚它到底是什么,心中非常惊讶、疑惑。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。听得出，摔得还很重呢！
刺猬偷枣
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘 地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧， 树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙就噗的一 声掉了下来。
刺猬偷枣
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找 是哪一句，用线画出来。
聪明的小东西，偷枣 的本事可真高明啊！
默读第2—10自然段： 按照顺序找出刺猬偷枣的语句，读一读，并圈出
它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊！”为 头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。
三年级上册语文课件 -《23带刺的朋友》 人教部编版 (共22张PPT)
是离我较远，见我不去伤害它，便一 点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶， 再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写 东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦 来蹦去，跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓”作响。
——《珍珠鸟》 冯骥才
读一读
但它的吃法，三眼一板，一丝不苟（gǒu）。譬（pì）如 吃了一口饭，倘（tǎng）若水盆放在远处，它一定从容不迫 地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。
我找到的句子是（
）。
这句话中的（
）这个词语，
让我觉得刺猬很（
）。
zhú
它匆匆地爬来爬去，把散落的 红枣逐个归拢到一起，然后就地打 了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆红枣，全都扎在它的背上了。
忽然，看见一个圆乎乎的东西， 正缓慢地往树上爬。
那个东西一定没有发现我在监 视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又 爬向伸出的枝条…………
23.带刺的朋友
执教者：栗树山小学 叶丹
缓慢地 径直摔下 蹑手蹑脚
老树杈 逐个归拢 扎枣在背
诡秘地 噼里啪啦 驮枣逃跑
cōng
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
合作学习
为什么说刺猬很高明呢？ 默读课文的10-12自然段，找出让你 感受到刺猬高明的句子，用波浪线画出来， 用圆圈圈出词语。再和同桌交流你的感受。
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
那个东西一定没有发现我在监 视它。
我还没弄清楚怎么回事，树上 那个家伙就噗的一声掉了下来。
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
练一练
闻 舔 咬吞 吃
练一练
小心地 轻轻地 紧紧地 迅速地 津津有味地 闻 舔 咬吞 吃
——《珍珠鸟》 冯骥才
读一读
但它的吃法，三眼一板，一丝不苟（gǒu）。譬（pì）如 吃了一口饭，倘（tǎng）若水盆放在远处，它一定从容不迫 地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。
我找到的句子是（
）。
这句话中的（
）这个词语，
让我觉得刺猬很（
）。
zhú
它匆匆地爬来爬去，把散落的 红枣逐个归拢到一起，然后就地打 了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆红枣，全都扎在它的背上了。
忽然，看见一个圆乎乎的东西， 正缓慢地往树上爬。
那个东西一定没有发现我在监 视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又 爬向伸出的枝条…………
23.带刺的朋友
执教者：栗树山小学 叶丹
缓慢地 径直摔下 蹑手蹑脚
老树杈 逐个归拢 扎枣在背
诡秘地 噼里啪啦 驮枣逃跑
cōng
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
合作学习
为什么说刺猬很高明呢？ 默读课文的10-12自然段，找出让你 感受到刺猬高明的句子，用波浪线画出来， 用圆圈圈出词语。再和同桌交流你的感受。
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
那个东西一定没有发现我在监 视它。
我还没弄清楚怎么回事，树上 那个家伙就噗的一声掉了下来。
我暗暗钦佩：聪明的小东 西，偷枣的本事可真高明啊！
练一练
闻 舔 咬吞 吃
练一练
小心地 轻轻地 紧紧地 迅速地 津津有味地 闻 舔 咬吞 吃
三年级上册语文课件—23《带刺的朋友》 人教版部编版 (共23张PPT)
宗介华《带刺的朋友》
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
• 后来，那个东西停住了脚，兴 许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
• 它匆匆地爬来爬去，把散落的 红枣逐个归拢到一起，然后就地打 了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆枣，全都扎在它的背上了。
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
刺猬 红枣
颗棵 一（ ）玻璃球 一（ ）牡丹
忽然 匆匆 葱郁
月光朦胧 睡眼蒙眬
• 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣 逐个归拢到一起，然后就地打了一个 滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了……
• 聪明的小东西，偷枣的本 事可真高明啊！
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
பைடு நூலகம்
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
讲故事擂台赛
“小刺猬偷枣的本事真高明……”
• 它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力 摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪 啦地落了一地。
扎： zhā 刺进去 扎针 扎花 扎营 zā 捆起来 扎辫子 扎腿 zhá 挣扎
三年级上册语文课件-23《带刺的朋友》人教部编版 (共25张PPT)
新课导入
刺猬
23 带刺的朋友
知识锦囊
刺猬
刺猬身体肥矮、爪子锐利、 眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身 有短而密的尖刺，一般在夜间 活动。遇敌害时能将身体卷曲 成球状，将刺朝外，保护自己。
整体感知
本文主要写的是刺猬（谁） 在 一个月夜 （什么时间），在 （什么地方） 后院的枣树旁 ， （干什么） 偷枣 的故事。
爬
摇
掉
归
这只小刺猬先 爬树摇枣 ， 接着落地归枣，再 打滚扎枣 ， 最后驮枣快跑，它偷枣的本领 可真 高明 。
体会作者对小刺猬的 感情。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有 没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰 望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重 呢！
小刺猬为什么从树上掉了下来？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐 个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。
结构梳理
刺猬偷枣
爬树摇枣
落地归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
高明 喜爱
请描述一种你喜欢的小动物，重点抓住对它的动作描写。
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 青春如此华美，却在烟火在散场。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间 来定夺。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
刺猬
23 带刺的朋友
知识锦囊
刺猬
刺猬身体肥矮、爪子锐利、 眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身 有短而密的尖刺，一般在夜间 活动。遇敌害时能将身体卷曲 成球状，将刺朝外，保护自己。
整体感知
本文主要写的是刺猬（谁） 在 一个月夜 （什么时间），在 （什么地方） 后院的枣树旁 ， （干什么） 偷枣 的故事。
爬
摇
掉
归
这只小刺猬先 爬树摇枣 ， 接着落地归枣，再 打滚扎枣 ， 最后驮枣快跑，它偷枣的本领 可真 高明 。
体会作者对小刺猬的 感情。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有 没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰 望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重 呢！
小刺猬为什么从树上掉了下来？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐 个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。
结构梳理
刺猬偷枣
爬树摇枣
落地归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
高明 喜爱
请描述一种你喜欢的小动物，重点抓住对它的动作描写。
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 青春如此华美，却在烟火在散场。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间 来定夺。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
部编人教版语文三年级上册第23课《带刺的朋友》课件(共16张)
会认字
zǎo
chán
huǎn yà cè jiān
枣 馋 缓 讶测监
huǎng wù
zhú
zhā cōnɡ
恍 悟逐 扎聪
会写字
cì zǎo kē hū hū àn
刺枣颗忽乎暗
shēn cōnɡ ɡōu cōng tōu zhuī yāo
伸 匆 沟 聪偷 追 腰
会写的字
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声 掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
再见
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个 家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得 还挺重呢！
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树 的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向 着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
刺猬先“爬树摇枣”， 再“跳树归枣”，
然后“打滚扎枣”， 最后“驮枣快跑”。
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝 里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到 水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小 刺猬已经没了踪影。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树 枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
23.带刺的朋友
刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类 是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚 洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬 冬天冬眠，在江苏又被叫做“偷瓜獾”。
刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上 能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。刺猬的主 要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
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聪明 伶俐
1. 搜集关于刺猬的资料，说说刺猬的刺还有 什么作用。
2. 观察你喜爱的动物，写一则观察日记。
我会品偷枣高明
那个东西一定没有发现我在监 视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又 爬向伸出的枝条…谨…慎、聪明
爬上树杈
我会品偷枣高明拟声词
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用 力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地 落了一地。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我会品偷枣高明拟声词
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用
力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地
落了一地。
说状明元成才路 了红枣落地的声音之
状元成才路 状元成才路
状大元成才路 ，突出了红枣的我会品偷枣高明拟声词
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个 家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得 还挺重呢！
我会品偷枣高明
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣 逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么着，归状元拢成才路 的那堆红枣，全 都扎在它的背状元上成才路 了。
我暗暗钦佩：刺猬这小东西， 偷枣儿的本事真高明！
5
我会品偷枣高明
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
6
我会品偷枣高明
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 ……
小心翼翼，非常仔细
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我会品偷枣高明
那个东西一定没有发现我在监 视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又 爬向伸出的枝条……
会品偷枣高明
驮枣快跑 也许是怕被人发现吧，它驼着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火 地跑去了……
我会说 偷枣过程
爬摇掉归滚扎驮跑
刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 先________，接着________，再________， 最后________。
带刺的朋友
爬树摇枣 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
状元成才路 状元成才路
我会品偷枣高明
逐个归枣、打滚扎枣 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣 逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么着，归状元成才拢路 的那堆红枣，全 都扎在它的背状元成才上路 了。
状元成才路 状元成才路
会品偷枣高明
也许是怕被人发现吧，它驼着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火 地跑去了……
部编人教三年级语文第五册 23课带刺的朋友
23 带刺的朋友
我会品
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃 去，看着就让人眼馋。
3
我会品
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃 去，看着就让人眼馋。
4
我会找
“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？