建筑工程招投标与合同管理教学大纲
工程招投标与合同管理教学大纲DOC
第一部分课程教学大纲:《建筑招投标与合同管理》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是建筑工程管理专业的一门重要专业技术基础课，是学习有关后续课程和从事专业技术工作的基础。
本课程目的：了解招投标与合同管理的基本概念和表现形式，掌握基本招投标与合同管理的知识和理论;能正确运用所学习的指导实际工作,具备解决工程建设中相关招投标与合同管理问题的基本能力;培养学生工程建设的招投标与合同管理能力,严谨的工作态度和良好的团队合作意识.本课程任务:1．培养学生具有初步进行建筑工程施工质量控制与管理能力;2．培养学生具有建筑工安全技术与初步进行管理的能力。
二、本课程与其它课程的联系掌握招投标与合同管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想.紧密联系实际，学会分析案例，解决实际招投标与合同管理活动中的问题。
三、教学内容及要求绪论教学要求：学习本章后应该掌握：（1）了解我国建筑行业的发展现状(2）熟悉建筑工程质量管理的现状（3）熟悉建筑工程安全管理的现状重点：我国建设工程管理体制改革；难点：鲁布革引水工程招标投标及管理简介；教学内容:0。
1我国建设工程管理体制改革/20。
2鲁布革引水工程招标投标及管理简介/30.3课程学习导航/70。
4课程就业指导/8第一章建设工程市场和工程发承包教学要求:学习本章后应该掌握：学习目标熟悉建设工程市场及其运作规律了解建设工程承包发包的概念和主要形式掌握建设工程招标，投标的概念和主要方式及过程，了解联合投标的概念重点：建设工程发承包;难点：建设工程招标投标概述;教学内容：1。
1建设工程市场/111。
1.1建设工程市场的概念、组成及特点/111。
1。
2建设工程市场的主体与客体/121.1。
3建设工程市场资质管理/131。
1。
4建设工程招标代理机构/161。
1.5建设工程交易中心/171。
1.6建设工程招标投标行政监督机构/191。
2建设工程发承包/221.2。
《建设工程招投标与合同管理》课程教学大纲
建设工程招投标与合同管理课程教学大纲一、课程概述本课程是针对建设工程专业的学生开设的一门理论与实践相结合的课程。
通过本课程的学习，学生将全面了解建设工程招投标与合同管理的基本知识和技能，培养学生的招投标理论与实践能力，为学生今后从事相关工作打下扎实的基础。
二、教学目标1.了解建设工程招投标与合同管理的基本概念和流程；2.掌握建设工程招投标与合同管理的法律法规、政策和标准；3.熟悉建设工程招投标与合同管理的常用工具和方法；4.培养学生的团队合作和沟通协调能力；5.提高学生的问题解决和决策能力。
三、教学内容1. 建设工程招投标概述•招标的定义和目的•招标的种类和流程•招标公告和招标文件的编制2. 招标投标文件的评审•评标委员会的组建和职责•招标文件的评审标准和方法•投标人资格审查和商务标评审3. 合同管理原则与规定•合同管理的基本原则•合同管理的法律法规•合同条款的重要性和风险控制4. 合同的签订与履行•合同签订的内容和要求•合同履行的流程和要点•合同履行中的问题与纠纷处理5. 合同变更与索赔管理•合同变更的程序和规定•合同索赔的依据和处理•合同纠纷的解决方式和途径6. 合同验收与结算•项目验收的程序和标准•合同结算的审核和支付•合同履行后的评估和总结四、教学方法1.前导课程学习：通过预习和复习，将学生引入建设工程招投标与合同管理的基本概念和流程。
2.讲授与互动：通过教师讲解、案例分析和课堂讨论等方式，使学生更深入地理解和掌握课程内容。
3.实践与实验：安排学生进行实践操作和实验练习，培养学生的实际应用能力。
4.作业与评价：布置课后作业和考试，通过学生的作业完成情况和考试成绩评估学生的学习效果。
五、教材与参考书教材：•《建设工程招标投标管理规定》•《建设工程合同管理办法》参考书：•《建设工程法律法规选编》•《招标投标工程量清单计价与审核》六、评估方式•平时成绩：包括出勤情况、课堂表现和作业完成情况等。
《招投标与工程合同管理》课程教学大纲
《招投标与工程合同管理》课程教学大纲《招投标与工程合同管理》课程教学大纲课程名称（中文）：招投标与工程合同管理课程性质：必修课理学时：64一、课程的作用、地位和任务《工程招投标与合同管理》课程是工程造价与建筑工程管理类专业的一门主干专业课。
从课程体系来看，“工程招投标与合同管理”属于平台综合课；课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于工程造价与工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的实践能力。
教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标与合同管理的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
授课方式与方法：通过制作课件在课堂讲授，并根据章节的内容布置一定数量课外习题进行练习，提交学生学识水平和实操能力。
二、课程内容和要求（一）绪论1.教学内容：本章主要讲授工程承发包的概念，建筑市场的概念及管理体制，工程承发包的内容、方式，建设工程交易中心的功能及运行程序，建设工程招标投标的概念、分类、特点以及招标投标活动的基本原则。
2.教学要求：通过本章的学习,掌握工程承发包的内容、方式,建设工程招标投标概念、分类、特点；3.教学重点：工程承发包的内容、方式，建设工程招标投标的概念、分类、特点。
(二)建设工程施工招标1.教学内容：本章主要讲授工程招标的基本概念、建设工程招标的范围和条件、招标人的资质、建设工程招标代理概念和招标代理机构的资质，招标方式，招标程序，招标文件的编制原则、标底编制，招标文件的内容、评标定标的组织、评标的具体方法、定标原则和程序。
工程招投标与合同管理的教学大纲
《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲一、课程信息1．课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业基础课程考试课学时数：44学分：与岗位的关系：对建筑工程、监理专业人员从事建经管理岗位起主要支撑作用2．其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业一年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室二、课程的性质与任务本课程是建筑工程管理、工程造价管理及监理专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
工程招投标是将各个建设市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程造价管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于综合课。
从理论的角度来看，工程招投标与合同管理课程揭示了建设市场的一般规律，建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建设业及其建设市场发展规律的基础；从知识的角度来看，工程招投标与合同管理课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建设市场的发展规律，需要经济学的知识、管理学的知识、法律知识。
编制施工方案，编制招标文件需要用到管理方面、计量计价方面的知识，掌握工程承包合同，又是后续工程质量控制、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于建筑工程、监理专业的学生，通过学习本门课程，能够独立编制简单的招投标文件及合同文件。
三、教学进度表四、教学内容第一章工程招投标与合同管理基本知识[教学目的]：1、明确学习这门课程的重要性。
2、熟悉建设工程招标投标的主要内容、特点及管理体制。
3、了解建设工程市场的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
4、了解招投标与合同管理的相关法律。
[教学任务与内容]：1、建设工程招投标的分类、建设工程招投标的基本原则2、建设工程承发包的概念、发包的内容以及发包方式3、建设工程市场的概念、建设工程市场的主体和客体以及建设工程市场的资质管理。
《建筑工程招投标与合同管理》教学大纲
《建筑工程招投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Construction Project Bidding and Contract Management课程编码：120240010课程学时：16 课程学分：1适用专业：财务管理课程性质:选修（专业限选）开课单位: 土木与建筑学院开课学期:三年级下学期先修课程:无课程负责人：教学大纲编写人：教学大纲审核人：二、课程教学目标《建筑工程招投标与合同管理》是投资学专业的一门专业限选课程，其教学目标如下：目标1：熟悉《招标投标法》、《合同法》内容。
掌握合同的成立与效力，合同的履行与违约责任。
目标2：掌握招投标的程序和各阶段主要工作内容；熟悉建设工程施工相关合同主要内容；重点掌握发包人、承包人对建设工程施工合同的管理；违约责任、合同索赔。
课程教学目标与毕业要求对应关系表三、课程要求1、课程教学方式：理论知识与工程实践相结合，课堂讲授与知识运用训练相结合。
2、课程基本要求：通过该课程的学习要求学生熟悉招标投标法、合同法的主要内容，掌握工程项目招标投标程序和各阶段主要工作内容；掌握工程建设施工合同的管理，掌握工程建设施工合同的主要内容，培养运用工程合同进行项目管理、投资控制的初步能力。
3、教学准备：授课计划、教案、多媒体课件。
4、作业要求：作业3-4次。
四、教学内容第1章建筑工程相关法律概述（4学时）知识要点：（1）招标投标法主要内容；（2）合同法主要内容。
重点：招标投标法主要内容；合同法主要内容。
难点：招标投标相关法律规章；合同订立与效率，合同履行与违约责任。
教学方法：讲授法、案例法。
第2章建设工程招投标（4学时）知识要点：（1）施工招标；（2）施工投标；（3）开标、评标与定标。
重点：施工招投标的程序及各阶段主要工作内容。
难点：施工招投标各阶段主要工作内容。
教学方法：讲授法、案例法。
第3章施工合同的订立与履行（4学时）知识要点：（1）建设工程施工合同的概念、类型、特点、订立；（2）《建设工程施工合同》通用条款内容；（3）发包人、承包人对建设工程施工合同的管理。
《工程招投标与合同管理》教学大纲
《工程招投标与合同管理》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、任务及教学对象：1、课程性质：《工程招标与合同管理》课程是建筑与土木工程系《工业于民用建筑》专业重要的专业课程之一。
在市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。
工程招投标与合同管理学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识。
工程承发包能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。
2、课程任务：其任务是培养应学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。
3、教学对象：工业与民用建筑专业高职学生。
二、课程的教学目的和要求：通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建设工程的招、投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。
三、课程内容教学方法概述及教学基本要求的层次：1、教学方法：课程讲授、课程讨论、典型案例分析、专题报告等。
2、教学基本要求：（1）理论知识：掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，理解工程招投标与合同管理的基本知识和作用，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势。
（2）实践环节：掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，通过实践学习，观察招投标活动中的技巧，更好的应用到标书编制、开、评、中标以及工程索赔中。
四、选用教材：《工程招投标与合同管理》第二部分教学过程一、课程总学时：理论学时：36学时，实训学时：2周二、课程考核方式：考试或答辩，并参考课程论文、课堂讨论、平时作业和听课情况。
《工程招标投标与合同管理》教学大纲
《工程招标投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设工程招标投标与合同管理课程英文名称：Invatation And Submission of Bids and Contract Management of Construction课程代号：053105 课程性质：专业技能课总学时：36 学时学分：2学分开课学院：建筑工程学院开课专业：工程造价教研室开课时间：第三学期适用专业：建筑工程监理、建筑工程造价、工程管理专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。
从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要经济学的知识。
编制施工方案，需用到工程技术基础知识。
编制报价书，需用到工程造价方面的知识。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于监理专业、造价专业、工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。
三、本课程教学总的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
《工程招投标与合同管理》课程教学大纲
《工程招投标与合同管理》课程教学大纲英文名称：Project Bidding and Contract Management课程编码：110120003总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：土木工程类学生先修课程：工程施工技术与施工组织设计，土木工程项目管理大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1. 工程招投标与合同管理是工程管理专业大学本科学生的一门专业必修课程，同时也是工商管理、市场营销、土地资源管理、土木工程和建筑学等相关专业的选修课程，具有基础性和影响面广的特点。
2. 目的是使学生了解国内、国际工程招投标的基本程序、方法及合同管理，掌握工程索赔的基本概念及计算，掌握工程量清单计价的编制方法，把学生培养成新世纪的能与国际接轨的高级经营管理技术及经济人才。
二、教学内容及要求第1章：工程量清单计价规范概况授课学时：8基本要求：1-1 工程量清单计价特点及主要内容1-2 建筑工程分部分项工程量计价1-3建筑工程工程量清单计价实例重点：工程量清单的内容和特点、工程量清单编制中的具体事项和计算规则难点：分部分项工程量清单的编制第2章：建设工程合同授课学时：4基本要求：2-1 熟悉合同法中相关的基本概念2-2．掌握合同法的有关内容，包括合同种类、订立、形式、效力等重点：结合合同法和工程建设进行分析问题难点：实践中如何解决工程合同纠纷第3章：建设项目招投标授课学时：14基本要求：3-1 掌握招投标的概念、性质、招投标的种类和方式3-2 掌握招投标的各个程序3-3 掌握招标标底的编制和审查、投标报价的编制程序3-4熟悉评标、定标的内容和方法3-5熟悉决策树的内容和决策树法的具体运用3-6掌握不平衡报价方法的内容和运用重点：掌握招投标的程序、标底和投标报价的编制、掌握决策树法决标、不平衡报价方法的运用难点：在工程招投标过程中的综合运用和分析第4章：建设工程索赔授课学时：4基本要求：4-1 了解工程索赔的基本概念和内容4-2 掌握工程索赔的判定依据和计算方法重点：掌握工程索赔的判定和计算难点：结合网络图进行工期索赔的计算第5章：总复习授课学时：2结合工程实例，对工程招投标程序运用、工程量清单编制、工程索赔的判定和计算进行全面复习和运用。
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《建筑工程招投标与合同管理》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位通过本课程内容的教学，使建筑工程技术专业的学生对建筑工程招投标与合同管理的基础理论有一个比较全面的理解，能够在老师的指导下，依据相关的法律、法规和相关的建设工程资料，完成某些特定工程的招标文件的编制、投标文件的编制、合同文件的签订；通过建设项目工程实践的训练，要求学生具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力。
建筑工程技术专业的学生，可以结合工程造价知识的学习，在掌握定额报价和工程量清单报价的基础上，学习和掌握投标决策和投标报价技巧等技能。
同时使学生了解国际工程承发包的内容；初步掌握招标程序、招标文件的编制、资格预审的内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法；了解工程保函与保险、建设工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、计量支付等的操作方法；了解工程合同管理的模式及FIDIC合同管理的应用。
通过课堂教学、课程作业、课程设计、课程实验等环节，使学生具备工程招标投标与合同管理的基本知识和方法，为今后从事工程招投标和合同管理工作打下基础。
三、教学目标1、知识要求：（1）掌握建筑工程招投标与合同管理的程序；（2）掌握建筑工程的招标文件的编制方法；（3）掌握投标文件的编制方法；（4）掌握合同文件的签订；（5）掌握投标决策及报价策略的基本理论与操作方法。
2、能力要求：（1）能够从事建筑工程招投标与合同管理的相关工作，具备建筑工程招标投标与合同管理的能力；（2）具有建筑工程招标文件的编制、投标文件的编制、合同文件签订的基本能力；（3）能够正确使用工程合同管理的模式及FIDIC合同管理的应用能力；（4）具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力。
3、素质要求：（1）培养辨证思维的能力；（2）具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；（3）遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范；（4）培养分析问题、解决问题的能力。
四、教学内容和基本要求第一章绪论（一）教学目的和要求掌握建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定；掌握我国建设工程交易中心的性质和功能；熟悉建筑市场的主体与客体；了解建筑工程发承包的基本概念及其内容和方式；了解建筑市场的概念及其管理体制。
（二）教学内容（1）建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定（2）我国建设工程交易中心的性质和功能（3）建筑工程发承包的基本概念（4）建筑工程发承包的基本内容和方式（5）建筑市场的概念及其管理体制（三）教学重点和难点重点：建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定，我国建设工程交易中心的性质和功能，建筑工程发承包的基本概念及其内容和方式。
难点：我国建设工程交易中心的性质和功能。
第二章工程项目招标（一）教学目的和要求掌握建设工程招标的范围、招标方式和招标程序；熟悉招标文件的主要内容和其编制方法；了解建筑工程招标的分类和《招标投标法》的相关规定。
（二）教学内容（1）建设工程项目招标概述（2）建设工程施工招标程序（3）建设工程施工招标文件的编制（4）建设工程施工招标文件实例（三）教学重点和难点重点：建设工程招标的范围、招标方式和招标程序，招标文件的主要内容和其编制方法，建筑工程招标的分类，《招标投标法》的相关规定。
难点：招标文件编制。
第三章工程项目投标（一）教学目的和要求了解工程投标及投标决策的概念；熟悉工程项目投标的一般程序，投标报价的组成；掌握投标文件的组成，投标文件的编制，投标报价的策略与技巧等。
（二）教学内容（1）投标的组织与程序（2）工程施工投标文件的编制（3）建设工程投标策略（4）投标报价（5）工程招标投标案例分析（三）教学重点和难点重点：工程投标及投标决策的概念，工程项目投标的一般程序，投标报价的组成，投标报价的策略与技巧。
难点：投标文件的编制。
第四章评标、定标与签订合同（一）教学目的和要求了解工程评标、定标的概念，熟悉评标的一般程序、定标方式，掌握评标委员会的组成、评标方法、中标标书应满足的条件、中标通知书的发放及合同的签订等。
（二）教学内容（1）评标（2）定标与签订合同（3）评标、定标案例分析（三）教学重点和难点重点:工程评标、定标的概念，评标的一般程序、定标方式，评标委员会的组成、评标方法、中标标书应满足的条件、中标通知书的发放及合同的签订。
难点：评标的一般程序、定标方式。
第五章建设工程合同（一）教学目的和要求了解民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理、诉讼时效的概念；熟悉工程合同的谈判和签订；掌握合同的效力、合同的履行；了解建设工程合同的概念、特征、适用范围与分类；熟知施工合同、监理合同、勘察设计合同中当事人的权利义务；掌握各类建设工程合同签订的依据和条件。
（二）教学内容（1）《民法通则》简介（2）建设工程合同的签订和履行（3）建设工程施工合同（4）建设工程监理合同（5）建设工程勘察、设计合同（6）建设物资采购合同（7）建设工程合同案例分析（三）教学重点和难点重点：民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理、诉讼时效的概念，合同的效力、合同的履行，建设工程合同的概念、特征、适用范围与分类，施工合同、监理合同、勘察设计合同中当事人的权利义务，各类建设工程合同签订的依据和条件。
难点：工程合同的谈判和签订。
第六章建设工程索赔（一）教学目的和要求掌握工程索赔程序与计算；熟悉工程索赔成立的条件与证据；了解违约责任的形成、违约责任的免除。
（二）教学内容（1）违约责任（2）工程索赔概述（3）施工索赔（4）工程反索赔（5）工程索赔案例（三）教学重点和难点重点：工程索赔成立的条件与证据，违约责任的形成、违约责任的免除。
难点：工程索赔程序与计算。
第七章建设工程担保（一）教学目的和要求掌握工程担保的概念、种类；熟悉工程担保的方式与保证金；了解担保违约责任。
（二）教学内容（1）投标担保与履约担保（2）预付款担保与支付担保（3）建设工程担保案例分析（三）教学重点和难点重点：工程担保的概念、种类，工程担保的方式与保证金，担保违约责任。
难点：担保违约责任。
第八章国际建设工程承包合同管理（一）教学目的和要求掌握国际建设工程合同的类型；了解国际建设工程承包合同条件概述；掌握国际建设工程承包合同条件的适用范围和特点。
（二）教学内容（1）国际工程承包合同类型（2）常用国际建设工程承包合同条件的特点（3）国际建设工程承包合同案例分析（三）教学重点和难点重点：国际建设工程合同的类型，国际建设工程承包合同条件概述，国际建设工程承包合同条件的适用范围和特点。
难点：国际建设工程合同的类型。
四、学时数的安排注：若为理实一体的项目教学，则将“理论课时”、“实验课时”两栏合并为“理实一体课时”五、教材及教学资源（一）教材本课程主要采用合一式教材，采用杨庆丰主编的《建筑工程招投标与合同管理》，二零一五年二月第一版，二零一五年二月第十二次印刷，机械工业出版社。
教材是教学的主要依据，依托教育部委高等职业院校课程改革项目及高职高专职业教育建筑类规划教材，结合贵州轻工职业技术学院建筑工程系的教学实际，体现建筑工程招投标与合同管理系列课程改革的新思路，在内容的编排上，力求加强实用性，考虑本专业学生面向招投标与合同管理的实际要求，在叙述方式上通俗易懂，在选取上尽量联系实际，便于学生更快、更实际的自主学习。
（二）参考书目[1] 中华人民共和国建设部.GB 50210—2001 建筑工程招投标与合同管理规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2002.[2] 高群，张素菲.建筑工程招投标与合同管理[M].北京：机械工业出版社，2010.[3] 钟汉华，姜泓列.建筑工程招投标与合同管理[M].北京：机械工业出版社，2015.[4] 蔡伟庆.建设工程招投标与合同管理[M].北京：机械工业出版社，2011.[5] 李志生.建筑工程招投标实务与案例分析[M].北京：中国建材工业出版社，2010.六、成绩考核方式根据教学目的和要求，本课程的考核内容有两部分组成：为期末考试和平时成绩综合评定。
按期末考试占60%，平时成绩占40%的权重进行总评。
七、大纲说明1、课程的基本要求（1）.教学环节安排1）. 课堂讲授要求重点内容详细讲解，难点的内容尽量安排课堂练习。
应注意讲解课程内容多结合工程实际。
2）. 自学安排要求学生对重点内容进行课前自学，一些了解性的内容尽量安排学生自学。
应注意让学生将自学中遇到的问题及时反馈给教师，教师应尽快给予解答。
3）.习题内容和要求通过做习题使学生深入理解所学内容，提高分析和解决问题的能力。
（2）. 教学工具及手段在使用传统的教学手段的基础上尽量采用现代的教学工具和手段，如：CAI课件、多媒体课件、幻灯、投影等。
（3）.能力培养要求一门技术性必修课，应特别注重对学生动手能力及灵活应付现场各种复杂问题的能力的培养。
讲课中要求教师充分结合现场情形讲解，并要安排一定课时的实习课，让学生亲自动手，增强其实际操作能力。
另外，还要培养学生计算能力。
并应具备一定的实际施工能力。
2、教学方法与手段建议为了优化教学效果，提高教学质量，在课程教学过程中，积极探索、实施现代化教学方法和手段，包括板书讲授、多媒体讲授、录像课、现场教学等不同方法和教学手段综合应用。
积极开展第二课堂，激发学生的学习热情和积极性。
在教学改革中，要求教师努力采用启发式教学、引导式教学和交互式学习，充分调动学生学习的主动性、积极性和创新意识，注重学生综合能力的培养。
在实践教学中，充分利用实训教学条件，课程主讲教师参与实训指导，引导学生把所学的理论知识融合到职业技能实训操作中。