安全教育精品备课——保护我们的大眼睛
《保护我们的大眼睛》教案
《保护我们的大眼睛》教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高学生对眼睛保护的意识和行动力，形成关爱眼睛的氛围。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉的形成、眼睛的调节机制等。
3. 不良用眼习惯的危害：近视、斜视、弱视等。
4. 保护眼睛的方法：正确的读书写字姿势、合理用眼、眼保健操等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：眼睛的基本结构、功能，保护眼睛的方法。
2. 教学难点：眼睛的保护措施及其在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片和视频，生动形象地讲解眼睛的结构和功能。
2. 进行互动游戏，让学生在游戏中了解眼睛的保护方法。
3. 分组讨论，让学生分享自己保护眼睛的经验和做法。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频和互动游戏资料。
2. 准备眼保健操的音乐和动作指导。
3. 准备黑板和粉笔，用于讲解和板书。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的眼睛动画短片，激发学生的兴趣，引出本课主题。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能：展示眼睛结构图，详细讲解角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部位的作用。
3. 讨论不良用眼习惯的危害：让学生分享自己或身边人的不良用眼习惯，分析其对视力的影响。
4. 讲解保护眼睛的方法：引导学生了解正确的读书写字姿势、合理用眼、做眼保健操等方法。
5. 互动游戏：设计一个眼睛保护知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
七、实践操作1. 学生分组，互相检查视力，了解自己的视力状况。
2. 学生演示正确的读书写字姿势，互相纠正不良习惯。
3. 跟随眼保健操音乐，学生做眼保健操，注意动作的正确性。
八、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出今后的努力方向。
九、作业布置1. 让学生结合所学，为自己的家人设计一个眼睛保护计划。
小班安全教案保护我们的大眼睛
小班安全教案保护我们的大眼睛小班安全教案保护我们的大眼睛作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小班安全教案保护我们的大眼睛，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班安全教案保护我们的大眼睛1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的'感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》（2篇）
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性;能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性;活动难点：创编眼保健操。
活动准备：课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，(教案出自：屈老师教案网)也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?小结：读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》（2）教案名称：保护我们的大眼睛教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能；2. 掌握正确使用眼睛的方法；3. 培养良好的眼睛保护习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能；2. 正确使用眼睛的方法；3. 眼睛保护的方法。
教学准备：1. 教学PPT；2. 眼睛模型；3. 绘画纸、颜料和画笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，询问孩子们眼睛的作用，以及为什么要保护眼睛；2. 通过展示一些图片，引导孩子们了解眼睛的基本结构和功能。
二、教学（15分钟）1. 眼睛的基本结构和功能：a. 通过PPT展示，介绍眼睛的基本结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等；b. 解释眼睛的功能，如近视力、远视力、辨色力等。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的结构和功能；2. 培养幼儿正确的眼睛保护习惯；3. 增强幼儿对眼睛安全的意识。
教学准备：图片或实物：眼睛的模型、眼镜、太阳镜等；PPT或教学板书：眼睛的结构和功能、眼睛的保护方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或实物向幼儿介绍眼睛，并询问幼儿眼睛的作用是什么。
2. 引导幼儿回忆自己平时怎样保护眼睛，如洗眼睛、不揉眼睛等。
二、新知输入（10分钟）1. 展示眼睛的模型或图片，介绍眼睛的结构和功能：眼睛由眼球、眼睑和泪腺组成。
眼睛是我们观察世界的窗口，帮助我们看到五颜六色的事物。
2. 用PPT或教学板书展示眼睛的结构图，并逐个讲解各部分的功能。
3. 播放眼睛保护的视频或短片，让幼儿进一步了解眼睛的保护意义。
三、探究活动（20分钟）1. 分发或观看图片，让幼儿辨认哪些是对眼睛好的事物，哪些是对眼睛不好的事物，引导幼儿发表意见并进行讨论。
2. 利用教具或图片展示一些常见的眼睛伤害，如辐射、灰尘、强光等，让幼儿讨论如何避免这些伤害。
3. 分小组讨论，让幼儿思考并提出保护眼睛的方法，例如佩戴太阳镜、避免长时间盯着电视和电脑屏幕、保持正确的用眼姿势等。
四、示范与讲解（10分钟）1. 示范如何正确洗眼睛：用温水轻拍眼睛，用纱布或干净的毛巾轻轻擦拭。
2. 讲解如何正确揉眼睛：用干净的手指轻轻揉眼睛，揉的时候不要用力过大，以免伤到眼球。
3. 展示正确佩戴眼镜和太阳镜的方法，让幼儿观察并模仿。
五、游戏活动（15分钟）1. 为幼儿分发玩具眼镜或太阳镜，让他们模仿正确佩戴。
2. 进行眼保健操，引导幼儿做简单的眼部运动，如左右转动眼睛、上下转动眼睛等。
3. 进行眼睛保护常识问答游戏：教师提问关于眼睛保护的问题，幼儿用手举答案。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，提醒幼儿重视和保护自己的眼睛。
2. 让幼儿回答如何保护眼睛的问题，并给予肯定和鼓励。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)3篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
幼儿园安全优质教案《保护眼睛》5篇
幼儿园安全优质教案《保护眼睛》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》第二节“保护眼睛”，详细内容主要包括眼睛的基本结构、保护眼睛的重要性以及日常生活中如何保护眼睛。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到保护眼睛的重要性。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的意识，形成健康的生活方式。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛的重要性，并能在日常生活中主动保护眼睛。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的基本结构。
2. 画有各种眼睛的卡片，用于课堂互动。
3. 眼镜、护眼罩等实物，让幼儿直观了解保护眼睛的方法。
4. 便签纸，用于记录课堂学习内容。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个有趣的情景剧引入，让幼儿观察剧中人物的眼睛，讨论眼睛的作用和重要性。
2. 新知识讲解（10分钟）教师通过展示眼睛模型和图片，讲解眼睛的基本结构，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示画有各种眼睛的卡片，讲解如何正确使用眼睛，避免眼睛受伤。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“保护眼睛小能手”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 保护眼睛2. 内容：a. 眼睛的基本结构b. 保护眼睛的方法c. 良好用眼习惯七、作业设计1. 作业题目：我是护眼小卫士a. 画一幅关于保护眼睛的画b. 家长协助幼儿记录一天中的用眼情况，引导幼儿反思并改进答案：a. 画中需包含眼睛的基本结构，以及至少三种保护眼睛的方法。
b. 家长需引导幼儿认识到用眼过度、用眼姿势不正确等问题，并鼓励幼儿改正。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂中的参与度、互动情况。
2. 拓展延伸：a. 组织家长座谈会，分享保护眼睛的方法和经验。
b. 开展“爱眼周”活动，提高全园师生的护眼意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 作业设计中的家长参与环节5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：保护眼睛的方法和良好用眼习惯的培养。
大班安全保护我们的大眼睛教案【含教学反思】
大班安全保护我们的大眼睛教案【含教学反思】一、教学目标1.了解眼部保护和保护眼部健康的方法；2.学习正确的看书、看电视、看手机等习惯；3.增强保护眼部健康的意识；4.锻炼孩子的观察力和判断力。
二、教学内容1.眼部解剖和眼睛的保养；2.正确的看书、看电视、看手机等习惯；لمع，比如眼睛锻炼等。
3.قاروأ三、教学过程第一节：眼部解剖和眼睛的保养1.通过图片、视频和PPT等形式，向孩子介绍眼球的构造、功能和保养方法；2.通过孩子们的互动参与，让孩子们亲身体验眼睛疲劳的感受；3.总结归纳出保护眼部健康的方法；4.布置作业：让孩子自己搜集关于保护眼部健康的知识。
第二节：正确的看书、看电视、看手机等习惯1.通过案例、图片和视频等形式，向孩子介绍正确的看书、看电视、看手机等习惯；2.让孩子们自己列举一些看电视、看手机的好习惯和坏习惯；3.教授如何正确调整自己的坐姿、看书距离等；4.布置作业：让孩子观察周围的人是否具有正确的看书、看电视、看手机等习惯。
لمع，比如眼睛锻炼等第三节：قاروأ1.通过实际操作和实际示范，让孩子们了解眼睛锻炼的方法和效果；2.让孩子们自己动手制作眼睛保护工具和眼睛拓展器等；3.让孩子们自己做一些眼保健操和眼保饮食相关的知识；4.布置作业：让孩子们自己练习眼保健操或制作眼睛保护工具。
四、教学反思此次授课为期三节课，主要针对大班幼儿园的孩子进行了眼部保护教育。
整个教学过程活泼有趣，孩子们积极参与，学习效果也很好。
在教学过程中，我们教师主要采用了讲解、互动问答、实际操作和视频播放等多种形式，使孩子们在轻松愉悦的气氛中学到了保护眼部健康的知识。
在教学过程中，我们也发现了一些问题。
首先，有些幼儿可能缺乏对眼部保护的重视意识，需要通过一定的引导和教育来提高他们的关注度。
其次，有些幼儿可能存在看书、看电视或玩手机等坏习惯，需要教育他们如何正确地看待和调整好自己的坐姿，看书距离等。
最后，由于幼儿的注意力集中时间较短，需要我们教师掌握好讲解的速度和节奏，避免孩子们产生疲劳和分神。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。
通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。
一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。
3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。
4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。
b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。
2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。
b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。
c. 如何清洁和保养眼镜。
3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。
b. 室内照明和与电子设备使用的关系。
c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。
4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。
b. 如何定期检查视力。
三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。
2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。
b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。
3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。
b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。
c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。
4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。
b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。
c. 演示正确使用电子设备的方法。
5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。
b. 引导学生讨论如何定期检查视力。
6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。
四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。
2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。
大班安全课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
教案编辑专员：大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》教学对象：大班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
教学内容：第一章：眼睛的重要性1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对眼睛的了解。
2. 讲解：教师通过图片和实物，讲解眼睛的功能和重要性。
3. 互动：幼儿闭上眼睛，感受一下没有眼睛的世界。
2. 示范：教师演示正确的用眼习惯，并邀请幼儿模仿。
3. 互动：幼儿分享自己平时是如何保护眼睛的。
第三章：眼睛的保护1. 讲解：教师讲解如何保护眼睛，如避免用脏手揉眼睛、不长时间看电视等。
2. 示范：教师演示如何正确清洁眼睛和佩戴隐形眼镜。
3. 互动：幼儿讨论如何避免眼睛受伤。
第四章：眼睛的疾病1. 讲解：教师讲解一些常见的眼睛疾病，如近视、远视等。
2. 示范：教师演示如何进行眼睛的自我检查。
3. 互动：幼儿分享自己或家人是否有眼睛疾病。
第五章：保护眼睛的创意活动1. 讲解：教师讲解如何通过创意活动保护眼睛，如绘画、手工等。
2. 示范：教师演示一个保护眼睛的创意活动。
3. 互动：幼儿分组进行保护眼睛的创意活动。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对眼睛保护知识的掌握程度。
2. 通过幼儿的创意活动作品，评估他们对眼睛保护的理解和应用能力。
教学反思：1. 思考活动内容是否适合大班幼儿的理解水平。
2. 考虑活动过程是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 评估教学方法是否能够有效地传达眼睛保护的知识。
教案编辑专员：第六章：眼睛的保健操1. 讲解：教师讲解眼睛保健操的重要性，示范正确的动作。
2. 示范：教师带领幼儿做眼睛保健操，强调动作要领。
3. 互动：幼儿跟随教师一起做眼睛保健操，互相检查动作是否正确。
第七章：眼睛的保护环境1. 讲解：教师讲解环境对眼睛保护的影响，如适当的照明、减少电子产品的使用等。
第八章：眼睛的护眼食物1. 讲解：教师讲解一些对眼睛有益的食物，如胡萝卜、蓝莓等。
大班安全课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
一、教案名称：大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
2. 技能目标：培养幼儿正确的用眼习惯，学会简单的眼睛保护方法。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的情感。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
2. 教学难点：培养幼儿正确的用眼习惯，学会简单的眼睛保护方法。
教学过程：一、导入部分（5分钟）1. 教师以谈话方式导入课题，引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
2. 邀请幼儿分享自己保护眼睛的经验和方法。
二、基本部分（10分钟）1. 教师讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
2. 教师演示正确的用眼习惯，如：阅读时保持距离、不长时间看电视等。
3. 教师教授简单的眼睛保护方法，如：做眼保健操、远离电子产品等。
4. 组织幼儿进行眼睛保护游戏，巩固所学内容。
三、拓展部分（5分钟）1. 教师引导幼儿思考如何关爱身边人的眼睛健康。
2. 邀请幼儿分享自己的感悟和行动计划。
四、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调眼睛保护的重要性。
教学反思：1. 针对幼儿的年龄特点，调整教学方法和教学内容，使其更具趣味性和实用性。
2. 在教学过程中，关注每一个幼儿的学习情况，确保他们能够掌握眼睛保护的方法。
3. 在课堂活动中，注重培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
改进措施：1. 在导入环节，可以设计更具趣味性的提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 在基本部分，可以增加互动环节，让幼儿在实践中学会眼睛保护方法。
3. 在拓展环节，可以组织幼儿进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。
六、教学准备：1. 教具：眼睛模型、图片、视频、眼保健操音乐等。
2. 材料：眼球手工制作材料、眼保健操图册等。
3. 环境：安静、舒适的学习环境。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过展示眼睛模型、图片和视频，让幼儿直观地了解眼睛的结构和功能。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2) 小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案标题：保护大眼睛教案目标：1. 能够了解眼部结构及其功能；2. 能够认识到保护眼睛的重要性；3. 能够掌握正确的用眼姿势和眼保健方法；教学重点：1. 了解眼部结构及其功能；2. 掌握正确的用眼姿势；3. 学会眼保健方法；教学难点：1. 掌握正确的眼保健方法；2. 培养良好的用眼习惯；教具准备：1. 幻灯片或画板；2. 笔记本和笔；教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题，向学生展示一些糟糕的用眼姿势的图片，并让学生评论；2. 引导学生思考为什么保护眼睛很重要；Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过幻灯片或画板讲解眼部结构及其功能，包括眼球、巩膜、角膜、虹膜、视网膜、晶状体等；2. 强调眼睛的重要性，告诉学生视觉是人类最重要的感官之一；Step 3：讨论与实践（15分钟）1. 让学生组成小组，讨论并列出一些他们平时可能会伤害眼睛的行为；2. 鼓励学生讨论如何保护眼睛，列出一些眼保健方法；3. 学生通过小组讨论后，向全班汇报他们的讨论结果；Step 4：总结（5分钟）1. 强调正确的用眼姿势，如保持与书本或屏幕的适当距离、避免用眼过度等；2. 总结眼保健方法，如每隔一段时间远离学习或工作环境，进行眼睛放松；Step 5：作业布置（5分钟）1. 请学生以小组为单位撰写一篇文章，介绍如何保护眼睛；2. 要求学生列出至少五个具体的眼保健方法；3. 将作业提交到班级共享文件夹中；Step 6：课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课学到的知识；2. 强调眼保健的重要性；3. 鼓励学生培养良好的用眼习惯；1. 鼓励学生向家长宣传眼保健知识，帮助他们养成良好的用眼习惯；2. 邀请专业人士给学生讲解有关眼睛健康的知识，加深学生的理解和兴趣；3. 组织学生观看有关眼睛保健的视频，增加视觉信息的获取；教学评估：1. 老师观察学生的讨论和小组报告，评价学生对眼保健知识的掌握；2. 对学生的作业进行评估，评价他们对眼保健方法的理解和应用。
《保护我们的大眼睛》幼儿园大班安全教案
《保护我们的大眼睛》幼儿园大班安全教案第一章：认识眼睛1.1 教学目标：让幼儿了解自己眼睛的结构和功能。
1.2 教学内容：通过图片和实物展示，让幼儿认识眼睛的结构，如眼皮、眼珠、瞳孔、眼镜等。
让幼儿了解眼睛的功能，如看东西、流泪等。
1.3 教学方法：观察图片、实物展示、讲解。
1.4 教学活动：1.4.1 观察图片，让幼儿说出眼睛的各个部分。
1.4.2 展示实物，让幼儿触摸感受眼睛的各个部分。
1.4.3 讲解眼睛的功能，让幼儿理解眼睛的重要性。
第二章：保护眼睛的重要性2.1 教学目标：让幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2.2 教学内容：通过故事、案例等形式，让幼儿了解不保护眼睛可能带来的后果，如近视、眼疾等。
2.3 教学方法：讲故事、案例分析、讨论。
2.4 教学活动：2.4.1 讲故事《小猫的眼睛》：让幼儿了解不保护眼睛的后果。
2.4.2 案例分析：展示一些因为不保护眼睛而导致的眼疾案例，让幼儿讨论。
2.4.3 总结保护眼睛的重要性。
3.2 教学内容：教育幼儿正确的看电视、看书姿势，定时休息眼睛，避免长时间看电子屏幕等。
3.3 教学方法：讲解、示范、练习。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解正确的看电视、看书姿势。
3.4.2 示范正确的姿势，让幼儿跟随练习。
第四章：眼睛的卫生与保健4.1 教学目标：让幼儿了解眼睛的卫生与保健知识。
4.2 教学内容：教育幼儿如何保持眼睛的清洁，避免眼睛受伤，如不让异物进入眼睛，不揉眼睛等。
4.3 教学方法：讲解、示范、练习。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解如何保持眼睛的清洁。
4.4.2 示范正确的眼睛清洁方法，让幼儿跟随练习。
4.4.3 让幼儿自己练习，提醒他们注意眼睛的卫生与保健。
第五章：爱护眼睛，从现在开始5.3 教学方法：讲故事、游戏、讨论。
5.4 教学活动：5.4.1 讲故事《小明的眼睛》：让幼儿了解爱护眼睛的重要性。
5.4.2 游戏：制作护眼小卡片，让幼儿学会自我保护眼睛的方法。
幼儿园安全教案《保护眼睛》5篇(1)
幼儿园安全教案《保护眼睛》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园教育指导纲要，结合幼儿身心发展特点，选择教材中关于健康与安全的相关内容，具体为《保护眼睛》章节。
详细内容包括：眼睛的基本结构及功能、保护眼睛的重要性、不良用眼习惯的危害、正确用眼的方法及眼睛受伤的紧急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
3. 学会基本的眼睛受伤紧急处理方法，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：掌握眼睛的基本结构、功能以及正确的用眼方法。
四、教具与学具准备教具：眼睛模型、图片、视频、PPT、实物展示（如眼镜、护眼罩等）。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过谜语、故事等形式，引起幼儿对眼睛的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解：用PPT、图片、眼睛模型等辅助教具，向幼儿讲解眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的重要性。
3. 例题讲解：讲解不良用眼习惯的危害，如长时间看手机、看书距离过近等，并给出正确用眼的方法。
4. 随堂练习：组织幼儿进行画眼睛、制作护眼罩等活动，巩固所学知识。
5. 情景模拟：设置场景，让幼儿模拟眼睛受伤的紧急处理方法，提高幼儿的自我保护能力。
六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 保护眼睛的重要性3. 不良用眼习惯的危害4. 正确用眼的方法5. 眼睛受伤的紧急处理方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护眼睛的宣传画。
答案要求：画面中包含眼睛的基本结构、正确用眼方法、护眼口号等元素。
2. 作业题目：回家后，向家长介绍今天学到的保护眼睛的知识。
答案要求：能清晰、准确地表达所学内容，得到家长的认可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困惑，不断调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度；2. 教学目标的具体性和可操作性；3. 教学难点与重点的识别和突破；4. 教具与学具的准备与有效利用；5. 教学过程中的实践情景引入和互动设计；6. 板书设计的逻辑性和直观性；7. 作业设计的针对性和反馈机制；8. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》一、教学目标1.能够认识不同颜色和大小的眼镜；2.能够学习如何正确佩戴眼镜；3.能够知道如何保护眼睛；4.提高大班儿童的安全保护意识。
二、教学重难点1.教学重点：正确佩戴眼镜及常见的眼镜类型；2.教学难点：如何防止长时间看屏幕对眼睛的伤害。
三、教学准备1.课件；2.黑板或白板；3.颜色各异的眼镜模型；4.就座环境，确保教室里亮度正常。
四、教学过程Step 1 引入1.让孩子们知道今天的课题是关于眼睛如何保护和使用；2.请孩子们谈一谈对眼睛的保护和使用有什么了解；3.引入今天的主题。
Step 2 探究颜色与尺寸1.让教师佩戴不同颜色和尺寸的眼镜模型；2.让孩子们猜测颜色和尺寸所代表的意义；3.教师逐一揭露颜色和尺寸带来的不同特点。
Step 3 讲解眼睛和眼镜的关系1.图片展示眼睛的构造并讲解眼镜与眼睛的关系；2.向孩子们展示常见的眼镜类型：近视眼镜、远视眼镜、太阳镜等；3.让孩子们模拟佩戴眼镜并学习如何正确佩戴。
Step 4 如何保护眼睛1.孩子们有没有想过如何保护眼睛呢？请孩子们谈一谈；2.列出眼睛容易受到伤害的地方和情况，并讲解该如何避免；3.讲解居家和学习时要注意节制用眼镜。
Step 5 长时间看屏幕对眼睛的危害及防护措施1.通过图片演示，让孩子们了解长时间看屏幕所带来的危害；2.讲解如何防护，例如适当休息，注意屏幕高度和亮度，用眼间隔时间等；3.给孩子们发放《眼保健操》手册，让孩子了解如何进行眼保健操。
Step 6 结束1.请孩子们回忆本节课所学内容；2.课堂点评。
五、教学反思这节课大班的孩子们很关注眼睛与眼镜的关系，他们表现出对眼镜类型的好奇和学习的热情。
但是关于防止长时间看屏幕对眼睛的伤害方面，部分孩子不太重视，需要家长们一同关注和督促。
同时，课堂讲解方面还有一些可以拓展的内容可以增加课程的趣味性，例如使用眼镜模型来模拟近视、远视等视力不同的情况。
保护我们的眼睛教案6篇
篇1：保护我们的眼睛教案教学目标：1、知识与技能：通过活动，引导他们认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构，了解预防近视的基本知识。
掌握正确的读写姿势，知晓爱护眼睛的方法，使学生提高科学用眼的自觉性，养成良好的用眼卫生习惯。
2、过程与方法：通过活动，培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力，学会护眼方法。
3、情感态度与价值观（1）使学生珍爱眼睛，保护视力。
（2）通过活动，营造科学的用眼环境，体验全社会文明上进的风尚。
（3）能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。
教学重、难点：学生通过活动充分感知、体验，认识保护眼睛的重要性，提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
活动前的准备：课前让学生在家收集有关保护眼睛，预防近视的资料。
调查戴眼镜所带来的不便。
教学过程：一、活动导入—激趣老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我，给这个宝宝画上鼻子。
（请一学生来画）老师和该生商量，蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。
游戏完毕请该生谈谈感受。
教师小结：眼睛对于我们每一个人都非常重要，因为没有眼睛，我们的世界将变得黑暗，做任何事情都将会困难重重。
（通过这个环节的活动，学生亲身体验，充分感知眼睛的重要性）。
可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗？今天，就让我们走进我们的眼睛，来认识它,保护它好不好。
关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨！同学们，你们想探究哪些问题？在小组里讨论一下。
小组交流汇报。
教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题：了解眼睛的构成，导致近视的原因，怎样预防近视。
二、活动体验—学知1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。
（1）教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的？学生回答。
教师评价，PPT出示眼睛外形图，做简单了解。
（这是世界上最精密的结构之一，咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频）。
教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的学习中大家再进一步认识它。
大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》教学目标：1.学生通过学习，进一步认识眼睛的重要性。
2.通过课堂互动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
3.让学生了解日常生活中如何保护眼睛，避免眼部损伤。
教学重点：1.让学生了解眼睛的结构和功能，认识眼睛的重要性。
2.引导学生学习如何正确使用电子产品，掌握日常生活中保护眼睛的方法。
教学难点：1.如何让学生更深入地认识眼睛的结构和功能。
2.如何引导学生掌握日常生活中保护眼睛的方法。
教学方法：1.讲解法：通过图片或动画介绍眼睛的结构和功能，让学生更深入地认识眼睛的重要性。
2.互动法：通过课堂互动，让学生掌握日常生活中的保护眼睛的方法。
教学过程：1.开始环节教师向学生介绍本节课的主题“保护我们的大眼睛”，让学生知道本节课的重点是关于眼睛的保护和注意事项。
2.导入环节通过图片或动画让学生了解眼睛的结构和功能。
教师提问：大家知道眼睛有哪些部分吗？它们都有什么功能？3.讲解环节教师详细讲解眼睛的各个部分的结构和功能。
例如：结膜、角膜、瞳孔、晶状体等。
4.互动环节（1）教师引导学生进行讨论，了解眼保健操的作用和方法。
（2）教师让学生观看相关视频，了解如何正确使用电子产品。
（3）教师让学生分组进行小组活动，让学生分享日常生活中保护眼睛的方法和注意事项。
5.总结环节教师回顾本节课的内容，巩固学生的学习成果。
同时，让学生思考：我们应该怎样保护我们的大眼睛？教学反思：本节课通过图片、动画、视频等方式，让学生了解眼睛的结构和功能。
同时，通过课堂互动，让学生掌握日常生活中保护眼睛的方法。
在教学过程中，引导学生积极思考，让学生自主学习，培养了学生的自我学习和探究的能力，有利于学生彻底掌握课堂内容。
但是，本节课的时间安排过多，需要进行适当的缩短，以便更好地保证教学效果。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》一、教学目标：1.了解眼睛的构造及其功能。
2.认识日常生活中会损伤眼睛的物体或事物。
3.掌握预防眼伤的基本方法。
4.增强幼儿保护眼睛的意识。
二、教学准备：1.PPT课件和讲义。
2.展示人体视觉系统的模型、眼睛等图片。
3.幼童常见眼部损伤和防护措施的宣传画册。
4.讲台和幼儿椅等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）1.教师让幼儿们看看讲师眼镜，然后问“为什么讲师要戴眼镜呢？”2.引导幼儿们思考并理解眼睛的作用和重要性。
2. 展示眼部构造（10分钟）1.通过视觉、手势和道具等方式来让孩子们了解眼睛的构造及其功能。
2.从颜色、大小形状、结构等多角度让幼儿们了解眼球和眼部结构。
3.结合形象的图片和模型讲述眼球的轴和周边结构。
3. 认识危害眼睛的物品和事物（15分钟）1.展示多个日常生活中会损伤眼睛的物品和活动，如玩具枪、飞行的玩具、吹泡泡糖、电视、手机等。
2.与孩子们一起分享身边朋友、姐姐、哥哥等中小学生朋友是否因手臂不慎带了个创疤、口中的棉花花都由哪里来的等相关故事交流。
4. 培养防护意识（15分钟）1.通过展示平时眼保健操、护眼小知识的视频和图片来提升幼儿们的眼保健意识，并使幼儿能够更好地预防眼部损伤。
2.激发幼儿们表述关心眼保健的体验感，并引导幼儿们总结和分享在日常生活中应注意的眼部防护知识。
5. 活动和巩固（15分钟）1.将幼儿分成小组，让他们分析一些眼部遭受损伤的案例，并讨论如何避免眼部损伤。
2.整合小组的部分回答并让他们分享主要思路和答案，以巩固幼儿对于预防眼部损伤的理解。
6. 课堂小结（5分钟）1.教师对课堂进行总结，并给出一些修正和改进的建议，以不断提升教学质量。
2.抽取一名幼儿上台表达课堂心得体验和课后的练习保护眼睛的总结体验。
四、教学评价：•根据学习目标，教师可以采用方案独立评估、分组评估和包括表现表述、口头提问等多种形式进行综合评价。
大班安全课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
《保护我们的大眼睛》一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己。
二、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法3. 不良用眼习惯的危害4. 安全常识5. 情景剧表演三、教学准备：1. 图片：眼睛的图片、不良用眼习惯的图片2. 视频：正确用眼的方法、眼睛受伤的情景3. 情景剧道具：眼镜、太阳镜等4. 教学材料：眼球模型、护眼手册四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 学习眼睛的结构和功能：通过图片、视频和模型，让幼儿了解眼睛的结构和功能。
3. 讲解不良用眼习惯的危害：展示不良用眼习惯的图片，让幼儿了解这些习惯对眼睛的伤害。
4. 学习保护眼睛的方法：教授幼儿正确的用眼姿势、保持适当的距离、做眼保健操等方法。
5. 安全常识：讲解眼睛受伤的应急处理方法，让幼儿学会自我保护。
6. 情景剧表演：安排一场关于保护眼睛的情景剧，让幼儿参与表演，加深对知识的理解。
7. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在生活中如何保护眼睛，以及还有哪些需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解程度。
2. 课后家长反馈：了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识保护眼睛。
3. 定期检查：观察幼儿的视力状况，了解保护眼睛的措施是否有效。
教学反思：在教学过程中，是否充分激发了幼儿的兴趣？幼儿是否能够积极参与课堂活动？幼儿对眼睛保护知识的掌握程度如何？家长是否满意教学效果？如何改进教学方法，让幼儿更好地掌握保护眼睛的知识？六、教学活动：1. 眼睛保护小游戏：设计一些有助于幼儿理解眼睛保护知识的小游戏，如“找不同”、“眼睛保护接力赛”等。
2. 制作眼球模型：让幼儿动手制作眼球模型，加深他们对眼睛结构的理解。
4. 情景剧表演：组织幼儿进行情景剧表演，让他们在实践中学会保护眼睛。
七、教学策略：1. 互动式教学：采用问答、讨论等形式，激发幼儿的参与意识和学习兴趣。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》教学目标：1. 意识到眼睛的重要性及保护眼睛的重要性。
2. 了解正确的眼睛保护方法和注意事项。
3. 培养学生养成良好的眼睛使用习惯。
教学准备：1. 幻灯片或图片资料，展示不良眼睛使用习惯和正确定保眼睛的方法。
2. 绑有眼罩的道具眼镜，用于模拟不良眼睛使用情况。
3. 安全眼镜或眼罩，用于模拟正确的眼睛保护。
教学步骤：Step 1：导入(5分钟)1. 老师通过展示图片或幻灯片让学生观察不良眼睛使用习惯，例如用眼过度、不适当的电视观看距离等。
2. 引导学生思考，询问他们发现了什么问题。
Step 2：知识讲解(10分钟)1. 通过展示图片或幻灯片，介绍眼睛的重要性和保护眼睛的重要性。
2. 讲解正确的眼睛保护方法和注意事项，例如：a. 看书、写字时保持正确姿势，距离不要太近。
b. 看电视、使用电子设备时保持适当距离，避免用眼过度。
c. 避免长时间盯着强光、闪烁的物体，注意眼部和脸的卫生。
d. 眼睛疲劳时进行适当的休息和眼睛放松操。
Step 3：实践操作(15分钟)1. 让学生分成小组，每组分配一个道具眼镜。
2. 请一名学生戴上道具眼镜，模拟不良眼睛使用情况，如坐姿不正确、电视观看距离太近等。
3. 借助道具眼镜的效果，让学生体验视力下降和眼睛不舒适的感觉。
4. 让学生交流他们的感受和体验。
引导他们思考不良眼睛使用习惯的危害和对生活的影响。
Step 4：游戏互动(10分钟)1. 老师提供一些图片或卡片，分为正确的眼睛保护方法和错误的眼睛使用习惯两堆。
2. 随机展示一张图片或卡片，让学生判断属于哪一堆，并给出解释。
3. 鼓励学生积极参与并提供正确的答案和解释。
Step 5：小结(5分钟)1. 老师进行知识小结，强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 鼓励学生将所学的知识运用到日常生活中，并加强正确的眼睛使用习惯。
Step 6：延伸活动1. 鼓励学生与家长共享所学知识，让他们意识到保护眼睛是每个人的责任。
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4.教师小结：窗体顶端
4.教师小结：故事中的大眼猫因为不保护自己的小眼睛,小眼睛就生病了,我们小朋友呢?应该爱护自己的眼睛,让我们都有一双明亮、美丽的大眼睛好不好。
小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。
眼睫毛：在眼皮的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，叫眼睫毛，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？
3.教师：我们的眼睛除了眼皮和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了，我们的眼球也是圆圆的，你们看老师手里就是一个小球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试,转一转你们的小眼球，我们每个人都有几只眼睛？他们都会做什么？。
（三）结合故事《保护我们的大眼睛》，了解保护眼睛的方法。
1.教师：眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）
2.老师讲述故事《保护我们的大眼睛》第1段，
3.教师：大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？
大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？
如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
妈妈回来了，批评它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。
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小结与反思
在第一环节中，用谜语游戏的形式来引出小眼睛的主题增加了神秘感调动幼儿的，在和老师一起观察了解眼睛的外观为接下来认识眼睛的结构做好铺垫作用，在认识眼球上，由于不能去用手摸眼球，我以球的形状为切入点，以实物小球在手心中转动,让幼儿认识眼球再小眼睛里转动,同时也暗示了我们要保护小眼球不能用手去摸它.在这个环节中幼儿很感兴趣能很直观积极参与活动。由观察开始，引导幼儿关注自身，这样的内容贴近幼儿的生活，让幼儿在观察、交流、游戏的过程中，发现眼睛的结构。
（二）眼睛的用处
1.幼儿相互讨论、交流：眼睛有什么用?能看见什么东西？
教师：请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睛闭上了）
2.教师：现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？
3.教师小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
精品课教学
教材类型
标准/本地
课程名称
保护我们的大眼睛
课时
1
课程类型
授课教师
授课时间
9.15
授课对象
小班上学期小朋友
教具
视频、小老鼠玩偶、小猫玩偶、河马医生
教学目的
1.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流，懂得保护眼睛的重要性。
在第二个环节中，主要是通过提问互动讨论的方式来让幼儿知道了解眼睛的用处，在这个环节中，通过游戏闭上小眼睛,很直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受如果没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性.
第三个环节是让幼儿知道保护眼睛的方法，运用《小猫的眼睛》的故事讲述，直观形象使幼儿了解到小动物的眼睛是如何变不好的，经过经验的迁移，幼儿知道自己该怎么样保护眼睛。
教学重难点
1.结合故事内容，加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法。
2.初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
教学过程
（一）了解眼睛的结构
1.教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，小朋友相互看一看在猜一猜这是你们身上的一样什么东西?（眼睛）
2.教师：上眼皮：（摸摸）你们看，我们的眼皮还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
妈妈走了，大眼猫果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法。丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫很高兴，于
是天天躺在床上看故事书，还每天晚上看电视。
过了几天，大眼猫感觉眼睛很不舒服。它一照镜子，发现眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心得哭了。
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（四）保护眼睛的安全儿歌
小眼睛，亮晶晶，
样样东西看的清，
好孩子，讲卫生，
不用脏手揉眼睛。
（五）活动延伸
家园合作，观看保护我们大眼睛的一些宣传画和海报，在家巩固孩子养成安全用眼的良好卫生习惯。
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附故事：《小猫的眼睛》
大眼猫，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它说：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说：“你放心去吧。”