做家务ppt
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小学生家务劳动ppt
小学生家务劳动1. 引言家务劳动是指家庭成员为了维持家庭的正常运转而进行的各种劳动活动。
在传统的观念中，家务劳动往往是由家长或家庭成年人来完成的，而孩子们则被视为还不具备此能力的对象。
然而，如今越来越多的家庭开始意识到，适当的参与家务劳动对于小学生来说具有许多积极的影响。
2. 家务劳动的重要性2.1 培养责任感和独立性通过参与家务劳动，小学生能够逐渐培养起责任感和独立性。
他们将学会照顾自己的个人物品、整理自己的书包和房间，使得他们更加自信和独立。
2.2 提高动手能力和协作能力参与家务劳动也可以锻炼小学生的动手能力和协作能力。
例如，他们可以帮助洗碗、配菜、扫地等。
这样的锻炼将使他们获得更多实践经验，并培养出团队合作的意识。
2.3 培养良好的生活习惯家务劳动可以帮助小学生培养起良好的生活习惯。
他们将学会如何保持个人卫生、定时整理房间以及合理规划自己的课余时间。
这将有助于他们建立积极健康的生活方式。
3. 小学生适合承担的家务劳动3.1 整理个人物品小学生可以承担整理自己个人物品的任务，例如整理书包、整理衣物等。
这能锻炼他们的整理能力和自我管理能力。
3.2 协助家务劳动小学生可以协助家庭成年人进行简单的家务劳动，例如清理餐桌、扫地、折叠衣物等。
这能提高他们的动手能力和协作能力。
3.3 自主完成特定任务小学生也可以自主完成一些特定的家务任务，例如洗水果、擦桌子等。
这将培养他们的自主性和责任感。
4. 家庭与学校的合作家庭和学校可以共同合作，鼓励小学生参与家务劳动。
以下是一些合作的方式：•家庭可以和学校沟通，了解学校对于小学生家务劳动的期望和建议。
•学校可以在课程中加入相关内容，教育小学生家务劳动的重要性，并培养相关技能。
•家庭和学校可以共同制定家务劳动计划，根据小学生的年龄和能力分配适合的任务。
5. 结论通过适度参与家务劳动，小学生可以在责任感、独立性、动手能力和协作能力等方面得到全面发展。
家庭和学校的合作将为小学生提供更好的机会和环境来实践家务劳动。
家务劳动我能行小学综合实践PPT课件
人教版三年级综合实践
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
《我爱做家务劳动》PPT课件
目的是努力使弱点趋于最
小，使机会趋于最大
O
T ST对策
最小与最大对策，即着重 苦乐
考虑优势因素和威胁因素， 参半
大
小
目的是努力使优势因素趋 于最大，是威胁因素趋于
最小。
SO对策
最大与最大对策，即着重 理想 考虑优势因素和机会因素， 目的在于努力使这两种因 素都趋于最大。
•
Special lecture notes
我最擅长的家务有：拖地、洗袜子。 我最拿手的菜有：西红柿炒鸡蛋、 籽盐肉片
Special lecture notes
• 每日坚持自己叠被子的同学请举手； • 每日坚持自己整理房间的同学请举手； • 坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手； • 经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
Special lecture notes
会做的家务要 坚持做，不会做的 家务要学着做。
Special lecture notes
√ X
X
Special lecture notes
√ X
Special lecture notes
作业：
回家帮父母做家务
Special lecture notes
W
太好 •认知率不高
•以邮局为服务终端，服务 网络覆盖面广
•可靠性与速度不及私营公 司
•私营速递公司多以大公司 为主要客户
•香港近年经济不太景气， 外部环境不利
O •中小机构、个人的需求得 T •速递业竞争对手林立，正
不到满足，是个被忽视的
面冲突可能招致报复
市场
制订行动计划
制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化
SW SW OT OT
做家务课件ppt北师大版二年级上
一共有多少只兔子?
2 × 9 = 18 (只)
8只手有几个手指?
5 × 8 = 40 (个)
每人有1个苹果、2个梨，一共需要多少水果？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月28日星期一2022/2/282022/2/282022/2/28 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/282022/2/282022/2/282/28/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/282022/2/28February 28, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/282022/2/282022/2/282022/2/28
做家务
荷花小学 王世玉
我帮妈妈摆筷子
用小棒代替筷子摆一摆
几双筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 几根筷子 2 4 6 8 10 12 14 1618
1 × 2＝2 2 × 2＝4 2 × 3＝6 2 × 4＝8 2 × 5＝10 2 × 6＝12 2 × 7＝14 2 × 8＝16 2 × 9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
游戏：找朋友
2×1
2×5 3×2
4×2
2×8
2×2
9×2
2×7
8×2 2×9
2×6
7×2
1个人，2只手 2个人，4只手 3个人，6只手 4个人，8只手 5个人呢？6个人呢？……
山羊只数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 山羊角个数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
北师大版数学二年级上册做家务课件(18张PPT)
(2)一共有多少只海豚？ 2×7＝14(只)或7×2＝14(只)
3 圈一圈
4 公路的一侧种了9棵 树，每两棵树之间的距 离 是2米，请问 第一棵树和最后一棵树之 间的距离是多少米？
2×8＝16(米)或8×2＝16(米） 答： 第一棵树和最后一棵树相距 16米。
9个2
1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12 2×7＝14 2×8＝16 2×9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
2-5的乘法口诀
第2课时 做家务
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 上册
1、结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。 2、探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。 3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
【重点】编制并掌握2的乘法口诀。 【难点】探索记忆2的乘法口诀的方法。
1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12 2×7＝14 2×8＝16 2×9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
1 找规律，填一 填
12 14
8
4
6
2 看图列式 计算
(1)一共有多少只小鸟？
2×5 ＝10 (只)或5×2＝10(只)
同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做哪些 家务活呢？
仔细看图，说说小明在做什么？他是怎样摆的？
请同学用小棒代替筷子，动手摆一摆。 边摆边数出一共用了多少根筷子。
《干点家务活》一等奖公开课PPT1
我第一次洗碗的时候，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为当我学会了一种家务活了！
干点家务活 第一课时
时光记忆：第一次做家务
我第一次洗碗的时候，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为当我学会了一种家务活了！ 2、做家务以后你会收获到什么？做家务能带来什么好处呢？
，把你做过的家务活写在苹果
便利贴上，看看你能摘到几个
苹果吧！
小小分享会
你摘到了多少苹果呢？都是 哪些苹果呀？洗衣服 Leabharlann 被子 买菜我做过的 家务活
他还要爷爷给他系鞋带
一放学，家人就替他拿书包，好像这已经成 为习惯了。
说一说
你是怎么看待这位“小皇 帝”的行为的？当小皇帝 好不好呢？
一起来朗诵
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。
我们每个人都有一个大脑和一双 小手，大脑用来思考，小手用来 做工，不管是不动脑、还是不动 手，都不能成为一个都用的人！
想一想，说一说，在妈妈要做的那 么多家务活中，你有什么能够帮忙 的吗？
干点家务活 第一课时
看到妈妈一天要做那么多的工作，你有什么样的感受？你愿意当妈妈的小帮手吗？
我第一次洗碗的时候，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为当我学会了一种家务活了！
用手不用脑，事情做不好。
做家务是我们走向自立的第一步！
双手会做工，大脑会思考。
小活动：摘苹果
做家务能让我动脑筋，让我去思考怎样做会更好。
做家务不仅能让我们动脑筋、长本领，还能让我们享受到劳动快乐、增强我们的自信心和独立能力。
请你回忆一下你做过的家务活 2、做家务以后你会收获到什么？做家务能带来什么好处呢？
我们每个人都有一个大脑和一双小手，大脑用来思考，小手用来做工，不管是不动脑、还是不动手，都不能成为一个都用的人！
干点家务活课件(共23张PPT)
第三单元 我爱我家
12 干点家务活
树上的每
一个苹果代表 一种家务，看 自己做过什么 家务，可以摘 到几个苹果？
谁做的家务树
上没有展示出来， 谁可以补充呢？
你做家务的
时候有什么感想 呢？
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
爸爸的一天怎么 样呢？
此时你有什么感受
呢？我们该如何减轻爸 爸妈妈的负担呢？
1.不会做的学着做。 2.会做的要经常做。
做家务的好处： 1.减轻家长的负担。 2.开动脑筋，长本领。 3.自己得到锻炼。
我是妈妈的小帮手
我是家庭的一员， 家务劳动理应担， 减轻父母的辛苦， 生活自理能力添， 力所能及主动干， 养成劳动好习惯。
回家后赞美爸爸妈妈 为家庭付出的辛苦。
介绍叠衣服和系 鞋带的小窍门。
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：20做懂得帮 家人分担的好孩子。
遇到这
种情况，你 怎么办呢？
大家讨论他们的做
法对不对，并且提出自 己的意见。
1.建立备忘录。 2.请爸爸妈妈提醒监督。 3.做张记录表，做过的打
勾。
干点家务活
我做过的家务活 做点家务很不错
再来学一招 这时怎么办
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
12 干点家务活
树上的每
一个苹果代表 一种家务，看 自己做过什么 家务，可以摘 到几个苹果？
谁做的家务树
上没有展示出来， 谁可以补充呢？
你做家务的
时候有什么感想 呢？
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
爸爸的一天怎么 样呢？
此时你有什么感受
呢？我们该如何减轻爸 爸妈妈的负担呢？
1.不会做的学着做。 2.会做的要经常做。
做家务的好处： 1.减轻家长的负担。 2.开动脑筋，长本领。 3.自己得到锻炼。
我是妈妈的小帮手
我是家庭的一员， 家务劳动理应担， 减轻父母的辛苦， 生活自理能力添， 力所能及主动干， 养成劳动好习惯。
回家后赞美爸爸妈妈 为家庭付出的辛苦。
介绍叠衣服和系 鞋带的小窍门。
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：20做懂得帮 家人分担的好孩子。
遇到这
种情况，你 怎么办呢？
大家讨论他们的做
法对不对，并且提出自 己的意见。
1.建立备忘录。 2.请爸爸妈妈提醒监督。 3.做张记录表，做过的打
勾。
干点家务活
我做过的家务活 做点家务很不错
再来学一招 这时怎么办
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
感恩——为家人做一件事ppt课件
在奶奶的指导下我先把油倒进锅中加热，等油冒出青烟，又 把打散的鸡蛋倒入锅中，只听“刺啦”一声油烟像长了翅膀一样 满屋子乱跑真淘气。这时候，锅里的鸡蛋迅速膨胀凝结，变成 金黄金黄的颜色。我赶紧用勺子手忙脚乱的上下翻炒，把鸡蛋 炒成碎块，接着我又把西红柿倒入锅里放入盐、糖继续翻炒， 直到西红柿变软、出汤。我情不自禁地舀起一小勺汤汁放入嘴 里品尝，“哇！太好吃了！”，这是我有生以来第一次做菜呀。 奶奶帮助我把西红柿炒鸡蛋盛入盘子中。奶奶说：“孩子你还 小能做成这样已经非常棒了，奶奶非常感动，谢谢我的宝贝！ ”看到奶奶幸福的笑脸，我也高兴极了。我紧紧地抱着奶奶说 ：“等我长大了一定会更孝顺奶奶的。”这顿饭我们吃得开心极 了。
♥ 洗碗对妈妈来说是一件再平常不过的事情。妈妈每天既要工作，下班回 家又要烧菜、做饭，真是太辛苦了。今天能为妈妈洗碗我感到非常高兴，以 后我还要经常帮妈妈做家务来孝敬她。 .
西红柿炒蛋
5月8号是奶奶的生日，在这个特别的日子我为奶奶做了一 道她最喜欢的家常菜—西红柿炒鸡蛋。我要把这一道菜作为礼 物送给奶奶。
♥2，给家人做一件让他们开心的事
♥3，交“希望杯”作文赛回执单
♥4，下次上课时间：六上（六）10：10—12：10
♥5，家长签名：（
）
.
写作要求：
♥ 选择一件你为家人做的事，内容真实，感情真挚 ♥ 题目（——夸我真孝顺） ♥ 注意人物的心理及神态，多用动作描写，巧用新
颖的动词 ♥ 按一定的顺序记事，语句通顺，标点符号正确 ♥ 字数：一版半或两版
♥ 心动不如行动！吃完晚饭后，我直奔厨房，对妈妈说：“妈妈，今天我来 帮你洗碗吧！”妈妈愣了愣，说：“为什么呀？”“因为您平时那么辛苦，我就想 帮您洗碗，行吗？”我问道。“好啊！”妈妈爽快地答应了。
♥ 洗碗对妈妈来说是一件再平常不过的事情。妈妈每天既要工作，下班回 家又要烧菜、做饭，真是太辛苦了。今天能为妈妈洗碗我感到非常高兴，以 后我还要经常帮妈妈做家务来孝敬她。 .
西红柿炒蛋
5月8号是奶奶的生日，在这个特别的日子我为奶奶做了一 道她最喜欢的家常菜—西红柿炒鸡蛋。我要把这一道菜作为礼 物送给奶奶。
♥2，给家人做一件让他们开心的事
♥3，交“希望杯”作文赛回执单
♥4，下次上课时间：六上（六）10：10—12：10
♥5，家长签名：（
）
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写作要求：
♥ 选择一件你为家人做的事，内容真实，感情真挚 ♥ 题目（——夸我真孝顺） ♥ 注意人物的心理及神态，多用动作描写，巧用新
颖的动词 ♥ 按一定的顺序记事，语句通顺，标点符号正确 ♥ 字数：一版半或两版
♥ 心动不如行动！吃完晚饭后，我直奔厨房，对妈妈说：“妈妈，今天我来 帮你洗碗吧！”妈妈愣了愣，说：“为什么呀？”“因为您平时那么辛苦，我就想 帮您洗碗，行吗？”我问道。“好啊！”妈妈爽快地答应了。