部编版小学语文识字1PPT课件

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部编人教版小学语文一年级上册识字(一)第1课《一去二三里》课堂教学精品ppt课件

sān
去里
五
六
四九八
七
十
左上右上
横中线
左下右下
竖中线
田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位要记清。
一二三
一二
一二三
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。认真学，常练习，十四，四十，四十四。
yí qù èr sān lǐ 一去二三里
yí qù èr sān lǐ
一去 | 二三里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟村 | 四五家。
tíng tái liù qī zuò
亭台 | 六七座，
bā jiǔ shí zhī huā
八九 | 十枝花。
qù
yān
zuò
jiŭ
十和四
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，不要把四说成十，不要把十说成四。
谜语
一线二线三四线，五六七八九十线，千条线，万条线，掉进河里都不见。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。
香山红叶红满天
一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。
师：我说六，谁对六，哪个爱在水里游？生：你说六，我对六，鸭子爱在水里游。师：我说七，谁对七，哪个叫人早早起？生：你说七，我对七，公鸡叫人早早起。师：我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？生：你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。师：我说九，谁对九，哪个会用头顶球？生：你说九，我对九，海狮会用头顶球。师：我说十，谁对十，哪个学话有本事？生：你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

部编版小学语文二年级下册识字1《神州谣》优质课件

4.如何实现繁荣富强的中国梦？(串珠问题4)
我们要怎么做，才能 “齐奋发，共繁荣”？
各民族，情谊浓，
要读得精神振奋，充满奋斗的热情，读出对祖国未来充满希望和憧憬。重读“情谊浓，齐奋发”。
齐奋“ 民作，齐发为团奋小，结发学起，共生来共，繁，繁我共荣荣们同”应搞该是经珍说济惜，建时我设间国，，各争为族取祖人早国。的繁日荣为昌实盛现而小努康力社学会习努。力，为祖国的繁荣昌
fèn dòu
奋斗
zhěnɡ qí hǎi dǎo
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了祖国山川美如画。
一、看拼音，写汉字。
wān
xiá
台湾
海峡
zhōu
神州
mín zú
民族
二、我会按要求填空。
1．“岛”的音节是( dǎo )，(半包围)结构，组词(
氵
阝
山
涌浓隔陆峰峡
加一加、换一换、减一减
字理识记
生活识记
地名：华—金华峡—三峡州—苏州山名：峰—香炉峰飞来峰珠穆朗玛峰
州
华
涌
峰
耸
隔
峡神州与风光陆
谊
浓
齐
奋
繁
荣
写一写
州华岛峡民族谊齐奋
选字组词
左右结构峡族谊
上下结构华齐奋
独体
州民
半包围结构岛
按字的结构分类。
课文结构
神
山川美
可入画
黄河奔长城长

部编版小学语文一年级下册识字1《春夏秋冬》教学课件

书写提示：草字头先
花写横，再写两竖，两竖下部略向里斜。
指导书写：提示捺笔
入起笔的位置，起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺才好看。
识字1 春夏秋冬
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春天
夏天
秋天
冬天
知识备查
四季的划分在中国，根据一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、 5月份，夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为12、1、2月份。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
xuě
雪
雨
shuānɡ 字
霜头
xuě
雪
shuānɡ
霜
chūn fēnɡ
春风
qiū shuānɡ
秋霜
xià yǔ
夏雨
dōnɡ xuě
冬雪
你最喜欢哪种景物？请说出景物的物点。
xià yǔ
夏雨
chūn fēng
春风
雨霜雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗？都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖变为左点，横折钩变为横钩。用雨字头作偏旁的字一般和天气有关，如 “雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。

2020年人教部编本一年级语文上册识字(一)5 对韵歌课件

fōng）
y√ǔ ）
liǎo ）
3.看图写生字。
教材习题
朗读课文。背诵课文。朗读指导：要注意每一句相对的词语应重读。朗读示例：云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/ 对/虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。背诵指导：在熟读的基础上联系图画进行背诵。
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
shān qīng duì shuǐ xiù
山清对水秀
liǔ lǜ duì táo hóng
柳绿对桃红
第三句是双字对双字的形式，山清水秀、柳绿桃红为我们呈现了大自然的美景。
看字说读音
快乐收蔬菜
对云雨风花鸟虫
随堂练习
1.照样子，写一写。
2.选择正确的拼音。
风（fē√ng
雨（yǚ
鸟（ni√ǎo
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41

部编版一年级语文上册识字完整ppt课件

.
画
远看／山有色 , 近听／水无声。春去／花还在 , 人来／鸟不惊。
.
有-无远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近听水无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远有色近听
wú shēnɡ qù hái lái
无声去还来
.
远有色近听无声去还来
.
远近听课来去远处彩色近处听见无声春天还有大人惊人
.
猜一猜：
风
李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
.
猜一猜：头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摇摆，游泳稳又快。（鹅）
.
作业：
１、熟读古诗，把谜语讲给爸爸妈妈听。２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。我听见小学生在大声读书。近来你还好吗？
.
口耳目手足站
坐
.
口日目加
加
-1
+1
减
减
木禾 +1
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一年级下册语文课件识字第1课《春夏秋冬》人教部编版 (共16张PPT)

识字
① 春夏秋冬
你从上面的图中想到了？
春
青草红花飞鸟小河 ......
你从上面的图中想到了？
夏
夏雨荷花西瓜游泳 ......
你从上面的图中想到了？
秋
秋霜金黄果子麦子 ......
你从上面的图中想到了？
冬
冬雪雪人白色雪花 ......
现在是
季，我们感受到的变化有哪些呢？
春风冬雪花飞入
组词
春春天春季春风
花红花开花山花
冬冬天冬雪冬季
雪雪花雪人大雪
飞飞鸟飞走飞去入飞入进入入门风大风风雨风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
走进课文感知四季
春风
春风吹
夏雨
夏雨落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪飘
识字连线
霜吹பைடு நூலகம்降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子写一写
春风 —— 春风吹雪花 —— 雪花飘燕子 —— 燕子飞鱼儿 —— 鱼儿游山花 —— 山花红

部编版小学二年级语文上册识字1《场景歌》精美课件

你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。你拍八，我拍八，一片花园开满花。你拍九，我拍九，大海边上走一走。你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！
从图中你看到了什么？我们去公园去看看吧！
读第三小节：你看到了什么？
一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟
“翠”是什么意思？
一只
军舰
一面
石桥
一艘
海鸥
一座
铜号
一丛一处
港湾翠竹
一把一片
欢笑队旗
课堂演练
一、轻松找朋友。
dào tián shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥稻田铜号一群
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( 军人 ) 园( 公园 )
( 大队 ) ( 枕巾 ) ( 军队 ) ( 花园 )
你会写“旗”吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“旗”。
学写字
左窄右宽
“其”横画分布均匀。
填上合适的量词，再对比读一读。
一队“红领巾”
一（条）红领巾
一队“红领巾”
你会写“领” “巾”两个字吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。
学写字
后鼻音 lǐng
左右等宽
jīn 前鼻音
第三笔在竖中线上。
语文二年级上册
有一些景物组成的场面、情景。
第一课时第二课时
认读生字
学认字
sōu
jūn
jiàn
fān
dào
艘军舰帆稻
yuán zuò cuì
园座翠
duì
tóng hào
队铜号
大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧。

小学语文部编版二年级上册《识字1 场景歌》生字课件

qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方笔画数：14
组词：国旗红旗旗手
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tóng
音序：T 偏旁：钅
结构：左右笔画数：11
组词：青铜黄铜铜钱
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H 偏旁：口
结构：上下笔画数：5
组词：口号号角记号
笔顺：
造句：他在错的地方用红笔做了记号。
lǐng
音序：L 偏旁：页
结构：左右笔画数：11
组词：衣领领土领口
笔顺：
造句：这条领带很漂亮。
jīn
音序：J
结构：独体
偏旁：巾笔画数：3
组词：毛巾头巾纸巾
笔顺：
造句：冬天，爷爷很喜欢戴那条红色的围巾。
感谢阅读
根据统编版教材整理 2023最新整理收集 do
something
二年级语文上册
会写字
chù
音序：C 偏旁：夂
结构：半包围笔画数：5
组词：处所到处长处
笔顺：
造句：夏天，田野里到处是绿色。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围笔画数：7
组词：花园园林公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右笔画数：10
组词：大桥石桥天桥
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q 偏旁：羊
结构：左右笔画数：13
组词：羊群群山人群
笔顺：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造句：前面的草地上有一群羊在吃草。

识字(一)第1课课时1. 天地人[101教育PPT]小学一年级语文上册同步教学课件(部编版)

识字(一)第1课课时1. 天地人[101教育PPT]小学一年级语文上册同步教学课件(部编版)本课是小学一年级语文上册同步教学课件中的第1课，名称为《天地人》。

本课主要内容是介绍天地人三者的关系及其基本特点。

全文大约2000字，主要内容如下：一、导入1. 打招呼：与学生互动，亲切地问候学生。

2. 课前导入：通过图片或实物引导学生猜测本课的主题，激发学生的学习兴趣。

二、新课呈现1. 课文朗读：呈现课文内容，引导学生跟随朗读，了解课文大意。

2. 天地人三个字的读音和意义：教师呈示天地人三个字的写法、读音和意义，并进行读音和意义的操练。

三、课文讲解1. 天的特点：教师以问答的形式引导学生了解天的特点，如广阔无垠、晴空万里等。

2. 地的特点：教师以问答的形式引导学生了解地的特点，如坚固稳定、人们居住的地方等。

3. 人的特点：教师以问答的形式引导学生了解人的特点，如会思考、会创造等。

四、课文理解1. 完成课文中的选择题：通过展示选项，让学生选择正确的答案，检查学生对课文的理解程度。

2. 课文理解的讨论：在教师的引导下，学生围绕课文的内容展开讨论，激发学生的思考。

五、课文模仿1. 根据所学内容，编写一段类似的短文：教师指导学生根据所学内容，自由发挥，编写一段关于天地人的类似短文。

2. 分组朗读短文：将学生分为小组，进行短文的朗读，并互相欣赏和评价。

六、课堂巩固1. 小结：对本节课的学习内容进行小结，帮助学生巩固所学知识。

2. 总结规律：教师指导学生总结天地人三者的关系和特点，概括出规律。

七、课后作业布置课后作业：要求学生在家中继续思考天地人三者的关系和特点，并完成一道与课文相关的练习题。

以上是《天地人》这节课的大致内容，通过图文并茂的教学课件，结合教师的讲解和互动，旨在引导学生了解天地人三者的关系和特点，培养学生的思维能力和创造力。

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优秀ppt课件

lǐng
领
组词：红领巾领带
最后一笔是点。
词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
红领巾：指少先队员。
整体感知
读完课文，说一说每一小节写了什么？
第一小节：描写海滩上的景象。第二小节：描写田园的景象。第三小节：描写公园的景象。第四小节：描写少先队员郊游的场景。
随堂小练一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
铜号（hào háo）
√
帆船（fǎn fān）
√
Hale Waihona Puke 铜号（hāo hào ）
√
翠绿（zùi cuì）
√
二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。
（四十）张桌子（四十）位同学（两块）黑板（两扇）门
（四十）把椅子（八）把扫帚（一张）讲台（四台）电风扇
艘
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。
组词：一艘三艘
园
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。组词：花园公园
帆
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。
组词：帆船风帆
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗组词：稻田水稻稻米
字义：谷类作物，通常指水稻。
我会写
处园桥群队旗铜号领巾
作用：明了清晰，具有很好的说服力。
课文结构
海边风景→海鸥帆船军舰港湾
场田园风光→鱼塘稻田垂柳花园
景歌
公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟
郊游场景→队旗铜号 “红领巾” 欢笑
感感受知美数丽量景词色语

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)

课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥小孔铜号一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点？
随文识字
艘
舰
都是形声字，都是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条白色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在一片美丽的沙滩上玩耍。
第一节：海边的美丽景色第二节：平原地区的田园风光第三节：山区的优美环境第四节：同学们活动的场景
海边的美丽景色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（小鸟）一片（树叶）一艘（轮船）一条（小鱼）
平原地区的田园风光
一方鱼塘
部首：羊结构：左右结构组词：羊群一群造句：草地上有一群绵羊。
duì
部首：结构：左右结构组词：部队一队造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方结构：左右结构组词：红旗国旗造句：五星红旗慢慢地升起来了。铜壶铜钱造句：他拿出几枚铜钱去买东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指戴红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

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宜层尽染叠翠淡爽壮谷登华
宜实色华
宜实
色华
金秋时节层林尽染
天高云淡秋高气爽
五谷丰登春华秋实
景色宜人叠翠流金
大雁南飞山河壮美
瓜果飘香秋收冬藏
秋天到
秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。园里果子长得好。棉花朵朵白，枝头结柿子，大豆粒粒饱，架上挂葡萄，高粱涨红了脸，黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。红彤彤的是枣。
五谷丰登
瓜果飘香
星期天，老师带我们去秋游。
我们登上了高峰，放眼望去，只见
漫山遍野（）、（
），
让人陶醉。抬头看，（
）、
（
），农民伯伯正在辛勤地
劳动，看来，今年又是一个（）
的好年景啊！
金秋时节层林尽染
天高云淡秋高气爽
五谷丰登春华秋实

景色宜人叠翠流金
大雁南飞山河壮美
瓜果飘香秋收冬藏
我还收集了一些关于秋天的词语：
金秋时节层林尽染
天高云淡秋高气爽
五谷丰登春华秋实
景色宜人叠翠流金
大雁南飞山河壮美
瓜果飘香秋收冬藏
景色宜人叠翠流金
天高云淡山河壮美
五谷丰登
层林尽染秋高气爽春华秋实
景色宜人叠翠流金
天高云淡山河壮美
五谷丰登
层林尽染秋高气爽春华秋实
金秋时节层林尽染
天高云淡秋高气爽
五谷丰登春华秋实
景色宜人叠翠流金
大雁南飞山河壮美
瓜果飘香秋收冬藏
宜层尽染叠翠淡爽壮谷登华
尽力尽量爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高淡绿淡水冷淡
尽力尽量爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高淡绿淡水冷淡
一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵
秋收立秋中秋节
谷金尽层丰壮
谷金
尽层
丰壮
金秋时节层林尽染
天高云淡秋高气爽
五谷丰登春华秋实
景色宜人叠翠流金
大雁南飞山河壮美
瓜果飘香秋收冬藏