部编版《道德与法治》一年级上册第10课《吃饭有讲究》优质课件
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部编版道德与法治一年级上册10.吃饭有讲究公开课ppt课件
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
（根据新使用的部编版教材编写）
12
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一年级上册道德与法治课件-10《吃饭有讲究》｜人教(新版)共16张PPT
实践珍惜粮食的行动
不浪费一粒米
01
孩子们应该从自己做起，做到饭桌上不浪费一粒米，珍惜每一
份食物。
宣传节约粮食
02
可以通过举办主题活动、制作宣传海报等方式，向更多的人宣
传节约粮食、珍惜食物的理念。
参与公益活动
03
鼓励孩子们积极参与一些与粮食捐赠、助农等相关的公益活动
，让他们在实践中学会珍惜粮食、关爱他人。
THANKS
感谢观看
学习目标明确
知识目标
了解餐桌上的基本礼仪和规矩，理解其背后的道德和法治意义。
能力目标
能够在日常生活中运用所学礼仪，逐渐养成良好的餐桌习惯。
情感、态度和价值观目标
培养学生对礼仪的尊重，对法治的遵从，形成文明、和谐的餐桌氛 围。
引导学生思考日常生活中的吃饭场景
场景一
家庭餐桌：让学生们回忆在家 庭中吃饭时的情景，思考应该 如何做到尊重长辈，礼貌待人
布置课后实践与分享任务
01
记录餐桌礼仪实践
要求学生记录一周内自己在家中餐桌上实践礼仪的情况，并和家长一起
回顾和总结。
02
分享珍惜食物的小故事
鼓励学生分享自己或身边人珍惜食物的小故事，在课堂上交流和分享。
03
观察与记录身边的卫生习惯
让学生观察身边人保持良好的卫生习惯，记录下来，并在课堂上与同学
们分享，相互学习。
尊重他人
遵循餐桌礼仪是对他人的 尊重，也能赢得他人的尊 重，有助于建立良好的人 际关系。
文化传承
餐桌礼仪是一种文化的传 承，通过学习和实践餐桌 礼仪，孩子们能更好地理 解和传承本民族的文化。
中国传统餐桌礼仪介绍
长幼有序
中国传统餐桌礼仪强调长 幼有序，年长者优先入座 、动筷，年轻人要尊重年 长者。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
新人教部编版道德与法治一年级上册《吃饭有讲究》精品课件
蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。
五谷杂粮要吃饱， 提供能量精神好。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
识。
作业
1
教科书本课课后习题。
吃饭有讲究
小朋友，你会吃饭吗？
干干净净好吃饭
饭前洗手
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
你会洗手吗？
用香皂，洗手液洗洗更干净。
清水冲洗更干净！
吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？
我在餐桌上
餐桌上的文明大交流
食物的诉说
牛奶大豆都是宝， 常吃结实又健康。
鱼、肉、蛋，本领强， 能为头脑来帮忙。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
(部编版)一年级上道德与法治《吃饭有讲究》优质课件PPT
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人民教育出版社道德与法治一年级上册
吃饭有讲究
显 微 镜
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一年级上册品德课件-吃饭有讲究2人 教（新 版）2 一年级上册品德课件-吃饭有讲究2人 教（新 版）2
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3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
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一年级上册品德课件-吃饭有讲究2人 教（新 版）2
1、掌心相对，手指并拢相互摩擦
一年级上册道德与法治- 吃饭有讲究 部编版ppt-演示课件
一年级上册《道德与法治》
10《吃饭有讲究》
玄武区成贤街小学 陶文静
bǎo
小手是个宝，
zuò shì néng
做事不能少。
关于一（1）班就餐问题的调查
1.吃饭前是否洗手
měi cì
A .每次都洗 Bjī.经ng 常chá洗ng 手
10人 10人
C.有时洗手
3人
D.不洗手
2人
zhǔ dòng
2.吃饭前是否主动洗手
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德与吃法饭治有-讲究吃饭部有编讲版究ppt部-精编品版课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
食不言，寝不语 ——《论语》
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10《吃饭有讲究》
玄武区成贤街小学 陶文静
bǎo
小手是个宝，
zuò shì néng
做事不能少。
关于一（1）班就餐问题的调查
1.吃饭前是否洗手
měi cì
A .每次都洗 Bjī.经ng 常chá洗ng 手
10人 10人
C.有时洗手
3人
D.不洗手
2人
zhǔ dòng
2.吃饭前是否主动洗手
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食不言，寝不语 ——《论语》
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人教部编版一年级上册道德与法治10 吃饭有讲究课件
第三单元 家中安全与健康ห้องสมุดไป่ตู้
第10课 吃饭有讲究
干干净净吃饭好
吃饭前我们先要做什么事情呢？
吃饭前先洗手
怎样洗手才干净呢？
请你和你的小组员们说说自己平时是怎样洗手的。
怎样洗手才干净？
掌心相对，手指 并拢相互摩擦
一手握另一手大拇指 旋转摩擦，交换进行
手心对手背沿指 缝相互摩擦，交 换进行
掌心相对，双手 交叉沿指缝相互 摩擦
吃饭前 吃饭时
吃饭有讲究
卫生
礼仪
不偏食不 挑食
安全
合理
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转摩擦，交 换进行
搓洗手腕， 交换进行
儿歌
吃饭时，要注意哪些礼仪呢？
帮忙摆放碗筷
扶老人入座
让长辈先坐
要背对着餐桌打喷嚏
妈妈为我夹菜时，我表示感谢 长辈给我们夹菜时，我们要说谢谢；我们也可以给长辈夹菜。
食物的诉说
我是百菜之王
人是铁，饭是钢。
我们也很重要
吃了这些食物 有什么后果？
变质的食物不能吃
吃许多这样 的食物会有 什么后果？
零食不可以吃 多，吃多了对 身体不好。
遇到不认识的、不了 解的的食物，在没有 大人的指导时，不可
以吃。
吃了这些食物有 什么后果？
这样吃好吗
吃饭时，我要 怎么做？
吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食更不宜。
第10课 吃饭有讲究
干干净净吃饭好
吃饭前我们先要做什么事情呢？
吃饭前先洗手
怎样洗手才干净呢？
请你和你的小组员们说说自己平时是怎样洗手的。
怎样洗手才干净？
掌心相对，手指 并拢相互摩擦
一手握另一手大拇指 旋转摩擦，交换进行
手心对手背沿指 缝相互摩擦，交 换进行
掌心相对，双手 交叉沿指缝相互 摩擦
吃饭前 吃饭时
吃饭有讲究
卫生
礼仪
不偏食不 挑食
安全
合理
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转摩擦，交 换进行
搓洗手腕， 交换进行
儿歌
吃饭时，要注意哪些礼仪呢？
帮忙摆放碗筷
扶老人入座
让长辈先坐
要背对着餐桌打喷嚏
妈妈为我夹菜时，我表示感谢 长辈给我们夹菜时，我们要说谢谢；我们也可以给长辈夹菜。
食物的诉说
我是百菜之王
人是铁，饭是钢。
我们也很重要
吃了这些食物 有什么后果？
变质的食物不能吃
吃许多这样 的食物会有 什么后果？
零食不可以吃 多，吃多了对 身体不好。
遇到不认识的、不了 解的的食物，在没有 大人的指导时，不可
以吃。
吃了这些食物有 什么后果？
这样吃好吗
吃饭时，我要 怎么做？
吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食更不宜。
部编版道德与法治一年级上册第10课《吃饭有讲究》课件
部编版 道 德与法 治 一年级 上 册
10 吃饭有讲究
新课导入
五个兄弟， 住在一起， 名字不同， 高矮不齐。
（打一人体部位）
目录
01
02
03
04
05
06
饭前要洗手
小手是个宝， 做事很灵巧。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
七步洗手法
吃饭时还要注意哪些问题？
不要浪费粮食
饭后要漱口
听听食物的诉说
你喜欢吃哪些食物？
蔬菜Βιβλιοθήκη 水果肉鸡蛋
牛奶
谷类
有什么东西是不能吃的呢？
长芽的土豆
毒蘑菇
烂苹果
1.发霉的花生能吃吗？ 2.油炸的食物是不是可以常吃？ 3.方便面是不是可以作为主食？
膳食宝塔
餐桌上的礼仪
用餐礼仪
1. 长辈没有上桌吃饭坐下时，我们不能提前坐下， 要等长辈坐下时，我们才可以坐。
2. 吃饭时，不能翘起二郎腿。更不能端起碗到处走 动吃，要坐在位子上吃，左手扶着碗，右手拿筷 子。
课后作业
只有吃各种各样的食物，才能营养全面， 才能健康成长。请大家试着做一个营养师为 自己配餐吧！
3. 吃饭的时候细嚼慢咽，不能狼吞虎咽。 4. 吃饭时，不大声说话，不嘻嘻哈哈，尽量少说话。
我在餐桌上 挑食会造成哪些不好的后果？
暴饮暴食会造成哪些伤害？
吃饭时，我要怎么做？
吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食不可以。
板书设计
吃饭有讲究
饭前要洗手 听听食物的诉说 餐桌上的礼仪 我在餐桌上
10 吃饭有讲究
新课导入
五个兄弟， 住在一起， 名字不同， 高矮不齐。
（打一人体部位）
目录
01
02
03
04
05
06
饭前要洗手
小手是个宝， 做事很灵巧。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
七步洗手法
吃饭时还要注意哪些问题？
不要浪费粮食
饭后要漱口
听听食物的诉说
你喜欢吃哪些食物？
蔬菜Βιβλιοθήκη 水果肉鸡蛋
牛奶
谷类
有什么东西是不能吃的呢？
长芽的土豆
毒蘑菇
烂苹果
1.发霉的花生能吃吗？ 2.油炸的食物是不是可以常吃？ 3.方便面是不是可以作为主食？
膳食宝塔
餐桌上的礼仪
用餐礼仪
1. 长辈没有上桌吃饭坐下时，我们不能提前坐下， 要等长辈坐下时，我们才可以坐。
2. 吃饭时，不能翘起二郎腿。更不能端起碗到处走 动吃，要坐在位子上吃，左手扶着碗，右手拿筷 子。
课后作业
只有吃各种各样的食物，才能营养全面， 才能健康成长。请大家试着做一个营养师为 自己配餐吧！
3. 吃饭的时候细嚼慢咽，不能狼吞虎咽。 4. 吃饭时，不大声说话，不嘻嘻哈哈，尽量少说话。
我在餐桌上 挑食会造成哪些不好的后果？
暴饮暴食会造成哪些伤害？
吃饭时，我要怎么做？
吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食不可以。
板书设计
吃饭有讲究
饭前要洗手 听听食物的诉说 餐桌上的礼仪 我在餐桌上
人教部编版一年级上册道德与法治第10课吃饭有讲究课件
吃饭时的卫生习惯
餐桌、餐具擦干净，不 能用手抓食物。
饭后要洗手、漱口
为父母分担家务，做一些力所能及的事情
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
尊老爱幼
讲文明 注意公共卫生
《论语》：食不语，寝不言。
文明就餐歌
吃饭以前要洗手，饭桌餐具擦干净。 筷子勺子不乱敲，安静就餐有秩序。 好吃饭菜不争抢，美味餐点先敬老。 饭后不忘漱漱口，就餐礼仪不能少。
的手
10月15日
《七步洗手歌》
两个小朋友手碰手。 你背背我，我背背你。 来了一只小螃蟹，小螃蟹。 举起两只大钳子，大钳子。 我跟螃蟹点点头，点点头。 螃蟹跟我握握手，握握手。
儿歌
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
我们吃饭的时候除了要洗手，还 要注意一些卫生习惯。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
部编版小学一年级道德与法治上册第10课《吃饭有讲究》教学课件
牛奶大豆都是宝， 常吃结实又健康。
鱼、肉、蛋，本领强， 能为头脑来帮忙。
蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。
五谷杂粮要吃饱， 提供能量精神好。
再 见！
部编版小学一年级道德与法治上册
第四单元 天气虽冷有温暖
14、健康过冬天
冬天不怕冷
冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢地冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。
部编版小学一年级道德与法治上册
第三单元 家中的安全与健康
10、吃饭有讲究
干干净净讲卫生
饭前洗手
• 小手是个宝， • 做事不能少。 • 饭前要洗手
清水冲洗更干净！
吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？
我在餐桌上
餐桌上的文明大交流
食物的诉说
冬天的活动
冬天长跑
踢毽子
滑雪
冬泳
冬天的保健
冰层太薄不要踩
在冰上玩耍注意防滑
冬季门窗不能紧闭，要常常通风
一年级上册道德与法治-吃饭有讲究-部编版ppt-演示课件
jiǎng jiū lǐ yí
讲究礼仪
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德吃与饭法有治讲-究 吃-饭部有编讲版究p p-t部-精 编 品 版课pp件t- （演完示美课 版件）（推最 荐新版）
bié duì zhe cān zhuō dǎ pēn tì
别 对 着 餐 桌 打 喷 嚏。
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德吃与饭法有治讲-究 吃-饭部有编讲版究p p-t部-精 编 品 版课pp件t- （演完示美课 版件）（推最 荐新版）
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fù hán wéi shēng sù
富含维生素
bāng zhù xiāo huà
帮助消化
jiǎng jiū jiàn kāng
讲究健康
jiǎng jiū lǐ yí
讲究礼仪
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ràng zhǎng bèi xiān rù zuò
请 长 辈 先 入 座。
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德吃与饭法有治讲-究 吃-饭部有编讲版究p p-t部-精 编 品 版课pp件t- （演完示美课 版件）（推最 荐新版）
吃多不好
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部编版道德与法治一年级上册《10.吃饭有讲究》ppt课件
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
手心对手背沿指缝相 互摩擦，交换进行
搓洗手腕， 交换进行
掌心相对，双手交 叉沿指缝相互摩擦
弯曲各手指关节，在另一手 掌心旋转摩擦，交换进行
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
合理膳食身体好
人是铁，饭是钢
你喜欢吃哪 些食物呢？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
手心对手背沿指缝相 互摩擦，交换进行
搓洗手腕， 交换进行
掌心相对，双手交 叉沿指缝相互摩擦
弯曲各手指关节，在另一手 掌心旋转摩擦，交换进行
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。
合理膳食身体好
人是铁，饭是钢
你喜欢吃哪 些食物呢？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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千万别忘掉。
你会洗手吗？
用香皂，洗手液洗洗更干净。
清水冲洗更干净！
吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？
我在餐桌上
餐桌上的文明大交流
食物的诉说
牛奶大豆都是宝，
常吃结实又健康。
鱼、肉、蛋，本领强，
能为头脑来帮忙。
蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。
五谷杂粮要吃饱，
提供能量精神好。
再 见！
接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。
知营养，不挑食，刺激物，要少吃。 细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。 餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。
文明用餐 才是好孩子。
同学们，你们在平常 吃饭的时候有没有挑食坏习
惯呢？你知道挑食有哪些坏处
吗？
挑食容易引起营养不 良，头发发黄，智力下降，注 意力不集中，个子不长高等，
也不利于生长发育。
为了身体健康，
设计一份营养餐吧。
判断下面做法对不对。
挑食
浪费粮食
吃饭应注意， 健康和礼仪。
挑食暴食不可取，
浪费粮食更不宜。
我们吃饭时要讲卫生，
讲文明，还要记着节约粮食
呀！
再 见！
吃 饭 有 讲 究
小朋友，你会吃饭吗？
干干净净好吃饭
饭前洗手
小手是个宝，
做事不能少。
饭前要洗手，
吃
饭
有
讲
究
干干净净吃饭好
怎样洗手才干净？
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手，
千万别忘掉。
吃饭时还要注意哪些卫生
习惯呢？
你还知道哪些良好的饮食
习惯？
要养成好的饮食习惯
不浪费粮食
饭前洗手
饭后漱口
我在餐桌上
你知道在餐桌上有 哪些用餐规范吗？
夹饭菜，不乱翻
排队打饭
上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。
你会洗手吗？
用香皂，洗手液洗洗更干净。
清水冲洗更干净！
吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？
我在餐桌上
餐桌上的文明大交流
食物的诉说
牛奶大豆都是宝，
常吃结实又健康。
鱼、肉、蛋，本领强，
能为头脑来帮忙。
蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。
五谷杂粮要吃饱，
提供能量精神好。
再 见！
接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。
知营养，不挑食，刺激物，要少吃。 细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。 餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。
文明用餐 才是好孩子。
同学们，你们在平常 吃饭的时候有没有挑食坏习
惯呢？你知道挑食有哪些坏处
吗？
挑食容易引起营养不 良，头发发黄，智力下降，注 意力不集中，个子不长高等，
也不利于生长发育。
为了身体健康，
设计一份营养餐吧。
判断下面做法对不对。
挑食
浪费粮食
吃饭应注意， 健康和礼仪。
挑食暴食不可取，
浪费粮食更不宜。
我们吃饭时要讲卫生，
讲文明，还要记着节约粮食
呀！
再 见！
吃 饭 有 讲 究
小朋友，你会吃饭吗？
干干净净好吃饭
饭前洗手
小手是个宝，
做事不能少。
饭前要洗手，
吃
饭
有
讲
究
干干净净吃饭好
怎样洗手才干净？
小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手，
千万别忘掉。
吃饭时还要注意哪些卫生
习惯呢？
你还知道哪些良好的饮食
习惯？
要养成好的饮食习惯
不浪费粮食
饭前洗手
饭后漱口
我在餐桌上
你知道在餐桌上有 哪些用餐规范吗？
夹饭菜，不乱翻
排队打饭
上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。